活動策劃

活動策劃 篇1

　　一.活動安排

　　1.活動時間：第九周星期六（11月3日）

　　2.活動地點：三嶺三森林公園

　　3.集中時間：上午7：40；集合地點：初中部飯?zhí)们懊婵盏亍?/p>

　　出發(fā)時間：上午8：00

　　4.返回時間：下午：13：30

　　5.活動內(nèi)容及時間安排：

　　8：30—11：30：以班為單位進行遠足活動。

　　11：40—13：30：以班為單位進行野炊燒烤活動，班主任全程跟蹤管理。13：30—14：00：以班為單位集合，準備返回。

　　6.帶隊教師名單（共47人）

　　下級行政4人：鄭固玉 劉正堂 王文勇 陳小鎣

　　級長（4人）：北瀾 楊美嬋陳麗冬 陳衛(wèi)平

　　班主任和帶隊老師（39）人：鄭明 李志宏 周崢艷 黃怡 王大桃蔡少蓮 張洪濤 吳麗云 黃瑩瑩 張海蓮 何小琳 邱靜 李敏玲

　　謝金梅 王琦河 徐寶佑 盧華帥 黃曉紅 歐曉靈 周小娟 林碧嫻馮釗 陳舒苗 嚴飛 勞思華 陳洪珍 任泉興 沈海尉 李嬌 王艷菊 黃春燕 馬利云 王麗俠 陳建宇 肖蓓 陳小玲

　　校醫(yī)：陳景秀 安全保衛(wèi)：宋偉宇 李曉霞

　　二.紀律要求

　　1.本次活動為初一級集體活動，同學(xué)自愿參加；

　　2.增強時間觀念，出發(fā)和返回都必須嚴格遵守時間安排；

　　3.以班為單位統(tǒng)一穿校服或運動服，不得著奇裝異服；

　　4.乘車時要禮讓，主動給弱小和師長讓座；

　　5.不得爬樹，采折花樹，踐踏草地；

　　6.不講粗話和其他不文明用語；

　　7.舉止文明，不隨地吐痰、亂丟垃圾，每班要準備四個大塑料袋，將垃圾隨手裝進垃圾袋；

　　8.不與校外人員接觸，有矛盾要及時報告老師。

　　9.注意學(xué)校形象，男女生交往要注意分寸，保持一定距離。

　　10.不得到湖邊活動，不得下湖游泳、釣魚，不玩水。

　　如違反以上紀律，學(xué)校將公開批評，情節(jié)嚴重的將受到學(xué)校的紀律處分。

　　三.安全預(yù)案和應(yīng)急措施

　　1.每臺車不得超過50人，各班多出的人數(shù)調(diào)至混合車，混合車的同學(xué)不得擠進原班級車輛回校；車行過程中不得催促司機開快車；乘車時不得將頭、手伸出窗外；車停穩(wěn)后按順序下車。

　　2.不得獨自行動，必須以小組為單位進行活動，小組長要隨時清點人數(shù)，每1個小時向班主任報告一次人數(shù)，并要在規(guī)定時間內(nèi)按時將本組成員帶回集中地點。

　　3.在湖邊等地值班的教師要嚴肅認真，任何同學(xué)不得接近湖邊，更不得到湖玩水、釣魚、下湖游泳。

　　4.班主任要將本人和相關(guān)老師的手機號碼告訴學(xué)生；學(xué)生活動中有異常情況要及時報告班主任并由班主任報告帶隊領(lǐng)導(dǎo)；身體不舒服時找校醫(yī)處理，不得私自回家。

　　5.注意財物安全，貴重物品（如相機、mp3等）要隨身攜帶，妥善保管。樹立節(jié)約意識，不要借機向家長要太多的`錢物。

　　6.不得帶酒類飲料（含白酒、紅酒、葡萄酒、啤酒等）；不得帶危險品上車。

　　7.班主任要在出發(fā)前一天將《致初一級家長的信》的回執(zhí)全部收齊，對不參加活動的同學(xué)要在出發(fā)前一天和家長取得聯(lián)系并要求家長管理好子弟；不參加活動的學(xué)生不得私自組織活動；任何同學(xué)不得中途下車，回到學(xué)校后班主任要清點人數(shù)，并及時通過“家校通”將回校時間告知家長；學(xué)生要按時回家，不得在外逗留，若回校后半小時仍未到家的學(xué)生，班主任應(yīng)要求家長打電話與自己取得聯(lián)系。

　　8.為防止意外事故發(fā)生，所有學(xué)生都不得乘坐公園內(nèi)的游藝設(shè)施。

　　湛江市第二十中學(xué) 湛江市海寧學(xué)校

　　XX年10月29日

活動策劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　按照《富拉爾基區(qū)海格小學(xué)構(gòu)建學(xué)科課堂教學(xué)模式工程方案》、《海格小學(xué)教師校本研修團隊活動方案》的要求和基本程序，以“控制自學(xué)教學(xué)模式”的實驗研究為重點，圍繞“控制自學(xué)教學(xué)模式”教學(xué)設(shè)計導(dǎo)學(xué)案的中“問題——課題”研究的中心，采用“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本研修的.基本方式，達到逐步完善“控制自學(xué)教學(xué)模式”基本模塊教學(xué)設(shè)計及導(dǎo)學(xué)案編制科學(xué)性目的。

　　二、 活動目標

　　1、完成課前說課、上課、聽課，課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的任務(wù)。

　　2、在經(jīng)歷團隊校本研修的主要過程中，進一步掌握和提高團隊校本研修的基本方法。

　　3、增強深入研究“控制自學(xué)教學(xué)模式”的信心。

　　三、 活動內(nèi)容

　　展示海格小學(xué)校本研修團隊活動基本程序中課前說課、上課、聽課、課后自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的過程。

　　四、 活動程序

　　1、課前說課

　　2、上課、聽課

　　3、課后自我反思

　　4、課后同伴互助

　　5、課后專業(yè)引領(lǐng)

　　五、活動要求

　　1、活動要客觀真實。參與校本研修團隊活動的領(lǐng)導(dǎo)和教師要真實客觀的表現(xiàn)說課、上課、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的各個環(huán)節(jié)，不準弄虛作假。

　　2、活動中要虛心聽取市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和外校校長的意見和建議。

　　3、活動過程要有記錄，活動后要有總結(jié)。

　　xxx基區(qū)長青鄉(xiāng)海格小學(xué)

　　20xx年4月17日

活動策劃 篇3

　　一、 活動時間：20xx

　　二、 活動地點：商場內(nèi)外

　　三、 活動目的：

　　緊緊抓住本月銷售高峰的來臨，通過一系列系統(tǒng)性的賣場內(nèi)外布置宣傳，給顧客耳目一新的感 覺，充分營造良好購物環(huán)境，提升超市對外整體形象;通過一系列企劃活動，吸引客流，增加人氣，直接提升銷售業(yè)績。

　　四、 活動主題：購出重重溫暖

　　五、 活動目標：日營業(yè)額約為8000元，3天合計為24000元

　　六、 賣場擺設(shè)：

　　賣場內(nèi)專設(shè)巧克力專賣區(qū)，按照捆綁類商品、沖飲類擺置堆頭，要求在賣場內(nèi)醒目，能吸引顧客的目的.。(捆綁商品、巧克力、沖飲類、堆頭)

　　七、 商場“三優(yōu)”

　　鄭重承諾：

　　①優(yōu)雅的購物環(huán)境，布置賣場，營造節(jié)日賣場氣氛和環(huán)境。

　�、趦�(yōu)價的商品特賣活動：活動期間，推出一批特賣商品，超低價促銷。 ③優(yōu)厚的促銷內(nèi)容：推出一批商品捆綁特價。

　　八、 各項目組工作內(nèi)容：(捆綁、標價、)

　　項目一：標價貼標簽。負責(zé)人:xxx

　　項目二：布置場景。負責(zé)人：xxx

　　項目三：捆綁。負責(zé)人：xxx

　　九、活動內(nèi)容：

　　店內(nèi)大酬賓

　　1、回饋消費者:(詳看圖表一)

　　超額贈送：

　　打折類：xxx

　　捆綁商品特價：

　　xxx 店外大派送

　　現(xiàn)場show

　　時間：XX年12月26日下午4點半開始 地點：商場門口 店外主持人：xxx

　　條件：所有活動均保留小票 ，憑消費小票(滿10元以上)均可參與 內(nèi)容:3個小游戲組成，流程如下：

　　1、名稱：節(jié)日禮物大派送，價格由你來猜

　　條件：消費滿15元以上

　　游戲規(guī)則：清楚了解商場內(nèi)固定商品的價格，精確到小數(shù)點后一位數(shù)字。回答正確即可免費獲得該商品一份。數(shù)量有限。

　　猜猜商品：隨機

　　獎品：xxx

　　2、名稱：飛鏢環(huán)游記

　　條件：消費滿10元即可參加

　　游戲規(guī)則：3米外投飛鏢，每個人有2次機會，投中5環(huán)內(nèi)便可免費得商品，商品按照所中環(huán)數(shù)可得不同獎品。

　　獎品分別為：xxx

　　3、名稱：套圈得商品

　　條件：消費滿30元

　　游戲規(guī)則：根據(jù)場地布置，套圈投中即可免費獲得，每人只得2次機會 備用商品：xxx 十、經(jīng)費預(yù)算：xxx 總金額約為xxx 元

　　注：黏貼宣傳紙，店內(nèi)使用明顯顏色卡紙明顯大標簽，店門口黏貼彩色卡紙宣傳紙(大標簽為特價標簽，便于顧客明了何種商品特價)。櫥窗黏貼節(jié)日貼紙或涂鴉節(jié)日噴漆(暫定

　　備注:

　　后期準備：

　　1. 策劃宣傳單、折扣標簽、微博發(fā)布、賣場布置、游戲資料準備。

　　2. 各項目組和進出口負責(zé)人準備賣場商品充足，提前入貨。準備捆綁類，堆頭，特價標簽

　　3. 信息錄入，預(yù)防賣場收銀臺不支持信息系統(tǒng)。

　　4. 活動“猜猜商品價格”的定價，由xxx系統(tǒng)負責(zé)，其他人員協(xié)調(diào)工作。

　　總策劃：xxx

　　協(xié)調(diào)人員：xxx

活動策劃 篇4

　　為了的促進校園文化建設(shè)，全面落實教育方針，豐富院校文化生活，展現(xiàn)社團風(fēng)采。同時也讓全院師生更加深入了解球誼協(xié)會，球誼協(xié)會將在五月文化節(jié)上舉辦一系列小活動：1半真半假（罰球線罰球）2保籃球3一心兩用（籃球）4勇往直前(乒乓球）5極速接力（羽毛球、乒乓球）6畫地為牢（顛羽毛球）7女子障礙運球（籃球）8快速跑籃

　　舉辦方：團委·社團部

　　承辦方：球誼協(xié)會

　　活動目的：為促校園和諧，展校園風(fēng)采。讓大家更加了解社團部，讓大家更加了解球誼協(xié)會。

　　活動時間：五月文化節(jié)期間

　　活動簡介：

　　活動一：“半真半假”

　　活動規(guī)則：在罰球線上罰球（可起跳）工投十個，前五個球不蒙眼，后五個反之。在蒙眼過程中可邀請好友幫助，蒙眼罰球必須進一球，總共至少四個球，反之則為輸。挑戰(zhàn)成功者則可獲得球誼協(xié)會的獎勵。

　　活動二：“�；@球”

　　活動規(guī)則：該活動與打保齡球相似。選好十個裝有適量水的礦泉水瓶，放在距選手三點五米處，參賽選手手拿籃球，將排成等邊行的'水瓶為目標（每個水瓶間距為六厘米）。若選手打到六個水瓶則成功，若選手繼續(xù)挑戰(zhàn)，打到九個或十個水瓶，我們將給予更豐厚的獎品，若不在挑戰(zhàn)，只獲普通獎品。

　　活動三：“一心兩用”

　　活動規(guī)則：活動分男女組，但規(guī)則相同，除時間限制（男生兩分鐘，女生三分鐘）。選手從中場出發(fā)，雙腿間夾一球，同時拍球向罰球線出發(fā)，若中途掉球，則從頭開始。在規(guī)定時間內(nèi)獲勝，可與球誼協(xié)會的負責(zé)人合照和小禮品。

　　活動四：“勇往直前”

　　活動規(guī)則：首先將乒乓球直立到乒乓球球柄上，然后再將球依次吹入到距球柄十厘米處裝滿水的六個水杯中，最后再將球吹入到前面直徑為十厘米的懸空圈中。限時兩分鐘，成功者將得到球誼協(xié)會提供的小禮品。

　　活動五：“極速接力”

　　活動規(guī)則：全院師生都可參加，但要求由兩隊男女完成一次賽程。在一個長七米，寬四米的長方形范圍圈中，女選手先選用羽毛球顛球（羽毛球或乒乓球）到達四米處時停止前進。然后男選手立刻向前顛球到女生處，然后再將球擊入到前面三米處的桶中。時間為四分鐘進球多的獲勝，我們會記下每一對獲勝選手的聯(lián)系方式，到這個活動結(jié)束時，我們將送上球誼協(xié)會負責(zé)人的親筆簽名以及精美禮物。

　　活動六：“畫地為牢”

　　活動規(guī)則：在一個直徑為兩米的圓圈內(nèi)用腳顛羽毛球，每個人有三次機會。若在這三次機會中顛到九個球或九個以上則勝出，達到十個以上的有更豐厚的獎品。（羽毛球不能出圈）

　　活動七：女子障礙運球

　　活動規(guī)則：只許院校的女生參加該活動。參賽者單手拍球過障礙，將球運到籃球框下再投籃。每個賽程由兩個女生同時進行，獲勝者給予獎勵。

　　活動八：快速跑籃

　　活動規(guī)則：快速跑藍是v字型的跑籃法，有兩個人持著球站在球場的中線一左一右，當聽到命令是，兩個選手向面對的籃球框運球，一個三步上籃后在向反方向運球上籃，限時二十二秒。在中途掉球可繼續(xù)運球前進。

　　一、活動地點和負責(zé)人

　　在五月文化接期間將在社團指定地點舉行，每個小活動有活動提議者全權(quán)負責(zé)。

　　二、注意事項

　　在舉行活動時，參賽者要注意安全！避免意外事故發(fā)生。

　　五、所需物品：

　　桶裝水兩桶、一次性水杯兩百個、籃球兩個、乒乓球十個、羽毛球十個、眼罩一個、桌子若干及活動小禮品。

　　總計：12+20+4+5+8+100=144元

　　望團委老師批準，我們將不勝感激！

活動策劃 篇5

　　中班綜合活動：走路

　　活動目標：

　　1、隨歌曲節(jié)奏用油畫棒進行玩色游戲，感受色彩、線條、節(jié)奏、動作之美。

　　2、能大膽創(chuàng)作，體驗交流、合作的快樂。

　　活動準備：1、油畫棒，綠色的紙。

　　2、熟悉歌曲《走路》，圖片：小兔、小鴨、烏龜、小魚、哭臉、笑臉。

　　3、“郊游”音樂、磁帶錄音：油畫棒的話。

　　活動過程：

　　一、 復(fù)習(xí)歌曲“走路”。

　　1、 集體唱“走路”，鋼琴伴奏。

　　2、 回憶動物走路的歌詞。

　　師：有哪些小動物在走路？（隨幼兒的回答在“草地”上出示動物圖片。）

　　歌曲中小動物們是怎樣走路的？（幼兒根據(jù)歌曲旋律有節(jié)奏地說出歌詞。）

　　3、 模仿動物走路。

　　幼兒根據(jù)歌曲有節(jié)奏地學(xué)走路。

　　師：跳跳跳、搖搖搖、爬爬爬、游游游，小動物們有節(jié)奏地走路真有趣。

　　二、 幫助油畫棒走路，想像動物走路姿態(tài)與各種線條之間的關(guān)系。

　　1、 播放錄音。

　　師：“噓！有誰在哭？”

　　共同尋找，油畫棒出來，出示哭臉。

　　師：你為什么哭呀？

　　錄音：我們看到小動物們一邊唱歌一邊走路，真開心啊！而我們這么多的油畫棒寶寶自己不會走路，我們多么希望有人來幫助我們，也像小動物一樣在草地上走走唱唱。

　　師：哦，沒關(guān)系，我們這么多的小朋友，都可以來幫助你。

　　師：我們先來問問紅色的油畫棒寶寶，你想學(xué)哪個小動物走路呢？

　　錄音：我穿著紅色的衣服，小兔也穿著紅色的衣服，我就來跟小兔學(xué)跳跳跳吧。

　　師：好啊。我來扶著你學(xué)走路，小兔兒走路跳跳跳。

　　教師一邊唱一邊在草地上畫下

　　錄音：謝謝你，我也可以像小兔兒走路跳跳跳。

　　師：那我們來問問黃色的.油畫棒寶寶，你想跟誰學(xué)走路��？

　　請一幼兒來問。

　　錄音：我穿著黃衣服，小鴨子也穿著黃衣服，我就來跟小鴨學(xué)搖搖搖吧。

　　師：請一個小朋友來幫助它。

　　幼兒上來操作，邊唱邊畫。

　　大家比較它的線條是否像搖搖搖

　　錄音：謝謝你，我也可以像小鴨子走路搖搖搖。

　　師：你們覺得誰會來學(xué)小烏龜走路爬爬爬呢？

　　請一幼兒來幫助它，邊唱邊畫。

　　大家比較它的線條是否像爬爬爬–––

　　師：你們問問誰想跟小魚兒學(xué)游游游？

　　請一幼兒幫助它，邊唱邊畫。

　　大家比較它的線條與游游游是否相像﹏﹏﹏

　　三、 幼兒操作。

　　1、 師：還有很多的油畫棒寶寶想請我們小朋友幫忙學(xué)走路呢，你們愿意嗎？

　　先問問它：你想跟誰學(xué)走路，然后你去幫助它。

　　2、 幼兒操作。

　　3、 與幼兒交流，同伴間相互交流。

　　四、 結(jié)束。“郊游”音樂。

　　師：今天，我們幫助了那么多的油畫棒寶寶學(xué)走路，幫助別人是一件開心的事情，你看，它們都露出了笑臉�，F(xiàn)在，我們請它們回房子休息。我們也一起到外面去走一走唱一唱。

　　聽“郊游”音樂出教室。

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