[經(jīng)典]主題活動(dòng)策劃9篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
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一、活動(dòng)主題
誠(chéng)信應(yīng)考拒絕舞弊
二、活動(dòng)意義
考風(fēng)考紀(jì)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是學(xué)生和教師對(duì)考試認(rèn)識(shí)與態(tài)度的集中反映，也是學(xué)風(fēng)、教風(fēng)狀況的綜合展示�？硷L(fēng)考紀(jì)是否端正、嚴(yán)肅，直接影響考試效果和教育質(zhì)量，對(duì)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)起著重要的導(dǎo)向和杠桿作用。期末考試即將來(lái)臨，為加強(qiáng)學(xué)校工作管理，貫徹落實(shí)考風(fēng)建設(shè)，提高自身修養(yǎng)，爭(zhēng)做一名誠(chéng)信考生。我們是21世紀(jì)的青年，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，當(dāng)誠(chéng)信考生，做文明公民，既是時(shí)代要求，更是做人的基本準(zhǔn)則。
三、活動(dòng)目的
提倡勤奮好學(xué)，反對(duì)惰性厭學(xué)；
提倡誠(chéng)實(shí)守信，反對(duì)作弊舞弊；
提倡真才實(shí)學(xué)，反對(duì)弄虛作假；
提倡嚴(yán)謹(jǐn)自律，反對(duì)自由散漫。
四、目標(biāo)要求
學(xué)院通過(guò)開(kāi)展此次考風(fēng)考紀(jì)宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)的`建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)公平、公正、誠(chéng)信的考試風(fēng)氣，保證教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。倡導(dǎo)同學(xué)，共做誠(chéng)信考生。在做到自己誠(chéng)實(shí)守信的同時(shí)，也呼吁周?chē)耐瑢W(xué)誠(chéng)信應(yīng)考。營(yíng)造良好誠(chéng)信氛圍，共建誠(chéng)信班級(jí)。
五、活動(dòng)開(kāi)展策劃
1�；顒�(dòng)初期
設(shè)點(diǎn)宣傳：中性筆、簽字筆、宣傳橫幅、值班人員簽到表、帳篷2頂、長(zhǎng)桌4張、凳子若干。
宣傳地點(diǎn)：教學(xué)樓門(mén)前，操場(chǎng)出口宣傳板。
前期宣傳方式：
①宣傳部做好大幅宣傳板，要求制作醒目、有吸引力；
②借助學(xué)校廣播臺(tái)、新聞中心、大學(xué)生通訊社等對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳；
�、蹌�(dòng)員學(xué)生會(huì)內(nèi)部成員進(jìn)行班級(jí)宣傳；
�、芸梢栽诮虒W(xué)樓沿路的樹(shù)上張掛宣傳考風(fēng)小卡片；
�、葙�(gòu)買(mǎi)便利貼，準(zhǔn)備一塊宣傳板。
2。活動(dòng)中期
紀(jì)檢部派人員在教學(xué)樓門(mén)前守點(diǎn)，人員兩小時(shí)輪換，每組三人，進(jìn)行宣傳活動(dòng)以及讓考生進(jìn)行誠(chéng)信應(yīng)考簽名，和考試許愿墻的粘貼。
中期宣傳方式：
1）組織教師在教學(xué)過(guò)程中，引導(dǎo)和教育學(xué)生誠(chéng)信考試、杜絕作弊。
2）提議小學(xué)生作文輔導(dǎo)員、班主任組織學(xué)生召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì)，進(jìn)行宣傳教育。班會(huì)流程建議：
a．主持人開(kāi)場(chǎng)白；
b．班長(zhǎng)宣讀此次班會(huì)的目的；
c．團(tuán)支書(shū)重申我校關(guān)于考試的各項(xiàng)規(guī)章制度；
d．一些同學(xué)講講自己對(duì)考試舞弊的看法與感受；
e．請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時(shí)的好方法；
f．輔導(dǎo)員進(jìn)行期末考試動(dòng)員；
g．主持人對(duì)會(huì)議進(jìn)行總結(jié)；
3）利用櫥窗、宣傳板等營(yíng)造良好的輿論氛圍。
4）在站點(diǎn)處邀請(qǐng)學(xué)生在宣傳橫幅上簽名，并可以把自己考試心愿寫(xiě)在便利貼上粘貼在考試許愿墻上。
5）每次值班由一名干事負(fù)責(zé)拍攝活動(dòng)照片。
3�；顒�(dòng)后期
1）紀(jì)檢部人員可在老師的需求下去進(jìn)行監(jiān)考；
2）可以派學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行班會(huì)旁聽(tīng)，寫(xiě)聽(tīng)后心得；
3）負(fù)責(zé)回收學(xué)生誠(chéng)信應(yīng)考簽名橫幅，并懸掛于教學(xué)樓門(mén)前樹(shù)上，供大家警醒。
4）考試許愿墻可放置教學(xué)樓門(mén)前進(jìn)行展示。
5）活動(dòng)結(jié)束后部門(mén)人員清理并將現(xiàn)場(chǎng)桌椅歸還；
6）部門(mén)干事可寫(xiě)有關(guān)這次活動(dòng)的收獲成果等，和活動(dòng)中的照片交由宣傳部進(jìn)行張貼。
六、活動(dòng)預(yù)算略
七、活動(dòng)對(duì)象
武漢紡織大學(xué)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生
八、承辦單位
武漢紡織大學(xué)學(xué)生會(huì)外經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會(huì)
九、注意事項(xiàng)
�、俸侠戆才湃藛T，保證簽名處一直有人；
�、谙掠昶陂g必須及時(shí)搭建好帳篷；
③活動(dòng)前與其他部門(mén)人員和老師們溝通好，保障活動(dòng)的有效進(jìn)行；
�、苋缛舯O(jiān)考，監(jiān)考成員必須嚴(yán)格按照監(jiān)考規(guī)定進(jìn)行監(jiān)考；
�、菰谂月�(tīng)班會(huì)時(shí)可以適當(dāng)?shù)陌l(fā)表觀(guān)點(diǎn)，以帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
主題活動(dòng)策劃 篇2
一.活動(dòng)主題：追尋和諧，增進(jìn)合作
二.活動(dòng)目的：為了更好配合院團(tuán)委工作，響應(yīng)院團(tuán)委號(hào)召，豐富大學(xué)生生活，培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)結(jié)互助意識(shí)
三.活動(dòng)時(shí)間：xx年5月13日下午4點(diǎn)
四.活動(dòng)地點(diǎn)：商英091班教室
五.參加人員：商英091班全體同學(xué)
六.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：1.簽到人員：張興辰2.主持人：王朋3.拍照人員：修進(jìn)進(jìn)4.活動(dòng)記錄人：修進(jìn)進(jìn)
七.活動(dòng)宣傳：班委初步構(gòu)想擬定主題，團(tuán)支書(shū)在班里宣傳，同學(xué)反響較好，進(jìn)而鼓勵(lì)大家參與并統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)人數(shù)
八.活動(dòng)內(nèi)容：共分為兩個(gè)游戲階段
1.速遞“傳花”：活動(dòng)人員分為四組，站成四列，由主持人向每組隊(duì)末人員發(fā)一張帶有內(nèi)容的.紙片。詳知紙片上的信息后將紙片交還主持人。下面由隊(duì)末人員將信息想辦法傳遞給隊(duì)首人員。規(guī)則是，傳遞期間手不能超過(guò)前一個(gè)人的肩膀，不能從腿下傳遞，并且期間每組人不能回頭，不能講話(huà)，限時(shí)三分鐘。
2.齊過(guò)“繩�！保悍胖靡桓K子，距離地面一米，活動(dòng)人員分別位列繩子兩側(cè)。一側(cè)兩人，另一側(cè)為其余人員。游戲時(shí)間三分鐘。要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將繩子另一側(cè)的其余人員運(yùn)送到繩子一側(cè)。規(guī)定運(yùn)送過(guò)程中身體不能接觸到繩子。若觸到繩子則運(yùn)送過(guò)去的人員將要全部返還。
九.活動(dòng)效果：兩個(gè)游戲均在規(guī)定時(shí)間完成。活動(dòng)人員體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助，齊心合作的重要性。本次活動(dòng)使商英091班學(xué)生的凝聚力得到了增強(qiáng)，收到了良好的成效。
活動(dòng)策劃單位：
xx年5月
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)前言：
為營(yíng)造我校良好的素質(zhì)教育環(huán)境，響應(yīng)校學(xué)生會(huì)“大學(xué)生文明修身”的號(hào)召，切實(shí)而又有針對(duì)性的解決學(xué)生身邊出現(xiàn)的'不文明現(xiàn)象，我們東方學(xué)院新聞網(wǎng)絡(luò)部特承辦“大家來(lái)找茬”主題攝影展活動(dòng)，以此在全校范圍營(yíng)造一種自律的整體氛圍和風(fēng)氣。
二、活動(dòng)主題：
“告別陋習(xí)，握手文明”創(chuàng)造美麗校園
三、主辦單位：
東方學(xué)院新聞網(wǎng)絡(luò)部
四、活動(dòng)步驟策劃：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)宣傳
1、海報(bào)宣傳：2張活動(dòng)宣傳海報(bào)（“大家來(lái)找茬”攝影展活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)、時(shí)間、舉辦方等）。
2、網(wǎng)站宣傳：在東方學(xué)院學(xué)生會(huì)博客上發(fā)表活動(dòng)通知。
3、其它宣傳：對(duì)各系學(xué)生會(huì)發(fā)送邀請(qǐng)函和活動(dòng)通知
�。ǘ┳髌氛骷�
1、征稿內(nèi)容：反映校園中的不文明現(xiàn)象攝影作品。
2、征稿對(duì)象：東方學(xué)院所有在校學(xué)生
3、征稿要求：(1)參賽作品單幅與組照均可，數(shù)量不限。
(2)參賽作品統(tǒng)一為彩照，照片清晰，不要求裝裱；
(3)作品可作調(diào)整，但不能改變現(xiàn)實(shí)原貌，凡經(jīng)過(guò)電腦后期制作改變?cè)紨z影面貌的作品不予評(píng)選；
(4)照片后請(qǐng)注明作者、所在院系、作品名稱(chēng)。
4、截稿日期： 4月30日
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
本次攝影大賽將最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名以及優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。我們將邀請(qǐng)學(xué)院老師組成評(píng)委團(tuán)，本著公正，公開(kāi)，公平的原則進(jìn)行評(píng)選。評(píng)選結(jié)果出來(lái)后，獲獎(jiǎng)作品將在東方教學(xué)樓展出。
六、活動(dòng)預(yù)算
獲獎(jiǎng)證書(shū)（12份）
東方學(xué)院學(xué)生會(huì)
新聞網(wǎng)路部
XX年3月
主題活動(dòng)策劃 篇4
一．活動(dòng)背景：
隨著全校共青團(tuán)“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”活動(dòng)的開(kāi)展，為發(fā)揮團(tuán)組織的先鋒模范作用，更好的使廣大團(tuán)員了解團(tuán)知識(shí)，認(rèn)識(shí)了解自己的使命和職責(zé)，特策劃舉辦此次活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先我先行，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的使命感。
三、活動(dòng)名稱(chēng)：創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，發(fā)展自己，展當(dāng)代團(tuán)員新風(fēng)采
四、活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
六、參加人員：09市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)支部全體成員
七、邀請(qǐng)嘉賓：
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、首先主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。介紹活動(dòng)的主題目的，然后邀請(qǐng)嘉賓講話(huà)。
2、正式進(jìn)入活動(dòng)的主體環(huán)節(jié)，主要為話(huà)劇表演話(huà)劇具體表演內(nèi)容如下：
話(huà)劇劇本：
場(chǎng)景一：
地點(diǎn)：寢室
人物：老三、高個(gè)
道具：書(shū)本、兩個(gè)椅子
�。ㄩT(mén)響了一聲，老三拿著書(shū)走了進(jìn)來(lái)）
高個(gè)：老三，今天我看到一套特牛的裝備，特帥！我明天打算和老爸說(shuō)匯點(diǎn)錢(qián)， 把它買(mǎi)過(guò)來(lái)！
老三：哎呀!行了！高個(gè)今天老師又點(diǎn)名了，就你一個(gè)沒(méi)去，再不去你就沒(méi)有資格考試了！
�。ɡ先畔聲�(shū)，坐到高個(gè)旁邊）
高個(gè)：行啦！老三，天天就你能墨跡，沒(méi)事的！我老爸自有辦法！
老三：行，行！你有個(gè)厲害的老爸，你就混吧，看你到社會(huì)上怎么生活！下午上課去吧，據(jù)說(shuō)老師還要點(diǎn)名的。
高個(gè)：不行的，我還有任務(wù)呢，沒(méi)時(shí)間上課��！
老三：恩。。。你還不學(xué)習(xí)你忘記去年啦，看你怎么辦。
（他們一起抬頭看著遠(yuǎn)方，陷入回憶中。）
場(chǎng)景二：
地點(diǎn)：考場(chǎng)上
人物：老二、高個(gè)、監(jiān)考老師、另外四名同學(xué)。
道具：六套 桌子椅子、六套試卷、六支筆。
（竊竊私語(yǔ)著）
高個(gè)：老二，答好沒(méi)，快點(diǎn)給我抄抄。
老二：你不是把答案抄到桌子上了么？
高個(gè)：別提啦！我抄的都沒(méi)考，快把你的`給我看看吧！
老二：不行，老師在那看著呢！
�。ɡ蠋熮D(zhuǎn)身向前走去）
高個(gè)：快！他轉(zhuǎn)過(guò)去了！
�。ɡ隙⻊�(dòng)了動(dòng)，老師又轉(zhuǎn)身走過(guò)來(lái)。）
老師：咳，某些同學(xué)注意了！
(老師繼續(xù)轉(zhuǎn)身走開(kāi)。)
高個(gè)：老二！喂！
老二用眼睛看看高個(gè)又看看老師，只見(jiàn)老師看著高個(gè)走過(guò)來(lái)并說(shuō)“那位同學(xué)，你可以出去了！”
還沒(méi)等高個(gè)說(shuō)話(huà)老師就直接抽走高個(gè)的試卷，高個(gè)無(wú)奈的搖搖頭，劈里啪啦的收拾收拾筆本就徑直走出去了。
場(chǎng)景三
地點(diǎn)：公司
人物：旁白2個(gè)、高個(gè)、老總、另外四個(gè)人
道具：辦公桌、文件若干
高個(gè)從外面走進(jìn)來(lái)，邊走邊說(shuō)“終于畢業(yè)啦！咱今天也算個(gè)白領(lǐng)啦！（拉拉自己的白襯衫）
“哎！小李！今天老總檢查人沒(méi)？”
高個(gè)把臉沖向外面說(shuō)著，
然后接著說(shuō)到“哦，沒(méi)查就好！”
�。ㄅ园�1）“高個(gè)，老總叫你呢！”
場(chǎng)景四
地點(diǎn)：辦公室
人物：老總，高個(gè)
道具：辦公桌，文件若干
“小高啊？剛剛工作一個(gè)月，感覺(jué)怎么樣�。窟�適應(yīng)么？”
老總把雙手交叉放在桌子上問(wèn)到。
“哦，還好，比較適應(yīng)”高個(gè)筆直站著滿(mǎn)臉堆笑的說(shuō)著。
“哦，那怎么聽(tīng)下面反映說(shuō)…”
“哦，嗯，呵呵，那是塞車(chē)，塞車(chē)”
“哦”老總?cè)粲兴嫉恼f(shuō)。
場(chǎng)景五
地點(diǎn)：職工工作室
(旁白2），“高個(gè)，昨天讓你幫我弄的文件呢？”
“哦，等等哦，這就弄!”
隨后高個(gè)就忙在自己的辦公桌中一堆文件中翻來(lái)翻去。
�。ㄅ园�2）“老高，上星期讓你做的計(jì)劃呢？”
“哦，這就做啊 ！等等啊。不著急！”
�。ㄅ园�2）“還不著急呢，都一星期了，你可快點(diǎn)啊！上面催呢！”
四個(gè)人圍著高個(gè)不停地轉(zhuǎn)，嘴里喊著“老高快點(diǎn)！”“老高！”，“老高！”。
老高抱著頭蹲在四個(gè)人中間。。。。嘴里喊著“啊，不要”
場(chǎng)景六
地點(diǎn)：寢室
人物：高個(gè)
道具：床 被子
“啊、、、、、、”高個(gè)從床上驚醒，
滿(mǎn)頭大汗的坐著，直到天明。
場(chǎng)景七
場(chǎng)景：寢室
人物：老二，高個(gè)
道具：書(shū)本若干，
高個(gè)：老二，今天上課等等我�。�
老二：咦？高個(gè)，今天怎么了？！怎么忽然要上課了呢?
高個(gè)：老二，我今后要好好學(xué)習(xí)，可不能這么混日子了！
老二：呵呵 ，好��！終于驚醒了��！
高個(gè)：行啦！老二，快走吧！要不然不趕趟了！
老二：恩，走吧！呵呵
集體出場(chǎng)，鞠躬！
九、集體唱團(tuán)歌
重溫入團(tuán)誓詞。最后集體活動(dòng)教室的黑板上簽名，以示認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好團(tuán)員工作的決心。
十、活動(dòng)準(zhǔn)備
一張被子，一張床，
六套桌椅
文件若干
書(shū)本
人物服裝等
十一、后續(xù)工作
1、團(tuán)支書(shū)總結(jié)此次團(tuán)日活動(dòng)，進(jìn)一步讓同學(xué)們了解團(tuán)組織，了解世博會(huì)。為更好的發(fā)展自己、發(fā)展經(jīng)濟(jì)作出自己的貢獻(xiàn)。
2、活動(dòng)結(jié)束后由團(tuán)支部書(shū)記將活動(dòng)總結(jié)上報(bào)學(xué)院團(tuán)總支及團(tuán)委，團(tuán)支部宣傳委員將活動(dòng)報(bào)道及圖片上報(bào)團(tuán)總支。
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)策劃意義及目的
管家通過(guò)與業(yè)主的互動(dòng)與溝通，增進(jìn)業(yè)主對(duì)管家的信任、感情。
二、活動(dòng)日期
20xx年xx月xx日。
三、活動(dòng)時(shí)間
一天。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
x小區(qū)（水上項(xiàng)目區(qū)、燒烤區(qū)、高爾夫球場(chǎng)、x農(nóng)場(chǎng)）。
五、主辦單位
x物業(yè)。
六、活動(dòng)對(duì)象
業(yè)主及家屬。
七、活動(dòng)流程
活動(dòng)1：包粽子。
在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說(shuō)了，是十分美味的。但并不是每個(gè)人都會(huì)包粽子的。老毛說(shuō)的好自己動(dòng)手，豐衣足食，今天我們就自己動(dòng)手一起來(lái)包粽子，看誰(shuí)的手兒最巧，包的粽子最漂亮。需要材料：糯米、綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
活動(dòng)2：吃粽子比賽。
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣布開(kāi)始后，各參賽選手在原地轉(zhuǎn)五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解開(kāi)包裝吃完粽子，當(dāng)完全咽下后舉手示意，由工作人員檢查無(wú)誤后示意主持人宣布比賽結(jié)束。為完成游戲時(shí)間最短的獲勝選手，發(fā)放獎(jiǎng)品。其他兩位發(fā)放紀(jì)念品。
活動(dòng)3：賽皮劃艇、賽竹排。
賽皮劃艇需要配備：皮劃艇三艘、救生衣六件。
參賽人數(shù)：分為三組，一組兩人。工作人員：四名活動(dòng)規(guī)則：獎(jiǎng)品：賽竹劃
活動(dòng)4：高爾夫游戲。
高爾夫是荷蘭文kolf的音譯，意思是在綠地和新鮮氧氣中的.美好生活。高爾夫球是一種以棒擊球入穴的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)。如今，高爾夫球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為貴族運(yùn)動(dòng)的代名詞，但是它是由一群牧羊人發(fā)明的！高爾夫原意為在綠地和新鮮空氣中的美好生活。它是一種把享受大自然樂(lè)趣、體育鍛煉和游戲集于一身的運(yùn)動(dòng)。
活動(dòng)5：體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)種菜。
在遠(yuǎn)離城市喧囂的地方，有一片屬于自己的田地，種著漂亮的蔬菜，呼吸著泥土的芬芳，感受著太陽(yáng)的溫度或許每個(gè)都市人心底都會(huì)有這樣一個(gè)田園夢(mèng)，才會(huì)讓網(wǎng)絡(luò)農(nóng)莊的種菜、偷菜運(yùn)動(dòng)大行其道。心動(dòng)不如行動(dòng)，空悵惘永遠(yuǎn)只會(huì)耽誤好春光，于是，在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，《玩家旅游》決定打破都市的藩籬，踏上一場(chǎng)新的踏青旅程，來(lái)到x農(nóng)場(chǎng)，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)版的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)，走訪(fǎng)一群逃離都市的新農(nóng)夫，體味一把都市外真實(shí)的種菜生活。
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)目的：
為了豐富大學(xué)校園生活，增強(qiáng)在校大學(xué)生的校園生活趣味性，為大家營(yíng)造一個(gè)輕松、歡快、舒適、和諧、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。大學(xué)生自律委員會(huì)發(fā)起以“團(tuán)結(jié)互助”為主題的校園趣味活動(dòng)，搭建一個(gè)大學(xué)生相互交流、協(xié)力共進(jìn)的平臺(tái)，提高大學(xué)生的團(tuán)結(jié)性和積極性，鼓勵(lì)廣大在校學(xué)生積極參與。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月3日-20xx年11月30日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：匯南操場(chǎng)、營(yíng)盤(pán)操場(chǎng)
四、參賽對(duì)象：四川理工學(xué)院匯東、營(yíng)盤(pán)校區(qū)所有學(xué)生
五、主辦單位：四川理工學(xué)院學(xué)生處、團(tuán)委
四川理工學(xué)院后勤處、后勤服務(wù)總公司
六、承辦組織：四川理工學(xué)院學(xué)生公寓管理服務(wù)中心
大學(xué)生自律委員會(huì)
七、活動(dòng)安排：
報(bào)名要求：以寢室為單位，4-6人為一組；
活動(dòng)報(bào)名表：現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取報(bào)名表報(bào)名（報(bào)名表詳見(jiàn)附件四）
活動(dòng)時(shí)間安排：
11月3日-11日?qǐng)?bào)名
11月16日下午比賽
11月19日確定名單
11月30日頒獎(jiǎng)
活動(dòng)項(xiàng)目：
活動(dòng)一：千里相助（30-60分鐘）
1）活動(dòng)準(zhǔn)備
1.6個(gè)羽毛球筒，中間分開(kāi)呈半圓形狀，乒乓球3個(gè)。
2.選取一塊空地，約60米長(zhǎng)。
2）活動(dòng)規(guī)則
1.參與者必須以寢室為單位，4-6人為一小組；
2.活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，小組成員依次領(lǐng)取一個(gè)凹槽羽毛球筒，依次排成縱隊(duì)，使得凹槽相互連接，待主持人發(fā)布開(kāi)始命令時(shí)，將乒乓球放入第一個(gè)凹槽開(kāi)始下滑，即活動(dòng)開(kāi)始；
3.活動(dòng)開(kāi)始后，乒乓球依次滑過(guò)凹槽，第一個(gè)持凹槽者到最后一個(gè)持凹槽的組員后連接凹槽，以防乒乓球掉落。依次類(lèi)推，最終到達(dá)終點(diǎn)為止；
4.活動(dòng)期間，一旦乒乓球掉落，組員必須立即撿起乒乓球繼續(xù)游戲，直到到達(dá)終點(diǎn)。注意，小球掉落一次將在最終成績(jī)中加2秒；
5.耗時(shí)最少的隊(duì)伍獲勝。依次按耗時(shí)多少排名，獲取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)二：掃雷（30-60分鐘）
1）活動(dòng)準(zhǔn)備
1.數(shù)張廢棄報(bào)紙或空飲料瓶；
2.選取一塊長(zhǎng)約60米，寬約20米的空?qǐng)觯?/p>
3.眼罩布4匹。
2）活動(dòng)規(guī)則
1.參賽者須以2-4人為一小組，在活動(dòng)開(kāi)始前，選取一人為隊(duì)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)整個(gè)小組的協(xié)調(diào)。參賽小組須選取一人負(fù)責(zé)指令發(fā)送，一人負(fù)責(zé)進(jìn)入“雷區(qū)”，進(jìn)入“雷區(qū)”的參賽者須從主持人處領(lǐng)取一匹眼罩布，并在正式開(kāi)始前帶上。再由一人負(fù)責(zé)將進(jìn)入“雷區(qū)”的參賽者送至出發(fā)點(diǎn)；
2.活動(dòng)中，由選出的指令發(fā)布者，向在“雷區(qū)”中的.參賽者進(jìn)行路線(xiàn)口令發(fā)送。“雷區(qū)”參賽人員要在嘈雜的活動(dòng)環(huán)境下辨別口令的真?zhèn)�，最終順利通過(guò)“雷區(qū)”為勝利，用時(shí)最少者可獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)；
3.在活動(dòng)中，“雷區(qū)”中的參賽者一旦踩中“地雷”，那么該小組挑戰(zhàn)失敗，并獲得一次重新安排參賽者繼續(xù)挑戰(zhàn)“雷區(qū)”的機(jī)會(huì)。此機(jī)會(huì)在整個(gè)活動(dòng)中只有一次。
活動(dòng)聲明
本活動(dòng)秉持安全第一，“公平、公正、公開(kāi)”原則，鼓勵(lì)廣大在校大學(xué)生積極參與，旨在營(yíng)造和諧愉悅的校園文化環(huán)境。
本活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸四川理工學(xué)院大學(xué)生自律委員會(huì)所有。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
| 一等獎(jiǎng)： | 1組 | 100元獎(jiǎng)金 |
| 二等獎(jiǎng)： | 2組 | 50元獎(jiǎng)金 |
| 三等獎(jiǎng)： | 3組 | 30元獎(jiǎng)金 |
| 參與獎(jiǎng)： | 7-10組 | 獎(jiǎng)品 |
主題活動(dòng)策劃 篇7
一、 活動(dòng)背景
畢業(yè)季即將來(lái)臨，四年前懷揣著青春之志的同學(xué)們此時(shí)就要完成學(xué)業(yè)走向另一段全新的征程了，而一批新人也將在數(shù)月之后來(lái)到大學(xué)校園展開(kāi)全新的生活，畢業(yè)季明信片主題活動(dòng)策劃。此時(shí)此刻，宣泄青春成為了一件如此美好的事情，畢竟青春的語(yǔ)言是無(wú)窮盡的。這次活動(dòng)的開(kāi)展正是搭建了一個(gè)連接永恒友誼的平臺(tái)。
二、 活動(dòng)目的
這次活動(dòng)旨在為各年級(jí)同學(xué)在畢業(yè)季抒發(fā)感想搭建一個(gè)交流平臺(tái)，同學(xué)們可以通過(guò)這個(gè)活動(dòng)說(shuō)出自己想說(shuō)的話(huà)，無(wú)論是對(duì)青春的，還是對(duì)朋友的，這些話(huà)都會(huì)成為青春里一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，都會(huì)成為對(duì)方或是大家心里的一米溫暖的陽(yáng)光，進(jìn)而可以推動(dòng)在校大學(xué)生情感價(jià)值觀(guān)的健康發(fā)展，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)與生活作風(fēng)、優(yōu)秀校園文化的建設(shè)。
三、 活動(dòng)名稱(chēng)
“畢業(yè)季之青春不畢業(yè)”—你我的明信片
四、 活動(dòng)時(shí)間
5月20日至5月27日
五、 活動(dòng)地點(diǎn)
湖大北校區(qū)
六、 組織單位
金融與統(tǒng)計(jì)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公秘書(shū)部
七、 活動(dòng)對(duì)象
北校區(qū)全體學(xué)生
八、 活動(dòng)流程
1、 活動(dòng)宣傳
(1)活動(dòng)開(kāi)始前半月內(nèi)做好活動(dòng)宣傳視頻
(2)活動(dòng)前兩天通過(guò)辦公室發(fā)布通知并在金小團(tuán)上公布
(3)活動(dòng)前兩天在二教門(mén)口與望麓橋公寓內(nèi)張貼活動(dòng)主題海報(bào) (4)活動(dòng)前兩天在教室播放視頻進(jìn)行宣傳
2、主題活動(dòng)一“期待你的'愛(ài)”
5月23日中午在校食堂門(mén)口和龍王港門(mén)口擺臺(tái)，接收同學(xué)們已經(jīng)寫(xiě)好的給收件人的信，對(duì)象可以是關(guān)系好的同學(xué)，老師或是lover，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容有愛(ài)健康，規(guī)劃方案《畢業(yè)季明信片主題活動(dòng)策劃》。接收完畢之后按照公寓號(hào)與寢室號(hào)進(jìn)行分類(lèi)，并于23日晚進(jìn)行明信片的派送，敲門(mén)時(shí)的口號(hào)即為“***同學(xué)你好，您收到一份暖暖滴愛(ài)~”。將給老師的明信片進(jìn)行整理，于24日上班時(shí)間送至老師辦公室。 3、主題活動(dòng)二“我也致青春”
從5月20日0時(shí)至5月24日24時(shí)同學(xué)們可通過(guò)發(fā)送電子郵件將自己對(duì)青春的回憶、感悟或是期待發(fā)送到辦公室公郵，內(nèi)容要求健康積極，要有一定的文學(xué)功底，文體不限，但字?jǐn)?shù)需要控制在300字以?xún)?nèi)。征文結(jié)束之后，先組織本部?jī)?nèi)干事對(duì)文稿進(jìn)行初次篩選(可根據(jù)附件細(xì)則評(píng)分)，再邀請(qǐng)文學(xué)院老師或是本院內(nèi)文學(xué)素養(yǎng)較高的老師進(jìn)行最終評(píng)比，于5月25日中午前選出出色的十篇稿子，立即由金大團(tuán)進(jìn)行第一時(shí)間發(fā)布，落選稿子將發(fā)送短信給投稿者給出落選理由。
4、主題活動(dòng)三“繪出我人生”
這個(gè)活動(dòng)可以和活動(dòng)一同時(shí)進(jìn)行，也是和征集明信片一樣要同學(xué)們?cè)跀[臺(tái)前事先準(zhǔn)備。這是一個(gè)繪畫(huà)設(shè)計(jì)活動(dòng)，紙張大小a4，可根據(jù)自己的習(xí)慣繪制想要的圖案，圖案要求富有青春氣息，傳達(dá)一種人生態(tài)度，圖案不得超過(guò)版面的30%，其余空余之處必須是淡色調(diào)，再將繪畫(huà)作品擇優(yōu)選出十幅來(lái)。
5、主題活動(dòng)四“晾我們的多彩青春”
這個(gè)活動(dòng)是活動(dòng)二、三的成果的結(jié)合展示，5月25日下午將文學(xué)作品與繪畫(huà)作品的作者共20名同學(xué)組織到水教開(kāi)會(huì)，由他們自由搭配將稿子與繪畫(huà)作品一一搭配，于27日中午前交出最終作品，同時(shí)，作品結(jié)合的雙方須一起做一份簡(jiǎn)短的自我簡(jiǎn)介，內(nèi)容包括基本信息、作品靈感與關(guān)于作品結(jié)合的的看法，并附上雙方照片。27日下午辦公室干事一起制作一個(gè)大版面將十份作品及作者信息附上，并做保護(hù)處理，在二教門(mén)口展示五天，再將作品一一拍照上傳金大團(tuán)、湖大貼吧與瀟湘槐市。
九、 活動(dòng)預(yù)算
1、視頻拍攝 20元
2、海報(bào)制作 30元
合計(jì)：50元
主題活動(dòng)策劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
教育幼兒從小熱愛(ài)勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。讓孩子們?cè)凇拔逡弧眲趧?dòng)的主題活動(dòng)中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的快樂(lè)、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。
二、活動(dòng)的背景：
為 為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，讓幼兒對(duì)“五一勞動(dòng)節(jié)”有了深刻的`認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)周?chē)膭趧?dòng)人民，萌發(fā)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)人民的情感，懂得珍惜勞動(dòng)人民的成果。幼兒園在節(jié)日前夕開(kāi)展了“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。希望通過(guò)此活動(dòng)，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了用自己的勞動(dòng)去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國(guó)為社會(huì)服務(wù)。
三、 活動(dòng)內(nèi)容：
各班結(jié)合“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘潛在教育資源，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況撰寫(xiě)具體活動(dòng)方案，開(kāi)展“五一”勞動(dòng)節(jié)主題活動(dòng)。同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育，提高安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，并請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助進(jìn)行安全教育。
四、具體安排：
1、參加人數(shù)：幼兒園各個(gè)班級(jí)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
3、活動(dòng)時(shí)間：4月29日下午3：00——4：00
主題活動(dòng)策劃 篇9
團(tuán)日活動(dòng)形式：主題班會(huì)
團(tuán)會(huì)主題：你的微笑 我的陽(yáng)光
策劃班級(jí)：08法語(yǔ)4班
主持人：于歡
活動(dòng)方案：
主題“你的微笑 我的陽(yáng)光”可以引申到感謝師恩，通過(guò)講述希望工程中山區(qū)孩子對(duì)上學(xué)的熱切希望，到夢(mèng)想成真后的那一張張充滿(mǎn)童真的笑臉，再聯(lián)想到支教教師身上那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，來(lái)證明學(xué)生的微笑等于老師的陽(yáng)光，從而引發(fā)同學(xué)們對(duì)教師的感恩之情。
活動(dòng)流程：
一、主持人講述希望工程的事件；
二、請(qǐng)同學(xué)們講述自己身邊是否由支教的老師；
三、全班討論讓自己感動(dòng)的老師；
四、主持人總結(jié)主題精神，表達(dá)對(duì)老師的感恩之情。
團(tuán)日活動(dòng)記錄
一、活動(dòng)日期：xx年10月28日 星期三
二、活動(dòng)主題：你的微笑，我的陽(yáng)光
三、活動(dòng)地點(diǎn)：08法語(yǔ)4班
四、組織人員：于歡、孫玉潔、祁麗華
五、應(yīng)到人數(shù)：40人（實(shí)到39人，1人請(qǐng)假）
六、活動(dòng)內(nèi)容：
1、由主持人于歡通過(guò)對(duì)“希望工程”的講述，引出主題“你的微笑，我的陽(yáng)光”。從講述山區(qū)孩子們對(duì)上學(xué)的渴望，再到他們得到好心人資助后上學(xué)時(shí)那張張充滿(mǎn)笑意的笑臉，再到老師滿(mǎn)足的.笑臉，引申主題為“孩子的微笑，老師的陽(yáng)光”；
2、主持人講，近而同學(xué)們討論、發(fā)言。講述讓他們感動(dòng)至今的恩師，講述老師們樂(lè)于奉獻(xiàn)，甘心成為孺子牛的感人事跡，一段段發(fā)言使同學(xué)們感受到了老師那種“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神，增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩之情；
3、主持人擴(kuò)展主題的含義。將“微笑”和“陽(yáng)光”擴(kuò)大化，向同學(xué)們講述“微笑”的力量，并請(qǐng)?zhí)整惥⒗罱鹨愕韧瑢W(xué)現(xiàn)場(chǎng)演唱了“你的微笑 ”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”等歌曲，既有助于同學(xué)理解“微笑”“陽(yáng)光”的意義，也可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；
4、孫玉潔和祁麗華同學(xué)分別發(fā)言，闡述“微笑”在現(xiàn)實(shí)生活中的力量，并且講述了自己的親身經(jīng)歷和引經(jīng)據(jù)典的說(shuō)明“微笑”是人類(lèi)最美的表情，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇微笑，將微笑帶到班里，將陽(yáng)光帶到班里……
5、由主持人總結(jié)主題“你的微笑，我的陽(yáng)光”，說(shuō)明“微笑的力量”——同學(xué)們應(yīng)該經(jīng)常笑一笑，用心去微笑，用心去感受，請(qǐng)同學(xué)們將微笑進(jìn)行到底，將陽(yáng)光帶到班里，用行動(dòng)告訴別人，告訴自己，“外面的世界雖然豐富多彩，但身在外譯的我們?cè)谛@里同樣精彩，生活同樣炫彩繽紛”。
七、心得：
此次團(tuán)日活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，不僅提高了同學(xué)們對(duì)老師的敬愛(ài)之情，也使同學(xué)們明白了“微笑”的力量，在日后的學(xué)習(xí)生活中，每一個(gè)同學(xué)都會(huì)在煩惱的時(shí)候，回憶起團(tuán)日的情節(jié)，一個(gè)微笑便可化解一切。一個(gè)燦爛的微笑，便帶來(lái)了一室的陽(yáng)光。
團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
此次團(tuán)日活動(dòng)的主題為“你的微笑，我的陽(yáng)光”， 但我們擴(kuò)展為“我們的微笑，老師的陽(yáng)光�！毕蛲瑢W(xué)們講述老師們樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，再一次提升了同學(xué)們對(duì)老師的感恩之情。每位同學(xué)都感動(dòng)于老師們那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钡臒o(wú)私精神，相信每位同學(xué)們?cè)诮窈蟮幕顒?dòng)中對(duì)待我們的老師都會(huì)帶著一種感恩之情。
與主題“微笑的力量”向同學(xué)們講述微笑在生活中的作用，微笑常掛臉龐，每個(gè)人都會(huì)有個(gè)好心情。班里的每個(gè)同學(xué)的微笑都給我們帶來(lái)一室陽(yáng)光，使同學(xué)們進(jìn)一步的了解微笑的意義，以后會(huì)微笑常見(jiàn)在嘴角 。
團(tuán)日活動(dòng)感想（一）
一看到這次團(tuán)日的主標(biāo)題，我不僅想到兩年前看過(guò)的一篇報(bào)道，它介紹的是當(dāng)時(shí)在歐美各國(guó)興起的一個(gè)“溫暖傳遞”活動(dòng)——free hug。就是有這樣一群人，他們?cè)诮稚�，在人群中，舉著一塊牌子，上面寫(xiě)著大大的“free hug。”他們靜默地站著，向所有人微笑，等待擁抱任何一個(gè)需要被擁抱的人。
當(dāng)時(shí)，看到報(bào)道里寫(xiě)道：“大家或從我身邊匆匆走過(guò)，或向我投以怪異的眼光……終于，一個(gè)女孩子怯怯地走來(lái)，她看起來(lái)仿佛人生所有的不幸都降臨在了她身上。她諾諾地問(wèn)我：“我可以要求一個(gè)擁抱對(duì)嗎？”而我所能做的就是傾身向前，給她一個(gè)無(wú)聲的擁抱……到后來(lái)，人們漸漸了解了我，支持我，和我一起把溫暖傳遞給大家。他們所有人都告訴我，自己曾被那在人與人真心相擁的剎那，人們臉上所流露出舒心的微笑震撼……我被這些深深地打動(dòng)。
微笑，是全世界最溫暖最美好的，同時(shí)也是最容易“傳染”給別人的東西。微笑，它就像陽(yáng)光一樣讓人感到舒適。
人和動(dòng)物最大的區(qū)別就在于，人可以在上帝讓你哭時(shí)，選擇美好，選擇微笑。而我們往往都忘記自己所具備的這一優(yōu)點(diǎn)，我們常常為煩惱所困擾，我們總是吝嗇于向他人報(bào)以微笑。
我們要記得微笑，并且常常微笑。就像“free hug”那群人一樣，以微笑交換微笑，以真心傳遞真心，以溫暖交替溫暖。
團(tuán)日活動(dòng)感想（二）
“你的微笑，我的陽(yáng)光”本次主題以第一人稱(chēng)和第二人稱(chēng)來(lái)代表我們生活中的你和他。表示人人平等，人人有好的一種狀態(tài)。
每個(gè)人都社會(huì)中的一分子，無(wú)論在小家還是大家，我們都代表了一份力量。我們每個(gè)人都對(duì)社會(huì)其他成員有一定的影響力。如果我的微笑感染了你，也許會(huì)給你帶來(lái)一天的快樂(lè)，將心比心。如果我們每個(gè)人都微笑的寬容的對(duì)待他人，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)越來(lái)越美好。和諧，一個(gè)人的微笑代表了他的人生態(tài)度，他的文化底蘊(yùn)，他的個(gè)人內(nèi)涵……
一個(gè)人微笑著和大家講話(huà)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)的氣氛就會(huì)隨之變活躍，明朗，開(kāi)闊……
本次的團(tuán)日活動(dòng)使我深思。身為大學(xué)生我們接觸的事情并不多，可是到了社會(huì)上各種矛盾、問(wèn)題都會(huì)碰到，我們是否應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始做起？嚴(yán)于律己？寬以待人呢？……
法語(yǔ)系團(tuán)總支
08法4班團(tuán)支部
xx年10月18日
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