活動策劃

時間：2023-10-26 10:26:25 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　為了促進計算機學院全體學工助理以及學工組老師的交流，營造團結(jié)友愛的集體氛圍，豐富學工助理的大學生活，特舉行此次體育競賽活動

活動策劃

　　一、參賽對象：計算機學院全體學工助理以及學工組老師

　　二、活動主題：陽光體育人人參與

　　三、活動項目：羽毛球、乒乓球、踢毽子接龍、排球

　　四、活動時間：**年11月11日14：00開始。

　　五、活動地點：

　　羽毛球：創(chuàng)新苑羽毛球場或?qū)嶒瀸嵱栔行牡叵率遥?/p>

　　排球：中區(qū)排球場；

　　乒乓球：西區(qū)操場或?qū)W生工作辦公室后面乒乓球臺。

　　踢毽子接龍：學生辦公室外

　　六、活動規(guī)則：

　　1、羽毛球與乒乓球采用統(tǒng)一規(guī)則，具體規(guī)則如下：

　　①實行淘汰制與積分制相結(jié)合的規(guī)則；

　�、诟鶕�(jù)總?cè)藬?shù)平均分組，其中每組2人（如有一組只有一人，則直接晉級），勝出者進入下一輪進行比賽，直至決出冠軍；

　�、蹢墮�(quán)者本項目得分為0，第一輪得分為2分，第二輪為4，第三輪為6，第四輪為8，依此類推；

　�、苡鹈虿扇�9球制，先贏9球者勝；乒乓球根據(jù)時間采取7（先贏7球者勝）球或5球制（先贏5球者勝）。

　　2、排球規(guī)則：

　�、倥徘蚬卜譃槿M，每組六人左右，可根據(jù)情況多或少1人；

　　②排球采取循環(huán)賽制，通過抽簽隨機決出A、B兩組進行比賽，勝出者同C組進行比賽，若C組失敗則同另一組進行比賽；

　�、叟徘蛸惖谝幻咳思�10分，第二名加每人9分，第三名每人加8分；

　　3、最后個人三項得分相加，取總分前三名進行獎勵。

　　七、活動預算：器材，水，零食，獎品等各項雜費

　　八、后期反饋工作

　　1、召開總結(jié)會議，同學們交流感受；

　　2、負責人同去同學們的意見和建議，并對工作進行總結(jié)。

　　九、活動可能出現(xiàn)情況及應(yīng)對措施：

　　1、因天氣對活動的'影響較大，當天如若天氣不適合活動，則推遲，若天氣影響部分活動，則根據(jù)情況舍棄；

　　2、因活動場地有限，當天很可能會出現(xiàn)無場地的情況，所以活動前應(yīng)找人去搶占場地（特別是羽毛球場地，）,如已被占，可與之進行協(xié)商解決。

活動策劃篇2

　　一、指導思想：

　　脫去一個冬天的厚重，連陽光都跳動了起來。這時，走進春風，走進陽光，感受溫暖，感受和煦，讓走進的心也舞動起來。為了不斷增強身體體質(zhì)、豐富學生的課余文化生活進一步促進我系社團工作，提高各位同學體育水平，加強同學間的互動交流，增進友誼，提高學生身體素質(zhì)，豐富校園文化；提高運動技巧，增加學生運動的興趣，社團部特舉行此次跳繩比賽。

　　二、活動目的`：

　　“健康體魄是青少年對祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)�！贝舜位顒右栽鰪妼W生體質(zhì)，豐富學校文化；提高運動技巧，加強學生運動興趣為目的。營造和諧校園的良好氛圍，培養(yǎng)學生的團隊意識，充分展示各班級良好的精神面貌和自強進取的拼搏精神。

　　三、活動主題：

　　陽光溫暖激情、跳繩激動人心

　　四、活動對象：

　　林學系全體在校生

　　五、活動時間：

　　20xx年03月

　　六、活動地點：

　　學�；@球場

　　七、比賽項目：

　　集體跳繩

　　八、活動流程：

　�。ㄒ唬┣捌跍蕚涔ぷ�

　　1、長跳繩三根，并對比賽活動進行前期策劃；

　　2、在學校各個位置張貼跳繩比賽宣傳海報，并在我系各班進行

　　宣傳；

　　3、報名并確定參賽人數(shù)。

　�。ǘ┗顒觾�(nèi)容

　　本比賽以班級為單位，每隊十二個人，六名男生四名女生跳繩，另外二人負責搖繩。

　　（三）后期工作

　　對獲獎班級頒發(fā)榮譽證書。

　　九、比賽規(guī)則：

　　1、每隊跳繩搖動均勻后以第一名上場開始計時，跳繩者要從繩子的一邊跳過到繩子的另一邊，十名隊員依照8字循環(huán)進行8字形輪流跳繩。

　　2、繩長4米，搖繩人由各班選派兩人，中途不準換人，十人輪流，每人跳一次，中間不準交換順序，比賽時間三分鐘，以十人連續(xù)跳的總次數(shù)判定名次，若出現(xiàn)失誤，則該名隊員需要重新跳過，后面的隊員方可繼續(xù)比賽。

　　十、獎項設(shè)置：

　　團隊冠、亞、季軍各一名

　　十一、注意事項：

　　1、比賽時必須服從裁判的判決；

　　2、參賽人員必須準時到場，遲到十五分鐘視為自動放棄處理；

　　3、本著“友誼第一，比賽第二”的比賽原則，“以和為貴”的宗旨。

　　十二、經(jīng)費預算

　　榮譽獎狀共3個共計 12 元十三、主辦單位

　　林學系團總支學生會

　　十四、承辦單位

　　林學系社團部

　　20xx年02月28日

活動策劃篇3

　　一、活動背景：

　　這個十月，對于每一個人來說都是一個新的開始。大學生涯是每一個第一師范學子成長的重要階段。學生會生活是大學生活的一個重要的成分，在學生會中，大學生能在獲得各方面的成長，與此同時，學生會本身也在不斷地成長。學生會在服務(wù)同學的同時，作為服務(wù)對象的同學們對學生會的看法與期望便成了學生會成長的方向，也因此，能跟好的為同學們服務(wù)。

　　二、活動目的：

　　通過征集“你認為的中文系學生會的宗旨”，能夠更加了解同學們對系學生會的看法與期望，增進彼此之間的'交流與溝通，讓同學們加入到學生會的工作中來，了解并能支持學生會的職能工作。另一方面，能起到指導系學生會后期的工作，激發(fā)學生會內(nèi)部成員工作熱情的效果。

　　三、活動主題：你心中的學生會

　　四、活動組織單位：湖南第一師范學院中文系學生會

　　五、參加人員：中文系全體學生

　　六、活動時間：10月18日

　　七、活動形式：征稿

　　八、活動流程：

　�。ㄒ唬⒒顒訙蕚渑c安排

　　請宣傳組出好宣傳畫，于活動開展前張貼在公布欄上。

　　召開心委會議，通知下達每個班每個人。

　　讓每個班自行討論，讓同學們互相交流彼此對學生會的看法與期望，并整理記錄。

　　要求每個班至少交2條以上的“你認為的系學生會的宗旨”，要求內(nèi)容健康、陽光、積極、向上，能表現(xiàn)出對中文系學生會成長的關(guān)心與期待。

　　經(jīng)過系學生會審稿后，選出優(yōu)秀者。獎勵個人德育分。

　　(二)、活動總結(jié)

　　1、內(nèi)部成員對此次活動進行總結(jié)并存檔記錄。

　　2、選出其中優(yōu)秀并可行者，作為系學生會的宗旨，并為之努力。

　　中文系學生會學生會

　　10月13日

活動策劃篇4

　　活動目標：

　　1、積極參與競選活動，嘗試用各種方式向同伴展示自己。

　　2、有公平競爭的意識，知通過努力實現(xiàn)自己的想法。

　　活動重難點：

　　1、教師和幼兒共同制作招募活動主持人的海報。

　　2、幼兒了解過主持人是怎樣主持節(jié)目的。

　　活動過程：

　　1、教師和幼兒共同討論，了解主持人的相關(guān)知識。

　　教師：你喜歡哪個主持人，為什么？

　　教師：什么樣的人能做主持人？

　　教師：你認為我們需要的主持人應(yīng)該是什么樣的？

　　教師：你認為自己能當主持人嗎？我們大家投票從同伴中選出自己的主持人吧！

　　2、競選活動：請投我一票。

　�。�1）教師介紹競選的要求、順序。

　　（2）參加競選的幼兒有序地在集體面前發(fā)表競選宣言，展示自我。

　　（3）幼兒自主投票。（每人一張及時貼，貼在黑板上相應(yīng)幼兒名字的下面。）3、統(tǒng)計、討論競選結(jié)果。

　　（4）教師和幼兒一同統(tǒng)計得票情況。

　�。�5）教師宣布統(tǒng)計結(jié)果。

　�。�6）當選的幼兒表達自己的.感受，請個別幼兒說一說選他的理由。

　　教師總結(jié)：小朋友積極參加競選活動，在競選中展示自己的長處，很勇敢。希望以后有更多的小朋友向他們學習，積極、勇敢地參加競選并展示自我。有的小朋友通過自己的努力被選上了，我們?yōu)樗麄兏吲d；可是也有的小朋友沒有選上，沒有關(guān)系，下次繼續(xù)努力，相信你們一定會成功的。

活動策劃篇5

　　賽事意義

　　旨在宣傳中國工商銀行大連分行企業(yè)風范和促進其業(yè)務(wù)發(fā)展，更以本次活動為中國工商銀行大連分行的客戶之間搭建一個高層次的娛樂、休閑、交流、協(xié)作平臺，發(fā)展和推動高爾夫運動。

　　賽事介紹

　　一、組織機構(gòu)

　　主辦單位：中國工商銀行大連分行

　　承辦單位：大連博世高爾夫管理服務(wù)有限公司

　　協(xié)辦單位：某報社或電視臺

　　贊助單位：某產(chǎn)品贊助商

　　二、活動構(gòu)成

　　1、比賽時間：*年5月21日(星期二)

　　2、比賽地點：大連金石高爾夫俱樂部A場

　　3、參賽選手：中國工商銀行大連分行大客戶中的'廣大高爾夫愛好者

　　4、參賽人數(shù)：40人

　　5、比賽項目：18洞一回合個人比桿賽

　　6、比賽紀念：頒獎時發(fā)放每人照片(帶相框)，賽后贈送比賽光盤一套

　　三、獎項設(shè)置：

　　總桿獎(前3名)分別有獎品和獎杯

　　凈桿獎(前3名)分別有獎品和獎杯

　　最近距離獎(1名)分別有獎品和獎杯

　　最遠距離獎(1名)分別有獎品和獎杯

　　BB獎(1名)獎品

　　幸運獎(10名)獎品

　　(可以適當加些趣味獎，達到輕松，愉快的氛圍)

　　40人-中獎率51%;30人中獎率-70%

活動策劃篇6

　　一、活動目的

　　1、達成協(xié)會“傳播金融知識，倡導科學理財，培養(yǎng)投資意識”宗旨。

　　2、點鈔是銀行柜員上崗前必學的一項基本技能，也是日常生活買賣時必不可少的重要環(huán)節(jié)。

　　3、在大學校園舉辦點鈔大賽則可以幫助學生了解更多關(guān)于銀行工作的知識，培養(yǎng)其動手能力又能豐富學生的課余生活，又為學生增添了學習專業(yè)技能的機會。

　　二、活動背景

　　自中國進入WTO以來，各行業(yè)迅速與國際市場接軌，對中國的經(jīng)濟產(chǎn)生了巨大的影響。隨著市場的進一步開放，中國的金融業(yè)也必將以此為契機得到飛速的發(fā)展。

　　證券、保險、商業(yè)銀行等各類金融的市場化、國際化使得股票、基金、期貨等投資理財方式迅速走入千家萬戶。人民幣匯率變動、金錢的時間價值等與大家生活休戚相關(guān)的因素更使得大家學習并掌握理財知識成為必要而非需要。20xx年是一個理財在中國發(fā)展的新紀元，大眾的投資理財意識正在飛速增強。

　　21世紀的大學生，是中國未來事業(yè)的接班人、社會的中堅力量，更應(yīng)該適應(yīng)經(jīng)濟全球化的大潮流，盡早的培養(yǎng)自己的經(jīng)濟金融意識，以適應(yīng)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會對全面綜合性人才的需要，做到在提高情商，發(fā)展智商的同時，不忘記培養(yǎng)必要的財商。

　　三、活動形式

　　1、點鈔比賽

　　2、點鈔方法及假幣鑒別方法的講座

　　四、活動時間

　　1、前期宣傳：20xx年3月30日——20xx年4月6日

　　2、：20xx年4月7日——20xx年4月14日

　　3、比賽時間：20xx年4月15日——20xx年月21日

　　五、活動地點

　　南京航空航天大學金城學院二食堂A4教室

　　六、活動主辦

　　【先鋒理財】金融協(xié)會

　　七、活動贊助

　　1.XXXX店

　　2.XXXX店

　　八、活動流程

　　1.第一階段

　　(1)前期宣傳

　　a)手繪海報宣傳。

　　b)電子海報宣傳

　　c)A3A4紙公告

　　d)橫幅宣傳

　　e)傳單宣傳

　　f)網(wǎng)絡(luò)宣傳

　　g)院廣播站協(xié)助宣傳

　　(2)活動報名

　　a)現(xiàn)場擺攤報名

　　b)手機短信報名

　　2.第二階段

　　點鈔大賽

　　a)每輪成績展示（海報、公告、網(wǎng)絡(luò)、廣播）只限單指單點法

　　第一輪初賽：5人一組，每人400張點鈔券，點的快的，取第一名進入下一輪。

　　第二輪復賽：5人一組，每人400張點鈔券，點的'快的，取第一名進入下一輪，各組第一名按每50張2元兌付。

　　第三輪再賽：5人一組，每人3分鐘，點的多少直接排名。

　　第四輪決賽：每人1分鐘，點的多排名與第三輪再賽成績加權(quán)平均，取前三名。第一名每10張按每張10元RMB兌付第二名按每10張5元兌付第三名按每10張2元兌付。

　　b)理財小貼士展示（海報、公告、網(wǎng)絡(luò)、廣播）

　　c)專業(yè)講座

　　3.第三階段

　　活動反饋

　　a)會員反饋

　　b)老師反饋

　　c)參賽者反饋

　　d)閉幕式以及頒獎

　　可行性分析

　　通過暗中調(diào)查詢問顯示：很多同學對此項活動極感興趣，均表示通過此項活動可以很好的活躍校園文化活動氛圍，并且能夠在活動中學到很多東西，很多人認為這種寓知識于活動的方式可以大大提高同學們參與的積極性，同時能在校園內(nèi)產(chǎn)生廣泛而深遠的影響；另外，從活動內(nèi)容來看，此項活動簡單易于操作，而且能夠收到很好效果，同時在學生會的能力范圍內(nèi)完全可以承辦。所以我們確信開展本次活動是十分有必要和有意義的，也將會取得我們所預期的良好效果。

活動策劃篇7

　　一、指導思想

　　以科學發(fā)展觀為指導，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標要求，深入開展以“有愛心、有耐心、有細心、有誠心、有責任心”為主題的“五心”師德教育活動，進一步激發(fā)起學校全體教師的光榮感、歷史使命感和社會責任感，激勵教師樹立起以德治學、育人為本、樂于奉獻、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進取的良好教風，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵、相互幫助、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系，促進我校教育教學科學發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。

　　二、“五心”內(nèi)涵

　　開展”五心”師德教育活動，以弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、提高師德修養(yǎng)、樹立師德形象為主旨，其基本內(nèi)涵是：

　　有愛心，即滿腔熱忱，獻身教育。沒有愛就沒有教育，愛是教育的根基和起點。教師有愛心，就是要“心中有大愛，赤膽獻教育”，熱愛教育、奉獻教育、贊美教育，積極進取，奮發(fā)有為，全身心投入到教育改革與發(fā)展大業(yè)中;就是要熱愛崗位、珍惜崗位、堅守崗位，求真務(wù)實，埋頭苦干，切實做好教書育人工作;就是要熱愛學生、關(guān)心學生、服務(wù)學生，因材施教，誨人不倦，促進每一個學生健康成長和全面發(fā)展。

　　有耐心，教師必須有百分之兩百的耐心來對待學生的點點滴滴，就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯�，尤其是差生的轉(zhuǎn)變工作，要準備打持久戰(zhàn)。

　　有細心，洞察一切，先做后說：首先，教師有發(fā)現(xiàn)問題的能力;其次，身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒擦干凈，我先把抹布要過來，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時，我會親手撿起來，扔到垃圾桶里。教師這種潛移默化的影響，成效是無窮大的。身教重于言教，教師要時刻注意自身對學生的影響，處處以身作則，要求學生做到的，自己先做到，而且做得更好。

　　有誠心，即誠實守信，言行一致。誠信是立身之本、處世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。教師有誠心，就是要真誠對待工作，忠誠教育事業(yè)，做到一絲不茍、勤勤懇懇，用實際行動樹立起人民教育的良好形象;就是要真誠對待同事，“誠實我做起，信譽待人”，優(yōu)勢互補、資源共享，切實打造溫馨和諧團隊;就是要真誠對待學生，為人師表、表里如一，遵守諾言、恪守信用，成為學生尊重和信賴的良師益友。

　　有責任心，即自立自強，勇于擔當。責任心是成就事業(yè)的基石，也是師德評價最基本的價值尺度。教師有責任心，就是要牢固樹立“教育發(fā)展，責任在我;發(fā)展遲緩，我有責任”的強烈責任感和使命感，以貢獻全部力量服務(wù)教育發(fā)展為最大追求，以促進每一個學生成人成才為最大光榮，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，切實在各自崗位上為教育發(fā)展多干點事情、多做點工作。

　　三、方法步驟

　　(一)宣傳發(fā)動、學習提高(20xx年4月1日至4月30日)

　　1、召開動員大會：安排部署整頓教育活動，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動目標、任務(wù)和具體方法步驟。

　　2、主要學習內(nèi)容：(1)師德師風教育政策法規(guī);(2)優(yōu)秀教師師德風范;(3)教師職業(yè)道德教育和建設(shè)理論資料。其中包括組織學習《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)精神。學習時認真組織，精心安排，做好記錄，真正做到時間、人員、內(nèi)容、效果四落實。通過開設(shè)師德師風建設(shè)專題講座、觀看師德教育錄像、舉辦演講比賽、舉辦各種學習座談會等形式加強學習和交流。每位教職工都要記好學習筆記，至少寫出1篇不少于1500字的心得體會。

　　(二)討論查擺、剖析原因(20xx年5月1日至5月15日)

　　認真搞好個人自查，是師德師風集中教育活動第二個階段關(guān)鍵。學校班子成員和教師都要深入自查，在認真自查基礎(chǔ)上，寫出自查報告。查找問題、剖析產(chǎn)生問題的主觀原因，提出努力整改的措施。廣泛開展征求意見和評教活動。

　　1、全體教職工應(yīng)對以下專題進行深入討論：如何認識加強師德教育的重要意義;新時期對教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求;當前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn);如何在實踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生;如何結(jié)合自身實際提高師德修養(yǎng);如何建立師德教育的長效機制。嚴格對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十不準》著重從以下幾個方面進行查擺：

　　(1)在愛崗敬業(yè)方面，有無只教書、不育人，不認真?zhèn)湔n、上課，不認真批改作業(yè)，工作敷衍塞責，不求上進。

　　(2)在熱愛學生方面，有無諷刺、挖苦、歧視學生，侮辱、體罰或變相體罰學生，是否做到理解、尊重、信任每一位學生。

　　(3)在嚴謹治學方面，有無教育方式單一，方法簡單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當、方式靈活、因材施教、耐心細致。

　　(4)在團結(jié)協(xié)作方面，有無缺乏協(xié)作精神，不團結(jié)尊重同事，詆毀其他教師在學生中的威信，不關(guān)心學校集體的現(xiàn)象。

　　(5)在廉潔從教方面，有無缺乏奉獻精神，不能自覺抵制社會不良風氣影響，從事有償家教，以教謀私，向?qū)W生推銷資料，借學生家長辦私事或索取接受學生家長的饋贈現(xiàn)象。

　　(6)在為人師表方面，有無不尊重社會公德，賭博，工作日時間飲酒，上課期間使用通訊工具，在教室及學生活動場所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯現(xiàn)象。

　　2、查擺問題要堅持多渠道、多形式。首先要進行自我查擺。每位教職工要根據(jù)工作崗位分別從管理育人、教書育人、服務(wù)育人等方面，圍繞上述“六種現(xiàn)象”，進行深挖細查。要敢于觸及靈魂，正視問題。其次要在自我查擺的基礎(chǔ)上，以學校為單位進行教職工互查。再次要通過設(shè)立征求意見箱，開通舉報電話等方式，自覺接受各方面的監(jiān)督。將所征求到的'意見原汁原味地反饋給教師本人，每位教職工要對查擺和征求到的問題進行梳理歸類，對存在問題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問題的原因進行深入細致的剖析，寫出自查報告。

　　3、查擺問題要站在學習實踐科學發(fā)展觀的高度，堅持實事求是的原則，反對弄虛作假;堅持自己找、學生及家長提的原則，反對形式主義;堅持批評與自我批評的原則，反對好人主義;堅持有則改之、無則加勉的原則，反對不負責任，聽不得別人建議。

　　(三)活動實踐，深入整改(20xx年5月15日至20xx年5月31日)

　　(四)全面整頓、鞏固提高(20xx年6月1日至20xx年6月15日)

　　1、每位教職工要在學習提高、查擺問題的基礎(chǔ)上，邊學邊改，邊查邊改，邊整邊改，將整改貫穿于活動的全過程。要針對查擺出的問題，認真進行梳理，集中分析研究，制定整改措施，寫出心得體會。

　　2、依法管理教師隊伍，加大對問題教師的處理力度，實行“一票否決制”，對違反職業(yè)道德的教師，要在查實的基礎(chǔ)上，對情節(jié)輕微者，給予黨紀、政紀處分，兩年內(nèi)取消當年各種評優(yōu)、評先和晉級資格;對情節(jié)嚴重者，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定解除相應(yīng)的聘任關(guān)系。

　　四、工作措施

　　1、加強領(lǐng)導。為保證本次師德主題教育活動在我校有序、有效開展，實現(xiàn)預期目標，切實加強對師德教育活動的領(lǐng)導，成立學校師德教育活動領(lǐng)導小組，具體負責活動的組織實施、檢查和督辦分工負責，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。

　　2、精心組織。要緊緊圍繞活動主題，緊密聯(lián)系教育工作實際和教師隊伍的現(xiàn)狀，充分運用各種渠道、各種載體、各種形式、創(chuàng)造性地開展活動，認真組織每個階段的每一次活動。

　　3、常抓不懈。師德教育活動領(lǐng)導小組要加強督促檢查，把師德教育活動與師德日常建設(shè)結(jié)合起來，融入到學校的教育教學管理工作之中，修訂管理規(guī)范，加強制度建設(shè)。要及時研究新時期師德教育的新形勢、新特點、新要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德教育的新途徑、新舉措，把師德建設(shè)活動引向深入。