活動策劃

時間：2023-10-18 09:06:12 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　為進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，傳播志愿服務(wù)理念，為大家分享了雷鋒日志愿者的活動策劃，歡迎借鑒！

活動策劃

　　3月5日是全國第52個“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，也是第16個中國青年志愿者服務(wù)日。為促進幸福社會、和諧校園建設(shè)，為湛江創(chuàng)建全國文明城市出一份力，組織和引導(dǎo)廣大團員青年積極參與志愿服務(wù)活動，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，促進我校志愿服務(wù)事業(yè)科學(xué)化、項目化發(fā)展，根據(jù)上級團組織的統(tǒng)一安排，結(jié)合我校實際，校團委決定在3.5“中國青年志愿者服務(wù)日”前后集中開展志愿服務(wù)活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:

　　一、活動時間：20xx年3月

　　二、活動內(nèi)容：

　　申報的活動可以為公益類、服務(wù)類、環(huán)保類、宣傳類、研究探索類五大類相關(guān)志愿活動：

　　1、公益類：用愛心與親情陪伴我們身邊需要關(guān)懷的人。愛心伴成長，為農(nóng)村留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活照顧、心理疏導(dǎo)等服務(wù)；親情永相伴，為孤寡老人與病殘人士提供醫(yī)療保健、義務(wù)探訪、生活照顧、情緒疏導(dǎo)、技能培訓(xùn)等相關(guān)公益活動。

　　2、服務(wù)類：在校園和社區(qū)開展服務(wù)性質(zhì)活動。在校園內(nèi)開展消防、醫(yī)療知識培訓(xùn)，義修等志愿活動，為廣大師生服務(wù)；在社區(qū)組織開展推廣文明禮貌用語、普及消防知識、協(xié)助交警規(guī)范交通、法律咨詢、義修等活動。

　　3、環(huán)保類：結(jié)合湛江市建設(shè)全國衛(wèi)生城市的實際，開展各類關(guān)于節(jié)能減排、護水護綠、防治污染、保護物種等志愿活動。美化校園，開展校園大清潔等活動；倡導(dǎo)海洋環(huán)境保護，清潔海洋、海洋環(huán)境保護宣教等活動；倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保，綠色生活理念，開展校園舊物回收等活動，實現(xiàn)舊物循環(huán)利用；海洋瀕危生物知識宣教等相關(guān)活動。

　　4、宣傳類：積極宣傳雷鋒精神、志愿者精神，響應(yīng)“粵志愿，粵幸�！边@一口號和結(jié)合湛江創(chuàng)建全國文明城市的實際情況。開展文明教育宣傳，在湛江營造“做文明人、創(chuàng)文明城”的濃厚氛圍、海洋知識宣傳、相關(guān)文明與科普知識的宣傳活動等。

　　5、研究探索類：針對志愿服務(wù)發(fā)展方向、志愿服務(wù)規(guī)范、志愿者心理調(diào)適、志愿服務(wù)技能、志愿者組織管理等重點理論問題所進行的研究和探索。開展志愿者培訓(xùn)活動、志愿交流論壇、相關(guān)學(xué)術(shù)講座等活動。

　　三、申報流程

　　1.立項申報：以班級、學(xué)院、社團為單位或自由組隊，每個團隊原則上10—30人。每支隊伍在3月1日前上交電子版報名表格、活動策劃書,發(fā)送到郵箱xxm，（報名相關(guān)資料請到公郵xx 密碼：xx 下載）。

　　2.項目答辯：在初步審核通過的隊伍必須準(zhǔn)備好詳細的策劃書以及經(jīng)費預(yù)算，通過答辯確定隊伍，時間暫定20xx年3月12日。

　　3.活動實施：項目答辯出線隊伍通過學(xué)校最終審核后，可實施活動。

　　4.活動總結(jié)：活動結(jié)束，各團隊需在3月31日中午12：00前上交活動總結(jié)報告和活動資料到郵箱xx，校團委青協(xié)將于4月中旬在志愿者表彰大會上對表現(xiàn)優(yōu)秀的.團隊進行相關(guān)表彰。

　　四、其他

　　1.本次活動擬建8-10支校級志愿服務(wù)團隊，校團委將予以適當(dāng)?shù)慕?jīng)費支持。

　　2.獎勵措施：對表現(xiàn)優(yōu)秀的團隊頒發(fā)相應(yīng)的校級證書，為團隊成員開具加分證明；視各團隊開展活動的實際情況，為團隊成員提供志愿服務(wù)時數(shù)認(rèn)證。

　　3.項目申報表格見附件。

活動策劃篇2

　　一、活動主題

　　我們的團支部，我們的家

　　二、活動目的

　　為了響應(yīng)團總支的號召，進一步加強本支部成員的集體光榮感、責(zé)任感及歸屬感，增強集體意識，體現(xiàn)本支部全體成員熱愛集體、熱愛生活的寶貴精神，促進成員們綜合素質(zhì)的全面提高，推動“家”一般的團支部的建設(shè)。特此舉辦了本次團日活動。

　　三、主辦單位、承辦單位

　　主辦單位：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院團總支

　　承辦單位：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院環(huán)工092團支部

　　四、活動對象

　　環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院環(huán)工092班全體成員

　　(邀請班主任和兩位助班與我們同行)

　　五、時間地點安排

　　活動時間：20xx年10月22日

　　活動地點：黃埔軍校魚臺農(nóng)莊

　　六、活動流程

　　(一)前期準(zhǔn)備

　　1、確定主題

　　在學(xué)校的團日活動動員下，根據(jù)學(xué)校的要求方向，在根據(jù)同學(xué)們提供的意見，組織本班的班干部討論這次團日活動的主題，再向全班公開。

　　2、確定地點

　　先提前向全班同學(xué)征詢多出活動地點，再召開班干部會議，確定比較可行的幾個地點，最后以宿舍為單位，通過全班民主投票，最終確定活動地點。

　　3、分工合作

　　動員全班同學(xué)，明確分工細則：

　　(1) 了解目的地情況

　　網(wǎng)上查詢以及電話咨詢目的地的相關(guān)情況，查詢前往目的地的具體路線，并考慮其安全因素以及注意事項。

　　(2) 策劃

　　征求大家意見，集思廣益，討論和策劃活動的細節(jié)問題以及注意事項，擬定具體可行的策劃書。

　　(3) 攝影

　　準(zhǔn)備好攝影器材，安排好攝影人員，拍攝下我們精彩的一瞬間。

　　(4) 記錄

　　指定好記錄人員記錄這次的團日活動，把整個活動內(nèi)容記錄到班級日志、團務(wù)日志和博客上。

　　(5) 其他

　　收取活動經(jīng)費，購買相關(guān)物資，進行財務(wù)預(yù)算及開支記錄。

　　(二)團日活動當(dāng)天具體流程

　　(1)早上8：45在北區(qū)正門集合，9:00準(zhǔn)時出發(fā)坐車前往黃埔軍校。

　　(2)9:40到達黃埔軍校。

　　(3)參觀黃埔軍校，現(xiàn)場聽解說員解說，培養(yǎng)愛國情操。

　　(4)10:30前往魚臺農(nóng)莊。

　　(5)11:00到達魚臺農(nóng)莊，進入集體自助BBQ時間。

　　(6)BBQ及自由活動之后，15:00進行有趣的.班級游戲環(huán)節(jié)。

　　(7)16:30集體坐車回校。

　　(三)活動后期準(zhǔn)備

　　(1)相片的整理

　　整理好活動當(dāng)日所拍攝的相片，為宣傳做準(zhǔn)備。

　　(2)文字的編輯

　　把此次團日活動的內(nèi)容寫到團務(wù)日志及班級日志上，記錄環(huán)工092在一起成長的一點一滴;寫團日活動總結(jié)書。

　　(3)宣傳

　　將有關(guān)內(nèi)容放上博客跟微博，并及時更新;把大家的心得跟想法發(fā)表到博客跟微博上去。同時，在仲愷各大Q群和論壇上，發(fā)布我們的團日活動相關(guān)信息，利用好網(wǎng)絡(luò)的力量進行宣傳。

　　七、活動的意義以及可行性

　　1、活動形式緊貼活動主題，活動策劃組織嚴(yán)謹(jǐn)，計劃性強。

　　2、本次活動體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生團員良好的精神風(fēng)貌，針對性強，充分體現(xiàn)了共青團充滿活力的特色，有利于強化團員的光榮感、責(zé)任感，增強團員意識，具有良好的教育意義。

　　3、有利于加強良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，增強團支部的凝聚力，提高大家的積極性。

　　4、能夠很好地培養(yǎng)支部成員的愛國情操，使支部成員更加了解歷史，產(chǎn)生強烈的愛國思想，提高思想道德素質(zhì)。

　　八、物資及經(jīng)費統(tǒng)計

　　物品項目數(shù)量總價(元)

　　一次性杯505.8

　　一次性碗6015

　　一次性筷子5014.9

　　錫紙112.5

　　飲料856

　　BBQ4929

　　炭460

　　一次性竹簽412.8

　　合計(元)1598

活動策劃篇3

　　活動目標(biāo)

　　1.欣賞故事，感受故事的神奇和趣味。

　　2.通過欣賞故事，引導(dǎo)幼兒不怕黑暗，知道黑暗對人及動物的重要性。

　　活動準(zhǔn)備PPT、故事書《吃掉黑暗的怪獸》

　　活動過程一、導(dǎo)入提問：

　�。ㄒ唬┦紫日埿∨笥褋砀嬖V我，白天和黑夜有什么不一樣？重點區(qū)分白天和黑夜的不同之處（因為白天有太陽，白天很溫暖，晚上有月亮，更涼爽）（二）你喜歡白天還是晚上？

　　師：老師今天來做個小小的調(diào)查，喜歡白天、不喜歡晚上的小朋友站在我的這邊，喜歡晚上不喜歡白天的小朋友站在我的這邊，好嗎？（然后分兩組坐好）師：喜歡白天的孩子多，先讓他們說說他們喜歡白天的理由好嗎？（你喜歡白天，為什么？）好了小朋友，喜歡白天的小朋友說了好多喜歡白天的理由，喜歡黑夜的小朋友先把理由藏在心里，呆會再說好嗎？

　　二、講述故事師：今天何老師帶來了一本書，這本書的名字叫？（幼兒說：“吃掉黑暗的怪獸”）這本書講了一個非常神奇有趣的故事，想不想聽？今天我就把這個神奇有趣關(guān)于黑暗的故事講給你們聽好嗎？

　　講述故事：吃掉黑暗的怪獸（一）晚上，到處都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么啦？球球的手緊緊地抓著被子，心里好害怕，他總覺得在黑黑的夜晚藏著怪獸。果然，在床底下藏著一個這么一個怪獸，這個怪獸你別看它長得小小的，它的肚子里有一個好大好大的洞，能讓它吃好多好多的東西，可它總覺得餓，總是吃也吃不飽。

　　提問：猜一猜這個怪獸大大的洞喜歡吃什么？

　�。ǘ┻@個怪獸它最愛吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它來到了一個盒子面前。透過盒子小小的洞看到盒子里裝滿了黑暗，里面有好多好多的黑暗，這個怪獸馬上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一會兒，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪獸長大了一點點，可是它沒有吃飽喔。

　　師：告訴它，哪里還有黑暗？幫它找找哪里還有黑暗？（幼兒說）（三）怪獸聽了，就到處去找黑暗，它一邊找一邊吃。

　　1.我們來看看，它到哪里去吃黑暗了？（看圖）師：小結(jié)—它去哪里吃黑暗了，角落、閣樓、地洞、煙囪、樹林里。

　　2.提問：怪獸吃了這么多，它變大了嗎？它吃飽了嗎？這時，它來到了一個山洞口，山洞里黑漆漆的，裝滿了黑暗，它怎么樣？（抓著吃）一山洞的黑暗都被怪獸吃掉了，你們覺得他現(xiàn)在吃飽了嗎？它還是餓，還要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小朋友？再幫它找找。

　　3.這個怪獸吃了整個宇宙地球的黑暗，它現(xiàn)在要變成什么樣了？猜猜看！

　　一起看看這個怪獸有多大�。≒PT）變地大不大？

　　4.現(xiàn)在所有的黑暗都跑到這個怪獸的肚子里去了，它的周圍還有黑暗嗎？小朋友看看，發(fā)現(xiàn)了什么？（怪獸在流眼淚）提問：為什么怪獸會哭？會難過？

　　小結(jié)：因為世界上所有的黑暗都被它吃掉了，它再也吃不到黑暗了，所以它傷心地哭了。

　　5.正在這個時候，它突然聽到地球上傳來小朋友的哭聲，誰在哭？

　　幼：球球6.怪獸聽到了地球上球球的哭聲，誰能告訴我球球為什么哭？

　　幼：因為睡不著。

　　7.對了，因為地球上沒有黑夜了，球球怎么睡也睡不著，它很難過，所以它哭了，他拼命地叫媽媽，媽媽呢？

　　8.媽媽用被子使勁地蓋住腦袋，為什么？

　　因為每天都是白天，太亮了，到處都是亮亮的，媽媽睡不好覺，她啊很想睡覺，于是她用被子使勁地蓋住自己的頭，她聽不見球球的叫聲。

　　9.看到這一切怎么辦？

　　提問：你能幫助球球嗎？

　　10.奇怪的事發(fā)生了（播放音樂）怪獸悄悄地來到了球球的家，它把小小的球球緊緊地抱在它的懷里，搖啊搖啊，球球躺在黑暗的怪獸的懷里，四周到處都是黑黑的.，球球覺得很舒服，閉上眼睛睡著了。這時候，怪獸也閉上了眼睛，黑暗從怪獸的肚子里一點點地出來了，回到了天上，回到了地球的各個角落各個地方，黑夜來到了，球球躺在床上舒舒服服地睡著了，他覺得黑夜再也不那么可怕了，怪獸也又變回了小小的小小的，看它，正躺在球球的懷里也睡著了呢！

　　師：小朋友，這個故事好聽嗎？聽完這個故事，你還覺得黑夜不好，你還不喜歡黑夜嗎？（老師再來做個調(diào)查，請依然只喜歡白天的站一邊，喜歡黑夜的站一邊，既喜歡白天又喜歡黑夜的坐在座位上）并請剛剛喜歡黑夜的幼兒來說說喜歡夜晚的原因）小結(jié)：聽了這個故事我們知道，我們需要白天也需要晚上，晚上有時是會讓人感覺害怕，但其實黑夜里是沒有真正的怪獸的，只是黑夜很神秘，人們會想像出有怪獸，我們不一定要把怪獸想地很可怕，我們也可以把怪獸想象成？

　　幼：可愛的、善良的怪獸等等。

　　師：你們現(xiàn)在是自己一個人睡一間房還是因為害怕和爸爸媽媽一起睡的？

　　提問：讓幼兒找一找讓自己不怕黑夜的好方法，并主動介紹給同伴。

　　11.誒！原來黑夜可以讓我們舒服地睡覺，白天才能開心地做自己想做的事，相信我們小朋友都不怕黑夜了對嗎？那是不是夜晚好，就不要白天了？那也不行！我們需要黑夜，也同樣離不開白天。

　　活動延伸師：那除了人類需要白天和黑夜，小動物們也有需要黑夜的，你知道哪些動物需要晚上活動的嗎？（出示PPT）幼：貓頭鷹、貓等等總結(jié):原來，人和動物都需要晚上，我們也離不開夜晚，黑夜并不可怕，相反，夜晚還有許多美好的東西喔，比如美麗的夜景，只有夜晚才讓景色變地更美。

活動策劃篇4

　　一、工作思路

　　深入實施“創(chuàng)業(yè)江蘇”行動，通過上下聯(lián)動，集成政策支持，建設(shè)一批眾創(chuàng)空間等新型創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺;通過市場化機制、專業(yè)化服務(wù)和資本化途徑，有效集成創(chuàng)業(yè)服務(wù)資源，打造眾創(chuàng)空間、孵化器、加速器、科技園區(qū)，形成點、線、面相結(jié)合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化服務(wù)鏈條;探索建設(shè)眾創(chuàng)集聚區(qū)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)能力。

　　二、工作目標(biāo)

　　通過省地聯(lián)動，形成推進眾創(chuàng)空間建設(shè)的協(xié)同機制。全省建設(shè)一批納入省級以上科技企業(yè)孵化器管理的眾創(chuàng)空間、一批省級以上科技創(chuàng)業(yè)孵化鏈條和一批眾創(chuàng)集聚區(qū)，孵化培育一批創(chuàng)新型企業(yè)，推動人才、技術(shù)、資本等創(chuàng)新要素向江蘇集聚，加快形成大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生動局面。

　　三、重點任務(wù)

　　(一)加快眾創(chuàng)空間建設(shè)步伐。充分發(fā)揮市場配置資源的決定性作用，鼓勵行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)、國有大中型企業(yè)、高校、科研機構(gòu)、投資機構(gòu)、行業(yè)組織等社會力量投資建設(shè)或管理運營創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)咖啡、創(chuàng)新工場等新型孵化載體，鼓勵引進國際國內(nèi)知名創(chuàng)客孵化培育管理模式，打造一批低成本、便利化、全要素、開放式的眾創(chuàng)空間。各市、高新區(qū)要充分利用老舊廠房、閑置房屋、商業(yè)設(shè)施等資源進行整合和改造提升，為眾創(chuàng)空間提供免費或低租金的場地�，F(xiàn)有科技企業(yè)孵化器和大學(xué)科技園，要利用資源優(yōu)勢和孵化經(jīng)驗，通過新建或改造，發(fā)展一批眾創(chuàng)空間。推進 “互聯(lián)網(wǎng)+”與傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)載體融合，發(fā)展“線上虛擬空間”與“線下實體空間”相結(jié)合的新型眾創(chuàng)平臺，通過線上線下相結(jié)合，為“創(chuàng)客”群體拓展創(chuàng)業(yè)空間。

　　(二)開展科技創(chuàng)業(yè)孵化鏈條試點。支持有條件的孵化器開展“苗圃—孵化器—加速器”科技創(chuàng)業(yè)孵化鏈條建設(shè)試點，針對創(chuàng)業(yè)不同發(fā)展階段需求，對創(chuàng)業(yè)團隊開展選苗、育苗和移苗入孵工作，為有創(chuàng)業(yè)意向的科研人員、大學(xué)生、留學(xué)人員等開展創(chuàng)業(yè)見習(xí)實習(xí)，免費提供辦公場所和輔導(dǎo)培訓(xùn);對孵化器內(nèi)企業(yè)提供高水平、高質(zhì)量的專業(yè)化孵化服務(wù);對高成長性企業(yè)支持其進入加速器快速成長，在一個體系內(nèi)有效集成各類資源和服務(wù)。探索眾創(chuàng)空間、孵化器、加速器和創(chuàng)新型產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同發(fā)展的機制，實現(xiàn)從團隊孵化到企業(yè)孵化再到產(chǎn)業(yè)孵化的全鏈條一體化服務(wù)。

　　(三)打造眾創(chuàng)集聚區(qū)。鼓勵各地因地制宜，圍繞科教資源密集、創(chuàng)業(yè)企業(yè)集中區(qū)建設(shè)眾創(chuàng)集聚區(qū)。以眾創(chuàng)空間為特色的集聚區(qū)，要依托創(chuàng)新資源富集區(qū)，加快集聚科技咨詢、天使投資、財務(wù)服務(wù)、法律咨詢、知識產(chǎn)權(quán)、技術(shù)交易等創(chuàng)業(yè)服務(wù)機構(gòu)，形成良好創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系，營造交流、溝通、碰撞、開放、共享的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)空間。以創(chuàng)業(yè)企業(yè)或創(chuàng)業(yè)人員為特色的集聚區(qū)，要圍繞當(dāng)?shù)貎?yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)，運用“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)”等新模式，建設(shè)完善一站式服務(wù)平臺，加快集聚研發(fā)設(shè)計、商務(wù)物流、檢驗檢測、融資擔(dān)保、培訓(xùn)輔導(dǎo)等服務(wù)機構(gòu)，提升創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平，形成創(chuàng)業(yè)企業(yè)集中、創(chuàng)業(yè)服務(wù)完善、創(chuàng)業(yè)氛圍濃厚的創(chuàng)業(yè)空間。

　　(四)加快發(fā)展天使投資。把建立天使投資(種子)基金作為眾創(chuàng)空間建設(shè)的重要內(nèi)容。鼓勵各市、高新區(qū)建立天使投資(種子)引導(dǎo)基金，與眾創(chuàng)空間、科技企業(yè)孵化器運營商等社會資本共同發(fā)起設(shè)立天使投資(種子)基金，開展持股孵化，加速在孵創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長。推動省級以上科技企業(yè)孵化器建立天使投資(種子)資金(基金)，完善“孵化+創(chuàng)投”的功能。支持有條件的地區(qū)開展互聯(lián)網(wǎng)眾籌融資試點，鼓勵創(chuàng)新型企業(yè)的高新技術(shù)產(chǎn)品開展互聯(lián)網(wǎng)眾籌推廣，鼓勵發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融等科技創(chuàng)業(yè)投融資服務(wù)平臺。

　　(五)提升眾創(chuàng)空間服務(wù)能力。支持眾創(chuàng)空間根據(jù)產(chǎn)業(yè)特點和自身優(yōu)勢，應(yīng)用“共享”、“眾包”、“眾籌”等新理念，提供專業(yè)化、差異化、多元化的大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)。推廣投資促進型、媒體延展型、培訓(xùn)輔導(dǎo)型、創(chuàng)客孵化型、專業(yè)服務(wù)型等創(chuàng)新服務(wù)模式。開展創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師認(rèn)定，建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師隊伍，大力發(fā)展“創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師+專業(yè)孵化器+天使投資”的孵化模式，在全省形成聯(lián)動的創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師網(wǎng)絡(luò)。鼓勵眾創(chuàng)空間采用自建、合作共建或引進等方式在空間內(nèi)設(shè)立研發(fā)、設(shè)計、試驗、工藝流程、裝備制造、檢驗檢測和標(biāo)準(zhǔn)化等服務(wù)平臺。利用大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術(shù)手段，實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)服務(wù)”，打通創(chuàng)業(yè)服務(wù)中間環(huán)節(jié)，提供線上服務(wù)。

　　(六)提升眾創(chuàng)空間等新型孵化器發(fā)展水平。開展眾創(chuàng)空間省級備案工作，對備案的眾創(chuàng)空間納入省級科技企業(yè)孵化器管理體系。符合條件的眾創(chuàng)空間適用科技企業(yè)孵化器稅收優(yōu)惠政策。按照國家科技企業(yè)孵化器工作績效評價辦法，加強對我省科技企業(yè)孵化器分類指導(dǎo)，提升孵化器建設(shè)水平和服務(wù)質(zhì)量，促進科技企業(yè)孵化器爭先進位。支持有條件的國家級科技企業(yè)孵化器加快建設(shè)一流創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)載體，進入優(yōu)秀等級;推動一批省級科技企業(yè)孵化器升級為國家級孵化器。進一步創(chuàng)新科技企業(yè)孵化器運營機制和孵化形態(tài)，鼓勵和支持多元化主體投資建設(shè)運營科技企業(yè)孵化器、大學(xué)科技園。支持有條件的.國有孵化器加快組織創(chuàng)新和機制創(chuàng)新，采取托管等市場化方式運營。支持省級以上高新區(qū)圍繞“一區(qū)一戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)”，結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢和產(chǎn)業(yè)特色，吸引國有、民營資本和龍頭企業(yè)建設(shè)專業(yè)性強、產(chǎn)業(yè)集聚度高的專業(yè)孵化器。建立健全科技企業(yè)孵化器統(tǒng)計體系，加強對孵化器運行情況的統(tǒng)計監(jiān)測。

　　四、支持措施

　　(一)專項支持眾創(chuàng)空間建設(shè)。對眾創(chuàng)空間建設(shè)給予專項資金支持，鼓勵各地建立地方眾創(chuàng)空間補助資金，在分類、分階段進行建設(shè)成效、運行績效評估的基礎(chǔ)上，共同支持眾創(chuàng)空間、科技創(chuàng)業(yè)孵化鏈條和眾創(chuàng)集聚區(qū)建設(shè)。省級資金采取后補助方式，主要用于支持省級以上備案的眾創(chuàng)空間、納入省級以上試點的科技創(chuàng)業(yè)孵化鏈條、眾創(chuàng)集聚區(qū)建設(shè)等。

　　(二)強化對創(chuàng)業(yè)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新支持。進一步加大省科技型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新資金規(guī)模，擴大對眾創(chuàng)空間內(nèi)科技型小微企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的扶持。深入實施科技企業(yè)“小升高”計劃，加快眾創(chuàng)空間內(nèi)科技型小微企業(yè)向高成長、新模式與新業(yè)態(tài)發(fā)展，加速成長為行業(yè)有影響力的高新技術(shù)企業(yè)。鼓勵在孵企業(yè)參加江蘇科技創(chuàng)業(yè)大賽，對獲獎創(chuàng)業(yè)團隊及企業(yè)參賽項目，納入省級相關(guān)科技計劃立項支持。

　　(三)加大科技公共服務(wù)平臺建設(shè)力度。建立一批涵蓋研發(fā)設(shè)計、試驗驗證、科技成果轉(zhuǎn)化、科技資源共享、信息及知識產(chǎn)權(quán)等公共服務(wù)的省級科技公共服務(wù)平臺，為創(chuàng)業(yè)企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)支撐。建立面向創(chuàng)業(yè)企業(yè)的公共科技資源開放共享機制，實現(xiàn)大型儀器、工程文獻、種質(zhì)資源、專利、實驗動物、重大科技基礎(chǔ)設(shè)施等科技資源跨平臺、一站式檢索。開展“創(chuàng)業(yè)搭把手”行動，鼓勵全社會創(chuàng)新平臺為大眾創(chuàng)業(yè)提供支撐服務(wù)。加大對“金冊網(wǎng)”等網(wǎng)上檢測電子商務(wù)平臺建設(shè)支持，為中小企業(yè)提供“一站式”檢測服務(wù)。繼續(xù)辦好中國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨江蘇科技創(chuàng)業(yè)大賽，支持蘇南國家高新區(qū)每年輪流舉辦“蘇南全球創(chuàng)客大賽”，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)品牌。

　　(四)完善創(chuàng)業(yè)投融資服務(wù)。建立和完善省市聯(lián)動的天使投資風(fēng)險補償機制，擴大省天使投資引導(dǎo)資金規(guī)模，鼓勵引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)投資機構(gòu)支持省級以上眾創(chuàng)空間內(nèi)種子期、初創(chuàng)期企業(yè)。將符合條件的具有投資功能的省級以上眾創(chuàng)空間，納入省天使投資引導(dǎo)資金扶持的投資機構(gòu)庫。省地聯(lián)動試點，共建科技貸款風(fēng)險補償資金池，為科技型小微企業(yè)信貸融資開辟綠色通道。實施科技企業(yè)上市培育計劃，以“新三板”、創(chuàng)業(yè)板、中小板為重點，集成各類科技計劃和地方上市補貼資金，加快科技企業(yè)上市步伐。

　　(五)落實大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策。針對眾創(chuàng)空間等新型孵化機構(gòu)集中辦公等特點，放寬住所登記條件，推進“一址多照”、“一照多址”登記，提供注冊便利。賦予高校、科研機構(gòu)科技成果自主處置權(quán)。完善高校、科研院所、國有企業(yè)和事業(yè)單位科技人員創(chuàng)業(yè)辦法，進一步暢通科技人員創(chuàng)業(yè)通道。認(rèn)真貫徹執(zhí)行現(xiàn)有國家針對小微企業(yè)、國家級科技企業(yè)孵化器和國家級大學(xué)科技園的各項稅費優(yōu)惠政策。

活動策劃篇5

　　一、活動背景

　　在大學(xué)生活里面，我們逐漸熟悉了陌生的校園，適應(yīng)了陌生的環(huán)境，讓我們感受到了大學(xué)的精彩，但同時我們也發(fā)現(xiàn)校園生活存在的問題——常產(chǎn)生很多可利用廢品，如飲料瓶，廢紙，臺燈，舊棉絮﹐上網(wǎng)配件等可回收物品。然而，它們在我們生活中的扮演著重要的角色，幾乎滲透到我們生活的每一個角落，給我們的生活帶來了方便。也因為這樣，它們的影子在校園生活中無處不在。然而這些使用后的它們卻未能得到妥善的處理,通常不是積累堆放在宿舍里，占著空間。為了美化我們的生活環(huán)境，更為了提高同學(xué)們的節(jié)約意識，激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)建和諧環(huán)保寢室的意識，所以回收大家的生活中的可利用廢品。

　　二、活動目的

　　1.開展可利用物品回收活動，弘揚大學(xué)生勤勞、節(jié)儉的美德和增強環(huán)保意識。

　　2.通過可利用廢品回收展現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生變廢為寶，促進社會文明和諧發(fā)展的精神面貌和高尚品質(zhì)。

　　3.宣傳廢品利用知識，倡導(dǎo)同學(xué)們關(guān)愛環(huán)境，增強同學(xué)們的道德修養(yǎng)。

　　4·實現(xiàn)了資源的回收再利用，實現(xiàn)了節(jié)能減排、低碳環(huán)保，不僅解決了同學(xué)們的'舊物處理問題，也進一步地美化了校園環(huán)境。通過日常的回收活動，使同學(xué)們潛移默化，逐步樹立環(huán)保觀念，更好地投身于節(jié)約型校園的建設(shè)之中。

　　5 .回收可循環(huán)利用的廢品，號召大學(xué)生從自己做起、從身邊的小事做起，愛護環(huán)境，勤儉節(jié)約。

　　三、活動主題

　　點滴匯聚，需你我協(xié)助﹔豐富校園生活，變廢為寶。

　　四、活動對象

　　有回收需要的宿舍，大二外出實習(xí)和大三返校學(xué)生以及全校教師。

　　五、活動時間

　　xx年5月至6月

　　六、活動地點：

　　1、宣傳地點：建工各班級處及飯?zhí)瞄T口的宣傳欄、各棟宿舍樓下，學(xué)校的t字路口

　　2、回收地點：

　　a:在建工宿舍取款機設(shè)點報名；

　　b:在本部西一、西二之間設(shè)點；

　　c:在西鳳園超市旁設(shè)點；

　　d:在三號教學(xué)樓旁設(shè)點；

　　截止時間： xx-5-20——xx-6-5

　　3、回收對象：主要是學(xué)習(xí)工具、易拉罐、各種飲料水瓶、廢紙、臺燈、舊棉絮、上網(wǎng)配件、自行車等可利用的物品。

　　七、工作人員安排：

　　把參加活動的人員分成n組，每組2人，分別對分配的宿舍單位開展活動。（n是多少，具體要活動參與的人數(shù)，當(dāng)n>5的時候，我們將邀請各班級的生活委員或系學(xué)生會的其他同事協(xié)助完成此項目）

　　八、活動要求：

　　1，應(yīng)提前宣傳，海報在5中旬應(yīng)該貼出來，讓同學(xué)們多積存一些廢品，工作人員也應(yīng)以身作則，帶領(lǐng)自己的宿舍、班級開展這個活動。

　　2，通過電話或網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系方式與需要回收廢品的宿舍聯(lián)系，要注意禮貌用語，要求他們在活動前做好準(zhǔn)備。禮貌與耐心應(yīng)該貫穿于整個活動。

　　3，在海報中要注明回收的時間、地點外，一定要留下聯(lián)系方式，以及站在學(xué)生宿舍的角度說明開展回收活動，對他們自己，甚至整個社會會有哪些正面的影響。

　　4，除了聯(lián)系各個班級宿舍外，分配2名干事聯(lián)系一些社團的負責(zé)人以及系學(xué)生會的鋪導(dǎo)員、老師等，詢問他們有沒有需要上門回收的東西，包括他們的用完的宣傳海報、教學(xué)區(qū)或辦公室的廢舊報紙等，也可借此機會做一個大的宣傳。

　　九、活動流程

　　1、前期準(zhǔn)備和宣傳工作

　�。�1）由會長組織各部門召開會議討論策劃此次活動的相關(guān)事宜

　　1．公布此次活動的目的

　　2．確定此次活動的地點和討論活動展開的方法

　　（2）宣傳部做好前期宣傳工作

　　1．宣傳部做好宣傳板報，貼于食堂和寢室門口。板報內(nèi)容應(yīng)包括活動主題和目的，曉之以情，動之以理，讓更多的同學(xué)參與到活動中，展現(xiàn)新世紀(jì)大學(xué)生變廢為寶，促進社會文明和諧發(fā)展的精神面貌和高尚品質(zhì)

　　2．新聞部負責(zé)寫好可利用廢品回收活動的新聞稿，發(fā)布在校園，發(fā)揚志愿者精神。

　　（3）外聯(lián)部提前聯(lián)系好收購廢品的商家

　　1．商談好廢品收購的價格

　　2．確定商家到學(xué)校收購的時間和地點，聯(lián)系好車輛和人手

　　3．提前買好裝廢品用的袋子

　　1、前期人員安排

　　1．要求各部員上交課表，制作好人員統(tǒng)計表

　　2．安排好各部門人員的活動時間和地點

　　3．寫好活動倡議書并復(fù)印

　　2、中期活動開展

　�。�1）宣傳部在活動前期到各學(xué)生宿舍發(fā)放活動倡議書，并向同學(xué)解釋活動的目的和廢品回收資金的用途

　　1方案一

　　a、組織部按辦公室的時間表安排人手分別在d棟和取款機下設(shè)置收購點，提前擺放好桌子，椅子，宣傳板報和收購人員。（時間最好在中午）

　　b、新聞部負責(zé)拍照留念以及向外宣傳

　　c、各部員起帶頭作用，率先帶領(lǐng)宿舍人員踴躍捐獻廢品

　　2方案二

　　a、組織部安排好人手星期天到各宿舍挨個宿舍敲門回收廢品，每月一次。

　　b、辦公室統(tǒng)計個部員回收廢品的數(shù)量，把收集的廢品在取的宿管阿姨的同意下放入宿舍的雜貨屋。

　　c、外聯(lián)部負責(zé)聯(lián)系好商家來運廢品，組織部負責(zé)記錄廢品的數(shù)量和換取的資金，所得經(jīng)費用于協(xié)會開展活動。

　　十、后期總結(jié)

　　1、在活動結(jié)束后總結(jié)這次活動達到的效果與預(yù)期效果相比，從中獲取經(jīng)驗和總結(jié)不足之處。

　　2、認(rèn)真體會此次活動的意義，每人寫一篇活動后的總結(jié)，把大學(xué)生社會實踐協(xié)會的精神發(fā)揚光大。

　　十一、注意事項

　　1、活動時間要按各部員的課表安排。

　　2、臨時有事的需請假。

　　3、各部門成員都必須參加活動。

　　4、各部員要服從安排，團結(jié)統(tǒng)一才能達到更好的效果

　　十二、活動預(yù)算：

　　1、需要四個帳篷(院系借)

　　2、一輛運輸廢品的車輛(廢品店)提供

　　3、宣傳條幅 4 ·60=240

　　4、因為天氣炎熱工作人員所需降溫費預(yù)計200元

活動策劃篇6

　　一、活動目的：

　　為了積極響應(yīng)學(xué)院強化體育和課外鍛煉，促進大學(xué)生身心健康、體魄強健的精神，并更好地促使大家走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場，進行快樂體育運動，充分享受陽光與體育的樂趣，以展現(xiàn)大學(xué)生的激情與活力。經(jīng)我院團委研究決定，特舉辦以“激情運動，活力青春”為主題的趣味體育活動。

　　二、活動主題：激情運動，活力青春

　　三、活動對象：xxx學(xué)院11-13屆學(xué)生

　　四、活動時間：XX年05月中旬

　　五、活動地點：xx籃球場和xx操場

　　六、活動項目

　　環(huán)跑路線 :

　　游戲賽制:

　　各個選手組隊，在每個地點完成相應(yīng)任務(wù)后，每個隊員每通過一個地點的游戲關(guān)卡時會有工作人員蓋章，在各個紀(jì)念地點同樣有蓋紀(jì)念章。并獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)，每個項目每人只可完成一次，在活動結(jié)束后對團隊集齊所有章的所用時間進行排名，用時最少前三名給予獎勵。并且每名同學(xué)自己獲得的集章卡活動后由自己保存留念。

　　游戲獎勵：凡參加環(huán)跑的同學(xué)，可獲得學(xué)校頒發(fā)的參賽證明一張

　　1.隔空取物（感恩林）

　　活動規(guī)則：

　　隊伍到達，在地面畫一條起點線，在以身高最高者體長加五厘米遠處放一可樂瓶，幾人不得跨過起點線而設(shè)法取得可樂瓶者過關(guān)，獲得主持人蓋章并合影，通往下一地點。（一個人拉一個人的手直到倒地取得，工作人員對各隊伍進行計時，取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的'隊伍中最快的，會進行頒獎）

　　2. 舞蹈模仿

　　活動規(guī)則：

　　(1) 以直線10米賽道為比賽場地。以一隊5組，每組兩人參賽。

　　(2) 賽前每隊第一組兩人并肩站立，且二人內(nèi)側(cè)小腿用繃帶綁在一起。

　　(3)發(fā)號施令后，比賽開始，幾隊人員的第一小組同時出發(fā)。每隊第一小組以“三條腿”的形式向前跑，并在到達指定地點后返回起點。當(dāng)?shù)谝唤M回到起點后，取下繃帶給第二組，第二組以同樣方式綁腿進行“兩人三足”循環(huán)接力。待5組均回到起點即為比賽結(jié)束工作人員對各隊伍進行計時，（取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）。

　　3. 兩人三足（圖書館）

　　活動規(guī)則：

　　(1) 以直線10米賽道為比賽場地。以一隊5組，每組兩人參賽。

　　(2) 賽前每隊第一組兩人并肩站立，且二人內(nèi)側(cè)小腿用繃帶綁在一起。

　　4. 記憶大師

　　活動規(guī)則：

　　每支隊伍選出一人，每人都有時間對陳嘉庚的十項重要事跡進行記憶，然后主持人對其中三個問題進行提問，回答出至少兩個者通過，獲得主持人蓋章并合影，通往下一地點（從開始記憶到結(jié)束記憶進行計時，取用時最短者進行記錄，最終選出參加比賽的隊伍中最快的，會進行頒獎）

　　5. 終極游戲（xx文體育館）

　　雙人單手對持球接力賽

　　活動規(guī)則：

　　(1) 兩人在規(guī)定跑道上對持一個籃球，且兩人都只能用單手

　　(2) 兩人一組合作，5組為一隊。每隊分布在直線賽道兩端，在起始點由兩人持球向賽道另一端跑動前進，進行循環(huán)接力。