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主題活動(dòng)策劃

時(shí)間:2023-10-01 13:50:30 活動(dòng)策劃 我要投稿

主題活動(dòng)策劃

主題活動(dòng)策劃 篇1

  為加強(qiáng)學(xué)生感恩教育,提升輔導(dǎo)員學(xué)生管理技能,結(jié)合學(xué)校感恩教育活動(dòng)的開展,現(xiàn)特舉辦“感恩教育”主題班會(huì)競(jìng)賽活動(dòng),現(xiàn)就活動(dòng)方案制定如下:

主題活動(dòng)策劃

  一、活動(dòng)目的

  “感恩”是個(gè)舶來詞,牛津字典的定義是:“樂于把得到的感激呈現(xiàn)出來且回饋他人”。感恩是一種對(duì)恩惠心存感激的`表示,是一種生活態(tài)度,是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世界上,一切的事物都對(duì)我們有恩情!其實(shí),感恩并非一定是那驚天動(dòng)地的壯舉,感恩之心也可隱藏于小事之中。這次班會(huì)就是為了讓同學(xué)們有一個(gè)體會(huì)感恩的過程,讓父母,老師,身邊的朋友,同學(xué)欣慰的接受我們的感恩,同時(shí)讓學(xué)生們樹立積極向上的人生觀,用感恩的心去對(duì)待身邊每一個(gè)人。

  二、主題班會(huì)開展時(shí)間

  20xx年5月--20xx年6月每周四晚主題班會(huì)時(shí)間

  三、主題班會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)

  1號(hào)教學(xué)樓各班教室

  四、活動(dòng)參與人員

  全體輔導(dǎo)員及所管理班級(jí)學(xué)生

  五、評(píng)審和獎(jiǎng)勵(lì)

  評(píng)審人員:信息與工程學(xué)院黨總支副書記王娜,信息與工程學(xué)院學(xué)生科科長(zhǎng)王文博,以及全體輔導(dǎo)員老師,團(tuán)總支副書記、學(xué)生會(huì)主席。

  主題班會(huì)活動(dòng)最終根據(jù)評(píng)委的評(píng)分情況將評(píng)出主題班會(huì)優(yōu)秀班級(jí)3名,主題班會(huì)優(yōu)秀總結(jié)輔導(dǎo)員1名,主題班會(huì)優(yōu)秀主持人3名。

  六、具體工作安排表

  1、主題班會(huì)策劃準(zhǔn)備階段(5月3日——5月11日),輔導(dǎo)員采取抽簽形式?jīng)Q定次序、制定活動(dòng)策劃書;

  2、主題班會(huì)進(jìn)行階段(5月12日——6月9日);利用每周四主題班會(huì)時(shí)間,按照抽簽順序,輔導(dǎo)員帶領(lǐng)各班進(jìn)行主題班會(huì)活動(dòng);

  3、總結(jié)表彰階段(6月13——6月15日)。根據(jù)各班班會(huì)開展情況,按照評(píng)分細(xì)則對(duì)各班進(jìn)行排名,對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰。

主題活動(dòng)策劃 篇2

  教學(xué)目標(biāo)

  1.引導(dǎo)學(xué)生們體會(huì)電在日常生活中的重要作用,了解節(jié)約用電,在生活中的重要性,從而養(yǎng)成節(jié)約用電的好習(xí)慣。

  2.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生們掌握節(jié)約用電的方法。懂得節(jié)約用電,不但要從我做起,還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  組織學(xué)生收集與電相關(guān)的信息資料,了解生活當(dāng)中用電的基本情況。

  教學(xué)過程

  1.導(dǎo)入新課:

  通過兩個(gè)身邊不節(jié)約用電的小故事,一個(gè)是洗澡時(shí)讓水不斷的`流;一個(gè)是總是開著電燈睡覺。讓學(xué)生們討論這些人的做法對(duì)不對(duì)。

  2.教學(xué)主體:

  (1)老師:在生活中,我們每一個(gè)人都是離不開電的?墒谴蠹抑绬?1度電有哪些作用呢?讓學(xué)生們通過閱讀課文回答問題。

  (2)老師:區(qū)區(qū)的1度電,卻能給我們的生活帶來不少的便利,我們是不是應(yīng)該珍惜1度電,節(jié)約用電呢?讓學(xué)生們把自己的想法和小組里的同學(xué)們相互交流。

  (3)老師給出一道思考題,當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,得益于化石能源,如石油,天然氣,煤炭的廣泛使用。因而它是建立在化石能源之上的一種經(jīng)濟(jì)。然而,這一經(jīng)濟(jì)的資源載體將在21世紀(jì)上半葉迅速接近枯竭,使人類發(fā)展面臨危機(jī)。讓學(xué)生們從中感悟到節(jié)約用電的重要性,請(qǐng)談一談。

  (4)老師:電資源的緊缺將嚴(yán)重影響人們的生活。同學(xué)們,看著書上的四幅漫畫,圖一,舉手之勞,請(qǐng)節(jié)約用電;圖二,空調(diào)溫度設(shè)定不低于26°c;圖三,少開一盞燈,節(jié)約一度電;圖四,科學(xué)用電,節(jié)約用電。你們還能說出電有哪些妙法嗎?

  (5)請(qǐng)同學(xué)來說一說日常生活中還有哪些浪費(fèi)用電的現(xiàn)象,并且組織他們開展新點(diǎn)子交流會(huì),一起找到生活中節(jié)約用電的好方法。如家用電器不要處在待機(jī)狀態(tài);要隨手關(guān)燈,沒人時(shí)不開燈,電視看完要及時(shí)關(guān)掉;使用節(jié)能燈;不同時(shí)開幾種電器;少用電熱水器,盡量使用太陽能熱水器等。

  (6)引導(dǎo)學(xué)生們共同討論電有哪些用途。說出節(jié)約用電宣言:“我節(jié)電,我光榮!弊詈罂偨Y(jié),要節(jié)約用電從我做起。

主題活動(dòng)策劃 篇3

  活動(dòng)前言:

  我們都渴望生活在干凈的地球上,我們都渴望擁有健康的身體,我們還渴望有環(huán)保的校園,渴望綠色健康衛(wèi)生的環(huán)境。而在校園的食堂快餐廳里每天都在大量使用一次性筷子,這樣造成了極大的資源浪費(fèi),同時(shí)深深的污染了環(huán)境生活。為了引起同學(xué)們對(duì)環(huán)保的注意,使環(huán)境危機(jī)意識(shí)深入人心,進(jìn)一步強(qiáng)化全校同學(xué)的'環(huán)保意識(shí),同時(shí)迎接世界地球日的到來,我物流30801班團(tuán)支部準(zhǔn)備于4月9日在校園開展“筷樂”大家來的團(tuán)活動(dòng)。

  一、活動(dòng)主題:

  “筷樂”大家來!

  二、活動(dòng)目的:

  保護(hù)地球,保護(hù)森林,追求綠色,減少一次性筷子的使用,倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)約的生活方式

  三、組織人員:

  策劃書:李凌霄

  組織:張星

  宣傳:蘭麗媛

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年4月9日下午2:00

  五、 活動(dòng)地點(diǎn):

  河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  六、 活動(dòng)過程:

  ①號(hào)召全班同學(xué)利用課余時(shí)間收集一次性筷子,擺在校園顯眼處,讓過往的同學(xué)們看到一頓飯浪費(fèi)的筷子的數(shù)量之多。

  ②展出展牌向同學(xué)們做“拒絕一次性筷子”的宣傳工作。

  ③在學(xué)校食堂前及主干道上進(jìn)行條幅簽名,讓過往的同學(xué)在寫有“我在乎我的地球,拒絕一次性筷子”標(biāo)語的條幅上簽名加入我們的活動(dòng)。

  ④倡導(dǎo)同學(xué)們使用循環(huán)餐具,并現(xiàn)場(chǎng)低價(jià)出售循環(huán)餐具。

 、莸讲蛷d各售飯口粘貼有關(guān)拒絕一次性筷子的標(biāo)語。

  七、 參加人員:

  物流30801班全體同學(xué)

  八、活動(dòng)意義:

  在當(dāng)今全球化和商業(yè)化的時(shí)代,極端的逐利讓我國(guó)原本并不豐富的森林資源正受到一次性筷子的蠶食,同時(shí)被蠶食的或許還有我們的傳統(tǒng),具有幾千年歷史的筷子文化。我們要通過“筷樂”大家來這個(gè)活動(dòng)喚起全校同學(xué)的環(huán)保意識(shí),使環(huán)境危機(jī)意識(shí)深入人心。 在此次活動(dòng)中收到了同學(xué)們共同的綠色承諾:“我在乎我的地球,拒絕一次性筷子。”在無法停止絕大多數(shù)民眾使用一次性筷子的今天,我們河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院的每個(gè)人至少都可以為拒絕一次性筷子獻(xiàn)出一份力量,盡到一己之責(zé)。

主題活動(dòng)策劃 篇4

  一、【活動(dòng)背景】

  光棍節(jié)是一種流傳于年輕人的娛樂性節(jié)日,以慶祝自己仍是單身一族為傲,通常在這一天以光棍的名義舉辦各種聚會(huì)之外,在這一天選擇結(jié)婚、告別單身生活,是一項(xiàng)格外有創(chuàng)意的舉動(dòng)。地一大道自入駐莆田以來,影響力度和品牌的公信力都還有待提升,因此地一大道可以雙十一“光棍節(jié)”為契機(jī),掀開一場(chǎng)單身交友派對(duì),擴(kuò)大知名度、影響力。

  夾糖游戲,在桌子前男生站在女生的后面,用手從女生的腋下伸過,手握筷子夾桌上盤子里的良品給男生吃,限時(shí)一分鐘,吃最多者剩。

  二、【活動(dòng)目的】

  借光棍節(jié)之際,通過舉辦一場(chǎng)別開生面的單身男女交友派對(duì),以及商場(chǎng)促銷、砸金活動(dòng)等,來吸引路邊游客的眼球,進(jìn)而引導(dǎo)顧客進(jìn)入商場(chǎng),引爆商場(chǎng)內(nèi)部人氣,提高客流量,增加消費(fèi)額。

  三、【活動(dòng)概況】

  活動(dòng)主題:舞動(dòng)雙十一禮動(dòng)全城

  活動(dòng)時(shí)間:XX年11月11日——XX年11月18日

  活動(dòng)地點(diǎn):古譙樓對(duì)面、莆田地一大道富一層

  四、【活動(dòng)內(nèi)容】

  (一)活動(dòng)一:邂逅雙十一

  活動(dòng)時(shí)間:XX年11月11日17:30—21:00(共3個(gè)半小時(shí))

  活動(dòng)地點(diǎn):古譙樓對(duì)面、莆田地一大道富一層

  活動(dòng)內(nèi)容:(活動(dòng)分為兩場(chǎng):外場(chǎng)和內(nèi)場(chǎng))

  你還在人群里尋尋覓覓?你還在期待著冬日里一雙握著你的溫暖雙手?不如放下憂慮,放下工作,在光棍節(jié)開啟人生的新篇章吧!11月11日由群眾自愿報(bào)名,參加“舞臺(tái)上的邂逅”單身男女約會(huì)活動(dòng),為單身男女帶來一場(chǎng)驚喜、趣味的刺激體驗(yàn)。豐厚的獎(jiǎng)品、意外的驚喜,等你來拿。

  活動(dòng)說明:男女各報(bào)名10人,共20人進(jìn)行派對(duì)。

  1、破冰游戲:由主持人開頭唱一句,之后男方接唱,后女方接唱,限時(shí)20秒,如男方接歌不上,女方派一代表在現(xiàn)場(chǎng)做一動(dòng)作,男方所有人員模仿約5秒鐘不動(dòng);如女方接歌不上,男方可英雄救美一次,如男方也接不上,女方懲罰方式同上

  活動(dòng)預(yù)算:媒體購買4萬元,SP經(jīng)費(fèi)(獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)金、SP項(xiàng)目制作)1萬元,媒介人員軟性廣告費(fèi)用1萬元,紀(jì)念品費(fèi)用1萬元,禮儀和場(chǎng)地布置、剪彩儀式項(xiàng)目費(fèi)用4萬元

  2、號(hào)牌對(duì)對(duì)碰:自上一場(chǎng)的游戲后,男女雙方,愿意自己組合的`,由男女雙方自行組合配對(duì),未配對(duì)成功的人將抽簽進(jìn)行組合配對(duì)。

  3、靈犀一點(diǎn)通:

  20名男女,組成10組后,開始參加各項(xiàng)比賽,比賽采取晉級(jí)賽。外場(chǎng)活動(dòng),10進(jìn)6,剩余6組組合時(shí),進(jìn)入商場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)活動(dòng)。內(nèi)場(chǎng)活動(dòng)比賽繼續(xù),決出最后的冠軍組。比賽過程中穿插各種精彩表演,活躍現(xiàn)場(chǎng),聚集人群。

  “光棍節(jié)”,既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”,乃于上世紀(jì)九十年代初誕生于南京高校,是校園趣味文化的代表產(chǎn)品之一。隨著一批批學(xué)子告別校園,近兩年“光棍節(jié)”的氣氛,也漸漸向社會(huì)彌散!秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門歌曲,在“光棍節(jié)”,借這首歌唱出“找一個(gè)最愛的深愛的想愛的親愛的人來告別單身”,這唱詞,其實(shí)也是年輕人的愛情宣言。“光棍節(jié)”的熱鬧聚會(huì)是都市青年流行的慶祝形式。然而,卻也有很多學(xué)生尤其是大學(xué)生在這天夜里獨(dú)自醉酒,不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思。

  (二)活動(dòng)三:雙十一驚喜大派送

  六一兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日,也是我們每一位老師尋找童年的日子,在這個(gè)豐富多彩的日子里,為了讓孩子們度過一個(gè)快樂的節(jié)日,我們西劉橋幼兒園的園長(zhǎng)和老師費(fèi)盡心思的,搞了一系列讓家長(zhǎng)滿意孩子高興的活動(dòng)。本次活動(dòng)有:親子活動(dòng),文藝節(jié)目,早操展示等

  (1)十個(gè)男生與十個(gè)女生速配:準(zhǔn)備寫有小龍女,黃容等十個(gè)女俠的簽,讓男生來抽,男生分別為楊過,郭靖等。從而小龍女和楊過,郭靖和黃蓉等十對(duì)分別配成對(duì)。

  活動(dòng)時(shí)間:XX年11月11日—XX年11月18日

  活動(dòng)地點(diǎn):莆田地一大道富一層第九、十區(qū)

  活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)期間,凡到莆田地一大道“第九、十區(qū)”購物滿300元,即可憑當(dāng)日購物小票,到客服中心免費(fèi)領(lǐng)取價(jià)值100元的萬圣大禮包。數(shù)量有限,贈(zèng)完為止。(禮包限50份)

  (三)活動(dòng)四:雙十一砸金贏豪禮

  活動(dòng)時(shí)間:XX年11月11日—XX年11月18日

  活動(dòng)地點(diǎn):莆田地一大道富一層

  活動(dòng)內(nèi)容:活動(dòng)期間,凡到莆田地一大道購物滿98元,即可憑當(dāng)日購物小票到客服中心獲取號(hào)碼券一張,持有號(hào)碼的顧客將于11月18日晚上19:00—21:00參與幸運(yùn)砸金蛋活動(dòng)。

  活動(dòng)說明:11月18日當(dāng)晚,由主持人現(xiàn)場(chǎng)抽取號(hào)碼,抽到該號(hào)碼的人需在3分鐘內(nèi)到舞臺(tái)上,進(jìn)行“一錘定金”的有獎(jiǎng)活動(dòng),共抽取20名(若3分鐘內(nèi)未到達(dá)舞臺(tái)視為自動(dòng)放棄,將進(jìn)行重新抽取)。舞臺(tái)上擺放20個(gè)金蛋,金蛋中放有獎(jiǎng)品的紙條,其中1個(gè)金蛋里有價(jià)值5000元的Thinkpad筆記本電腦,2個(gè)金蛋里有價(jià)值4000元的三星I9308手機(jī)。5個(gè)金蛋里有價(jià)值1200元的數(shù)碼相機(jī),剩下的12個(gè)金蛋里有價(jià)值100元的大禮包。

  那一天讓我們一起度過,讓我們的笑容洋溢在“汽檢09——2班光棍節(jié)的狂歡之夜”,成為我們刻骨銘心的記憶。

主題活動(dòng)策劃 篇5

  一、 活動(dòng)目的:對(duì)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生,給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,調(diào)節(jié)自我,提高心理健康水平,增強(qiáng)發(fā)展自我的能力。

  二、 活動(dòng)主題:心理健康

  三、 活動(dòng)時(shí)間:20 .05.10

  四、 活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓待定

  五、 參加人員:景觀09-02團(tuán)支部全體成員、心理輔導(dǎo)老師

  六、 活動(dòng)流程:

  1、同學(xué)自發(fā)演講,闡述自己對(duì)大學(xué)生心理健康的`理解,正確對(duì)待心理問題,提高自我調(diào)節(jié)能力,正視自身的缺點(diǎn),積極向上的面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

  2、心理輔導(dǎo)老師對(duì)大學(xué)生心理問題進(jìn)行講座,針對(duì)大學(xué)生普遍的心理問題進(jìn)行分析,講解心理問題產(chǎn)生的緣由,并教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾畏乐剐睦韱栴}的產(chǎn)生,同學(xué)們自發(fā)提出問題,老師進(jìn)行講解。

  3、心理委員進(jìn)行活動(dòng)活躍環(huán)節(jié):首先給同學(xué)們做系列的心理測(cè)試,統(tǒng)計(jì)結(jié)果并進(jìn)行分析,請(qǐng)老師進(jìn)行具體分析,心理委員根據(jù)平時(shí)對(duì)班級(jí)同學(xué)的觀察和悉心洞悉,對(duì)班級(jí)同學(xué)的性格等方面進(jìn)行分析。然后心理委員帶領(lǐng)同學(xué)做關(guān)于心理暗示等的兩組小游戲,并進(jìn)行結(jié)果分析。最后心理委員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)(主要對(duì)班級(jí)同學(xué)的整體心理健康方面進(jìn)行系統(tǒng)的分析)。

  4、團(tuán)支書對(duì)此次團(tuán)會(huì)進(jìn)行最終總結(jié),讓同學(xué)們更加深入的了解心理健康的意義所在,增強(qiáng)同學(xué)對(duì)心理將抗的關(guān)注,提高西里健康水平,讓同學(xué)們對(duì)過健康樂觀積極向上的大學(xué)生活。

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