大學活動策劃

時間：2023-10-10 12:38:18 活動策劃我要投稿

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大學活動策劃

大學活動策劃篇1

　　一、活動概況

大學活動策劃

　　(一)活動背景

　　主題為“聚班藝·凝三系”的XX年的班級藝術(shù)節(jié)即將拉開帷幕，這是首屆管理學院的班級藝術(shù)節(jié)，活動建立在團結(jié)班級的基礎(chǔ)上更是想進一步的凝聚三系，促進管理學院的三系融合，增加班級凝聚力的.同時，促進管理學院的團結(jié)，為管理學院的成立創(chuàng)建一個團結(jié)奮進的氛圍。

　　（二）活動目的

　　通過本次班級文化節(jié)，傳承和弘揚校園文化。豐富管理學院學生的課余生活，展示各班同學的良好精神面貌和整體素質(zhì)，提高學生的團隊合作能力，個人競技能力，增進班級的凝聚力，促進管理學院三系的融合。

　　（三）活動內(nèi)容

　　1．活動時間：XX年12月14日至12月22日

　　2．活動主題：XX級管理學院班級文化藝術(shù)節(jié)

　　3．活動對象：廈門大學嘉庚學院管理學院大一、大二全體學生

　　二、活動流程策劃

　　（一）大致流程

　　時間

　　活動事項

　　XX年12月15日

　　班級節(jié)目篩選

　　12月20日 19：00—21：00

　　動員大會

　　12月21日—22日

　　班藝活動

　　12月22日 14：30—21：00

　　班級節(jié)目彩排加晚會演出

　　（二）前期準備

　　事先召開各班班委代表會，向各班班委傳達班藝大賽的大體流程，以及相關(guān)事項。節(jié)日前兩周準備好宣傳視頻。節(jié)日前兩周進行宣傳工作。

　　活動流程

　　活動時間

　　活動地點

　　報名人數(shù)

　　（三）中期準備

　　中期安排三次節(jié)目審核、場地確定等。

　　（四）廈門大學管理學院簡介

　　管理學院是由電子商務(wù)系、工商管理系（原管理系）、物流管理系三個系于XX年元月合并成立的，下設(shè)電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學、信息管理與信息系統(tǒng)、工商管理、項目管理、旅游管理、物流管理等7個本科專業(yè)。其中物流管理與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學兩個專業(yè)分別于XX年和XX年獲選省級特色專業(yè)建設(shè)點，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟學專業(yè)于10、XX年被評選為福建省本科高校專業(yè)綜合改革試點項目。

　　截至XX年3月，管理學院在校學生近XX人，是嘉庚學院學生規(guī)模最大的實體分院。預(yù)期3年后管理學院將擁有9-10個專業(yè)，2500-3000名學生。

大學活動策劃篇2

　　一、活動主題：colourful hometown

　　二、活動目的：

　　進一步提升學校同學的綜合素質(zhì)，提高同學學習英語的興趣，增強同學英語口語的表達能力，開辟英語學習的好途徑；使同學們通過交談?wù)J識祖國不同的風土人情，增強愛國愛家鄉(xiāng)的情感；營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語口語交流的同學搭建一個施展才華提高英語能力的'平

　　三、活動對象、時間和地點

　　活動對象：待定

　　活動時間：待定

　　活動地點：待定

　　四、活動流程（見附表）

　　五、人員安排及場地布置：

　　1、二十五名英語優(yōu)秀的同學分成五組，分別負責第二階段五個討論組，最好每組五人都屬于討論組所轄地方。要求整理出討論主題和相關(guān)材料

　　2、兩名英語優(yōu)秀的同學協(xié)助外教負責外教組

　　3、兩名口才好的同學負責對外教的邀請和接待工作

　　4、十五名活動能力強的同學負責購買活動用品及布置場地。將場地分成五個區(qū)域，每個區(qū)域布置上有五個討論組地方特色的宣傳材料。盡量有家的感覺，

　　5、主持人兩名

　　6、四名同學負責維持秩序，保持場地清潔，處理緊急情況

　　7、其余同學負責宣傳本次活動，在學校、公寓布置宣傳材料

　　六、經(jīng)費預(yù)算

　　1、游戲獎品：游戲獎品八份，每組獎品一份共六份，預(yù)計經(jīng)費一百元

　　2、場地布置：彩帶、氣球、提示牌、茶水供應(yīng)等，預(yù)計經(jīng)費五十元

　　共計150元

大學活動策劃篇3

　　一、活動主題：

　　兄弟院系大聯(lián)盟，等你來挑戰(zhàn)，娛樂無極限。

　　二、活動目的：

　　全運會及大學生科技文化藝術(shù)節(jié)都將陸續(xù)臨近，學習部通過以第二屆兄弟院系聯(lián)誼會的舉辦，在加強設(shè)計學院與其他院系的溝通交流之外，還可以不斷凸顯全院學生關(guān)注全運，關(guān)注科技文化藝術(shù)節(jié)，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現(xiàn)大學生的青春風采和精神風貌，激發(fā)廣大同學熱愛藝術(shù)、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，培養(yǎng)審美能力，發(fā)掘個性特長，推進校園精神文明建設(shè)。

　　三、活動流程：

　　此次活動共二十人組成分為四組，每組五人分別為紅隊、黃隊、藍隊、綠隊。每隊是由設(shè)計學院和藝文學院各出十人平均分配。

　　該活動分為三個流程： 1、心有靈犀一點通

　　2、指手畫腳現(xiàn)默契

　　3、歌詞記憶大比拼

　　第一環(huán)節(jié)：心有靈犀一點通

　　針對于大學生科技文化藝術(shù)節(jié)、全運會兩個主題挑選不同詞語以供本次活動使用（事先準備六組題目如：運動項目柔道、游泳等，科技項目鍵盤、火箭發(fā)射等）。每隊抽簽決定題目。每隊派兩名選手，進行答題。每組有十道題目，限時為四分鐘，每組答對一題為一分。得分最多的團對為本輪的獲勝對。

　　第二環(huán)節(jié)：指手畫腳現(xiàn)默契

　　每隊五名選手，由工作人員出示需要演示的詞語，第一名選手看題目的時候其余四名選手背對看題人，第一名選手看完題目后叫第二名選手，然后將題目的意思用肢體語言進行描述，第二名選手看完第一個選手的肢體表演后，將意思表達給第三名選手看，依此類推，最后由最后一名選手將自己所猜到的答案公布。答題過程中切忌偷看、說話、傳遞信息，如違反上述規(guī)則者判答題無效。由紅、黃、藍、綠隊依次抽簽答題。每對有兩個詞語，每答對一個詞語加十分。接近答案也可以視情況加分。得分最多的`團隊為本輪的獲勝隊。

　　第三環(huán)節(jié)：歌詞記憶大比拼

　　此環(huán)節(jié)由工作人員播放歌曲，歌曲播放過程中會有歌詞提示，當工作人員停止播放歌曲時，比賽選手接唱，接唱過程中要求歌詞、曲調(diào)都要準確無誤。每對有十首歌曲，每隊唱對一曲加五分，得分最高者為本環(huán)節(jié)獲勝隊。

　　四、評分標準：

　　三個環(huán)節(jié)分數(shù)相加，得分最高的團隊為最佳團隊。

　　五、評委代表：

　　次活動的評委由各學院學生會代表組成。

　　六、活動對象：

　　藝文學院和設(shè)計學院全體學生。

　　七、報名要求：

　　肢體表演要靈活，會唱歌，且擁有足夠歌詞的記憶量。

　　八、報名時間： 25日中午餐廳門口

　　九、活動時間： 六月初（待定）

　　十、活動地點： 設(shè)計樓2317教室

　　十一、獎項設(shè)置

　　此次活動會評選出一個最佳團隊，最佳團隊選手加學分，以及贈送禮品，另外凡是參與到比賽中的其余選手均會加相應(yīng)的學分。

　　十二、活動宣傳：

　　1、設(shè)計學院學習部會將海報分別張貼于設(shè)計學院宣傳欄、餐廳門口以及藝文學院宣傳欄。

　　2、設(shè)計學院學習部定于特定時間對報名人員進行選拔。

　　十三、活動組織者：設(shè)計學院學生會學習部

　　藝術(shù)文化學院學生會學習部

　　十四、報名方式： 張曉敏 15154133363 （設(shè)計學院）

　　徐大為 15165063408 （設(shè)計學院）

　　傅美君 15154133354 （藝文學院）

　�。ㄗⅲ簣竺藛T需注明學院、年級、手機號，以便及時取得聯(lián)系進行海選）

　　設(shè)計學院學習部

　　20xx-5-17

大學活動策劃篇4

　　1、活動背景：

　　即將的畢業(yè)季……

　　2、活動目的：

　　本次活動旨在激發(fā)大學生的創(chuàng)業(yè)意識，宣傳創(chuàng)業(yè)理念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神，豐富大學生的創(chuàng)業(yè)知識。為同學們搭建一個交流的平臺，解答同學們的實際問題，給他們一定的指導(dǎo)及建議，使其在以后走向社會和創(chuàng)業(yè)的過程中少走彎路，具有更強的競爭力提供幫助。也為低年級同學做好導(dǎo)向作用，為他們了解畢業(yè)后的就業(yè)動向做好必要的準備。

　　3、活動時間：

　�。ň唧w時間待定）

　　4、活動地點：

　　待定

　　5、活動對象：

　　南京信息工程大學濱江學院所有即將大學畢業(yè)的學生

　　6、活動內(nèi)容：

　　對即將畢業(yè)的同學樹立擇業(yè)觀等等面……

　　7、活動準備：

　　（1）、上交講座的策劃書，與系辦的負責老師溝通，并征求同意；

　　（2）、和老師商定，借用教室事宜；

　　（3）、同時跟系辦其他部門加強聯(lián)系，請宣傳部的同學幫忙出一期以畢業(yè)講座為主題的`海報和會場黑板報，要求黑板報主題明確，海報標題醒目，能夠充分調(diào)動起大家聽講座的熱情；<海報上要注明活動的具體時間，并提醒各位同學盡量不要遲到早退>

　�。�4）、提前和講座的主講老師確定好時間

　�。�5）、講座當天買好水等物資（以供主講老師和同學飲用）

　　（6）、講座開始前，及時提醒出席同學將手機調(diào)成靜音狀態(tài)，并通知各位到場同學保持會場安靜，不要隨意來回走動，以免打斷老師講話；

　�。�7）、會場清潔工作，保持會場的干凈；

　　活動經(jīng)費：

　　會場布置：

　　1、張貼主題宣傳海報

　　2、主題黑板報（注明主講老師和主講經(jīng)驗的同學名字）

　　3、投影儀和音響設(shè)備的檢查

　　活動影響：

　　《1》本次活動加強低年級同學的就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育，幫助學生盡早設(shè)計職業(yè)生涯規(guī)劃，樹立就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想。

　　《2》此次活動從大學生就業(yè)心理，如何規(guī)劃自己的職業(yè)，如何進行面試，大學生進行創(chuàng)業(yè)政策等幾方面進行講解，講解內(nèi)容豐富，定會受到同學們的歡迎。

大學活動策劃篇5

　　【活動主題】 秋冬之際，組織全班同學去省博物館游玩。

　　【活動目的及意義】 全班出游增厚全班同學之間友誼，使同學課余生活更充實，讓大家在學習之余得到放松，陶冶了同學們的情操，更可以讓同學在游玩中增加對中國楚文化的知識，了解中國歷史及古代人民的智慧，使同學們更加熱愛我們的'國家。

　　【活動時間】 XX年xx年xx日(若非大雨，活動按時進行，否則活動順延至下個星期六)

　　【活動流程】 全班上午八點集合完畢，(與校門口)，再搭乘事先聯(lián)系好的客車,前往省博物館，與9：00準時到達，再領(lǐng)票進入省博物館游玩，由于人數(shù)較多，可分兩批分別進入不同的展區(qū)進行參觀，每批可選出負責人分別帶本批同學。并與下午三點與省博門口集合并搭車返校。

　　【人員分配】 活動前聯(lián)系往返客車：組織委員：汪巖

　　生活委員:王德俏

　　活動前后人員集合：體育委員：xx

　　人員負責人：一批，團支書：xx

　　班長：xx

　　中攝影：一批，副班長：xx

　　宣傳委員：xx

　　后總結(jié)活動經(jīng)驗并做出書面報告：學習委員：xx

　　委員：xx

　　動預(yù)算】項目金額

　　往返包車費 60x2=120元

　　攝影及洗出照片費 10元

　　門票費 0元

　　總計 130元

大學活動策劃篇6

　　一、活動目的：

　　為增進各班級之間的溝通，豐富同學之間的業(yè)余文化生活，增強班級的凝聚力，培育課余文化，促進廣大學生之間的身體健康。

　　二、活動時間：

　　20xx-11-29

　　三、活動地點:

　　新籃球場

　　四、參加人員：

　　材控072班全體同學

　　五、比賽方式：

　　全場比賽采用單循環(huán)比賽方式，勝一場積2分，負一場積1分，棄權(quán)積0分，積分前兩名的隊，最后爭奪冠軍。比賽參賽隊伍一共十三個班，分兩組，打循環(huán)賽，每組取得分前兩名進入決賽。

　　六．全場籃球比賽規(guī)則

　　（一）參加球隊：09級城建學院各班級。

　　（二）每隊人數(shù)：

　　1、每隊由10名隊員組成

　　2、每隊報一個不超過15人的注冊名單，聯(lián)賽開始后，注冊名單不能進行補充或更改。未經(jīng)報名注冊的球員，不得出場比賽。

　　3、球隊如有未經(jīng)報名注冊或不符規(guī)定之球員出賽時，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實者，即取消比賽資格。

　　(三)比賽賽制：

　　分為單循環(huán)和冠亞軍決賽兩個階段。

　　(四)成績認定：

　　1、單循環(huán)賽：勝一場積2分，負一場積1分，棄權(quán)積0分。

　　2、單循環(huán)賽積分相同情況的判決：

　�。�1）以全部比賽的凈勝分為標準，多者名次在前。

　　（2）如凈勝分相同，以隊與隊間的勝負關(guān)系決定。

　�。ㄎ澹┓b：

　　1、每隊每場比賽著統(tǒng)一的`正規(guī)籃球比賽服。

　　2、工作人員：設(shè)2名裁判員、2名記錄員、2名記分員（記錄員和記分員由參賽雙方各派一名）。

　�。�1）時間：本次比賽循環(huán)賽采用男子4x10分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。決賽采取12分鐘制

　�。�2）計時：罰球、換人、場外暫停停表，在第四節(jié)最后1分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）

　�。�3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。

　　（4）加時賽：4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽，接續(xù)第四節(jié)進攻的籃框，中間有兩分鐘休息時間。

　�。�5）暫停：每隊一、二節(jié)時總共可以請求兩次暫停；三、四節(jié)時總共可以請求兩次暫停，每一延長賽可以請求一次暫停。暫停申請人為隊長。

　�。�6）換人：當球呈死球狀態(tài)時，雙方皆可請求換人。欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，至紀錄臺前或兩側(cè)，到下一個死球或暫停方可依從裁判的手勢上場進行換人。第四節(jié)最后二分鐘及延長賽最后二分鐘在球中籃后，除非裁判停止比賽或非得分隊請求球員替補，得分隊不得請求球員替補。

　　（9）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊每節(jié)滿四次犯規(guī)進入加罰狀態(tài)。

　　七：經(jīng)費預(yù)算

　　礦泉水25元

大學活動策劃篇7

　　一、活動主題：

　　閱讀一本書可能會影響一個人很久的心境和思想，甚至一生？多一份課外活動可能會開拓一個人的胸懷、增加他參與團隊的熱情、改變他對世界的看法。我們今天的社會也在不斷提倡我們的教育多元化、人性化，但請不要忘記，在我們周圍，有一些孩子卻遠沒有我們那么幸運，溫飽都沒有解決的他們沒有余力買課外書，沒有能力得到我們休閑娛樂的快樂。留出一點時間，整理您的書架和儲藏室，捐出你不看的圖書、不用的文具、忘記的課外活動用品。為孩子打開一扇看到五彩陽光的窗戶，讓他們感受到社會的溫暖。您的一本閑置的舊書，可能改變一個孩子的命運，您的一件不穿的舊衣，可能改變一個孩子的生活。我們策劃舉行以“捐書捐物”為主題的募捐活動。

　　二、活動分析：

　　目前在大學校園中并不缺乏這種類型的活動，但作為募捐者自己所捐出的資金等流向不清楚，往往對他的公正性和透明性表示懷疑。我們這次的活動就是與以往義賣、募捐活動優(yōu)勢之處主要就是兩點—公正性和透明性。

　　三、可行性分析：

　　對全社會而言：當前我們的周圍并不缺乏有愛心的人士，關(guān)鍵是以往類似這種性質(zhì)的.募捐，缺乏透明性和公開性，以及組織者宣傳不夠等原因而影響了這種活動的開展。作為我們每一個人而言，只要將自己生活中，不再使用的書籍，不再適合自己的衣服等捐出來，大家積少成多，為公益事業(yè)獻出自己的一點愛心。況且這也是一種很有意義的事情。所以如果宣傳做到位，在這方面應(yīng)該不存在著問題。對企業(yè)而言：近年來，隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，“企業(yè)公民”的理念在國際上已經(jīng)得到充分認可并廣泛流行。 “企業(yè)公民”就是指一個企業(yè)在注重經(jīng)濟效益的同時，還要積極地承擔社會責任。目前，已有越來越多的企業(yè)清楚地認識到：一個成功的企業(yè)一定是一個具有公民意識的企業(yè)，而一個具有公民意識的企業(yè)，不但要注重公司本身的經(jīng)濟績效，還必須關(guān)心和努力提高企業(yè)行為對社會和環(huán)境所產(chǎn)生的重要影響。這些企業(yè)的成功標準已超過了財務(wù)報表的定義，上升到與社會分享成果的層面。企業(yè)將自己的一部分利益回饋社會，開展各種慈善公益活動，不僅滿足了社會公益活動對資金的需求，同時企業(yè)又將自身良好的企業(yè)文化與觀念帶給社會，提高了社會的道德水平。我們今天的這樣一個活動正是給這些企業(yè)提供了一個展現(xiàn)企業(yè)文化的平臺。同時現(xiàn)在企業(yè)捐助一般都以捐款為主，如果我們以捐物為重點去企業(yè)，請求企業(yè)動員員工把自己平時不用的書本、學習工具等捐出來應(yīng)該會有很好的效果的。畢竟這樣的話，企業(yè)只需要付出很少的代價，同時也可以做到宣傳以及教育員工，建立良好的企業(yè)文化的目的。我們應(yīng)該注意到，如果把活動僅僅限制在學校里，很難達到很好的效果，如果能把企業(yè)的積極調(diào)動起來，會有很大收獲的。

　　四、主辦單位：

　　泉州光電信息職業(yè)學院學生處團委組織部

　　五、募捐前準備

　　1。選取活動主要負責人員主要是主辦方的人員此次活動感興趣的同學。

　　2。海報準備寫海報，主要是各宿舍和食堂的張貼宣傳。

　　3。充分調(diào)動學校的網(wǎng)絡(luò)資源，在各個論天上發(fā)帖詳細介紹本次活動的意義，以及本次活動的受助對象，如果有條件的話，可以發(fā)些圖片信息，這樣能大大增加本次活動的影響力。視覺的沖擊力往往能調(diào)動人的行動，而這是文字所不能達到的。

大學活動策劃篇8

　　（一）活動前期準備：（宣傳）

　　1、社團文化征選活動開始后第一周通過學生社團聯(lián)合會和承辦社團的空間、微博、微信等網(wǎng)絡(luò)平臺對本次比賽進行宣傳。也可通過校園廣播站對比賽進行宣傳；

　　2、線上加入宣傳推廣的四家社團：書畫協(xié)會、攝影社、青銅詩社及校園文學社；

　　3、11月5日由秘書處將比賽通知統(tǒng)一下發(fā)到各個社團負責人，要求各家社團提交所需作品（作品要求見附件1）。社團需同時上交照片、文稿實體和電子檔，11月21日21時前將實體作品提交社聯(lián)宣傳設(shè)計部，電子檔提交到郵箱358345444@qq.com，逾期不交的社團表示自愿放棄參賽資格；

　　4、活動期間聯(lián)系媒體技術(shù)部、青媒等校園媒體進行跟蹤報道。

　　5、適當情況下組織社團制作宣傳海板并在校園內(nèi)張貼。（海報內(nèi)容簡明，點明主旨即可）

　　（二）活動中期開展（評選）

　　1、宣傳設(shè)計部負責作品收集、標記和整理，要求文圖分開；整理后交給四家社團進行初選，11月30日前對第二輪參賽作品進行匯總；

　　2、作品匯總之后由媒體技術(shù)部作線上連載展示；

　　3、將參賽作品公布于微信平臺，接受我校師生投票，11月24日晚九點前的`網(wǎng)絡(luò)投票數(shù)據(jù)會算入第一輪考核成績的20%；

　　4、12月7日進行二次復(fù)選，地點暫定于大學生活動中心多功能廳，各家社團可以通過PPT以及演講進行現(xiàn)場展示，復(fù)選具體細則由四家承辦社團及社團聯(lián)合會共同協(xié)商為準；

　　5、邀請社團常委代表和社團代表，以及學生社團聯(lián)合會代表、校學生會代表等團學機構(gòu)代表參加作品現(xiàn)場評選工作，投票數(shù)據(jù)占比賽成績50%（評比準則見附件2）；

　　6、現(xiàn)場展示后由宣傳設(shè)計部對各個票數(shù)進行整理，評選出一等獎兩名，二等獎三名，三等獎五名。

　　（三）活動后期工作（總結(jié)及頒獎）

　　1、邀請媒體技術(shù)部撰寫本次比賽活動新聞稿，發(fā)表于社聯(lián)網(wǎng)站，同時聯(lián)系青媒等校園媒體刊登報道，擴大活動影響；

　　2、收集的實體照片可裝訂宣傳相冊和照片墻，充實社聯(lián)辦公室，電子照片可制成電子相冊，上傳網(wǎng)絡(luò)以供傳閱；

　　3、將獲獎社團提交的材料由宣傳設(shè)計部制成展板至于大學生活動中心門口展示兩日；

　　4、獲獎社團提交材料將在社團文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會上進行展示放映；

　　5、如有特別優(yōu)秀作品，可集結(jié)印刷成明信片，贈與社團，同時社聯(lián)留底珍藏；

　　6、對于得分前十的社團授予一等獎，二等獎，三等獎，頒發(fā)證書；

　　7、由社聯(lián)宣傳設(shè)計部在大學生活動中心對收集上來的社團文化展示成果以墻繪的形式展示；

　　8、宣傳設(shè)計部完成本次活動總結(jié)并上交。

大學活動策劃篇9

　　一、活動引言：

　　我們滿懷著對大學的憧憬，在同一個時間來到了美麗的江西師范大學。在因緣際會下,我們有幸在這里一聚.，來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解，雖然在一起經(jīng)歷了軍訓等各種活動，但是班級的凝聚力、向心力還有所欠缺。

　　二、活動目的：

　　增強班級凝聚力，使同學更加了解班上的同學，并與班上的同學建立起深厚的同學友誼。共同努力奮斗，建設(shè)好班級，創(chuàng)建良好班級氛圍，為創(chuàng)建祖國美好的.明天做好充分的準備。

　　三、活動名稱：

　　遇見你，在我最美好的時候

　　四、活動主題：

　　友誼·真誠

　　五、策劃舉辦單位：

　　江西師范大學xx級對外漢語班

　　六、活動時間：

　　11/17上午10：00-12:00

　　七、活動地點：

　　w5203、靜湖前的草坪

　　八、活動內(nèi)容：

　　一、室內(nèi)活動：

　　按活動小組進行活動。各個活動小組討論得出小組組名、小組組號、討論一種動物作為自己小組的吉祥物，并闡述理由。以及小組的標志性動作。

　　二、室外活動

　�。ㄒ唬�、把班級人數(shù)按12和24個人分成兩組，圍成兩個圈，大圈在外，小圈在內(nèi)。兩個圈按反方向進行旋轉(zhuǎn)。主持人喊停后。。同學們就停下來。外圈的一名同學和內(nèi)圈的兩名同學相對，進行交流。若還不知道對方名字的要從自我介紹開始，之后可進行任意話題的交流。大家盡量多問問題多多交流。

　　（二）、先圍成大圈，聽到主持人說地震時，大家分散開來跑。兩個人伸手搭大樹，中間站松鼠，喊大樹就大樹動，重新組成新的大樹套住松鼠，喊松鼠則松鼠動，尋找新的大樹，喊地震全動，全組動，然后又組成大樹、松鼠

　　（三）大家坐下來進行心得交流，先講關(guān)于這次活動的心得。最后講講到現(xiàn)在為止的大家心中的疑問，可以各方面。也可以對班級工作提出寶貴建議。。有不方便的可私下與心理委員交流。

　　附：

　　1、用數(shù)碼攝像機將活動全程拍下來，發(fā)送到班級博客上去。記錄下同學們大學期間美好的經(jīng)歷

　　2、上傳班級活動策劃書。

大學活動策劃篇10

　　前言：寒假時從網(wǎng)上看到一則消息：至XX年2月8日止，一位四胞胎母親在鄭州街頭連續(xù)下跪乞討了28天。原因很簡單，他的二兒子被查出患有化膿性腦膜炎和腦積水，在家里花盡所有積蓄后，為了孩子，她無奈地選擇了下跪“乞討”。而這類有關(guān)“人窮志短”的消息我已經(jīng)聽過或看過n次，有父母為替子女籌備高昂的學費和生活費跪地求乞的……

　　與此群體相對應(yīng)的學生就是所謂的貧困生。

　　貧困生問題決不僅僅是一個家庭，更是一個社會問題。目前，絕大多數(shù)貧困生家庭為子女籌措高額學費而背上沉重的經(jīng)濟負擔，使整個家庭的生活困難重重，久而久之，必將引發(fā)社會問題。試想想，在我們的高等學校，20%的學生處于生活困難當中，而他們中間許多人存在心理障礙，這符合我們高等教育大眾化的奮斗目標嗎？我們是社會主義國家，關(guān)注社會弱勢群體，是政府的責任，也是社會長治久安的需要，是意義重大的政治問題。

　　調(diào)查表明，由于貧困生有 76.96 ％來自農(nóng)村，所以地處農(nóng)村、經(jīng)濟收入低成為貧困生經(jīng)濟困難的最主要原因；兄弟姐妹較多也是目前來自農(nóng)村貧困生經(jīng)濟困難的原因之一，占 37.39 ％。而親人生病也是貧困生經(jīng)濟困難的主要原因之一，比例為 53.04 ％。與之相比，來自城市（鎮(zhèn)）的貧困生父母下崗、無固定收入則成為其經(jīng)濟困難的最主要原因，且其百分比數(shù)與城市（鎮(zhèn)）生源數(shù)大體相當。

　　相當一部分貧困生在缺乏基本的學習、生活條件和心理壓力下，學業(yè)上感到困難和吃力。他們或者因四處奔波打工學習時間不能保障，或者因身心壓力和生活困頓而學習時精神不能集中，由此學業(yè)受損而影響其長遠發(fā)展，從而成為高校中的“多困生”。

　　高校中雖然不乏一些自強不息，在困境中艱苦奮斗，學業(yè)上取得優(yōu)秀成績的貧困生，但優(yōu)秀畢竟是少數(shù)。大多數(shù)貧困生同其他學生一樣，只是學校中普通的一分子，家庭貧困使他們承受的壓力卻遠遠高于其他學生，這很容易使其脆弱的心理因為受傷而扭曲。貧困生的心理問題歸納起來主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1．自卑心理。這是貧困生最容易萌生的一種心理，而且往往容易形成自我封閉。進而影響他們的價值觀、人生觀；

　　2．焦慮心理。貧困生由于家庭貧困，經(jīng)濟壓力很大。每年都要為高昂的學費、必需的生活費勞思動神，經(jīng)常處于一種不安之中；

　　3．虛榮和自暴自棄的心理。也有的貧困生由自卑轉(zhuǎn)為自尊，對自己的貧困感到羞愧并極力加以掩飾，向往大學校園里各種各樣的時尚消費，羨慕有錢一族穿名牌、進飯店，出手大方。

　　貧困生的故事時刻發(fā)生在我們的身邊，貧困生的聲音無時不縈繞在我們的耳畔。為了更深刻清楚地關(guān)注與了解這群特殊的群體，“曙光在行動”近期特別推出“貧困孩子接觸大學”系列活動。旨在通過和一些優(yōu)秀大學生的接觸中，不但能夠提早了解大學，了解知識的殿堂，更能夠提起他們對學習對生活的勇氣和興趣以及渴望。同時也可以與這些優(yōu)秀的大學生結(jié)交成朋友，時時指引和鼓勵著自己。

　　“曙光在行動”是一個以助需助為主要宗旨的愛心團體，自成立以來始終與“陽光彼岸”遙相呼應(yīng)，急弱勢群體所急，憂貧困學子所憂。西部之行，愛心捐贈等無不凝聚著社團及相關(guān)老師，企業(yè)，媒體的愛心與光懷。

　　考慮到貧困生的自尊與心理影響，本次活動將采用小分組密談或私聊的方式。社團將組織一批品學兼優(yōu)的貧困生或者是已經(jīng)工作的昔日貧困生，每人與各學校的（品學兼優(yōu)）一小分組貧困生（主要是杭州各初中對象）正面交流，全面細致地了解他們當前甚至以后切實所需，所想，所急，所喜。這將為社團下一期的.活動做好鋪墊。

　　在和諧自然的氣氛中，用聊天的方式傾聽他們的心聲，傾訴我們在大學里的故事。全面記錄他們所言所感，真切表達我們的慰問與激勵才是關(guān)鍵。我們可以留下聯(lián)系方式，在能力所及幫助他們，學習上，生活上，情感上等等，至少讓他們知道，就算自己已經(jīng)是城市邊緣人，仍還有很多人在期待與祝福著他們。

　　對于情況比較特殊的貧困生我們將在詳細了解后聯(lián)系紅十字會，各基金會，社會熱心團體或個人等，爭取他們的資助或結(jié)對子。如有必要我們也可以幫助聯(lián)系適合他們的勤工助學崗位。

　　如果孩子的父母也在附近工作，可以通過父子（女）面對面交流，讓父母更好地了解子女此時的想法與人生觀，價值觀。

　　如果父母相距甚遠，如有必要我們可以請這些特殊的孩子在紙上寫上自己所感，所想，再通過中間環(huán)節(jié)包括媒體等向其父母及時傳達孩子的信息。

　　我們將詳細了解各學校學費，日常生活消費，住宿費等，以便后期活動提供數(shù)據(jù)參考。

　　實際上，為保障貧困子女入學以及在校貧困學生的生活問題，國家已出臺了相關(guān)的政策。有關(guān)政府部門和學校采取了“獎、貸、助、補、減”等多方面的助學措施，幫助困難學生就學。應(yīng)該充分肯定，我國高校貧困生助學工作盡了相當大的努力，也取得了一定成效。但是，相對于數(shù)量日益擴大的貧困生的需求，目前我國高校貧困生助學工作及其體系仍存在許多問題與不足，尚未建立起足夠強有力的、穩(wěn)定有效的工作機制，因而不能從根本上解決問題。

　　“曙光在行動”此次活動，在物質(zhì)生活上想辦法為貧困生排憂解難的同時，也將充分關(guān)注貧困生的精神世界，適時有效地幫助，引導(dǎo)他們對現(xiàn)時貧窮困境樹立正確認識。馬斯洛認為：心理健康的人能夠從心理上正確認識自己，坦然接受自己的現(xiàn)狀。應(yīng)當讓貧困生懂得貧窮是財富，善待貧窮就是善待人生的生活哲理，不為貧困所嚇倒，從而獲得正確的人生觀。其次，要引導(dǎo)他們正確對待來自社會各界的幫助，引導(dǎo)他們自尊自立，志存高遠，樹立今日接受社會他人資助，明日回報社會的思想境界�！拔镔|(zhì)上扶貧，精神上扶志”，積極引導(dǎo)他們自強不息、奮發(fā)圖強，變貧困為向上的動力。我們不僅要確保每一個貧困生順利畢業(yè)，還要努力幫助他們在學業(yè)上走向成功。

　　尤其值得注意的是，對于單親和突發(fā)事件而造成貧困的學生，我們更應(yīng)給予他們更多的心理幫助與關(guān)懷，幫助他們擺脫心理上的陰影，逐步樹立信心，達到自立自強。

　　活動具體安排：活動形式：優(yōu)秀大學生與小學初中的貧困孩子座談，大學生講述自己的奮斗經(jīng)歷，介紹大學的美好，鼓勵孩子樹立理想，并且去為之努力。另外是可以帶他們參觀大學校園，交換聯(lián)系方式并保持聯(lián)系。

　　實施途徑：通過倡議書邀請杭州高校大學生參與活動，選拔其中學習成績優(yōu)秀、努力上進、能夠流暢表達的大學生（最好也有過貧困的經(jīng)歷）到初中或小學的貧困孩子學校與他們一同交流。（活動具體落實時要杜絕形式化的東西）

　　時間：暫定11月25日

　　參與者：理工和其他高校優(yōu)秀學生（5名）受眾孩子（7名）

　　活動陪同組織者（2名）史量才記者團隨行（1名）

　　地點：待定（在孩子集中的學校）

　　前期準備：

　　具體項目截至日期具體負責人

　　活動策劃人員安排 11.8 朱燕生應(yīng)天平

　　倡議書 11.9 張英

　　倡議書發(fā)布 11.10 應(yīng)天平張僑