主題活動(dòng)策劃
主題活動(dòng)策劃 篇1
一．活動(dòng)主題：揚(yáng)雷鋒新精神，樹(shù)時(shí)代新榜樣
二．活動(dòng)時(shí)間：
三．活動(dòng)對(duì)象：
四．活動(dòng)背景：
“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的�！�51年前，雷鋒因?yàn)樵诠ぷ髦星趭^努力，在生活中熱心助人，成為道德模范和“助人為樂(lè)”、“無(wú)私奉獻(xiàn)”的代名詞。作為符號(hào)的“雷鋒”是一個(gè)時(shí)代所追求的價(jià)值觀縮影，作為標(biāo)桿的“雷鋒精神”則是一個(gè)需要不斷解讀、發(fā)揚(yáng)傳承的價(jià)值議題。帶著時(shí)代印跡的雷鋒，并不妨礙“雷鋒精神”與時(shí)俱進(jìn)。 為了傳遞雷鋒 積極堅(jiān)定、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌 ，為了真正使雷鋒精神扎根在我們大學(xué)生的心中,表現(xiàn)出新時(shí)代大學(xué)生高尚的道德情操和崇高的思想境。并且繼承和弘揚(yáng)雷鋒精神即是一份義務(wù)更是一份責(zé)任。它不在乎你的貢獻(xiàn)有多么的大,只在于你的那份誠(chéng)有多真。為此，我們將舉行一次"學(xué)習(xí)雷鋒,情系學(xué)院"的活動(dòng)來(lái)發(fā)揚(yáng)這種精神，來(lái)詮釋全心全意為同學(xué)們服務(wù)的真諦！充分展示當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。讓雷鋒的重任在我們身上延續(xù)，讓雷鋒的熱血在我們身上沸騰!
五．活動(dòng)目的：
為了傳遞“雷鋒精神”本身所展現(xiàn)的熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念；服務(wù)人民、助人為樂(lè)的奉獻(xiàn)精神；銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神；艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。發(fā)展當(dāng)代“雷鋒精神”，如 “最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童所體現(xiàn)的大愛(ài)精神；如“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命所展現(xiàn)的對(duì)生命的珍惜；如“愛(ài)心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅所表現(xiàn)的對(duì)社會(huì)道德良知的呼喚。從而學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 ，做新時(shí)代的“雷鋒”。
六．活動(dòng)內(nèi)容：
三月是傳統(tǒng)的`學(xué)雷鋒月，3月又有許多重要紀(jì)念日：3月8日國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、3月12日中國(guó)植樹(shù)節(jié)、3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日、3月的最后一周為全國(guó)安全教育周等節(jié)日、紀(jì)念日，為此，建議各班在三月份四周內(nèi)策劃開(kāi)展以下活動(dòng)，請(qǐng)各班團(tuán)支部認(rèn)真組織。
一．第一周：(3月4日至10日)主要為宣傳發(fā)動(dòng)， “因?yàn)閻?ài)，與雷鋒相約在一起”
1）全院?jiǎn)?dòng)宣傳，營(yíng)造氛圍
充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、宣傳海報(bào)以及班級(jí)團(tuán)支部走訪寢室宣傳等形式發(fā)動(dòng)我院同學(xué)積極參與三月雷鋒月活動(dòng)。
2）開(kāi)展"學(xué)雷鋒月"主題班會(huì): （時(shí)間控制在第一周范圍內(nèi)，具體時(shí)間由班級(jí)團(tuán)支書(shū)確定）
各班由團(tuán)支書(shū)組織主題班會(huì),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到雷鋒精神處處可體現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中處處學(xué)習(xí)、體現(xiàn)雷鋒精神。
3）開(kāi)展“因?yàn)閻?ài)，與雷鋒相約在一起”的活動(dòng)， 輻射濃厚氣氛：
以“愛(ài)”為主旋律，然后結(jié)合3.8婦女節(jié)，以關(guān)愛(ài)女老師，母親為主。開(kāi)展一系列如制作賀卡，買(mǎi)康乃馨等活動(dòng)給所在班級(jí)女老師，也可以組織班級(jí)學(xué)生給媽媽寫(xiě)一封信，打個(gè)電話送一個(gè)祝福等活動(dòng)。（發(fā)揮想象，班級(jí)團(tuán)支部一起探討策劃）
4）繼續(xù)心風(fēng)尚的殘聯(lián)義教活動(dòng)，在20xx年的開(kāi)始也在新學(xué)期的開(kāi)始，我們的愛(ài)心殘聯(lián)活動(dòng)永不間斷，并且借由婦女節(jié)的活動(dòng)讓我們的志愿者教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)制作一張賀卡或者是一句賀詞、一幅畫(huà)向幫助他們教育他們的殘聯(lián)老師表達(dá)一份感謝。
二.第二周：(3月11日至17日)實(shí)踐創(chuàng)新階段，“我為祖國(guó)添綠，為校園添美�！�
3月21日世界森林日、3月22日世界水日 、3月23日世界氣象日即將到來(lái)之際，各班可開(kāi)展圍
繞主題開(kāi)展活動(dòng)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，開(kāi)展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”的“四個(gè)一”等節(jié)約資源活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的家園。 1）實(shí)行“綠色每班每寢，低碳環(huán)保我做起”
在班級(jí)或者在寢室內(nèi)部添上一盤(pán)花或一棵綠色植物，形成自主管理綠化帶；學(xué)生會(huì)可進(jìn)行不定時(shí)檢查。
2)用“廢舊日常用品”制作小工藝，可以先以寢室為單位制作小工藝品，再在班級(jí)上進(jìn)行評(píng)選，從而作為最后的成果展作品。
3）與“綠源”協(xié)會(huì)合作，在3月12日植樹(shù)節(jié)那天帶領(lǐng)有意向植樹(shù)的同學(xué)一起去種樹(shù)，作為個(gè)人的所有物，并且有綠源協(xié)會(huì)的專(zhuān)業(yè)管理同學(xué)幫助管理植物的生長(zhǎng)。
三．第三周：(3月18日至24日)實(shí)施階段，“學(xué)雷鋒從我做起，從小事做起。” 1）愛(ài)心傘
a) 向商家購(gòu)買(mǎi)20把左右的“愛(ài)心傘”（愛(ài)心傘上面印有“經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)”標(biāo)志） b) 放在教學(xué)樓的指定位置，方便下雨天沒(méi)帶傘的同學(xué)使用 注明：請(qǐng)各同學(xué)用完后，放回指定位置 2）自行車(chē)大“整”“修”
a) 帶領(lǐng)志愿者去教學(xué)樓和公寓樓下的地下車(chē)庫(kù)，將自行車(chē)擺放整齊。并引導(dǎo)自行車(chē)主人整齊擺放好自
行車(chē)，并且順便打掃地下車(chē)庫(kù)。
b) 提前借來(lái)打氣筒等工具，為需要幫助的自行車(chē)主人提供幫助
c) 用相機(jī)記錄下地下車(chē)庫(kù)自行車(chē)擺放不整齊等不文明現(xiàn)象，用反面教材來(lái)引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣。 3）清除校園黑廣告
帶領(lǐng)志愿者去教學(xué)樓樓道，樓層打開(kāi)水處，講一些亂貼的廣告清除掉。 活動(dòng)工具：水桶、抹布、砂紙、小刀等
4）對(duì)上學(xué)期開(kāi)展的“衢橘益香甜，雷鋒暖心間之加油，小優(yōu)美”活動(dòng)進(jìn)行后續(xù)跟蹤，志愿者代表帶上一點(diǎn)禮物去看望小優(yōu)美，并關(guān)心她現(xiàn)在的家境情況是否有所改善，對(duì)小優(yōu)美的活動(dòng)開(kāi)展一個(gè)后續(xù)報(bào)道。 四．第四周是活動(dòng)成果展示階段，“雷鋒精神代代相傳！”
1）發(fā)揮團(tuán)支部的力量，展現(xiàn)對(duì)雷鋒月活動(dòng)的感悟。各班團(tuán)支部以語(yǔ)言（演講）、文字（論文）、微視頻（小品，歌曲等）、攝影、漫畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、手工藝品、板報(bào)等形式展現(xiàn)各班同學(xué)對(duì)雷鋒月活動(dòng)的感悟，所有成果將在月底進(jìn)行統(tǒng)一展示。
要求：主題要鮮明，形式要?jiǎng)?chuàng)新化，內(nèi)容要切合班級(jí)實(shí)際情況，最主要要展現(xiàn)出本班在本月團(tuán)日活動(dòng)中的具體表現(xiàn)或者感悟。
注：各年級(jí)段班級(jí)的展現(xiàn)形式不得相同，在開(kāi)展活動(dòng)前期集體明確各班展示的形式。
2）整體活動(dòng)結(jié)束后，各班團(tuán)支書(shū)要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并及時(shí)將總結(jié)書(shū)交予組織部以便于作為團(tuán)支部考核的標(biāo)準(zhǔn)之一。（請(qǐng)各團(tuán)支書(shū)認(rèn)真對(duì)待�。�
七．活動(dòng)后期：
活動(dòng)結(jié)束，組織部將各班開(kāi)展的活動(dòng)資料收齊、匯總并且進(jìn)行編輯，做成成果展。
八．活動(dòng)預(yù)期效果：
如果你要告訴我們什么思想，
你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？ 你既然活著，
你又是否為未來(lái)的人類(lèi)的生活付出你的勞動(dòng)， 使世界一天天變得更美麗！ 我想問(wèn)你，
為未來(lái)帶來(lái)了什么？ 在生活的倉(cāng)庫(kù)里，
我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。 ---雷鋒
各班同學(xué)踴躍參與此次活動(dòng)，向雷鋒學(xué)習(xí)大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神，創(chuàng)新精神，擁有堅(jiān)定信念，樹(shù)立 崇高理想。發(fā)展當(dāng)代新“雷鋒精神”，感染母愛(ài)背后的大愛(ài)；思考生命的意義；呼喚社會(huì)道德良知。努力建設(shè)國(guó)家，做時(shí)代的主人。
九．注意事項(xiàng)：
1.活動(dòng)時(shí)要注意安全，要有紀(jì)律的開(kāi)展。
2.本次活動(dòng)由經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院學(xué)生會(huì)組織部全面負(fù)責(zé)工作，各班團(tuán)支部必須密切配合，共同把本次活動(dòng)由高層次，高格調(diào)提升。
3.本次活動(dòng)開(kāi)始之前各班團(tuán)支部必須做好一切準(zhǔn)備工作，包括宣傳工作�；顒�(dòng)啟動(dòng)之后各班團(tuán)支部要進(jìn)自身最大努力展示本團(tuán)體風(fēng)采。
主題活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
“大學(xué)追憶夜”主題班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)背景：
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來(lái)的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，特舉辦此次“大學(xué)回憶夜”主題班會(huì)。
三、活動(dòng)主題：
加強(qiáng)交流，共建甜蜜xx家園。
四、活動(dòng)對(duì)象：
xx。
五、活動(dòng)目的：
我們希望藉此機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)一系列精心策劃的活動(dòng)，能夠促進(jìn)同學(xué)們之間更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，喚起大家心底美好的記憶。同時(shí)給同學(xué)們提供交流與展示的平臺(tái)，讓大家在忙碌的大學(xué)生活中感到一絲愜意，并通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的同學(xué)凝聚力。
六、活動(dòng)時(shí)間：
1、前期準(zhǔn)備：
�。�1）收集素材：
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
�。�2）視屏制作、相關(guān)材料的準(zhǔn)備：
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
2、班會(huì)召開(kāi)時(shí)間：
xx年xx月xx日。
3、后期準(zhǔn)備：
xx年xx月xx日——xx年xx月xx日。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx。
八、活動(dòng)流程：
1、第一階段（前期準(zhǔn)備）：
�。�1）全體班委負(fù)責(zé)素材的收集。
�。�2）主持人的確定，臺(tái)詞的.準(zhǔn)備。
（3）現(xiàn)場(chǎng)背景布置，劃分座位、制作人員通訊錄。
（4）做好宣傳工作，準(zhǔn)備相關(guān)文檔資料、數(shù)碼相機(jī)、獎(jiǎng)品等。
�。�5）班委負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的相關(guān)記錄和人員簽到。
�。�6）制作視頻。
2、第二階段：
班會(huì)開(kāi)展。
（1）主持人致開(kāi)幕詞，介紹流程相關(guān)事宜。
�。�2）同學(xué)們?cè)谑フQ賀卡上寫(xiě)下寄語(yǔ)，并由工作人員進(jìn)行回收后放進(jìn)箱內(nèi)。
�。�3）播放視頻，引起同學(xué)們的美好回憶。
�。�4）視屏播放完畢之后，同學(xué)們?cè)谙鋬?nèi)隨即抽取圣誕賀卡。
（5）游戲環(huán)節(jié)。
�。�6）安排好維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的人員，并交代清楚各項(xiàng)事宜。
�。�7）主持人致結(jié)束詞，人員有序離場(chǎng)，工作人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)清理。
3、第三階段：
活動(dòng)后期。
（1）工作人員進(jìn)行班會(huì)照片的整理。
�。�2）就交流會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)情況及會(huì)后評(píng)價(jià)，寫(xiě)出此次班會(huì)的總結(jié)報(bào)告，并上交給老師。
九、活動(dòng)人員安排：
1、素材的收集：
2、策劃書(shū)的撰寫(xiě)：
3、視屏的制作及現(xiàn)場(chǎng)拍照：
4、班會(huì)的主持人：
5、物資的購(gòu)買(mǎi)：
6、總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)及活動(dòng)后期資料的整理。
十、活動(dòng)所需品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
賀卡：xx張。（給同學(xué)們寫(xiě)寄語(yǔ)）
獎(jiǎng)品：xx份（獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)參與者）
總計(jì)：xx。
十一、注意事項(xiàng)：
�。�1）參與班會(huì)成員必須準(zhǔn)時(shí)參加，工作人員應(yīng)提前到場(chǎng)。
�。�2）要注意及時(shí)與負(fù)責(zé)人反饋會(huì)場(chǎng)情況，以免出現(xiàn)差錯(cuò)。
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)布置應(yīng)事先做好，會(huì)前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。
（4）關(guān)注同學(xué)們的狀況，出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)解決。
十二、應(yīng)急措施：
（1） 未到場(chǎng)嘉賓或工作人員應(yīng)馬上進(jìn)行聯(lián)系。
（2） 設(shè)備若出現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)馬上聯(lián)系設(shè)備維修人員。
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景：
為契合慶祝我校65周年校慶，結(jié)合20xx級(jí)新生入學(xué)教育，北海國(guó)際學(xué)院（歌爾科技學(xué)院）以此為契機(jī)，同步舉辦“知校愛(ài)�！被顒�(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次系列活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)踐與思考的能力，在創(chuàng)作出思想性與藝術(shù)性完美結(jié)合的優(yōu)秀作品的同時(shí)獲得成就感。鍛煉同學(xué)的思維方式，開(kāi)拓同學(xué)們的眼界，使同學(xué)們進(jìn)一步了解在大學(xué)生活中該如何發(fā)展自己。
三、指導(dǎo)思想：
相知才能相愛(ài)，只有了解學(xué)校，才會(huì)愛(ài)上學(xué)�！谰驮谀阄疑磉�。
四、活動(dòng)對(duì)象：
北海國(guó)際學(xué)院（歌爾科技學(xué)院）大一大二學(xué)生
五、“知校愛(ài)�！毕盗谢顒�(dòng)：
系列活動(dòng)之一 “美麗就在我們身邊”攝影展：
1、前期宣傳:
北海國(guó)際學(xué)院（歌爾科技學(xué)院）學(xué)生會(huì)主席團(tuán)在班長(zhǎng)例會(huì)或團(tuán)支書(shū)例會(huì)上向本院系各班級(jí)宣傳布置此次攝影大賽。
2、照片收集（電子版和紙質(zhì)照片）
a.本活動(dòng)直接負(fù)責(zé)人為北海國(guó)際學(xué)院（歌爾科技學(xué)院）學(xué)生會(huì)xxx同學(xué)負(fù)責(zé)（QQ：xxxx，電話：xxx）。
b.參賽同學(xué)將參賽作品打包發(fā)至郵箱，提交作品和相關(guān)信息（作品名稱(chēng)、作品描述、作者姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式等）。
3、照片評(píng)比
由學(xué)生會(huì)、各班代表評(píng)選出入圍決賽作品（評(píng)選作品時(shí)為公平啟見(jiàn)，將不標(biāo)注其姓名班級(jí)院系等內(nèi)容）；
4、照片展示：學(xué)院看板
5、作品要求：
a.彩色、黑白不限，作品內(nèi)容可為教師、教室風(fēng)采、校園一角，我愛(ài)我校、濰院之前的舊照片等等，攝影作品內(nèi)容要求積極向上，作品連貫性強(qiáng)，突出學(xué)院的美好風(fēng)采(濰院的之前的老照片也可)。
b.為防真?zhèn)�，參賽照片不可以為�?jīng)過(guò)photoshop等照片編輯工具編輯過(guò)的照片，但可以經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的處理，使照片擁有不同的特色。
c.每組照片必須附有簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明。
系列活動(dòng)之二 “我的學(xué)路歷程”
同學(xué)們可將自己從小學(xué)到初中到高中到大學(xué)的`生涯用照片或視頻或PPT的形式記錄下來(lái)并配以簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明。
作品要求：
a.為防真?zhèn)�，參賽照片不可以為�?jīng)過(guò)photoshop等照片編輯工具編輯過(guò)的照片，但可以經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的處理，使照片擁有不同的特色。
b.視頻內(nèi)容需要簡(jiǎn)短介紹，也可自編自導(dǎo)自演一出有關(guān)自己學(xué)路歷程的視頻
c.每組照片或視頻或PPT必須附有簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明。
系列活動(dòng)之三“知校愛(ài)�！闭魑幕顒�(dòng)：
用手中的筆記錄在濰院的點(diǎn)滴，用飛揚(yáng)的才情表達(dá)心底對(duì)濰院最真摯的熱愛(ài)。
作品要求：
a.字?jǐn)?shù)不限，文體不限需要紙質(zhì)版（于xx時(shí)間交予各班班長(zhǎng)并有各班班長(zhǎng)收并交予該活動(dòng)負(fù)責(zé)人）
b.內(nèi)容要求：學(xué)生手冊(cè)內(nèi)容（讀后感——學(xué)校管理、自身努力等相關(guān)內(nèi)容)此寫(xiě)作要求大一每班新生交出至少五份。
c.學(xué)校的關(guān)愛(ài)、室友間發(fā)生的趣事、學(xué)校歷史、教與學(xué)（上課聽(tīng)不懂的地方，對(duì)學(xué)校老師的建議）、給老師或?qū)W校的一封信等有關(guān)知校愛(ài)校的相關(guān)內(nèi)容。
?系列活動(dòng)之四“相知才能相愛(ài)”小視頻：
由同學(xué)們根據(jù)自己的生活日常、與室友之間的趣事、對(duì)學(xué)�；蚶蠋煹淖８�、創(chuàng)新教育、訪談采訪等相關(guān)內(nèi)容制作或錄制小視頻。
內(nèi)容要求：嚴(yán)禁抄襲，時(shí)間大約控制在3-5分鐘左右。
六、評(píng)選規(guī)則
1、參賽作品必須為作者本人原創(chuàng)且未經(jīng)公開(kāi)發(fā)表的作品，嚴(yán)禁剽竊和抄襲。
2、由學(xué)生會(huì)和各班代表評(píng)選出入圍決賽作品（評(píng)選作品時(shí)為公平啟見(jiàn)，將不標(biāo)注其姓名班級(jí)院系等內(nèi)容）。
3、以上活動(dòng)可以重復(fù)參加，也可以團(tuán)體參加。
4、最終解釋權(quán)歸主辦方所有。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、個(gè)人獎(jiǎng)：
根據(jù)總稿件數(shù)量的10%、20%、30%比例評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并評(píng)選優(yōu)秀組織班級(jí)。
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 總稿件10%（證書(shū)）
最佳主題獎(jiǎng)5名 總稿件10%（證書(shū)）
最受歡迎獎(jiǎng)5名 總稿件10%（證書(shū)）
2、團(tuán)體獎(jiǎng)（證書(shū)）：
積極參與團(tuán)體獎(jiǎng)（由交出總稿件前五的班級(jí)獲得）
最佳團(tuán)體獎(jiǎng)（得到榮譽(yù)證書(shū)數(shù)量前五的班級(jí)獲得）
主題活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)主題活動(dòng)，讓幼兒感受節(jié)日的愉快，體驗(yàn)與大家一起活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
濕糯米粉、電飯煲、酒釀、糖等
活動(dòng)過(guò)程：
一、花燈活動(dòng)
1、 老師請(qǐng)幼兒玩燈并相互交流，引導(dǎo)幼兒觀察玩的是什么燈？
2、 過(guò)什么節(jié)玩燈？大家一起玩燈，心里怎樣？
3、 老師利用學(xué)過(guò)的兒歌，幫助幼兒歸納，創(chuàng)編兒歌。
二、過(guò)“元宵節(jié)”
1、老師介紹：元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天，只有我們中國(guó)有，在元宵節(jié)這一天大家做元宵、鬧元宵、吃元宵，還玩各式各樣的燈。
2、 學(xué)做小元宵，老師先把濕的糯米粉搓成若干長(zhǎng)條分給每個(gè)幼兒，讓幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)圓的本領(lǐng)。
3、 大人幫助幼兒一起搓湯圓，從而體驗(yàn)和大人在一起的快樂(lè)。
三、 吃元宵
1、 讓幼兒看看老師燒湯圓的`整個(gè)過(guò)程。在活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒觀察的能力。
2、 老師送湯圓給幼兒和大人吃，在拿的過(guò)程中學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：謝謝老師。
活動(dòng)結(jié)束：
大人和幼兒一起分享。
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、教學(xué)主題：文明禮儀
二、教學(xué)背景：我國(guó)是文明古國(guó),禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件,但由于社會(huì)、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學(xué)生對(duì)“文明禮儀”的意識(shí)越來(lái)越來(lái)淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長(zhǎng)”、“自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣。
三、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生通過(guò)教學(xué)的參與過(guò)程，更多的了解語(yǔ)言文明知識(shí)及講文明的重要性。
2、通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。
3、通過(guò)此次教學(xué)讓學(xué)生掌握一些基本的.見(jiàn)面問(wèn)候的禮貌用語(yǔ)，并讓學(xué)生初次在心目中形成社會(huì)秩序的概念印象，并讓他們初步了解一下在公共場(chǎng)合下一個(gè)文明小公民應(yīng)該如何去規(guī)范自己的行為。
四、教學(xué)難點(diǎn)：
1、如何讓學(xué)生自己認(rèn)識(shí)到自己的不符合文明禮儀的行為，并學(xué)會(huì)一些基本的文明禮儀知識(shí)或行為。
2、如何采取一些通俗形象的語(yǔ)言讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是社會(huì)秩序，如何設(shè)法為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)設(shè)身處地的環(huán)境。
五、主講人：劉舒
六、活動(dòng)時(shí)間： 9月26日
七、活動(dòng)對(duì)象：桃花工業(yè)園區(qū)中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生
八、前期準(zhǔn)備：
1.了解的桃花工業(yè)園中心小學(xué)文化及學(xué)校歷年活動(dòng)，包括學(xué)校的硬件設(shè)施、布局、地理位置及有關(guān)規(guī)定。
2.了解桃花工業(yè)園中心小學(xué)與該活動(dòng)有直接關(guān)系的負(fù)責(zé)人員以及學(xué)校對(duì)我們志愿者的要求與希望 。
3.調(diào)研從合肥工業(yè)大學(xué)到該校的最佳路線、所需時(shí)間、活動(dòng)最佳所需人數(shù)以及課程講授情況。
4.9月23號(hào)下午4：00社團(tuán)內(nèi)部召開(kāi)會(huì)議，討論支教內(nèi)容及形式，并做好明確分工。積極準(zhǔn)備活動(dòng)，形成有特色的教學(xué)活動(dòng)規(guī)劃（內(nèi)容充實(shí)健康適合相應(yīng)年齡段的學(xué)生，并且能形成一定的教育意義）。
5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢后每人都要提建設(shè)性意見(jiàn)，改進(jìn)不足。
6.購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)宣傳所需海報(bào)紙、馬克筆等。
7.宣傳小組于9月24日前將海報(bào)畫(huà)好，于26日當(dāng)日交校方，并在校內(nèi)展覽。
九、活動(dòng)參與方：
桃花工業(yè)園中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生約50人及合肥工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院微愛(ài)社相應(yīng)成員16人。
十、人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：屈家彬（微愛(ài)社社長(zhǎng)）
策劃書(shū)：白琪綝、程戀峰、胡虎
宣講人：劉舒、易瑞康
宣傳小組：黎熹、云夢(mèng)晗等
物資小組：王磊、崔青云
應(yīng)急小組：胡虎、李露等
十一、授課流程：
1、主持人開(kāi)場(chǎng)白 （2-3分鐘）
2.文明禮儀故事：《孔融讓梨》《程門(mén)立雪》 （15-20分鐘）
3．禮貌用語(yǔ)問(wèn)答競(jìng)賽 （10分鐘）
（詳見(jiàn)附件I）
4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鐘）
�。ㄔ斍橐�(jiàn)附件II）
5.提問(wèn)生活中不文明的行為 （5-10分鐘，）
6.課間休息時(shí)間播放《小學(xué)生日常行為規(guī)范動(dòng)漫版》
�。�20分鐘）
7.學(xué)唱《拍手歌》 （10分鐘）
�。ㄔ斠�(jiàn)附件III）
8.觀看短片《文明禮儀歌》 （25分鐘）
9.小組交流 （15-20分鐘）
�。ㄔ斠�(jiàn)附件IV）
10.結(jié)束語(yǔ)（《歌聲與微笑》為背景音樂(lè)） （5分鐘，）
十二、后期工作：
1.課堂活動(dòng)結(jié)束后安排孩子們有序、安全離場(chǎng)，不能擁擠。
2.確保孩子們安全離場(chǎng)后，全體志愿者留下清理現(xiàn)場(chǎng)。
�。ㄎ視�(huì)先敲門(mén)，經(jīng)老師經(jīng)允許再進(jìn)入，進(jìn)去后我會(huì)說(shuō)：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開(kāi)時(shí)說(shuō)：“謝謝您，老師再見(jiàn)！”）
4、今天課間，張?zhí)m發(fā)現(xiàn)在她后排的小紅同學(xué)在哭，問(wèn)了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實(shí)平時(shí)和張?zhí)m關(guān)系挺不錯(cuò)的，張?zhí)m決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)�。她該分別對(duì)他們說(shuō)些什么呢？
（她可以這樣對(duì)小紅說(shuō)：“小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問(wèn)問(wèn)好嗎？”我會(huì)對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，小紅把筆借給你，你應(yīng)該感謝她才對(duì)，不應(yīng)該不還人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個(gè)歉，跟她說(shuō)清楚原因，我想她會(huì)理解的，好嗎？”）
主題活動(dòng)策劃 篇6
活動(dòng)方案：
主題“你的微笑我的陽(yáng)光”可以引申到感謝師恩，通過(guò)講述希望工程中山區(qū)孩子對(duì)上學(xué)的熱切希望，到夢(mèng)想成真后的那一張張充滿童真的笑臉，再聯(lián)想到支教教師身上那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，來(lái)證明學(xué)生的微笑等于老師的陽(yáng)光，從而引發(fā)同學(xué)們對(duì)教師的感恩之情。
活動(dòng)流程：
一、主持人講述希望工程的事件。
二、請(qǐng)同學(xué)們講述自己身邊是否由支教的老師。
三、全班討論讓自己感動(dòng)的老師。
四、主持人總結(jié)主題精神，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。
團(tuán)日活動(dòng)記錄
一、活動(dòng)日期：
二、活動(dòng)主題：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、組織人員：
五、應(yīng)到人數(shù)：
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、由主持人于歡通過(guò)對(duì)“希望工程”的講述，引出主題“你的微笑，我的陽(yáng)光”。從講述山區(qū)孩子們對(duì)上學(xué)的`渴望，再到他們得到好心人資助后上學(xué)時(shí)那張張充滿笑意的笑臉，再到老師滿足的笑臉，引申主題為“孩子的微笑，老師的陽(yáng)光”。
2、主持人講，近而同學(xué)們討論、發(fā)言。講述讓他們感動(dòng)至今的恩師，講述老師們樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘心成為孺子牛的感人事跡，一段段發(fā)言使同學(xué)們感受到了老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩之情。
3、主持人擴(kuò)展主題的含義。將“微笑”和“陽(yáng)光”擴(kuò)大化，向同學(xué)們講述“微笑”的力量，并請(qǐng)?zhí)整惥⒗罱鹨愕韧瑢W(xué)現(xiàn)場(chǎng)演唱了“你的微笑”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”等歌曲，既有助于同學(xué)理解“微笑”“陽(yáng)光”的意義，也可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
4、孫玉潔和祁麗華同學(xué)分別發(fā)言，闡述“微笑”在現(xiàn)實(shí)生活中的力量，并且講述了自己的親身經(jīng)歷和引經(jīng)據(jù)典的說(shuō)明“微笑”是人類(lèi)最美的表情，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇微笑，將微笑帶到班里，將陽(yáng)光帶到班里……
5、由主持人總結(jié)主題“你的微笑，我的陽(yáng)光”，說(shuō)明“微笑的力量”——同學(xué)們應(yīng)該經(jīng)常笑一笑，用心去微笑，用心去感受，請(qǐng)同學(xué)們將微笑進(jìn)行到底，將陽(yáng)光帶到班里，用行動(dòng)告訴別人，告訴自己，“外面的世界雖然豐富多彩，但身在外譯的我們?cè)谛@里同樣精彩，生活同樣炫彩繽紛”。
七、心得：
此次團(tuán)日活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅提高了同學(xué)們對(duì)老師的敬愛(ài)之情，也使同學(xué)們明白了“微笑”的力量，在日后的學(xué)習(xí)生活中，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)在煩惱的時(shí)候，回憶起團(tuán)日的情節(jié)，一個(gè)微笑便可化解一切。一個(gè)燦爛的微笑，便帶來(lái)了一室的陽(yáng)光。
主題活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員們了解感恩的重要性和必要性，增強(qiáng)感恩意識(shí)，激發(fā)感恩之情，同時(shí)付諸行動(dòng)。
活動(dòng)背景
感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己帶來(lái)的恩惠和方便在心理的認(rèn)可，并意欲回饋的一種認(rèn)識(shí)，也就是知恩、報(bào)恩。然而現(xiàn)在很多“獨(dú)生子”“小皇帝”都冷眼橫對(duì)他們的父母，漠視教師的勞動(dòng)的付出，認(rèn)為所有人對(duì)他（她）的付出都是應(yīng)該的。因此“感恩教育”越來(lái)越受到人們的重視。因此我想通過(guò)此活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到父母、老師、朋友、社會(huì)的愛(ài)，從而倍加珍惜，懂得感恩。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師收集相關(guān)的故事片段資料和音樂(lè)資料。
2、學(xué)生收集感恩的故事和詩(shī)歌。
3、學(xué)生準(zhǔn)備感恩小品。
4、準(zhǔn)備主持人串詞。
活動(dòng)過(guò)程
一、主持人主持活動(dòng)。
1、全體起立，出旗，敬禮。
2、唱隊(duì)歌。
3、宣布活動(dòng)開(kāi)始。
二、隊(duì)會(huì)活動(dòng)開(kāi)始
主持人甲：敬愛(ài)的老師
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們
�。ê希捍蠹液�！
主持人甲：每年11月的第四個(gè)星期四，是西方的感恩節(jié)，人們會(huì)以各種不同的方式，向別人感恩。
主持人乙：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們隊(duì)會(huì)的主題就是《學(xué)會(huì)感恩》。現(xiàn)在我宣布六、五中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》正式開(kāi)始！
第一環(huán)節(jié)——體驗(yàn)父母愛(ài)
主持人甲：在此，我很想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題——你們生活得快樂(lè)嗎？（學(xué)生回答）
主持人乙：剛才我聽(tīng)到我們有的同學(xué)說(shuō)自己不夠快樂(lè)，請(qǐng)問(wèn)你能說(shuō)說(shuō)為什么嗎？（生答）
主持人：由于各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉(xiāng)，出去打工掙錢(qián)。請(qǐng)問(wèn)你們了解他們的生活，理解他們嗎？（教師展示資料）
主持人甲：剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們?yōu)榱烁纳粕�，為了孩子，不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)親人。
主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對(duì)家人的愛(ài)和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂(lè)留給孩子。
主持人甲：同學(xué)們，你們只想著父母不理解你們，你們又為他們想過(guò)什么呢？
主持人乙：同學(xué)們，感恩源于對(duì)父母的了解，那么，我們是否真正了解父母呢？現(xiàn)在我們不妨來(lái)作一個(gè)測(cè)驗(yàn)。
主持人乙：有請(qǐng)第 小隊(duì)的代表。
2、問(wèn)卷調(diào)查。（幻燈片出示）
(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。
(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。
(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。
(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。
(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。
(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。
(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。
(8)、你爸爸媽媽喜歡的日�；顒�(dòng)____________________。
3、統(tǒng)計(jì)結(jié)果：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來(lái)了，想知道嗎？（生答：“想！”）
4、分析結(jié)果：經(jīng)過(guò)調(diào)查問(wèn)卷發(fā)現(xiàn)：全班——名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)只有 人，只占 %，真正了解父母的同學(xué)只占 %……看到這些數(shù)字說(shuō)明，同學(xué)們內(nèi)心還有什么話要說(shuō)嗎？
隊(duì)員自主談感受：
***：平時(shí)我絲毫沒(méi)有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！
***：有時(shí)我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買(mǎi)，也不體會(huì)她們的心情，現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛(ài)好都不知道，我感到很內(nèi)疚。
***：爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，以前都是你們給我過(guò)生日，今年，我一定要為你們過(guò)一個(gè)生日。
……
主持人甲：父母的愛(ài)，在親吻里，在撫摸中。他們的牽掛伴我整個(gè)生命的里程。
主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說(shuō)：“可憐天下父母心”。其實(shí)，父母對(duì)我們何止于此呢？
主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長(zhǎng)，在我們寂寞孤獨(dú)時(shí)，給我們信心和力量。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《父母的愛(ài)》——（全班齊誦）
第二環(huán)節(jié)——《學(xué)會(huì)感恩》
主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，
主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的，
主持人甲：可是我們到底要感謝哪些人呢？
主持人乙：現(xiàn)在隊(duì)會(huì)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《學(xué)會(huì)感恩》。
�。ㄒ唬└卸魍瑢W(xué)
主持人甲：如果說(shuō)父母對(duì)我們的愛(ài)深沉而無(wú)言，那么有一種愛(ài)則清晰而率真。
主持人乙：困難時(shí)，他幫助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦時(shí)，他安慰你。你知道這是誰(shuí)嗎？對(duì)，就是同學(xué)。
主持人甲：痛哭著你的痛苦，這是替你分擔(dān)；快樂(lè)著你的快樂(lè)，這是為你分享。
主持人乙：下面請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事。有請(qǐng)***同學(xué)講發(fā)生在同學(xué)之間的感人故事。（略）
主持人甲：故事讓我們沉浸在愛(ài)的激動(dòng)里，同樣也讓我們沐浴在愛(ài)的輕松中。
主持人乙：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來(lái)表達(dá)同學(xué)之間的情誼。請(qǐng)欣賞由第 小隊(duì)的隊(duì)員們帶來(lái)的節(jié)目-----自編兒歌。
隊(duì)員自主談感受。
�。ㄈ└卸骼蠋�
主持人甲：如果說(shuō)是父母給了我們生命，那么是誰(shuí)－－把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
主持人乙：是誰(shuí)－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！
主持人甲：我們從一個(gè)懵懂的頑童，成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞纳傧汝?duì)員，哪一點(diǎn)進(jìn)步不浸透著老師的汗水？
主持人乙：有一個(gè)真實(shí)的故事，讓第 小隊(duì)娓娓道來(lái)。
1、同學(xué)講述師生真情故事。（略）
主持人甲：教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個(gè)錯(cuò)字，糾正我們不準(zhǔn)確的發(fā)音。
主持人乙：燈光下，老師時(shí)而握筆沉思，時(shí)而奮筆疾書(shū)，他付出的是真情，收獲的是疲憊。
主持人甲：每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。
主持人乙：請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》。
獨(dú)白：在我們的成長(zhǎng)道路上，我們的父母養(yǎng)育了我們，而我們的老師則是教會(huì)我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識(shí)，同學(xué)們給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)。千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不完我們對(duì)他們的感謝。
歌曲欣賞……
隊(duì)員自主談感受。
�。ㄋ模└卸魃鐣�(huì)
主持人甲：生存需要空間，發(fā)展需要環(huán)境。
主持人乙：社會(huì)給我們生存的'空間，優(yōu)良的環(huán)境。
主持人甲：20xx年有這樣一群人深深感動(dòng)了我們。他們?cè)跊](méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用生命打了一場(chǎng)漂亮的勝仗。他們就是可愛(ài)的白衣天使，他們就是無(wú)私的武警，在恐懼的地震面前，他們挺身而出，譜寫(xiě)了一曲曲華美樂(lè)章！
主持人乙：讓我們重溫那段日子，感受他們真情迸發(fā)，譜寫(xiě)出愛(ài)的故事。
主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命
主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的老師，是你們給了我無(wú)窮的知識(shí)
主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量
主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我周?chē)囊磺�，是你們讓我和諧健康地成長(zhǎng)
主持人：不要忘記對(duì)他們說(shuō)一聲——“謝謝”
主持人：在我們的成長(zhǎng)道路上，我們要感激的人實(shí)在太多太多。
（五）小品《千萬(wàn)別學(xué)他》
主持人甲：下面的小游戲也許會(huì)讓你深有感觸，請(qǐng)你認(rèn)真看，看完后，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你想到了什么？瞧！他們是怎樣做的？請(qǐng)欣賞小品《千萬(wàn)別學(xué)他》
學(xué)生表演小品。
主持人乙：笑過(guò)之后，我們想一想明明哪里做的不對(duì)？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)！（同學(xué)回答）
主持人甲：那我們?cè)撛鯓幼瞿�？瞧！芳芳是怎樣做的�?/p>
�。� 小品繼續(xù)）
主持人甲：也許你會(huì)說(shuō)，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧！聽(tīng)了下面的故事，也許你就不這么想了。
主持人甲：請(qǐng)欣賞情景故事《孝女繩》
三、主持人小結(jié)：
同學(xué)們，在今天的活動(dòng)中，你開(kāi)心嗎？在活動(dòng)中你懂得了什么？（抽生說(shuō)）是啊，學(xué)會(huì)感恩，從我做起，從小事做起。我們要親身感受父母的愛(ài)，感受老師的的愛(ài)，感受朋友的的愛(ài)，感受社會(huì)的愛(ài)。感受父母、老師的艱辛。要懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài)、回報(bào)。請(qǐng)欣賞歌曲——《感恩的心》。
四、輔導(dǎo)員講話：
孝敬父母是為人之本，懂得感恩是快樂(lè)生活之源。讓每個(gè)人心中充滿愛(ài)，讓每個(gè)人擁有一顆感恩的心。
五、活動(dòng)結(jié)束
1、主持人：今天的“學(xué)會(huì)感恩”隊(duì)會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束。
2、呼號(hào)。
3、退旗。
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