活動策劃

時間：2023-10-25 12:33:32 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　甲方：

活動策劃

　　乙方：“愛我湛江”歷史知識服務(wù)隊

　　甲方就贊助“夢飛揚的地方”新生游園活動與湛江師范學(xué)院法政學(xué)院“愛我湛江”歷史知識服務(wù)隊達成以下協(xié)議：

　　1。乙方提供橫幅兩條，給甲方做適當?shù)男麄�，費用由甲方支付。

　　2。在每次講解結(jié)束是派發(fā)印有本單位廣告的.書簽作為該次活動的紀念品。

　　3。在協(xié)議簽訂時甲方即時付給乙方500元。

　　4。如果宣傳未達到甲方預(yù)期的效果，乙方不負任何責任。

　　5。合同簽字蓋章后生效。

　　6。本合同一式兩份，甲乙雙方各一份。

　　甲方乙方

　　日期日期

　�。ㄇ叭ダ澲鷷r，出示經(jīng)費預(yù)算，策劃方案）

活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　為了進一步培養(yǎng)學(xué)生的公共衛(wèi)生意識，形成良好的校園文明新風(fēng)尚，同時充分發(fā)揮學(xué)生干部在倡導(dǎo)社會主義新風(fēng)尚中的表率作用，我系特意在20xx年4月12日開展“校園衛(wèi)生”活動，展現(xiàn)學(xué)院校園之美。這次活動是我系組織的一次以打掃校園衛(wèi)生，在校園擦玻璃，打掃地面的勞動，旨在提高全校師生愛護校園，有一個良好的校園環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。提高大家的團結(jié)精神和奉獻精神，提高學(xué)生的文明素質(zhì)，已達到培養(yǎng)德、智、體高素質(zhì)人才。

　　二、活動目的'：

　　此次活動旨在同學(xué)們無私奉獻、積極參與勞動的精神。給學(xué)生提供一個干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境;營造一個理想的學(xué)習(xí)氛圍。同時，促進同學(xué)之間的溝通，培養(yǎng)同學(xué)們的團隊合作精神，促進學(xué)生之間的相互了解和的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。通過“校園衛(wèi)生”活動，

　　營造良好的校園文化氛圍。同時也培養(yǎng)同學(xué)們樹立“文明之風(fēng)，從我做起”的文明意識，提高同學(xué)們的校園文明服務(wù)意識，提升大學(xué)生素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活。

　　三、活動時間：20xx年4月12日

　　四、活動地點：學(xué)校行政樓樓門口

　　五、服務(wù)內(nèi)容：

　　1、打掃行政樓樓上的玻璃和樓前地上的垃圾；

　　2、清掃在樓前的泥土和白色垃圾；

　　3、拿抹布擦玻璃上的臟東西；

　　六、具體工作安排：

　�。ㄒ唬蕚淦陂g：

　　1、招參與本次活動志愿者25名； 2、準備相機；

　�。ǘ╅_展期間：

　　1、在星期六的下午4:00把所用工具統(tǒng)一從系上搬到行政樓樓前。

　　2、集合所有志愿者，對所打掃區(qū)域進行分工安排。

　　3、將工具分配到每位志愿者手上。

　　4、在打掃期間，負責好每位志愿者打掃的區(qū)域，保護好每位志愿者的安全。

　　5、在下午5:00之前順利完成衛(wèi)生打掃，之后集合進行總結(jié)。

　�。ㄈ┗顒咏Y(jié)束：

　　寫一份總結(jié)上報系團委。

　　七、注意事項：

　　1、每個志愿者必須服從安排。

　　2、服務(wù)過程中不能擅自脫離崗位。

　　3、志愿者們必須正確穿戴好青年志愿者服裝，未盡事宜，將另行安排

　　11321P班學(xué)生

　　20xx年4月12日

活動策劃篇3

　　主辦單位：湖南工程學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團總支

　　承辦單位：應(yīng)院班團支部

　　顧問：李光中、彭棟梁、徐粵宇、粱開健、胡武平、指導(dǎo)老師：劉紅石老師、單化任老師、郭文輝老師、章平老師、蔣淑亞老師、王爾奇老師、夏艷軍老師、張瓊燕老師、陳歡老師、

　　組委會負責人：姜苗苗、張壟水、李威、肖超、

　　左甜甜、陳杰、吳明強、陳林、龍玉澤、謝爽、李子璇、王全、

　　組委會成員：應(yīng)用技術(shù)學(xué)院團總支組織部全體成員活動主題：“雷鋒精神，永駐我心”

　　活動宗旨：學(xué)習(xí)雷鋒精神，傳承優(yōu)良美德，增進同學(xué)情誼活動時間：20xx年3月11日19:00—21：00 活動地點：教學(xué)樓

　　活動對象：會計1183,1184，旅管1081班全體同學(xué)

　　活動內(nèi)容：在問答游戲及同學(xué)的節(jié)目中，學(xué)習(xí)雷鋒精神，在雷鋒的感動事跡中學(xué)習(xí)雷鋒精神

　　活動流程：1、主持人宣讀活動要求

　　2、由旅管1081班的同學(xué)帶來開場表演

　　3、由會計1184班的'同學(xué)演唱《最熟悉的陌生人》

　　活動要求：

　　1、每個班級要提前準備，晚上七點準時開始。（夏季七點半開始，無故推遲活動開始時間的班級取消本次活動評優(yōu)資格，2次以上延遲活動開始時間的班級將取消優(yōu)秀班級、優(yōu)秀團支部的評定資格）

　　2、不得以任何理由缺勤或遲到（上課除外。無故缺席者每人每次算曠課1節(jié)處理）。

　　3、在團日活動中不得做與本次活動無關(guān)的事情（如：看

　　小說、吃零食、嚼檳榔、抽煙等。如有以上違紀情況2次以上取消本人一切評優(yōu)平干資格）。

　　4、活動開展期間，嚴禁穿拖鞋、背心入教室。

　　5、活動進行中不能早退。(如有早退、遲到者每人每次算曠課0.5節(jié)處理)

活動策劃篇4

　　一、活動名稱

　　多彩英語角

　　二、活動時間

　　20xx年10月21日

　　三、活動地點

　　山東師范大學(xué)圖書館南門

　　四、主辦者

　　山東師范大學(xué)化學(xué)院社團部英語吧社團

　　五、活動的目的及意義

　　1、英語吧社團于上周結(jié)束納新工作，為了進一步的貼近新社員，了解新社員，特舉辦英語角活動，以此縮小新老社員的'距離，增進其有好關(guān)系。

　　2、為廣大愛好英語的同學(xué)們提供一個交流的空間，展現(xiàn)自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

　　3、為營造健康向上積極進取的學(xué)習(xí)氛圍，切實提高英語學(xué)習(xí)能力特別是英語表達能力，創(chuàng)造出有利的條件及環(huán)境。

　　六、活動的前期工作

　　人員準備：副社長輔助社長籌劃整個活動

　　策劃部整理策劃方案，并以書面形式提交活動報告

　　文藝干事選定主持人及開場節(jié)目表演者

　　邀請外國朋友及英語專業(yè)研究生

　　組織部維持全過程秩序

　　材料準備：將帶有單詞的卡片裝入氣球中（保證每個氣球中至少有十張卡片）宣傳條幅音響設(shè)備。

　　七、活動內(nèi)容

　　1、開場歌曲待定

　　2、FREE TALK

　　將到場的社員分為五組，每組由社員和英語專業(yè)或外國朋友（組長）組成。組長帶領(lǐng)大家就某一話題進行討論，大家自由發(fā)言，時間為50 分鐘左右。

　　3、互動環(huán)節(jié)-- 猜單詞

　　每一組選出2 人，每組各選個氣球。其中一人將氣球扎破，拿出卡片，用動作比劃，讓該組的另一人猜。在1 分鐘內(nèi)猜出卡片最多的一組獲勝。獲勝一組獎勵小禮品。

活動策劃篇5

　　一、活動背景

　　大學(xué)，是人生的一個開端，我們離開了依賴已久的家，離開了我們熟悉的故土，來到了蘇州這個對于大部分人可能很陌生的城市。你是否依舊路過宣傳欄時習(xí)慣性地看一眼是否有老鄉(xiāng)會？你是否依舊期望有個同鄉(xiāng)朋友可以一起聊聊家鄉(xiāng)一起回家？你是否依舊一聽到自己的故鄉(xiāng)就激動地對身邊的朋友說個不停。既然我們都這樣熱愛自己的家鄉(xiāng)，既然我們都渴望更多的人了解自己的家鄉(xiāng)，那就大膽地向所有人介紹吧！

　　二、活動目的

　　1、給同學(xué)們一個展示自己家鄉(xiāng)的機會，同時讓同學(xué)們更加的了解自己的家鄉(xiāng)。

　　2、鍛煉同學(xué)們的演講能力，臺上的表達能力。

　　3、讓同學(xué)們學(xué)會使用PPT為將來寫一份漂亮的個人簡介做練筆。

　　4、通過本次活動，提高學(xué)生們的創(chuàng)造力和合作精神。

　　5、豐富校園文化生活，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余得到良好的放松。

　　三、活動對象

　　化生材料學(xué)院全體同學(xué)

　　四、活動宣傳

　　1、前期入班宣傳，廣泛提高同學(xué)們的參與度

　　2、聯(lián)系宣傳部制作有關(guān)本次活動的宣傳海報

　　3、每個班級先自行進行班級預(yù)選，選出自己班里優(yōu)秀的PPT作品，將參加的同學(xué)名單交給生活部

　　五、活動內(nèi)容及流程

　　1、活動內(nèi)容

　　由2-4人一組，制作一個PPT，展示自己的家鄉(xiāng)。要求PPT首頁必須有參與制作人員的名單（可以附上照片），分工內(nèi)容和所在班級等。演講時間5分鐘以內(nèi)。

　　2、活動流程

　　分上下半場進行，中場進行考驗情商的神秘小游戲，奪冠者獲得特殊禮品一份！(由外聯(lián)部贊助)

　　3、評分規(guī)則

　　一、PPT制作要求（60分）

　　1、PPT主題設(shè)計里有與家鄉(xiāng)有關(guān)的內(nèi)容；10分

　　2、幻燈片之間有層次性和連貫性；邏輯順暢，過渡恰當；20分

　　3、整體風(fēng)格流暢，模板協(xié)調(diào)，版式、作品的編排方式能夠恰當?shù)乇憩F(xiàn)主題：20分

　　4、合理使用PPT新功能和新技術(shù)及其他軟件：10分

　　二、演講水平（40分）

　　1、形象風(fēng)度：要求衣著整潔，儀態(tài)大方，舉止自然得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌；上下場致意；10分

　　2、脫稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，講究演講技巧，動作恰當；20分

　　3、綜合印象：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價；10分

　　注：

　　（1）由學(xué)生會主席、書記及各部長做評委。

　�。�2）前五名頒發(fā)獎狀和紀念品，六到八名頒發(fā)參與獎。

　　六、活動時間及地點

　　待定

　　七、活動主辦單位

　　化生材料學(xué)院生活部。

　　3最美家鄉(xiāng)攝影展策劃書

　　活動背景

　　剛剛踏入大學(xué)的新生懷著對家鄉(xiāng)無限的'眷戀與思念，大家之間談?wù)摰脑掝}也總是離不開自己的家鄉(xiāng)。每個人都想將自己家鄉(xiāng)最美的一面展現(xiàn)給大家并以此為自豪。

　　用相機輕輕按下快門，留住家鄉(xiāng)的精彩畫面，梳理生命中的留痕。讓我們以大學(xué)生的視角，在有限的空間里，在短暫的瞬間里，捕捉我們心中最美的畫面。用我們獨特的視野記錄家鄉(xiāng)風(fēng)采，用鏡頭見證我們家鄉(xiāng)的崢嶸歲月。讓大家在照片中領(lǐng)略你美麗家鄉(xiāng)的風(fēng)光。捕捉瞬間，定格永恒，用鏡頭發(fā)掘身邊的精彩，用相機留住美好的記憶。

　　在攝影中感受故鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，在攝影中體會現(xiàn)實的人生百態(tài)。讓鄉(xiāng)情隨著快門的按動而加深，讓寒假隨著鏡頭的閃光而多彩。

　　活動目的

　　1、為了更好地展示各地的自然風(fēng)光、風(fēng)土人情、人文氣息及生態(tài)特色文化、增強同學(xué)們對省內(nèi)外的認識。

　　2、豐富校園文化生活，活躍校園氣氛，提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平，真正掀起校園文化藝術(shù)。

　　3、促進攝影愛好者之間的影藝交流，并為所有熱愛攝影藝術(shù)的同學(xué)搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺。

　　4、讓大學(xué)生更加關(guān)心生活、關(guān)注社會，以健康、文明、熱情的姿態(tài)展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采與活力。

　　活動主題

　　走進家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，展示家鄉(xiāng)

　　參展注意事項

　　1、稿件形式：電子版（格式不限）

　　2、投稿內(nèi)容要求

　�。�1）照片主題內(nèi)容積極向上，凸顯自己家鄉(xiāng)優(yōu)美風(fēng)景或風(fēng)土人情（春節(jié)習(xí)俗，少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，特色小吃等）。

　�。�2）作品必須是本人自己拍攝，不得從網(wǎng)上下載，不得抄襲，否則由此帶來的糾紛以及后果由本人自行承擔。

　　（3）作品必須注明作者本人的姓名、班級、聯(lián)系方式。

　�。�4）作者應(yīng)在照片上注明拍攝地點，并附上一段簡短精煉的介紹。

　　3、投稿方式：

　�。�1）發(fā)送到以下三個郵箱：

　　郵箱xxxxxxxxxx

　�。�2）以班級為單位，交給班長，再由班長交給負責人

　　4、活動時間：

　�。�1）準備時間：寒假假期

　�。�2）交稿時間：20xx。1。10—20xx。3。5

　　5、注意事項：

　�。�1）參賽人自留底稿。

　�。�2）愛好攝影及所有熱愛生活的同學(xué)，有無攝影基礎(chǔ)均可；

　�。�3）作品必須為自己拍攝的，不得抄襲，投稿作品風(fēng)格與體裁不限，創(chuàng)作時間不限，謝絕提供電腦創(chuàng)意和改變原始影像的作品（照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調(diào)整，不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術(shù)處理）；

　�。�4）涉及版權(quán)和著作權(quán)問題，由參賽人自行負責，組織者對此類問題概不負責，所有參賽作品如發(fā)生侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)等行為及由此產(chǎn)生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔。參賽作品版權(quán)歸作者所有，主辦單位可無償使用。凡參賽者即視同承認上述所列各項規(guī)定。

　�。�5）所有作品一律不予退還，作者享有署名權(quán)，主辦方對所有作品有使用權(quán)；

　�。�6）凡投稿的作者，均視為同意并遵守以上各條規(guī)定。凡不符合參展要求的作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將一律取消參評資格。

　　活動流程前期工作：1宣傳：通知各班班長，發(fā)到各班QQ群，每班必須交上150份作品(即每人3份)。

　　2、活動準備：人員安排20xx。1。4開會研究

　　準備階段：參賽人準備作品。在此階段，如有疑問可向攝影展負責人咨詢。

　　咨詢電話：駱晨曦18669226561

　　提交作品階段：參賽者在規(guī)定時間（20xx。1。10—20xx。3。5）

　　可將作品發(fā)到郵箱。

　　評比階段：評委由特邀學(xué)校老師擔任，保證公平，公開、公正。

　　作品展出：優(yōu)秀作品將發(fā)表在珠寶玉石學(xué)院院刊上展后工作：1為優(yōu)秀作品得主頒發(fā)學(xué)院獲獎證書

　　2、秘書部做好活動總結(jié)

　　活動人員安排

　　總負責人：駱晨曦18669226561

　　攝影作品收集：駱晨曦、殷偉旋、朱子娟

　　攝影作品初選：張玉博、武文韜、姬之力

　　活動文字記錄：羅海銀

　　其他部門協(xié)助人員：凌云、廖孔、葉義、劉冬晗、黃婉欽

　　經(jīng)費預(yù)算：

活動策劃篇6

　　——曹幼教學(xué)反思博客沙龍

　　這是一個家長開放日的活動，對于我班的孩子來說，數(shù)學(xué)是一個薄弱環(huán)節(jié)。因為，現(xiàn)在的家長對孩子的教學(xué)要求都比較高，特別對孩子數(shù)學(xué)一方面更加關(guān)注，所以，我就選擇了感知5以內(nèi)的數(shù)量這個活動。這個活動的目標是：1、鞏固對5以內(nèi)數(shù)字的認識，知道數(shù)字表示物體的數(shù)量。2、比較物體數(shù)量的多少，體驗5以內(nèi)數(shù)字的順序。

　　課前，我做了充分的準備，考慮到我們班的數(shù)學(xué)活動安排的比較少，所以在備課的時候，也考慮了很久，想通過用簡單易懂的方法教會幼兒感知5以內(nèi)的數(shù)數(shù)，先讓幼兒對數(shù)字1—5現(xiàn)有了一個初步的認識。

　　剛開始，我用了游戲的方法，先讓幼兒做一個手指碰碰的游戲，對數(shù)字1—5有一個初步的概念。這個方法還不錯，幼兒都能跟上我的節(jié)奏，邊伸出一個手指，邊說出一句話，并能準確的表達對數(shù)字1—5。接下來我以小熊水果店，分別出示了事先準備好的水果圖片和數(shù)字卡片，讓幼兒先數(shù)各種水果有多少，以及每種水果用哪個數(shù)字寶寶表示，我就請個別幼兒上來進行演示，因為，事先我沒有先演示，發(fā)現(xiàn)幼兒在擺放位置上有錯誤，對這一問題，我也及時進行了處理。示意下一位幼兒在擺放時應(yīng)注意，出示了數(shù)字寶寶后又出示了圓點、并讓幼兒根據(jù)圓點拍手掌。幼兒也基本上都能拍正確。最后用到了圖片加圓點的方法，讓幼兒數(shù)圖片上各個物品的數(shù)量，然后在揭示正確的.圓點數(shù)。這個環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)我們班的大部分幼兒還是能準確的說出圓點的數(shù)量來的。并且，課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，見得幼兒對看圖片數(shù)圓點還是感興趣的。但發(fā)現(xiàn)這個環(huán)節(jié)的講解時間過長，自己的語言有點羅嗦、缺乏精練。

　　最后要求幼兒自己看書畫物品，先來數(shù)一數(shù)、在比一比圖中的物品哪個多哪個少，選一張合適的數(shù)字粘紙貼起來。就有一點問題了，有很多幼兒都把數(shù)字貼得顛倒了，特別是數(shù)字5，這說明有對數(shù)字的認識度還不夠，其中，我發(fā)現(xiàn)的原因可能是出在自己在講解時，沒能把數(shù)字的認識表達清楚，以至于很多幼兒在操作時，發(fā)現(xiàn)了這種情況。這個我想在以后的課上我要重視的，必須將數(shù)字進行反復(fù)的認識，需要的話可以先示范做一個給幼兒看。

　　一節(jié)課下來，家長對自己孩子的掌握能力也了解了，對幼兒園的教學(xué)內(nèi)容也更加關(guān)注了。其實這個活動比我預(yù)想中要好得多，絕大部分的幼兒可以完成課后練習(xí)的作業(yè)。而且都能正確的完成。我也給了他們一定的獎勵，在激勵他們的同時也給其他幼兒學(xué)習(xí)努力的動力。

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