活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、前言
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梧州相對(duì)于忙碌的大城市而言是個(gè)較為休閑的城市。根據(jù)《梧州市市民休閑行為方式及其特征調(diào)查報(bào)告》中可以知道梧州市民隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步以及人民物質(zhì)文化水平的提高，梧州市市民的閑暇時(shí)間的總量相對(duì)較高。城市居民對(duì)休閑生活質(zhì)量要求的不斷提高，休閑方式日趨多樣化，對(duì)于休閑時(shí)間的分配也越來越豐富，從而對(duì)于休閑方式的多樣性要求也日益提高。梧州學(xué)院坐落于這個(gè)對(duì)于休閑活動(dòng)有著較高要求的城市，在一定程度上也影響到了梧州學(xué)院學(xué)生的生活偏向。
大學(xué)生處于離開高壓的高中生活和充滿吸引力和誘惑力的社會(huì)生活中的大學(xué)生活，學(xué)生對(duì)于自身的身體素質(zhì)有著不同與高中的要求。有著對(duì)于在自身能力開發(fā)過程中的.好奇與敢于嘗試，但是卻有著一定程度上對(duì)于事物了解的不全面與看法的片面性的特點(diǎn)。
瑜伽通過呼吸調(diào)息、動(dòng)靜平衡、身心統(tǒng)一等要訣來刺激身體恢復(fù)本身的自覺與自愈，改變?nèi)说膩喗】禒顟B(tài)。瑜伽通過各種呼吸及各種不同的獨(dú)特姿勢(shì)給予頭腦、筋肉、內(nèi)臟、神經(jīng)、荷爾蒙腺體適度的刺激，通過強(qiáng)化腹腔內(nèi)臟器官，除去身體的不安定因素，保存并增加體內(nèi)生命能量使之不浪費(fèi)不虛耗，從而令身心健康自然統(tǒng)一安定。
而梧州瑜伽相對(duì)于其他城市起步較晚，對(duì)于市場(chǎng)的開拓程度較低，宣傳力度一般。而對(duì)于梧州學(xué)院的學(xué)生而言，瑜茜茜伽店在梧州學(xué)院的宣傳手段較為單一，力度不強(qiáng)，在臨近假期的時(shí)間里，茜茜在其中發(fā)現(xiàn)了商機(jī)，并有了在校內(nèi)進(jìn)行宣傳的決心。
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針對(duì)梧州學(xué)院學(xué)生的消費(fèi)等各方面情況來制定相應(yīng)的瑜薏瑜伽品牌推廣方案。使茜茜瑜伽店在梧州學(xué)院增加其品牌影響力，達(dá)到廣而告之的目的。增加梧州學(xué)院學(xué)生對(duì)于瑜伽和茜茜這個(gè)品牌的了解，認(rèn)知，從而。使茜茜在梧州學(xué)院其市場(chǎng)占有率得到提升，達(dá)到個(gè)梧州學(xué)院學(xué)生和茜茜雙贏的局面。
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以調(diào)查問卷形式在梧州學(xué)院校道上隨機(jī)發(fā)放，并現(xiàn)場(chǎng)填寫。調(diào)查問卷相關(guān)內(nèi)容經(jīng)過細(xì)致的討論，于12月1日中午在梧州學(xué)院十字路口發(fā)放。一共發(fā)放210份，回收199份，回收率高達(dá)94%。排除由于隨機(jī)調(diào)查所產(chǎn)生的誤差，調(diào)查結(jié)果仍是有效，為進(jìn)行此次瑜薏品牌推廣大賽提供了強(qiáng)有力的資料證明。
二、策劃主題與目標(biāo)
策劃主題：讓專業(yè)成為一種態(tài)度
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：歲月如歌，感念師恩
二、活動(dòng)目的與意義
九月金秋，空氣中彌漫著感念師恩的情緒�！白饚熤亟獭笔怯肋h(yuǎn)的美德。過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。學(xué)院為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過這個(gè)教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶祝活動(dòng)，在九月十日教師節(jié)之際，我院號(hào)召學(xué)生寫下最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，讓每個(gè)學(xué)生由衷的寫下對(duì)老師的感恩之情，并在本次活動(dòng)中去感受教師默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意勞動(dòng)。使整個(gè)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院到處洋溢著學(xué)生表達(dá)對(duì)老師們辛勤工作，誨人不倦的感激之情的氣氛。
三、主辦部門：
四、活動(dòng)對(duì)象：
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日 （教師節(jié)）
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、 條幅簽字：張貼條幅、并簽名贈(zèng)寫祝福語。
2、 祝福傳遞：讓同學(xué)們把在祝福的話語、思念之意、感激之情寫在不同顏色的卡紙上，并粘貼于祝福墻上。由學(xué)院或參加活動(dòng)的學(xué)生貼在祝福墻上，并在學(xué)校進(jìn)行宣傳。
3、 征集寫關(guān)于老師的文章，評(píng)選出最美的文字，頒發(fā)證書。
4、宣傳號(hào)召：
a、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信，并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
b、號(hào)召自己制作賀卡，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語，獻(xiàn)給每位教師。
c、 見到老師時(shí)送上一聲親切的問候。
d、讓老師看到祝教師節(jié)快樂的話。
e、以全班同學(xué)的名議，給老師獻(xiàn)上一支鮮花。
七、活動(dòng)安排與活動(dòng)開展：
1）所需物品及安排
a、海報(bào)紙、宣傳字、宣傳橫幅、電腦兩臺(tái)、音響兩個(gè)、便利貼、彩色卡紙、塑料繩、宣傳板4塊、小獎(jiǎng)品、宣傳單、帳篷兩個(gè)、透明膠兩個(gè)、簽名筆、桌椅各四張。燈籠 6個(gè)，用于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照明并烘托氣氛（學(xué)院學(xué)生會(huì)安排）。
b、祝福墻海報(bào)一張（學(xué)院外聯(lián)部安排），簽名條幅 （學(xué)院學(xué)生會(huì)），內(nèi)容格式：歲月如歌，感念師恩，將最美的文字獻(xiàn)給最敬愛的老師，老師，您辛苦了！電腦及其宣傳視頻(學(xué)院學(xué)生會(huì)安排)，登記統(tǒng)計(jì)材料（學(xué)院學(xué)生會(huì)安排)，彩色卡紙（學(xué)院學(xué)生會(huì)安排）。
2）活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
組織者：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)
3）組織活動(dòng)人員安排：
辦公室：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)策劃的草擬以及活動(dòng)的各項(xiàng)開支與報(bào)銷記錄。 宣傳部：負(fù)責(zé)海報(bào)、條幅(主題為：歲月如歌，感念師恩)的繪制、在各寢室樓下黑板上寫活動(dòng)通知、張貼宣傳單；寫廣播稿并交付播報(bào)以宣傳活動(dòng)；在廣播站點(diǎn)歌送祝福給全校師生。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)拉贊助、學(xué)院各班級(jí)班長(zhǎng)的聯(lián)系以加強(qiáng)宣傳效應(yīng)。
學(xué)習(xí)部：負(fù)責(zé)心理、教師節(jié)知識(shí)（在食堂門口宣傳時(shí)會(huì)用到）的'搜集。 組織部：負(fù)責(zé)活動(dòng)教室的借取，活動(dòng)宣傳時(shí)帳篷、桌椅的借取與擺放、宣傳橫幅和宣傳字的張貼；在各寢室樓下黑板上寫活動(dòng)通知、張貼教師節(jié)宣傳單；活動(dòng)與宣傳現(xiàn)場(chǎng)的布置以及人員接待。
9月6日 數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院擬定“歲月如歌，感念師恩”主題
活動(dòng)的工作部署。由學(xué)院組織部負(fù)責(zé)活動(dòng)所需要的物資；辦公室負(fù)責(zé)
整理、書寫及校對(duì)相關(guān)材料工作。在各寢室樓下黑板寫活動(dòng)介紹并張貼教師節(jié)宣傳單。
9月10日，學(xué)院外聯(lián)部推出“歡慶教師節(jié)”的大型海報(bào)，其海報(bào)內(nèi)容豐富多彩，能良好地起到宣傳作用。并懸掛簽名祝福條幅，地點(diǎn)在學(xué)校一、二餐廳門口之間（自動(dòng)取款機(jī)處）定點(diǎn)宣傳，并當(dāng)場(chǎng)讓同學(xué)們將祝福寫于彩色卡片紙上。對(duì)學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行排崗，堅(jiān)守在條幅懸掛現(xiàn)場(chǎng)和祝福墻現(xiàn)場(chǎng)。
此外，由學(xué)院組織部組織攝影記者，全面記錄了教師節(jié)的活動(dòng)情況，并且有部分成員與教師們合影留念。學(xué)院外聯(lián)部籌劃新一期的宣傳材料，9月底將全面報(bào)導(dǎo)教師節(jié)的具體活動(dòng)。宣傳與活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)人員接待由組織部負(fù)責(zé)，人手不夠的話可由其他部門抽調(diào)、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)征集的祝福要與教師節(jié)有關(guān)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
九、活動(dòng)總結(jié)
由數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)部部對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行書面總結(jié)，宣傳部寫出相關(guān)報(bào)道并將總結(jié)報(bào)告提交學(xué)院學(xué)生會(huì)備案。
活動(dòng)策劃 篇3
1、 活動(dòng)背景及活動(dòng)宗旨：
為了貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》及推動(dòng)我校大學(xué)生綜合素質(zhì)拓展計(jì)劃的實(shí)施，弘揚(yáng)學(xué)校文化精神，并積極努力營(yíng)造良好的校園體育文化氛圍，并提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣及技術(shù)水平，使師生在校園體育文化的熏陶下彼此具有共同的理想追求、價(jià)值觀念、道德情操和行為規(guī)范，進(jìn)而升華為強(qiáng)烈的校園責(zé)任感和榮譽(yù)感，體現(xiàn)我校師生團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活力四射的精神面貌，展現(xiàn)我校大學(xué)生的自我風(fēng)采，并努力成為德、智、體、美全面發(fā)展的新世紀(jì)綜合性人才。
2、 宣傳語：
緣分九月 喝彩金秋 街頭籃球 強(qiáng)勢(shì)來襲
校內(nèi)好手逐鹿中原
烽火賽場(chǎng)狼煙滾滾
挑戰(zhàn)極限籃球 沖擊極限視覺
擊破籃球傳統(tǒng)風(fēng)格 打造校內(nèi)街球文化
誰將問鼎"閃客"榮耀
敬請(qǐng)"天下"拭目以待
本次比賽的提倡口號(hào)是：斗牛，要不要！
3、策劃承辦部門：人文學(xué)院風(fēng)弛閃客運(yùn)動(dòng)俱樂部、校學(xué)生會(huì)體育部
4、協(xié)辦單位：人文學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)
5、贊助單位：麥子廣告
6、報(bào)名須知：①報(bào)名對(duì)象：全體在校人員
②報(bào)名人數(shù)：每參賽隊(duì)伍限報(bào)4名隊(duì)員，但不得少于3名。
③身高限制：每參賽隊(duì)伍中只允許一名身高高于180厘米（含180厘米），且必須有兩名隊(duì)員（三人組可一名）身高低于175厘米（含175厘米）
④交納紀(jì)律保證金：為保證本次大賽和諧公正、文明有序地進(jìn)行，每參賽隊(duì)伍必須交納紀(jì)律保證金40元（含20元報(bào)名費(fèi)）并表示報(bào)名成功。在比賽過程中如隊(duì)員發(fā)生遲到、棄權(quán)、辱罵、舞弊、當(dāng)眾滋事等違反體育道德精神和本次大賽競(jìng)賽規(guī)則的不文明行為，則競(jìng)賽仲裁委員會(huì)將從其隊(duì)伍紀(jì)律保證金中酌情扣除金額，情節(jié)嚴(yán)重者則當(dāng)場(chǎng)驅(qū)逐出場(chǎng)或取消比賽資格。
注：紀(jì)律保證金最后將按余額如數(shù)退還。
⑤比賽采取體制
注：首輪即被淘汰隊(duì)伍立即退還其所交費(fèi)用
⑥報(bào)名方式：填寫報(bào)名表 ：上交到4幢309（曹蘭江）或
2幢214（李巖）寢室
咨詢電話： 675964 （短號(hào)）
注：報(bào)名只取前32支隊(duì)伍
⑦比賽球衣由風(fēng)馳閃客運(yùn)動(dòng)俱樂部(或贊助商)統(tǒng)一提供
⑧參賽隊(duì)伍資料一經(jīng)確定，不得隨意更改，有特殊情況須經(jīng)大賽仲裁會(huì)審核同意方可更改。如發(fā)現(xiàn)任何舞弊行為，一經(jīng)證實(shí)，立即取消比賽資格并駁回已獲榮譽(yù)。
⑨報(bào)名時(shí)間截止于10月10日24點(diǎn)，逾期不受理！
⑩報(bào)名期結(jié)束立即統(tǒng)一分發(fā)《參賽須知表》并進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)抽簽分組
7、活動(dòng)宣傳：①宣傳及報(bào)名時(shí)間為9月22日——9月28日
②分別以學(xué)院、班級(jí)、寢室為單位分發(fā)宣傳單（包括大賽介紹、比賽宣傳語、報(bào)名須知、報(bào)名表）
③9月11號(hào)下午2點(diǎn)，組織大型現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)，由風(fēng)馳閃客運(yùn)動(dòng)俱樂部球隊(duì)分組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)3vs3表演賽，并邀請(qǐng)校園樂隊(duì)及歌手前來助陣。活動(dòng)長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)。
④定制一定量的'大號(hào)海報(bào)和特色橫幅分別張貼和懸掛于學(xué)校各人口活動(dòng)密集處。
⑤聯(lián)合校廣播臺(tái)、記者團(tuán)進(jìn)行活動(dòng)宣傳、報(bào)名宣傳、和即時(shí)比賽戰(zhàn)況報(bào)道。
8、活動(dòng)實(shí)施
①活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
9月22---28日為比賽宣傳報(bào)名期。各隊(duì)伍可組織隊(duì)員在學(xué)校室外籃球場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練。比賽期為10月13日（周一）至10月23日（周四）。具體比賽時(shí)間為比賽日當(dāng)天下午4點(diǎn)至5點(diǎn)半（遇雨推遲）。
地點(diǎn)：閃客籃球場(chǎng)（�；@球場(chǎng)）
②全體在校人員皆可自由組隊(duì)參加比賽。
③參賽隊(duì)伍必須有隊(duì)名、隊(duì)長(zhǎng)，并組織拉拉隊(duì)為本隊(duì)加油鼓勁。
④比賽賽制具體由報(bào)名情況而定。
⑤報(bào)名截止時(shí)間：9月28日24點(diǎn)整
9、獎(jiǎng)項(xiàng)制度：
團(tuán)體獎(jiǎng) 第一名冠軍組、第二名亞軍組、第三名季軍組、第四名最具潛質(zhì)隊(duì)伍
第五名、第六名、第七名、第八名
單項(xiàng)獎(jiǎng) 閃客大賽mvp 、大賽最佳助攻、大賽最佳防守、大賽最佳第4人（即大賽全明星陣容）
注：1、獲獎(jiǎng)隊(duì)伍或隊(duì)員可選擇領(lǐng)取現(xiàn)金或禮品
2、大賽全明星陣容從大賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中產(chǎn)生
3、獲獎(jiǎng)隊(duì)伍和隊(duì)員均將頒發(fā)榮譽(yù)證書
10、大賽仲裁組委會(huì)：風(fēng)馳閃客運(yùn)動(dòng)俱樂部高層
聯(lián)系電話882312
11、大賽裁判組：風(fēng)馳閃客運(yùn)動(dòng)俱樂部籃球裁判團(tuán)
12、大賽保衛(wèi)組：風(fēng)馳閃客籃球隊(duì)部分成員（潘軍、唐云龍、朱國(guó)衛(wèi)、祝騰龍、
劉振、林賢旺、沈方淵、吳俊甫 、謝�。�
13、大賽技術(shù)統(tǒng)計(jì)組：俱樂部經(jīng)理人、校體育部成員
14、參賽須知：
①當(dāng)天參賽隊(duì)伍必須提前十分鐘自主到技術(shù)臺(tái)做檢錄(核實(shí)隊(duì)員及身高)，超過已通知比賽時(shí)間5分鐘仍未檢錄則視作棄權(quán)處理。
②上場(chǎng)隊(duì)員必須統(tǒng)一穿著大賽提供的比賽服。
③參賽隊(duì)伍應(yīng)互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有舞弊行為，立即向仲裁委員會(huì)提出。
④參賽隊(duì)伍資料一經(jīng)確定，不得隨意更改，有特殊情況須經(jīng)大賽仲裁會(huì)審核同意方可更改。如發(fā)現(xiàn)任何舞弊行為，一經(jīng)證實(shí)，立即取消比賽資格并駁回已獲榮譽(yù)。
15、競(jìng)賽規(guī)則：
①每半場(chǎng)比賽7分鐘，分上下半時(shí)，中場(chǎng)休息1分鐘。如有一方先到11分比賽即宣告結(jié)束或比賽時(shí)間終了時(shí)以得分多少?zèng)Q定勝負(fù)，如比分相等，不進(jìn)行加時(shí)賽，采用一對(duì)一依次罰球決定勝負(fù)。
注：首次發(fā)球權(quán)由雙方隊(duì)長(zhǎng)猜拳決定
②每隊(duì)上下半時(shí)各有一次暫停，時(shí)間為20秒，只有在暫停時(shí)間內(nèi)方可換人。
③比賽以擲硬幣的方法獲得擲界外球權(quán)后，在隨后所有涉及跳球情況都采用球權(quán)交替擁有規(guī)則�！斑M(jìn)攻有利”原則
④比賽開始、每次投籃命中后、犯規(guī)及專違例在擲界外球區(qū)域（中圈弧內(nèi)）擲球入常當(dāng)一方得分則由對(duì)方發(fā)球。
⑤如某一球隊(duì)在場(chǎng)上比賽的隊(duì)員不足2名時(shí)（不包括2名），則該隊(duì)被判因棄權(quán)而告負(fù)。棄權(quán)判對(duì)手5：0勝。
⑥攻方隊(duì)員發(fā)球/守方隊(duì)員斷球或搶到籃板球后，必須將球傳（運(yùn)）至3分線外，（持球隊(duì)員的雙腳必須踏在3分線外）方可組織進(jìn)攻但不能直接投籃。否則判進(jìn)攻違例。
⑦比賽中，隊(duì)員個(gè)人犯規(guī)累計(jì)達(dá)3次將被罰出常
⑧每隊(duì)每半場(chǎng)比賽犯規(guī)累計(jì)達(dá)3次，如再發(fā)生犯規(guī)由對(duì)方執(zhí)行1次罰球。所有犯規(guī)罰球沒有籃板球，罰球結(jié)束后均由對(duì)方擲界外球。
⑨隊(duì)員技術(shù)犯規(guī)、違反體育道德犯規(guī)、隊(duì)員取消比賽資格均是1次罰球和1次擲界外球。
⑩在2分投籃區(qū)投籃投中得1分，在3分投籃區(qū)投籃投中得2分，罰球投中仍為1分。如對(duì)正在做投籃動(dòng)作的隊(duì)員犯規(guī)如投中不加罰，不中由被侵犯的隊(duì)員依據(jù)規(guī)則1次罰球：如罰中，由對(duì)方隊(duì)擲界外球，；如未罰中，則由本方擲界外球。
注：除本規(guī)則明確規(guī)定外，其它一律按中國(guó)籃球協(xié)會(huì)審定的最新《籃球競(jìng)賽規(guī)則》
16、安全方案：
①指導(dǎo)思想
以學(xué)生為本，安全第一，預(yù)防為主。各有關(guān)小組部門分工負(fù)責(zé)，相互支持，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，顧全大局，主動(dòng)工作，密切配合，堅(jiān)決服從指揮和統(tǒng)一調(diào)度，保持步調(diào)一致，迅速處理各類突發(fā)事件，確保比賽順利進(jìn)行。一旦發(fā)生事故，能夠做到及時(shí)呼救，自助自救，確保師生安全。
②基本目標(biāo)
保證學(xué)生不發(fā)生各類傷害事故
③責(zé)任劃分
大賽保衛(wèi)組主要負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，以及處理突發(fā)事件。
當(dāng)場(chǎng)裁判負(fù)責(zé)球員安全、文明等問題，并能及時(shí)做出處理。
④安全救助
如果出現(xiàn)傷害事故，第一發(fā)現(xiàn)人或保衛(wèi)組人員要立即組織救助，根據(jù)情況選擇送醫(yī)務(wù)室或撥打120急救電話等。同時(shí)穩(wěn)定周圍學(xué)生情緒，并盡快告知學(xué)校輔導(dǎo)員或領(lǐng)導(dǎo)
如遇緊急情況，其臨近負(fù)責(zé)人要首先保障周圍通道的通暢，安撫周圍學(xué)生不要慌張，以免再次發(fā)生事故。另外大賽保衛(wèi)組備有普通藥物以用于球員使用。
大賽保衛(wèi)組：潘軍、唐云龍、朱國(guó)衛(wèi)、祝騰龍、陳偉、
劉振、林賢旺、沈方淵、吳俊甫 、謝俊
17、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
另附表
18、其他：
本次大賽最終解釋權(quán)歸人文學(xué)院風(fēng)馳閃客運(yùn)動(dòng)俱樂部所有，未盡事宜，另行通知。
活動(dòng)策劃 篇4
為更好地體現(xiàn)活動(dòng)策劃部風(fēng)采，使本部會(huì)員都有份參與到每次活動(dòng)中來，特在部?jī)?nèi)制度和部?jī)?nèi)活動(dòng)兩方面進(jìn)行改善。
一、 部?jī)?nèi)制度
為解決由于人數(shù)眾多導(dǎo)致會(huì)員不能及時(shí)參與活動(dòng)的協(xié)會(huì)現(xiàn)狀，我部決定實(shí)行以下制度：
1. 干事、會(huì)員記分制（細(xì)則后詳）
2. 小組制度
將會(huì)員分成若干小組，每小組任命一名干事?lián)涡〗M長(zhǎng)，干事起到承上啟下的作用，及時(shí)地將協(xié)會(huì)和部?jī)?nèi)決定、信息傳達(dá)給會(huì)員。若會(huì)員有何意見、新創(chuàng)意，可向小組長(zhǎng)反映，被吸納的將會(huì)得到相應(yīng)的加分（加分細(xì)則附注），這樣既能完善優(yōu)化內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能很好的使每位會(huì)員都能及時(shí)的參與到每次活動(dòng)中來。
3. 紀(jì)錄監(jiān)察制度
�。�1）實(shí)行部?jī)?nèi)積分制，年底評(píng)選優(yōu)秀干事、優(yōu)秀會(huì)員，細(xì)則后詳。
�。�2）由干事輪流制記錄每次部門會(huì)議、校內(nèi)校外活動(dòng)，每小組成員出勤情況，若會(huì)員無故缺席一次，扣一分；無故缺席三次以上，則取消其競(jìng)選優(yōu)秀會(huì)員資格；無故缺席超過五次，則與協(xié)會(huì)記錄監(jiān)察部協(xié)商予以開除。若小組長(zhǎng)未通知到會(huì)員導(dǎo)致會(huì)員缺席，則對(duì)小組長(zhǎng)扣分。
二、部?jī)?nèi)活動(dòng)
1. 10.28 干事納新（6-8人）
2. 10.30 部?jī)?nèi)會(huì)員見面會(huì) 禮儀小組、文藝小組報(bào)名
3. 11.04 選拔禮儀小組、文藝小組成員
4. 每?jī)芍懿績(jī)?nèi)舉辦“會(huì)員風(fēng)采大展”活動(dòng)，內(nèi)容大致
第一環(huán)節(jié) 會(huì)員多元化 多形式展示自己
第二環(huán)節(jié) 以“保健生活小常識(shí)、基本身體檢查以及民間治病偏方”為內(nèi)容的競(jìng)賽
兩輪下來，根據(jù)相應(yīng)排名給予不同分值的加分，累積到年底的積分榜。
會(huì)員風(fēng)采大展 初定時(shí)間 11.13、11.27、12.11
5. 11.19—11.21 繼續(xù)開展“瓶換花”活動(dòng)
6. 11.28、29 希望能夠繼續(xù)開展協(xié)會(huì)經(jīng)典活動(dòng)——“衛(wèi)生進(jìn)社區(qū)，服務(wù)你我他”義診活動(dòng)，以社區(qū)內(nèi)孤寡老人，五保戶等弱勢(shì)群體為服務(wù)對(duì)象，為老人們測(cè)量血壓，講解血壓常識(shí)，同時(shí)用 “會(huì)員風(fēng)采大展”活動(dòng)中的競(jìng)賽知識(shí)為老人志愿服務(wù)。
7. 12.16—12.23 年底最后一次活動(dòng)面向全校同學(xué)舉辦“志愿者閃閃之星”大型賽事，以志愿服務(wù)內(nèi)容為主線，力求不同于學(xué)校往屆賽事，大致環(huán)節(jié)已成型，具體方案后定。
另與長(zhǎng)春華益志愿者協(xié)會(huì)建立長(zhǎng)久聯(lián)系，多爭(zhēng)取參加其組織的.到福利院做義工以及社會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。時(shí)間根據(jù)華益志愿者協(xié)會(huì)活動(dòng)再安排。
以上便是我部20xx年度工作計(jì)劃，各活動(dòng)期間穿插協(xié)會(huì)固定活動(dòng)：血壓計(jì)培訓(xùn)、擺桌椅、按摩技能培訓(xùn)，走進(jìn)敬老院、孤兒院等。
協(xié)會(huì)集體活動(dòng)初步計(jì)劃
除血壓計(jì)培訓(xùn)、擺桌椅、按摩技能培訓(xùn)，走進(jìn)敬老院、孤兒院固定活動(dòng)外，下附20xx年度（下）國(guó)際公益節(jié)日：
10月28日 世界“男性健康日”
10月31日 世界勤儉日
11月 9日消防宣傳日
11月10日 世界青年節(jié)
11月14日 世界糖尿病日
11月17日 國(guó)際大學(xué)生節(jié)
11月第四個(gè)星期四感恩節(jié)
12月 1日世界艾滋病日
12月 3日世界殘疾人日
12月 5日國(guó)際志愿人員日
12月10日 世界人權(quán)日
12月11日 世界防治哮喘日
12月15日 世界強(qiáng)化免疫日
12月24日 平安夜
12月25日 圣誕節(jié)
可適當(dāng)根據(jù)時(shí)間舉辦各樣活動(dòng)，其中
1、 11月10日 世界青年節(jié)、11月17日 國(guó)際大學(xué)生節(jié) 、12月 5日 國(guó)際志愿人員日 舉辦相應(yīng)活動(dòng)，具體方案后定。
2、 11月第四個(gè)星期四感恩節(jié) 在校園舉辦“抱抱”活動(dòng)，讓大家以善意、和諧感恩生活。同時(shí)舉行大型簽名活動(dòng)，讓師生寫下要感恩的人或事。
3、 12月 1日 世界艾滋病日 以宣傳、簽名方式
4、 世界殘疾人日 12月 3日舉辦以“殘疾人的社會(huì)現(xiàn)狀與幫助他們”為主題的情景劇，可以是話劇、小品、相聲等�？梢钥吹轿倚Ｓ泻芏嗌眢w行動(dòng)不方便的同學(xué)，身邊的同學(xué)看到了，每個(gè)人對(duì)待的態(tài)度都不同，怎樣才能優(yōu)化校園這種情況？力求以此次活動(dòng)起到改變這以現(xiàn)狀的目的。
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、喜歡參加水粉畫美術(shù)活動(dòng)，感受用水粉作畫帶來的樂趣。
2、能遷移生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用相似聯(lián)想描畫秋天。
3、能用黑色的線條進(jìn)行創(chuàng)作，大膽發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、教具和學(xué)具的準(zhǔn)備：白色土布5米，海綿墊子兩塊(拼在一起和白色土布大小相似，課前大面積潑上橙色、藍(lán)色、黃色、紅色、綠色等，海綿潑色之后將白色土布覆蓋在上面)，鞋套每人一雙(課前穿上)，一次性桌布、排筆各若干。水粉顏料，丙烯顏料，香水。
2、樂曲三首：《世紀(jì)秋雨》《郊游》《森林狂想曲》。
3、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒感受過秋天的季節(jié)特征，學(xué)過有關(guān)秋天的兒歌或詩句、歌曲等：有畫水粉畫的前期經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)過程
一、準(zhǔn)備部分：欣賞、感受
(一)欣賞樂曲，描述感受
1、幼兒欣賞歌曲《世紀(jì)秋雨》，感受秋天的季節(jié)特征。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?
師：今天老師帶來一首關(guān)于秋天的音樂請(qǐng)大家一起欣賞，你們仔細(xì)聽聽音樂里的秋天是什么樣的?你們聽到了什么?仿佛又看到了什么?聞到了什么?
2、請(qǐng)幼兒閉上眼睛完整地傾聽一遍音樂。(在幼兒欣賞音樂時(shí)教師噴一點(diǎn)桂花香水)
3、引導(dǎo)幼兒講述自己的感受。
師：音樂中你們聽到了什么?(流水聲、小鳥叫聲等)
師：秋天，小河里有什么動(dòng)物在玩呢?(小魚、烏龜、螃蟹，教師講解一下螃蟹的樣子)
師：秋天里還有什么動(dòng)物飛到南方去過冬?
教師小結(jié)：秋天來了。小河的水潺潺地流動(dòng)著，小魚、小烏龜在水里快活地游戲著，就連四處橫行的螃蟹也從河里跑出來找小魚、小烏龜玩，天空中有一群排著“人”字形的大雁往南飛，飛到暖和的南方去過冬。
師：你們還聞到了什么?(桂花香)
師：秋天還有哪些花開呢?
師：秋天也是水果豐收的季節(jié)，有哪些水果是我們秋天才能吃到的呢?它們是什么顏色的呢?
(二)說說秋天的詩、秋天的歌、秋天的舞
師：有誰能說說關(guān)于秋天水果的兒歌或者詩歌。如兒歌《秋的畫報(bào)》：黃澄澄的梨，紅彤彤的棗，金燦燦的蘋果，亮晶晶的葡萄，風(fēng)娃娃鉆進(jìn)樹林，在翻著秋的畫報(bào)。詩歌：采菊東籬下，悠然見南山。
師：何老師前段時(shí)間吃了一種食物(做動(dòng)作)。對(duì)了，就是螃蟹。秋天有一句話——橘黃蟹肥。
教師小結(jié)：原來秋天是這么美好!有香氣撲鼻的桂花，各種顏色的菊花，還有各種顏色的水果和好吃的螃蟹。說到這我還想問問小朋友，你知道有哪些描寫秋天的歌曲啊?你們可以唱一唱、跳一跳嗎?(幼兒邊唱邊跳《秋天多么美》)
師：啊，跳得好極了!我也想跳了，我想邀請(qǐng)你們和我一塊在這塊布上跳。你們?cè)敢鈫?
二、基本部分：舞蹈后聯(lián)想作畫
(一)彩色足跡
1、播放音樂《郊游》，師生一起在棉布上隨音樂“舞蹈”，棉布上留下了彩色足跡。
2、舞蹈過程中教師有目的地指導(dǎo)幼兒。觀察踩踏出來的色塊。
師：你們看。白布現(xiàn)在有什么變化沒有?
師：有哪些顏色呢?(紅色、綠色、藍(lán)色、橙色、黃色——五顏六色)
(二)豐富感受，展開相似聯(lián)想
1、展開相似聯(lián)想。
教師根據(jù)畫面提問，引導(dǎo)幼兒展開相似聯(lián)想。
哪一塊是橙色?——秋天里什么東西是橙色的呢?
哪一塊是藍(lán)色?——秋天里什么東西是藍(lán)色的呢?
哪一塊是黃色?——秋天里什么東西是黃色的呢?
哪一塊是紅色?——秋天里什么東西是紅色的呢?
2、教師提出作畫的要求。
幼兒根據(jù)棉布上的足跡進(jìn)一步展開相似聯(lián)想。
師：啊，我終于明白了，秋天有這么多漂亮的顏色。我們把剛才說的都畫下來好嗎?
師：今天我們畫畫用丙烯顏料還有小排筆，你們是第一次用，老師有個(gè)要求你們可要聽好了。用小排筆沾上顏料之后，要在杯子的旁邊舔一舔、刮一刮，然后再開始畫
3、幼兒自由作畫。活動(dòng)要求：幼兒先想一想棉布上的舞蹈足跡像什么，然后用黑色的丙烯顏料，在印有足跡的棉布上進(jìn)行相似聯(lián)想勾畫或添畫秋天的景象。
教師指導(dǎo)：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)足跡的形狀，大膽地進(jìn)行相似聯(lián)想并用黑色線條勾畫，再說出自己所畫的秋天。
三、結(jié)束部分：相互評(píng)價(jià)，體驗(yàn)成功
教師展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒欣賞并評(píng)價(jià)。
1、幼兒相互評(píng)價(jià)作品，說說自己最喜歡作品的哪個(gè)部分?為什么?
2、教師評(píng)價(jià)總結(jié)。如“我今天非常高興，我喜歡黃顏色的這一塊，因?yàn)樾∨笥寻阉胂蟪伞痢�，線條很流暢，構(gòu)圖也很美。我還喜歡藍(lán)色的這一塊……”
3、師：秋天，真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
活動(dòng)反思
教育不僅要把真善美的東西傳遞給孩子，還要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，讓兒童快樂地玩，就是我們常常說的“教育應(yīng)還原它的原點(diǎn)——點(diǎn)化和潤(rùn)澤生命”。本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開展基于以下的思考：
1、以相似聯(lián)想為依托，打開幼兒想象之門。相似聯(lián)想是開啟幼兒創(chuàng)造性想象的一把金鑰匙。幼兒每天說的兒歌以及古詩，如“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”等，經(jīng)常用到相似聯(lián)想。相似聯(lián)想是在不同的形象和事物之間，找出相同的部分，利用事物之間的本質(zhì)和共同性來孕育一個(gè)新的創(chuàng)意。本次活動(dòng)，我以顏色作為一個(gè)思維的維度，擴(kuò)散幼兒的想象和操作。當(dāng)幼兒踩出黃色時(shí)，就會(huì)追問：秋天有什么是黃色的?看到黃色，你會(huì)想到什么?由此調(diào)動(dòng)幼兒已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用相似聯(lián)想，去建構(gòu)新知識(shí)，獲得新的情感體驗(yàn)和感受。
2、范畫和范畫的意義。幼兒的美術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力以及審美體驗(yàn)，來源于幼兒對(duì)生活的觀察與感悟，藝術(shù)來源于生活，最后又還原于生活。前期幼兒已積累了相當(dāng)多的`關(guān)于秋天的審美體驗(yàn)，如何讓孩子將這“秋天的審美體驗(yàn)”表現(xiàn)出來，是此次教學(xué)活動(dòng)的關(guān)鍵。是需要范畫還是不需要范畫?還是只需要范畫的某幾個(gè)元素?我在課前做過多次實(shí)踐，最后決定此次教學(xué)活動(dòng)不選用任何范畫，只需要立足于幼兒的年齡特點(diǎn)，將日常審美經(jīng)驗(yàn)和欣賞活動(dòng)以及幼兒的創(chuàng)造力有機(jī)地結(jié)合。以達(dá)到教無定法，學(xué)無定法，只要得法的效果。
3、多元評(píng)價(jià)提升幼兒已有的美術(shù)技能。在幼兒盡興畫完后，我給幼兒足夠的時(shí)間讓他們互評(píng)，最后再由教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣安排是基于以下考慮：此年齡段的幼兒評(píng)價(jià)帶有很大的他律性，教師的評(píng)價(jià)往往左右他們的想法，讓幼兒充分自評(píng)，教師作為一名參與者、合作者，一起聆聽幼兒對(duì)于作品的理解，感受幼兒內(nèi)心的世界。就像老子說的：“子非魚焉知魚之樂!”這就需要教師耐心、細(xì)致地解讀童心，感受童真。在理解幼兒作品基礎(chǔ)上，教師適時(shí)地介入，從情感體驗(yàn)、表現(xiàn)方法上提出相關(guān)的構(gòu)圖、線條等繪畫技能技巧的要求。
相似聯(lián)想教學(xué)只是我們美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)片段，它就像一盞小桔燈，給我們視覺藝術(shù)(美術(shù))教學(xué)活動(dòng)照亮了新的道路，給我們找到一條適合國(guó)際上視覺藝術(shù)(美術(shù))教育目標(biāo)的研究方向，也給孩子們帶去創(chuàng)意的心靈，深邃的智慧。
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.欣賞、感知冰淇淋的色彩和形狀，了解冰淇淋的基本特征，體驗(yàn)作品的藝術(shù)美。
2.自由選擇搓、捏、卷等方式，并運(yùn)用適當(dāng)?shù)妮o助材料制作冰淇淋，體驗(yàn)成功的喜悅。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
布置一個(gè)冷飲店的場(chǎng)景、架子上放上一些做好的冰淇淋、薩克斯音樂《永恒的愛》
小紙杯、橡皮泥
透明果凍杯、各種種子(如綠豆、赤豆、小麥等)檸檬、吸管
面粉、顏料、小勺、冰淇淋盒子、盤子
三、活動(dòng)過程：
1．以開冷飲店導(dǎo)入，激發(fā)幼兒觀察興趣。
師：夏天到了，天氣真熱呀!小朋友們你們喜歡吃冰淇淋嗎?我的“清涼一夏” 冰淇淋店開張了!看看都有哪些冰淇淋，什么口味。你最喜歡吃什么冰淇淋呢?(欣賞感知各種冰淇淋的色彩和形狀)這些冰淇淋看上去又好看又好吃，來買的顧客非常多。我都來不及了你們?cè)敢鈳蛶臀覇?
2．觀察幾種不同材料和方法制作的冰淇淋，引發(fā)幼兒制作的愿望。
師：看看都有哪些冰淇淋呢?哪些你是會(huì)做的呢?(對(duì)幼兒自己會(huì)做的教師簡(jiǎn)單提示下就可以了。)
如：透明果凍杯、橡皮泥、各種豆子粘貼制作的冰淇淋，最后再插上檸檬片和吸管裝飾一下就是冰淇淋了�？梢园严鹌つ嗄蟪蓤A形或者其他形狀。
哪些你是不會(huì)做的?教師進(jìn)行重點(diǎn)示范和講解。
如：小紙杯、橡皮泥做成的甜筒，把小紙杯先裝滿，然后再拿另外的橡皮泥搓成長(zhǎng)條，慢慢地從圓的上面開始繞圈，一圈圈地往上疊，最后把頭拉上去豎起來一點(diǎn)就完成了。
還有面粉做的冰淇淋，教師示范捏一個(gè)五角形，提醒幼兒你想捏什么形狀就捏什么形狀，然后用小勺澆上你喜歡的果醬(顏料灑上去)。
3．幼兒選擇自己喜歡的材料和方法制作冰淇淋，教師巡視指導(dǎo)。
教師重點(diǎn)指導(dǎo)幫助能力弱的幼兒，提醒他們粘貼時(shí)要小心，做的時(shí)候可以多動(dòng)腦筋想一想，做出和別人不一樣形狀的冰淇淋。
4．展示講評(píng)
我們小朋友做的的冰淇淋真好，謝謝你們!你最喜歡吃哪個(gè)冰淇淋?你要買哪個(gè)冰淇淋?引導(dǎo)幼兒從形狀、味道上面來講，然后教師把冰淇淋賣給這個(gè)小朋友。
教師還可以特別推薦幾個(gè)與眾不同的冰淇淋，引導(dǎo)幼兒來欣賞。
活動(dòng)反思：
1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)的不斷完善，營(yíng)造了藝術(shù)溫馨的氛圍。
冷飲店場(chǎng)景的布置一下子就吸引了幼兒，孩子們的興致被調(diào)動(dòng)了起來。在操作的時(shí)候，我們又播放了薩克斯音樂，感覺就像是在西餐廳一樣，給了幼兒一個(gè)溫馨的氛圍。
最后展示的時(shí)候又增加了一些輔助物的裝飾，如櫻桃、檸檬片、吸管等，使冰淇淋更美觀，也更具有藝術(shù)性。
2.情境語言的不斷完善，增強(qiáng)了情境性。
在之前的第一個(gè)活動(dòng)中，我是以楊阿姨開店，請(qǐng)小朋友幫忙做冰淇淋，最后再送給楊阿姨為線索展開活動(dòng)的。活動(dòng)開展下來以后，感覺情境性雖然比較好，但如果以我開店為線索，直接請(qǐng)小朋友來幫忙，最后再把這些冰淇淋以賣給幼兒的形式引導(dǎo)他們來介紹、說一說，前后的`連接會(huì)更緊密，也更能吸引幼兒，情境性更豐富。
3.材料的不斷完善，使其更具操作性和展示性。
在第一次活動(dòng)的時(shí)候，我們用面粉做的冰淇淋是放在不透明的冰淇淋盒子里，由于冰淇淋盒子的不透明性，面粉做的冰淇淋展示在那兒看不大出，所以后來改用了透明的盒子和小杯子，這樣就比較清楚了。還有一組我們用的是盤子，便于幼兒把面粉放在盤子里，看得出捏的形狀。還有就是裝飾冰淇淋的各種種子，剛開始想用大的黃豆，但想想黃豆太大，幼兒做的冰淇淋太小，有點(diǎn)不合適。還想到用菜籽，考慮到橡皮泥的重復(fù)使用，菜籽粘上去以后不好弄下來。所以我們就運(yùn)用了大小差不多的赤豆、綠豆、小麥，而且這三種種子顏色也不一樣，裝飾起來也比較好看。
4.教師的示范指導(dǎo)和幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)之間的不斷完善，給幼兒的操作提供了更多的選擇性和層次性。
一個(gè)是小紙杯和橡皮泥制作的冰淇淋，剛開始老師示范的時(shí)候是讓他們搓一個(gè)圓放在紙杯里，然后再在上面繞圈，但試下來以后發(fā)現(xiàn)小朋友搓的圓不大，因此上面的繞圈就不好做了。所以后來我們改進(jìn)為塞滿整個(gè)紙杯，然后在上面卷效果就好多了。
還有就是面粉制作的冰淇淋，原先老師沒有示范捏出形狀，只是做一個(gè)圓再澆上果醬，試下來以后感覺太簡(jiǎn)單了，做起來也很快，對(duì)幼兒的制作要求也太低了。后來又想到讓他們用小刀來切出一些形狀，但是經(jīng)過自己的親身實(shí)驗(yàn)之后，感覺也不可行，因?yàn)槊娣酆苡谐硇裕痔�，切了以后�?huì)變形，而且切不段。所以這種方法也放棄了。最后我們就采用捏的方法，給幼兒示范捏出一種形狀，然后讓小朋友自己也來想象捏出各種形狀，這樣既增加了難度，又給了能力強(qiáng)的幼兒一次發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，讓他們有了更多的選擇。
另外，在欣賞各種冰淇淋的環(huán)節(jié)中，如果能提供一些冰淇淋的圖片，讓幼兒感知各種不同冰淇淋的色彩、形狀，有助于他們積累更多的經(jīng)驗(yàn)，在操作中能制作的更好。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景
生者，關(guān)注健康;逝者，考慮歸宿。生老病死乃自然法則，無人能夠逃脫。目前，蘭州市就華林山一家殯儀館，形成壟斷態(tài)勢(shì)，服務(wù)質(zhì)量斑點(diǎn)多多。千佛山殯儀館順應(yīng)市場(chǎng)需求，應(yīng)運(yùn)而生，為蘭州近百萬老人解決最終歸宿問題。而由于行業(yè)的特殊性，千佛山殯儀館無法大張旗鼓在媒體上做宣傳。因此，公司考慮以迂回方式走宣傳之路�，F(xiàn)在，由我公司及蘭州市某街道辦或社區(qū)，聯(lián)合某私立醫(yī)院或醫(yī)藥賣場(chǎng)，共同出資策劃，擬在安寧區(qū)舉辦“蘭州首屆百名老人比健康”社會(huì)公益活動(dòng)。此舉主要是為了普及健康知識(shí)，分享健康理念，教會(huì)老人們?cè)鯓宇A(yù)防疾病，目的在于提倡一種健康的老年生活，不僅要在日常生活中就要提倡一種健康理念，更要在健康時(shí)為自己安排好后路，使得自己為社會(huì)貢獻(xiàn)一生的靈魂得以安息。
二、活動(dòng)目的及意義
1、整個(gè)活動(dòng)貫穿一個(gè)思路：宣傳和銷售!活動(dòng)中，凡報(bào)名參加的老年人都將知道“千佛山殯儀館”以及該陵園集火花和埋葬于一體的強(qiáng)大功能。同時(shí)，公司還可以通過現(xiàn)場(chǎng)或幕后銷售部分墓穴。為千佛山陵園贏得一批建設(shè)資金。
2、通過此次活動(dòng)，可以通過口碑宣傳，使得越來越多的市民了解千佛山，以及千佛山的風(fēng)水地脈，還有千佛山獨(dú)樹一幟的洞窟式墓穴。另外，經(jīng)過此次活動(dòng)以后，公司可以掌握一大批老年人的詳細(xì)資料，為公司在強(qiáng)烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之下贏來一大批潛在客戶。
三、活動(dòng)目標(biāo)與可行性
●目標(biāo)
1、整個(gè)活動(dòng)中，主打宣傳牌，強(qiáng)推洞窟式墓穴銷售。整個(gè)活動(dòng)結(jié)束后，要實(shí)現(xiàn)銷售普通墓穴3塊、豪華墓穴1座的目標(biāo)。
2、活動(dòng)中，至少掌握100名老人的詳細(xì)資料，其中包括家庭住址、聯(lián)系電話、年齡、退休前的職業(yè)、文化程度、生平愛好……
3、一次活動(dòng)完整結(jié)束后，至少發(fā)放宣傳冊(cè)200冊(cè)，回收額外客戶信息50條。
●可行性
1、“蘭州首屆百名老人比健康”活動(dòng)，首先在蘭州前無古人，據(jù)初步估計(jì)，有50%的概率吸引大眾媒體參加。
2、老年人大多有充足的空余時(shí)間，多以參加活動(dòng)消遣。因此，客戶不發(fā)愁。
3、與其他諸如私立醫(yī)院、醫(yī)藥賣場(chǎng)聯(lián)合送贈(zèng)品，可以充分吸引老年人的目光，不至于整個(gè)活動(dòng)冷場(chǎng)。
4、各個(gè)街道辦的社區(qū)整天為老年人的養(yǎng)老問題發(fā)愁，苦于沒有很好的方式在媒體露臉�？梢酝ㄟ^此次活動(dòng)滿足社區(qū)負(fù)責(zé)任的心理需求，很好的配合整個(gè)活動(dòng)宣傳。
5、此類宣傳所需費(fèi)用較少，再加上與其他單位聯(lián)合，既利于活動(dòng)的開展，又可以省去一大部分宣傳費(fèi)用。另外，搞此類宣傳直接找到目標(biāo)客戶，避免“廣撒網(wǎng)、低收入”的不利局面。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參賽對(duì)象
1、時(shí)間：根據(jù)具體情況議定。建議周末，并考慮借助重陽節(jié)大做文章。
2、地點(diǎn)：蘭州市安寧區(qū)某小區(qū)。選擇理由：安寧區(qū)是蘭州的高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，又是蘭州的文化中心，受大學(xué)城的影響，市民普遍素質(zhì)較高，文化修養(yǎng)好，能夠理性的看待和分析問題。另外，安寧區(qū)至今沒有一家合法的公墓區(qū)，公司可以先入為主，霸占安寧這一塊大市場(chǎng)。
3、參賽對(duì)象：
凡年滿60歲、有一定興趣愛好的老人均可報(bào)名參加。
五、活動(dòng)開展
●前期報(bào)名
1、發(fā)放宣傳單報(bào)名，讓有意向的老人填好報(bào)名表，然后打電話在公司備案，到時(shí)候通知參加比賽。
2、在報(bào)紙媒體做報(bào)名廣告，通過電話報(bào)名。
3、與社區(qū)聯(lián)系，讓社區(qū)召集老人參加比賽。
4、通過電話報(bào)名，同時(shí)收集老人詳細(xì)資料。并將報(bào)名的老人分成若干小組。
●比賽項(xiàng)目
1、才藝展示，根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)愛好(二胡、舞蹈、球類……)
2、設(shè)定幾項(xiàng)智力比賽，考老人的思維敏捷程度，看其應(yīng)變能力。
3、由協(xié)辦的醫(yī)院或者醫(yī)藥賣場(chǎng)為老人免費(fèi)量血壓，實(shí)行老年人健康考核。
4、建立健康檔案，由評(píng)選的星級(jí)老人談養(yǎng)生之道，傳經(jīng)授藝。
●程序安排
1、在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)掛條幅，宣傳企業(yè)。條幅必須注明“千佛山陵園冠名”等字樣。
2、現(xiàn)場(chǎng)音箱播放音樂，廣播內(nèi)容：老年人養(yǎng)生之道;遷出人生老病死的自然法則;千佛山整體概況以及風(fēng)水地脈。活動(dòng)工作人員各就各位，活動(dòng)組織者講話，宣布活動(dòng)正式開始。
3、各小組老人按照次序開始才藝展示、應(yīng)變能力考核。
4、由協(xié)辦單位實(shí)行老人健康考核。
5、評(píng)選出老壽星、健康星、活力星、才藝星，并為他們頒發(fā)最佳壽星獎(jiǎng)、最佳健康獎(jiǎng)、最佳活力獎(jiǎng)、最佳才藝獎(jiǎng)及獎(jiǎng)品。登記注冊(cè)前十名老人的姓名、年齡、家庭住址等詳細(xì)資料。
6、為每一位報(bào)名參加活動(dòng)的老人贈(zèng)送禮物，建議使用環(huán)保塑料購(gòu)物袋(上邊打印出公司宣傳標(biāo)志)。同時(shí)，在禮品中附上公司宣傳材料，以及墓穴簡(jiǎn)介和銷售價(jià)目表。
7、未報(bào)名參加領(lǐng)取禮物的老人需重新登記，填寫或口述事先設(shè)置好的摸底資料表。
8、活動(dòng)結(jié)束。
六、活動(dòng)整體組織規(guī)劃
1、獎(jiǎng)項(xiàng)和贈(zèng)品設(shè)置
首先，在此過程中，獎(jiǎng)品設(shè)置必須吸引老年人的目光，同時(shí)，要考慮節(jié)約成本，不能無限制投入。
其次，設(shè)置的獎(jiǎng)品和贈(zèng)送的禮物必須具有實(shí)用價(jià)值，老年人是在人生之路上轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈之后回到原地的，不像年輕人那樣華而不實(shí)。
再次，獎(jiǎng)品設(shè)置要有分量，可以少量設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng)，但是每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)品都要有一定厚度，充分吸引老年人的目光。因此，建議贈(zèng)品使用環(huán)保購(gòu)物袋，這樣既響應(yīng)號(hào)召，又有實(shí)用價(jià)值，同時(shí)又可以在購(gòu)物袋上做宣傳，可謂一舉三得。在獎(jiǎng)品設(shè)置上，建議重獎(jiǎng)第一名，薄獎(jiǎng)后幾名，總投入成本不變，但是整個(gè)獎(jiǎng)品又有突出的亮點(diǎn)。建議第一名獎(jiǎng)現(xiàn)金。
最后，凡參加該活動(dòng)的老年人，均以優(yōu)惠價(jià)購(gòu)買千佛山墓穴。另外，本次活動(dòng)中的前十名，在購(gòu)買墓穴后15年內(nèi)未使用者，可以無條件要求退還。
2、掌握宣傳技巧
●思路：
本次活動(dòng)的主旨在于宣傳和銷售，可是墓穴不比別的商品，不能無所顧忌地直接宣傳，不然會(huì)適得其反，引起老年人的反感。整個(gè)活動(dòng)中，應(yīng)該讓參加者在看似不經(jīng)意間知道了千佛山，有讓其過目不忘，深深地烙在心里。
●建議方案：
1、巧妙利用活動(dòng)中的`“蘭州首屆”做文章，再以別的渠道吸引媒體參加，使整個(gè)活動(dòng)以新聞的新式被媒體報(bào)道出去。這樣既節(jié)省宣傳費(fèi)用，又起到了宣傳的目的，而且效果極佳。
2、想法聯(lián)系一名直銷培訓(xùn)師，讓該培訓(xùn)師主持整個(gè)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)老年人的參賽熱情，同時(shí)，又特意將最吸引老年人的獎(jiǎng)項(xiàng)安排在最后邊，以留住老年人的腳步，再自始至終巧妙地穿插千佛山的宣傳信息。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò)宣傳。公司工作人員在條件許可下，可以將整個(gè)活動(dòng)過程拍攝或者錄制，然后在天涯、西祠胡同等網(wǎng)站以帖子的形式發(fā)布出去，讓更多的網(wǎng)友跟帖評(píng)論，以此炒作。
七、活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算
整個(gè)活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)還需要與合辦商調(diào)查決定。
注：所有花銷由承辦單位分?jǐn)�，總花銷按照“長(zhǎng)退短補(bǔ)”的形式進(jìn)行。
八、活動(dòng)中應(yīng)該注意的其它問題
1、整個(gè)活動(dòng)中，承辦方要牢牢控制現(xiàn)場(chǎng)局面，做到有條不紊、忙而不亂。
2、參賽者均為老年人，要著重注意活動(dòng)中的人員安全。
九、活動(dòng)的組織者
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