【熱門】主題活動策劃10篇
主題活動策劃 篇1
【活動目的】
1. 使學(xué)生通過學(xué)習(xí)友善的品格，學(xué)會友善對待他人之道；
2. 培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于“友善”的良好品格；
3. 使學(xué)生以實際行動踐行社會主義核心價值觀。
【活動形式】
班主任主持，全體學(xué)生積極參與。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生從小事中悟出大道理。采用個體活動和小組活動想結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的組織和表達(dá)能力。
【活動過程】
活動時間：20xx年10月17日星期五
活動地點：商貿(mào)藝術(shù)部14物流（1）班教室
活動人員：14物流（1）班全體同學(xué)
一、看PPT上所展示的圖片，引發(fā)學(xué)生的思考。
通過觀看圖片引出主題“友善”，你想別人友善地對待你，你首先要友善待人。
二、情景一：早晨的校園寧靜清新。操場上、教室里還沒有什么人來。只有你在樹蔭下看書。這時，你的同學(xué)小紅來到學(xué)校，不知怎么回事，腳下一個踉蹌，摔了一跤（恰巧你看到她摔跤，她卻沒有看見你）……
這時候你會怎么做？為什么？
思考、討論…...
引出：友善首先的`在別人需要的時候毫不猶豫地伸出援助之手，同時要站在別人的角度上思考問題，以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)我們的友善，尊重他人也是一種友善的品格。
三、小品《絆倒了》
通過小品引發(fā)學(xué)生關(guān)于“友善”的思考，引導(dǎo)學(xué)生深究摔倒的學(xué)生究竟被什么絆倒了。
引出友善也變現(xiàn)為良好的禮儀修養(yǎng)和素質(zhì)。
四、小品《撞了》
引發(fā)學(xué)生的思考：怎樣做才是友善的？友善的人應(yīng)具備哪些品格？
五、“友善的星星“懸掛在星空下
引導(dǎo)學(xué)生將友善作為自己的行為準(zhǔn)則去身體力行。
六、獨唱《兄弟難當(dāng)》
七、游戲《收獲驚喜》
通過游戲，告訴大家只要目標(biāo)明確，朝著“友善”這個方面去努力，你就能收獲驚喜。
八、總結(jié)
從踐行社會主義核心價值觀的高度去告訴大家“友善”的重要性。
九、合唱《左手右手》。
主題活動策劃 篇2
一、活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。
2.感受勞動的樂趣，提高幼兒的動手能力。
3.增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
二、活動時間、地點、對象
時間：20xx年2月xx日下午
地點：箐箐園教室
對象：全體箐箐園小朋友、老師
三、活動準(zhǔn)備
1.糯米粉、湯圓餡兒
2.碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾
四、活動的`具體步驟及過程
1.教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節(jié)。
2.向幼兒講述活動每個步驟的要求與注意事項。
3.包湯圓環(huán)節(jié)(音樂)
(1)教師講解包湯圓的過程。
(2)教師時刻提醒幼兒在包湯圓的時候手要保持干凈，不可以東摸西摸。
(3)組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。
4.煮湯圓(請食堂人員協(xié)助煮湯圓)。
5.共同分享食物
6.清理活動場地
五、注意事項
1.全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個孩子的安全放在第一位。
2.注意食物的衛(wèi)生和安全。
主題活動策劃 篇3
一、活動口號：點亮心燈，笑對未來
二、活動背景：金融風(fēng)暴，就業(yè)問題是目前最嚴(yán)峻的問題之一，社會在關(guān)注這一問題的同時卻忽視了遙遠(yuǎn)貧困地區(qū)孩子的心理成長，呼吁關(guān)注兒童心理成長從自身開始。
活動目的：使當(dāng)?shù)睾⒆恿私庾约�，并幫助他們克服，樂觀面對生活，活出最真實的自我，活出最精彩的自我。
三、活動對象：太陽村所有受益孩子
四、活動時間：待定
五、活動地點：待定
六、主體活動介紹：
（一）、心理健康宣傳展
活動內(nèi)容
展出心理健康問題圖片、心理健康問題簡介、常見心理問題案例、贈發(fā)心理健康手冊
活動目的
通過給圖片宣傳、展板宣傳、海報宣傳、DV宣傳、心理健康影片宣傳、媒體宣傳、成立圖書角給地人，期望給他們一個心理健康知識的初步印象。以及獲得家長的'了解、支持關(guān)注，告訴家長我們的項目計劃，讓他們把孩子送到我們這次活動地。一起完成我們的項目活動。
活動安排
1、前期安排
�。�1）資料收集組，通過網(wǎng)絡(luò)收集相關(guān)資料、圖片，并利用我們的資金制成書面材料印制成冊；
�。�2）資料發(fā)放組，負(fù)責(zé)向受益村委、各家庭發(fā)放我們的手冊；
（3）知識解說組：負(fù)責(zé)知識講解，對于部分對此活動了解甚少的村民，我們予以耐心的講解；
�。�4）后勤組，保證活動所需物品準(zhǔn)時到位以及宣傳圖片的擺放；
（5）秩序維護(hù)組：維護(hù)現(xiàn)場秩序，減少財產(chǎn)流失，防止人員因為觀看活動而造成的安全事故。
2、觀看人員全部到位后，通過喊話器，電腦播放視屏，吸引觀眾，然后通過個人動員的形式向群眾宣傳；另一方面通過海報形式宣傳。還通過村委會向群眾介紹我們團(tuán)隊以及我們團(tuán)隊帶去的相關(guān)信息，制作宣傳單幫助家長獲取我們團(tuán)隊信息及心理問題知識。
3、活動具體內(nèi)容：
�。�1）由后勤組提前將圖片擺放到相應(yīng)的位置；
（2）觀展人員進(jìn)場進(jìn)行觀看，并由我團(tuán)隊圖片說明組向他們講解宣傳；
�。�3）在顯眼處進(jìn)行現(xiàn)場有獎知識問答，通過我們相關(guān)人員的講解以及他們自己觀看獲得的信息回答抽到的題目，回答正確的將獲得我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的小禮物。
�。�4）成立圖書角，把我們團(tuán)隊募捐的書籍分類存放在圖書角里，孩子們可以自由挑選觀看，但暫時不能帶走。
（二）、深入調(diào)查——家訪
活動目的
了解受訪兒童家庭背景，以便進(jìn)行對口輔導(dǎo)，增強(qiáng)對受益孩子的全面了解，促進(jìn)其與外他人的交流意識，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。
活動內(nèi)容
1、走訪兒童家中，對其家庭環(huán)境，生活、學(xué)習(xí)環(huán)境加以了解，并作好記錄，詢問過程中要將心比心，尊重受訪家庭，態(tài)度謙和；由于農(nóng)村兒童在農(nóng)忙中充當(dāng)部分勞動力，耽誤了學(xué)習(xí)，走訪過程中互相交流，并給他們講一些學(xué)習(xí)的好方法；
2、與他們和諧相處，在游戲、勞動中了解問題，給予關(guān)懷；
3、通過民政、村委等部門側(cè)面了解他們學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。
活動安排
1、搜集受訪人員初步資料（家庭住址，家庭人員組成，家庭基本情況）；
2、小組分配：每兩人為一組，分散進(jìn)行，分別到當(dāng)?shù)厥芤鎯和彝�、民政部門和與他們當(dāng)面交流；
3、預(yù)備問題：家里有哪些人？家里經(jīng)濟(jì)情況?現(xiàn)存在什么問題?現(xiàn)面臨的最大問題？你對現(xiàn)狀的疑慮？有哪些問題你感到不舒服？
4、活動結(jié)束，大家進(jìn)入綜合總結(jié)階段
注：工作開展期間應(yīng)注意措辭，不能帶有施舍情緒，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、宗教信仰
（三）、開展體育競賽
活動目的
使受益孩子能夠突破自我，與他人加強(qiáng)交流，讓他們在活動、競賽、游戲中加強(qiáng)團(tuán)對意識，互幫互助，共同獲得勝利。
活動內(nèi)容：
游戲——“承前啟后”
1、組織當(dāng)?shù)睾⒆幼鳛閰①惾藛T20人，并分為兩組，分別選出4名運動員，其余人為拉拉隊員；每隊第一名運動員首先想好一個成語，然后告訴第二名，第二名又告訴第三名，第三名再告訴第四名，做好準(zhǔn)備工作
2、由我團(tuán)隊組成裁判團(tuán)，分為三個組，每個組一個裁判員；
3、由裁判宣布開始后，三組參賽人員進(jìn)行比賽；
4、游戲中提前抵達(dá)目的地者勝，勝利者獎勵圓珠筆一支
游戲——2人綁腿跳比賽（游戲規(guī)則同上）
人員安排：
主持人負(fù)責(zé)活動主持
禮品發(fā)放組負(fù)責(zé)禮品發(fā)放
計時組負(fù)責(zé)為選手計時
后勤組保證飲用水小型醫(yī)藥用品到位和場地打掃
秩序維護(hù)組維護(hù)現(xiàn)場秩序，避免孩子擁擠或是不聽話造成人生傷害。
（四）心理健康知識競賽
活動目的
在與孩子的交流中相應(yīng)輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)，包括生活常識，健康飲食等方面進(jìn)行擴(kuò)充，相應(yīng)開展生活知識競賽調(diào)動他們的求知欲和自信心。
知識競賽范圍
心理健康知識、，
活動內(nèi)容
1知識競賽第一個環(huán)節(jié)：心理健康常識題；
2鼓勵大家展示才藝表演（加分項）；
3知識競賽第二個環(huán)節(jié)：爭分奪秒，生活常識（搶答題）；
4進(jìn)行互動，可以現(xiàn)場求助；
5知識競賽第三個環(huán)節(jié)：風(fēng)險提速，健康飲食（搶答題，答錯扣分值）；
6加時賽（如場上出現(xiàn)平分則進(jìn)行加時賽，答題方式為搶答）；
7第二輪互動，當(dāng)參賽者打不出來是，讓大家舉手回答；
8負(fù)責(zé)人點評本次活動；
�、峤o獲獎?wù)哳C獎（獎項設(shè)置一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，分別頒發(fā)相應(yīng)小禮物）；
人員安排：
首先將我團(tuán)隊人員分為主持人（負(fù)責(zé)主持）、后勤組（負(fù)責(zé)發(fā)放現(xiàn)場互動的禮品，同時負(fù)責(zé)飲用水，場地打掃）、計分組(負(fù)責(zé)統(tǒng)計各組得分)、評議組（負(fù)責(zé)答案解釋和為才藝表演打分）
活動總結(jié)
寫好書面總結(jié)，分析問題和經(jīng)驗，同時提出改進(jìn)意見，完善電子檔案，做好相應(yīng)的視頻宣傳。
主題活動策劃 篇4
一 活動主題：我們的團(tuán)支部,我們的家
二 活動背景：無論何時何地，家，永遠(yuǎn)是向游子敞開大門的地方。家是我們?nèi)松捏A站，是我們生活的樂園，也是我們避風(fēng)的港灣。家的幸福，我們每個人都擁有著。我們每一個團(tuán)支成員的家團(tuán)支部，是共青團(tuán)工作和活動的基本單位，是團(tuán)的最基層一級組織，它同廣大團(tuán)員青年有著最直接、最廣泛的聯(lián)系，是團(tuán)的各項工作的顯示終端。一個團(tuán)支部活動的展開需要各個支部成員的積極參與配合，在活動中需要我們?nèi)远ㄗ约旱男拍�、堅持自己的立場，從而感染彼此，團(tuán)結(jié)一齊，增強(qiáng)我們支部成員的歸屬感、使命感，凝聚在一起讓團(tuán)支部這個大家庭變得更為溫暖且優(yōu)秀，并為身邊的人增添溫暖與幸福。
三 活動目的：在本次活力在基層的團(tuán)日活動中，我們團(tuán)支部大家庭通過形式多樣的活動，在關(guān)注團(tuán)支部建設(shè)、關(guān)注成員個體的過程中，讓全體支部成員一起動員起來，真正參與到我們的團(tuán)日活動，不斷推進(jìn)我們支部的.建設(shè)，真正有我們是一家人的感覺。支部成員自覺地為支部建設(shè)做出自己應(yīng)有的努力，提高我們團(tuán)支部大家庭的凝聚力，形成團(tuán)支部和諧、溫馨家的氛圍。通過豐富團(tuán)日活動內(nèi)容，增強(qiáng)團(tuán)日活動的教育性、思想性、知識性和趣味性，促進(jìn)團(tuán)日活動的全面展開，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)員青年的參與熱情和積極性，煥發(fā)基層團(tuán)支部的生機(jī)與活力，促進(jìn)學(xué)院共青團(tuán)思想政治工作的整體活躍。
四 活動宗旨：從小家到大家的培養(yǎng)是需要循序漸進(jìn)的，從參與家的活動到融入家為一體。我們要發(fā)揚為家，愛家，勇往向前的錘子精神。把團(tuán)支部這個大家發(fā)揚壯大，動員廣大團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)家的集體精神，弘揚新時期家的精神，增強(qiáng)團(tuán)員意識
五、活動內(nèi)容：
Ⅰ活動時間
�、蚧顒拥攸c：從化溫泉鎮(zhèn)、仲愷機(jī)電學(xué)院
Ⅲ主要負(fù)責(zé)人：李馥燕 郭倍銘
六、活動形式：
1金工實習(xí)錘焊相隨，錘子精神家相伴
2、團(tuán)支部大家庭討論交流會
3、從化別墅體家感
4、我們的歌、我們的家
七、活動步驟：
�。�1） 班委分工，咨詢意見搜索地點
�。�2）宣傳工作：宣傳委員曉林重新修飾了班級公告欄，組織委員錦超設(shè)計了海報并貼于院公告欄加以宣傳；回顧去年班里的點滴，團(tuán)支書馥燕把去年的團(tuán)日活動的視頻以及經(jīng)典照片并加上金工實習(xí)錘焊照上傳至新浪，以及班級微博與博客，由班里博客管理員健斌進(jìn)行全方面家性化管理
�。�3）動員班級成員轉(zhuǎn)發(fā)班級微博，利用微博宣傳的力量，以及自己的人脈關(guān)系，對視頻進(jìn)行廣泛轉(zhuǎn)播以達(dá)到宣傳的效果。（注意：宣傳對象不僅班級成員，還要包括學(xué)院各個組織，以及學(xué)院其他班級其他成員）
�。�6）活動開始后由團(tuán)支書和班長負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持。活動記錄：由團(tuán)支書記錄本次活動中的激情部分和精彩片段
主題活動策劃 篇5
校園環(huán)保主題活動策劃書 活動目的:
1、本活動可以讓環(huán)保、生活、健康等思想認(rèn)識深入人心,有助于同學(xué)們更好地生活、學(xué)習(xí)、為學(xué)校及社會環(huán)保工作積蓄力量。
2、通過該項活動能夠鍛煉隊員的能力,增長他們的環(huán)保意識,讓隊員在活動中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作,互幫互助,還可以增強(qiáng)青年志愿者在同學(xué)們心中的.影響力,擴(kuò)大本部在校園中的活動陣地,為日后更好地開展工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、喚起同學(xué)么們的愛心,積極的參與到院團(tuán)委青年志愿者行動部所發(fā)起的環(huán)保活動中來,讓同學(xué)們知道,其實幫助別人既是幫助自己,并且是件快樂的事。只要我們能從身邊的事做起即可。
活動步驟:
第一階段:宣傳動員階段。
1、由院團(tuán)委組織召開部內(nèi)主要負(fù)責(zé)人會議,討論并決定宣傳工作。
2、由會議的結(jié)果分配各項任務(wù):由宣傳組負(fù)責(zé)出海報、展板等來宣傳各項活動。
3、可以組織一個流動宣傳小組,在校園里邊做環(huán)保活動,邊宣傳,讓同學(xué)積極參加此項活動。
第二階段:組織實施階段。
1、本次的活動時間為:20xx年4月20日到25日
2、提前十分鐘在部里集合,由各隊隊長團(tuán)支委負(fù)責(zé)帶領(lǐng)隊員到學(xué)校內(nèi)不同區(qū)域內(nèi)清潔垃圾。
3、將該負(fù)責(zé)地方的垃圾清理完畢后,把垃圾聚集在同一地點,以備處理。
活動地點:
校園內(nèi)(將校園內(nèi)分五個區(qū)域,分給五個隊,方便全面打掃)
活動參與人員:
青年志愿者行動部所有成員,以及有意參與的同學(xué)。
活動注意事項:
這是一項長期活動,請廣大同學(xué)、隊員務(wù)必堅持到底并且保持。
主題活動策劃 篇6
一、活動背景
為了豐富同學(xué)們的課外生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互交流，更好的了解本專業(yè)，我班團(tuán)支部相應(yīng)團(tuán)總支部于開展“我的大學(xué)”主題團(tuán)日的號召，于 10月26日開展此次活動。
二、活動目的
通過此次活動同學(xué)們都有了明確的目標(biāo)，對本專業(yè)有了更深刻的了解，對以后的生活都充滿了信心，大家以后都能有一段燦爛的人生路
三、活動時間
XX年10月26日
四、活動地點
田家炳302
五、參加人員
化工二班全體同學(xué)
六、活動內(nèi)容
（1）室內(nèi)環(huán)節(jié)
1、上臺演講：
派了三名代表，從河師大、化學(xué)院、化工專業(yè)三個方面的概況進(jìn)行了介紹。聽完之后，同學(xué)們對本專業(yè)有了更系統(tǒng)的了解，更充分的認(rèn)識。
2、知識競答：
知識競賽環(huán)節(jié)掀起了本次活動的高潮，同學(xué)們爭先恐后的舉手竟答，都能很好的解釋所回答的問題，一輪又一輪的'競答，本專業(yè)的知識在同學(xué)們的腦海里烙下了深刻的印記。是那些厭學(xué)對本專業(yè)失去興趣的同學(xué)又重新有了更深的認(rèn)識。同時，也采取了一些獎罰措施，回答問題最多的同學(xué)獲得了獎勵。
3、暢想未來：
暢想未來環(huán)節(jié)，懷著一顆興奮和喜悅的心，同學(xué)們對自己的未來有了具體的規(guī)劃，是自己有了更明確的目標(biāo)，對以后從事的行業(yè)、工作有了明確的認(rèn)識。
（2）室外環(huán)節(jié)
參觀實驗室：
在化學(xué)老師的帶領(lǐng)下，我們來到了“化學(xué)實驗中心”。老師帶領(lǐng)著我們參觀了各個實驗室，同學(xué)們大致了解了各個儀器設(shè)備和一些安全操作知識以及化學(xué)實驗中心的歷史，讓同學(xué)們認(rèn)識到只要想學(xué)，實驗室隨時歡迎大家，讓同學(xué)們的動手能力更提高一個層次，不僅局限于知識理論。
策劃人：袁筱涵
時間：XX年10月24日
主題活動策劃 篇7
一、活動名稱：
“比快樂，誰怕誰” 主題班會
二、活動背景：
快樂是一種心境，一種頓悟后的豁然開朗，一種釋放重?fù)?dān)后的輕松，一種追求夢想時的激情。人生在世，總要經(jīng)歷各種各樣的苦痛折磨，我們沒必要將苦處放大，也沒必要怨天尤人，當(dāng)我們放下心的負(fù)累，清心寡欲，輕裝上陣，簡單追求的時候，快樂油然而生。這時候，你會發(fā)現(xiàn)天藍(lán)地綠，風(fēng)吹鳥唱世界非常美好，快樂就在身邊。
三、活動目的：
讓快樂的同學(xué)，讓不快樂的同學(xué)快樂起來。
四、策劃舉辦單位：
江西師范大學(xué)xx級文學(xué)院對外漢語班
五、活動時間：
11-24上午10:00
六、活動地點：
w7304
七、活動內(nèi)容：
（一）我們的歌
每一個組唱一首組歌進(jìn)行活動的開場
（二）小游戲
活動宗旨：
1、讓大家體會集體的凝聚力，加強(qiáng)班級的團(tuán)結(jié)。
2、讓每一位班級成員都貢獻(xiàn)力量。
3、鍛煉部分同學(xué)組織策劃協(xié)調(diào)能力。
4、加強(qiáng)同學(xué)的快樂感。
活動要求：
a、 擊鼓傳花
道具:鼓或音樂、花
參加人員：集體
游戲規(guī)則：參加者先圍成一圈，當(dāng)擊鼓者開始擊鼓時，花就開始傳，當(dāng)鼓停時，花到誰手，誰就是“幸運者”，就要表演節(jié)目，或進(jìn)行真心話，大冒險。表演后，花就從這個“幸運者”開始傳，節(jié)目依此進(jìn)行。
b、搶凳子
道具：凳子（若干）
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿著圓形順時針或逆時針跑動（注意不能插隊），當(dāng)鼓聲或音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下，因為凳子少一張，所以會有一人沒凳子座，這個人就算是被淘汰了，這時要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的.人給予獎勵。
c、 心心相印,我來比你來猜
道具:游戲題目(可以是具有可表演性的成語或詞語)
參加人員: 以小組為單位，每一個組派出2個人進(jìn)行比賽
游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當(dāng)表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關(guān).（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。
（三）、你挑我選，我的班歌我做主
1、最初的夢想
2、我相信
3、改變自己
4、明天會更好
5、龍的傳人
附：
1、按最后各組得分情況，給予不同等級實物獎品獎勵。
2、用數(shù)碼攝像機(jī)將活動全程拍下來，發(fā)送到班級博客上去。記錄下同學(xué)們大學(xué)期間美好的經(jīng)歷
主題活動策劃 篇8
一、班會地點：教室
二、參加人員：全班同學(xué)及班主任
三、主持人：學(xué)生干部
四、班會主題：法律與我們同行
五、班會標(biāo)題：踏好青春每一步
六、班會目標(biāo)：
對本班學(xué)生進(jìn)行法律知識的宣傳和教育，進(jìn)一步了解法律法規(guī)，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學(xué)校要做遵守校規(guī)校紀(jì)的好學(xué)生，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。以后進(jìn)入社會做知法、懂法、守法、護(hù)法的好公民。
七、班會背景：
本班學(xué)生年齡大多14、15歲，都還不很懂事，容易受到周圍生活環(huán)境的各種不良影響，沾染不良習(xí)氣，走上違法犯罪失足的.道路。所以，及早在他們心目中樹立法制觀念，嚴(yán)格地一法律和道德為準(zhǔn)繩，約束自己的行為，是當(dāng)務(wù)之急。
八、班會籌備情況：
利用網(wǎng)絡(luò)、報紙等媒介收集青少年與法相關(guān)問題的資料和實例資料，篩選，結(jié)合學(xué)生的實際情況進(jìn)行分析，為班會主題服務(wù)。同時，讓同學(xué)聯(lián)系周邊實際案例，自演并自主分析，引以為戒。
九、班會主要內(nèi)容：
1、加強(qiáng)法紀(jì)教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì)。
2、通過案例分析讓學(xué)生學(xué)法，知法，加深體會
十、班會開展形式：
印發(fā)法制學(xué)習(xí)手冊；觀看法制教育小品；采用討論、交流方式
十一、活動前準(zhǔn)備：
1查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》
2學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會實踐活動
3以小組為單位排練文藝節(jié)目
十二、班會流程
1、班主任發(fā)言——導(dǎo)語；
2、主持人法律知識簡介；
3、討論法律案例；
4、法律知識搶答；
5、文藝演出；
6、做自我總結(jié)
主題活動策劃 篇9
一、活動背景
由于農(nóng)民工子女的上學(xué)狀況十分困難，加上農(nóng)民工子弟小學(xué)的狀況簡陋，小朋友的環(huán)保意識過于薄弱。為了進(jìn)一步弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的微塵精神，為了給需要幫助的小朋友做一些實實在在的事情，為了深化同學(xué)們的環(huán)保知識進(jìn)一步的深化，同時在微塵有愛、自強(qiáng)無聲的博愛宗旨下，我們特地組織舉辦了這以“環(huán)保+愛心=和諧”為主題的環(huán)保教育活動，在奉獻(xiàn)愛心與環(huán)保教育并行中共同成長。
二、活動目的
�。�1）體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的素質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生的公民意識、公共道德意識、奉獻(xiàn)精神和服務(wù)能力，樹立大學(xué)生的自立自強(qiáng)意識；
�。�2）理論運用于實踐，用實際行動去為我們的社會奉獻(xiàn)一片愛心，讓需要幫助的人可以及時得到我們的幫助；
�。�3）在自己環(huán)保知識了解同時，去廣泛的傳播給更多的人，讓全社會的人都來參與保護(hù)環(huán)境的行動中來。
三、活動時間
xx年5月20日
四、活動地點
北京市海淀區(qū)風(fēng)華愛心希望小學(xué) 北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院（北校區(qū)）
五、策劃主辦單位
北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系團(tuán)委 清宜色環(huán)保協(xié)會
六、協(xié)辦單位
北京市海淀區(qū)風(fēng)華愛心希望小學(xué)
七、活動形式
以環(huán)保知識宣傳的形式進(jìn)行愛心捐助活動
八、活動具體流程
（一）活動前期準(zhǔn)備安排
1、于組織活動前一周，準(zhǔn)備好本次活動的經(jīng)費，制作宣傳海報；
2、上網(wǎng)尋找適合小學(xué)生了解的環(huán)保知識，進(jìn)行整理，并打�。�
3、聯(lián)系風(fēng)華愛心希望小學(xué)負(fù)責(zé)人聯(lián)系具體的活動情況；
4、去附近的文體批發(fā)市場采購小學(xué)生所用的學(xué)習(xí)用品；
4、有關(guān)本次活動的宣傳材料的擬寫；編制愛心捐贈人員安排表，捐贈物登記表。
5、將活動的海報及時張貼在學(xué)校宣傳欄和風(fēng)華愛心小學(xué)的宣傳欄中；
6、聯(lián)系報紙、電視臺媒體進(jìn)行采訪；（此條可略去）
�。ǘ�、活動具體實施：
1、5月20日之前完成對本次活動的前期宣傳工作，將宣傳海報貼于食堂、寢室·····，最大限度地擴(kuò)大宣傳力度；
2、5月20日，開始在圖書館門前組織社員的集合，并向大家介紹本次活動具體流程及開展意義，并詳細(xì)講解支教活動方法并告知安全第一，盡大程度的吸引廣大同學(xué)對本次活動投入百分之百的信心；
3、采取坐公交車直達(dá)的方法，提前安排好人員的管理問題；
4、負(fù)責(zé)人員仔細(xì)清點捐贈物和活動用品，并做好記錄工作。
5、提前聯(lián)系小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人做好接應(yīng)工作；
6、到達(dá)小學(xué)進(jìn)行社員的清點工作和活動開展的準(zhǔn)備工作；
7、采取社團(tuán)人員分批進(jìn)入教室講解環(huán)保知識工作，盡可能讓所有小朋友都能了解更多的環(huán)保知識；
8、進(jìn)行學(xué)習(xí)用品的發(fā)放工作，盡可能讓每一位小朋友都能負(fù)責(zé)人員匯總捐贈物，并將其分類之后保管好，活動結(jié)束后與小學(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行一個簡短的交接形式，將小朋友對于環(huán)保知識的了解做一個匯總。
9、如果媒體人員參與，將全心全意為農(nóng)職的形象做出榜樣。
（三）、后期總結(jié)：
1、參與人員每人交一份活動心得。
2、社團(tuán)負(fù)責(zé)人將活動總結(jié)寫出，上交經(jīng)管系黨支部。
3、及時書寫活動報道，做好校園網(wǎng)的及時公布。
4、盡可能的在網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行報道，為其他同學(xué)的.了解及動員做出例子。
5、組織社員開展工作例會，進(jìn)行此次活動的總結(jié)。
九、注意事項
1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋，力求達(dá)到最大的宣傳效果；
2、各部門注意分工協(xié)調(diào)，做好本部門負(fù)責(zé)的工作；
3、由于本次活動規(guī)模較大，所需人手較多，沒課的、有時間的社員，即使該時間段沒有被值班工作，也都盡量去幫忙；
4、所有工作人員需及時進(jìn)行匯報工作。正常活動前后工作人員須注意安全；
5、活動期間一切行動服從社長和小組組長的指揮，各組長及其值班人員需認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得擅離職守；
6、在捐贈過程中要注意禮貌用語，善意不分大小，貴在那份愛心；
7、參與人員統(tǒng)一著裝，體現(xiàn)農(nóng)職的形象
8、若有任何疑問請找相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系！
十、活動經(jīng)費預(yù)算
十一、活動主要負(fù)責(zé)人
孫龍飛 農(nóng)經(jīng)1011班 龍娜娜 農(nóng)經(jīng)1011班
十二、捐贈學(xué)校介紹
風(fēng)華愛心希望小學(xué)簡介
風(fēng)華愛心希望小學(xué)是位于北京市海淀區(qū)肖家河(青龍橋)的一所打工子弟學(xué)校。學(xué)校簡陋的教學(xué)設(shè)備、短缺的師資力量讓到場的人們都感到心酸。艱苦的環(huán)境沒有阻擋孩子們求知的熱情，孩子們朝氣蓬勃的臉龐訴說著對美好未來的憧憬。
學(xué)校交通：
自駕：北五環(huán) 瀟家河橋出口，沿輔路往北，到瀟家河小學(xué)，再東行200米即到。
公交：333內(nèi)環(huán)、333外環(huán)、362路、393路、438路、476路、482路、628路、651路、968路、996路、特6路、運通108路、運通114路、512路、509路、運通118路、562路，肖家河站下車集結(jié)，步行向東約500米。
學(xué)校聯(lián)系：梁老師：15010707990
郵箱：fenghuaaixin@163.com
以上為本次活動的策劃，如情況有變當(dāng)另做改變！
北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院清宜色環(huán)保協(xié)會
xx年5月9日
主題活動策劃 篇10
活動背景：
1、 婚禮文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求：婚慶作為一個新興行業(yè)及商業(yè)模式，經(jīng)過短短XX年左右的發(fā)展，在全國已到了遍地開花的程度。而婚禮服務(wù)就是傳統(tǒng)意義上僅注重婚慶典禮的婚慶行業(yè)的延伸與擴(kuò)充。它不僅是一個涉及行業(yè)面廣的服務(wù)綜合性產(chǎn)業(yè)，而且是一個消費高峰期非常集中、非理性消費且消費額高的產(chǎn)業(yè)。隨著消費者對婚禮的個性化、定制化要求日漸提高，婚禮服務(wù)行業(yè)分工細(xì)化，服務(wù)范圍擴(kuò)大并日益豐富，已經(jīng)包括了婚禮咨詢及策劃、宴會設(shè)計、舞臺綜合藝術(shù)、婚禮化妝、MV設(shè)計拍攝、婚車出租等方面，從簡單的服務(wù)進(jìn)入全面提升階段，向文化層次發(fā)展，注重服務(wù)和多樣性、個性化。
2、征稿需求：基于以上行業(yè)發(fā)展及市場需求因素，婚禮服務(wù)同質(zhì)化特別嚴(yán)重，缺乏個性化選擇，專業(yè)合格的婚禮策劃人員缺口非常之大，急需補充新鮮血液及新鮮創(chuàng)意。
3、適應(yīng)高校人才培養(yǎng)需求：大學(xué)，一個夢想起飛的地方，一個充滿希望的地方。作為人們心中的象牙塔，本身就是一個文化精髓的貯存地，是新思想的發(fā)源地，是未來社會中堅力量的生力軍。而新時代的大學(xué)生較之從前，思想更加多元化，追求更加個性化，知識結(jié)構(gòu)更為飽滿，表達(dá)更加大膽創(chuàng)新；而且大學(xué)是情感的溫床，創(chuàng)意的樂園，大學(xué)生的年齡結(jié)構(gòu)也正跨入成熟的適婚年齡，對自己將來的婚禮都有特別的追求和表達(dá)。
活動主旨：
1、征集創(chuàng)意婚禮策劃方案，鍛煉學(xué)生創(chuàng)意思維及文書寫作能力。
2、使廣大學(xué)生朋友學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，把自己所學(xué)所思轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
3、使專業(yè)對口學(xué)生全面了解婚禮服務(wù)這一新興行業(yè)，開拓學(xué)生就業(yè)多元化思路。
4、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)意，勇于創(chuàng)新，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的開拓精神。
活動解讀：征集每個人夢想中的.完美婚禮。無論是以凝練的環(huán)節(jié)、精致的細(xì)節(jié)，具有想象力及表現(xiàn)力的創(chuàng)意，精美的舞臺背景、燈光、音樂打造成的感官主題盛宴；還是以愛和情感為主線，以質(zhì)樸本原的東西為感染力及表現(xiàn)力，一切能遵從自己內(nèi)心的真實演繹，都將是您的完美婚禮。
征稿對象：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院全院在校學(xué)生。
活動方式：征稿評選方式
主辦單位：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院文化傳播系 花甜喜事婚禮顧問公司 xxx 我愛競賽網(wǎng)
活動地點：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院
稿件要求：1. 以主辦方提供的創(chuàng)意方案樣本為參考，創(chuàng)作較為豐富、完整的策劃方案。
2. 稿件為自由命題，婚禮主題不限、篇幅不限、文檔類型不限，但必須至少包含以下
要素：（1）婚禮主題（2）創(chuàng)意來源 （3）婚禮流程，
而如果能夠結(jié)合以下要點：（4）婚禮主題VI設(shè)計（5）宴會裝飾及舞美設(shè)計
�。�6）環(huán)節(jié)音樂，則作品的完整性更佳，獲得優(yōu)勝的機(jī)會將大大增加。
3. 創(chuàng)意方案必須為自我原創(chuàng)作品，不得抄襲，否則取消其參賽資格！
4. 為評選公正的需要，每位參賽選手的作品必須交打印版和電子版兩種版本。
5. 作者需使用主辦方要求的統(tǒng)一格式，注明作者姓名、所屬院系、年級、班級和有效的聯(lián)系方式(附件1)，并在稿件中附《稿件評分》（附件2）
6. 電子版來稿請投到 郵 箱：及，并在郵件主題標(biāo)明“《我的婚禮我做主》婚禮策劃案征稿”
打印版來稿請交至：________________________________________________
審稿標(biāo)準(zhǔn)及程序：
初審評分參照如下（百分制）：
1) 主題創(chuàng)意1……20分
2) 婚禮創(chuàng)意1……20分
3) 婚禮流程1……10分
4) 主題VI設(shè)計1……10分
5) 音樂選擇1……10分
6) 宴會裝飾及舞美設(shè)計1…… 5分
7) 可實現(xiàn)性1…… 5分
8) 結(jié)構(gòu)完整1…… 5分
9) 寫作技巧1…… 5分
10) 整體感受及印象1……10分
由活動組委會成立評審委員會，評獎分為共分三輪，分為初選作品、入圍作品及獲獎作品，評選結(jié)束后公示入圍作品名單及獲獎作品。
獎項設(shè)置及頒獎：
一等獎：一名 Apple iPad mini 16G Wifi
二等獎：二名 Canon A3400 IS 數(shù)碼相機(jī)
三等獎：三名 Apple iPod Shuffle音樂播放器
入圍獎：十名 i-Mu 幻響共振音箱
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