實(shí)用的主題活動策劃(共6篇)
主題活動策劃 篇1
一、活動背景:廉潔之風(fēng)吹遍校園,廉潔讓校園寧靜幽深,廉潔讓校園充滿愛意。年輕一代的我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段,最容易受外來不良思想的`侵襲,及早進(jìn)行廉潔教育,就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,讓廉潔“植根”在我們的心田,讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng),從我做起,從現(xiàn)在做起。那么如何構(gòu)建廉潔校園呢?
二、班會主題:廉潔教育在我心
三、活動目的:提高同學(xué)們構(gòu)建廉潔校園的意識,明確在未來構(gòu)建廉潔校園的目標(biāo)與方向,促進(jìn)廉潔校園建設(shè)做得更快更好。
四、活動時間:5月23號(周日)pm 7:00
五、活動地點(diǎn):學(xué);▓@
六、活動流程:
a) 主持人宣團(tuán)日活動正式開始及活動主要事宜( 主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項等)。
b) 開場歌曲:
c)游戲:
七、 工作安排
、僦鞒秩耍虹妭ッ
、塾螒蜇(fù)責(zé)人:
、懿邉潟
⑤播放配音:
、藓笈恼眨
⑦獎品負(fù)責(zé)人:
、嘈l(wèi)生負(fù)責(zé)人:
八、活動預(yù)期效果:在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建廉潔校園”的建議。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎品:中性筆芯一盒(10元)
十、注意事項:
青少年學(xué)生是祖國的未來與希望,是21世紀(jì)中國的主人。要想當(dāng)好這個主人,做到清正廉潔,就必須。加強(qiáng)自身修養(yǎng),嚴(yán)格要求自己,為人正直,光明磊落,襟懷坦白。堅持真理,嫉惡如仇,見義勇為,敢于向一切不良傾向做斗爭。
主題活動策劃 篇2
一、活動名稱:“陽光青春,共同成長”主題班會活動
二、活動宗旨
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性,明確大學(xué)生活的意義和目的,進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇,同時為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解,加強(qiáng)班級的凝聚力,向同學(xué)們介紹新的班委特舉辦此次江西師范大學(xué)xx級對外漢語班“陽光青春,共同成長”主題班會。
三、活動主題:陽光青春,共同成長
四、策劃主辦單位:江西師范大學(xué)xx級對外漢語班
五、活動時間: 10-24 下午2:00-4:00
六、活動對象:江西師范大學(xué)xx級對外漢語班全體同學(xué)
七、活動地點(diǎn):w7504
八、活動主要內(nèi)容
(一)明明白白我的大學(xué)——認(rèn)識大學(xué)生活
i 感受大學(xué)——班長,學(xué)生代表發(fā)言
ii 朗誦——“校園四季”
iii “初出茅廬”——大學(xué)四年規(guī)劃初談
。ǘ┱嬲媲星形业倪x擇——規(guī)劃大學(xué)生活
i “校友情”——學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)分享
ii “片紙傳心意”
iii “同學(xué)情”——同學(xué)自由交流時間
。ㄈ┱\誠懇懇我的班委——班委介紹
九、活動組織
。ㄒ唬┣捌跍(zhǔn)備
1、宣傳工作
通知各同學(xué)
2、活動準(zhǔn)備
。1) 場地聯(lián)系
。2) 工作人員
(3) 活動人員的聯(lián)系
。4) 活動材料的準(zhǔn)備
3、活動出現(xiàn)突發(fā)事件的應(yīng)急
。ǘ┗顒又
1、活動現(xiàn)場
。1)活動場地與材料的落實(shí)
。2)現(xiàn)場秩序的維持
。3)其他工作人員
2、活動資料
文字資料的記錄
。ㄈ┗顒雍
1、 活動資料的整理
2、 活動總結(jié)活動具體內(nèi)容
一、活動板塊
此次“陽光青春,共同成長”主題班隊活動旨在通過對大學(xué)生活的表演、討論及與學(xué)長的互動交流使同學(xué)們充分地認(rèn)識大學(xué)生活進(jìn)而做好對大學(xué)生活的準(zhǔn)備和規(guī)劃,使大學(xué)四年的.時間得到更充分的調(diào)配和更合理的利用,并且使同學(xué)們更好的了解班委工作。本次活動主要分為“認(rèn)識大學(xué)生活”和“了解我的班級”兩大主題,各項活動根據(jù)活動內(nèi)容與性質(zhì)分別歸類于“明明白白我的大學(xué)”/“真真切切我的選擇”和“班委介紹”三個板塊的活動中,具體內(nèi)容如下。
二、具體活動
(一)、明明白白我的大學(xué)
1、感受大學(xué)——班長,學(xué)生代表發(fā)言
活動目的:通過對將近2個月來同學(xué)們在大學(xué)中的生活和所見所聞的展示使同學(xué)們增進(jìn)對大學(xué)本身的認(rèn)識。
2、朗誦——校園四季
活動目的:通過朗誦的形式向同學(xué)們介紹我們的學(xué)校,使同學(xué)們加深對學(xué)校的理解,激發(fā)
同學(xué)們的愛校熱情。
由四位同學(xué)上臺朗誦《校園四季》,表達(dá)對母校的深切熱愛和感激之情。
3、“初出茅廬”——大學(xué)四年規(guī)劃初談
活動目的:通過請一些同學(xué)交流自己的大學(xué)生活規(guī)劃來激發(fā)同學(xué)們的思考熱情,并給同學(xué)們聆聽比較的機(jī)會。
請幾位同學(xué)上臺簡談一下自己的現(xiàn)有規(guī)劃,包括自己的目標(biāo)、達(dá)成目標(biāo)所需的具體努力等
方面的內(nèi)容;結(jié)束后由學(xué)長作點(diǎn)評和指導(dǎo)。
(二)真真切切我的選擇
1、“校友情”——學(xué)長的經(jīng)驗(yàn)分享
。1)、活動進(jìn)行期間會邀請到高年級的學(xué)長來與大家分享自己的經(jīng)驗(yàn),這一個版塊由
學(xué)長講述自己的親身經(jīng)歷、所見所聞以及由此所生發(fā)的感受;
。2)、就學(xué)長所講結(jié)合自身的體會及疑問向?qū)W長提出有關(guān)大學(xué)生活的問題,請學(xué)長給予解答。
2、“片紙傳心意”
活動目的:通過寫紙條的方式使同學(xué)們暢所欲言,激發(fā)思考熱情,加深體會。
在活動進(jìn)行期間教室內(nèi)會放置一個投票箱,整個班隊活動進(jìn)行期間全班所有成員都可以以不記名的方式將自己的見解寫于小紙片上并放入箱子中,在各環(huán)節(jié)結(jié)束階段由主持人組織隨機(jī)宣讀交流。
3、“同學(xué)情”——同學(xué)自由交流時間
在活動即將進(jìn)入尾聲時組織約五分鐘時間的自由討論,形式不限,同學(xué)們可以相互交流、借鑒、補(bǔ)充,最終達(dá)到互相了解的目的。
。ㄈ┱\誠懇懇我的班委——班委介紹
班長,副班長,團(tuán)支書,學(xué)習(xí)委員,宣傳委員,組織委員,文娛委員,體育委員,生活委員,心理委員依次述職.
主題活動策劃 篇3
一、活動主題:
感受人文歷史,領(lǐng)略王者風(fēng)雅。
二、活動背景:
為感受人文歷史,領(lǐng)略王者風(fēng)雅,激發(fā)同學(xué)們熱愛文物,尊重歷史的熱情,努力學(xué)習(xí)和踐行大會精神,積極響應(yīng)校黨委號召,引導(dǎo)大家樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,我們年級決定前往王城,同時,靖江王府是我國勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶,是人類意志力的體現(xiàn),彰顯了廣西人的聰明才智和團(tuán)結(jié)包容、顧全大局的民族精神。因此,運(yùn)用傳統(tǒng)文化進(jìn)行素質(zhì)教育對我們大學(xué)生具有重要意義。
三、活動形式:
參觀王城——靖江王府。
四、活動目的及意義:
有利于引導(dǎo)同學(xué)們愛護(hù)歷史文物,尊重歷史文化,敬畏傳統(tǒng)智慧的熱忱,從而感知中華傳統(tǒng)文明的魅力,弘揚(yáng)并增強(qiáng)自身素質(zhì)教育,努力尋求中國傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價值,從而弘揚(yáng)和培育民族精神,宣導(dǎo)弘大明德、勤勞樸實(shí)的班風(fēng)。
五、活動時間:
XX年12月5日
六、活動地點(diǎn):
王城校區(qū),靖江王府。
七、活動對象:
物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院14物理全體同學(xué)。
八、活動前期準(zhǔn)備:
1、班干討論本次活動的方案,定出大概的'時間地點(diǎn);
2、去旅行社踩點(diǎn),尋找可行的路線,商量相關(guān)事宜;
3、把方案構(gòu)思和輔導(dǎo)員商量;
4、班干定出具體的方案,寫策劃書;
5、初步的宣傳工作,向同學(xué)們征集活動內(nèi)容的意見;
6、征求領(lǐng)導(dǎo)同意,向同學(xué)們宣布這件事,收取活動經(jīng)費(fèi);
7、確認(rèn)活動分組,強(qiáng)調(diào)安全事宜。
九、當(dāng)天活動流程:
時間項目負(fù)責(zé)人備注7:40宿舍舍長負(fù)責(zé)所以同學(xué)準(zhǔn)備出發(fā)并檢查要拿好的東西是否帶齊各宿舍舍長8:00全體同學(xué)在指定地點(diǎn)集合,紀(jì)律委員點(diǎn)名各班紀(jì)律委員8:15全體同學(xué)有次序上車,出發(fā)前往王城車程大概0.5個小時10:40參觀文化古跡導(dǎo)游帶隊講解11:40從沿路欣賞,坐竹筏渡河過岸本次活動設(shè)有集體活動,活動在一片草坪上展開,要到達(dá)草坪需要乘坐竹筏(乘坐時間短并且有工作人員陪同,安全問題可以保障)11:50全體同學(xué)到達(dá)午餐活動地點(diǎn),以小組為單位就坐,休息并開始午餐各小組長負(fù)責(zé)組織就坐12:20午餐接近尾聲后活動主持人開始主持活動物理、科教負(fù)責(zé)人14:00集體活動結(jié)束,拍集體照,同學(xué)們解散可以自由參觀(水街等風(fēng)景點(diǎn))以小組為單位,組長帶隊15:50同學(xué)們到午餐草坪集合,各小組長帶隊回來,紀(jì)律委員點(diǎn)名各班紀(jì)律委員16:00全體同學(xué)上車,返回學(xué)校各班負(fù)責(zé)人在發(fā)車前各負(fù)責(zé)人點(diǎn)名17:30到達(dá)學(xué)校,活動結(jié)束
十、各種安全問題及注意事項
1、本次活動采取分組制度。小組長負(fù)責(zé)組員,組員一個對一個監(jiān)督(組員鏈),總負(fù)責(zé)人統(tǒng)籌管理的方式。小組長在活動過程中必須按時間段清點(diǎn)人數(shù),并向總負(fù)責(zé)人匯報情況。除此之外,鼓勵同學(xué)之間互幫互助,男生要注意照顧好女生,所以在分組過程中會注意按男女比例分組;
2、活動期間提前和同學(xué)們說好清點(diǎn)人數(shù)的幾個時間段,使得整個活動人員不會分散,如果出現(xiàn)什么緊急情況也可及時發(fā)現(xiàn);
3、本次活動往返都有車接送,提前自己回來的同學(xué)須跟小組長請假。
4、為避免出現(xiàn)活動過程聯(lián)系不上某個人的情況,活動前一天提醒同學(xué)們充好手機(jī)的電,活動過程保持手機(jī)的電量。而且在整個活動過程中,不得單獨(dú)行動(特別是女生);
5、天氣狀況:首先事前要注意看天氣預(yù)報,活動當(dāng)天6:00起來觀測天氣情況,如果出現(xiàn)已經(jīng)下小雨的情況,活動照常;如果出現(xiàn)下大雨的情況,活動推遲;如果出現(xiàn)活動過程中下雨的情況,事前提醒同學(xué)們帶好雨具。
6、食物問題:若吃了不干凈的東西引發(fā)輕微的腹瀉,應(yīng)及時吃藥,若除了腹瀉7、注意營地的衛(wèi)生,在第二天離開時務(wù)必要把所有垃圾帶走。
主題活動策劃 篇4
活動主題:“祖國偉大我自強(qiáng)”主題團(tuán)日活動
活動時間:xx月
策劃人員:團(tuán)支書,宣傳委員,組織委員
參與人員:信計0812全體同學(xué)
活動內(nèi)容:
(一) 參觀蘇州革命博物館,做班級的講解員
時間:xx月12日 地點(diǎn):蘇州革命博物館 人員:全班同學(xué) 過程:于12號下午1:30到博物管,觀看展物(博物館國慶間辦的活動,截止到12日),每個人都寫自己的小小星愿,貼在留言板。然后進(jìn)館參觀1919~1949年間的革命歷史,由同學(xué)輪流當(dāng)解說員,為大家講述歷史。
活動前準(zhǔn)備:活動前一天,我和孫秋漪同學(xué)先去看地點(diǎn),再準(zhǔn)備開展活動的具體內(nèi)容。
(二) 知識競賽 時間:xx月14日
地點(diǎn):C6—301
人員:全班同學(xué)
過程:活動分4組,有搶答和問答。贏者可得獎勵,輸?shù)娜私邮軕土P。由班長計分,組織委員出題,宣傳委員拍照;顒又杏谢樱∮螒。 活動前策劃準(zhǔn)備: ①教室的借用; ②網(wǎng)上找競賽的資料; ③準(zhǔn)備獎品; ④設(shè)計互動環(huán)節(jié)。
(三).觀看圖片、視頻,并以“黨在我心中”為主題發(fā)表感想
時間:第7周 地點(diǎn):多媒體教室
人員:全班同學(xué) 流程:看活動的.照片及歷史事件,感受革命烈士為“祖國強(qiáng)大”作出的貢獻(xiàn);再由同學(xué)演講,并以“我自強(qiáng)”為中心。
活動準(zhǔn)備: ①多媒體教室的借用;
、诰W(wǎng)上搜資料;
注意事項: 1)注意紀(jì)律與安全
2)注意衛(wèi)生,保持清潔
3)活動過程不能太娛樂化,緊切主題 數(shù)理學(xué)院 信息與計算科學(xué)
主題活動策劃 篇5
一、活動主題
重溫入黨誓詞和入黨時的激情,創(chuàng)先爭優(yōu)做表率;
二、活動目的
七一前夕,xx社區(qū)黨支部結(jié)合討論通過王紅同志入黨問題,重溫和回顧每名黨員入黨時的激情,借以進(jìn)一步激發(fā)黨員將“創(chuàng)先爭優(yōu)做表率”活動與社區(qū)中心工作緊密結(jié)合;具體到在xx社區(qū)“作為北京市600個垃圾分類試點(diǎn)示范社區(qū)之一”在開展垃圾分類工作中發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用。在當(dāng)前開展的創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,從我做起、從家人做起、從身邊小事做起、在維護(hù)公共利益,服務(wù)社區(qū),倡導(dǎo)精神文明風(fēng)氣,做文明有禮的北京人等方面起到共產(chǎn)黨員先鋒表率作用,同時表彰激勵學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)個人,我社區(qū)黨支部擬舉行 “重溫入黨誓詞,創(chuàng)先爭優(yōu)做表率”主題黨日活動。
三、參與人員
xx社區(qū)黨支部全體黨員及部分在社區(qū)居住不在編的黨員代表,社區(qū)入黨積極分子,專職工作者以及理工大學(xué)設(shè)計與藝術(shù)學(xué)院研究生第三支部學(xué)生代表。
四、活動流程
1、討論發(fā)展王紅,進(jìn)行無記名投票表決;新黨員表態(tài)發(fā)言。
2、安排社區(qū)部分黨員代表重溫入黨時刻的'激情,牢記黨員意識,退休離崗不褪色,永葆黨員本色;
3、結(jié)合社區(qū)當(dāng)前開展的垃圾分類工作,從我做起,創(chuàng)先爭優(yōu)做表率;
4、表彰社區(qū)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中涌現(xiàn)的先進(jìn)個人,發(fā)放榮譽(yù)證書;
5、參會人員向社區(qū)發(fā)倡議,在倡議書上簽名;
6、黨員代表詩歌朗誦、演唱歌曲(黨阿親愛的媽媽)。
主題活動策劃 篇6
設(shè)計思路:
為了開發(fā)和利用農(nóng)村的鄉(xiāng)土資源,我班孩子在本階段生成了主題活動――家鄉(xiāng)的“豆寶寶”。因此,在我們的種子角中,收集了各種各樣的豆子,有紅紅的赤豆、白白的扁豆、綠綠的綠豆、品種多樣的大豆等等。孩子們對這些豆寶寶雖有一定的認(rèn)識,如赤豆可以做豆沙,黃豆可以做豆?jié){,但都比較粗淺。為了引發(fā)他們對豆類的'進(jìn)一步探索欲望,我們設(shè)計了“五彩豆”活動。利用豆類的特征,鼓勵幼兒搖一搖,引出三種豆(赤豆、綠豆、黃豆),激發(fā)幼兒活動的興趣;嘗一嘗,感受豆類食品的不同風(fēng)味;做一做,運(yùn)用豐富的想象,用各種豆豆大膽創(chuàng)作美術(shù)作品。
活動目標(biāo):
1、 在感知各種豆類的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒大膽表述豆類的特征及用途。
2、 了解、認(rèn)識各種豆類食品,激發(fā)幼兒喜歡吃豆類食品。
3、 聯(lián)系已有經(jīng)驗(yàn),大膽創(chuàng)作。
活動重點(diǎn):大膽表述豆類的特征及用途
活動難點(diǎn):利用豆類的不同顏色,大膽表現(xiàn)豆貼作品
活動準(zhǔn)備:
1、每張桌子放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐
2、各色各類豆子(青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……)
3、相關(guān)豆類食品
活動過程:
激發(fā)興趣―→自由探索―→交流討論―→創(chuàng)作表現(xiàn)
1、 激發(fā)興趣
。1)、在每張桌子上放置黃豆、綠豆、赤豆各一的三瓶豆罐。
請幼兒搖一搖、聽一聽、猜一猜里面藏了哪位豆寶寶。
。ㄓ變翰僮骱笞杂山涣鳎
(2)、幼兒打開罐子,看一看里面到底藏了哪種豆豆。
2、 自由探索
。1)、師:這些豆豆為什么會發(fā)出不同聲音呢?請你們從每個豆罐里取一粒都寶寶,放在手心里看一看,和朋友說一說,它們長的怎么樣?(顏色、大小、形狀不一,但它們都有豆萁)
(2)、師:在這些豆豆里,你喜歡哪種呢?為什么?
。ㄓ變合嗷ビ懻摚
(3)、師:對,豆寶寶的本領(lǐng)可大了,它能做成很多好吃的食品。現(xiàn)在,我們就去參觀一個豆制品展覽會,看看我們喜歡的豆寶寶在那里變成了什么?(幼兒間交流,教師巡回指導(dǎo))
3、 交流討論
(1)、師:你們在展覽會上看到了什么?是由哪種豆寶寶做成的?
幼:我看到了豆沙、棒冰……它們是用赤豆做成的;
我看到了豆腐、腐竹……它們是用黃豆做成的;
我看到了綠豆糕……是用綠豆做成的;
小結(jié):豆寶寶不僅可以做這么多好吃的食品,而且都有豐富的營養(yǎng)價值。所以,我們小朋友要多吃、常吃豆類食品,使我們的身體長的棒棒的。
。2)、師:除了這三種豆豆外,你們還認(rèn)識哪些豆豆呢?
幼:青豆、黑豆、蠶豆、豌豆……
4、 創(chuàng)作表現(xiàn):
。1)、師:這些豆豆都穿著漂亮衣裳、五顏六色,我們能不能用它們
裝飾圖畫呢!請你們來試一試,用五彩豆來裝飾自己的繪畫作品。
。2)、幼兒自由結(jié)伴創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。
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