活動策劃

時間：2023-10-21 11:19:22 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、設(shè)計思路

活動策劃

　　親子活動是我園教育教學(xué)活動中的一部分，和諧、溫馨的.氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時間和活動內(nèi)容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

　　二、活動目標(biāo)

　　1、讓孩子、家長及老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。

　　2、給孩子一個表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

　　3、通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

　　三、時間：

　　20xx年10月20日（星期六）上午9∶00——11：00

　　四、地點：

　　金牛嶺公園

　　五、人員：

　　幼兒班全體幼兒、家長、老師

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、按年齡組策劃游戲

　　2、擴音器、哨子及游戲材料

　　3、小禮物人手一份

　　4、照相

　　5、少量食物

　　七、活動安排：

　　1、小班親子游戲：

　�。�1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦

　　2、中班親子游戲：

　�。�1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5）

　　3、大班親子游戲：

　�。�1）跳長繩（2）拔河（3）運球（4）金雞獨立（5）

　　4、分享食物

　　5、自由活動

活動策劃篇2

　　一、活動背景：

　　隨著快餐文化的與時俱進，溫室效應(yīng)、沙塵暴、河水污染等一系列環(huán)境問題正威脅著人們的正常生活，作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們是否應(yīng)當(dāng)靜心思考一下我們應(yīng)該為此做點什么！所以我院特舉辦這次活動來為社會獻出一點力。問題正威脅著人們的'正常生活，作為一名當(dāng)代大學(xué)生我們是否應(yīng)當(dāng)靜心思考一下我們應(yīng)該為此做點什么！所以我院特舉辦這次活動來為社會獻出一點力。

　　二、活動主題：

　　保護母親河，美化環(huán)境。

　　三、團隊名稱：

　　XX師范大學(xué)教育學(xué)院青年志愿者分會

　　四、組織單位：

　　XX師范大學(xué)教育學(xué)院

　　五、活動時間：

　　XX年11月20日下午2：30—5：00

　　六、活動地點：

　　XX市安寧區(qū)段黃河邊。

　　七、活動內(nèi)容：

　　組織同學(xué)去黃河邊撿垃圾，提高保護母親河的意識。

　　八、活動流程:

　　首先，組織同學(xué)們在公寓南門口集合，由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶隊到目的地，然后通知同學(xué)們開始自由組合以班級為單位展開清理活動，并給每個班評一名環(huán)保衛(wèi)士給與獎勵，最后，集合留影，讓同學(xué)們感受河邊景色然后，同學(xué)們自行留影紀念這美好的回憶，完后由各班干事組織同學(xué)們安全帶回。

　　九、活動意義：

　�。�1）為了豐富同學(xué)們的課余生活。

　�。�2）培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任心。

　�。�3）為了促進同學(xué)們之間的交流。

　�。�4）讓更多的同學(xué)充分認識到青年志愿者的精神。

　　（5）讓同學(xué)們體驗到作為一名志愿者應(yīng)該如何服務(wù)于大眾。

　　（6）欣賞風(fēng)景緩解學(xué)習(xí)壓力。

　�。�7）讓同學(xué)們認識到保護環(huán)境的重要性。

　　十、注意事項：

　　（1）河邊較滑請同學(xué)們務(wù)必在撿垃圾時注意安全。

　�。�2）愛護公共設(shè)施不將不文明行為帶到活動中。

　�。�3）不攀爬樹木，應(yīng)將垃圾放到該放的地方。

　�。�4）過馬路時要嚴格遵守交通規(guī)則，不追逐大鬧。

　�。�5）時刻保持團隊精神，不可擅自離隊。

　　（6）不得踐踏草坪。

活動策劃篇3

　　活動目的：

　　1、引導(dǎo)幼兒感受故事語言的優(yōu)美，并能大膽地講述自己有關(guān)大海的經(jīng)驗，嘗試創(chuàng)編故事內(nèi)容。

　　2、發(fā)展幼兒的口語表達能力。

　　活動準(zhǔn)備：孩子們?nèi)ズ＿呁娴那榫爸瞥傻膙cd、魚怎么呼吸的vcd、大圖書、歡快的音樂磁帶

　　指導(dǎo)要點：

　　1、播放高羅親子游玩的vcd，幫助幼兒回憶有關(guān)大海的經(jīng)驗。

　　“還記得上次我們和爸爸媽媽去過的高羅海灘嗎？讓我們再一起來看看吧。”

　　播放vcd幼兒欣賞，鼓勵幼兒交流。

　　“你們見過的大海是什么樣的？在海邊你們見到了什么？”

　　2、感受故事，教師完整講述故事，讓幼兒初步理解故事內(nèi)容。

　　“今天老師給你們準(zhǔn)備了一個和大海有關(guān)的故事，題目叫做《小海螺》。”

　�。ㄐ『Ｂ菹蛐∧泻⒔榻B的海里的秘密以vcd的形式播放）

　　3、以提問的形式鞏固幼兒對故事的理解。

　　“故事里的小海螺為什么哭啊？”

　　“小海螺告訴大頭兒子的大海是什么樣的？”

　　“故事里大頭兒子問了小海螺一個什么問題？小海螺是怎么回答的？”

　　4、送海螺回家

　　孩子們聽音樂選擇自己想要扮演的角色，在音樂聲中歡迎小海螺回家。

　　“大頭兒子帶著小海螺來到了海邊，海里的動物跳起了優(yōu)美的舞蹈歡迎小海螺回家，你們想?yún)⒓舆@個盛會嗎？讓我們也加入歡迎小海螺的行列吧。”

　　鼓勵幼兒表演海里各種動物的動作。

　　5、鼓勵幼兒創(chuàng)編故事，將自己的`和大海有關(guān)的故事講給自己的同伴或客人老師聽。

　　“小海螺終于回到了自己的家，大海里還會發(fā)生什么樣的故事呢？把你編的故事講給你的好朋友或者客人老師聽吧。”

　　6、延伸：將活動延伸至區(qū)域活動中。

　　“老師把這本圖書放到閱讀區(qū)，等會兒區(qū)域活動的時候你們可以繼續(xù)講述這個故事。”

活動策劃篇4

　　時間：20xx年3月30日

　　服裝：學(xué)生統(tǒng)一穿校服、戴紅領(lǐng)巾、運動鞋。

　　演練要求：

　　一、演練順序：

　　1、聽到學(xué)校三長三短鈴聲后，上課老師馬上停止上課，迅速按預(yù)案要求組織學(xué)生疏散：

　　(1)前教樓由前樓兩邊樓梯口(1、2、5、6班由右樓梯口下，3、4、7、8班由左樓梯口下)到運動場，到達運動場后按指定安全位置站好。

　　(2)后樓從由后樓兩邊樓梯口(1、2、5、6班由右樓梯口下，3、4、7、8班由左樓梯口下)到運動場，到達運動場后按指定位置站好。

　　二、學(xué)生從課室出來時要注意紀律，上課老師配合班主任認真組織好學(xué)生疏散，班主任在隊伍前帶隊，跟班老師在樓梯口組織好，確保學(xué)生下樓梯的`安全，要求學(xué)生下樓梯口時一定要按順序下樓，不準(zhǔn)爭先恐后，不能出現(xiàn)你推我擠和大聲喧嘩的現(xiàn)象，以免發(fā)生樓梯擁擠踩踏。

　　三、如果地震很明顯，部分樓房已倒塌，堵塞了樓梯口，學(xué)生不可能跑出教學(xué)樓的情況下，班主任要迅速組織學(xué)生用書包擋著頭部，鉆到書桌底下，確保自身安全。

　　四、具體跟班和各樓層管理人員安排如下：

　　五、演練工作人員安排：

　　l、總指揮：鄒國英

　　2、副總指揮：區(qū)淑華(風(fēng)雨球場)、譚國池(運動場)、李超英(前教學(xué)樓)、蔡彥清 (后教學(xué)樓)

　　3、工作人員：

　　廣播安排逃生：張俊標(biāo)

　　后樓二樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：趙汝林

　　后樓二樓右樓梯口(靠校長室)指揮人員：鐘智靈(兼錄象)

　　后樓三樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：麥廣爭

　　后樓三樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：吳金華(兼攝影)

　　后樓四樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：劉安兵

　　后樓四樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：朱汝洲

　　后樓五樓左樓梯口(靠后勤室)指揮人員：潘碧琴

　　后樓五樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：王學(xué)永

　　前樓二、三樓左樓梯口(靠階梯室)指揮人員：趙善明

　　前樓二、三樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：陳耀民

　　前樓六樓左樓梯口(靠電教室)指揮人員：倫月文

　　前樓六樓右樓梯口(靠辦公室)指揮人員：吳海泉

活動策劃篇5

　　一、活動主題

　　活動主題為“走近國學(xué)，更好地成長”。

　　二、活動目的

　　1、在暑假之際，通過國學(xué)知識講座，為國槐社區(qū)青少年在國學(xué)知識學(xué)習(xí)方面作出正確的引導(dǎo)、指導(dǎo)，以便大家更好地去學(xué)習(xí)國學(xué)。

　　2、通過國學(xué)知識講座，在國槐社區(qū)范圍內(nèi)，向國槐社區(qū)內(nèi)青少年普及國學(xué)知識，為國槐社區(qū)青少年國學(xué)創(chuàng)造機會，讓他們在以后的學(xué)習(xí)和生活中更好地受益于國學(xué)。

　　3、以實際行動服務(wù)于國學(xué)的弘揚，努力為我社區(qū)的精神文明建設(shè)貢獻一份綿薄之力。

　　三、活動時間：

　　待定

　　四、活動方式：

　　1、邀請四川師范大學(xué)文學(xué)院教授主講，講座內(nèi)容為三字經(jīng)、弟子規(guī)等經(jīng)典國學(xué)書籍。

　　2、以國槐社區(qū)青少年志愿聽國學(xué)講座的國學(xué)愛好者為聽眾主體；以國槐社區(qū)居民為第二主體；邀請其他社區(qū)的`負責(zé)人來聽講座；邀請成龍路街道辦事處負責(zé)人聽講座和指導(dǎo)工作。

　　五、活動內(nèi)容

　　活動內(nèi)容為四次國學(xué)講座，以國槐社區(qū)內(nèi)青少年為主要對象，講授青少年淺顯易懂的國學(xué)經(jīng)典。

　　六、活動前工作安排

　　1、宣傳。

　　2、確定參與講座學(xué)員及人數(shù)。

　　3、發(fā)放入場券。

　　七、活動具體流程

　　1、布置活動場所：

　�、賵鐾鈿g迎標(biāo)語、禁止入場時間提示語的布置；

　�、趫鰞�(nèi)講座橫幅、講臺擺放、桌面反饋表及筆具、電腦及插座等的布置； ③活動前一個半小時相關(guān)負責(zé)人到場，前一個小時設(shè)備全部到場，前半個小時準(zhǔn)備工作須全部完成；

　�、茉O(shè)場內(nèi)場外總負責(zé)人各一名，以期能夠應(yīng)變講師晚到、場內(nèi)突發(fā)事情等，確保講座順利開展和進行。

　　2、聽眾入場：

　　活動前半小時，聽眾開始入場。

　　3、開頭介紹：

　　介紹講座相關(guān)信息，包括講師簡介、聽眾組成、注意事項、活動休息及結(jié)束時間、活動中互動環(huán)節(jié)等。

　　4、講座前段

　　5、中場休息（5分鐘

　　6、講座后段

　　7、終場互動15分鐘（時間視情況而定）

　　8、結(jié)束語

　　9、活動結(jié)束

　　10、清理會場，送還設(shè)備

活動策劃篇6

　　活動目標(biāo)：

　　1．使小朋友懂得幼兒園是老師給予關(guān)心照顧并能學(xué)到許多本領(lǐng)的地方。

　　2．鼓勵小朋友大膽表述自己在幼兒園的感受。

　　3．初步培養(yǎng)小朋友對幼兒園的愛，激發(fā)小朋友的自豪感。

　　重點：

　　激發(fā)小朋友對所在幼兒同的熱愛之情。

　　準(zhǔn)點：

　　能講述自己在幼兒園的感受。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1．引導(dǎo)小朋友注意觀察幼兒園的環(huán)境。

　　2．幼兒園模型一個。

　　活動過程：

　　1．了解幼兒園的外形結(jié)構(gòu)。

　　(門教師出示幼兒園模型，引起幼兒興趣。

　　(2)數(shù)數(shù)自己的幼兒園共有幾層樓，和其它樓房有什么不一樣的地方。

　　(3)幼兒園的操場上都有些什么。

　　2．夸夸白己的班級。

　　(1)引導(dǎo)幼兒說說自己的老師是如何關(guān)心、照顧自己的。

　　(2)觀察教室里的環(huán)境裝飾并說說怎樣漂亮。

　　(3)說說自己的班級有哪些好玩的玩具，供小朋友們操作、游戲?qū)W本領(lǐng)。

　　3．讓小朋友了解幼兒園取得的成績。

　　(1)看錄像，欣賞少兒組的大姐姐參加舞蹈大賽的節(jié)日及獲大獎的頒獎儀式，激發(fā)小朋友對幼兒園的自豪感。

　　(2)出示幼兒園參加各種比賽獲得的獎杯、錦旗、獎狀等。

　　4．教師小結(jié)：

　　(1)我們的幼兒園有一幢漂亮的樓房，窗戶叫亮，桌椅整潔，院子里有花有草，有玩具。

　　(2)各個教室的.墻壁上有美麗的兇兇，科班的活動區(qū)都有百玩不厭、同時能學(xué)到很多知識的玩具、材料。

　　(3)教育幼兒要熱愛自己的幼兒園。

　　活動延伸：

　　繪畫：我的幼兒園。

　　評量：

　　能高高興興地上幼兒園。

　　分析：

　　通過觀看幼兒園模型，欣賞幼兒園全貌，了解幼兒園取得的成績，激發(fā)小朋友熱愛幼兒園，喜歡自己的幼兒園的情感。

活動策劃篇7

　　活動引言：

　　滿園春風(fēng)來，花開遍野間。山師的春天在眾人的祈盼中悄然來臨。原本暗淡的枯木已抽出新綠，原本單調(diào)的庭院已花開滿園。嬌羞的玉蘭、小巧的連翹、濃艷的海棠以及街道兩旁成排的紅葉李，是否已是“亂花漸欲迷人眼”了呢？如此美麗之景，你是否也想把它收入相冊，作為永遠的留念？為了培養(yǎng)全院學(xué)生對攝影的興趣，提高大家的.攝影技術(shù)，同時豐富大家的課余文化生活，為大家營造輕松、快樂的氛圍，化學(xué)院宣傳部特舉辦以“我和春天有約”為主題的攝影大賽，現(xiàn)將各項策劃如下：

　　一、活動主題：

　　“我和春天有約”

　　二、活動時間：

　　20xx年4月2日——20xx年4月15日（交作品時間）

　　三、活動對象：

　　化學(xué)化工與材料科學(xué)學(xué)院09、10級全體同學(xué)

　　四、參賽方式

　　攝影作品征集

　　五、作品要求：

　�、� 所拍照片內(nèi)容必須為山師校內(nèi)景色，扣緊“春天”這個主題，可以是迷人的花海、活潑的噴泉，也可以是精巧古樸的教學(xué)樓以及校園里各個美麗的角落。

　�、� 拍攝角度自由把握，可以是平角、俯視角、仰角等。

　　③ 照片可以是單照也可以是組照。如果是組照參賽，則一組作品控制在3-5張，組照作品可以是不同角度的同處景色，也可以是相關(guān)聯(lián)的多處景觀。

　�、� 另付與內(nèi)容相關(guān)的照片介紹，50字左右，可以是由畫面聯(lián)想到的美麗詩句，也可以是你選擇拍攝此處景物的初衷，寫于相片背面。

　　⑤ 用卡片機（市面上常見數(shù)碼相機）、單反機或?qū)I(yè)相機拍攝，注意不可使用手機！

　�、� 參賽同學(xué)統(tǒng)一將參賽作品洗成五寸大小，并保留電子版。

　　⑦ 所有作品無論獲獎與否，均在展出結(jié)束后返回給作者本人，留作紀念。

　　六、評獎標(biāo)準(zhǔn)

　　清晰度、角度、內(nèi)容等均為評獎考慮因素。

　　七、操作流程

　　4月2日給全體宣傳委員下達通知，并于4月15日（周五）晚七點在化學(xué)院學(xué)生會收集作品。

　　化學(xué)院宣傳部

　　20xx年4月2日

活動策劃篇8

　　一、內(nèi)容與要求。

　　1、通過幼兒自己動手打扮圣誕樹，使幼兒進一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。

　　2、在排排說說中進一步認識ABB、BBA模式。

　　二、活動重點。

　　進一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。

　　三、活動難點。

　　初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認識ABB、BBA模式。

　　四、活動材料。

　　長帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等。

　　五、活動過程。

　�。ㄒ唬┟鞔_目的要求：

　　做做、講講、找找、掛掛。

　�。ǘ┙榻B材料，明確要求。

　　快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？

　　1、做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？）

　　2、掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？

　　老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會，請你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來做吊飾，不過你要仔細的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過，怎么辦？自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。

　　聽明白了嗎？有沒有問題？好，開始做吧。

　�。ㄈ┳鲎觥�

　　1、引導(dǎo)幼兒邊排邊說。

　　2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。

　　（四）講講找找。

　　1、剛才我聽到xx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？xx你快來講給大家聽呀。（手勢暗示：念）

　　《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？

　　《說出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。

　　剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。（把他們掛在一起）

　　2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數(shù)字寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人說，不對再導(dǎo)：（手勢：幾個？幾個？）他們都是1個2 個、1個2 個、1個2 個隔開來的。

　　3、這里還有沒有也是1個 2個，1個2個隔開來做的'？找找看要1個2個，1個2個的。

　�。ㄕ业某觯┧页龅倪@串是1個2個隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看心理數(shù)，幾個？幾個？是一個兩個嗎？