活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
1、 活動(dòng)主題：
植樹造林，保護(hù)環(huán)境，讓我們城市多一份綠意。
2、 活動(dòng)地點(diǎn)：
社區(qū)
3、 活動(dòng)時(shí)間安排：
3月12日上午10點(diǎn)左右
4、 參加人員：
及***社區(qū)居民
5、 活動(dòng)流程
1.首先由社區(qū)工作人員討論下此次活動(dòng)主要內(nèi)容和注意事項(xiàng)。
2.所有參加人員于3月12日上午9點(diǎn)在社區(qū)某個(gè)地方集合統(tǒng)一前行。
3.在植樹地點(diǎn)將分成幾組，并且組織社區(qū)人員一起挖坑、填土、扶樹等一系列工作，并且將此次活動(dòng)拍攝成照片。
4.活動(dòng)結(jié)束，組織社區(qū)人員一同回來。
活動(dòng)策劃 篇2
一、為進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生社團(tuán)健康有序發(fā)展，更好地聆聽廣大會(huì)員的心聲，特舉行此次征文活動(dòng)，豐富校園文化，展現(xiàn)社團(tuán)人風(fēng)采。
二、組織單位 ：
主辦單位：***大學(xué)校團(tuán)委
承辦單位：***大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
三、活動(dòng)對(duì)象：***大學(xué)全體社團(tuán)成員
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月21日—4月8日
五、活動(dòng)主題：我的.社團(tuán)情結(jié)
六、活動(dòng)要求及規(guī)則：
(一)征文要求：
1、要求內(nèi)容充實(shí)，主題鮮明，條理清楚，文字精簡(jiǎn)，作品有較強(qiáng)的思想內(nèi)涵，富有凝聚力和創(chuàng)新意識(shí)，必須圍繞社團(tuán)情結(jié)等相干社團(tuán)方面內(nèi)容;
2、題目自擬，文體不限(詩(shī)歌除外)，標(biāo)題采用黑體三號(hào)，正文為宋體小四，1.25倍行距，字?jǐn)?shù)不低于1000字;
3、征文作者應(yīng)保證參賽作品必須為原創(chuàng)、真實(shí)，文責(zé)自負(fù);
所有征文封面請(qǐng)具體注明作者所在社團(tuán)、 學(xué)院、班級(jí)、姓名及通訊方式;
4、參賽作品均不退還，請(qǐng)自留底稿。
(二)投稿要求：
每社團(tuán)最少推選5篇征文(電子稿和打印稿各一份，電子稿采用20xx版word)，并以社團(tuán)為單位同一交至社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室(學(xué)工樓310)，逾期不候，(辦公室值班時(shí)間周一至周五上午8:00—11:50，下午13:30—17:20，節(jié)假日除外)。
(三)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：
設(shè)置一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀獎(jiǎng)30名。
具體嘉獎(jiǎng)是為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予一定的學(xué)分及物質(zhì)嘉獎(jiǎng)(具體學(xué)分嘉獎(jiǎng)參照《***大學(xué)學(xué)生手冊(cè)》)。
集體獎(jiǎng)項(xiàng)：
“我的社團(tuán)情結(jié)”主題征文比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)10名。
具體嘉獎(jiǎng)是為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)榮譽(yù)證書并給予一定的附加分及物質(zhì)嘉獎(jiǎng)
活動(dòng)策劃 篇3
為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳播志愿服務(wù)理念，為大家分享了雷鋒日志愿者的活動(dòng)策劃，歡迎借鑒！
3月5日是全國(guó)第52個(gè)“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，也是第16個(gè)中國(guó)青年志愿者服務(wù)日。為促進(jìn)幸福社會(huì)、和諧校園建設(shè)，為湛江創(chuàng)建全國(guó)文明城市出一份力，組織和引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，促進(jìn)我校志愿服務(wù)事業(yè)科學(xué)化、項(xiàng)目化發(fā)展，根據(jù)上級(jí)團(tuán)組織的統(tǒng)一安排，結(jié)合我校實(shí)際，校團(tuán)委決定在3.5“中國(guó)青年志愿者服務(wù)日”前后集中開展志愿服務(wù)活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月
二、活動(dòng)內(nèi)容：
申報(bào)的'活動(dòng)可以為公益類、服務(wù)類、環(huán)保類、宣傳類、研究探索類五大類相關(guān)志愿活動(dòng)：
1、公益類：用愛心與親情陪伴我們身邊需要關(guān)懷的人。愛心伴成長(zhǎng)，為農(nóng)村留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活照顧、心理疏導(dǎo)等服務(wù)；親情永相伴，為孤寡老人與病殘人士提供醫(yī)療保健、義務(wù)探訪、生活照顧、情緒疏導(dǎo)、技能培訓(xùn)等相關(guān)公益活動(dòng)。
2、服務(wù)類：在校園和社區(qū)開展服務(wù)性質(zhì)活動(dòng)。在校園內(nèi)開展消防、醫(yī)療知識(shí)培訓(xùn)，義修等志愿活動(dòng)，為廣大師生服務(wù)；在社區(qū)組織開展推廣文明禮貌用語(yǔ)、普及消防知識(shí)、協(xié)助交警規(guī)范交通、法律咨詢、義修等活動(dòng)。
3、環(huán)保類：結(jié)合湛江市建設(shè)全國(guó)衛(wèi)生城市的實(shí)際，開展各類關(guān)于節(jié)能減排、護(hù)水護(hù)綠、防治污染、保護(hù)物種等志愿活動(dòng)。美化校園，開展校園大清潔等活動(dòng)；倡導(dǎo)海洋環(huán)境保護(hù)，清潔海洋、海洋環(huán)境保護(hù)宣教等活動(dòng)；倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保，綠色生活理念，開展校園舊物回收等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)舊物循環(huán)利用；海洋瀕危生物知識(shí)宣教等相關(guān)活動(dòng)。
4、宣傳類：積極宣傳雷鋒精神、志愿者精神，響應(yīng)“粵志愿，粵幸�！边@一口號(hào)和結(jié)合湛江創(chuàng)建全國(guó)文明城市的實(shí)際情況。開展文明教育宣傳，在湛江營(yíng)造“做文明人、創(chuàng)文明城”的濃厚氛圍、海洋知識(shí)宣傳、相關(guān)文明與科普知識(shí)的宣傳活動(dòng)等。
5、研究探索類：針對(duì)志愿服務(wù)發(fā)展方向、志愿服務(wù)規(guī)范、志愿者心理調(diào)適、志愿服務(wù)技能、志愿者組織管理等重點(diǎn)理論問題所進(jìn)行的研究和探索。開展志愿者培訓(xùn)活動(dòng)、志愿交流論壇、相關(guān)學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)。
三、申報(bào)流程
1.立項(xiàng)申報(bào)：以班級(jí)、學(xué)院、社團(tuán)為單位或自由組隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)原則上10—30人。每支隊(duì)伍在3月1日前上交電子版報(bào)名表格、活動(dòng)策劃書,發(fā)送到郵箱xxm，（報(bào)名相關(guān)資料請(qǐng)到公郵xx 密碼：xx 下載）。
2.項(xiàng)目答辯：在初步審核通過的隊(duì)伍必須準(zhǔn)備好詳細(xì)的策劃書以及經(jīng)費(fèi)預(yù)算，通過答辯確定隊(duì)伍，時(shí)間暫定20xx年3月12日。
3.活動(dòng)實(shí)施：項(xiàng)目答辯出線隊(duì)伍通過學(xué)校最終審核后，可實(shí)施活動(dòng)。
4.活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束，各團(tuán)隊(duì)需在3月31日中午12：00前上交活動(dòng)總結(jié)報(bào)告和活動(dòng)資料到郵箱xx，校團(tuán)委青協(xié)將于4月中旬在志愿者表彰大會(huì)上對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行相關(guān)表彰。
四、其他
1.本次活動(dòng)擬建8-10支校級(jí)志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，校團(tuán)委將予以適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)支持。
2.獎(jiǎng)勵(lì)措施：對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)頒發(fā)相應(yīng)的校級(jí)證書，為團(tuán)隊(duì)成員開具加分證明；視各團(tuán)隊(duì)開展活動(dòng)的實(shí)際情況，為團(tuán)隊(duì)成員提供志愿服務(wù)時(shí)數(shù)認(rèn)證。
3.項(xiàng)目申報(bào)表格見附件。
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)背景：
寢室是我們的家，是我們身心休憩的港灣。在這里我們記錄下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也享受著那份屬于自己的空間。在這里我們探尋校園文化的根源，因?yàn)檫@里才是校園文化的“發(fā)源地”。學(xué)生寢室是校園文化的重要窗口，寢室集體作為大學(xué)生的基本群體組織相對(duì)其他學(xué)生組合有著獨(dú)特的功能和影響。寢室成員長(zhǎng)期的共同生活影響這每個(gè)成員的生活方式、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為規(guī)范、價(jià)值觀念和理想信念，形成獨(dú)特的寢室文化。為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生寢室文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨舒適的寢室環(huán)境，院大學(xué)生心理健康中心特舉辦以“和諧寢室 快樂同妝為主題的系列活動(dòng)。
活動(dòng)宗旨：
通過在全院寢室評(píng)尋和諧寢室”“個(gè)性天地”“秀我風(fēng)采寢室PPT展示”等活動(dòng)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生豐富的寢室文化生活，健康活潑的生活氣息，倡導(dǎo)和諧快樂的寢室生活方式、主題鮮明的寢室文化，營(yíng)造積極向上的寢室文化氛圍，提高寢室的文化內(nèi)涵，活躍校園文化生活。同時(shí)，達(dá)到文化育人的目的，幫助大學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我服務(wù)、自我教育，以良好的文化氛圍促進(jìn)心理健康發(fā)展。
活動(dòng)主題：
和諧寢室，快樂同住
活動(dòng)對(duì)象：
株洲職院在校全體寄宿生
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月25日---5月25日
活動(dòng)開展形式：
全校寄宿生一起參與，通過對(duì)寢室設(shè)計(jì)及布置，評(píng)比出“和諧寢室”、“個(gè)性天地”、“秀我風(fēng)采寢室PPT展示”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
活動(dòng)流程：
為踐行“溫馨、個(gè)性、和諧、熱情”寢室文化的`宗旨，本次活動(dòng)將從以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，內(nèi)容如下：
1、宣傳階段(4月25日—5月3日)
2、實(shí)施與評(píng)選階段(5月4日---5月20日)
3、獎(jiǎng)勵(lì)階段 (5月25日525活動(dòng)閉幕式上)
活動(dòng)要求：
一、參評(píng)寢室須在5月20日中午前準(zhǔn)備完畢，包括寢室衛(wèi)生、安全、文化裝飾。根據(jù)特色評(píng)選出“和諧寢室”及“個(gè)性天地”獎(jiǎng)項(xiàng)。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：清潔衛(wèi)生 40分 美化裝飾 50分 寢室精神面貌分 10分
三、寢室美化要求：
總體要求：整潔、美觀、大方;文化氣息濃厚，有一定生活品味;布置主題鮮明，體現(xiàn)職院特色。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、文化內(nèi)涵：有室名、室標(biāo)、室歌、室訓(xùn)、室規(guī)等;10分
2、美化寓意豐富，主題積極向上;10分
3、主題鮮明有特色，寢室成員需要講解美化主題;5分
4、布置協(xié)調(diào)統(tǒng)一有美感;10分
5、裝飾不奢華，提倡寢室成員的動(dòng)手能力;5分
6、體現(xiàn)職院特色。10分
四、寢室精神面貌：
1、整體充滿學(xué)習(xí)氣氛，生活作息健康有序;
2、成員精神面貌良好，相互關(guān)系和諧，團(tuán)結(jié)友愛;
3、“個(gè)性天地”體現(xiàn)寢室個(gè)性風(fēng)采和進(jìn)步的思想覺悟。(附加分5分)
五、“秀我風(fēng)采寢室PPT展示”活動(dòng)：
以寢室“生活、點(diǎn)滴、掠影”為主題的攝影作品展，反映寢室成員和諧共處快樂同住的生活點(diǎn)滴匯編，要求將所有照片做成PPT交至各系部心理部，由各系心理部初選后上交院心理部，統(tǒng)一評(píng)選優(yōu)秀作品。
六、注意事項(xiàng)：
1、禁止涂鴉，張貼低俗海報(bào)或畫片;嚴(yán)禁破壞移動(dòng)寢室原有物品。
2、各系部先初評(píng)出10個(gè)優(yōu)秀寢室，原則上1-10棟寢室每系每棟寢室篩選1個(gè)，參報(bào)院部評(píng)選;系部評(píng)選時(shí)間可自定，在5月18日前將參評(píng)寢室報(bào)院心理部，院心理健康中心將組織人員統(tǒng)一于5月20日下午2點(diǎn)開始正式評(píng)眩
3、各參賽寢室評(píng)比當(dāng)天全體成員在寢室等候評(píng)比小組，待評(píng)比結(jié)束后方可離開;(下午有課的寢室可提前在心理部申請(qǐng)?jiān)谥形邕M(jìn)行)
4、評(píng)比當(dāng)天按編號(hào)，有秩序、有紀(jì)律地進(jìn)行，各班班長(zhǎng)支書在評(píng)比本班寢室時(shí)做引導(dǎo)，并維持秩序，如在評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)打鬧喧嘩取消所在寢室參評(píng)資格;
5、各評(píng)委認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正。
6、評(píng)選出的“和諧寢室”“個(gè)性天地”照片將拍照記錄，在525活動(dòng)閉幕式中向全院展示;
7、所有獎(jiǎng)項(xiàng)將在525活動(dòng)閉幕式現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng);
8、所有活動(dòng)必須注意安全，以安全第一為前提下開展。
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱：全校大型義務(wù)維修活動(dòng)
二、活動(dòng)背景：寒冬的來臨，圣誕，元旦的將至，大學(xué)生電子協(xié)會(huì)將迎來一年一次的大型義務(wù)維修活動(dòng)，協(xié)會(huì)希望能通過這次活動(dòng)為全校員工服務(wù)，在寒冬之際送上我們暖暖的愛意！
三、活動(dòng)的目的及意義：協(xié)會(huì)望能通過這次活動(dòng)能解決同學(xué)的一些煩惱，也能夠讓會(huì)員對(duì)維修方面有更深的了解，促進(jìn)會(huì)員之間的交流，同時(shí)，會(huì)員也還能夠在此次活動(dòng)中使自己的實(shí)踐能力得到更好的鍛煉與提升，以便能更好的.服務(wù)群眾，回報(bào)社會(huì)。
四、活動(dòng)主題：嚴(yán)寒至，暖心大型義務(wù)維修！
五、活動(dòng)時(shí)間：12月17號(hào)
六、活動(dòng)地點(diǎn)：大學(xué)生文化廣場(chǎng)
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)及參與者：本次活動(dòng)由大學(xué)生電子協(xié)會(huì)全體人員與全校師生共同參與。
八、活動(dòng)開展：
1活動(dòng)前期工作：活動(dòng)策劃，活動(dòng)申請(qǐng)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)宣傳。
2活動(dòng)過程工作：為師生義務(wù)維修電器。
3活動(dòng)結(jié)束工作：整理工具，歸還師生的電器，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
九、活動(dòng)的宣傳：由本協(xié)會(huì)宣傳部通過各種方式（海報(bào)，宣傳單，展板）讓全校師生知道。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：各種開關(guān)30元
溫控器18元
插頭5元
飲用水5.5元
其當(dāng)天活動(dòng)流程
1.通知其會(huì)員具體展開活動(dòng)時(shí)間。
2.前期工作，有外聯(lián)部拉橫幅，宣傳單等贊助，宣傳部，將其活動(dòng)內(nèi)容宣傳到位。
1.活動(dòng)當(dāng)天，清晨將其工具（已準(zhǔn)備好！)其帳篷等一一放在指定地點(diǎn)為維修過程打好前提。
2.其過程，有登記等各項(xiàng)安排好
3.有維修部門負(fù)責(zé)維修家電
4.通知其拿電器的人歸還
5.活動(dòng)結(jié)束，寫總結(jié)。
其活動(dòng)中注意中的問題：
1.安排好各部門之間的工作，使于活動(dòng)展開
2.活動(dòng)中要注意用電的安全，小心電烙鐵等，
3.防范各種安全隱患
活動(dòng)策劃 篇6
一．活動(dòng)背景：
一次閱覽室活動(dòng)中，有一幼兒跑來問我：“你知道蝙蝠是怎樣睡覺的呢？”我告訴他蝙蝠是倒掛著睡覺的。他眨巴著小眼睛說：“李老師，你真聰明�！敝�，他又問我馬、獅子、小狗、公雞、蛇等動(dòng)物是怎么睡覺的。有些動(dòng)物睡覺的習(xí)慣我還真的不是很清楚。我想，應(yīng)該讓幼兒了解更多的動(dòng)物睡覺的習(xí)慣，我便上網(wǎng)查詢了許多關(guān)于動(dòng)物睡覺習(xí)慣的內(nèi)容，結(jié)合《幼兒教育》上看到的散文詩(shī)《睡覺》。于是，以語(yǔ)言和科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹攸c(diǎn)的散文詩(shī)欣賞《睡覺》就此生成了。
在散文詩(shī)欣賞《睡覺》的活動(dòng)過程中，首先，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，使幼兒對(duì)欣賞內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣；幽靜的環(huán)境，閃爍的星星，彎彎的月亮，美麗的天空，配上優(yōu)美的配樂散文詩(shī)……無一不將幼兒帶入一個(gè)寧?kù)o、恬美的意境。其次，在感受散文詩(shī)的過程中，了解了許多小動(dòng)物睡覺的習(xí)性，并通過一系列的形體動(dòng)作掌握一些動(dòng)詞，早期閱讀得到發(fā)展。最后，共同講述你知道的小動(dòng)物的睡覺的習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒勇于探索，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的求知欲。
二．活動(dòng)實(shí)錄：
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1. 幼兒能充分感受散文詩(shī)的寧?kù)o、恬美的意境。
2．了解某些動(dòng)物睡覺的習(xí)慣，學(xué)習(xí)動(dòng)詞：躺、鉆、睜、站、停。
3．理解散文詩(shī)的內(nèi)容，想象力及語(yǔ)言表達(dá)能力得到發(fā)展。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．配樂散文詩(shī)《睡覺》。
2．夜晚背景圖一幅，小花貓、小白兔、小金魚、小紅鳥、小黃鸝睡覺的圖片各一。
（三）活動(dòng)過程：
1．教師出示背景圖：“夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，媽媽唱起了搖籃曲，小寶寶怎么樣了呢？現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友閉上你的小眼睛，讓我們來聽一首散文詩(shī)，題目就叫《睡覺》。聽一聽你有什么感覺？”
2．聽配樂散文詩(shī)。
師：聽了這首散文詩(shī)你有什么感覺？
幼A：我覺得很安靜，很舒服。
幼B：感覺很美，我很喜歡。
幼C：我覺得要睡著了。
評(píng)析： （幼兒在欣賞散文詩(shī)的過程中很投入，許多幼兒都閉上了眼睛，還有的幼兒做出了睡覺的樣子，仿佛都沉浸在散文詩(shī)的寧?kù)o、恬美的意境中。）
師： 師：你們喜歡這首散文詩(shī)嗎？那我們?cè)賮砺犚槐椋?qǐng)你仔細(xì)地聽一聽，里面有誰(shuí)在睡覺？他們是怎么睡覺的？
3．再聽配樂詩(shī)，引導(dǎo)幼兒再次欣賞，加強(qiáng)幼兒對(duì)散文詩(shī)內(nèi)容的理解。
師：你聽到誰(shuí)睡著了？
幼A：小白兔、小花貓、小金魚、小黃鸝睡著了。
幼B：小鳥睡著了。淘氣的風(fēng)娃娃睡了。
幼C：月亮、星星睡著了。
�。ù變褐v出動(dòng)物名稱即將小動(dòng)物的圖片放入背景中的相應(yīng)位置。）
師：“那么它們是怎么睡覺的呢？”
�。�1）師：小花貓是怎樣睡覺的？
幼：小花貓?zhí)稍诖采纤恕?/p>
師：那小朋友是怎么樣睡的？
幼：小朋友也是躺在床上睡覺的。
（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞：躺，并讓幼兒學(xué)說整個(gè)句子）
�。�2）師：小白兔是怎樣睡覺的呢？
幼：小白兔鉆進(jìn)洞里睡了
�。▽W(xué)習(xí)動(dòng)詞：鉆，學(xué)說整個(gè)句子）
�。�3）師：那小金魚是怎么睡覺的呢？
幼：小金魚睜著眼睛睡了。
師：那小金魚為什么會(huì)睜著眼睛睡了？
幼：小金魚本來就是睜著眼睛睡覺的。
幼：因?yàn)樾〗痿~沒有眼皮，只能睜著眼睛睡覺。
師： 師魚因?yàn)橛醒鄄�所以不能閉起眼睛來睡覺，只能睜著眼睡覺。請(qǐng)幼兒閉上眼睛再睜開眼睛，體會(huì)動(dòng)詞“睜”的含義。評(píng)析：幼兒表現(xiàn)力較好。
（4）師：那么小紅鳥又是怎樣睡覺的呢？
幼：小紅鳥站在地上睡了
�。▽W(xué)習(xí)動(dòng)詞：站，并學(xué)說整個(gè)句子）
�。�5）師：小黃鸝是怎么睡的？
幼：小黃鸝停在樹上睡了
師： 師：我們一起來學(xué)小黃鸝睡覺的樣子。小黃鸝飛了一天，很累了，所以它就停下來在樹上睡覺了�！保ㄔu(píng)析：師生互動(dòng)，學(xué)做小黃鸝睡覺的樣子，幼兒積極性很高，氣氛很活躍。）
�。�6）師：小動(dòng)物們都安靜地睡了，月兒和星星怎么樣了呢？
幼A：月兒和星星怎么也睡不著。
幼B：月兒和星星躺在小河的身上睡著了。
師：月兒和星星是真的落到了水里嗎？
幼：不是。
師：那么在水了的是什么？
幼A：是它們的影子。
幼B：是月兒和星星在水里的倒影。
�。�7） 師：那淘氣的風(fēng)娃娃又是怎么睡的呢？
幼A：風(fēng)娃娃在天空中也睡著了。
幼B：風(fēng)娃娃看大家都睡了，不聲不響地睡了）
師： 師：連淘氣的風(fēng)娃娃也睡了，夜一下子變得靜悄悄的，風(fēng)不吹，草不要，天上的地上的都睡了，一切都睡了。
這么好聽的散文詩(shī)，你們?cè)敢庠賮砺犚槐閱幔磕阕钕矚g散文詩(shī)里的哪一句？
4．再聽配樂散文詩(shī)。
師：你最喜歡這首散文詩(shī)里的'哪一句呢？
幼A：我喜歡小貓?zhí)稍诖采纤恕?/p>
幼B：我喜歡淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了，不聲不響地睡了。
幼C：我每一句都喜歡。
師：這首散文詩(shī)里的每一句都很好聽，我們跟著錄音機(jī)一起來念好嗎？
小動(dòng)物都睡了，一切都睡了，想一想我們應(yīng)該用什么樣的聲音來念？
幼：輕輕的。
5．在欣賞作品的基礎(chǔ)上，發(fā)展幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒自由講述。
師： 師：今天，我們一起欣賞了這首散文詩(shī)，知道了很多小動(dòng)物是怎樣睡覺的，那么你還知道那些小動(dòng)物，它們又是怎樣睡覺的呢？
幼A：貓頭鷹是睜一只眼，閉一只眼睡的。
幼B：馬是站著睡的。
幼C：狐貍是躺在它的大尾巴上睡覺的。
幼D：小狗是趴在地上睡的。
6．結(jié)束部分。
師： 小朋友們知道得真多，還知道這么多小動(dòng)物睡覺的樣子，夜深了，散文詩(shī)里的小動(dòng)物和你們知道的小動(dòng)物都睡了，它們睡的真香啊，我們一起輕輕的離開這里，讓它們?cè)谶@里，做個(gè)美夢(mèng)吧。記住了一定要輕輕的別把它們吵醒了。
三．活動(dòng)評(píng)析：
整個(gè)活動(dòng)中，幼兒積極性很高，能充分表達(dá)自己的情感體驗(yàn)，全身心的投入到活動(dòng)中，達(dá)到了預(yù)期的效果。
活動(dòng)中注重幼兒的情感體驗(yàn)，通過優(yōu)美的配樂散文詩(shī)及背景圖，幼兒有一種身臨其境地感覺，通過各種感官感受到了夜晚的寧?kù)o與恬美，激發(fā)幼兒的審美情趣，得到美的享受。
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，教師以肯定的目光，微笑的神態(tài)、贊許的語(yǔ)言，鼓勵(lì)幼兒探索、表現(xiàn)。在理解動(dòng)詞睜、停的時(shí)候，師生互動(dòng)，拉近了師生間的距離，使幼兒在平等、和諧的氛圍中理解了動(dòng)詞的含義，真正成為學(xué)習(xí)的主人。
幼兒 幼兒知識(shí)積累比較豐富，知道許多動(dòng)物睡覺的習(xí)慣，因此在最后一個(gè)講述環(huán)節(jié)中，幼兒能大膽講述、表現(xiàn)，情緒及活動(dòng)氣氛達(dá)到高潮。
附： 散文詩(shī) 睡覺
夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，
天上的地上的都睡了，一切都睡了。
小花貓?zhí)稍诖采纤恕?/p>
小白兔鉆進(jìn)洞里睡了。
小金魚爭(zhēng)著眼睛睡了。
小紅鳥站在地上睡了。
小黃鸝停在樹上睡了。
月兒和星星在高高的天上怎么也睡不著，
它們就降落到小河里，躺在小河的身上睡了。
淘氣的風(fēng)娃娃看大家都睡了，它也不聲不響地睡了。
夜靜悄悄，風(fēng)不吹，草不搖，
天上的地上的都睡了，一切都睡了。
活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)背景：
又是一個(gè)春暖花開的季節(jié)，到處呈現(xiàn)著春天的氣息�？墒巧部偸悄敲吹拇嗳�。就在我們身邊，一個(gè)年少的生命正在與病魔抗?fàn)�。機(jī)械工程學(xué)院xx級(jí)機(jī)械班閆帥同學(xué)的弟弟在被中國(guó)民航大學(xué)錄取的同時(shí)不幸查出惡性骨肉瘤這一疾病。手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)極大隨時(shí)都有癱瘓的可能。保守治療，可是高達(dá)30多萬的醫(yī)療費(fèi)用讓這個(gè)家庭無能為力，希望大家能夠幫助他們度過這個(gè)艱難的時(shí)期。
活動(dòng)目的：
幫助他克服病魔，也給他的.家人分擔(dān)一些困難�！百�(zèng)人玫瑰，手留余香”在幫助別人的同時(shí)，也升華了我們內(nèi)心世界，展現(xiàn)黃河科技機(jī)械工程學(xué)院這個(gè)大家庭的愛心;這也有利于培養(yǎng)大學(xué)生奉獻(xiàn)愛心的社會(huì)責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)中華民族助人為樂的傳統(tǒng)美德。
主辦方：
主辦單位：機(jī)械工程學(xué)院分團(tuán)委
活動(dòng)內(nèi)容：
我們將發(fā)動(dòng)全校師生為該同學(xué)組織大型捐款活動(dòng)�；顒�(dòng)持續(xù)三天，在機(jī)械工程學(xué)院門口設(shè)立捐款點(diǎn)。
活動(dòng)具體流程
1、20xx年3月1號(hào)前完成策劃書。
2、1號(hào)經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地。
3、1號(hào)制作宣傳板報(bào)以及捐款倡議書。
4、1號(hào)制作捐款箱借好相關(guān)工具。
5、根據(jù)情況做好人員安排。
6、3月2號(hào)-3月6號(hào)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)安排。11：00安排擺好桌子，板報(bào)。11；40組織活動(dòng)人員到場(chǎng)。11：50-14：30學(xué)生放學(xué)，捐款高峰期。14：30活動(dòng)結(jié)束，收拾現(xiàn)場(chǎng)。
7、將捐款進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，交給機(jī)械工程學(xué)院分團(tuán)委書記楊建波老師，由老師轉(zhuǎn)交到學(xué)生手中，并送上我們的祝福語(yǔ)鼓勵(lì)。
8、做好整個(gè)活動(dòng)的總結(jié)及后期宣傳工作。
道具準(zhǔn)備：
宣傳板報(bào)一個(gè)
捐款箱一個(gè)
桌子兩張
橫幅一個(gè)
費(fèi)用統(tǒng)計(jì)：
橫幅：20元
其它費(fèi)用：20元
共計(jì)：40元
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)背景：
關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心殘障兒童的身心健康是全社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)。為了讓殘障兒童能在和諧的社會(huì)氛圍中感受到關(guān)愛和溫暖，為了讓更多的人來幫助和愛護(hù)他們，作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該向他們伸出援助之手，給他們帶關(guān)心和幫助，讓溫暖伴隨我們共同成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
希望通過本次活動(dòng)，為社會(huì)做出示范，呼吁社會(huì)各界更加關(guān)注智障兒童，伸出援手提供幫助，多去看望他們，不要讓孩子們的世界空洞，讓他們感受到世界充滿陽(yáng)光，充滿愛。
三、活動(dòng)主題：
為愛行動(dòng)，關(guān)愛智障兒童。
四、活動(dòng)參加主體：
理學(xué)院志愿服務(wù)隊(duì)志愿者
五、活動(dòng)對(duì)象：
霞山智力殘疾兒童培訓(xùn)中心全體兒童
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
霞山智力殘疾兒童培訓(xùn)中心
七、活動(dòng)時(shí)間：
�。ùǎ�
八、活動(dòng)的具體流程：
（一）活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
4月16日（星期四）——4月19日（星期日）
1）負(fù)責(zé)人進(jìn)行踩點(diǎn)工作，與培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人確認(rèn)此次志愿活動(dòng)，確認(rèn)時(shí)間、地點(diǎn)以及參與對(duì)象。
2）在活動(dòng)前一周確定負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。
3）活動(dòng)前宣傳組通過海大論壇bbs，海大網(wǎng)站，微博，志愿者專屬群，志愿者專屬空間等多種渠道發(fā)布本次活動(dòng)的內(nèi)容，消息，并宣傳活動(dòng)的目的和意義所在，讓更多人了解和支持這個(gè)活動(dòng)；
4）4月17日（星期五）招募25名志愿者，負(fù)責(zé)人加好志愿者們的飛信并且記錄好他們的姓名和聯(lián)系方式。
5）活動(dòng)前5天申請(qǐng)教室，當(dāng)天組織組負(fù)責(zé)人與志愿者講解活動(dòng)流程、所做游戲的內(nèi)容，教志愿者折一些簡(jiǎn)單的東西，讓志愿者回去練習(xí)。以及強(qiáng)調(diào)活動(dòng)當(dāng)天注意事項(xiàng)。
6）活動(dòng)前1天 4月 24號(hào)（星期五）負(fù)責(zé)人發(fā)飛信通知志愿者活動(dòng)當(dāng)天的集合時(shí)間，地點(diǎn)，并確定好有無請(qǐng)假的志愿者的名單；
7）活動(dòng)前1天（ 4月 24日）準(zhǔn)備好會(huì)旗隊(duì)旗，志愿者服，相機(jī)，簽到表，檢
查好相應(yīng)的東西，確認(rèn)東西無缺漏。
（8）活動(dòng)前一周秘書組開始在網(wǎng)上收集和下載好各種動(dòng)物的聲音以及大自然的聲音。
�。�9）活動(dòng)前一天秘書組把折紙的紙，乒乓球，紅黃藍(lán)紙制作好的小旗子準(zhǔn)備好。
9）想好活動(dòng)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)方法；
（二）活動(dòng)中期（活動(dòng)當(dāng)天）工作：
1)14:00—14:15在校門口集中，負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)好簽到工作，確認(rèn)所有志愿者到齊之后。負(fù)責(zé)人需再次簡(jiǎn)單向志愿者強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)以及志愿者的分工安排，然后一起上車前往培訓(xùn)中心。
4) 15：00-15：15 志愿者到達(dá)培訓(xùn)中心后按照原定計(jì)劃的分組領(lǐng)取志愿者服，負(fù)責(zé)人需再次強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)；
5）15：20—15：30志愿者到達(dá)義演課室，布置好游戲器材，與兒童進(jìn)行簡(jiǎn)單交流，為下一步的游戲做好準(zhǔn)備；
6）15：40—16：50志愿者正式進(jìn)行與智障兒童的交流活動(dòng)
�。�7）游戲：1你聽到什么啦
游戲目的`：讓小朋友感知聲音環(huán)境，
學(xué)會(huì)欣賞來自大自然的天籟之聲（交響樂），體驗(yàn)噪聲給人們帶 來 的危害，學(xué)會(huì)安靜地行動(dòng)，進(jìn)而培養(yǎng)小朋友的認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力、動(dòng)作能力、行為能力和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。
游戲準(zhǔn)備：
帶領(lǐng)小朋友在環(huán)境中體驗(yàn)各種聲音，主持人模擬、創(chuàng)設(shè)或錄音回放各種來自自然界的和人為的聲音，讓小朋友辨聽，比較不同聲音體所發(fā)出的不同聲音。
游戲過程：給小朋友蒙上眼睛，用不同的發(fā)音體在不同的地方創(chuàng)設(shè)不同的聲音，讓小朋友說出是什么東西發(fā)出的聲音，并用手指出聲音來自何處。志愿者與小朋友探討“你最喜歡哪種（些）聲音？”“你最不喜歡哪種 （些）聲
音？”“為什么？”“我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣避免噪聲的產(chǎn)生？”.游戲完之后給每個(gè)小朋友分發(fā)小禮物。
2游戲：紅綠燈：道具，紅色，黃色，藍(lán)色紙。
規(guī)定一條可以巡回的交通道路，讓小朋友扮車子，一個(gè)扮演過路人，一個(gè)扮演警察，主持人手拿紅，黃，藍(lán)三色旗子扮演紅綠燈。游戲目的：訓(xùn)練小朋友的交通意識(shí)。游戲結(jié)束后給小朋友分發(fā)小禮物，
3游戲：傳乒乓球。讓小朋友與志愿者交替站位，相互傳遞乒乓球。 游戲目的;訓(xùn)練小朋友的團(tuán)體意識(shí)和反應(yīng)能力。
4游戲：折紙。采用一對(duì)一，或者一對(duì)二的形式，讓志愿者與小朋友進(jìn)行手把手教學(xué)，培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手能力以及學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)過程中志愿者要耐心的教學(xué)并引導(dǎo)小朋友多交流。最后進(jìn)行評(píng)選，選出折的最好看的十只。并給予獎(jiǎng)勵(lì)。 8）17：00—17：10集合全體志愿者于義演學(xué)校，清點(diǎn)人數(shù)，并且在門口拍合照，全體一起擇交通工具回學(xué)校，路上注意安全；
�。ㄈ┗顒�(dòng)后期工作：
1）將這次活動(dòng)的照片匯總交給宣傳部；
2）宣傳部發(fā)布這次活動(dòng)的通訊稿；
3）負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)好志愿者服的回收，確定時(shí)間統(tǒng)一收齊志愿者服，及時(shí)上交到小隊(duì)秘書組處；
4）各負(fù)責(zé)人需在活動(dòng)結(jié)束兩天內(nèi)寫好總結(jié)報(bào)告；
5）活動(dòng)結(jié)束3天之內(nèi)把最終版策劃書，通訊稿（圖文并茂），3—5張?jiān)嬲掌�，�?fù)責(zé)人總結(jié)，活動(dòng)人員登記表一同打包發(fā)給小隊(duì)秘書組；
6）聯(lián)系各負(fù)責(zé)人召開一次總結(jié)大會(huì)，做好本次活動(dòng)的總結(jié)工作，提出本活動(dòng)的成功與不足之處，吸取經(jīng)驗(yàn)，盡量使下次活動(dòng)能夠更完美；
九、宣傳工作：
�。ㄒ唬┣捌冢�
1)在海浪BBS、海大各Q群、小隊(duì)博客、空間等發(fā)帖宣傳此次活動(dòng)。告知本次活動(dòng)的簡(jiǎn)介，具體內(nèi)容和目的意義等;
2)鼓勵(lì)每一個(gè)小隊(duì)成員對(duì)博客內(nèi)容及時(shí)轉(zhuǎn)載到飛信空間、QQ空間，使更多
的人關(guān)注此次活動(dòng);
3)小隊(duì)隊(duì)員可向自己的朋友、同學(xué)等宣傳我們這次活動(dòng)的具體情況，讓
大家對(duì)我們這個(gè)活動(dòng)有更深入的了解，加深同學(xué)們對(duì)我們小隊(duì)的印象；
�。ǘ┖笃冢�
1)宣傳部負(fù)責(zé)人將照片、相關(guān)數(shù)據(jù)交給宣傳部，由宣傳部經(jīng)過處理后上傳到海浪BBS、微博，小隊(duì)專屬群、小隊(duì)專屬空間等；
十、志愿培訓(xùn)內(nèi)容：
1)培訓(xùn)時(shí)間：4月19日（星期日）
2)培訓(xùn)地點(diǎn)：待定；
3)培訓(xùn)對(duì)象：參加活動(dòng)的約25名志愿者；
4)培訓(xùn)方式：負(fù)責(zé)人講解活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)；
5)培訓(xùn)流程：
a.主持人開場(chǎng)�；顒�(dòng)負(fù)責(zé)人為本次培訓(xùn)會(huì)主持人；
b.培訓(xùn)內(nèi)容。由活動(dòng)負(fù)責(zé)人講解此次活動(dòng)目的及意義，流程，講解所去培訓(xùn)中心的簡(jiǎn)單情況及教一些簡(jiǎn)單的折紙技術(shù)。并說明活動(dòng)注意
事項(xiàng)；
c.提問環(huán)節(jié)。對(duì)于本次活動(dòng)有什么疑問或者是建議，都可以 馬上向主持人提出，由主持人回答，也可以由其他負(fù)責(zé)人代為回答；
d.培訓(xùn)結(jié)束；
6)培訓(xùn)內(nèi)容：
a.活動(dòng)的簡(jiǎn)介及意義；
b.活動(dòng)的流程及時(shí)間和人員安排；
C.活動(dòng)方式、禮儀；
d.活動(dòng)的注意事項(xiàng)；
十一、注意事項(xiàng)：
1) 活動(dòng)前期務(wù)必讓每一名參與活動(dòng)的志愿者了解活動(dòng)內(nèi)容及流程；
2) 公關(guān)組負(fù)責(zé)人注意及時(shí)與培訓(xùn)中心的人聯(lián)系好關(guān)愛智障兒童的準(zhǔn)確時(shí)間以及地點(diǎn)。并且聯(lián)系好當(dāng)天乘坐的車輛（確保安全）
3) 秘書組負(fù)責(zé)人需通知志愿者若當(dāng)天不能來，需提前一天向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假，好讓負(fù)責(zé)人有足夠時(shí)間招募到志愿者；
4) 活動(dòng)前的踩點(diǎn)工作一定要做好，清楚志愿者活動(dòng)的路線；
5) 出發(fā)前交代好志愿者要服從安排、勿擅自離開隊(duì)伍，勿打鬧嬉戲 ，出校后要注意形象，積極融入集體，團(tuán)結(jié)隊(duì)友，避免與內(nèi)部或與外部人員發(fā)生矛盾；
6) 志愿者在與小朋友玩游戲的期間要注意文明禮貌，態(tài)度真誠(chéng)耐心，積極熱情；
7) 參加志愿活動(dòng)的所有志愿者都必須穿隊(duì)服或志愿者服；
8) 志愿者們要注意自身的財(cái)產(chǎn)和人身安全，一旦有特殊情況發(fā)生，及時(shí)向負(fù)責(zé)人反映；
10） 負(fù)責(zé)人需要事先組織一些人把游戲用品全部分配好，以方便活動(dòng)進(jìn)行；
11） 志愿者可在游戲過程中中靈活發(fā)揮調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛并靈活調(diào)整每個(gè)活動(dòng)的
時(shí)間；
十二、人員分工
兩名主持人：
輔助志愿者（分配到同學(xué)中輔助講解，1個(gè)志愿者管約2名同學(xué)）： 拍照志愿者：
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
其他后備志愿者：
十三、突發(fā)情況：
1. 活動(dòng)當(dāng)天有志愿者因特殊情況不能參加活動(dòng)；
2. 天氣狀況不好，比如下雨；
3. 活動(dòng)對(duì)象不夠配合,出現(xiàn)冷場(chǎng)；
十四、應(yīng)急方案：
1. 負(fù)責(zé)人要提前與活動(dòng)培訓(xùn)中心及時(shí)聯(lián)絡(luò)以確保活動(dòng)能順利進(jìn)行； 2. 在招募志愿者時(shí)，應(yīng)招募數(shù)名后備志愿者；當(dāng)正式志愿者不能參與活動(dòng)情況下，立即啟用后備志愿者；
3. 留意當(dāng)天的天氣狀況，負(fù)責(zé)人要提醒志愿者當(dāng)天帶雨傘；
4. 志愿者須提前了解游戲內(nèi)容以及相關(guān)折紙操作，做到當(dāng)天游戲中能夠正確的折出形狀，并且做到安全可靠；
5. 志愿者前往活動(dòng)校方一定注意禮貌、穿戴整潔；
十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
附注：此策劃書為初級(jí)版本，存在多方面不確定因素，有些具體問題（如活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等）還有待確定。
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