大學(xué)活動策劃
大學(xué)活動策劃 篇1
活動主題:心夢緣以“聲”相許音樂匯
活動背景:第一屆女生節(jié)
活動主辦單位 土木工程學(xué)院學(xué)生會女生部
活動目的及意義:為了豐富和活躍我校學(xué)生的課外活動,提高每一個土木院學(xué)子對歌唱等文娛活動的愛好和興趣,院學(xué)生會決定合力打造精品歌唱比賽,創(chuàng)造出在校的土院學(xué)子們一個良好的藝術(shù)環(huán)境,讓每個土院學(xué)子在良好的環(huán)境下去創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)身邊的快樂,以音樂的美好和喜悅?cè)ビ痈鞣N挑戰(zhàn)!并且在比賽中充分體現(xiàn)出工院學(xué)子朝氣蓬勃,奮發(fā)向上,刻苦學(xué)習(xí),追求真知,勇于實踐,迎接挑戰(zhàn)的良好精神風(fēng)貌。通過慶祝女生節(jié),快樂你我他。這次活動主要為女生們營造輕松溫馨的大學(xué)生活氛圍,為男生、女生們提供一個相互交流的平臺,促進(jìn)男女生之間的友誼,豐富整個校園生活,展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)大學(xué)風(fēng)貌,緊跟時代步伐。
活動時間:20xx年3月30號
活動地點:大學(xué)生活動中心
活動參與人員:全校學(xué)生
活動步驟:
(一)宣傳
(1)前期宣傳:制作多張海報在各食堂,學(xué)生宿舍樓下。
(2)后期宣傳:在活動前幾天,于各食堂前拉張大而明顯的宣傳橫幅,并想好上面的標(biāo)語,需要宣傳部的同學(xué)積極配合。
(二)活動前期準(zhǔn)備
活動前的工作:活動安排,由學(xué)生會協(xié)調(diào)、安排。
1、場地布置(部門負(fù)責(zé)制)
2、音響設(shè)備借還及使用維護(部門負(fù)責(zé)制)
3、發(fā)放請貼到各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)處及校學(xué)生會干部,邀請領(lǐng)導(dǎo)作為女生節(jié)活動的與會嘉賓
(三)具體活動安排
1、宣傳報名階段:
(1)由校學(xué)生會負(fù)責(zé)將比賽形式規(guī)則,評分標(biāo)準(zhǔn),要求等發(fā)到各班級,
宿舍樓下.以及橫幅,海報等的.張貼。
(2)報名方式:
A、各班級負(fù)責(zé)該院學(xué)生初賽的報名,選手填好報名表上各項內(nèi)容,并按要求參加歌唱比賽。每班級至少選送一到兩對選手參賽。
B、設(shè)定專門報名點、報名時間(待定)
2、初賽階段:由學(xué)生會負(fù)責(zé),并在20xx年3月26日預(yù)賽并公布進(jìn)入決賽的參賽者的名單,初賽取前十五名。
3、決賽階段:3月30日下午7:00-9:00在大禮堂正式舉辦
4、后期階段:大力進(jìn)行后期的活動宣傳,調(diào)查活動受到的效果。
5、活動現(xiàn)場邀請校廣播臺臺,校報記者宣傳報道.
6、及時上交總結(jié),附上圖片資料
(四) 比賽規(guī)則及要求:各班級參賽者進(jìn)行互相配對合唱,要求一男一女生搭對成一組,選一首健康向上,能很好反映大學(xué)生活和年輕人美好情感的歌曲演唱,如:水晶,深情相依,屋頂?shù)雀枨?/p>
(五)比賽獎項:最佳默契獎、最具臺風(fēng)獎、最具潛質(zhì)獎各一名;一等獎一名,二兩名,三等獎三名;優(yōu)秀獎若干。
(六) 活動資金來源:外聯(lián)部拉贊助,可以貫名宣傳;學(xué)院報銷。
活動當(dāng)天具體流程:
1、3月30日早9點11點場地布置,桌椅擺放,音響設(shè)備到位
2、愛心祝福“心靈傳遞”(貫穿在整個環(huán)節(jié)中)
在會場中會設(shè)有“愛心箱”,把你對所有女生的祝福寫在上邊,并寫上自己的名字以及院系。在我們女生節(jié)活動結(jié)束的時候,我們會從中抽取一些念給大家聽,抽中者可以獲得我們女生節(jié)的幸運獎.讓大家共同感受一下節(jié)日的祝福.是不是很棒的主意呢?朋友們,快快行動起來吧,把我們的愛心祝福傳遞給每一個人。
3、邀請嘉賓(嘉賓學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師及團委學(xué)生會干部組成)
4、確定參賽選手到位
5、活動開始,主持人主持開幕;由十五對選手依次唱歌,獻(xiàn)上自己的作品。在唱歌比賽中間會穿插現(xiàn)代舞表演,讓參賽選手和同學(xué)們換一種心情,然后繼續(xù)參加比賽。最后評選出各自的名次。
6.大眾評委評獎,頒獎
7、會場清掃:當(dāng)活動結(jié)束,校學(xué)生會各部門會將大量干事留下來, 清理場地,打掃衛(wèi)生(各部門一起負(fù)責(zé)),做好后繼工作。
5. 活動經(jīng)費預(yù)算:
1.”心隨手動”手工軟陶制作大賽
前三名獎品共計60元,獎狀10張,2*10=20元,優(yōu)勝獎獎品20元,合計:100元
2.成功女性事跡展
做展布20米,
3.”幸運色心意隨送”
玫瑰花3*50=150元,祝福賀卡1*200=200元,合計:350元
4.” 靚麗動人”美容化妝,美發(fā),禮儀講座
共三場,每場付給主講人100元,合計:300元
5.”星語心愿”許愿活動
筆1*20=20元,許愿卡片5*20=100元,合計:120元
6.”魅力女生”PHOTO秀
十份證書,5*10=50元,合計:50元
7星夢緣---以”聲”相許音樂匯
氣球;8*10=80元,合計:80元
熒光棒:20桶
紗:20*5=100元
口哨:1*20=20
中性筆15支,筆記本10
剪刀,膠布
獎品一等獎:玩具抱熊一只 60元
二等獎:洗發(fā)水200ML(兩瓶) 40元
三等獎:卡通杯3個 30元
其他優(yōu)秀獎品,記念獎品,精美本子或者書簽 400張 100元。
其他臨時費用,具體再計算.
大學(xué)活動策劃 篇2
一 活動背景
1.開展原因:宣傳繼承發(fā)揚雷鋒的敬業(yè),助人為樂,艱苦創(chuàng)業(yè),自強不息,奮力拼搏無私奉獻(xiàn)的進(jìn)取精神。構(gòu)建互相尊重,助人為樂,誠實守信,和諧融合的人文校園。
2.基本情況:1963年3月5日毛爺爺親筆題詞:“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!
60年代的雷鋒=真善美
70年代的雷鋒=愛憎分明
80年代的雷鋒=釘子精神
90年代的雷鋒=愛崗敬業(yè)
在21世紀(jì)物質(zhì)精神生活越來越好的`今天,更不能放棄助人為樂,與人為善等價值的弘揚,成為“雷鋒精神”的接力者,發(fā)揚者。以新世紀(jì)的雷鋒精神為主題舉辦手抄報,攝影比賽,并在賽后在校園內(nèi)設(shè)置展板展覽,供全校師生觀看學(xué)習(xí)
3.組織部門:東北林業(yè)大學(xué)文法學(xué)院團委宣傳部
二 活動目的及意義
繼承發(fā)揚雷鋒精神,構(gòu)建以助人為樂的和諧校園
三 資源需要
1.人力資源:文法學(xué)院團委全體及各班班委
參加對象:全校同學(xué)
組織領(lǐng)導(dǎo):東北林業(yè)大學(xué)文法學(xué)院團委
2.物力資源:報名及參賽教室,活動宣傳條幅,活動宣傳展板
四 活動開展
1.準(zhǔn)備宣傳條幅,寫明參賽時間地點(各班班委班級宣傳)
2.聯(lián)系校內(nèi)廣播宣傳
3.參賽會場布置,主持人,秩序維持人員
4.參賽當(dāng)天由作者介紹自己的作品,每人限時2分鐘
5.作品評定
6.合影留念
7.活動場地清理
8.利用校園展板展覽作品
10.展板清理
五.組織者:東北林業(yè)大學(xué)文法學(xué)院團委
參與者:東北林業(yè)大學(xué)全體師生
策劃者:王欣 宋琪
大學(xué)活動策劃 篇3
一、活動背景
在全球環(huán)境日益惡化的今天,綠色就是生命的源泉,綠色就是生命的希望。一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇,再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。俗話說,要富先開路;我說,要清新的空氣,要美麗的環(huán)境就要愛護我們生活中的沒一點綠。植樹節(jié)是我們愛護環(huán)境保護環(huán)境的一個方式,這個活動有益于提高對環(huán)境保護的意識和提供給我們愛護環(huán)境的措施。這個活動對拓展大學(xué)生知識和見識,豐富大學(xué)生生活都是有實在性意義的。所以,讓我們攜起手來,從我做起,綠化環(huán)境,綠化我們的校園,使我們生活在美麗的天空下,漂亮的環(huán)境中。
二:活動意義及目的
校園對我們每一個學(xué)子來說就是一個家,在環(huán)境日益惡化的今天,我們的家園也同樣面臨著威脅,為了保護我們的家園,營造一個良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,我們,有責(zé)任從點滴做起,獻(xiàn)出自己的一份力量,共建我們綠色家園。我們想通過這次活動,增強大家對環(huán)境保護的.認(rèn)識,讓大學(xué)生有環(huán)境保護意識,讓綠色成為走進(jìn)我們的生活,融入我們的生活。植樹節(jié)策劃書三、活動開展時間
三、活動對象
中國礦業(yè)大學(xué)全體學(xué)生
四、活動開展
前期調(diào)查
為了充分了解同學(xué)們環(huán)境意識,綠色意識,和諧意識;同時了解同學(xué)們對我校環(huán)境情況的認(rèn)識。我們將以問卷調(diào)查形式來獲取信息,同時根據(jù)同學(xué)們反應(yīng)的問題,及時和有關(guān)單位溝通,更好的建設(shè)我們的校園環(huán)境。
活動內(nèi)容:
(一):平臺建設(shè)
活動目的:喚起人們向美之心,共建和諧綠色校園
活動地點:(待定)
活動進(jìn)行:
我們將首先走訪我們的校園,用相機拍下環(huán)境惡劣的地方,制作成展板的一部分,同時上網(wǎng)搜尋有關(guān)環(huán)境破壞對人類造成的不利影響,如洪災(zāi),地震,大面積水污染.........并搜索相關(guān)圖片制作成展板其中一部分,在學(xué)校進(jìn)行展出,讓更多的同學(xué)了解我們的校園環(huán)境情況,讓同學(xué)們意識到環(huán)境保護的重要性和必要性。同時也拍下我們校園環(huán)境優(yōu)美的地方,制作成展板最后一部分,在學(xué)校進(jìn)行展出,形成鮮明對比,讓同學(xué)們在強烈的比較中,喚起大家內(nèi)心對擁有美好環(huán)境的渴望,提高同學(xué)們保護環(huán)境的主動性和積極性。
同時在網(wǎng)上建立一個面向全校師生的綠色礦大郵箱,歡迎全校師生在校園建設(shè)方面給予意見和建議,定期由我們青協(xié)人員把好的意見和建議想學(xué)校有關(guān)單位報告。請幾位計算機好的同學(xué)構(gòu)建一個綠色礦大網(wǎng)頁,歡迎所有人留言,討論,為校園綠色建設(shè)搭建一個平臺。我們青協(xié)將定期評出優(yōu)秀同學(xué)給予綠色大使稱號并在網(wǎng)上予以表彰。
(二):從小事做起
活動目的:保護校園環(huán)境,共建綠色校園
活動地點:(待定)
活動方式:發(fā)放環(huán)境保護綠色小卡
小卡內(nèi)容: 1、 立即行動起來,都來關(guān)心、支持和愛護綠化,積極參與校園綠化建設(shè)和管理。
2、愛護花草樹木設(shè)施, 對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報。
3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,特別是要不使用一次性碗筷。
5、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,積極參加校園愛綠護綠行動。
6、勤儉節(jié)約,珍惜校園內(nèi)的各種資源。
7、上課將通訊工具調(diào)節(jié)成無聲狀態(tài),共同營造綠色文明課堂。
8、和諧師生,友好同學(xué),語言文明,行為規(guī)范。
(三):往昔種樹植綠,今朝認(rèn)養(yǎng)護綠
活動目的:親近大自然,增強環(huán)保意識
活動地點:(待定)
前期準(zhǔn)備工作:以我院青年志愿者協(xié)會為主,聯(lián)合其他學(xué)院青協(xié),向?qū)W校申請允許學(xué)生認(rèn)養(yǎng)綠樹,綠地。
活動方案:
1. 綠樹的認(rèn)養(yǎng)。校內(nèi)個人或多人團體申請,認(rèn)養(yǎng)綠樹。一旦綠樹被認(rèn)養(yǎng)后將掛上特制的銘牌作為標(biāo)志。
2. 綠地的認(rèn)養(yǎng)。學(xué)校綠地分為多個小塊,以班級為單位認(rèn)養(yǎng)一塊綠地。并且認(rèn)養(yǎng)后各班將制定各自愛校護綠,綠地養(yǎng)護方案。
認(rèn)養(yǎng)個人或團體將在基本護理培訓(xùn)(培訓(xùn)由我院青協(xié)組織相關(guān)人員)后擔(dān)負(fù)起綠化后期的養(yǎng)護管理,進(jìn)行定期的清潔、整理。
由于認(rèn)養(yǎng)人全部是本校學(xué)生,畢業(yè)后就很難繼續(xù)認(rèn)養(yǎng)行動。因此我院每年會在植樹節(jié)期間開展綠化認(rèn)養(yǎng)活動,并根據(jù)認(rèn)養(yǎng)人為樹木掛上新的銘牌,將綠色一直傳承下去,將環(huán)境保護精神延續(xù)下去。
大學(xué)活動策劃 篇4
首先大標(biāo)題,接著是副標(biāo);主辦方,承辦方
一、活動目的
二、活動對象
三、活動時間
四、活動地點
五、活動準(zhǔn)備工作
六、時間安排表
七、宣傳方式
八、活動流程
十、資金預(yù)算
假如勤工儉學(xué)獻(xiàn)愛心活動策劃書
一、活動宗旨:
為了響應(yīng)省勞動廳和省教育廳的號召,切實培養(yǎng)大學(xué)生的實踐能力,我系在沐林公司的贊助下開展勤工儉學(xué)獻(xiàn)愛心活動。通過本次活動我們要讓同學(xué)們真正走入社會深入社會。
二、活動策劃組:
總策劃:梁主任
副策劃:陳 建 劉益軍 孫 勇
審核人:李智輝
負(fù)責(zé)人:數(shù)字自動化系學(xué)生會
三、活動方式:
1. 首先在學(xué)生中宣傳本次活動的宗旨,學(xué)生以參加社會實踐鍛煉自己的社會實踐能力為目的。
參加者在本系同學(xué)中選拔。
參加者首先到辦公室報名。
參加者需有一定的口才能力和較好的.知識功底。
家教對象為初中生全部課程。
2. 根據(jù)學(xué)生報名的情況再以傳單的形式派工作人員到望城大街小巷宣傳。
3. 沐林公司以獻(xiàn)愛心為宗旨,讓美食遍布社會,愛心溫暖人間。
4. 本次活動經(jīng)費開支由沐林公司獨家贊助。
四、活動時間計劃: 2. 9月20日至10月1日在學(xué)生中宣傳并組織家教人員選拔。 4. 11月17日截止家教。 五、活動人員安排:
1. 沐林公司贊助由主席團和社會實踐部負(fù)責(zé)。
2. 活動策劃由主席團和學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)。
3. 活動審核由團總之負(fù)責(zé)。
4. 活動通知由辦公室負(fù)責(zé)。
5. 活動傳單由網(wǎng)絡(luò)部和宣傳部負(fù)責(zé)。
6. 活動人員選拔由主席團,團總之及各部部長負(fù)責(zé)。
7. 傳單發(fā)放由各部門派一代表負(fù)責(zé)。
8. 家教情況由生活部和體育部負(fù)責(zé)。
9. 家教情況由生活部和體育部負(fù)責(zé)。
六、活動總結(jié):
活動總結(jié)以文藝節(jié)目的方式開展。我們將邀請院領(lǐng)導(dǎo),系主任,沐林公司負(fù)責(zé)人員及相關(guān)家長參加。
大學(xué)活動策劃 篇5
活動主題:
“科技點亮生活”
活動背景:
尋求創(chuàng)新和自我超越,我們在南大金陵學(xué)院的校園內(nèi)掀起科技的浪潮舉辦本次科技節(jié),結(jié)合城資系的特點普及科技知識,傳播科技文化,講述人與自然的哲學(xué),探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合。
活動目的
為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,讓同學(xué)們更全面地去接觸科技、了解科技,激發(fā)每位同學(xué)對科技的熱情,主動探索研究身邊的科學(xué)問題,培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度,弘揚科學(xué)精神,提高全體學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),發(fā)掘?qū)W生的原始創(chuàng)新意識,鼓勵學(xué)生去主動發(fā)現(xiàn)、自主研究、自主創(chuàng)新。
活動對象
面向全院學(xué)生,以城資系為主。
策劃主辦部門
城資系團總支組織部
活動流程
1.前期準(zhǔn)備
(1).活動前期宣傳
(2).置辦活動道具、獎品
2.活動報名
在全校范圍內(nèi)接受各專業(yè)(著重城資系)同學(xué)報名。參賽者可到各班班長處報名或發(fā)送短信到張同學(xué)(15651883908)的手機上。報名者需提供姓名、所在系別及專業(yè)、聯(lián)系方式等基本信息,以便通知其領(lǐng)取雞蛋等比賽道具。
報名人數(shù)限制在50人以內(nèi)。
報名截止時間4月29日。
3.正式活動
(1). “我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
時間:5月11日 12:20
地點:三食堂前坪(若天氣狀況不佳,則將地點改在三食堂二樓)
道具:A4紙、粉筆、米尺、小刀、剪刀、手表
(2). “讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計制作比賽
時間:5月11日,繼“我的飛機我做主”活動之后
地點:三食堂前坪
道具:雞蛋、海報紙、電子秤、米尺、粉筆
注:游戲規(guī)則另附
獎品
一等獎 教超購物券 40元
二等獎 20元等值禮品
三等獎 10元等值禮品
參與獎 小禮品
人員安排
準(zhǔn)備:
張莞晴 --- 總策劃
章紫薇 孫遜 馬士權(quán) 徐洋 --- 策劃
楊旖瑤 --- 材料(雞蛋、海報紙、粉筆、米尺、電子秤、紙、小刀、剪刀)
章紫薇 --- 借電子秤
張莞晴 章紫薇 楊旖瑤 --- 打掃工具
全體大一成員 --- 布置場地
活動:
鄭靜 張慧慧 --- 現(xiàn)場秩序維持
李帥 劉鵬 孫遜 馬士權(quán) --- 測量距離
荀坤 王維 --- 測量時間
任青 周蒙 --- 稱重
徐洋 林斌 ---檢查雞蛋摔壞與否與裝置是否符合要求
張莞晴 楊旖瑤 章紫薇 ---輸機并計算成績
谷慶 --- 攝影
宣傳方案
1. 充分發(fā)揮宣傳部的作用,利用海報為主要宣傳形式,在整個學(xué)院展開宣傳工作,同時制作傳發(fā)關(guān)于科技節(jié)的傳單;
2. 地貼;
經(jīng)費預(yù)算
海報(大幅電子一張+手繪一張) 60元
宣傳單(100張)+地貼 30元
場地布置 50元
比賽道具 50元獎品 200元
共計:390元
預(yù)備方案
1.游戲當(dāng)天天氣變化--將場地改為三食堂二樓
2.若前一賽事因特殊原因無法正常進(jìn)行時,下一個賽事及時跟進(jìn)。
3.其他緊急情況發(fā)生時,還需隨機應(yīng)變。
附件一:
“我的飛機我做主”紙飛機制作比賽
活動內(nèi)容
“我的飛機我做主”是各參賽選手用一張普通A4紙在規(guī)定時間內(nèi)(8分鐘)完成飛機制作。依次進(jìn)行A(測距)、B(測滯空時間)兩組比賽。
具體規(guī)則
A(測距)組:
1.每人3張普通A4紙,在規(guī)定時間內(nèi)制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機,每人有兩次機會。
3.由工作人員測出飛機起落點的直線距離,距離遠(yuǎn)者勝。
4.取各選手兩次投擲中的.最好成績,按距離由近到遠(yuǎn)依次給定1、2、3、4…分。
5.如果飛機飛出指定區(qū)域,則視為無效。
B(測滯空時間)組:
1.每人3張普通A4紙,在規(guī)定時間內(nèi)制作好飛機。
2.參賽選手分兩組在指定位置依次投擲飛機,每人有兩次機會,投擲方式不限。
3.由工作人員記錄選手飛機從離手到落地的時間,時間長者勝(取兩次中的最好成績)。
4.取各選手兩次投擲中的最好成績,按時間由短至長依次給定1、2、3、4…分。
總成績=A組成績+B組成績
注
1.A4紙由工作人員統(tǒng)一發(fā)放。
2.選手在同一組比賽兩次投擲過程中不得更換飛機。
附件二:
“讓雞蛋飛”創(chuàng)意設(shè)計制作比賽
活動內(nèi)容
“讓雞蛋飛”是將一枚普通生雞蛋(質(zhì)量不小于50g)從二樓斜拋到一樓的水泥地面上,地面上不可鋪設(shè)任何物體,在蛋殼不破裂的前提下,輔助機構(gòu)質(zhì)量越輕、著陸越準(zhǔn)確得分越高,得分最高者為勝。
評分標(biāo)準(zhǔn)
1.總成績:
由下面公式計算得出,按照分?jǐn)?shù)的高低記名次。
總成績=質(zhì)量得分+落地得分
2.質(zhì)量得分:
按裝置的質(zhì)量的輕重排定成績,質(zhì)量最輕的名次最前。(50分)
作品拿到質(zhì)量處稱取其質(zhì)量,經(jīng)工作人員按照下面公式計算出其質(zhì)量得分。
計算公式: 重量得分= m最小/m總×50
3. 落地得分:
作品落地由工作人員測出其第一落點,并按照下面規(guī)則計算出落地得分。
著陸區(qū)內(nèi)環(huán)直徑為1米,外環(huán)直徑依次遞增1米,共5環(huán),從內(nèi)至外依次得50分,40分、30分、20分,10分區(qū)外計5分 。
4.工作人員檢查雞蛋的破損程度和質(zhì)量。如果雞蛋出現(xiàn)輕微裂紋但沒有變形的作品其質(zhì)量得分減半,雞蛋破碎者則被淘汰;若雞蛋從作品取出時破碎,算失敗。雞蛋取出后,工作人員稱量雞蛋質(zhì)量,如果小于50克,視為雞蛋經(jīng)過采用物理化學(xué)處理,取消其比賽成績。
注
1.雞蛋由工作人員統(tǒng)一購買。
2.不得將雞蛋用物理或化學(xué)方法處理。其輔助機構(gòu)自行設(shè)計和準(zhǔn)備。輔助機構(gòu)的任何部分不許置于著陸地點以及下落路線中。
大學(xué)活動策劃 篇6
1)活動時間:11月6日10日(周日周五)
2)活動地點:整個學(xué)院
3)主辦單位:《光華院報》社
4)活動流程:
1. 關(guān)于我院廣大學(xué)生生活,學(xué)習(xí)上的采訪
(1) 時間:11月6日(周日)
(2) 采訪形式:走訪,實地查訪
(3) 采訪地點:圖書館,體育場,各餐廳,大一至大三的學(xué)生宿舍
(4) 采訪目的:為了能更好的了解我院學(xué)生在生活,學(xué)習(xí)上的情況,便于我院更好的解決學(xué)生在生活,學(xué)習(xí)上的問題,培養(yǎng)我院良好的生活,學(xué)習(xí)氛圍
(5) 具體采訪過程:我社會派出810人進(jìn)行采訪,分為兩組,每組45人,一組于我院內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行隨機采訪,另一組將會進(jìn)入學(xué)生宿舍進(jìn)行實地查訪,此次采訪內(nèi)容主要關(guān)于學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上的問題,對我院的印象以及對我院的一些建議
2. 關(guān)于團、學(xué)、社個部門的日常工作及工作動態(tài)的采訪
(1) 時間:11月7日(周一)
(2) 采訪形式:實地采訪
(3) 采訪地點:各團,學(xué),社的'工作辦公室
(4) 采訪名單:《光華院報》社主編、團委副書記、學(xué)生會主席,社團聯(lián)合會主席,辦公室主任
(5) 參訪目的:為了加深廣大學(xué)生對各團、學(xué)、社日常工作的了解,為了方便其日后開展各種有益于學(xué)生的活動。
(6) 具體采訪過程:我社會派出1215人就各團、學(xué)、社將要進(jìn)行的活動進(jìn)行采訪,以及他們對我團的一些建議與希望,加強合作與聯(lián)系,便于我院其他活動能更好的開展
3. 高鳳樓副院長作專訪
(1) 時間:11月8日(周二)
(2)采訪形式:面對面采訪
(3)采訪地點;高鳳樓副院長的辦公室
(4)采訪目的:為了更好的了解我院的未來幾年的發(fā)展計劃,方便廣大學(xué)生更好的配合學(xué)院的工作
(5)具體采訪過程:由記者站站長張悅采訪高鳳樓副院長,就我院發(fā)展情景的具體情況,以及對我院學(xué)生的要求與希望和對我院如何發(fā)展的更好進(jìn)行采訪
4.關(guān)于我院宿管、食堂等后勤系統(tǒng)的采訪
(1) 時間:11月9日(周三)
(2)采訪形式:實地采訪
(3)采訪地點:各餐廳以及學(xué)生宿舍
(4)采訪名單:各食堂工作人員,食堂負(fù)責(zé)人,宿舍管理員
(5)采訪目的:為了保障我院有個良好的后勤管理系統(tǒng),從實處解決學(xué)生在生活上可能遇到的問題,解決學(xué)生的后顧之憂,讓學(xué)生全力投入學(xué)習(xí)中
(6)具體采訪過程:我社會派出20xx人進(jìn)行采訪,考察各食堂的具體就餐環(huán)境,以及餐廳工作人員的工作情況,就餐廳的食品安全,價格等方面問題詢問食堂負(fù)責(zé)人的具體情況,就各宿舍的清潔環(huán)境以及開展的各種工作對宿舍管理員進(jìn)行具體的詢問
5. 關(guān)于我院圖書館工作人員的采訪
(1) 時間:11月10日(周四)
(2)采訪形式:實地采訪
(3)采訪目的:為了讓我院廣大學(xué)生能更好的利用圖書館的學(xué)習(xí)資源,取得更好的學(xué)習(xí)成績,豐富學(xué)生的精神世界
(4)采訪地點:圖書館
(5)采訪名單:圖書館的工作人員
(6)具體采訪過程:我社將派58人對各圖書館工作人員進(jìn)行采訪,就圖書館開展的一些活動,以及如何利用好圖書館里的資源和圖書館各樓層的圖書資源分類進(jìn)行實地采訪
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