【合集】實用的活動策劃
活動策劃 篇1
一、活動的必要性及目的：
近年來，大學(xué)生群體中患心理疾病人數(shù)呈逐年上升趨勢�，F(xiàn)在社會處于轉(zhuǎn)型階段，人才的需要也從單一的知識型轉(zhuǎn)向綜合型，因此除了擁有豐富的知識以外，還應(yīng)該具備健全的人格，過硬的心理素質(zhì)，而現(xiàn)在我們的大學(xué)生恰恰缺少的就是這點，以至于使他們無法適應(yīng)社會的轉(zhuǎn)型。由此可見，普及心理健康知識，糾正心理誤區(qū)是多么的重要，擁有健全的人格和過硬的心理素質(zhì)也是當(dāng)代人才選拔必不可少的重要條件。
因此，我們決定策劃一次普及心理健康知識的大型展覽活動，關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題，也讓大學(xué)生自身認識到心理健康的重要性。
二、活動簡介
1、活動主題：“關(guān)注自我 從心開始”
2、活動時間：xx年5月11日，下午14點30分——16點00分（如有需要時間可以適當(dāng)延長）
3、活動地點：河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓前
4、主辦單位：心理協(xié)會
5、活動對象：大學(xué)生
6、活動內(nèi)容：記下自己的煩惱
7、活動形式：以展板為主，記下自己的煩惱
三、前期準備工作
�。ㄒ唬┱w準備
1、做好本部人員的安排，明確活動主題及各自的工作重點。
2、參與人員接到任務(wù)后，要積極開展查找資料、制作展板、組織人員、進行活動的排演等準備工作。
3、大家及時聯(lián)系，確�；顒幽苡薪M織、有系統(tǒng)的開展下去。
（二）人員配備
1、全體工作人員：必須準時到場，儀表整潔。
2、負責(zé)人：負責(zé)人到達現(xiàn)場維持秩序和組織引導(dǎo)工作。
3、宣傳人員：共2名，在學(xué)校出畫板。
4、展板講解人員：8人。由展板數(shù)量而定，并根據(jù)負責(zé)的內(nèi)容分配人員。此類人員必須做到熟悉展板內(nèi)容，有一定的心理學(xué)知識，并要求語言表達能力較強。
5、攝影人員：共2—3名。游弋于會場中，捕捉精彩與經(jīng)典瞬間。
6、維持會場秩序人員：4人左右。視會場大小而定。主要負責(zé)會場安全及衛(wèi)生，組織群眾有序的參與活動，也可以適時對講解進行補充。
7、煩惱墻的負責(zé)人員：共4名，并發(fā)放小卡 片，請大家記下自己的'煩惱。
�。ㄈ┬麄�1、在學(xué)校張貼海報。
2、5月11日下午14點，工作人員在活動場地集合。場地為學(xué)校一號樓，在學(xué)校一號樓前擺放宣傳本次活動的展板（有條件的話可以拉橫幅。
�。ㄋ模┎贾脠龅�
需要當(dāng)天到場，由于時間比較緊，可能要下午14：00集合，布置為： 根據(jù)場地的要求，把展板迅速擺放好，以便參觀。
3、工作人員盡量全到，全力布置場地，贊助商需要提供一些搬運人員，以免發(fā)生危險。
四、展區(qū)安排：
在正式展區(qū)內(nèi)，放下設(shè)置不同宣傳板塊和煩惱墻。
五、活動安排：
�。ㄒ唬�、活動正式開始
1、主要安排一些互動心理游戲，如表演心理短劇，讓群眾續(xù)尾，來進行投射測試。還可以進行一些心理知識的問答游戲，有小禮品發(fā)放。另外可引導(dǎo)群眾參觀其他展區(qū)�？傊瞧鸬揭粋�活躍現(xiàn)場氣氛，進行場內(nèi)活動情況的總體控制的職能。
2、煩惱墻： 發(fā)放心型卡片給大學(xué)生，即圍成圓形的展板，可將自己的煩惱寫在卡片上，張貼在煩惱墻上。
3、展板區(qū)：
�。�1）共分為四個板塊，即大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生擇業(yè)心理、大學(xué)生交往心理、大學(xué)生戀愛心理。
（2）可以分成兩組上下午分別進行展覽：學(xué)習(xí)心理與擇業(yè)心理分為一組，交往心理與戀愛心理分為一組，這是因為每二者之間的聯(lián)系較大，便于形成整體，并方便與心理測驗與心理咨詢相互配合。
（3）負責(zé)做展板的院校及社團要保證展板做得生動形象，圖文并茂，不要過于復(fù)雜深。講解員必須熟悉展板內(nèi)容。
5、后勤工作：
（1）注意現(xiàn)場衛(wèi)生保潔及秩序。
�。�2）在后勤區(qū)準備好各種工具、備用設(shè)施，以應(yīng)對突發(fā)事件。
6、總結(jié)工作：對一天工作進行小結(jié)；現(xiàn)場道具需妥善存放，以便第二天使用；做好場地內(nèi)衛(wèi)生工作。
（二）、活動結(jié)束
做好活動現(xiàn)場收尾工作，要恢復(fù)活動前場地原貌，道具等要妥善處理。
七、預(yù)測效果：
通過大型展覽，介紹有關(guān)大學(xué)生的心理知識，借525的時機，宣傳心理文化知識，普及心理健康常識，使社會更加關(guān)注大學(xué)生的心理狀況。心理知識展板將吸引過往大學(xué)生，讓他們對自身有更深入的認識。
通過心理活動，鍛煉參與人員的心理素質(zhì)，建立和諧信任的積極心態(tài)，創(chuàng)造寶貴的高峰體驗。加強人與人之間的信任，團結(jié)的合作精神，讓大家以全新的眼光和心境去看待身邊的人和事，能夠觀察到平時忽略掉的自己與身邊的美麗。
通過煩惱墻等簽名活動，呼吁廣大的大學(xué)生關(guān)注自身的心理健康狀況，也擴大本次活動的影響，促使同學(xué)們以希望建設(shè)未來的生活。
活動策劃 篇2
活動若辦，策劃先行。策劃是辦活動的脈絡(luò)，一份好的策劃是成功的前提。
一、活動目的：
1.讓每一本書共享，讓“知識因傳播而美麗”
2.分享藏書，以書會友，播撒書香，傳遞文化，掀起讀書熱潮。
3.達到資源的最佳利用。
4.圖書漂流的宗旨：分享、信任、傳播
二、活動對象
XXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校大學(xué)生
三、活動時間
3月20日—5月20日
四、組織者
院團委、圖書館、讀者協(xié)會
五、活動主題
文珍書香，攜手相傳
六、活動流程策劃：
1、宣傳工作：
宣傳時要強調(diào)圖書漂流的意義，嚴肅表明此問題的公益性�？蓪⒋舜位顒拥囊饬x深化，將其與環(huán)境保護聯(lián)系起來（樹木、造紙、制書，圖書循環(huán)利用也是環(huán)保的一種手段）宣傳海報可貼在宣傳欄及公寓樓道宣傳欄。
u 呈現(xiàn)方式：
�。�、將每本圖書封面上粘貼我們獨有的“漂流標識”（以活動主題為主）
�。�、每本書的扉頁上粘貼由我們制作的“圖書漂流書簽”
內(nèi)容包括圖書漂流的規(guī)則，歸還的聯(lián)系方式以及閱讀此書的心得體會。
C、在圖書的背面貼有“漂友匯卡片”，閱讀過此書的'漂友可以將自己的資料填寫在卡片上，并簡單的書寫讀書心得。
2、準備工作：
書架（將部分圖書現(xiàn)場上架，并在一號食堂門口進行漂流，從第二天起設(shè)點漂流）、宣傳單（講解活動流程）、音響、話筒簽字筆數(shù)支（誠信卡簽署，讀書寄語簽署）、桌椅數(shù)張（簽名時用）。
�。�1）啟動儀式設(shè)定時間：3月20日下午兩點
�。�2）啟動儀式地點：圖文信息樓
（3）開幕流程：a.主持人介紹活動流程，宣布圖書漂流啟動儀式開始;b.嘉賓們親手簽署讀書心得并簡單講解對此次活動的評價，親手放到圖書漂流架上;c.同學(xué)代表們簽署誠信保證書;d.主持人總結(jié)，宣布圖書漂流活動正式開始，并歡迎各位同學(xué)參與。
3、具體安排：
�。�1）每位同學(xué)每次僅限領(lǐng)取一本漂流書，并在漂流記錄卡上簽下自己的名字聯(lián)系方式等，或者以系為單位，各系領(lǐng)取五本書，按本系漂流方式起漂，傳閱過程中要愛護書籍，并精心保管，保證遵守圖書漂流活動規(guī)則。
�。�2）圖書放漂后，同學(xué)可以自行“轉(zhuǎn)漂”（將已經(jīng)讀完的漂流
書繼續(xù)漂流下去），也可以放在指定的漂流書架上換取其他的書來讀。如若轉(zhuǎn)漂，請按照“圖書漂流書簽”上的聯(lián)系方式短信聯(lián)系，以便我們做信息匯總，找到本圖書的最后漂友。
�。�3）每個月最后兩天為“停漂日”在圖文信息樓一樓回收圖書，
整理分類，并在第二個月第一天再次開始重新漂流。
�。�4）每一個參與者都叫做漂友，漂友的責(zé)任與義務(wù)是保證圖書的
完整與回歸，負責(zé)監(jiān)督身邊一切正在漂流的書是否按照漂流的流程來進行漂流。漂友團可以自行聯(lián)系，進行“求漂”（可以對任意一本圖書發(fā)出漂流請求）等活動，掀起和諧友善的讀書熱潮。
�。�5）漂流要求：請各系相關(guān)負責(zé)人最終將圖書匯漂至圖文樓105,
在漂流登記表上簽字確認，示意為此次圖書漂流活動畫上圓滿句號�！把氵^留聲，漂流留痕”——讀者在閱覽圖書后，可自創(chuàng)書簽或使用便利貼，并在其留下自己看書感言或獨特見解，各系相關(guān)負責(zé)人最終將漂流痕跡收集匯總于止漂日交至圖文樓105殷老師處。
（6）我們根據(jù)短信匯總的信息對漂友團的傳閱記錄，篩選出優(yōu)秀的書簽或便簽留言，進行一個圖書排行榜，讀后感張貼至圖文樓大廳內(nèi)展覽并公布于宣傳欄內(nèi)或發(fā)表在校刊上，共大家借鑒交流。最終評比出“優(yōu)秀圖書漂流系”頒發(fā)證書，以資鼓勵！。
活動策劃 篇3
活動名稱：告別母校
活動目標：激起每一個畢業(yè)生的點滴回憶，憶同學(xué)請、老師愛，在獲得關(guān)愛的同時，更懂得去關(guān)心身邊的每一個人。
活動過程：準備生活與勞動課及軍訓(xùn)(或其他有意思的活動)的錄像，學(xué)校生活照片，3篇作文交流作文和《母校難忘的地方》、《當(dāng)我們走過老師的窗前》歌曲錄音。
主持稿：
主持甲：昔日雛鷹，如今羽翼豐滿，正欲搏擊長空。
主持乙：6年的小學(xué)生活在今天畫上了圓滿的句號，我們即將告別親愛的母校。
主持甲：興奮、憧憬，難掩心中留戀。
主持乙：6年的小學(xué)生活，還在我們眼前閃耀。
(合)：那一幕幕的情景，我們永遠也不會忘掉。
第一樂章：難忘的小學(xué)生活播放兩段錄像
1、 生活與勞動課(找有意思的照片或錄像編輯)
2、 軍校結(jié)業(yè)儀式或其它活動的精彩片段。
主持甲：請大家觀看錄像，一起回憶哪段美好的時光。(看后讓隊員們說出是什么時間開展的活動，開展的什么活動，并說說那次活動中最有趣的事)。
主持乙：請大家再拿出珍藏的照片，描繪下那難忘的瞬間。(隊員們按小隊進行小學(xué)生活照片甲流)
主持甲：我們每個人也都曾用筆寫下小學(xué)生活中那難忘的故事。
主持乙：現(xiàn)在請大家交流作文。(主動交流和指定交流結(jié)合)
主持甲：一字字，一句句，訴說不盡我們對母校的留戀之情。
主持乙：一件件，一樁樁，都是我們成長進步的腳印。
表演唱：《母校難忘的地方》
第二樂章：感謝老師的培育
主持甲：母校是沃土，給了我們豐富的滋養(yǎng)。
主持乙：老師是園丁，給了我們愛心的陽光。
主持甲：我們?nèi)〉玫拿恳稽c成績與進步，都凝聚著老師們的心血。
主持乙：我們懂得的知識和道理，都離不開老師的教育和培養(yǎng)。(依次參觀優(yōu)秀作業(yè)展，繪畫、書法作品，考級證書，獲獎證書等。分別請三位有代表性的學(xué)生，介紹老師的培養(yǎng)。)
主持甲：千言萬語說不完我們對老師的感謝。
主持乙：就讓我們把千言萬語匯成一句話，表達每個人對老師的感激之情。(每個隊員拿出卡片，給6年來留給你印象最深的老師，并寫一句感謝或祝福的話，主題隊會后送出)邊送卡邊齊唱(或播放)《當(dāng)我們走過老師的窗前》
第三樂章：憧憬美好的`未來
主持甲：中學(xué)的大門已向我們敞開。
主持乙：中學(xué)的時代已向我們走來。
(合)：我們將增添青春的風(fēng)采。我們要憧憬美好的未來。
主持甲：請我們用手中的畫筆描繪美好藍圖。(以小隊為單位進行長做，然后展示交流。)
主持乙：明天我們就要邁開畢業(yè)的腳步，在邁向美好明天的同時，我們又該如何為母校增光?(出示倡議書，全體起立宣讀。)
主持甲：再見吧，老師!
(合)：再見吧，老師!
主持乙：再見吧，母校!
(合)：再見吧，母校!
(合)：等我們?nèi)〉眯碌膬?yōu)異成績，再來向你們匯報!
活動提示：小學(xué)6年的學(xué)校生活，令人難以忘懷，有很多值得回憶的精彩生活，可以從照片中看到，從作文中查詢，從錄像中回放，這些美麗的片段都可以在活動中展現(xiàn)，成為活動的素材。
活動策劃 篇4
活動標語：誠信運動，傳遞你我，誠在校園，信在當(dāng)代
一、活動背景
伴隨經(jīng)濟社會的發(fā)展，各種腐朽思想的侵蝕，社會誠信度在逐漸下降，諸如三鹿、地溝油等事件我們已經(jīng)屢見不鮮，各類有關(guān)誠信的教育也迫在眉睫，隨著我校成功獨立之后的一系列文明工程的建設(shè)逐步展開，培養(yǎng)和提升廣大學(xué)生的誠信意識……（此后省去n個字）誠信不是一時半會就能體現(xiàn)出來的，它需要我們用時間去鑒定，需要用行動去證實，需要用事實去認可。
二、目的
打造一個展示大學(xué)生誠信的舞臺，營造一個大學(xué)生活誠信的氛圍
三、形式
以小攤的方式買賣，無人收銀，自覺買單，自主交易
物品在初級階段可以以文具、日常用品（小物件）為主，屆時也可提供礦泉水飲料等，暫不售食品類貨物
四、活動階段
階段一：召集愿意提供初步資金進行試點的試點者，市場營銷協(xié)會將負責(zé)地點的設(shè)立以及攤位的收放
階段二：若階段一成功則進行第二階段。
市場營銷協(xié)會認為其可達盈利狀態(tài)再投入資金。
宣傳階段：宣傳誠信品德，以及召集更多商家（限本校學(xué)生）【重點突出，自助交易，無人收銀】
五、資金：
階段一，投入與收入皆為試點者承擔(dān)。
階段二，市場營銷協(xié)會攤點投入與收入為市場營銷協(xié)會承擔(dān)。（初期預(yù)算不超過100元rmb），后期可視盈利情況加大或減少投資。
六、活動中應(yīng)該注意的.問題
1、所售物品必須經(jīng)市場營銷協(xié)會誠信小組審核才可上架
2、第二階段，市場營銷協(xié)會注資須選另外的產(chǎn)品來傳遞誠信，之前試點者繼續(xù)運營。
3、宣傳的過程中要求突出重點，體現(xiàn)出實時性，并且客觀、公正。
4、做好各項活動的組織和人員安排工作，注重細節(jié)。
5、做好活動的各項準備工作，預(yù)測可能出現(xiàn)的意外情況，并提出相應(yīng)的解決方法。
6、做好活動前的經(jīng)費預(yù)算。
七、試點準備：
帳篷（市場營銷協(xié)會提供，限帳篷），小折疊桌一張，錢罐一個，記錄本一個，筆一只。
八、可能出現(xiàn)的情況的應(yīng)對方案：
1、錢罐被偷，試點者責(zé)任自負，市場營銷協(xié)會不予賠償及找回。
2、商品被破壞或被偷，試點者責(zé)任自負，市場營銷協(xié)會不予賠償及找回。
九、宣傳：
1、聯(lián)系校各大媒體來采訪：請校各個媒體記者來攝影和撰稿作為新聞宣揚。
2、百度貼吧，騰訊空間，合肥旅游網(wǎng)，新浪微博。
在本校百度貼吧發(fā)帖宣傳此事，騰訊空間發(fā)表日志說說，發(fā)動每個人的資源同步轉(zhuǎn)載，分享說說。新浪微博怎么玩的不清楚，清楚的人給個玩法，就是大家共同造勢的概念。
備注：
一、此活動范本為山東濟南一個大學(xué)的誠信驛站，誠信驛站最初由山東濟南交通學(xué)院學(xué)生孫鳳慧發(fā)起，可百度查詢。
二、目前已召集試點者數(shù)量為
三，都愿意承擔(dān)初期費用。
活動策劃 篇5
一．活動主題：6.1用愛，傾聽孩子的笑聲
二．活動時間：6月1日
三．活動地點：
四．主辦單位：大學(xué)學(xué)院青年志愿者協(xié)會
五．承辦單位：
六．活動背景：兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標，一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為兒童們設(shè)立的節(jié)日；在國際社會的共同努力下，兒童在生存與發(fā)展、提供基礎(chǔ)服務(wù)、加強健康行為和習(xí)慣、減少教育方面的性別歧視等方面取得了巨大進步。但是實現(xiàn)兒童權(quán)利的工作還任重道遠。在兒童健康、教育和保護的可及性和質(zhì)量方面，不同經(jīng)濟和社會群體間的差異依然愈加趨向明顯。由于貧困的現(xiàn)實處境，在我國“留守兒童”過早地體會到生活的辛酸和物質(zhì)匱乏的壓力。他們只能孤獨寂寞地成長，享受不到來自父母的關(guān)愛和親情。更現(xiàn)實一點兒，他們根本看不到知識將會給生活帶來什么改變。學(xué)習(xí)成績的好壞對他們來說，似乎已經(jīng)沒什么實際意義。5·12，地動山搖，頃刻間毀掉了多少孩子的幸福童年！廢墟中的課堂，瓦礫中的書聲，將是災(zāi)區(qū)最大的希望和未來！6.1國際兒童節(jié)，在“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神引導(dǎo)下，在校訓(xùn)“艱苦自立”校風(fēng)“求是，求實，求新，求精”的鞭策下，我校青年志愿者協(xié)會定于6.1國際兒童節(jié)開展“用愛，傾聽孩子的笑聲”活動。繼續(xù)秉承“提供志愿服務(wù)，弘揚志愿精神”的宗旨。
七．活動目的：通過組織的一系列活動，讓大家對兒童節(jié)的起源及意義，有更深入全面的了解。并且用我們的行動，讓更多的人加入我們的行列，那些不幸的兒童送去真誠的幫助，與溫暖的祝福。在這個“六一”，我許下三個愿望：在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒辦法上學(xué)，我第一個愿望給他們，愿他們能早日重返校園；“5.12”地震奪去許多孩子的生命，愿他們在天堂也有“六一”兒童節(jié)；第三個愿望是給災(zāi)區(qū)的孩子們，愿他們早日走出地震的陰影，健康快樂地生活！
八．前期準備工作：
1、街坊調(diào)查征集百張笑臉前往校園附近的地區(qū)，在街道上或者深入人家，向北方對象的家長或是任何監(jiān)護人說明來意，并在征求其同意后公布照片。
2、收集相關(guān)資料，制作關(guān)于留守兒童，災(zāi)區(qū)兒童現(xiàn)狀的幻燈片
3、搜索，打印100張郵票；
4、t恤需購買，以及與diyt恤制作廠商聯(lián)系，定做，人手一件；
5、展板與宣傳頁、問答題制作；展板與宣傳頁的內(nèi)容為在舊社會中兒童悲慘的境遇，國際兒童節(jié)的由來、發(fā)展的經(jīng)過、以及重要的意義，未來發(fā)展方向、終極目標等方面，還有對本次活動的宣傳。也包括用于展示100張笑臉照、郵票、及兒童書畫作品展。
6獎品準備工作出自行準備的相關(guān)禮品外，其他禮品均根據(jù)財務(wù)狀況合理購買。
7.工人員物品、工作場地準備
（1）辦公室進行場地申請和設(shè)備的準備；
�。�2）足量的小紅帽保證參加工作的志愿者每人一頂；
�。�3）足量的工作證，參加活動監(jiān)督與服務(wù)的志愿者必須佩戴工作證。
（4）足量的水與一次性杯子，及飲水機，方便廣大志愿者和活動參與者。
�。�5）創(chuàng)可貼等應(yīng)急藥品，處理活動中可能會發(fā)生的輕微意外。
8、t恤設(shè)計，書畫及手抄報比賽的通知與準備通知各部做好有關(guān)比賽的'相關(guān)事宜，報名工作再通知下達一周內(nèi)完成。
9聯(lián)系媒體，（選）聯(lián)系好校內(nèi)外電視臺、報社、網(wǎng)站等媒體，及時做好詳細的活動報告。
九．活動內(nèi)容
�。ㄒ唬記憶]珍藏情趣：郵票上的“兒童節(jié)”活動時間：活動地點：活動構(gòu)思：欣賞這些出自小朋友之手的兒童畫郵票，讓人感受到童真的可愛。新中國成立后，曾多次發(fā)行有關(guān)兒童題材的郵資票品，這些形式多樣、內(nèi)容豐富的兒童節(jié)郵票，從不同側(cè)面反映了新中國兒童的精神面貌。活動內(nèi)容：在宿舍、教學(xué)樓的公共露天場地展覽郵票，供大家欣賞。
（二）關(guān)愛農(nóng)民工子女志愿者活動活動時間：活動地點：活動內(nèi)容：校方同意，組織這些孩子來學(xué)校參觀，并且輔導(dǎo)他們一個假期的學(xué)習(xí)�；蛘咦园l(fā)為附近的民工表演節(jié)目，宣傳知識，幫他們寫家信等等�；蛘吆鸵恍┙值谰游瘯�(lián)系，請他們提供需要輔導(dǎo)的小孩子的名單。在社區(qū)里幫居民做事情。且每個城市都會有聾啞學(xué)校，智障兒童學(xué)校等等，以嘗試聯(lián)系他們，做一個長期的服務(wù)對象。
�。ㄈ﹥�(yōu)秀書畫作品及手抄報展覽活動時間：活動地點：活動內(nèi)容：在宿舍、教學(xué)樓的公共露天場地展覽郵票，供大家欣賞。
�。ㄋ模追憶]幻燈片觀看，募捐活動時間：活動地點：活動內(nèi)容：回顧過去的傷痛回憶，讓我門診以現(xiàn)在所擁有的一切，喚醒我們的愛心與責(zé)任感，也讓我們將最好的祝愿送給逝者。
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