大學活動策劃
大學活動策劃 篇1
一、活動目的及意義
重陽節(jié)作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱“老人節(jié)”、“敬老節(jié)”，已有兩千年的歷史。本次活動通過我們大學生為老人做一些力所能及的事情，加強感情交流，培育“老吾老以及人之老”的道德風尚。營造歡樂喜慶、溫馨和諧的.節(jié)日氛圍。讓老人們體會到我們對他們的關心，同時展示出我們xx院學生良好的道德風尚及尊老愛幼的道德品質。
二、活動時間
20xx年xx月xx日8：00到17：00
三、活動地點
具體地點后續(xù)通知。
四、活動主題
尊老愛幼，中華傳統(tǒng)美德。
五、活動安排
1、活動宣傳：做好前期宣傳工作，及時與院宣傳部聯系，做好宣傳板準備工作及新聞寫作工作。
2、活動進行：
①：與XX級班委及時聯系，確定好周六上午下午的值班名單，責任到人，參加者于星期六早上7點30在家屬院主干道集合。
�、诨顒舆M行中放一些緩和的音樂，用來放松現場氛圍。
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�、馨褏⒓诱咭詢扇藶橐唤M，陪老人聊天、為老人按摩等。
⑤會下象棋的同學可以陪老人下象棋。
�、薨才乓恍┤藶槔先俗x報。
�、呓咏稽c時，安排部分人員到老人家中，為老人打掃衛(wèi)生，幫老人做午飯。
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3：活動后期
在活動中拍些照片和合影，反映志愿者服務部的風貌。并把此次活動材料發(fā)給宣傳部。同時做好活動總結，反思此次活動，發(fā)揚優(yōu)點，改正不足。
六、活動所需
兩個版、手工藝品、兩個院旗、八個板凳、報紙若干份、象棋等適合老年人的娛樂游戲。
大學活動策劃 篇2
一 活動目的
響應校團工委提出的繁榮校園文化活動、豐富校園生活的號召，旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養(yǎng)學生的市場經濟意識和創(chuàng)業(yè)意識，認識市場規(guī)律和規(guī)則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用。并且增強大學生關注經濟社會發(fā)展、關注市場的意識，同時切實地為新校區(qū)同學提供方便。
二、主辦單位
廣東xx學院xx年科技節(jié)組委會
大學城團工委 學生會
三、協辦單位：學院團總支學生會
四、活動內容
同學們自行組合成立營銷小組，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的.營銷小組，在規(guī)定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。
五、參賽要求
1、參賽對象：學院在校班級學生。
2、參賽時間：為期小天初定為x月xx-xx日。
3、參賽地點：大學城飯?zhí)弥猸h(huán)繞及到宿舍間的校道兩旁。
4、參賽條件：
以班級或個人為單位組織1個以上的小組(人數不限)，采取“注冊、經營、管理”完全仿真市場的形式，對攤位自主經營，自負盈虧。
1.注冊：指所有營銷單位必須向組委會申請注冊，通過注冊獲得營業(yè)執(zhí)照才能開張經營。
2.經營：指經營者必須按照“自愿、平等、公平、誠實信用”的市場交易原則進行經營，按程序上繳、稅收、管理費用和保證金。一切交易必須填開收據。
3.管理：指經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，3天共交付管理費用20元。交付保證金50元(活動后退還)，保證金用于保證各攤位嚴謹遵守有關規(guī)章制度和保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作，活動完畢全額退還。
大學活動策劃 篇3
活動引言：
《校園星光大道》是一個沒有門檻沒有距離沒有限制的大眾欄目，是一個通過演繹電影經典鏡頭、小品、相聲、演講、朗誦、評書、棟篤笑等來展現我們口才的舞臺。踏上星光大道，平凡的你也將星光四射！
請看：遠上寒山石徑斜，白云生處我和他，原想王子會公主，確是恐龍見青蛙，明月幾時有，抬頭自己瞅，問君能有幾多愁，恰似一壺二鍋頭。
再看：人死了，錢沒有花完。最痛苦的是，人活著，錢沒有了。-----趙本山
你喜歡看《最強喜事》《功夫》《讓子彈飛》還是相聲小品《火炬手》《不差錢》？你喜歡趙本山還是黃子華？你喜歡演講、朗誦、評書還是棟篤笑？
如果你喜歡，那就演繹吧！《星光大道》之口藝大賽就是你想要的舞臺！有才華而沒舞臺，那是一種社會的無奈！有才華，有舞臺，卻沒有展現自我，那是人生的悲哀！
是你嗎？就是你啦！趕快過來報名！��！舞臺在向你招手！成功在向你微笑！
活動主題：“星光大道”之大學生口藝大賽
主辦單位：
學生會文娛部
活動具體流程策劃：
初賽：
時間: 4月 8日晚上7:00 地點：到時通知 形式：一個相聲小品秀。
1、可以原創(chuàng)相聲小品，可模仿創(chuàng)新相聲小品。
2、可模仿創(chuàng)新演繹一部電影的某些鏡頭，也可把電影的鏡頭串燒起來，形成給力的模仿秀。
3、要求語言幽默，具有一定的.口才藝術，現場氣氛良好。
4、節(jié)目時間不超過8分鐘，篩選出最優(yōu)秀的前8支隊伍進入決賽。
決賽：
時間：4月12日晚上7:30 地點：綜合四樓 形式：相聲小品秀加上脫口秀
1、第一個環(huán)節(jié)相聲小品秀，決賽小品或模仿秀規(guī)則要求與初賽一致，節(jié)目允許相同。經過淘汰賽選出6支隊伍進入第二個環(huán)節(jié)。
2、第二個環(huán)節(jié)進行脫口秀，各隊任選一種口藝（演講、講笑話，朗誦、評書，競選拉票）進行表演，主題不限，時間為3分鐘
獎品設置
一等獎1名：獎金 250元+獎品+榮譽證書
二等獎1名：獎金100元+獎品+榮譽證書
三等獎1名：獎金50元+獎品+榮譽證書
優(yōu)秀獎4名：豐厚的獎品+榮譽證書 以上還有加分條哦！
報名請留下“隊長姓名，隊名，長短號，qq”，或發(fā)信息給聯系人，名額滿即止。
參賽咨詢：
口協鐘家明 電話：
主辦單位：
言鼎口才協會 特別鳴謝：學生社團聯合會
大學活動策劃 篇4
一、活動目的：豐富校園文化活動，創(chuàng)造美好生活空間，進一步美化我院學生的生活環(huán)境，增強同學之間的交流與友誼。為營造良好的寢室文化氛圍，增強寢室凝聚力，發(fā)揮各寢室特長和“團結友愛、互幫互助”的精神，提供同學們更多發(fā)揮創(chuàng)造自己的.空間，充分展現我系大學生風采，文化產業(yè)管理系學生會生活部決定舉辦勞逸結合的“美麗江服，溫馨小屋”寢室設計大賽。
希望參賽寢室在寢室長的帶領下，用睿智的頭腦，靈巧的雙手，點綴生活空間，詮釋你們理想的生活和飛揚的夢想。
二、主辦單位：服飾藝術院
三、承辦單位：服飾藝術院生活紀檢部
四、報名時間：20xx年12月10日至20xx年12月15日
五、參賽對象：服飾藝術院07級、08級所有男、女生寢室
六、設計內容：
A、寢室名設計：各參賽寢室都須根據本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設計為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”、“勝藍室”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”：“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。
B、寢室風格設計：各參賽寢室須確定自己寢室的風格，由同學們自由發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，以最低的成本，最佳的創(chuàng)意，將整個宿舍舊貌換新顏，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾，新穎而又別致。
七、設計要求：
1）寢室設計內容必須積極向上，健康活潑，體現大學生的朝氣，活力，能體現出寢室成員的共同理想與追求。
2）具體形式不設定，各寢室可自由確定其內容，但須有突出的特點，一目了然
3）室裝飾設計合理，富有美感，風格鮮明，有寢室感情，名人名言或寢室公約，體現積極健康的精神風格。
4）取一個符合本寢室特定文化氛圍的名稱于室內合適的地方。
5）倡導自制，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
6）報名時必須對所設計的內容命名
八、獎項設立：
1、特等獎1名，頒發(fā)集體獎狀。大袋洗衣粉1袋，洗潔精1瓶，肥皂1塊。
2、一等獎2名，頒發(fā)集體獎狀。大袋洗衣粉1袋。。
3、二等獎3名，頒發(fā)集體獎狀。小袋洗衣粉1袋，洗潔精1瓶。
4、三等獎5名，頒發(fā)集體獎狀。肥皂2塊。
5、鼓勵獎X個（剩余全是），頒發(fā)集體獎狀。
預計100元。
九、具體評分規(guī)則：
1、創(chuàng)意：設計內容新穎，大方。占20%
2、美觀：顏色鮮明，搭配適中，整體融洽。占20%
3、手工：設計內容中的裝飾品應以手制品為主。占10%
4、衛(wèi)生：寢室衛(wèi)生參照宿舍衛(wèi)生評分細則。占40%
5、名稱：設計名稱別致，能體現室內設計的內容。占10%
十、評比程序：
評比工作將定于12月19日下午4點至6點分為3組評定08級、07級寢室。
十一、活動所需物品和經費：
物品
1、宣傳海報2張
2、參賽報名表
經費
1、用數碼相機對獲獎寢室拍照留念，并在宣傳欄內展示
2、獎狀，獎品，等
共計100元
十二、活動流程：
1、前期宣傳：宣傳部提前出兩塊海報。
2、檢查評比：服飾藝術院團總支學生會邀請各級院系生活部部長、本系各專業(yè)班級生活委員以及生活紀檢部成員代表進行評分。
3、后期制作：公布結果（帖海報），頒發(fā)獎品。
4、后期宣傳：將個別獲獎宿舍照片帖與海報宣傳欄。
大學活動策劃 篇5
一、活動目的
1、搭建沈陽大學生市場營銷實踐平臺，激發(fā)學生創(chuàng)新思維，鍛煉市場拓展能力，提高學生綜合素質，提升就業(yè)市場競爭力；
2、搭建企業(yè)承擔社會責任參與社會公益的服務平臺，創(chuàng)新企業(yè)支持教育事業(yè)、參與校園公益活動模式、提升企業(yè)社會形象，促進區(qū)域經濟社會和諧發(fā)展。
二、活動主題
【實踐公益 放飛夢想】
主題釋義：大學生擁有寬廣的前程和美麗的夢想，夢想變?yōu)楝F實，必須經過實踐。公益營銷大賽為在校學生提供一個學以致用，通過實踐檢驗、提升能力、放飛夢想的機會，讓大學生在營銷實踐中成長，放飛心中激情，成就未來夢想。
三、主辦單位
遼寧省青少年健康成長援助基金
四、贊助單位
浙江摩高服飾有限公司
五、承辦單位
沈陽理工大學 社團聯合會、國學社、勤工儉學協會、創(chuàng)業(yè)者協會
遼寧和眾成長文化有限公司
六、信息支持
遼寧公益新聞網
遼寧廣播電視臺城市頻道
遼寧廣播電視臺移動頻道
沈陽理工大學校內媒體
平面宣傳品支持
策劃之家
大學生精英論壇
七、參賽對象
大學在校學生（含研究生）。
參賽學生在校內自行組成參賽團隊，每隊3-5名隊員（建議男女生共同組隊），建議1名輔導老師，每個團隊研究生不能超過3名。也可以學生社團為單位。
八、大賽賽制
營銷策劃大賽分預賽、復賽、決賽（暨電視半決賽）三個階段，層層選拔晉級。
1、預賽
預賽題目：開展一次沈陽理工大學市場調查，并策劃一場“摩高”校園營銷方案，不營銷產品，但必須以摩高品牌或摩高產品為營銷策劃方向，不完全受題目約束，可以適當自由發(fā)揮。
預賽形式：各參賽團隊提交電子策劃案或打印版策劃案，參賽團隊自行收集預賽活動記錄（拍攝進行市場調查的照片、ＤＶ等），制作活動總結，通過預賽評出約一半的隊伍進入復賽，并從進入復賽的每隊隊伍中選出一名公益公關大使（個人獎項）。
預賽策劃時間：5月29日-6月2日
預賽的提交：在6月2日晚10點前提交策劃案，可以選擇提交電子版或打印版。如果提交電子版策劃案，將策劃案發(fā)送至大賽組委會官方郵箱：sylg_20xxcehua@163.com；如果提交打印版策劃案，在6月2日晚7點-10點將策劃案上交至1#228寢室。
預賽時間： 6月3日 19：00-21:00
預賽流程：
�。�1）、各團隊進行自我介紹，然后闡述團隊的策劃方案，每個隊可以派一個代表闡述，也可以合作闡述；
�。�2）、評委根據策劃案進行提問并進行打分。
2、復賽
題目：完善有關贊助商的校園或區(qū)域模擬營銷方案（以參賽團隊所在學院或區(qū)域市場為目標市場）。
晉級團隊：全校復賽產生6支團隊進入決賽，并選出公益公關大使6名。
復賽流程：
（1）、選手上交策劃案；
�。�2）、各團隊闡述團隊的`策劃方案，每個隊可以派一個代表闡述，也可以合作闡述；
�。�3）、現場營銷策劃書例分析，每個隊準備3分鐘；
�。�4）、評委根據各隊的策劃方案和答辯過程進行打分。
復賽時間： 6月11日 19：00-21:00
3、決賽
決賽形式：由公益活動、現場答辯、附加挑戰(zhàn)賽三部分組成。
決賽組織：決賽階段全程影像記錄，并作為遼寧省公益公關電視大獎賽半決賽進行電視傳播。
4、決賽附加內容
�。�1）創(chuàng)意DIY環(huán)節(jié)：圍繞贊助商為主題發(fā)揮創(chuàng)意，制作海報，并附上營銷Idea的說明。
�。�2）“熱心推廣”環(huán)節(jié)：將活動信息及網站告知你的朋友們，朋友通過你的邀請信息成功填寫公益公關大使愛心推薦書（樂捐一元領取一份推薦書），該位朋友會被計入你的邀請人數；邀請人數高的前幾位，有機會贏取大獎。
�。�3）現場模擬營銷：晉級復賽的團隊將由贊助商及主辦方提供比賽團隊所需的物料及經費，在校園內進行模擬實戰(zhàn)營銷，團隊根據自己的方案及商家情況，做好市場調研及銷售總結。
�。�4）現場秀：選手身著贊助商所提供的服飾，拍攝1:1海報，進行比賽期間的現場展示。周圍可擺放贊助商及活動的易拉寶、海報、產品展臺等。
決賽結果：產生一等獎團隊1支，二等獎團隊2支，三等獎團隊3支，并通過附加賽產生公益公關大使6人。
九、獎項設立（一）學生團隊獎項
預賽階段評獎：預賽階段分一、二、三等獎，原則上獲獎隊伍不超過參賽隊伍總數的50%；證書由遼寧省公益公關電視大獎賽組委會統(tǒng)一制作證書，證書上注明是“XX學校賽區(qū)X等獎”，同時加蓋省公益基金會公章。進入復賽的隊伍，不重復發(fā)證書。預賽約一半隊伍晉級復賽，不發(fā)證書。未進入復賽的隊伍將頒發(fā)鼓勵獎證書和獎品。
復賽階段評獎：復賽產生6支隊伍進入決賽。原則上進入復賽的所有隊伍均已獲得省賽優(yōu)勝獎資格，如未進入前6名，則頒發(fā)省賽優(yōu)勝獎證書，加蓋省公益基金會公章。進入前6名的隊伍，不重復發(fā)證書，省優(yōu)勝獎團隊有豐厚的獎品。
決賽階段評獎：進入決賽的6支隊伍角逐一、二、三等獎，大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名及針對個人的公益公關大使6名，頒發(fā)證書及豐厚物質獎勵。決賽階段所有證書均加蓋遼寧省公益基金會公章。
進入復賽的6支隊伍，將優(yōu)先獲得進入遼寧和眾成長文化有限公司及基金會合作公益企業(yè)或遼寧省電視臺的實習機會。
�。ǘ⿲W生個人獎項
通過附加挑戰(zhàn)賽選拔出6人，獲得公益公關大使獎，頒發(fā)獎杯與證書，擁有畢業(yè)后直接進入遼寧和眾成長文化有限公司工作的資格。
十、活動詳細時間與具體安排策劃階段：5月29日 – 6月2日 （共5天時間）
預賽階段：6月3日 19:00-21:00
復賽階段：6月11日 19:00-21:00
決賽階段：進行電視直播
十一、營銷策劃學習資料請各參賽隊及時加入大賽組委會QQ群，QQ群號：153696469，大賽的營銷策劃學習資料上傳在QQ共享和共享郵箱
大學活動策劃 篇6
一年四季，萬物更替；冬天醒了，我卻不知它就是寒冷。因為內心的火熱。雷鋒月里話奉獻。這是無比興奮的時候，因為播撒時的付出，我們看到了金秋的碩果滿載；陽春三月，這也是一個服務的季節(jié)，因為無私的奉獻，我們體會到了人間的美好。對于我們大學生來說，繼承和弘揚雷鋒精神即是一份義務更是一份責任。
一、活動主題
學雷鋒維護和諧清潔的校園環(huán)境營造出和諧的校園環(huán)境，保持校容整潔美觀，創(chuàng)造和諧清潔校園。
二、活動目的
1、活動的廣泛持續(xù)開展，讓大學生深刻理解新時期所賦予雷鋒精神的內涵，培養(yǎng)大學生的社會公德意識，培育良好的校園精神文明，構建和諧校園。2、自己動手，服務校園，服務廣大師生，還大家一個干凈整潔的校園，給大家一個好的學習環(huán)境。
三、活動背景
隨著社會的`發(fā)展，廣告在生活中也發(fā)揮著越來越重要的作用。然而，由于管理上的疏漏以及其他種種原因，違規(guī)廣告也肆虐我們的校園。時下我校宣傳廣告多、亂、雜、俗，充斥校園的商業(yè)廣告帶來濃重的商業(yè)氣氛，破壞我校優(yōu)美景觀和人文氛圍。校內廣告的無序張貼，還有礙于同學有效的獲取必要的信息，破壞校園的學習氛圍，給正常的校內活動帶來諸多不便。值三月學習雷鋒月之際，校學生會青年志愿者總隊計劃組織青年志愿者對生活園區(qū)違規(guī)張貼的廣告進行清理。
四、具體活動
1、學習新時代雷鋒精神簽名活動時間：3月18日中午11：401：00地點：三食堂門口（暫定）橫幅內容：弘揚新時代的雷鋒精神：有責任心、執(zhí)行力強、勇往直前、誠實守信
2、清理海報欄地點：各大海報欄
五、人員安排
1、三食堂對面兩塊海報欄：外國語學院時代先鋒志愿者、周穎、孫經超負責人：馬駿2、一食堂旁海報欄：文學院新風志愿者、李俊、顧鳴3、游泳館對面海報欄：陳硯雯、夏思琦、李晨、喬瑩、洪雨負責人：王歡4、五食堂后海報欄：陸青、范文良、尹晴晴、錢卉倩、王笑杰負責人：吳曉輝5、七食堂旁海報欄：周紹聰、祖苗苗負責人：陸夢昳
六、經費預算
橫幅：20元
七、注意事項
1、活動由總隊統(tǒng)一進行布置安排，活動過程中如果出現突發(fā)狀況，各清潔分區(qū)的負責人要及時與總負責人聯系，保證活動的順利進行；2、參加此次活動的青年志愿者在保持活動積極性的同時要在活動過程中注意自己的安全；3、清理違規(guī)廣告的工具要提前準備；4、清理工作進行時要講究衛(wèi)生，注意保護公用設施，保持生活園區(qū)環(huán)境的干凈整潔。5、在活動中拍攝照片，將照片放在團委學生會網站上；同時可以利用宣傳板，將拍攝的照片放在醒目的位置。
大學活動策劃 篇7
一、目的：
迎接19屆新生
二、活動：
9月2號至9月9號
三、活動地點：
徐州工程學院中心校區(qū)
四、活動目的：
為了迎接新的學生特開此活動，讓新的學生感受到我院對他們的重視。
五、活動背景：
以心迎新，又一屆的新生入學，洋溢著活力四射的氣氛，新同學進校，陌生的環(huán)境，陌生的場景，為了讓新生可以感受到學校這種大家庭的感覺，既有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園里找到一個新的起點。
六、參與部門：
土木學院學生會
七、活動內容：
1、構建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現自我的平臺。
2、解答新生們在入學時最渴望了解的大學生活中的各類問題。
3、讓新生們有從老生的經驗中找到更適合自己的，讓以后的學習更有目的性。
4、讓新生們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣。
5、為其樹立奮斗目標，讓其充實度過美好的大學生活。
6、讓新生對科協及學生會有個大概的了解
八、活動各流程：
1、在人數近滿的時候播放事先準備好的視頻（大約10分鐘）。
2、視頻播放完后主持人上場介紹一下此次活動的目的、介紹到場領導和參加此次活動的學長學姐們。
3、土木老師或輔導員講話（10—20分鐘）、（沒來的話跳過）。
4、介紹生活方面的經驗：
1）、學生會代表講話（主要講生活區(qū)，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時稍微介紹下學生會的活動）、（10分鐘左右）。
2）、學生會主席講話（講什么主席自己掌握）、（10分鐘左右）。
5、介紹學習方面的經驗。
1）、分別有請大二的三個專業(yè)的學長代表給新生介紹學習經驗（按照專業(yè)順序分別上臺講話）、（講話的內容都側重于相關專業(yè)、以及績點、重修、補考的相關事宜）、（每人10分鐘）。
2）、請一位大三的學長，主要介紹專業(yè)課的學習以及各種校級或省級甚至更大范圍內的比賽的'大概情況。
3）、請一位大三學長，主要介紹四六級及計算機二三級考試。
4）、請一位大四的學長，主要介紹的流程以及找工作的流程（10分鐘左右）。
6、順便可以在其中招攬想要參加學生會的新生，為學生會注入活躍的新鮮血液。
九、目的意義：
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經歷了六月的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了徐州工程學院，踏上了陽光的土地，莘莘學子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。
然而面對陌生的大學生活、學習，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學服務的精神，精心策劃了此次新生交流會的活動，希望新生能夠盡快適應大學生活，投入到絢麗多彩的大學生活中去。
大學活動策劃 篇8
一、活動背景：
光陰似箭，日月如梭。時間如白駒過隙，悄悄流逝，如今已是大二下學期，再過一年，我們即將離開校園，步入社會。我們退去了大一的稚嫩，更加成熟，更加有責任感。我們即將代替母親，成為家庭的主力，用自己的雙手支撐起這個家。值此母親節(jié)之際，特意舉辦以母親節(jié)為主題的團日活動，讓同學們體會母親的辛苦，為將來更好地承擔家庭責任打下基礎。
二、活動主題：媽媽，我愛你！
三、活動目的：首先，通過這次活動讓同學們理解母親，感受母愛，拉近感情。其次，讓同學們更加深切地感受責任，為以后步入社會，成為家庭的主力打下基礎。再次，使同學們在緊張的備考之余得以放松，讓同學們輕松備考。
四、活動時間：20xx年XX月XX日
五、活動地點：本班教室（一教407）
六、參與人員：5班全體同學
七、活動流程：
1、全體同學一起唱團歌。
2、由主持人帶領同學們回憶關于母親的'詞匯、名言及歌曲。
提示詞匯：母愛無言、大愛無疆、溫暖、溫馨、無私、母愛似海、含辛茹苦、任勞任怨 、勤勤懇懇、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三遷、恩重如山、和藹、親切、堅強、勤勞、樸實、慈祥、溫柔、慈愛、祥和 。
提示名言：
1）岡察爾的名言：母親的愛是永遠不會枯竭的。這說明母愛是非常偉大的，是永遠伴隨在我們身邊的。
2）老舍說的：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。我覺得這句話說明慈母對一個人是非常重要的，就想根對花一樣重要。
3）世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。（高爾基）
4）母愛是一種巨大的火焰。 （羅曼羅蘭）
5）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但丁）
6）慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）
7）人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是媽媽。（紀伯倫）
8）母愛是世間最偉大的力量。（米爾）
9）成功的時候，誰都是朋友。但只有母親她是失敗時的伴侶。（鄭振鐸）
10）母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。（鄧肯）
提示歌曲：
《燭光里的媽媽》《媽媽我愛你》《懂你》《母親》《聽媽媽的話》《世上只有媽媽好》。
3、由主持人帶領同學們回憶母親做的最讓自己感動的事，采取提問的方式。
4、詩朗誦：《母別子》唐.白居易，《慈母愛》元.楊維楨，《游子吟》孟郊
5、以圖片的形式帶領同學們回憶汶川地震中關于母愛的感人故事。
6、班里每位同學撥通自己母親的電話，隨著背景音樂一起唱《懂你》（滿文軍）。
7、由團支書總結此次活動。
大學活動策劃 篇9
一、活動背景：
為響應在五四青年節(jié)對各界青年代表講話，弘揚“中國有夢 青春無悔”的奮斗精神，鼓勵大學生勇于肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現中華民族偉大復興的中國夢的'生動實踐中放飛青春夢想。
二、活動主題：
中國有夢 青春無悔
三、活動目的：
調動學生們積極性，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發(fā)揚當代青春自強不息的品格
四、活動時間：
20xx年5月13日(周一)
五、活動地點：
A樓610
六、活動流程：
1 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜( 主題、內容、到場嘉賓及注意事項等)。
2 唱團歌，敬團禮，掛團旗。
3 關于“青春，奮斗，夢想”的演講 (每班3名演講者 每人5分鐘)
4 中場環(huán)節(jié)：歌曲 《我的中國心》
5 各抒己見說出自己的為夢想做出的努力。(主持人互動)
6 請老師做點評。
7 主持人做謝幕詞。
七、工作安排：
1主持人：商天任 2歌曲準備：畢宇 3拍照：王景煒 尹新根 4會場布置：所有班委
八、活動預期效果：
在愉快的氣氛中師生討論對“中國有夢 青春無悔”的想法。
九、經費預算：
十、注意事項：
桌子的排放，教室衛(wèi)生。
大學活動策劃 篇10
根據共青團某某學院第〔20xx〕3號文件之要求：為積極推進學院就業(yè)指導工作，幫助大學生明確學習目標，促進學生樹立職業(yè)意識，從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準備，更好的適應市場經濟對人才的要求，經院團委研究，報請院領導同意，決定舉辦學院首屆大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽，現將有關事宜通知如下：
一、活動主題：
二、大賽組織
主辦單位：院團委、公共課部、就業(yè)指導中心
承辦單位：院學生會學習部、各系學生分會學習部
活動工作組
組長：
副組長：
成員：院系學生會學習部全體成員
三、活動對象：全體在校學生
四、大賽規(guī)程：
1、比賽內容和形式：
本次大賽的內容包括職業(yè)規(guī)劃指導專題講座、比賽規(guī)則專題培訓以及初、決賽，參賽學生設計、制作《個人職業(yè)生涯規(guī)劃書》并通過 “現場展示、現場解說”形式進行。
2、報名方式
到各系學生分會學習部報名，參賽選手填寫《參賽報名表》后即可獲得報名資格。
3、參賽作品提交方式
參賽選手將個人職業(yè)生涯規(guī)劃設計書面參賽作品（A4打印稿一份）作品上交本系學生分會學習部。并將電子版材料發(fā)送至E-MAIL：。個人職業(yè)生涯規(guī)劃作品必須有扉頁和目錄,扉頁填寫參賽者的真實姓名、系部、專業(yè)班級、聯系電話、E-MAIL、QQ號等相關信息。
4、日程安排
階段
主要內容
時間
指導培訓
公共課部、就業(yè)指導中心組織專門培訓講座
4月14日—20日
宣傳報名
院系學生會學習部對大賽進行全方位的宣傳工作，組織學生學習《大賽通知》和相關要求
4月21日—27日
初賽
各系自行組織初賽，對提交的作品進行評比，并推薦優(yōu)秀作品參加學院總決賽
4月28日—5月11日
決賽及頒獎典禮
入圍選手參加總決賽，并進行現場頒獎
5月16日
5、參賽作品評選規(guī)則
1、本次大賽評選活動將邀請相關專家老師對參賽作品評審將以思想性、合理性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標準，淡化文學性和藝術性。
2）參賽作品應以近期目標為規(guī)劃重點，即大學期間和畢業(yè)后五年內的職業(yè)生涯規(guī)劃。
3)初賽作品由各系部進行評比和頒獎，并按照每專業(yè)推薦2名選手的名額參加總決賽。
4）決賽增加“壓力面試”比賽內容，評分標準：滿分為100分，其中“參賽作品”的權重占70%，“現場展示、壓力面試”的權重占30%�！皡①愖髌贰卑凑杖サ粢粋�最高分和一個最低分取平均分的方式確定最后成績；“現場展示”的時間為3分鐘，“壓力面試”為2道問題，每道問題的回答時間為1分鐘。
5）初賽獎項由各系根據實際情況自行設立。決賽設立一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優(yōu)秀獎8名，頒發(fā)的榮譽證書和獎品。院團委根據比賽情況推薦優(yōu)秀選手參加湖北省大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽。
五、有關要求與說明
1、各系要充分認識到開展大學生職業(yè)規(guī)劃設計活動的必要性和重要性，把此項活動作為大學生思想建設和成才教育的重要形式，認真做好賽前宣傳和初賽組織工作。
2、參賽作品不得抄襲、剽竊、盜用、他人作品，一經發(fā)現即取消參賽資格，并予以全校通報！
3、所有參賽作品的著作權歸參賽者和主辦方共同所有，主辦方有權將所有入選作品匯集成冊并出版發(fā)行等。
附件：附件：1、參賽報名表，見下載
2、參賽作品設計與撰寫參考資料（注：本資料為院學生會學習部友情提供，僅供參考，不代表組委會意見）
一、參賽選手根據自己的《職業(yè)生涯規(guī)劃》測評報告，結合自己的實際情況與社會需求，從專業(yè)、就業(yè)、職業(yè)等方面，按照“自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)規(guī)劃設計”三大步驟來進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計（包括職業(yè)規(guī)劃備選方案）。
二、參賽作品要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分體現個性而不落俗套，文如其人，能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，能充分展現職場新人的職業(yè)形象。
三、參賽作品應包含但不局限于以下內容：
簡而言之，職業(yè)生涯規(guī)劃就是：知己、知彼，合理選擇職業(yè)目標和路徑，并以最優(yōu)的策略、高效的行動去實現職業(yè)目標的過程.
1、客觀認識自我、有效準確定位即自我認知（知己）：
參賽選手需充分認識自身條件與相關環(huán)境，根據“職業(yè)生涯規(guī)劃測評”、“360度評估”等方法，并結合大學人才培養(yǎng)目標及專業(yè)發(fā)展要求，作為設定職業(yè)生涯目標和策略的基礎�？陀^分析自己的職業(yè)興趣、能力傾向、職業(yè)價值觀、行為風格、個人特質(質)等綜合素質以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認識、評價,了解自己喜歡干什么？能夠干什么？適合干什么？最看重什么？人-崗是否匹配？
2、評估職業(yè)機會，確立個人志向并設定職業(yè)目標即職業(yè)認知（知彼）：
通過多種途徑（書籍、互聯網、社會實踐、專家咨詢等）和方法（外部環(huán)境分析、目標職業(yè)分析、職業(yè)素質測評等），全面了解目標行業(yè)、目標職業(yè)、目標企業(yè)（用人單位）的相關資訊，結合自己的專業(yè)情況、就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性評估職業(yè)機會。參賽選手需要考慮：我喜歡做什么？我能夠做什么？我合適做什么？我的職業(yè)價值觀是什么？我想往哪一路線發(fā)展？能夠往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？以確定自己的職業(yè)目標，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動策劃書,
3、職業(yè)生涯規(guī)劃設計：
a、擇優(yōu)選擇職業(yè)目標和路徑
在自我認知、職業(yè)認知和社會需求的基礎上，進行職業(yè)定位，選擇最適合自己的職業(yè)目標，并確定相應的職業(yè)發(fā)展路徑。例如（僅供參考）：大學一年級學生可以根據人才測評及相關咨詢以客觀認識自我，擬定初步的職業(yè)發(fā)展 方向；大學二年級學生可以圍繞職業(yè)目標選擇提高自我基本素質，打好各項知識基礎；大學三年級學生要為提高全面素質和能力，考取相關資格證書，并爭取一些實踐機會；大學四年級學生要注重求職技巧、職業(yè)技能的培養(yǎng)，要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準備。
b)制定實現職業(yè)目標的可行性計劃和行動策略
圍繞職業(yè)目標的`實現，制定具有針對性、明確性與可行性的行動計劃，在校大學生要重視大學期間和畢業(yè)后五年內的實施計劃。在制定計劃時要注意區(qū)分輕重緩急，在行動計劃和策略制定完成后，要加強學習、要高效行動，學會時間管理和應對干擾，確保行動計劃的順利完成。例如（僅供參考）：計劃采用什么措施提高學習和工作效率？計劃學習哪些專業(yè)知識、掌握哪些職業(yè)技能、提高哪些業(yè)務能力？采取什么方法開發(fā)自己的潛能？……
c)在職業(yè)生涯發(fā)展過程中如何根據客觀變化進行動態(tài)調整
由于社會環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個人成長曲線等變化以及各種不可預測因素的影響，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風順的。為了更好地主動把握人生，主動適應、利用各種變化，我們需要定期評估、反饋、與時俱進，靈活調整，不斷修正、合理優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，包括擬定備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是非常必要的。
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