活動策劃

時間：2023-10-04 10:11:54 活動策劃我要投稿

老年活動策劃活動總結(jié) 推薦度：
活動策劃方案推薦度：
年會活動策劃推薦度：
團建活動策劃推薦度：
中秋活動策劃推薦度：
相關(guān)推薦

活動策劃常用4篇

活動策劃篇1

　　項目主題：“聚”愛青春，關(guān)愛同行

活動策劃常用4篇

　　項目時間：XX年4月8號-4月10號

　　義賣物品：初定為牛奶（具體需要看到時候聯(lián)系到的贊助商家）

　　項目執(zhí)行方：信管1131.1132.

　　合作伙伴：愛心社，海大基金會

　　項目執(zhí)行地點：線下：三飯，一飯門口。線上：夜洞，微商城

　　項目概要：宣揚青春激情，弘揚大學生“愛心”，宣傳正能量。幫助自己力所能及需要幫助的人，信管1131，1132同學用自己的激情，點燃全海大人的愛心。

　　活動背景以及意義：

　　XX年主題為“青春時代，夢想中國”的精品團活動召開，信管1131，1132支部為了切合這一主題，召開班委會，決定采取以一個義賣，弘揚愛心，傳播正能量的形式召開，在一飯，三飯，網(wǎng)上進行一些商品的銷售，并將義賣所得交付給愛心社基金會，幫助一些需要幫助的人！從中，團結(jié)同學，增加同學凝聚力。激起同學們心中的青春熱情，點燃愛心之火。鍛煉同學的決策能力，執(zhí)行能力，管理能力。

　　活動流程策劃：

　　前期準備（03.31-04.07）

　　與班主任即信院團委書記姚陽老師取得聯(lián)系，并告知其計劃，并取得其持（03.30）

　　召開班委會，告知情況，并分配任務（03.31）

　　（1）尋找貨源既尋求商家對本次活動進行贊助以及支持（尋找貨源）

　�。�2）尋找擺攤管理部人員的.同意，并拿到擺攤同意證明，橫幅懸掛證明（義賣地點）

　　（3）與愛心社，基金會，或?qū)Ρ敬尉穲F活動有興趣的社團取得聯(lián)系，希望能得到合作的機會（合作伙伴）

　　（4）宣傳材料的準備（義賣營銷準備） ·①網(wǎng)絡營銷材料（三個方向：夜洞，微信，微博） ·②擺攤裝飾材料，包括橫幅的設計 ·（04.01-04.04其中，各個環(huán)節(jié)分頭行動） ·設立宣傳小組，通過人口相傳，網(wǎng)絡造勢等途徑，宣傳本次活動（04.05-04.10） ·活動進行（04.08-04.10） ·環(huán)節(jié)一：擺攤。（由擺攤小分隊負責） ·提前組織擺攤策劃組的人員到達三飯，一飯（此分為兩個小組）布置現(xiàn)場，擺放桌子椅子，陳列物品（8.9.10號中午10點30） ·中午11.30左右開始義賣 ·宣傳小組負責拍照 ·12點半收攤，并整理募捐到的財物環(huán)節(jié)二：網(wǎng)上義賣（由網(wǎng)上銷售小組進行）在夜洞，微信，博發(fā)動轉(zhuǎn)發(fā)活動，并留下銷售小組組長短號，可以義賣商品送貨上門各個隊員瘋狂擴散隊長記錄買家信息送貨小分隊負責送貨上門活動后期（04.11）活動結(jié)束后由承包方公布義捐義賣結(jié)果清點財物（須愛心社，基金會人員在場）團支書做好總結(jié)和相關(guān)反饋工作由愛心社以及基金會把善款待會，并組織同學去看望需要幫助的人

　　信息學院 XX 年 4 月份團組織生活匯報表

　　支部名稱

　　信管1131.信管1132聯(lián)合支部

　　全班人數(shù)

　　兩個班共62人

　　匯報時間

　　XX年4月10日

　　團員人數(shù)

　　61人

　　活動時間

　　4 月 12 日11 時 30 分到 12 時 30 分

　　活動地點

　　廣東海洋大學第一飯?zhí)瞄T口

　　主題

　　聚愛青春，關(guān)愛同行義賣活動

　　形式

　　以義賣的形式，宣揚青春的熱情，愛心，活動結(jié)束后將獲得利潤交與愛心社基金會

　　團支書

　　江錦泰，葉蕊蕊

　　聯(lián)系方式

　　江錦泰 18312709363（61）

　　葉蕊蕊 18316789344（65）

　　活動聲明：本次活動為公益性活動，參與活動的任何團體，個人不得借活動從中獲取不正當利益

活動策劃篇2

　　一、活動背景

　　黃土地文學社自成立以來都以發(fā)展社員文學素質(zhì)和提高社員各項能力為主。開學之初開展一次讀書周活動，有利于培養(yǎng)社員多讀書好讀書的良好習慣，以充分展現(xiàn)我社的辦社宗旨。

　　二、活動目的及意義

　�。�1）活動目的

　　經(jīng)過讀書周活動，培養(yǎng)社員對文學的熱愛之情，展現(xiàn)文學社的辦社宗旨。

　�。�2）活動意義

　　經(jīng)過讀書周活動的開展可以使我社社員更為直接的`體驗讀書的樂趣，得到一定的文化熏陶，從而對其自身文學素質(zhì)的提高起到一定的效果。并且可以通過讀書周這一活動使外部更加熟知黃土地文學社，也使得我社辦社宗旨得到更好的體現(xiàn)。

　　三、資源需要

　　（1）人力資源需要

　　人力資源需要包括參與人員和工作人員，社團內(nèi)部從社長到干事都需積極參與其中，各部門需積極配合各個方面工作，保證活動的順利開展實施。贊助方（博學書屋），在必要時需排出人員配合活動的進行。

　�。�2）物力資源需要

　　活動物力資源大致包括：圖書，桌凳，帳篷，活動獎品等。

　　其中圖書，桌凳，活動獎品由贊助方博學書屋提供。

　　四、活動開展

　�。�1）人員組織配置

　　外聯(lián)部：做好活動前與贊助方的協(xié)調(diào)工作。

　　策劃部：策劃部負責活動總體流程策劃，做好活動安排；

　　秘書處：參與人員由各部門提供，參與人員名單交給秘書處，秘書處根據(jù)活動安排做好人員配置工作；

　　組織部：負責活動中的人員組織。

　　紀檢部：負責參與人員出勤狀況。

　　生活部：租借帳篷，提供用水。

　　宣傳部：負責活動開展前的展板設計，和活動中的宣傳工作。

　　活動由秘書處切實負責，其他部門作為機動組協(xié)助工作。

　　（2）活動地點，時間及參與人員

　　地點：博學書屋門口

　　時間：待定

　　參與人員：全體社員

　　五、活動中應注意的問題

　　活動中應該注意人員的組織問題，一定要保持人員的紀律性和秩序性。注意參與人員的安全問題，做好防范工作。

　　六、活動對贊助方的意義

　　（1）有利于提高貴書屋的知名度。黃土地文學社是學校最大的社團，知名度可見一斑，利用我社知名度，可以有效提高貴書屋知名度。并且我社社員300于人，若買書會優(yōu)先考慮貴書屋。

　　（2）可以有效的為貴書屋增加收益。我社社員在開展活動提高自身素養(yǎng)的同時也會盡量為貴書屋創(chuàng)作經(jīng)濟收入。達到雙贏目的。

　�。�3）有利于貴社我和我社達成長久友好關(guān)系，從而為貴書屋提供長久顧客源。

活動策劃篇3

　　一、時間：XX年年9月17日第九節(jié)課

　　二、地點：初三（4）班教室

　　三、活動目的：

　　現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過本次班會，努力喚回同學們回報愛心的良知，喚起他們對新學校、老師的熱愛之情，以此為契機，讓學生們學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。

　　四、活動準備：

　　1、制作“感恩”邀請卡——邀請相關(guān)任課教師參加本次主題班會

　　2、確定主持人及落實串詞

　　3、落實并排練節(jié)目

　　4、布置教室

　　五、活動過程：

　　1、楊光、單秋月兩位同學致開場白，引出此次主題班會的內(nèi)容

　　2、魏春凱同學講述感恩節(jié)的由來

　　3、石笑言等同學：歌曲——愛的奉獻

　　4、王宇同學：感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學小提琴伴奏）

　　5、陸勇等同學：小品——二話西游

　　6、竇靜等舞蹈

　　7、表演唱：感恩的心

　　8、學生代表發(fā)言：老師，我想對您說什么

　　9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對您說什么

　　10、班長小結(jié)本次主題班會

　　11、主持人宣布本次主題班會結(jié)束

　　六、會后小結(jié)：

　　回顧本次主題班會，具有如下特點：

　　1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題，并能結(jié)合學生實際，圍繞學生熟悉的學習、生活環(huán)境，展開活動。這次主題班會，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題，有著它特殊的意義。

　　2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣，結(jié)合學生年齡特點，并圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發(fā)言……寓教于樂，學生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。

　　3、學生自主。主題班會的'每個環(huán)節(jié)都能反映學生相當?shù)闹黝}意識、自主能力和表現(xiàn)才能，學生是活動的主人，主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時地指點，將學生充分調(diào)動并積極參與到策劃設計、自主主持、總結(jié)評價等活動中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。

　　4、多向互動。此次班會課不僅體現(xiàn)出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動，這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。

活動策劃篇4

　　一、活動項目情況簡介

　　金秋時節(jié)，誘人的柿子掛滿枝頭，成為科大校園內(nèi)一道靚麗的風景線。為了更充分的利用校園的特色資源，豐富同學們的校園文化生活，培養(yǎng)同學們的愛校熱情，打造有特色的校園文化，擬舉辦北京科技大學第二屆柿子文化節(jié)。

　　同時通過這次柿子文化節(jié)的舉辦，進一步加強同學們的主人翁意識，加深對柿子相關(guān)知識的了解，而“摘柿子”，“我的柿子我來玩現(xiàn)場嘉年華”活動更讓同學們深切地感受到校園里的一草一木都是我們自己的，能更好地融入到校園生活中來，并以此為基礎(chǔ)，打造出更加豐富的校園文化。

　　二、項目實施具體方案

　　項目實施時間、地點：北京科技大學第二屆校園柿子文化節(jié)初步定于20xx年10月下旬在校園內(nèi)舉行，項目周期為兩周。

　　項目實施方案：本次活動主要由宣傳部負責，外聯(lián)部等其他部門協(xié)作完成。宣傳部主要負責活動的宣傳準備工作和活動的具體實施，主要包括：宣傳、聯(lián)系活動使用場地、購買現(xiàn)場所需物品、確定活動具體內(nèi)容和各項細則。

　　1、具體流程：

　�。�1）前期宣傳階段:提前半月在IBEIKE網(wǎng)站上進行宣傳，提前一周在廣播站廣播宣傳稿，在校電視臺和萬秀園播放宣傳資料，宣傳欄中張貼宣傳稿，并在各宿舍樓前和逸夫樓門口擺放宣傳海報，在主干道懸掛宣傳條幅等。

　�。�2）活動階段：

　　第一階段：“保護柿子樹”活動宣傳，在每棵柿子樹上懸掛小牌兒，提示大家愛護柿子樹。

　　第二階段：“柿子知識展廳”，在籃球場主干道邊上擺放宣傳板、噴板，發(fā)放宣傳小冊子，全面地介紹各地的柿子的種類、功效等相關(guān)知識。

　　第三階段：提前兩周舉行柿子文化節(jié)攝影比賽。

　　比賽細則：

　　一、作品征集：

　　1.以柿子為主題，主景是柿子或柿樹。

　　2．可以附加格言、詩歌等注釋語。

　　3．登錄，進入相關(guān)板塊投稿，或直接投稿到校會辦公室，和各宿舍樓下指定投稿箱。（含個人信息）

　　4、老舊作品(曾經(jīng)發(fā)表過的作品)或者非原創(chuàng)作品一律視為無效作品。

　　5．比賽分為單品參選及組圖參選兩大組，圖片不可重復參賽。單幅作品每人限投三幅；組圖每人限投二組，每組不超八幅。

　　二．作品評比：

　　1、創(chuàng)意：0-25分簡述：中國太極講究身未動意先行，攝影也如此，創(chuàng)意是圖片的靈魂.

　　2、?構(gòu)圖：0-25分簡述：好的構(gòu)圖是一張好圖片的精髓。

　　3、?色彩：0-20分簡述：衡量色彩的和諧、對比、通透程度，色彩在畫面中具有非常強的視覺沖擊力。對于黑白圖片，將對比層次作為評分標準,由于可以適當PS，所以色彩評分標準為20分。

　　4 、?畫質(zhì)：0-20分簡述：焦點，景深、顆粒、紫邊、眩光，一切影響畫質(zhì)的因素都要考評。

　　5、?簡述：0-10分簡述：簡述構(gòu)圖創(chuàng)意,攝影雖然依賴外部環(huán)境,但作者那一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛及用心思考的表現(xiàn)手法是我們每一位攝影愛好者畢生追求!

　　三、作品展示：

　　1．在柿子文化節(jié)閉幕式上頒發(fā)：以ppt展示

　　一等獎：1名，

　　二等獎：2名，

　　三等獎：3名，

　　優(yōu)秀獎：4名，

　�。ㄆ渲邪ǎ鹤罴褎�(chuàng)意獎：1名，最佳構(gòu)圖獎：1名，最具情感獎1名，

　　讓作者上臺講他們的創(chuàng) 作意圖和理念以及感感。）

　　2．為獲獎作品頒發(fā)證書和獎品，將獲獎作品在IBEIKE上展示。

　　3．獲獎作品有機會獲得“十佳攝影“。

　　第四階段：摘柿子。事先聯(lián)系多個班級幫助采摘柿子，并與后勤和衛(wèi)生班聯(lián)系好采摘工具（禁止上樹）并可為過路同學多準備幾份工具，使大家都參與其中，并乘此發(fā)放宣傳單，加大宣傳，現(xiàn)場拍照。

　　第五階段：舉辦柿子文化節(jié)現(xiàn)場活動，時間定在周末，提前布置現(xiàn)場，現(xiàn)場幕布標志沿用首屆柿子節(jié)的標志，籃球場兩邊擺放柿子知識展廳的相關(guān)展板和宣傳海報，有禮儀做引導，保證活動按時進行，領(lǐng)導席相關(guān)桌簽擺放合理。

　　嘉年華現(xiàn)場活動具體流程：

　　柿子文化節(jié)開幕式。

　　之前聯(lián)系好現(xiàn)場主持人，屆時將邀請學生會主席，團委老師和學校相關(guān)領(lǐng)導來為我們柿子文化節(jié)揭幕！

　　第二節(jié)給去年柿樹認領(lǐng)團隊派發(fā)柿子。嘉賓介紹去年認領(lǐng)團體的名單，并為其分發(fā)柿子，并由嘉賓為柿子節(jié)攝影大賽獲獎選手頒獎，之后主持人宣布“我的柿子我來玩”嘉年華活動開始，由相關(guān)人員引領(lǐng)，之后由觀眾參與，領(lǐng)導退場

　　第三節(jié)柿子文化節(jié)現(xiàn)場活動。預定現(xiàn)場參與者400人左右�；顒佑螒颥F(xiàn)場分為六大塊，由專人負責一塊，參與者入場參與游戲前需領(lǐng)一張卡片，卡片上分別有六塊游戲的地點和游戲名稱，參與者通過一游戲環(huán)節(jié)即可由此游戲負責人為其加蓋一柿子圖樣的印章，凡通過全場游戲環(huán)節(jié)（即獲得六個柿子圖樣印章）者可獲得獎品并可到指定場地取得一編號（前三名有精美禮品），參與到大獎環(huán)節(jié)，現(xiàn)場每三十分鐘抽取一幸運號碼，獎品暫定為U盤，抽獎現(xiàn)場做到公證，公開。

　　第四節(jié)游戲結(jié)束，現(xiàn)場免費分發(fā)柿子。由于柿樹上的柿子數(shù)量可能不夠，之前應購買一定數(shù)量的柿子，一方面供現(xiàn)場游戲環(huán)節(jié)所需，另外在現(xiàn)場活動完后，向全校同學免費發(fā)放柿子。

　　北科大“校園柿子文化節(jié)”活動策劃書,

　　附1：現(xiàn)場游戲內(nèi)容（暫定）:

　　拼柿子

　　在規(guī)定時間內(nèi)拼出柿子文化節(jié)標志者通過該游戲環(huán)節(jié)

　　柿子知識

　　競賽

　　知識競賽可以涉及柿子的種類，功效等知識，競賽題目為選擇或判斷題，且應與前期的柿子知識展廳相關(guān)聯(lián)。

　　投柿子

　　參賽者要將柿子籃里的柿子投進圓圈內(nèi)，在規(guī)定時間內(nèi)投入數(shù)過半者為完成游戲.

　　吃柿子

　　參賽者要在規(guī)定時間內(nèi)將一定量的不同口味的柿子吃掉為完成游戲