活動策劃
活動策劃 篇1
一、 活動時間：
征文時間：xx.10.29-xx.11.8
評審時間：xx.11.9-xx.11.12
頒獎時間：xx年11月中下旬，具體時間視情況而定。
二、 參與對象：
南京林業(yè)大學(xué)所有在校師生
三、 活動流程：
1. 在校社團(tuán)理事會網(wǎng)站上申請專門的版塊進(jìn)行該項比賽。在所有宣傳紙上宣傳該項活動。活動評委由石來運(yùn)好公司委托。
2. 在征文時段內(nèi)每日審閱征文稿，并收集投稿人資料，每日上傳至評委信箱。
3. 評審期間協(xié)助評委做好瑣碎事宜，在評委評出獲獎?wù)吆螅龊煤罄m(xù)獎品發(fā)放的后續(xù)工作。
4. 做好參賽者和企業(yè)之間的.紐帶工作，將參賽者和企業(yè)的需求及時傳達(dá)給對方，并幫助傳達(dá)解釋雙方疑問。
四、 預(yù)算：
1. 獎品預(yù)算:300+200×2+100×3=1000元
2. 宣傳：計入模塊一，此處不重復(fù)計算。
五、 活動要求：
1. 本次活動本著公平、公正的原則，所有參加人員不得作弊，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)格處理
2. 此活動對于我校同學(xué)的就業(yè)問題有很大幫助，要切實做好宣傳工作，確保活動能惠及更多同學(xué)。
活動策劃 篇2
為深入貫徹和落實國家知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要，增強(qiáng)在校學(xué)生的創(chuàng)新能力、知識產(chǎn)權(quán)意識及運(yùn)用能力，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量，科院特舉辦綠色創(chuàng)新科技制作大賽，通過舉辦科技創(chuàng)新大賽，培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)、堅持真理、勤奮學(xué)習(xí)、迎接挑戰(zhàn)的科學(xué)品質(zhì)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；引導(dǎo)廣大學(xué)生主動適應(yīng)科技發(fā)展和社會進(jìn)步的要求，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，提高其綜合素質(zhì)，營造良好的校園科技創(chuàng)新氛圍，推進(jìn)科技創(chuàng)新活動在我院普遍深入開展和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生課外科技創(chuàng)新成果的不斷涌現(xiàn)。這次活動不僅為環(huán)境保護(hù)、綠化校園貢獻(xiàn)我們自己的一份力量，而且還開發(fā)我們的思維，提高我們的智慧，豐富我們的制作能力。
一、活動目的:
1、綠色創(chuàng)新活動，豐富同學(xué)們的第二課堂活動,拓展同學(xué)們的視野,開發(fā)同學(xué)們的思維，提高同學(xué)們的能力,培養(yǎng)學(xué)生的'創(chuàng)新精神,提高學(xué)生的動手能力, 為優(yōu)秀人才涌現(xiàn)提供更多的機(jī)會。
2、弘揚(yáng)科學(xué)生活，進(jìn)一步繁榮校園文化，促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，集中展示學(xué)生各類創(chuàng)新活動的優(yōu)秀成果。
3、參賽作品的展現(xiàn),可豐富學(xué)生學(xué)習(xí)資源，拓寬學(xué)生發(fā)展空間，通過對創(chuàng)作作品介紹，讓每個參賽學(xué)生的口才、膽量得到鍛煉，提高溝通協(xié)調(diào)能力。
4、讓我們生活中的廢品變?yōu)槲覀兊挠杏弥�。從而減少我們生活中的垃圾，使其變廢為寶。
5、通過作品的展覽，以及參觀者自己動手操作來實際感受作品的獨(dú)特性，不僅有利于創(chuàng)新作品的改進(jìn)，更有利于更多的學(xué)生加入到創(chuàng)新發(fā)明的活動中來。
二、活動主題：
綠色環(huán)保我們攜手共創(chuàng)
綠色創(chuàng)新，科學(xué)節(jié)約
三、活動時間：
宣傳發(fā)動階段：4月
作品創(chuàng)作階段：4月
作品征集時間：5月
評比活動時間：5月
四、活動對象：
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院全體同學(xué)。
�。ㄗ杂山M合、班級組合、專業(yè)組合、社團(tuán)組合〈最多3人〉等方式）。
活動策劃 篇3
一、主題： "大羅山燒烤"團(tuán)日活動
二．活動背景： 大自然的陽光總能給人以溫暖，沐浴在陽光下的人總能感覺到舒適與祥和。那么，什么是心靈的陽光？我想，如果心靈的窗戶有一道光線透進(jìn)情感的屋子，并讓你的心情舒暢起來，那么這道光線就是心靈的陽光了。心靈的陽光，其實就是陽光心態(tài)。一個人是否擁有陽光般的心態(tài)，可以直接或間接的影響到他的學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面，我們在學(xué)習(xí)中或在忙于日常的繁雜事務(wù)時，往往忽略調(diào)節(jié)心理、調(diào)整心態(tài)的重要性，一個人來到這個世界，在成長的過程中就不可避免地會遇到這樣那樣的問題和困難，喜怒哀樂，有順境也有逆境，我們當(dāng)然希望更多地經(jīng)歷喜和樂，當(dāng)遇到怒和哀的時候，往往不知所措。期中考試之后，大家一起去野外燒烤，看看風(fēng)景散散心，使陽光充滿大家的心靈。
三．活動對象：10國貿(mào)本5全體家人
四．活動時間：20xx年11月13日
五．活動地點(diǎn)：大羅山
六．活動目的： 在進(jìn)入大學(xué)的'第一次考試之后，大家一起去野外散散心，一方面能緩解下大家緊張的情緒，另一方面還能增進(jìn)大家相互之間的感情，使 我們10國貿(mào)本5這個大家庭的成員彼此之間能有更深的了解。
七．具體流程：一．早上七點(diǎn)半由F區(qū)集合，清點(diǎn)人數(shù)后步行上山
二．在大羅山山腰瀑布處集合
三．選好燒烤地點(diǎn)后，短暫休息
四．進(jìn)行一些小游戲小活動
五．按組進(jìn)行燒烤
六．燒烤完后清理場地，垃圾打包
七．自由活動時間，同時負(fù)責(zé)人聯(lián)系車子
八．清點(diǎn)人數(shù)確認(rèn)無誤后坐車回F區(qū)
八．活動總結(jié)： 陽光心態(tài)，讓我們抓住現(xiàn)在。在去野外回來之后，同學(xué)們都變得比以前活潑開朗，說說笑笑的也比以前多了，所以我相信: 生命中每日都有變化,要相信每一個時刻發(fā)生在我們身上的事情都是最好的，要相信自己的生命正以最好的方式展開。所有的生命都不可能在虛幻的世界里生存，當(dāng)你以另一種心態(tài)去看現(xiàn)實，看世界時，就會另有一番感受，何必讓自己的心處在陰晦之中呢，當(dāng)明媚的陽光撫摸你的心靈時，你會有一種異樣的感覺，可以遠(yuǎn)離塵囂，隱去悲傷的愁云，尋得一方凈土，常駐于煙云飄渺的仙境。
九．經(jīng)費(fèi)預(yù)算：預(yù)計每位同學(xué)30元左右
十．注意事項：1． 特別注意交通安全，食品安全
2． 野外燒烤，注意用火安全
3. 來回行動之前，都得清點(diǎn)人數(shù)
十．補(bǔ)充： 可根據(jù)具體情況再適當(dāng)調(diào)整安排。
活動策劃 篇4
一、活動背景：
隨著時刻的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時候每個人心中想象的那樣，我們都選取了適合自己發(fā)展的方向，選取了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅定地一步步前行。
據(jù)小道消息報導(dǎo)，類似的活動，校內(nèi)校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的.成果。與本班級同時開展活動的，還有xx級歷史班的前輩，屆時大家可憑自身愛好與他們進(jìn)行交流，實現(xiàn)互幫互助和資源共享，還能夠在院里爭取到強(qiáng)有力的支持。
二、活動目的：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識。
三、活動時刻：每周四的下午2：00—3：40（即第五、六節(jié)課）
四、活點(diǎn)動地：（主要在）三期籃球場；
五、活動形式：
1、由班委會征集一些游戲節(jié)目供大家娛樂。符號名字
2、活動遵行自愿原則，班上同學(xué)可以根據(jù)具體的狀況選取性參加；
3、根據(jù)每位同學(xué)的體育課專項，自帶“裝備”，分塊練習(xí)；
4、按照每個同學(xué)的興趣愛好由該項目“專業(yè)人員”帶動進(jìn)行。（比如，聊天小組，籃球小組，乒乓球小組…）
六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固；活動所需經(jīng)費(fèi)較少，活動對學(xué)習(xí)暫無不利影響；活動本身很有好處和實踐價值。
七、具體流程：填寫體育專業(yè)調(diào)查表→體育部據(jù)表做簡單的安排→征集活動所需工具→籌備物資（一些常用的藥物）→媒體（xx群；校內(nèi)網(wǎng)；班級博客…）每周通訊說個性活動→活動進(jìn)行→宣傳部負(fù)責(zé)征集寫稿，跟蹤報導(dǎo)每次活動信息，并做好對內(nèi)對外宣傳工作→秘書部整理材料存檔。
八、注意事項：
1、活動的進(jìn)行可根據(jù)天氣狀況或某些重要的群眾性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。
2、活動期間的人財安全。畢竟是戶外戶外，難免是會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
活動策劃 篇5
活動前言
話劇本是一門綜合性藝術(shù)，劇作、導(dǎo)演、表演、舞美、燈光、評論應(yīng)該說是缺一不可。更不可缺少的是接受這門藝術(shù)的對象———觀眾。話劇之所以在歐洲幾百年經(jīng)久不衰，一個很重要的原因是因為話劇培養(yǎng)了一代代的觀眾，而一代代觀眾對思考和娛樂這兩者有機(jī)的結(jié)合又促使了話劇的發(fā)展。這次我們將英語與話劇藝術(shù)有機(jī)結(jié)合在一起，希望能給老師及同學(xué)們帶來一場全新的視聽盛宴，使同學(xué)們認(rèn)識到英語學(xué)習(xí)的重要性，從而提高同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)興趣。
一．活動背景
在枯燥的.學(xué)習(xí)中增添一抹絢麗的色彩，在疲憊的路途上補(bǔ)充一支有力激動劑。為豐富外國語學(xué)院學(xué)生的課余生活，提高大家學(xué)習(xí)英語的熱情，拓寬知識輸入的途徑，讓更多的學(xué)子加入到豐富多彩的活動中來，增強(qiáng)彼此之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，我系特定于XX年6月15日舉辦莎士比亞戲劇展演。以話劇這一充滿魅力的藝術(shù)形式來詮釋我們對于生活的熱愛，對美好未來的向往，以及對英語這一學(xué)科的熱愛。
二． 活動分析
對于有表演欲望的人來說，這是一個很好的機(jī)會來展示自己。所以只要給我們同學(xué)時間和勇氣，我們的同學(xué)一定會表演好的，因此，我們相信此次活動一定會成功的。
三．活動目的
為了進(jìn)一步豐富大學(xué)生活，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生開拓創(chuàng)新與積極進(jìn)取的精神，讓新一代的大學(xué)生在競爭與合作中學(xué)會比較，學(xué)會吸收，學(xué)會進(jìn)步，培養(yǎng)大學(xué)生合鍛煉大學(xué)生能動協(xié)作的技能，同時豐富廣大同學(xué)的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的興趣，有效地為學(xué)生提供了一個展示自我風(fēng)采地舞臺，讓學(xué)生用英語演繹日常生活中的各種活動，從而營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。
四．活動時間
1.報名時間 XX年4月26日——5月26日
2.比賽時間 XX年6月15日晚
五.具體時間安排
1、前期宣傳工作：4月6日——4月25日
2、組織報名工作：4月26日——5月26日
3、提交話劇劇本5月26日
4、反饋信息：5月12日——6月13日
5、話劇比賽：6月15日晚
六．活動地點(diǎn)
天平樓AJ33
七．活動規(guī)劃
1、前期——宣傳、準(zhǔn)備
1．）太乙劇社宣傳部制作活動海報，張貼于校園
2．）團(tuán)委發(fā)出通知，通知各班級活動的各事項及要求
3．）太乙劇社外聯(lián)部尋找贊助單位
4．）6月10日前落實比賽場地申請工作
2、后期——比賽
1.）6月12日前提前邀請學(xué)生會主要學(xué)生干部及團(tuán)委老師作為評委
2.）邀請主持人兩名
3．）宣傳部會場布置
4.）各劇組進(jìn)行抽簽并根據(jù)抽簽順序準(zhǔn)備進(jìn)行演出
5．）由評委打分并進(jìn)行頒獎
八．活動賽制
各劇組抽簽決定上場順序，每個劇組按順序輪流進(jìn)行話劇演出
評委評分最高十分，掐頭去尾取平均分決出冠亞季軍，及優(yōu)秀獎，最佳男女演員獎。
九、具體工作安排
1．）外聯(lián)部：送邀請函，發(fā)放入場券，租借道具，懸掛橫幅
2.）宣傳部：前期宣傳工作、舞臺背景設(shè)計，布置
3.）后勤組：確認(rèn)道、搬扯道具
4.) 編輯部: 主持稿，節(jié)目單
5．）表演部：獎狀、證書，禮品
6．）組織部：安排進(jìn)入場，查到、比賽期間維持會場秩序
7．秘書處：計分統(tǒng)計
8.采集組：ppt制作、現(xiàn)場拍照、攝像
十、獎項設(shè)置
團(tuán)體獎項：評選出冠亞季軍，優(yōu)秀表演獎10名；
個人獎項：最佳男演員獎1名；最佳女演員獎1名；
班級獎項：最佳組織獎1個
十一、話劇要求1
、內(nèi)容是莎士比亞戲劇即可
2、每場話劇時間不低于30分鐘，不高于120分鐘
3、主題要求鮮明
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
彩色氣球兩包 10元
彩帶十條 20元
膠帶紙兩卷 10元
一次性紙杯 10元
嘉賓桌簽
Xxx
xxx
總計600元
主辦：西北政法大學(xué) 外國語學(xué)院
策劃承辦：太乙劇社
XX年4月13日
活動策劃 篇6
一、活動前言：
PPT做為一種演示文稿的形式，功能強(qiáng)大、靈活多變、方便自如，能夠形象直觀地將內(nèi)容呈現(xiàn)，資源共享。隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，如今PPT已經(jīng)成為一種人們的工作方式和當(dāng)今教學(xué)的主要授課方式，更是當(dāng)今社會人們需要掌握的一項技能 。
二、活動目的：
為了豐富校園文化生活，全面增進(jìn)同學(xué)們對PPT的了解，提高同學(xué)們對PPT的認(rèn)識，掌握PPT技能，提高同學(xué)們文字口頭表達(dá)能力和綜合素質(zhì)，積極營造良好的科技文化氛圍，為廣
大PPT愛好者提供一個技能演練機(jī)會和自我展示的平臺，同時對同學(xué)們的職業(yè)規(guī)劃有一定的引導(dǎo)作用。
三、活動時間：
5月16日至5月26日
四、活動策劃：
活動主辦方：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系
活動協(xié)辦方：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系電腦協(xié)會
五、參賽對象：
計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系全體學(xué)生，大一為主。
六、活動主題
1、“新學(xué)院，我的家”——我愛運(yùn)城學(xué)院
2、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃
3、紀(jì)念五四青年節(jié)
4、感恩——溫暖人間
5、拒絕冷漠 傳遞關(guān)愛。
七、參賽要求：
1、作品要求：
(1)從本次活動主題中任選其一制作，以 powerpoint(XX/XX)為設(shè)計軟件，幻燈片數(shù)量要求達(dá)到十五張以上;
(2)講說時間控制在3-5 分鐘;參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
(3)所有作品的第一張幻燈片請注明PPT名稱、選手姓名和所在班級。作品若含有音頻、視頻等鏈接文件，請選手在上交作品時將其連同PPT置于一個文件夾內(nèi)。在評審過程中如若出現(xiàn)鏈接錯誤的現(xiàn)象，作品將不予給分。
2、比賽要求：
(1)采取現(xiàn)場展示解說的形式講解員解時應(yīng)與PPT演示相互配合，融會貫通。
(2)對作品的中心內(nèi)容把握良好，要求講解員思路清晰，語言流暢、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,表達(dá)準(zhǔn)確.每一份作品展示的時間為3-5分鐘，由現(xiàn)場評委根據(jù)作品的制作效果、內(nèi)容角度以及作品解說方面進(jìn)行評分。
八、活動形式：
1、本次活動由初賽、復(fù)賽和決賽三部分組成。
2、本次活動力求公平、公正，將所有作品得分公布于眾。
3、以個人或自由組隊(2-5人)報名參加。
九、活動流程：
1、5月16日-17日進(jìn)行宣傳，出板報，并向各班發(fā)通知。
2、5月18日-21日以各班為單位組織報名及作品準(zhǔn)備期，將作品
上交本班。
3、5月22日為初選期由各班組織進(jìn)行作品的`初選，按本班報名參加組數(shù)的50%選定進(jìn)入復(fù)賽。
4、5月23日為作品整理期，由各班將本班選出的作品統(tǒng)一交回，由大賽主辦方整理收集。
5、5月24日為作品的復(fù)賽，復(fù)賽由本系團(tuán)總支學(xué)生會主席、書記以及各部長組成的評審團(tuán)進(jìn)行作品的評選，最終選出15組作品進(jìn)入決賽。
6、5月25日進(jìn)行決賽，由系領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)總支學(xué)生會主席團(tuán)組成的評委團(tuán)進(jìn)行最終的評選。并為獲獎人頒獎。
十、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、初賽評選標(biāo)準(zhǔn)
主題明確、思路清晰、內(nèi)容豐富、構(gòu)思新穎、健康積極反應(yīng)大學(xué)生良好精神風(fēng)面。
2、復(fù)賽評選標(biāo)準(zhǔn)
所選主題合適，角度獨(dú)到新穎，富有啟發(fā)性;內(nèi)容豐富，詳略得當(dāng)，條理清晰;制作方面畫面、色彩、聲音搭配好，演示過程流暢，銜接有序。
3、決賽評選標(biāo)準(zhǔn)
分為三個部分，從PPT設(shè)計的內(nèi)容上、效果上、內(nèi)容上以及參賽選手的解說三方面給予打分。采取總分十分制，其中效果占35%，內(nèi)容占35%，解說占30%。
內(nèi) 容：圍繞自己所選主題，豐富全面，構(gòu)思新穎，有獨(dú)特定位之處。
效 果：整體美觀大方，能反映特色，恰當(dāng)插入視頻和音樂等特效
解 說：時間控制得當(dāng)(五分鐘之內(nèi))與PPT演示結(jié)合相互配合，銜接順暢，對每一張PPT內(nèi)容講解清楚，思路清晰，語言規(guī)范，表達(dá)準(zhǔn)確，肢體語言得當(dāng)。
十、獎項設(shè)置：
一等獎 1名頒發(fā)獲獎證書
獎品：
二等獎 2名 頒發(fā)獲獎證書
獎品：
三等獎 3名 頒發(fā)獲獎證書
獎品：
其他為優(yōu)秀獎，頒發(fā)榮譽(yù)證書
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