實(shí)用的活動策劃精品[3篇]

活動策劃 篇1

　　一、活動前言

　　隨著社會對人才的需求變化和高等教育改革的推進(jìn)，教育對象的主體化、教育內(nèi)容的社會化、教育手段的現(xiàn)代化已經(jīng)成為大學(xué)生思想、文化素質(zhì)教育的發(fā)展趨勢。本著以才藝充分展現(xiàn)大學(xué)生青春風(fēng)貌這一思想，我們大膽創(chuàng)新，借用更豐富的表現(xiàn)空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術(shù)內(nèi)涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。為充實(shí)我院大學(xué)生生活，建設(shè)新世紀(jì)的廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院新文化，展現(xiàn)廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院人的風(fēng)采，促進(jìn)文化交流，以及新同學(xué)帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到我們這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。我們將通過舉辦才藝大賽，師生共聚一堂，使新同學(xué)能盡快地在大學(xué)生活當(dāng)中找到自己的位置以進(jìn)入角色。同時，我們將通過這個大賽發(fā)掘廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院的才藝人才，使他們的特長能得到更好的展現(xiàn)，也豐富同學(xué)們的課外生活。通過這次大賽，尋求與世嘉（中國）網(wǎng)絡(luò)科技有限公司更好的合作，在舉辦我院的新星大賽的同時選初出若干優(yōu)秀的個人或團(tuán)體推薦參加該公司即將舉行的公司形象代言人選拔。

　　二、活動目的

　　1.豐富校園文化，展現(xiàn)青春風(fēng)采，為我院學(xué)生營造良好的課外活動氛圍。

　　2.擴(kuò)大我院影響力、展示財(cái)院良好形象。

　　3.豐富同學(xué)們的課外生活，給同學(xué)們提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺。

　　4、為世嘉（中國）網(wǎng)絡(luò)科技選拔優(yōu)秀的公司形象代言人。

　　三、 活動名稱

　　廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院首屆“世嘉杯”財(cái)院之星大賽

　　四、活動的時間和地點(diǎn)

　　1.報(bào)名時間：待定

　　報(bào)名地點(diǎn)：待定

　　2.初賽時間：待定

　　初賽地點(diǎn)：待定

　　3.決賽時間：待定

　　決賽地點(diǎn)：待定

　　五、活動宗旨

　　展示個人魅力 挖掘財(cái)院新星 朔造財(cái)院形象

　　六、活動對象

　　全體在校學(xué)生

　　七、活動內(nèi)容

　　學(xué)院各系選送2-5名有才藝特長的選手參加初賽，才藝形式可為舞蹈類、樂器類、歌唱類、相聲小品類，內(nèi)容盡量貼近大學(xué)生活主題。經(jīng)過初賽評選若干優(yōu)秀的個人或團(tuán)體（團(tuán)體不得多于4人）（若干的數(shù)量就初賽規(guī)模擬定）進(jìn)入決賽。

　　通過大賽評委的評選，大賽將評選出“財(cái)院之星”冠軍一名、亞軍二名、季軍三名。單項(xiàng)獎：最具人氣獎一名、最具潛質(zhì)獎一名、最佳表演一名、最佳臺風(fēng)一名、優(yōu)秀組織獎3個。

　　八、大賽創(chuàng)意闡述

　　1 、主題鮮明性

　　整個大賽的節(jié)目編排都緊緊圍繞 “才藝”兩字。才藝源于四季的美麗，永遠(yuǎn)不變的是青年的笑臉；孕育于青春的花蕾，青年是舞 臺上永遠(yuǎn)的主角。讓大家為了在絢麗的舞臺上放出光彩而來展示自己的才藝。大賽遵循“宏揚(yáng)主旋律、提倡多樣化”的原則，倡導(dǎo)生活氣息濃郁、富于時代感的題材，倡導(dǎo)新穎、獨(dú)特的'藝術(shù)視角，倡導(dǎo)清新、灑脫的舞臺風(fēng)度，倡導(dǎo)情趣盎然、雅俗共賞的藝術(shù)效果。

　　2、內(nèi)容豐富性

　　每一位選手將接受全方面的考驗(yàn)。比賽內(nèi)容為主要才藝和附加才藝。主要才藝由選手自己選擇，附加才藝由選手大賽現(xiàn)場抽簽決定；大賽中將選手分為若干組，每組選手展示完主要才藝后進(jìn)行附加才藝的表演，附加才藝為舞蹈、唱歌、主持、表演其中一項(xiàng)；選手必須有充分的準(zhǔn)備。以便更好地完成其抽簽內(nèi)容，附加才藝時間限制為2分鐘；然后將進(jìn)行才智問答，以體現(xiàn)選手的綜合素質(zhì)。

　　3、豐富欣賞性

　　每個有才藝的學(xué)生，都可以有一個專門展示的機(jī)會，個人表演、組合表演都可以。

　　4、大賽亮點(diǎn)

　　大賽將以開場歌舞開場，選手將從晚會現(xiàn)場的兩個入口跑入場內(nèi)，并繞場一周，期間播放節(jié)奏感強(qiáng)的音樂，然后上臺，進(jìn)行自我介紹與拉票宣言。

　　九、組織結(jié)構(gòu)

　　十、媒體支持

　　1、院內(nèi)媒體：《廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院報(bào)》、廣播站、蓮湖之約網(wǎng)站、《財(cái)院青年》、各社團(tuán)宣傳報(bào)道，同時配合海報(bào)、橫幅、宣傳版等對活動進(jìn)行報(bào)道。

　　2、 校外媒體：

　　《大學(xué)風(fēng)行周刊》

　　廣西大學(xué)生網(wǎng)

　　網(wǎng)城－南寧網(wǎng)站

　　十一、社團(tuán)支持單位

　　廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院記者團(tuán)

　　廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會

　　廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院綠色環(huán)境保護(hù)協(xié)會

　　廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院吉他協(xié)會

　　廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院公共關(guān)系協(xié)會

　　廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院英語愛好者協(xié)會

　　十二、方案的實(shí)施

　　1.前期籌備

　�。�1）10月9日向我院相關(guān)部門請示和申請批準(zhǔn)舉辦此次大賽。

　　（2）學(xué)院批準(zhǔn)通過后成立組委會，組建籌備工作的組織機(jī)構(gòu)，著手籌備工作，并成立以下工作部門：協(xié)調(diào)組、策劃組、接待組、節(jié)目組、外聯(lián)組、后勤組、宣傳組、秘書組。

　�。�3）各小組著手開展各項(xiàng)工作。

　　2. 工作小組分工及工作進(jìn)度安排

　　為了保證本次活動的順利進(jìn)行，組委會對本次活動進(jìn)行詳細(xì)的分工和進(jìn)度安排，工作小組分工如表8—1所示，工作流程進(jìn)度安排如表8—2所示：

　　工作小組分工表

　　表8—1

　　小組名稱

　　工作內(nèi)容

　　協(xié)調(diào)組

　　協(xié)調(diào)各部門工作，保證各項(xiàng)工作按時按質(zhì)完成

　　策劃組

　　負(fù)責(zé)活動的全程策劃書

　　接待組

　　負(fù)責(zé)嘉賓的接待、引客入座、擺放茶水小食品、協(xié)助互動環(huán)節(jié)的禮品發(fā)放

　　節(jié)目組

　　落實(shí)本會節(jié)目編排導(dǎo)演工作、主持人安排及大賽流程

　　外聯(lián)組

　　負(fù)責(zé)聯(lián)系校內(nèi)外友誼團(tuán)體及落實(shí)贊助（承辦單位已擬定詳細(xì)招商方案）

　　后勤組

　　負(fù)責(zé)會場的布置、維持秩序及設(shè)備搬運(yùn)等

　　宣傳組

　　負(fù)責(zé)整個活動的宣傳工作及舞臺背景設(shè)計(jì)、制作

　　采購組

　　負(fù)責(zé)整個活動所需物資的采購工作

　　秘書組

　　負(fù)責(zé)邀請嘉賓，落實(shí)到會嘉賓名單，制作領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓姓名牌，撰寫領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿，安排領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓座位，負(fù)責(zé)與校內(nèi)外媒體的聯(lián)系工作，及申請工作

　　工作流程進(jìn)度表

　　表8—2

　　內(nèi)容

　　參與部門

　　確定贊助商家，商討簽訂協(xié)議

　　外聯(lián)組

　　完成本會節(jié)目排演及上交節(jié)目安排表

　　節(jié)目組

　　申請場地、音響、幕布、投影儀，發(fā)邀請函，確定到場領(lǐng)導(dǎo)、老師及嘉賓

　　秘書組

　　幻燈片、宣傳板及橫幅制作

　　宣傳組

　　完成舞臺設(shè)計(jì)及舞臺背景文字圖案制作

　　宣傳組

　　廣播海報(bào)宣傳

　　宣傳組

　　采購大賽所需物品及大賽彩排及確定節(jié)目單

　　后勤組、采購組、秘書組、節(jié)目組

　　檢查工作遺漏，各項(xiàng)工作基本完成，做好大賽當(dāng)日工作安排

　　全體人員

　　動員大會

　　全體人員

　　完成會場布置，進(jìn)入大賽狀態(tài)

　　全體人員

　　附件1

　　廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院簡介

　　廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院是由廣西壯族自治區(qū)人民政府舉辦，以經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)為主，文、法、理、工等學(xué)科相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性、教學(xué)型的本科院校。 學(xué)院位于“中國綠都”----廣西壯族自治區(qū)首府南寧市，分為南北兩校區(qū)，北校區(qū)坐落在廣西主要高校群區(qū)的中心，具有濃郁的大學(xué)人文環(huán)境，為提高教育資源的利用效益和優(yōu)化學(xué)生知識結(jié)構(gòu)提供了得天獨(dú)厚的地緣條件。南校區(qū)距北校區(qū)車程約15分鐘，校園環(huán)境幽靜，空氣清新宜人，有較完善的教學(xué)設(shè)備和生活設(shè)施，是學(xué)習(xí)生活的好地方。學(xué)院現(xiàn)有教職工近1000人，其中教授、副教授以上職稱230余人。全日制在校生14000多人，成人教育在冊生1XX余人。設(shè)有經(jīng)濟(jì)系、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系、財(cái)政系、金融系、外語系、計(jì)算機(jī)與信息管理系、工商管理系、會計(jì)系、法律系、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)系、文化與傳播系和思想政治理論課教學(xué)部、體育教學(xué)部以及繼續(xù)教育學(xué)院等教學(xué)機(jī)構(gòu)14個。開設(shè)有經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、財(cái)政學(xué)、金融學(xué)、工商管理、會計(jì)學(xué)、市場營銷、電子商務(wù)、信息管理與信息系統(tǒng)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物流管理、廣告學(xué)、英語等22個本科專業(yè)和房地產(chǎn)經(jīng)營與估價、金融保險(xiǎn)、會計(jì)、國際商務(wù)、工商企業(yè)管理、會計(jì)與審計(jì)、旅游英語等23個�？茖�業(yè)。

　　學(xué)院堅(jiān)持 “質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、科研興校、和諧建�！钡霓k學(xué)理念和“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為生命”的基本辦學(xué)思想，以培養(yǎng)具有學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、持續(xù)創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神的創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，積極開展人才培養(yǎng)模式改革。根據(jù)社會對人才的知識、能力和素質(zhì)的要求，深化課程體系與結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容與方法、教學(xué)技術(shù)與手段以及教學(xué)管理、教學(xué)質(zhì)量評估、實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的改革，人才培養(yǎng)質(zhì)量有了明顯的提高，已成為廣西社會知名度較高的高校之一。

　　附件2

　　廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院口才與演講協(xié)會簡介

　　口才與演講協(xié)會的成員自1999年成立以來，團(tuán)結(jié)友愛，積極進(jìn)取，思維活躍，勇于探索，敢于創(chuàng)新；在努力學(xué)習(xí)理論知識的同時，積極參與社會實(shí)踐活動，成功舉辦了“交際與口才講座”、“普通話考級交流會”、“大學(xué)生就業(yè)招聘經(jīng)驗(yàn)交流會”等大型活動，經(jīng)過多年來的積累，擁有較豐富相關(guān)活動的策劃和運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)。

　　（一）富有活力和凝聚力的團(tuán)隊(duì)

　　本協(xié)會精英匯集，有10多位同學(xué)曾經(jīng)在院、系學(xué)生會，及院記者團(tuán)、營銷協(xié)會等各大社團(tuán)中擔(dān)任重要職務(wù)，有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，受到院系學(xué)生會及各大社團(tuán)的信任和好評。

　�。ǘ�）具有相關(guān)活動的策劃和運(yùn)作的經(jīng)驗(yàn)

　　1.會長阮方駿參與了院記者團(tuán)“院第二屆原創(chuàng)征文大賽”和“院記者團(tuán)成立二周年慶典活動”等的全程策劃和執(zhí)行。

　　2.協(xié)會成員蔣振華曾任我書畫協(xié)會的宣傳部長，全程參與書畫協(xié)會與西大、藝術(shù)學(xué)院合作舉辦了“揚(yáng)我國風(fēng)”書畫展。

　　附件3

　　首屆“世嘉杯”財(cái)院之星大賽初賽策劃

　　比賽時間：（待定）

　　比賽地點(diǎn)：待定

　　比賽形式：1、選手進(jìn)行60秒的自我介紹。

　　2、自選才藝表演。

　　評選嘉賓：待定

　　評選方法：1.分別取平均分后，綜合選手的形象和才藝表演兩項(xiàng)成績進(jìn)行選拔，最終選拔男、女各五名（暫定）選手參加決賽。

　　2.系十大歌手比賽中前2名報(bào)名參賽者可以直接進(jìn)入決賽。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1．形象40分（妝容5分、著裝15分、走姿5分、、綜合15分）

　　2．綜合能力60分

　　a語言能力10分（口音3分、音質(zhì)3分、語言能力4分）

　　b應(yīng)變能力5分（事件判斷 邏輯判斷 ）

　　c才藝表演30

　　d親和力5

　　e綜合表現(xiàn)10分

　　預(yù)賽具體流程：19：30----22：30

　　[背景音樂]

　　[燈光效果]

　�。ㄒ唬� 19：30 正式比賽前介紹

　　現(xiàn)場主持人上場，主持內(nèi)容如下：

　　1． 簡要介紹世嘉（中國）網(wǎng)絡(luò)科技有限公司及此次活動

　　2． 介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓

　　3． 請領(lǐng)導(dǎo)宣布初賽開始

　　（此時，燈光全部射向舞臺，數(shù)名禮儀向舞臺下來賓、顧客拋灑禮品，臺上煙霧，臺下彩旗、熒光棒舞動，節(jié)奏歡快的音樂響起。）

　　參賽選手比賽程序：(初賽)

　　1．19：00 集合 參賽選手集合并為每位參賽選手發(fā)放參賽號碼牌、面具

　　2．19：30 開始比賽 1號選手戴著面具登臺，做簡單的介紹（號碼，姓名、年齡、等基本情況等（1分鐘），然后選手摘下面具后進(jìn)行才藝表演，（3分鐘），表演結(jié)束后，由其他選手依次進(jìn)行表演（參賽選手在登臺時統(tǒng)一著職業(yè)裝，次項(xiàng)結(jié)束后直接進(jìn)行時裝秀比賽）

　　3．21：30 時裝秀 由參賽的選手登臺進(jìn)行時裝表演（2分鐘）

　　4．22：30 評選 由評委為參賽選手評出分?jǐn)?shù)，分男女依次從高到低各選出五名（暫定）優(yōu)秀者。

　　附件4

　　首屆“世嘉杯”財(cái)院之星大賽決賽簡介

　　比賽時間：待定

　　比賽地點(diǎn)：院一號禮堂

　　比賽形式：

　　1、選手進(jìn)行30秒的自我介紹、形象展示。

　　2、自選才藝表演。

　　評選嘉賓：

　　評選方法：分別取平均分后，綜合選手的形象和才藝表演兩項(xiàng)成績進(jìn)行選拔，最終選拔出獲獎人員。

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　1． 形象40分（妝容5分、著裝15分、走姿5分、綜合15分）

　　2． 綜合能力60分

　　3． a語言能力10分（口音3分、音質(zhì)3分、語言能力4分）

　　4． b應(yīng)變能力5分（事件判斷 邏輯判斷 ）

　　c才藝表演30分

　　d親和力5分（評委綜合判斷）

　　e綜合表現(xiàn)10分 （評委綜合判斷）

　　獎項(xiàng)設(shè)置：

　　“財(cái)院之星”一名，

　　亞軍一名

　　季軍一名

　　最具人氣獎一名

　　最佳臺風(fēng)獎一名

　　最佳潛質(zhì)獎一名

　　最佳表演獎一名

　　優(yōu)秀組織獎若干名

　　決賽具體議程：（19：00——22：00）

　�。ㄒ唬� 領(lǐng)導(dǎo)來賓入常19：00領(lǐng)導(dǎo)來賓抵達(dá)后，禮儀接待進(jìn)場，由舞臺主持人宣 布領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來并歡迎。（注意背景音樂、燈光效果）

　�。ǘ�） 正式比賽前介紹

　　現(xiàn)場主持人上場，主持內(nèi)容如下：

　　1． 簡要介紹世嘉（中國）網(wǎng)絡(luò)科技有限公司及此次活動

　　2． 介紹領(lǐng)導(dǎo)來賓

　　3． 請領(lǐng)導(dǎo)宣布決賽開始

　�。ù藭r，燈光全部射向舞臺，數(shù)名禮儀向舞臺下來賓拋灑禮品，臺上煙霧、臺下熒光棒舞動，節(jié)奏歡快的音樂響起。）

　　（三）參賽選手比賽程序：(決賽)

　　1．19：00 集合 參賽選手集合并為每位參賽選手發(fā)放參賽號碼牌、面具

　　2．19：30 開始比賽 1號選手戴著面具登臺，做簡單的自我介紹（包括號碼， 姓名、年齡、等基本情況等）（1分鐘），然后選手摘下面具后進(jìn)行才藝表演，（3分 鐘），表演結(jié)束后，由其他選手依次進(jìn)行表演（參賽選手在登臺時統(tǒng)一著裝為職業(yè)裝，次項(xiàng)結(jié)束后直接進(jìn)行時裝秀比賽）

　　3．21：30 時裝秀 由參賽的10名選手登臺進(jìn)行時裝表演。

　　4．22：00 評 選 由評委為參賽選手評出各個獎項(xiàng)。

　　5. 22：10 頒 獎 由領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓揭曉此次比賽的冠軍、亞軍、季軍以及其他獎項(xiàng)并為獲獎參賽選手頒獎。

　　6. 22：20 歡送嘉賓退場 由主持人對出席此次比賽現(xiàn)場的各位嘉賓表示感謝，并歡送嘉賓退常

　　附件5 經(jīng)費(fèi)預(yù)算

活動策劃 篇2

　　金秋送爽，丹桂飄香。歲歲重陽，今又重陽。孝敬老人，感受親情。10月11日上午，重陽節(jié)到來之際，XX縣夏莊鎮(zhèn)石嶺完小開展了“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”為主題的教育活動。通過晨會、校會、品教課大力宣傳，教育學(xué)生關(guān)愛身邊的老人，創(chuàng)建一個敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。

　　根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，3—6年級開展以“關(guān)愛空巢老人，實(shí)現(xiàn)美麗中國夢”為主題的征文比賽；1—3年級開展以“我為爺爺奶奶做件事”為主題，要求學(xué)生為自己的爺爺奶奶或身邊的空巢老人打掃衛(wèi)生，洗衣做飯、談心聊天、洗腳梳頭等；開展“敬老孝親之星”十佳評選活動。

　　活動的開展，旨在鼓勵學(xué)生從身邊做起，從日常生活中去孝敬自己的父母、關(guān)愛自己的爺爺奶奶，常懷感恩之心，做敬老愛老標(biāo)兵。讓身邊的老人，老有所養(yǎng)，老有所為，老有所樂，歡度夕陽紅。

　　10月21日，黑嵐溝小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“九九重陽節(jié)，濃濃孝親情”主題教育活動。

　　一是利用國旗下講話、學(xué)校小廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等向?qū)W生宣傳重陽節(jié)的風(fēng)俗及資料，讓學(xué)生更多地感受中華民族文化的源源流長。

　　二是向全校同學(xué)發(fā)出倡議：給爺爺奶奶（外公外婆）打一個問候電話、為老人捶捶背、端杯茶、為老人做張賀卡、做一件力所能及的事，讓身邊的老人感受到關(guān)愛。

　　三是辦一期以“九九重陽，愛心無限”為主題的手抄報(bào)；學(xué)唱一首感恩父母的歌曲；畫一幅感恩主題的美術(shù)作品，制作一張“感恩卡”；開展一次敬老愛老活動，為這些老人送去溫暖。

　　四是開展一次“孝親敬老”主題班會，講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的感恩故事，培養(yǎng)學(xué)生“孝親敬老”的良好品德。

　　通過這一系列活動，既讓學(xué)生感受到了親情，又學(xué)會了感恩和盡孝，弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　10月23日（農(nóng)歷九月九日）是重陽節(jié)來臨之際，儀陽中學(xué)開展了“重陽敬老·感恩教育”為主題的重陽敬老教育活動。

　　尊老倡議指導(dǎo)調(diào)查。學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出“尊敬老人，孝敬長輩”的倡議，要求學(xué)生與家中的老人談心，了解他們的年齡、生日、以及為晚輩的成長付出的.心血。感恩活動落實(shí)體驗(yàn)。學(xué)校圍繞這一主題，開展了“三個一”活動，即：幫父母做一次家務(wù)勞動，記一次父母艱辛的勞作，抒一次與父母感恩談心。敬老文化用心體會。各班級圍繞主題置辦了班級“感恩回報(bào)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的文化宣傳欄；召開了以“念親恩、抒親情”主題班會；暢抒個人感言，書寫“心靈卡片”，將自己想對父母長輩說的祝福語、感謝話寫在卡片上，帶回家送給自己的父母長輩。盡孝感恩你我踐行。要求同學(xué)們從日常生活做起，感受父母的辛勞，為父母分擔(dān)責(zé)任；講述自己親身感受或發(fā)生在父母身上的真心付出、無私關(guān)愛自己的故事，設(shè)身處地，將心比心，暢談個人感受，進(jìn)行家庭美德教育，積極引導(dǎo)教育學(xué)生以感恩之心孝敬父母長輩。

活動策劃 篇3

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　孩子們的科學(xué)探究應(yīng)從身邊的事物開始，引導(dǎo)孩子們關(guān)注周圍生活和環(huán)境中常見的事物，發(fā)現(xiàn)其中的有趣和奇妙，有益于保持孩子們的好奇心，激發(fā)他們的探究熱情，使他們從小就善于觀察和發(fā)現(xiàn)，并使他們感到“科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在身邊”。教師應(yīng)成為幼兒探究活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者，要時刻關(guān)注幼兒的行為，善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物中隱含的教育價值，抓住教育的契機(jī)，為幼兒的探究活動提供豐富的可操作材料，創(chuàng)造寬松的探究環(huán)境。

　　給花兒澆水是小朋友很喜歡做的一件事情。這天，我發(fā)現(xiàn)一個小朋友在給花兒澆水時澆了一遍又一遍，我連忙過去制止他：“澆這么多水，花兒會死的”�？伤麉s說：“我一倒下去，水就不見了，我怕花兒沒喝夠，所以多澆一點(diǎn)”。孩子的想法是多么天真、可愛呀！他這一句“水不見了”引發(fā)了我的思考，“水為什么會不見呢？”這不正是一個引導(dǎo)幼兒去探索、去發(fā)現(xiàn)的切入點(diǎn)嗎？

　　于是教師緊緊抓住這一教育的'契機(jī)，引導(dǎo)幼兒通過實(shí)驗(yàn)、操作自己探索“水不見了”的原因。在活動中教師除了為幼兒提供豐富的材料外，還為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個變魔術(shù)的情景，通過一個神奇的寶瓶，不僅吸引住了幼兒的注意力，更激發(fā)了幼兒的探究欲望。好奇心和探究欲望是幼兒探究和學(xué)習(xí)的原動力和內(nèi)驅(qū)力，它不僅能提高幼兒認(rèn)知活動的積極性和效果，還能使認(rèn)知活動成為一件快樂的事情。幼兒在強(qiáng)烈探究欲望的趨使下，主動地去探索“水不見了”的原因，并將獲得的經(jīng)驗(yàn)遷移到生活中，通過實(shí)驗(yàn)、操作來發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是容易吸水的�；顒又杏變翰粌H充分體驗(yàn)到了發(fā)現(xiàn)的樂趣，而且使幼兒形成了善于觀察生活中的現(xiàn)象并樂于探索現(xiàn)象原因的探究精神。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、讓幼兒通過動手操作發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是容易吸水的。

　　2、激發(fā)幼兒的探究興趣，使幼兒樂于在活動中動手操作。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、教師經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　了解生活中有哪些東西容易吸水

　　了解幼兒對物品吸水性的理解

　　2、幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

　　l感知水的流動性

　　l在生活活動中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識一些操作材料

　　l會用杯子往小瓶口的瓶子里灌水，盡量不灑出來

　　3、材料的準(zhǔn)備：每位幼兒一個八寶粥的瓶子里面裝上毛巾（蓋子上開一個小口，能灌水但不能看見里面有毛巾）和一個杯子；每組一盆水；實(shí)物投影儀一臺；海綿、布、棉花、沙、石頭、水果網(wǎng)、泡沫、積木、餐巾紙、毛線等材料若干；圖表一張。

　　海綿（實(shí)物）毛線（實(shí)物）布（實(shí)物）

　　棉花（實(shí)物）

　　水果網(wǎng)（實(shí)物）

　　泡沫（實(shí)物） 石頭（實(shí)物）

　　沙（實(shí)物）

　　積木（實(shí)物）

　　餐巾紙（實(shí)物）

　　四、活動流程圖：

　　以變魔術(shù)的形式

　　引起幼兒探究的興趣，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題（水不見了）并探索原因

　　實(shí)驗(yàn)、操作發(fā)現(xiàn)生活中有些東西容易吸水

　　將實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行交流并用圖表的形式表示出來

　　五、活動過程：

　　以變魔術(shù)的形式，引起幼兒興趣。

　　老師今天要給你們變個魔術(shù)，你們想看嗎？（想）

　　1、出示一個一杯水和一個空八寶粥瓶子，將杯子里的水倒進(jìn)瓶子，請幼兒猜猜水還能倒回杯子嗎？（結(jié)果是將水倒回來）

　　2、出示另一個八寶粥瓶子，請幼兒看看兩個瓶子是不是一樣？（是一樣的）