活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動背景及活動目的
為了繁榮校園文化活動，營造濃郁校園學術氣氛，增強同學們的思辨能力與團隊合作能力，為校辯論賽培養(yǎng)優(yōu)秀辯手，同時為同學們創(chuàng)造一個相互學習，共同進步的.良好環(huán)境
二、比賽時間與地點時間可有微調
初賽前由班級舉行
復賽-新校區(qū)綜合教學樓地點另行通知
決賽-大活
三、參賽要求
由學生自由組織辯隊，每隊由四名辯手組成。
各參賽隊必須按照比賽規(guī)則參賽并進行辯論，嘉賓及評委根據(jù)評分標準為團體和個人進行評分。
每場比賽本著公平公正公開的原則，由各隊負責人原則上是各隊一辯抽簽決定比賽場次辯題。
因各種原因不能準時參加比賽或未按要求比賽將按棄權處理，且需提前通知負責人最遲在開賽前兩天。
四、比賽賽制
四對四團體辯論賽。
五、比賽程序策劃
主席致開場詞，介紹評委，主持人介紹雙方辯手及其所持立場
主持人介紹本場比賽規(guī)則，并宣布比賽開始
正方一辯開篇立論，時間分鐘，反方一辯隨后
正方二辯選擇反方二或三辯進行攻辯，攻辯過程中，攻方只許提問，不用回答，辯方只許回答不許反問，時間共分秒，其中，每個問題不超過秒，回答不超過秒隨后反方二辯選擇正方二或三辨進行攻辯，時間規(guī)則相同
正方三辯選擇反方二或三辯進行攻辯，攻辯過程中，攻方只許提問，不用回答，辯方只許回答不許反問，時間共分秒，其中，每個問題不超過秒，回答不超過秒隨后反方三辯選擇正方二或三辨進行攻辯，時間規(guī)則相同
正方一辯進行攻辯小結，針對攻辯中的內容進行簡單小結，時間分秒，反方一辯隨后進行
雙方進行自由辯論，由正反方交替進行，雙方各分鐘，由反方先發(fā)言
觀眾提問由觀眾向正反雙方各提出兩個問題雙方選手回答問題共分鐘，一個問題分鐘，觀眾提出的問題需經評委判定有效后被提問方才可回答。提問次序為正反正反
反方四辯總結陳詞，時間分鐘正方四辯隨后，時間相同。
評委進行評判，組織人員計算個人和團隊得分。團體得分高的辯隊為該場比賽勝者，個人得分高者為該場最佳辯手。
評委嘉賓及大眾評審對本場辯論進行點評
大會主席宣布本場比賽各隊的成績和勝負情況及最佳辯手
本場比賽結束，雙方辯手退場。
六、辯論賽細則
開篇立論階段，每方隊員在用時尚剩秒時，記時員以一次鈴聲提醒，用時滿時，以長鈴聲終止發(fā)言。攻辯及攻辯小結階段，每方使用時間剩余秒時，記時員以一次鈴聲提醒，用時滿時，以長鈴聲終止發(fā)言。自由辯論及總結陳詞階段，每方使用時間剩余秒時，記時員以一次鈴聲提醒用時滿時，以長鈴聲終止發(fā)言。終止鈴聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
在自由辯論環(huán)節(jié)中，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言若有間隙，累積時間照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
活動策劃 篇2
一、活動前言：
PPT做為一種演示文稿的形式，功能強大、靈活多變、方便自如，能夠形象直觀地將內容呈現(xiàn)，資源共享。隨著計算機技術的發(fā)展，如今PPT已經成為一種人們的工作方式和當今教學的主要授課方式，更是當今社會人們需要掌握的一項技能 。
二、活動目的'：
為了豐富校園文化生活，全面增進同學們對PPT的了解，提高同學們對PPT的認識，掌握PPT技能，提高同學們文字口頭表達能力和綜合素質，積極營造良好的科技文化氛圍，為廣
大PPT愛好者提供一個技能演練機會和自我展示的平臺，同時對同學們的職業(yè)規(guī)劃有一定的引導作用。
三、活動時間：
5月16日至5月26日
四、活動策劃：
活動主辦方：計算機科學與技術系
活動協(xié)辦方：計算機科學與技術系電腦協(xié)會
五、參賽對象：
計算機科學與技術系全體學生，大一為主。
六、活動主題
1、“新學院，我的家”——我愛運城學院
2、大學生職業(yè)規(guī)劃
3、紀念五四青年節(jié)
4、感恩——溫暖人間
5、拒絕冷漠 傳遞關愛。
七、參賽要求：
1、作品要求：
(1)從本次活動主題中任選其一制作，以 powerpoint(XX/XX)為設計軟件，幻燈片數(shù)量要求達到十五張以上;
(2)講說時間控制在3-5 分鐘;參賽作品必須是原創(chuàng)，嚴禁抄襲。
(3)所有作品的第一張幻燈片請注明PPT名稱、選手姓名和所在班級。作品若含有音頻、視頻等鏈接文件，請選手在上交作品時將其連同PPT置于一個文件夾內。在評審過程中如若出現(xiàn)鏈接錯誤的現(xiàn)象，作品將不予給分。
2、比賽要求：
(1)采取現(xiàn)場展示解說的形式講解員解時應與PPT演示相互配合，融會貫通。
(2)對作品的中心內容把握良好，要求講解員思路清晰，語言流暢、標準規(guī)范,表達準確.每一份作品展示的時間為3-5分鐘，由現(xiàn)場評委根據(jù)作品的制作效果、內容角度以及作品解說方面進行評分。
八、活動形式：
1、本次活動由初賽、復賽和決賽三部分組成。
2、本次活動力求公平、公正，將所有作品得分公布于眾。
3、以個人或自由組隊(2-5人)報名參加。
九、活動流程：
1、5月16日-17日進行宣傳，出板報，并向各班發(fā)通知。
2、5月18日-21日以各班為單位組織報名及作品準備期，將作品
上交本班。
3、5月22日為初選期由各班組織進行作品的初選，按本班報名參加組數(shù)的50%選定進入復賽。
4、5月23日為作品整理期，由各班將本班選出的作品統(tǒng)一交回，由大賽主辦方整理收集。
5、5月24日為作品的復賽，復賽由本系團總支學生會主席、書記以及各部長組成的評審團進行作品的評選，最終選出15組作品進入決賽。
6、5月25日進行決賽，由系領導和團總支學生會主席團組成的評委團進行最終的評選。并為獲獎人頒獎。
十、評分標準：
1、初賽評選標準
主題明確、思路清晰、內容豐富、構思新穎、健康積極反應大學生良好精神風面。
2、復賽評選標準
所選主題合適，角度獨到新穎，富有啟發(fā)性;內容豐富，詳略得當，條理清晰;制作方面畫面、色彩、聲音搭配好，演示過程流暢，銜接有序。
3、決賽評選標準
分為三個部分，從PPT設計的內容上、效果上、內容上以及參賽選手的解說三方面給予打分。采取總分十分制，其中效果占35%，內容占35%，解說占30%。
內 容：圍繞自己所選主題，豐富全面，構思新穎，有獨特定位之處。
效 果：整體美觀大方，能反映特色，恰當插入視頻和音樂等特效
解 說：時間控制得當(五分鐘之內)與PPT演示結合相互配合，銜接順暢，對每一張PPT內容講解清楚，思路清晰，語言規(guī)范，表達準確，肢體語言得當。
十、獎項設置：
一等獎 1名頒發(fā)獲獎證書
獎品：
二等獎 2名 頒發(fā)獲獎證書
獎品：
三等獎 3名 頒發(fā)獲獎證書
獎品：
其他為優(yōu)秀獎，頒發(fā)榮譽證書
活動策劃 篇3
九月風華，十月流金，社團聯(lián)合會在經歷了兩個月的換屆、選舉、部長競選、新成員招收的工作之后，第五屆社團聯(lián)合會正式成立了。響應校團委的號召和為了迎接社團改革的機遇與挑戰(zhàn)，新一屆社團聯(lián)合會需要團結自身，完善制度，在這樣的背景下，社團聯(lián)合會第三季素質拓展拉開了帷幕。
一、拓展主題
溝通聯(lián)系你我、親情感動社聯(lián)
二、培訓價值及目的
培訓核心價值：探索、學習、品質、超越、整合、雙贏
培訓核心目的：通過體驗式培訓，強調先行后知，進而達到團隊建設、激發(fā)潛能、學習管理技能、大團隊的建立、組織整體的完善的目的
培訓最終目的：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力和創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心，；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作
培訓價值、目的說明：1、通過拓展培訓，在團隊內部營造親情化的團隊氛圍，增進團隊內以及各團隊之間成員的信任感、責任感，從而改善和增進團隊內各成員的人際關系
2、在活動過程中，激發(fā)各團隊成員的進取精神，培養(yǎng)成員的'領導意識與管理才能，為在將來的工作成為一名主動而積極的社聯(lián)成員打下基礎
3、依靠各種拓展項目，加強團隊內部、團隊間的溝通與協(xié)作能力，鍛煉團隊面對機遇與挑戰(zhàn)時的反應與應對方式
三、培訓方式
綜合活動項目+挑戰(zhàn)自我+個性表現(xiàn)+高峰體驗+團隊間合作+自我教育
四、培訓時間 xx年11月9日星期日
培訓路線 第二體育場野生動物園鴿子窩公園奧林匹克大道公園金屋浴場東校區(qū)大學生活動中心
培訓對象 社團聯(lián)合會全體成員
五、培訓人員分配總 指 揮：XXX
副 指 揮：XXX
總 策 劃：XXX
副 策 劃：XXX
隊 長；XXXXX
副 隊 長；XXXX
培訓參加人員（部長級）：XXXX
培訓隨隊裁判、監(jiān)督組、工作人員：組織部全體成員
六、拓展培訓活動流程以及活動設計
（一）前期準備
1、確定總指揮、副指揮、策劃、副策劃、隨隊裁判組人員、流動監(jiān)督組人員及工作人員
2、社團聯(lián)合會組織部策劃本次活動
3、社團聯(lián)合會組織部成員負責對培訓活動路線進行確定并進行實地勘測，記錄各路段車流量公共服務設施等進行記錄，選擇定點培訓項目場地
4、與攝影愛好者協(xié)會聯(lián)系本次培訓的影像記錄
5、對各部部長召開動員會議，各部部長負責對本部門成員進行動員，并統(tǒng)計參加培訓人員的報名情況
6、社團聯(lián)合會組織部對參加拓展培訓的報名人員進行分組，并確定隊長、副隊長
7、社團聯(lián)合會組織部負責準備本次拓展培訓的項目以及活動的必需物品
8、對所有參加人員召開拓展培訓動員大會
1）分組后，各組成員相互認識
2）各組成員在隊長的帶領下確定本組的隊名、口號、隊歌
3）各組隊長負責向本組成員講解拓展培訓的各種注意事項
9、宣傳部出海報對本次活動進行宣傳。
活動策劃 篇4
一、活動主題:“品味五月五”
二、主辦單位:閩南理工學院蚶江校區(qū)
承辦單位:膳委會
三、活動時間:20xx年6月10日
四、活動地點:食堂門口
五、活動總述:以游戲的形式體現(xiàn)端午的風俗,弘揚民族文化,烘托節(jié)日氣氛,為各地文化風俗的交流建立平臺,豐富校園文化,活躍同學們的課余生活。
六、活動內容及流程
1。前期準備工作
準備好各活動用具,分配好負責項目及人員安排。
2�；顒又跋冗M行相應的`宣傳：橫幅、廣播站、海報的宣傳。
3�；顒娱_始。
熱場游戲:
(1)夾彈珠
每組2名參賽者,各1雙筷子,1個水杯。工作人員宣布開始后,計時1分鐘,選手開始夾彈珠,時間到,工作人員宣布結束并檢查各杯中彈珠數(shù)目,數(shù)目多者獲勝,發(fā)放獎品。
(2)端午知識問答
我們在場地周圍懸掛長繩,繩上按順序粘上有關端午節(jié)風俗,歌謠等的問答題目。
同學們若知道題目答案的可將題目拿下,到對獎處回答,答對者發(fā)放獎品。
七、主場活動:
吃粽子比賽
參賽者以三人為一組,蒙好雙眼,待主持人宣布"開始"后,各參賽選手在原地轉五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解開包裝吃完粽子,當完全咽下后舉手示意,由工作人員檢查無誤后示意主持人宣布比賽結束。為完成游戲時間最短的獲勝選手,發(fā)放獎品。其他兩位發(fā)放紀念品。
八、對食堂的宣傳和回報
通過主場活動為食堂作宣傳,加強與同學的交流。
九、活動進行期間
1�；顒又兄谱魈刂拼笮蜋M幅,在食堂南門口懸掛。
2�；顒又兄谱骱髲堎N在校區(qū)明顯處。
3。有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。
4。在活動進程中,膳委會工作人員均大力為贊助單位進行宣傳。
十、在活動結束后將進行總結和回顧,通過精美照片詳細述說活內容及過程
活動策劃 篇5
一、 活動主題：
激情國安，球迷狂歡——20xx年北京國安足球俱樂部球迷文化節(jié)
二、 活動時間：
6月（計劃可以兩天）
三、 活動地點：大型公園租賃（建議：奧林匹克森林公園部分場地的租用）
四、 活動意義：
1、 增強球迷群體的凝聚力
2、 發(fā)展國安文化
3、 活躍球迷，增強球迷對國安球迷群體的認可，提高球迷忠誠度
4、 增強官方俱樂部以及球員與球迷的互動
五、 活動目標：
我們致力于把國安球迷文化節(jié)以嘉年華的形式舉辦成一年一度的.活動，通過文化節(jié)的舉辦可以凝聚球迷，發(fā)揚國安文化，同時起到宣傳國安俱樂部的作用，吸引更多的球迷支持國安。
活動策劃 篇6
一、活動主題：愛生活，愛運動，愛在跆協(xié)。
二、活動時間：20xx，11，22（星期二） 21：00-22：00
三、活動人員：全體教練，會員
四、活動策劃人：趙輝
五、活動地點：鹽城工學院東校區(qū)體育館
六、活動目的：開學兩個多月，在日常訓練都蠻幸苦的，大家都堅持了下來，既留下了汗水， 也收獲了歡笑。為了讓會員們能體會到跆拳道的魅力和精神，交到更多的朋友。組織大二以及大三的.教練，展示實戰(zhàn)和特技表演。
七、活動安排：
�。ㄒ唬┣捌跍蕚涔ぷ�
1、每組教練通知組員觀看表演
2、大二教練提前到體育館鋪好墊子
3、準備攝影工具。
4，準備好護具，保證安全。
�。ǘ┗顒赢斕焓乱�
1、活動時間：11月22日晚上20：30教練組集中，確定表演人員，分配任務，注 意確保人員安全。
2、活動內容：
�。�1）、21：00-21：40 實戰(zhàn)表演。兩回合制，每回合2分鐘。表演人員：沈偉峰， 朱清江，馬馳，王興珍，顧麗陽，鄭玲玲等
�。�2）、21:40-21：50 女子跆拳道表演。表演人員：蔡佳，趙輝等
�。�3）、21：50-22:00 特技表演 連續(xù)360 ，雙飛，三飛。表演人員：王朝江，馮海威，毛林飛等。
�。�4）、會長總結表演以及下階段訓練。
�。�5）、結束 整理 體育館。
3、后期工作
�。�1）清點各自帶的物品。
�。�2）了解會員的感受想法
�。�3）用本次活動的照片傳到群空間，大家共享其資源。
八、備注：
1、表演中若發(fā)生受傷，及時敷藥，若嚴重及時送往醫(yī)院。
2、當天體育館 意外征用，則及時通知會員，活動延期。
活動策劃 篇7
前言
為營造溫馨和諧的校園文化氛圍，使我校畢業(yè)生感受母校關懷，留下美好的畢業(yè)記憶，現(xiàn)面向全校征集畢業(yè)紀念品方案。
一、活動目的
營造良好溫馨的'畢業(yè)氛圍，向廣大畢業(yè)生贈送紀念品，留下美好記憶，激發(fā)畢業(yè)生感恩母校、為母校爭光的情感。
二、征集對象
福州大學全體學生
三、征集時間
20xx年3月16日-20xx年4月1日
四、主辦、承辦單位
主辦：學生工作部（處）
策劃承辦：學生社區(qū)委員會 易班工作站
五、設計要求
（一）畢業(yè)紀念品方案設計具體要求：
1.結合學校特色，融合福大校園文化和畢業(yè)季文化；
2.必須原創(chuàng)，具有創(chuàng)新概念的優(yōu)先選擇；
3.具有生產的可行性，可批量生產，單件成本不超過40元（如紀念木、筆、紀念書簽、紀念明信片等）；
4.各學院至少完成2份設計稿，設計內容包括禮品名稱、功能、外觀、圖案、材料、工藝、包裝等，說明設計思路并標注單個成本明細；可提交半成品展示，便于審核。
（二）上交地點：紙質材料請交至學生公寓9#易班工作站，電子版發(fā)送至郵箱，請注明作者、聯(lián)系方式等。
（三）上交時間：4月1日18點截止。
六、獎勵制度
學校將根據(jù)征集畢業(yè)紀念品方案進行評選并擇優(yōu)進行制作生產。
畢業(yè)紀念品方案評選：
評選一等獎作品1件：榮譽證書 獎金800元；
評選二等獎作品3件：榮譽證書 獎金500元；
評選三等獎作品6件：榮譽證書 獎金300元。
活動策劃 篇8
光棍節(jié)活動一：舉行“光棍大戰(zhàn)”精英交友派對
精彩流程：
1、宣言”——集體“光棍”宣言。
2、“邂逅”——光光與明明的初次相遇。
3、“火花”——光光與明明的相遇擦碰出愛的火花。
4、“光明”——光光與明明相愛啦！
光棍節(jié)活動二：剩男剩女看演出玩樂“脫單”大行動
為爭取在新的一年到來之際，擺脫單身“煩惱”，各地的.“剩男剩女”們紛紛出動，和單身異性約會、相親乃至玩樂“脫單”大行動……，各種招數(shù)層出不窮，個個爭先勇闖“愛情關”，另有：
1、地點和約會方式大比拼
2、看誰最懂浪漫最溫情，最能吃喝又最能。
3、早準備，KTV，酒吧，派對大搜羅。
4、節(jié)日時在光棍節(jié)吧上奉上你的祝福并互動聊天。
5、感覺行了寫一下自己當天的感受！
光棍節(jié)活動三：光棍節(jié)自助套餐
方案1：套餐食物可以全部是：黃瓜條、香蕉派、薯條、蝦條、干煸豆角、烤香腸、紅燒排骨段、手指餅干、玉米段、筒子飯、巧克力棒、帶魚、油條、雞蛋等棍狀物。飯后小甜點為簽語派對簽語餅（贈送）。
方案2：共準備十一盤佳肴，像什么紅燒膳段、糖醋排骨、水煮泥鰍、干煸豆角之類。
前來參加晚會的人自備筷子一雙，因為我們是光棍，與筷子形似，并且倡議出外就餐我們每個人都應該自備筷子一雙，可以為環(huán)保做出一點貢獻。晚會結束時，可以和心儀的對象互贈筷子，組成一對情侶筷（寓意“一心一意，一生一世”）。
以上三大光棍節(jié)活動方案都十分過癮，參加以上光棍節(jié)活動一定能讓你邂逅到你未來的另一半。
活動策劃 篇9
一、活動流程簡介
本次活動定于4月25日（星期三）舉辦，為期三天。
4月25日（星期三）播放勵志電影《跳出我天地》;
4月26日（星期四）播放感恩電影《桃姐》；
4月27日（星期五）播放感恩電影《爸爸的三輪車》；
二、活動當天安排
�。ㄒ唬⒒顒赢斕焱砩�6:30，活動人員到達活動現(xiàn)場。6:35播放人員試播放電影，集體觀看放映效果。
�。ǘ�、6:40活動人員各就位，各司其職；放映人員放映幻燈片和歡迎進行曲，迎接并安排參加活動的同學。
（三）、6:55主持人登臺，首先宣讀會場紀律和注意事項，其次介紹本次活動的目的和意義，最后解說該場次電影的簡介。
�。ㄋ模�、7：00主持人宣布電影播放正式開始。
�。ㄎ澹�、電影播放完畢，主持人做總結陳詞，介紹明日的活動安排并宣布本日活動結束。
�。�、26、27日照此流程循環(huán)。
三、活動參與人員
第一天：10級除個別請假、打過招呼的都參與進來，帶領11級的維護現(xiàn)場紀律，負責引導，安排人員落座（其中組織部、宣傳部和愛心超市表現(xiàn)較為突出，參與人員較多，11級能夠自主找活干并能承擔起來）。
第二天：各部參與進來的成員依然較多，并都自覺承擔起來昨天的工作，維持了整個活動的有序、安靜的進行。從效率和方法上都有了相當大的進步。
第三天：這一天因為臨近五一假期，參與的各部成員相較于前兩天有所減少，但人手依然充足，各項工作依然井然有序。
四、活動情況匯報
第一天，辦公室成員6:30開始到場，6:35到齊開始預定的策劃展開工作，其他部室成員陸續(xù)到來。參加活動的同學很少一直到6:45左右人開始多起來，6:50——7:10是高峰期。7:00電影正式播放。到電影播放完畢，由于參與活動的同學對活動流程不了解，電影播放完畢后就要離席，導致場面有點亂，11級的預定的工作人員沒能壓得住場。
第二天，開始和昨天沒什么區(qū)別，今天惟一的區(qū)別是參加活動的同學相比于第一天人數(shù)增加了不少，在會員都把座位讓出來之后依然不夠，很多人都提前走了�；顒咏Y束，主持人和負責維護現(xiàn)場紀律的同學吸取了昨天的教訓，讓大家繼續(xù)停留了一會兒，并介紹了明天的工作安排。
第三天，這一天參與的人員有所減少，可以說是三天活動中人最少的`一天，基本上也能夠把座位坐滿�？紤]后應該是五一假期帶來的沖擊。但是大家都感覺今天是三天活動中最成功的一天，最有意義的一天。電影的選材比較感人，引起了很多人的感情共鳴。有11級的反應：這一天因電影觸動而流淚的同學在三天中是最多的。
五、活動的收獲與教訓
（一）、收獲
1、培養(yǎng)了成員的自主意識。很多11級的能夠從活動中找到工作并自主承擔起來，自覺負責解說，引導并負責現(xiàn)場紀律的維護。
2、鍛煉了勇氣、心態(tài)和能力。主持人可以在眾多人面前發(fā)言，語言組織和連貫性都比較流暢。在場面有點亂的時候有人敢于站出來維護現(xiàn)場紀律，采用的語氣和方式都比較讓人易于接受。
3、看待問題不再片面�；顒拥诙旌芏�11級的反應說今天的參加活動的人比較多，并能夠很快的找出問題所在：統(tǒng)一認為前期宣傳力度不夠，是通過了第一天的進行才進行了更廣泛的宣傳。
4、對于活動的真正成功與否有了新看法。定義這次活動的成功與否，很多會員不在片面的看前來觀看電影的人員的多少，而更多地看重與這個電影、這次活動，在學生心中所引起的反響。
5、加強了部室之間的協(xié)調能力和契合度，增進了友誼，拓寬了人脈。活動的很多方面是11級獨立完成的，比如借教室、宣傳、引導、具體工作的商量。
（二）、教訓
1、活動第一天結尾的時候，場面有點亂，沒能控制住。一方面是各部室之間沒協(xié)商好，另一方面是參加活動的同學對流程不了解，而我們也沒有事先說明。
2、活動第二天，選影題材不太好，聲音有點小。但好在現(xiàn)場紀律較好，沒有影響活動整體效果。另一方面主持人聲音有點小。
3、第三天人數(shù)上受五一假期沖擊較大，雖然考慮到這個問題了，但是采取的措施力度明顯還不夠大。最好能再提前些。
4、根據(jù)人流量的高峰期在6:50——7:10，建議今后再辦這類活動能夠推遲一下放映時間。