活動策劃

時間：2023-11-14 11:53:37 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　活動背景

活動策劃

　　華燈初上亦或是人煙漸稀，你總會有很多的情緒想要寄托于文字，或許你會苦于沒有平臺展示你優(yōu)越的寫作能力，或許你會希望有一片空白來描繪你心中的美麗新世界，于是伴隨著春天的綿雨或艷陽，第二屆“寫意青春”主題征文大賽來了。

　　沐浴著春雨，我們把感情溢出心房，沐浴著嬌陽，我們將理想放飛于藍天。

　　這是一場對青春的告白，這是一次向生命的致敬!

　　活動目的

　　通過本次征文活動，給全院喜愛文學、熱愛寫作的同學們提供一個展示自己能力，訴說自己感情的平臺。

　　在本次比賽中，加深全院的文學氛圍，提高全院同學的文學素養(yǎng)，讓文學浸入生活。

　　活動時間、地點

　　宣傳報名：20xx年3月15日--3月20日

　　征集時間：3月23日--4月23日

　　報名地點：各班級班長處，B、C棟樓下及食堂一樓

　　活動對象

　　全院學生

　　征文主題

　　青春故事、校園生活、學習啟示、閱讀體會

　　征文類型

　　1、夢，一種神奇的存在，一種來自未來的`呼喚。

　　因為有夢，我們可以擁有明確的目標，我們擁有更強的力量。

　　每個人都有夢，每個民族都有夢，每個國家都有夢。

　　請以“夢”為話題，闡述你心里的夢。

　　2、如果回憶是個盒子，那么打開這個盒子，你會看到什么?你會有怎樣的感受?

　　請以“回憶”為話題寫一篇不少于800字的作文

　　(1)按照征文主題，體裁不限，可抒理想，可憶感情，亦可尋求信念!

　　(2)文章內容積極向上，必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。

　　(3)稿件請注明作者的真實姓名班級及詳細的聯(lián)系方式。

　　(4)所有參賽作品請自留底稿，來稿概不退還。

　　主辦單位有權對參賽作品巡展、結集出版、發(fā)布。

　　(5)來稿要求內容健康，積極向上，字跡清晰、書面整潔，書寫必須采用規(guī)范的材料紙書寫;

　　或作品內容統(tǒng)一用宋體，四號字，單倍行距，A4紙默認頁邊距，發(fā)至社聯(lián)投稿郵箱。

活動策劃篇2

　　一.活動背景:

　　端午

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　　少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生；

　　不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話升平，5月團日端午節(jié)活動策劃。

　　鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明；

　　千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。

　　紀念日總能帶給我們很多有關歷史意識的思考，但幾乎對于所有人來說，實際上已經(jīng)成為某些形式進行的借口，和平時生活相關的某些形式。如果國慶沒有一天假放，而且沒任何形式活動，相信不出十年一半以上的人便會忘記這一天的意義——因為和生活沒有任何關聯(lián)。如果能為紀念某個紀念日，而設計一些活動，只有親身經(jīng)歷過，參與過，才能留下深刻的回憶，這大概這就是紀念日的意義吧。所以作為新時代的大學生更應當牢記這一點，在中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)即將到來之際舉辦一些相關活動來紀念他,紀念我們的'傳統(tǒng),紀念我們的歷史。

　　二.活動主題:

　　獨具匠心的端午節(jié)

　　三.參與支部:

　　XX級環(huán)藝本科(2)班

　　四.活動目的:

　　端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是為了紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人，工作計劃《5月團日端午節(jié)活動策劃》。圍繞“獨具匠心的端午節(jié)”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區(qū)……廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。

　　五.活動準備:

　　1、在班內張貼有關端午的基本知識和意義。

　　2、準備活動所需一些基本材料分發(fā)給同學們,并且預算經(jīng)費開支。

　　3、借用班會的時間積極做好宣傳和引導工作,讓每位同學都積極參與進來，提高活動的質量。

　　六.活動內容:

活動策劃篇3

　　一、指導思想

　　為豐富學生的校園文化生活，培養(yǎng)寫作興趣，提高寫作水平，同時引導學生閱讀的樂趣，盡顯才情，讓稚嫩文學之筆句勒出宏偉藍圖，為學生提供一個展示和鍛煉自己的平臺，同時打造我校語文學科教育的新品牌，特成立石寺二中______文學社。

　　二、文學社宗旨

　　組織和團結同學積極開展各種有益的文學活動進行文學交流，熏陶文學氣氛，增強同學們的文學愛好。

　　三、招收新社員

　　六一九年級每班推薦兩名有寫作特長的學生參加，如有優(yōu)秀者可不受此限制（老師推薦的社員，如果一個學期都沒交過一篇稿件，將作自動退出處理。而不是社員的同學，凡有稿件發(fā)表，將擇優(yōu)成為社員）

　　四、文學社組織

　　1、文學社將由如下機構人員組成

　　顧問：張營校長

　　指導老師：語文老師

　　社長：李保民老師

　　副社長：董春香老師

　　審稿部：學生4人

　　組織部：學生2人

　　宣傳部：學生2人

　　2、文學社成員組成：每班推薦2人

　　五、開展活動

　　文學社將開展培養(yǎng)學生寫作興趣和文學的愛好的`活動

　　1、每個月出版一份社報（月底前必須出好）

　　2、每個學期將學生的稿件結集出版一份社刊

　　3、各指導老師負責相關學生稿件的審稿工作

　　4、各指導老師耐心指導學生寫作，他認真寫好學生習作的評語，凡是發(fā)表的文章都要有點評，沒有點評的文章不發(fā)表

　　5、不定期開展比賽活動：在文學社內部或以學社的名義舉行各種形式的文學活動，開展演講賽，征文活動，作品展等活動。倡導古今詩文背誦，不定期舉行詩歌默寫大賽等

　　6、適時組織豐富的社會實踐活動，調查發(fā)生在身邊的新人新事或主題調查，為社員提供寫作素材。提高社員的積極性

　　7、開展文學輔導課講座：爭取每兩周舉辦一次輔導課。講座由特聘的語文教師之講，每次國慶寫作的一個方面展開

　　8、建立“回音壁”，將投稿至文學社但未采用的稿件評改后發(fā)給投稿者，使投稿者保持投稿熱情，并逐步提高寫作水平

　　9、在學校開展活動的時候，社員以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道

　　10、可以建立文學社的網(wǎng)絡論壇，保證學生在不同時間段有機會隨時發(fā)表見解及文章

　　11、學期結束，評選優(yōu)秀社員對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退

　　六、制定文學社公約

　　七、制定每月的具體活動安排

活動策劃篇4

　　在家或外出就餐時，我們有多久沒有剩過飯菜或打包?我們之中又多少人為了這樣那樣無關緊要的原因許多根本不需要的飯菜，而浪費。相信絕大部分人都會對類似的問題不屑一顧，因為在他們看來，當今這個時代早已是遠離饑餓與食不果腹的年代，已不必再去對所謂的剩菜剩飯斤斤計較。而正在發(fā)起的“光盤行動”，顯然是在試圖提醒與告誡我們：饑餓感距離我們仍不遙遠，而即便時至今日，尊重糧食仍是需要被奉行的古老美德之一。

　　回溯到30多年前，饑餓感還與許多中國人的生活息息相關，困擾著他們的腸與胃。就算是到了今天，不少偏遠山區(qū)的居民，食物依舊單調，糧食依舊匱乏。不時曝出的相關新聞讓人心痛，也會讓我們知道，對待糧食的大手大腳還不免太奢侈與夸張。

　　我們真的需要杜絕這種“舌尖上的浪費”，事實上，這也是在為我們儲存下明天所需要的糧食。有一項調查結果顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸，最少倒掉了約2億人一年的口糧。你隨意的對剩菜剩飯的倒掉，很可能是2億人的口糧。普通公民鋪張浪費的飲食習慣必須要改變，而制度，更需要為制止過度的'公款吃喝樹立起“防火墻”。

　　一、活動背景：

　　數(shù)據(jù)顯示，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪取1000萬人的生命，與此形成鮮明對比的是一組數(shù)據(jù)，20xx年至20xx年，僅在中等規(guī)模以上的餐館的餐飲消費中，被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。

　　二、活動主題：

　　吃光盤中餐，不做“剩男剩女”!

　　三、活動目的：

　　在20xx年的世界糧食日，國家糧食局首次向全國糧食干部職工發(fā)起倡議，倡導自愿參加24小時饑餓體驗活動，以更好地警醒世人“豐年不忘災年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費不能浪費”。每個人當然不必都去重新體驗饑餓，但我們的確要找回一種對于糧食的溫暖與敬意。詩人海子曾經(jīng)說，“從明天起，關心糧食和蔬菜”。我們也不妨這樣趕緊行動起來，接力成為“光盤”一族。

　　四、活動地點：

　　以一號二號教學樓大廳，一食堂為主，教學樓內樓梯拐角，以及圖書館一樓大廳;二三食堂，各寢室門口，學校后門口為輔。

　　五、活動時間：

　　20xx年3月17日—本學期期末

　　六、活動人員：

　　院青年志愿者協(xié)會以及各系青年志愿者協(xié)會全體成員以及全院“注冊中國志愿者”。

　　七、活動要求

　　各院系要高度重視，組織部門要組織專門力量積極做好宣傳發(fā)動，確保活動順利開展。

　　愿此次活動順利進行!加油!

活動策劃篇5

　　為貫徹《關于在全團開展分類引導青年工作的實施意見》的相關文件精神，引導青年更好地貫徹黨對共青團的要求，切實履行團的基本職能，增強新形勢下引導青年工作的'針對性、適用性和普遍性，現(xiàn)就我院各團支部開展主題為“奉獻、追求、青春”的團日活動，活動目的在于引導當代大學生把個人成長與社會責任結合起來，要樹立積極向上的人生觀、價值觀，培養(yǎng)奉獻與不斷追求的精神信念，著力引導青年在保持合理物質追求的同時培養(yǎng)健康的精神追求，樹立勞動創(chuàng)造生活、奉獻成就人生的價值觀念，養(yǎng)成良好的品德素養(yǎng)和生活方式。

　　一、活動目的：

　　為突出引導青年培養(yǎng)對國家、對社會、對他人的責任感和公益心，培養(yǎng)積極向上的精神追求，以及在志愿服務項目設計等環(huán)節(jié)體現(xiàn)鮮明的價值導向。通過與媒體、社區(qū)聯(lián)系，引導學生深入基層、走入社會，對社區(qū)文化生活進行廣泛調研，從事社區(qū)公益實踐活動。本次深入基層活動，宗旨在于展開專題的調研工作，并負責募捐圖書、文化宣傳等相關工作。在實踐中增強對中國現(xiàn)實國情的認識，激發(fā)學生關注社會，關注生活，樹立爭取的世界觀。

　　二、活動形式：

　　社區(qū)文化生活現(xiàn)狀調研（A組）、社區(qū)公益實踐活動（B組）、三是愛心書籍募捐作（C組）

　　三、活動開展具體內容：

　　1、活動時間： 12月3日、4日。

　　2、活動準備：班級自備清潔工具、支援活動標語橫幅、募集點桌椅、音響電腦、裝運圖書的紙箱。

　　3、地點：鋼鐵大市場社區(qū)。

　　4、人員安排：班級共8個寢室，分配為三個小組。

　　A、圖書募集小隊，包括220.221寢室，并有班長王鵬同學帶隊。

　　B、社會實踐調研小隊，包括224、女生寢室，并有團支書蔡翔羽同學帶隊。

　　C、社會公益活動小隊，包括222.225.227寢室，由副班長關宇飛同學帶隊。

　　5、具體實施： 12月3日早8：00由班委帶隊，乘車前往社區(qū)，抵達后，A、B、小組協(xié)助C小組開始對社區(qū)進行義務清潔，力求認真全面，打掃完畢后，由負責人進行檢驗。之后，由A小隊負責人視社區(qū)情況，決定在適當位置設立“圖書募集點”，并對群眾宣傳募集活動的意義、目的、用途等。募集點設立兩天，同學按基本單位換班�；顒咏Y束后，負責人注意人員集合及設備、圖書運輸安全回校。

　　在此期間，B小組開展社會調研活動。

　　6、時間表：

　　12月3日上午，8:00帶隊至小區(qū)，打掃衛(wèi)生。并于11:30帶回學校。下午14:15帶設備至社區(qū)、設立募集點。17：30回校。

　　12月4日， 8:30-11:30及14.15-17.30，同前日下午安排一樣，設立募集點。

　　四、活動注意問題：

　　安全：整個活動過程中，需保障人員安全。小隊由部門總負責，以寢室為單位，并以班長、安全委員至寢室長至同學將責任細化至人。如有緊急情況，第一時間通知小隊負責人，并視情況采取相應措施。

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