活動策劃

時間：2023-10-11 09:45:46 活動策劃我要投稿

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[合集]實用的活動策劃9篇

活動策劃篇1

　　活動主題：播報青春、撰寫夢想

[合集]實用的活動策劃9篇

　　活動目的：重慶魯能巴蜀中學“校園之聲”廣播站今天所取得的成績與廣播站內(nèi)的每一個同學盡心盡力的工作是不可分割的。更是與全校老師和同學們的認可與支持息息相關。在過去的**年中，有辛酸，有喜悅，有付出，有收獲。為了感謝大家對我們工作的支持，并為了提高廣播站的知名度，特舉辦大型周年慶晚會給廣大師生們。

　　活動時間：待定

　　活動地點：校禮堂

　　活動形式：文藝演出

　　活動對象：全校師生

　　主辦單位：“校園之聲”廣播站

　　活動流程：

　　一、前期準備

　　1）場地的申請

　　提前一個星期去申請禮堂

　　2）邀請校領導出席

　　3）宣傳活動

　　①確定宣傳策劃人員

　�、谥谱餍麄骱�，張貼至校園各處

　　4）邀請函的制作

　　以簡結、大方、能突出廣播站特點為原則

　　5）晚會所用物品的準備

　�、俨少彛簹馇颉⒎b、懸掛橫幅

　�、谥谱鳎篖ED幻燈片

　　6）布置場地

　　7）選定主持人邀請演員、藝術團選定節(jié)目

　　節(jié)目應包括：歌曲、詩歌朗誦

　　8）寫好主持稿

　　二、活動內(nèi)容

　　以一個晚會的形式把我們廣播站的文化傳播出去并且和大家分享心得。請出席的'校領導致詞、廣播站代表發(fā)言。表演節(jié)目。

　　三、中期準備

　　1）對周年慶晚會的工作進行明確分工

　　2)發(fā)邀請函邀請嘉賓和確定嘉賓人數(shù)

　　3)確定演出節(jié)目名單及組織彩排工作

　　四、晚會當天

　　1）會場電腦的調(diào)試，臺上布置，禮堂入場處的標示牌等。

　　2）嘉賓入席：各社團代表，學生處老師，校領導，老站員，巴蜀中學其他廣播站站員代表

　　3）工作人員安排：

　�、傩麄骷拔枧_布置：廣播站站員

　�、谖枧_燈光音響效果：校信息部老師或站內(nèi)擅長成員

　　③安全維護：廣播站站員

　　五、注意事項

　　活動當天工作人員至少需要提前2個小時進入會場做好準備工作。嘉賓和觀眾提前15分鐘進入會場。演出人員要提前40分鐘進入會場。

　　六、后續(xù)工作

　　1）安排專人進行晚會的錄像攝影工作

　　2）活動結束后清點物資并清掃現(xiàn)場

　　3）晚會結束后的工作總結

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　清明節(jié)即將到來，又到了我們緬懷先烈的時刻。清明節(jié)它又叫踏青節(jié)，按陽歷來說，它是在每年的4月4日至6日，春光明媚草木吐綠的時節(jié)，也是人民春游的好時候，所以古人有清明踏青，并開展以系列體育活動的習俗。清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是重要的祭祀節(jié)日，是祭祖和掃墓的日子。因此我們應該重視這個節(jié)日，積極發(fā)揚傳統(tǒng)文化的獨特魅力、緬懷先烈。為了紀念這個有著深遠意義的日子，引導大學生弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，特舉辦此次清明節(jié)掃墓活動，希望借掃墓之際回顧歷史，重溫歷史，了解革命烈士的英雄事跡，以此增進學生們的愛國主義情感。

　　二、活動目的

　　在清明臨近之際，去烈士陵園掃墓，緬懷先烈，通過紀念先烈的英勇事跡，繼承發(fā)揚老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，以提醒同學們珍惜現(xiàn)在的美好生活，勤奮學習，勇于開拓創(chuàng)新。更教會我們當代大學生不應該忘記歷史的搖籃，忘記如今幸福的來之不易，忘記和諧社會背后灑過的鮮血，忘記無數(shù)次可怕的戰(zhàn)爭卷走的年輕生命，忘記和平年代我們肩負的責任。使同學們在緬懷革命先烈的豐功偉績的基礎上加深對“責任、使命”的含義的理解;培養(yǎng)大學生的公民意識以及對國家和民族所負有的歷史責任感和使命感;增強大學生為建設祖國，保衛(wèi)先烈們打下的江山而努力工作、學習、掌握本領的動力。讓我們銘記歷史，把握現(xiàn)在。放飛中國夢，振興中華。

　　三、活動主題

　　緬懷革命烈士，弘揚愛國主義精神

　　四、活動時間

　　20xx年X月X號9:30

　　五、活動地點

　　XX市烈士陵園

　　六、參與人員

　　團書記朱彬老師，學生會主要干部，大一、二各班志愿者(100左右)

　　七、活動流程

　　1、活動當天，組織去烈士陵園的`人7點20在三教前坪集合

　　2、到了烈士陵園后，(王XX)聯(lián)系負責人(X主任58XXXX69)

　　3、主持人講話

　　4、奏國歌，烈士墓碑前默一分鐘

　　5、朱X老師發(fā)言

　　6、志愿者代表發(fā)言

　　7、然后去給烈士獻花，最后組織參觀烈士博物館

　　8、在活動過程中，我們將拍照留念

　　9、活動結束后，集合返校

　　八、工作安排：

　　1. 活動組織者聯(lián)系好烈士陵園的主要負責人，獲得許可后并協(xié)商本次活動的各項具體安排及相關細節(jié)

　　2.活動前到活動地點熟悉路線、地形和環(huán)境;

　　3.策劃者制定活動計劃，明確項目內(nèi)容和分工;

　　4. 統(tǒng)計參加人數(shù)并做好人員安排;

　　5.準備活動設備，相機及隊旗

　　6.準備好小白花,在活動當天用

　　7.準備好當天掃墓用的工具

　　8.宣傳部打好宣傳用的海報

　　9.當天活動最好穿黑色衣服

　　部門內(nèi)部具體安排：

　　1、去烈士陵園必備的鮮花、前期海報(負責人：金X，易XX)

　　2、系旗、青年志愿者旗及借志愿者牌(負責人：易XX，李X

　　3、照相機及照相、通訊稿(負責人：馬XX)

　　4、活動總結、后期展板(負責人：李XX，李XX)

　　5、活動前期聯(lián)系(王XX，馬XX，易XX，李XX)

　　九、經(jīng)費預算：

　　往返的車費,買鮮花的費用 400元

　　十、注意事項：

　　1、嚴格服從集體安排，不以各種理由私自離隊單獨行動。有事向老師請假;

　　2、路上注意安全，不允許隨意亂跑，不允許做有危險的游戲;

　　3、在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事;

　　4、互相關心、互相照顧，發(fā)揚集體主義精神;

　　5、愛護環(huán)境，不亂丟垃圾。

　　計算機工程系志愿部

　　20xx年X月XX日

活動策劃篇3

　　一、活動背景：

　　三年寒窗，一生不舍。百年梅中給了我們數(shù)不清的驕傲與感動，我們進入大學后，時刻感激著母校�；厥兹陼r光，感觸良多，每個人都有很多的心里話想對一中說，有很多的經(jīng)驗想與學弟學妹們分享。為此，特舉行本次“把大學帶回母校”優(yōu)秀畢業(yè)生回訪母校宣講會，給畢業(yè)生們一個回報母校的機會，也給梅中學子一個與大學生們面對面交流的機會。

　　二、活動目的：

　　1. 通過講述一些學霸們高考的親身經(jīng)歷，解答學生對于高考的一些疑惑問題，傳授自己的學習經(jīng)驗及方法，從根本上解決學弟學妹的學習困難，為他們高考打上堅實的基礎。

　　2. 通過介紹人生學業(yè)就業(yè)規(guī)劃，為處于困惑中的'高中學生指明方向，提醒他們早作打算，不要囿于書本知識。

　　3. 通過開展回饋母校系列活動，表達對母校教育之恩的感謝和情系母校的深厚感情，體現(xiàn)梅中學子的優(yōu)良素養(yǎng)和責任意識，展現(xiàn)xx中學全方位育人的真實成果。

　　三、活動主題：

　　我們的梅中，我們的大學

　　四、活動口號：

　　把大學帶回母校

　　五、主辦單位：

　　xx中學校團委

　　六、活動人員、時間、地點：

　　1.人員：xx中學優(yōu)秀畢業(yè)生、xx中學在校學生

　　2.時間：XX年6月5日----XX年6月30日

　　3.地點：廣東省xx市xx中學xx電教樓一樓宣講廳

　　七、進度安排：

　　時間工作任務

　　6月5日——6月8日籌備策劃、聯(lián)系優(yōu)秀畢業(yè)生

　　6月9日——6月15日整理學習資料、個人簡介、ppt等材料

　　6月16日——6月25日聯(lián)系社會組織或企業(yè)取得經(jīng)費支持

　　6月26日——6月30日邀請學校領導、現(xiàn)場宣講以及活動總結

　　八、宣講會流程：

　　1、嘉賓簽到、學生入場

　　2、活動開始、介紹與會嘉賓和會議議程

　　3、學校領導致開幕辭

　　4、組委會成員致辭并公布成員聯(lián)系方式和組委會郵箱

　　5、請優(yōu)秀畢業(yè)生作報告

　　6、學生提問互動環(huán)節(jié)

　　7、播放優(yōu)秀企業(yè)家、教育家對高中生人生規(guī)劃的寄語

　　8、學校領導點評本次活動

　　9、活動結束，嘉賓、學生退場

　　xx中學校團委

　　二〇XX年五月十九日

活動策劃篇4

　　活動目標：

　　1、讓寶寶享受母子親情，感受音樂的旋律和節(jié)奏，體會音樂的美好。

　　2、讓寶寶熟悉幼兒園的環(huán)境，初步了解老師和同伴。

　　3、讓家長了解幼兒園的教學理念。

　　活動時間：

　　7月26日上午（9：00—10：30）

　　參加者：

　　小小一班全體幼兒和家長

　　活動流程：

　　一、家長簽到，教師和個別幼兒進行交流（9：00—9：10）

　　二、問候時光（9：10—9：25）

　　1、教師自我介紹

　　2、請被點到名的寶寶上來和老師抱抱

　　三、親子互動操（9：25—9：35）

　　教師帶領，家長陪同幼兒一起做動物模仿操。

　　四、智慧時光：兒歌《學說話》（9：35—9：50）

　　1、教師念兒歌，寶寶欣賞。

　　2、爸爸媽媽和寶寶一起學念兒歌

　　3、寶寶和老師一起變念兒歌變做動作。

　　4、母子交誼舞：爸爸媽媽右手抱著寶寶，左手抓住寶寶的手，隨著音樂前進、后退、旋轉。

　　五、加油站：吃餅干、喝水（9：50—10：00）

　　指導寶寶吃東西時，坐在桌子邊上，不走動。

　　六、溫馨時光：畫泡泡（10：00—10：20）

　　1、教師出示范畫，提問：這是誰�。克惺裁幢绢I？

　　2、教師示范畫泡泡

　　3、幼兒在爸爸媽媽的幫助下，畫完整的'圓圈。

　　七、加油站：吃水果（10：20—10：30）

　　繼續(xù)強調(diào)坐在座位上吃東西，了解丟皮的地方。

活動策劃篇5

　　活動主題：

　　1、“學習與愛情” （4.9）

　　在大學這個開放自主的環(huán)境中，很多人不知如何平衡學習與愛情之間的關系。從而迷失了自我，找不到人生的坐標。

　　2、“你是羊還是狼？”（4.16）

　　羊，生活簡單，低頭有青草，抬頭有樹葉，不用思索拼搏，逃避便生存，成群便壯膽；狼，不退縮，不管困難與否，不達目的誓不罷休，只有攻擊才能存活，主動出擊追逐目標，！

　　活動背景：

　　作為已在大學這座象牙塔里摸爬了半年的.大一學生，對大學生活都有了更深切的體會，相信漸漸成長之中對人生和世界都有了自己的認知和看法，但也不乏迷惑和感慨。為此，機電學院心素會將舉辦心靈茶座活動。通過相互的討論，互補長短，交換觀念，使自己看世界的眼光更開闊，看問題的方面更寬廣.。

　　活動目的：

　　通過此次活動了解大一學生目前的精神狀態(tài)，幫其過渡到更多課時的緊張新生活，認識自我，放松心境，釋放情感。

　　活動時間：20xx.xx.xx以及20xx.xx.xx。

　　活動地點：___________________________。

　　活動對象：機電學院大一學生。

　　活動流程：

　　一、前期準備：

　　1、向學院提出活動申請。

　　2、工作人員職能確定。

　　3、向學院宣傳本次活動，進行活動報名。

　　4、對活動地點進行布置。

　　二、活動進行：

　�。�1）組織入場就坐。

　�。�2）由心素會干事表演一個和主題相關的小型心理劇。以便大家更好的認知和了解活動主題。

　�。�3）由主持人開始，每個人做一個簡短的自我介紹，進行熱場活動，調(diào)動大家現(xiàn)場氣氛。

　�。�4）根據(jù)小型心理劇所反應出的問題進行討論。通過朋輩咨詢的方式，發(fā)現(xiàn)------解決問題。

　�。�5）中間適當插入游戲。

　�。�6）活動最后每個人發(fā)一張紙，寫下自己的感想與體會以及身邊最常見的心理問題。

　�。�7）主持人總結，結束活動。

　　三、后續(xù)工作。

　　根據(jù)活動所反應出的心理情況整理一份心理資料。包括：心理現(xiàn)狀，表現(xiàn)形式，解決方法等相關內(nèi)容。并向學院輔導員提供一份關于學生心理現(xiàn)狀的資料，以便老師及時掌握學生心理狀態(tài)。注意事項：

　　1、主持人控制活動時間（2個小時）

　　2、討論要持續(xù)進行，保證每個到場人員都參與討論，故組織人員要準備好充分的素材，及時調(diào)整氛圍以免冷場。

　　3、注意會場的衛(wèi)生。

活動策劃篇6

　　一、活動主題：以“五四”青年節(jié)紅色精神為主題，發(fā)揚藝術之光，閃耀賀卡風采，提倡獨具匠心，打造魅力校園。

　　二、活動目的：本次大賽以推進校園文化建設，展示學生風采為宗旨，以“塑造全新的大學教室形象”為目標，提供一個展示院系、教室文化特色的平臺，充分發(fā)揮當代大學生的設計創(chuàng)新能力，為學院的學生活動增添活力。

　　三、組織機構：

　　主辦方：共青團平頂山學院委員會

　　策劃承辦方：軟件學院團總支

　　四、參賽對象：學院全體學生

　　五、活動時間：20xx年4月27日——20xx年5月7日

　　六、活動流程：

　　1、作品征集

　　4月27日-4月31日，由各院系宣傳部統(tǒng)一將征集的作品交至軟件學院宣傳部，軟件學院將各院系呈報的作品統(tǒng)一編號、登記。

　　2、評選階段

　　5月1日—5月3日，由軟件學院專業(yè)老師組成評審團，對征集的`作品進行評選。

　　3、展覽階段

　　5月4日—5月7日，由軟件學院宣傳部統(tǒng)一安排，在一號教學樓大廳對獲獎作品進行公示展覽。

　　七、作品要求：

　　1.內(nèi)容：必須以宣揚“五四”精神為主題，思想健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。

　　2. 形式：所有電子賀卡均為靜態(tài)賀卡，不接收Flash之類的動態(tài)賀卡作品。

　　3. 規(guī)格：所有作品均彩印成A4紙大小，并附一份作品說明，講明寓意，并標明自己的院系、年級、專業(yè)、教室、姓名、聯(lián)系方法。

　　八、獎項設置：

　　本次比賽根據(jù)參賽作品數(shù)量設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，創(chuàng)意獎若干名，對獲獎學生頒發(fā)榮譽證書予以獎勵。

活動策劃篇7

　　一、主題

　　關于大學生消費觀念的調(diào)查及分析

　　二、調(diào)查范圍

　　以湖南大學為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。

　　三、參與人員及分工

　　組長：李娟

　　采訪：蔣繼旭楊謙寅

　　問卷設計及分析：李娟馬發(fā)義

　　背景資料收集：羅佳高盼

　　執(zhí)筆人：楊謙寅

　　四、活動進程及安排

　　1、準備階段：確立活動主題，進行成員分工，初步確定采訪范圍，對選題進行大致了解，預計用時一周。

　　2、設計并發(fā)放問卷，對典型人物進行訪談，盡可能廣地接觸采訪對象，深入開展調(diào)查活動，全面掌握已有背景資料，預計用時兩周。

　　3、分析階段：對問卷數(shù)據(jù)進行分析整理，對采訪結果進行歸納總結。根據(jù)所得數(shù)據(jù)，形成一點的理論，各成員對本次活動形成系統(tǒng)的結論，此階段預計用時一周。

　　4、成文階段：各成員交流活動心得，依據(jù)前三階段的成果確立報告內(nèi)容及行文方式，預計用時一周。

　　五、資料獲得方式

　　主要以問卷調(diào)查及當面訪談為主，背景資料由網(wǎng)絡及書刊雜志獲得。

　　六、組織方式

　　組長負責聯(lián)絡成員及進行分工，定時召開會議，組員民主進行討論，分工合作，主要通過會議進行溝通。

　　七、預期效果

　　預期在4-5周內(nèi)，對大學生消費觀念進行詳細調(diào)查，對整個大學生消費狀況有所掌握，希望得出自己的結論，并能對其進行論證及分析。通過本次活動，鍛煉本組成員的.實踐能力、交流合作能力、采訪能力。預期在本次活動中會出現(xiàn)一些困難最后結論也可能有很多差錯，但我們相信重要的是過程，我們積極的參與就是我們期待的結果。

　　辦的非常成功，極具口碑。在這里，你可以找到最具時事性的文章和最具代表性的各類文章。當然，因為免費和開源，大家都可以學習、借鑒和共同使用，如果你需要專屬于個人的原創(chuàng)文章，請點擊以上鏈接獲得專業(yè)文秘寫作服務，節(jié)約你寶貴的時間。

　　為切實提高全民文明素質(zhì)水平，抓好城市文明測評，測評成績按的比例記入第三屆全國文明城市評選總成績，即年、年測評成績各占，并按照的比例記入第三屆全國文明城市評選總成績，年文明城市檢查成績占，最后以年成績確定每個參評城市的總成績，真正實現(xiàn)文明城市創(chuàng)建考核工作的常態(tài)化、制度化。為確保公共文明指數(shù)測評工作順利開展并達到預期目標，特制定本方案。測評內(nèi)容和方法:

　　測評內(nèi)容年公共文明指數(shù)測評內(nèi)容主要有以下方面：對反映城市公共文明水平的部分指標進行測評。依據(jù)《全國文明城市測評體系》對城市公共環(huán)境、公共秩序、人際交往、公益行動、未成年人思想道德建設等反映公共文明水平的項目進行測評。

活動策劃篇8

　　一、活動名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活動策劃書”，置于頁面中央。

　　二、活動背景

　　這部分內(nèi)容應根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(SWOT分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預測制定計劃。如環(huán)境不明，則應該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。

　　三、活動的.目的及意義

　　活動的目的、意義應用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義都應該明確寫出。

　　四、活動名稱

　　根據(jù)活動的具體內(nèi)容影響及意義擬定能夠全面概括活動的名稱。

　　五、活動目標

　　此部分需明示要實現(xiàn)的目標及重點(目標選擇需要滿足重要性、可行性、時效性)。

　　六、活動開展

　　作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。另外，人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。

　　七、活動經(jīng)費預算

　　活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　八、活動中應注意的問題及細節(jié)

　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，當環(huán)境變化時是否有應變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大等也應在策劃中加以說明。

　　九、活動負責人及主要參與者

　　注明組織者、參與者姓名、單位(如果是小組策劃應注明小組名稱、負責人)。信息系活動策劃書基本模式為指導同學們寫出專業(yè)化、規(guī)范化的策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基本策劃書模式如下：

　　1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂;

　　2、系級以上的策劃須按如上格式交電子版和打印版各一份。

活動策劃篇9

　　[活動思想]

　　以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的.事情自己做的好習慣；同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

　　[活動時間] xx年4月28日——5月 3 日

　　[活動內(nèi)容]

　　一、快樂實踐負責：各班主任

　　全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”（分低中高三個年齡段），開展實踐活動，五一春假結束后把反饋表上交班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。

　　二、精彩展示

　　1、“創(chuàng)意我們的美食” 負責：各班主任、大隊部

　　三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明（創(chuàng)意背后的故事+設計原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。

　　2、“勞動者是最光榮的”主題攝影負責：各班主任、大隊部

　　五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。

　　攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。

　　三、能手比拼負責：各班主任、年級組長

　　各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。

　　比賽內(nèi)容：

　　一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級套被套、炒菜比賽。

　　獎項設置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干（各年級自定人數(shù)）。

　　[活動要求]

　　1、各中隊要高度重視，注重活動過程。

　　2、對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確保活動順利開展。

　　時代小學學生處