主題活動策劃
主題活動策劃 篇1
中國傳統(tǒng)文化源遠流長,博經(jīng)典誦讀意義大精深,它是古老文化的精華,是中國文化和中華民族精神形成的基本根源,也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動,弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,加強優(yōu)秀文化熏陶,提高學生的文化和道德素質(zhì),讓孩子們從小就開始廣讀博覽,日積月累地增長語言文化知識,潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想,并逐漸完善自己的人格,促進學生可持續(xù)發(fā)展。
一、活動口號:
讀千古美文,做少年君子。
二、活動基本原則:
直面經(jīng)典,不求甚解,形式多樣,水到渠成。
三、總體目標和具體目標:
1、總體目標:通過組織小學生誦讀、熟背詩文經(jīng)典,讓他們在一生記憶力最好的時候,獲得中華文化的熏陶和修養(yǎng)。
2、具體目標:
、倥囵B(yǎng)小學生的注意力和記憶力。
②營造濃厚的閱讀氛圍,提升學生語文水平,培養(yǎng)學生良好的語文素養(yǎng)。
、叟囵B(yǎng)小學生讀書興趣,增加歷史、地理、天文、數(shù)學、常識、文學、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)。
、芡ㄟ^誦讀擂臺賽活動,激發(fā)學生誦讀興趣。
四、活動過程:
1、導入:
1)畫一棵大樹枝繁葉茂,下面有若干根系。
2)向?qū)W生講解這棵大樹,好比我們的中華民族,它生長了二千五百年,我們每個學生都是這棵大樹上的一片葉子,大樹生長的好,葉子就旺盛。如果大樹的根部斷了,請問學生這棵大樹還會長嗎?那我們作為葉子還會活嗎?(擦掉根部一段)讓學生直觀的理解根和葉的關(guān)系。理解大樹的含義、及根的重要性。了解個體和群體的依賴關(guān)系。
3)向?qū)W生講解我們的傳統(tǒng)文化中斷了。
比如過去的孩子學習的《弟子規(guī)》現(xiàn)在卻不學了。接著講解《弟子規(guī)》是學生學習禮貌、學習做人方面的書,F(xiàn)在的國人禮貌欠缺。具體舉例說明:不會打招呼、不行禮,隨地吐痰、亂扔東西、大聲喧嘩、不能敬老協(xié)幼。比如坐公共汽車不能給老者讓座等。道德方面:自私自利、以我為核心,驕傲、懶惰、不講誠信等等。那么怎么來挽救呢?就是要從小來學習《弟子規(guī)》。學習禮貌、學習做人的道理。首先要孝敬父母、尊敬師長,兄弟姐妹友好相處。做一個勤勞勇敢、誠實守信的人。
2、內(nèi)容學習古代的禮節(jié)——鞠躬、
學習介紹自己 —— 姓名、年齡、學校等……
學習鞠躬:現(xiàn)在我們要學習中國古代的一個禮節(jié)——鞠躬。為什么要學習鞠躬?因為表示尊敬他人、謙虛、誠懇等。
老師示范:雙手放在褲線的兩旁,低下頭同時把腰輕輕的.彎下去,正確的姿勢看到自己的腳面。手臂自然下垂。有的表示誠意鞠躬到90度。
實踐活動:請學生主動舉手到前邊來表演,或有老師點名。并且學會介紹自己:我的名字、年齡以及學校班級等等。學會禮貌用語:“請大家多多關(guān)照”!跋M蠹蚁矚g我”!拔蚁牒痛蠹易雠笥选钡取R部勺寣W生自由發(fā)揮去想象。
要求:學生鞠躬要發(fā)自內(nèi)心,誠肯去做。
3、齊聲背誦《弟子規(guī)》。
4為什么要學習《弟子規(guī)》?誰來講講?
5、學生自由交流。
6、班級交流。
7、師總結(jié)。
1)講故事:一個六歲的小孩,他不但學會了彈鋼琴,而且會說英語。每當家里來了客人,大人都叫他為客人表演。一天,他表演了節(jié)目后,大家都在贊揚他。他驕傲地說了一句語驚四鄰的話:“姥姥你是個大笨蛋,什么都不會!”客人愕然。從這個例子說明:家長不能一味的培養(yǎng)孩子技能,但不知道學習技能的目的是什么?不是為了讓他表演,而是為了讓他有一計之長,將來好做事。可他連做人的道理都不懂,怎么去做事?一個連自己的家長都瞧不起的孩子,他怎么會虛心向別人學習?
2)師總結(jié):所以我們要學習《弟子規(guī)》?因為它是我們行動的準則。弟子規(guī)的內(nèi)容是教育小朋友在家懂得孝順父母,兄弟姐妹友好相處。在外要敬師長、懂禮貌、講信用。和別人平等相處,不自私、不傲慢、愛大眾、愛國家、愛民族。在培養(yǎng)好了自己的品德后,再努力學習文化知識。我們能夠做到這些你就是一個優(yōu)秀的人。
主題活動策劃 篇2
一、活動背景:
20xx年3月5日是毛澤東主席提出“向雷鋒同志學習”XX周年紀念日,也是我國第XX個“青年志愿者服務日”,為了積極響應院團委的號召,弘揚雷鋒精神,賦予雷鋒精神以新的時代定義,進一步深化我院廣大師生對“奉獻、友愛、互助、進步”的理解,引導學生樹立“無私奉獻、勤勞勇敢、自強不息、樂于助人”的`良好品質(zhì),培養(yǎng)“知行合一 德才兼?zhèn)洹钡男聲r代青年,山西大學商務學院管理學院開展以“弘揚雷鋒精神 引領(lǐng)青年風尚”的志愿活動,我院廣大師生將以實際行動表達對新時代雷鋒精神的詮釋。
二、活動主題:
弘揚雷鋒精神 引領(lǐng)青年風尚
三、活動對象:
管理學院12、13、14級全體同學
四、活動時間:
20xx年3月5日—3月31日
五、活動內(nèi)容:
活動一:“弘揚雷鋒精神 引領(lǐng)青年風尚”啟動儀式
活動二:擁抱春天 播種綠色——植樹節(jié)活動
活動三:關(guān)愛幼童 共譜成長——走進幼兒園活動
活動四:牽手夕陽紅——走進敬老院活動
活動五:美德進食堂 溫暖師生情——走進食堂活動
活動六:獻出一份愛,收留一把香——走進圖書館活動
六、活動要求:
1、各學生組織及各班團支部要結(jié)合實際情況,高度重視,廣泛宣傳,精心組織。活動的開展要著眼于滿足同學和服務對象的便利性、安全性、健康性、娛樂性等需求,有針對性地服務。
2、各學生組織及各班團支部要及時反饋情況,不斷總結(jié)經(jīng)驗,并于3月底前將活動開展情況(文字及圖片資料)上報管理學院團總支。
3、各學生組織和各班團支部在活動期間一定要做到有序組織活動,落實活動的各項要求,營造良好的活動氛圍。
4、活動結(jié)束后,各學生組織和各班團支部要積極組織分享交流會,總結(jié)活動的優(yōu)勢與不足,為今后的各項活動積累經(jīng)驗。
主題活動策劃 篇3
一、活動主題:文明禮儀伴我行
文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則,良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。然而我們中班的孩子年齡較小,大多是獨生子女,受家庭的過多呵護,形成很強的自我意識,以自我為中心,不會使用禮貌語,有的孩子即使遇到自己班的老師也羞于開口問聲好。為了讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,我們將文明禮貌習慣的養(yǎng)成滲透在―日生活的各個環(huán)節(jié)之中。根據(jù)幼兒的年齡特點,開展“文明禮貌伴我成長”主題活動,我們將嘗試通過學習兒歌、童謠等,讓孩子們從中了解文明禮儀,促進好習慣的養(yǎng)成。
二、活動目標
1、讓幼兒了解基本的禮貌用語,養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。
2、通過開展“文明禮貌伴我成長”主題活動,提高教師自身素養(yǎng),以教師為榜樣,帶動幼兒,影響家庭。
3、通過看看、說說、畫畫、玩玩的方式,幫助孩子懂得文明禮貌的重要性。
4、鼓勵幼兒積極參與各類活動,并能用語言大膽表達自己參與活動的體驗。
三、活動過程
1、各班通過講故事、看圖書等活動,了解雷鋒叔叔的事跡,體會助人為樂的精神。
2、以“我的家”為中心,感受爸爸媽媽對自己的'關(guān)愛,體驗與家人共處的快樂,懂得尊敬,關(guān)心父母,愿意為他們做力所能及的事情。幼兒通過幫助爸爸、媽媽、奶奶、外婆做家務等實際行動體會長輩的辛苦,學會尊重長輩,每天使用禮貌用語問候長輩,并每天為長輩做一件小事,學會關(guān)愛長輩。
3、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,在老師的帶領(lǐng)下,巡查校園及小區(qū)環(huán)境,將垃圾撿起扔進垃圾桶,用自己的行動來感染家長和幼兒,起到良好的榜樣作用。
4、“請你來我家做客”讓幼兒樂意邀請朋友到家做客,學習一些簡單的主客禮儀,并用適當?shù)恼Z言向客人介紹家人、家里的環(huán)境。學習有禮貌地拜訪,有禮貌地招待客人。并與同伴分享去拜訪別人時好玩的事。
四、家園共育
1、送孩子來園時,記得和孩子說“再見”;放學回家時拉著孩子的手,記得跟老師、門衛(wèi)叔叔說“再見”。
2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。
讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,通過禮儀溝通心靈,讓文明成為習慣,拉起小手,筑起大愛,讓文明之花在家園盛開。
主題活動策劃 篇4
一、前言
重陽節(jié)也叫“老人節(jié)”,是繼“中秋節(jié)”之后的了另一個大中國傳統(tǒng)節(jié)日,今年的重陽節(jié),逐漸地掀起了一股“團圓風”,回家跟爸媽說說知心話,陪辛勞了一輩子的父母出門走走、逛逛。漸漸成了重陽節(jié)里兒女們送給父母最特別的禮物。因此,本方案主要從兒女孝順、闔家歡樂的角度進行活動策劃。今年的重陽節(jié)正處金秋旺季,不僅可以避免旺節(jié)前后的影響,還可以有效的帶動淡季的銷售額,本著“旺季做強、淡季做大”的原則,借此加強企業(yè)的市場形象,真正的做到“月月有活動、年節(jié)有優(yōu)惠”。
二、活動主題
重陽佳節(jié)、情濃神龍、禮敬老人、尊享健康
三、活動時間
20xx年10月21日至20xx年10月28日
四、活動說明
活動一關(guān)愛老人
由政府旅游局出面,向政府申請活動宣傳經(jīng)費、老人餐費等,邀請某大型敬老院(68歲含以上)老人來神龍溫泉沐浴,神龍溫泉為每位老人提供溫泉門票、中餐獻上長壽面一碗。
活動二家有一老 如有一寶
凡家中有68歲(含)以上老人溫泉門票免費,陪同的家人可享受7.5折溫泉門票。賓客凡中午在酒店用餐,為老人獻上長壽面一碗。
活動三幸福時刻 神龍鑒證
凡是在酒店吃團圓餐的賓客,即送全家福合影一張。 活動四荷花燈? 許愿燈。
荷花許愿燈,每晚七點由相關(guān)工作人員帶領(lǐng),向河中放下荷花許愿燈,全家人許下愿望,祈福。
活動五免費為老人量血壓、測血糖
聯(lián)系某大型藥店,特在神龍溫泉設置七天專場,在酒店現(xiàn)場售賣保健品、保健食品,為現(xiàn)場老人免費量血壓、測血糖。
活動六弘揚中華古典文化
由政府旅游局出面,聯(lián)系某知名小學,讓校方邀請學生及學生家長(父母、爺爺奶奶、外公外婆),通過參加旅游局、學校、神龍溫泉三方聯(lián)合舉辦的活動,讓學生通過活動,倡導學生,尊老、敬老、愛老、助老的.風氣。
五、活動標語
重陽神龍享健康,人間百善孝為先
六、策劃目的
通過策劃一系列活動,進一步宣傳企業(yè)的整體形象,提高企業(yè)的知名度和美譽度,通過重陽節(jié)來填補旺節(jié)之后的旅游冷淡期,通過各種渠道最大限度提高客流量、提升人氣。
七、宣傳物料及媒體、介質(zhì)
1、背景音樂:古典音樂
2、門廳裝飾:酒店門口擺放黃菊花兩花盆
。〝(shù)量大可以租用,在餐廳可增加賞菊會)
門前掛條幅: 重陽神龍享健康,人間百善孝為先
3、物料:宣傳單、條幅、易拉寶、海報。
4、前臺準備好表格和筆,登記賓客個人資料(如姓名、工作單位、家庭住址、聯(lián)系電話),方便日后回訪。
5、短信宣傳:由于上一次短信數(shù)量較少,沒有達到效果,建議面積增加,數(shù)量加大。
店內(nèi)背景音樂□ 條幅□電視媒體廣告□
廣場LED屏幕□小區(qū)廣告位□報務商刊□
無線電臺□宣傳單□易 拉 寶□海 報□短信平臺□鄉(xiāng)村集市宣傳□租用菊花□
八、結(jié)尾
關(guān)愛今天的老人,就是關(guān)心明天的自己,重陽節(jié)帶給我們的不只是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息。老年人更需要愛、需要快樂和健康,他們需要的也許并不只是你的錢物、禮物。而是你一聲深情的問候。
主題活動策劃 篇5
父親節(jié),各位想好父親節(jié)送什么了么?
父親節(jié)是感謝父親的節(jié)日,定在每6月的第三個星期日。與5月的母親節(jié)相比,父親節(jié)還沒有引起足夠的重視。母愛是無私的、偉大的、無限的.,父愛又何嘗不是如此?父愛雖然是沉默的愛,是隱藏在嚴厲背后的愛,但一樣的偉大而無私。母親節(jié)我們送媽媽鮮花,父親節(jié)我們當然也要有所表示。
父親節(jié)送什么花?父親節(jié)送什么花好?父親節(jié)應該送什么花?
在父親節(jié)的誕生地 美國,父親節(jié)流行送紅玫瑰。其次,許多國家把石斛蘭作為 父親節(jié)之花 ,因為石斛蘭具有秉性剛強、祥和可親的氣質(zhì)。
在我們中國,父親節(jié)流行送太陽花、向日葵和康乃馨。送父親太陽花和向日葵,寓意在父親的關(guān)愛下,子女才得以茁壯成長。黃色康乃馨象征慈祥、溫馨、真摯,以及不求代價、永不褪色的愛。
主題活動策劃 篇6
一、活動主題
活力青春,秀出風采
二、活動背景
學風是學校治學精神、治學態(tài)度和治學原則的綜合體現(xiàn),是形成良好院風、校風的基礎(chǔ)和前提,是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。當然。學風,顧名思義,也可引申為學生整體的風貌。而青春活力、敢于展現(xiàn)自我風采正是當代大學生的特點。
三、活動目的
1、更加豐富學生的課余生活,體現(xiàn)積極向上的學生風貌。
2、提供一個有效的平臺讓學生展現(xiàn)自我風采,鍛煉學生的膽量。
3、提高系內(nèi)學生參與活動的積極性和增加學生間的互動與交流。
四、活動時間
12月18日(星期天)晚上7:30—8:50
五、活動地點
待定
六、活動策劃舉辦方
信息工程系團總支
七、活動對象
10信管一班、10計科一班、11信管一班、11計科2班的學生代表(每班15人)
八、活動嘉賓
院團委部長和學院其他系組織部部長
九、活動進度安排
a、活動前期安排
詳見附錄一
b、活動當天安排
詳見附錄二
注:1所有工作人員當天要佩戴工作證
2各部門必須準時到場
十、詳細節(jié)目安排
環(huán)節(jié)一:歌曲大合唱
關(guān)掉全場燈源,由團總支干事演唱勵志歌曲(20人),引出活動開場。
環(huán)節(jié)二:開場
主持人宣布活動開始,并介紹嘉賓。
環(huán)節(jié)三:視頻播放
由組織部工作人員播放體現(xiàn)我系學生風貌的視頻。
環(huán)節(jié)四:詩歌演講與朗誦
三名學生代表進行詩歌的演講與朗誦。
環(huán)節(jié)五:趣味有獎游戲
1.傳瓶子問問題游戲
2.手舞足蹈
游戲規(guī)則1:音樂起瓶子傳(任意的傳)音樂停,瓶子在誰那選出誰。依次選出八個人,然后進行問問題。
游戲規(guī)則2:選出的人聽主持人口令列如:左手舉起來啊,右手舉起起來。左手放下去啊左腳抬起來。越來越快····或者突然停頓。動作錯誤者先出局)
注:游戲一中沒答對問題的同學和游戲2中動作出錯的同學要接受相應的懲罰。
環(huán)節(jié)六:主持人唱歌
由主持人唱符合主題又帶幽默氣氛的'歌曲向觀眾道晚安。
環(huán)節(jié)七:結(jié)束
具體環(huán)節(jié)用時
詳見附錄三
十一、經(jīng)費預算
詳見附錄四
十二、注意事項
1、注意各個環(huán)節(jié)進行的流暢,銜接的自然。
2、注意時間的把握,控制好場上的局勢,要求主持人和工作人員盡力維護好。
3、注意場下觀眾保持安靜和杜絕暗示等作弊行為。
4、比賽場地應該提前確認跟布置好,聯(lián)系好各個相關(guān)的工作人員,確保當天進行的各種設施正常,如突發(fā)情況也可以及時得到維護。
5、注意當天嘉賓的準時簽到。
注、應急措施
1、觀眾回答環(huán)節(jié)注意不要太冷場。
2、對于時間上的把握不到位的話,應提醒主持人的進度和速度。
3、對于當天的設施提前檢測,如有需要及時修復。
4、比賽前著重提醒觀眾保持安靜。
附錄:
附錄一
時間
工作內(nèi)容
負責部門
備注
12.14~12.17
申請多媒體課室、派發(fā)邀請函
秘書部
12.12~12.16
制作邀請函、視頻制作、撰寫主持稿、負責節(jié)目排演
組織部
12.12~12.16
制作嘉賓牌、嘉賓簽到版
宣傳部
12.13~12.16
購買活動用品
社會實踐部
附錄二
時間
工作內(nèi)容
負責人
備注
18:40~19:30
會場布置
宣傳部
19:00~19:30
測試音響話筒等設備
組織部
19:30~20:50
接待嘉賓、考勤
秘書部
全程
活動拍照
宣傳部
獎品管理
社會實踐部
全程
維持秩序、清理課室
紀檢部
附錄三
節(jié)目內(nèi)容
用時(分)
環(huán)節(jié)一
5~7
環(huán)節(jié)二
3~5
環(huán)節(jié)三
13~15
環(huán)節(jié)四
8~10
環(huán)節(jié)五
15~20
環(huán)節(jié)六
3
時間總計
47~60
附錄四
物品
數(shù)量X單價
總額
備注
礦泉水
10X1.5
15
邀請函
10X2
20
獎品
待定
合計
待定
信息工程系團總支組織部
xx年12月12日
主題活動策劃 篇7
一 活動主題:
“光棍節(jié)聯(lián)誼晚會”
二 活動口號:
交友萬歲,單身無罪。
三 活動的意義和目標:
11月11日光棍節(jié)是所有單身年輕人的節(jié)日,也是所有單身朋友展示自己的舞臺。沉重的心理需要得到釋放、寂寞的心需要朋友來安慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們倡導健康、快樂、自信、時尚、讓生活可以更美好!。如今光棍節(jié)不僅是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一,更成為彌散于社會的'一種文化形態(tài)。在這里,希望單身的學子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱情,翻開人生新的一頁。不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動,首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把快樂帶給每一個人。
四 活動開展:
。ㄒ唬┗顒訒r間:11月11日晚上 7:00———10:00
。ǘ┗顒拥攸c:大學生活動中心
。ㄈ┗顒訉ο螅航ㄙY系,經(jīng)管系全體會員
(四)活動內(nèi)容:
。1)主持人開場白,說明本次活動的意義,目標
。2)所有會員合唱《單身情歌》開場
。3)傳蘋果
道具:蘋果一只規(guī)則:一男一女隔開坐成一排,用脖子和下巴、肩膀夾住蘋果,一一傳遞,誰把蘋果掉了,接受懲罰。
(4)玩撲克牌魔術(shù),調(diào)節(jié)氣氛
。5)猜謎語
五 活動中應注意的問題:
。ㄒ唬,工作人員領(lǐng)掌的,制造氣氛的要積極主動。
。ǘ,指揮中心負責及時調(diào)度,活動進行中用手勢溝通所有工作人員。
六 經(jīng)費預算:
。ㄒ唬,音響等設施費 。
。ǘ,參與者獎品費以及小禮品費。
七 活動負責人安排:
待定
八 注意事項:
。ㄒ唬腥藛T必須愛護公共物品如有損壞需要自行配付。
。ǘ斖硪磺谢顒右越M織人員安排為準。
(三),禁止一切暴力、粗俗、下流的言行與動作出現(xiàn)。
附,背景音樂參考:《單身情歌》《一個人》、《我想我會一直孤單》《孤單是可恥的》
主題活動策劃 篇8
活動目標:
1.嘗試運用多種材料在紙盤上大膽地制作,表現(xiàn)自己好朋友的特征。
2.活動中遇到困難會主動向老師或同伴請求幫助。
活動準備:圓形紙盤(數(shù)量略多于幼兒人數(shù))
制作的工具:剪刀、記號筆、毛線、各種不同的紙等。老師的示范作品。
活動過程:
一、以故事引出課題
1.朋友船上的朋友們真可愛,他們碰到了困難會互相幫助,我們小朋友有好朋友嗎?
當你的朋友遇到了困難,你會幫他一起克服嗎?
2.你的好朋友是誰呢?請你看看自己的好朋友,他長得是怎樣的.?(重點觀察臉部特征及發(fā)型特征)
3.請幼兒說說自己好朋友的特征
你的好朋友是怎樣的?臉上有什么?頭發(fā)是怎樣的?
二、欣賞老師的朋友
1.老師也有好朋友,今天我把他們也做出來了,想欣賞一下嗎?
欣賞范例,觀察不同的做法。(2張)
2.示范講解:在盤子上可以選擇材料,剪出眼睛和嘴巴(也可以畫),畫出鼻子,最后用自己喜歡的材料為好朋友做頭發(fā)。
三、觀察材料、討論如何制作
1.你想把好朋友表現(xiàn)出來嗎?
請你看看桌子上,老師為大家準備了什么?
2.討論:你想選什么材料?(引導幼兒根據(jù)自己的意愿選擇、講述)
四、幼兒制作
1.剛才大家都說了許多自己的意見,現(xiàn)在老師請你也來把好朋友做出來,好嗎?
老師巡回指導:A.啟發(fā)幼兒運用多種手法表現(xiàn),如用紙、毛線都可以做頭發(fā),用筆畫五官、給女孩子粘不同的辮子等等。
B.提醒幼兒用雙面膠時,撕下的紙放進空籮筐中;用剪刀的時候注意安全;碰到困難的時候可以向老師或朋友請求幫助。
C.提醒幼兒完成后共同整理材料。
五、互相欣賞
1.我們把自己的好朋友做出來了,現(xiàn)在請大家一起做個游戲“猜猜是誰”請一個小朋友展示作品,請其他幼兒猜猜這個好朋友是誰?
2.將作品陳列出來,一起欣賞。
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