活動策劃4篇(合集)
活動策劃 篇1
活動背景:為了豐富我校同學(xué)們的校園文化生活,提高我院籃球水平,陶冶大學(xué)生的體育道德情操,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好身體素質(zhì)。近一步推動我校的`精神文明建設(shè),更好的推動學(xué)校社團(tuán)活動的開展,增進(jìn)團(tuán)結(jié)與交流,全面提高籃球運(yùn)動水平,特策劃舉辦我;@球賽。
一、 主辦單位
校團(tuán)委、籃球社團(tuán)、學(xué)生會體育部
二、 競賽時(shí)間地點(diǎn)
6月10日—23日在校西籃球場地舉行。
三、 參賽對象
各學(xué)院籃球愛好者
四、參賽辦法
。ㄒ唬、自行報(bào)名,人數(shù)不限比賽時(shí)必須攜帶身份證和學(xué)生證原件備查。請參賽隊(duì)員于9月30日前將名單發(fā)送到郵箱:,內(nèi)容包括:姓名、身份證號、性別、參賽項(xiàng)目。電話: 聯(lián)系人:王海濱
。ǘ、裁判員:棗莊市超越籃球俱樂部教練、棗莊學(xué)院籃球社隊(duì)員、體育學(xué)院教師。
(三)、遲到15分鐘的隊(duì)員,視為棄權(quán)。
。ㄋ模、如遇雨天,比賽順延。
五、參賽項(xiàng)目
(一)、一分鐘三分投籃比賽;
男、女子組
。ǘ、全場籃球綜合技術(shù)比賽
男、女子組
六、競賽辦法
。ㄒ唬、比賽采用最新版籃球競賽規(guī)則及裁判通則。
。ǘ、參賽運(yùn)動員必須我院正式學(xué)籍的全日制在校學(xué)生。
。ㄈ、投中彩球得2分,投中全球得1分,積分多者名次列前。
。ㄋ模、如遇兩隊(duì)積分相等,以該兩隊(duì)相互間比賽勝者名次在前。
。ㄎ澹、均采取一次賽,按成績排定名次(成績相同名次并列)。
七、參賽隊(duì)要求
(一)、服從指揮,按時(shí)參賽。
。ǘ、尊重裁判,友誼第一,比賽第二,賽出水平,賽出風(fēng)格。
八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
每組分別錄取前8名給予獎(jiǎng)勵(lì),前三名將獲得證書及獎(jiǎng)品,第四至八名將獲得證書。
九、未盡事宜,另行通知
十、本規(guī)程內(nèi)容解釋權(quán)、修改權(quán)歸棗莊學(xué)院籃球社
活動策劃 篇2
一、 活動名稱:綠色校園行
二、 活動主題:美化校園,為師生創(chuàng)造優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境
三、 活動宗旨:學(xué)校就像一個(gè)大家庭,每位同學(xué)都是這個(gè)大家庭中 的一員,都承擔(dān)這一份美化校園的活動。學(xué)校,為同學(xué)們提供了一個(gè)汲取知識的場所,是同學(xué)們心靈的港灣。追夢奮斗,因此我們更需要一個(gè)充滿綠色氣息的校園,營造良好的學(xué)習(xí)氣氛,更是綠色環(huán)保理念在我校在我校極好的.展示。所以我們要實(shí)際行動起來,保護(hù)我們美麗的校園。
四、 主辦單位:太原大學(xué)學(xué)生處
五、 承辦單位:校學(xué)生會自律部
六、 活動時(shí)間:20xx年4月
七、 活動地點(diǎn):太原大學(xué)校內(nèi)
八、 活動內(nèi)容:
1。 啟動儀式:《建綠色校園,從你我做起》簽字儀式:在餐廳前張貼橫幅,進(jìn)行簽名活動,宣傳綠色校園活動。提高大家保護(hù)校園,愛護(hù)環(huán)境的意識。
2。 宣傳活動:〈1海報(bào)宣傳 制作有關(guān)“綠化校園”知識的海報(bào),在公告欄張貼。
〈2媒體宣傳 在太原大學(xué)貼吧,校園網(wǎng)站,校園廣播站,三大校園媒體進(jìn)行宣傳活動。
〈3大眾宣傳 與各系進(jìn)行交流與合作,帶動全體
學(xué)生加入綠色校園行的活動中。(向各系發(fā)放倡議書,在各班組織宣傳)
3、綠色競賽:鼓動學(xué)生參與圍繞“綠色校園行”相關(guān)的競賽:
征文大賽,攝影大賽,繪畫大賽。
參與競賽學(xué)生的優(yōu)秀作品將獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、 展覽會:比賽結(jié)束后,會將優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。從而更廣泛
的宣傳“綠色校園行”的主題。
5。 實(shí)踐活動:組織同學(xué)們?nèi)ゾG化帶撿垃圾,幫助園藝工人照料
花草樹木,從實(shí)踐中體會綠色對于校園的重要性。
嚴(yán)禁同學(xué)們隨意踐踏草坪,在已踩壞草坪的兩端做
提示語,提醒同學(xué)們保護(hù)綠色。
九、 工作人員的安排
〈1、海報(bào)制作組:杜瑞超,任秀苗,郝建,
〈2貼吧宣傳組:陳漢林,武靖,黃長江,阮俊杰,〈3簽字儀式組: 全員參與
〈4展覽組:杜瑞超,蘇星,郭智潔
〈5競賽評審組:學(xué)生處全體老師,自律部全體成員
十、 活動后期
〈1參與活動人員寫份活動總結(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
〈2召開活動總結(jié)大會,分析活動。
〈3驗(yàn)收活動成果,對于環(huán)保意識進(jìn)行保持和發(fā)展。
十一、 活動中應(yīng)注意的問題
〈1提前準(zhǔn)備好活動所需要的工具。
〈2活動進(jìn)行時(shí),維持現(xiàn)場秩序。
〈3合理安排個(gè)成員的職責(zé)。
〈4評選活動中遵循公平公正公開原則。
自律部
20xx年4月7日星期日
活動策劃 篇3
一、活動背景
在數(shù)字化的今天,文字記錄方式發(fā)生革命性變革,鍵盤上“敲字如飛”常常代替了一筆一畫的漢字書寫。因?yàn)殚L期使用電腦和手機(jī),許多人只能大致記住漢字的形狀,提筆卻無法正確寫出具體部首和結(jié)構(gòu)。近兩年,一股“漢字熱”悄然興起。漢字是中華民族一切文化的語言工具基礎(chǔ),掌握好漢字和漢語,打好語言基礎(chǔ),是進(jìn)行一切文化再創(chuàng)造的基石,在越來越多的國人喜歡外語,喜歡崇洋媚外的今天,更需要糾正國人們的偏見,這就需要采取靈活多樣的形式給國人補(bǔ)上漢字和漢語這一課。
二、活動的目的和意義
。ㄒ唬┘ぐl(fā)大學(xué)生對漢字的興趣,增進(jìn)他們對漢字的感情,幫助年輕人更多的了解中國文化的優(yōu)良傳統(tǒng);
。ǘ⿴椭贻p人更深入的了解中國漢字文化的精髓,讓年輕人喜歡學(xué)習(xí)漢字,有主動識字的`愿望,弘揚(yáng)國學(xué);
。ㄈ﹤鞒兄袊鴤鹘y(tǒng)文化,讓同學(xué)們繼承中國文化中多思多問多專的優(yōu)良習(xí)慣;
。ㄋ模┩ㄟ^此活動,讓悠久的中華文化后繼有人、永世傳承,讓璀璨的中華文明綿延不斷、發(fā)揚(yáng)光大,讓炎黃子孫華夏兒女更加熱愛這片故土、更加有向心力和凝聚力。
三、活動名稱
“傳承文化,弘揚(yáng)國學(xué)——漢字英雄”漢字大賽
四、活動目標(biāo)
通過趣味性和知識性的節(jié)目環(huán)節(jié),選拔優(yōu)秀選手。本次《漢字英雄》大賽以“尋找鍵盤里失落的漢字”為價(jià)值主張,“努力便是英雄”為口號,借助知識傳播正能量。
五、活動時(shí)間
1、20xx年3月28日開始報(bào)名,以班級為單位,報(bào)名人數(shù)無上限。
2、各班由班長整理后上交至秘書處,20xx年3月31日截止報(bào)名。
六、活動地點(diǎn)
教學(xué)樓(暫定)
七、活動參與者
全體同學(xué)
八、活動流程
(一)活動準(zhǔn)備階段
1.活動負(fù)責(zé)人與管理系相關(guān)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,與其洽談具體的時(shí)間和相關(guān)事宜;
2.與活動負(fù)責(zé)人確認(rèn):參加本次活動的選手人數(shù)及活動場地;
3.根據(jù)活動需要在學(xué)校貼吧、人人主頁、微博上發(fā)布活動信息,并聯(lián)系宣傳部為本次活動做板報(bào)等宣傳,以擴(kuò)大此次活動的影響;
4.統(tǒng)計(jì)所有參與活動的人員(包括漢字智囊查找團(tuán))并交代具體事項(xiàng);
5.準(zhǔn)備好活動所需品:字典若干本,漢字題庫,積分卡,獎(jiǎng)品;
6.根據(jù)具體情況安排人員分工,其中主持人2名,每環(huán)節(jié)的出題者2名,6名記分人員。
。ǘ┗顒优e辦階段
1.大賽組織人員提前完成場地布置,在舞臺中間等距離擺好桌椅,每個(gè)桌椅上放好一個(gè)小白板,一支筆,一個(gè)板擦;
2.安排選手及觀眾有序入場,維持現(xiàn)場秩序,安排選手抽簽;
3.比賽流程:
。1)主持人介紹本次活動第一輪比賽內(nèi)容及規(guī)則;
(2)將到場的選手分為6~8人一組(抽到相同號碼的為一組),按組安排比賽;
。3)第一輪比賽為“我說你寫”。由一位主持人依次朗讀題目詞語,詞語中隨機(jī)選字讓選手填寫,每個(gè)詞語給10秒默寫時(shí)間和10秒展示時(shí)間(選手舉起手中的小白板給評委和大眾評審看寫的對與錯(cuò)),同時(shí)大屏幕上放映出正確寫法,默寫正確的留下繼續(xù)默寫,錯(cuò)的離場被淘汰。每組流程相同,每組晉級一人。
(4)第二輪比賽為“一音多字”。答題者根據(jù)抽中的拼音,寫出與其讀音相同的任意十二個(gè)漢字。答題全部正確,即可成為決賽候選人員。寫不出或有錯(cuò)字,即失去游戲資格。如候選人員多于2人,則進(jìn)行加分賽,分?jǐn)?shù)低者淘汰出局。勝出的2人將進(jìn)行終極對決,爭奪本次比賽的漢字英雄。
。5)第三輪比賽為“一旁多字”。由主持人說出一個(gè)偏旁部首,2人輪流寫出該偏旁可構(gòu)成的漢字,由15秒的考慮時(shí)間,寫不出或?qū)戝e(cuò)者被淘汰,只有一人勝出。最終拿到“漢字英雄”(第一名)稱號。
4.每輪比賽結(jié)束后穿插歌曲舞蹈等調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。同時(shí)統(tǒng)計(jì)選手分?jǐn)?shù)。
5.宣布比賽結(jié)果并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
6.主辦方清理活動現(xiàn)場。
活動策劃 篇4
一、 學(xué)生以積累獎(jiǎng)票兌獎(jiǎng)。
1、 學(xué)生順利完成游園活動得一張獎(jiǎng)票;
2、 三等獎(jiǎng)一張獎(jiǎng)票;二等獎(jiǎng)二張獎(jiǎng)票;一等獎(jiǎng)四張獎(jiǎng)票。
二、 優(yōu)秀活動獎(jiǎng)(共評6組)。
評選要求(10分):
(2)班級活動組織有序、熱鬧。(2分)
(3)活動場所內(nèi)布置美觀,黑板上有突出而鮮艷的標(biāo)題,有花邊裝飾,注明班級、時(shí)間及六一活動等字樣(2分);
。4)活動安排在班級門前,教室靠樓梯方向,顯眼的地方必須粘貼一張活動名稱及規(guī)則,要求語言精煉,要求清晰。(3分)
。5)整個(gè)活動按學(xué)校要求完成,組織老師始終在負(fù)責(zé)班級組織。(1分)
三、最佳組織獎(jiǎng)(3名),以班級為單位。
評選要求(10分):
(1)活動組織有序,氣氛熱烈。(4分)
。2)參與的`學(xué)生不擁擠,不亂起哄,聽從指揮,遵守紀(jì)律,能排隊(duì)參加活動。(4分)
。3)獎(jiǎng)票發(fā)放公平公正。(2分)
4、最佳衛(wèi)生獎(jiǎng)(3名),以班級為單位。
評選要求(10分):
(1)活動場所無紙屑,干凈整潔。(4分)
。2)學(xué)生在活動場所外也不亂扔紙屑。(2分)
。3)桌椅擺回原位,排列整齊。(4分)
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