主題活動策劃

主題活動策劃 篇1

　　一、活動主題：

　　暢所欲言——我的大學

　　二、活動目的及意義：

　　大學已度過一年，同學們由相識到相知，對大學也有了深層的認識。我們希望借此班會，增深相互之間的.感情，相互交流、借鑒，更好的利用大學時光，讓我們的大學生活絢麗多彩，韻律深遠流長。

　　三、活動時間：

　　9月28日

　　四、班會地點：

　　文三#306室

　　五、班會對象：

　　外國語學院11級英語二班全體學生

　　六、班會流程：

　　1、 背景音樂《青春紀念冊》旋律響起，班會拉開序幕。

　　2、 主持人劉茵簡單介紹這次班會的主題及意旨，班會正式開始。（主持詞：大一的我們已經(jīng)經(jīng)歷了許多，現(xiàn)在的我們少了一份癡狂，多了一份冷靜，少了一份感性，多了一份理性，少了一份幻想，多了一份現(xiàn)實。大家比剛進入大學時更加成熟！如今我們已經(jīng)大二了，讓我們期待大二，期待新的自我�。�

　　3、 主持人鼓勵同學們踴躍發(fā)言，以此增加彼此間的溝通與交流。

　　4、 將事先準備的擊鼓傳花等游戲穿插到班會中，以此增加樂趣，將班會推向高潮。

　　5、 主持人總結此次班會。（總結詞：這次班會在活躍的氛圍中圓滿結束。同學們爭先恐后地發(fā)言讓我們感受到了“集體”這個大家庭的溫暖。大二，又是我們生活的一個新起點，珍藏過去，珍惜現(xiàn)在，感謝恩師，感恩父母，努力從點滴做起，成才從現(xiàn)在開始，讓我們的青春揮灑汗水，沒有淚水，讓我們的大學沒有遺憾�。�

　　6、 班會結束，音樂《明天會更好》響起。我們期盼著美好的明天……

主題活動策劃 篇2

　　一、活動背景

　　火熱的青春，激情飛揚；五彩的夢想，絢麗繽紛；燦爛的微笑，朝氣蓬勃??在這個金秋送爽，丹桂飄香的季節(jié)里，迎來了我們學�！胺棚w夢想，與祖國同行”的主題團日活動。這里，有一個舞臺，不知編織了多少人的夢想；有一個舞臺；不知聚集了多少的目光；有一個舞臺，即將被熱情包圍，釋放出大學生最具活力，最具魅力的一面。

　　二、活動意義

　　豐富大學生的文化生活，提高大學生的素質(zhì)，促進大學生的

　　全面發(fā)展。通過這樣一個平臺讓更多的人感受到大學生活的豐富

　　多彩，體會到更多的大學魅力，使他們的`身心健康的成長。借此，

　　提高大學生的審美情趣和德育、美育品質(zhì)。

　　三、活動前期準備

　　1、組織班級紀律

　　2、班委開會對活動進行分工；

　　3、每個寢室征集節(jié)目；

　　4、活動之前辦好前黑板報。

　　四、活動時間

　　班會時間：20xx年10月11日晚7：40--9：10

　　五、活動地點

　　ZB505

　　六、工作人員

　　主持人：馬舵

　　節(jié)目審查:所有班委

　　策劃：張慧

　　攝影+紀律：譚靜

　　清點人數(shù)及團徽佩戴：李思敏

　　前黑板報：張慧 譚靜 李思敏

　　采購：肖紀斌

　　會場清理：所有同學

　　七、活動程序

　　1. 由主持人向全班同學說明本次主題的意義;

　　2. 為大家再次強調(diào)晚會過程中需要注意的安全問題；

　　3. 主持人宣布活動開始；

　　4. 使用PPT進行主持；

　　5. 各個寢室用他們的表演來詮釋此次活動的價值及其意義；

　　6. 全部班委對表演進行打分；

　　7. 主持人宣布晚會結束；

　　8. 輔導員對本次活動點評；

　　9. 清理教室衛(wèi)生后離開教室。

　　十一、節(jié)目安排：即興表演

　　十二、活動注意事項

　　1. 晚會開始前由后勤人員開始布置會場；

　　2. 晚會開始30分鐘前開始調(diào)試設備

　　3. 活動開始20分鐘前，學生入場；工作人員注意維護活動 的秩序，保證活動有序的進行；

　　4. 各工作人員應積極進取，協(xié)同合作，服從調(diào)配，盡職盡責，

　　讓活動順利的進行；

　　5. 在活動期間不得耍手機、吃東西、吵鬧；

　　6. 活動結束后注意整理場地的衛(wèi)生。

主題活動策劃 篇3

　　校園是我們學習的重要場所。成長的過程中，我們會在校園生活中遇到不少問題；由于我們閱歷尚淺，情緒易起伏不定，易沖動，問題無論大小，但是對我們來說，都有一定的難處或者解決的方式都會存在一定的問題。另一方面，夏季的來臨，天氣氣候會進入多雨季節(jié)，學校周圍的淠河水位上升，再加上，氣候的炎熱，肯定會有人想以身試險，所以，就針對于這些，展開此次的班會。

　　一、班會主題：校園安全應該從你我做起。校園意外事故頻繁發(fā)生，所以校園安全應該受到同學們的注意和警惕，同時也希望可以讓大家注意平時身邊的安全隱患。

　　二、班會目的：讓同學們珍惜自己的生命財產(chǎn)安全，并保護自己的生命財產(chǎn)安全，是我們這次班會的宗旨，我們這次策劃的目的是要感染大家，讓每個人可以成為擁有自信，充滿想象，富有愛心的人，同時具備防范意識的人，讓我們在學校的生活無任何安全隱患之憂。

　　三、班會對象：信息工程學院通信工程1303班。

　　四、班會時間：20xx年#月#日。

　　五、班會地點：#######。

　　六、班會流程：

　　1、團支書進行開場白，并宣布班會正式開始，對此次的班會背景、目的'、要求做簡單介紹。同時，團支書要負責此次班會的拍照記錄。宣傳委員負責會班會記錄。

　　2、班長要進行拋磚引玉，針對于寢室的安全隱患，外面路

　　邊攤的食品衛(wèi)生問

　　題以及平時課外活動可能會帶來的意外受傷做全面概訴，引導大家各抒己見，并請學生代表上臺發(fā)言。

　　3、在組織委員的操作下，帶領大家觀看事先下好的關于安全隱患處理不當造成危險的視頻，同時由班長講一些關于學校安全管理的知識，在同學中宣傳，以達到安全意識深入內(nèi)心。

　　4、在同學中找?guī)讉�身邊的例子，以真人真事達到宣傳安全 知識的效果以及對隱患的防備措施。

　　5、由生活委員向大家闡述一些路邊攤的食物做法以及衛(wèi)生的處理情況，號召大家規(guī)律飲食，最可能的少吃或不吃那些垃圾食品，并且，不要受電腦的影響而做到節(jié)食。

　　6、班會總結：安全是我們一生都在追尋的目標，每個人都想在自己最美好的青春年華做出自己認為很棒的事情，都不想因為受安全隱患的影響，都想在這個象牙塔的大學中過得輕松而又充實，所以，希望通過這次班會，大家能夠把安全意識牢記在心，去排除安全隱患帶來的危險。

　　7、班會后期工作：各位班委留下來打掃教室衛(wèi)生，其余同學有秩序地離開教室。

　　信息工程學院通信1303班

　　20xx年2月22日星期六

主題活動策劃 篇4

　　一、活動名稱：

　　大學生戀愛主題班會

　　二、活動主題：

　　會計1101、1102班所有同學一起探討關于大學應該怎么樹立正確的戀愛觀的問題，逐漸建設我們的班級文化，提高自身修養(yǎng)。

　　三、活動時間：

　　**年10月19日晚7點

　　四、活動地點：

　　J-305

　　五、參與人員：

　　會計1101、1102班全體所有同學，盧月星輔導員。

　　六、活動形式：

　　交流、講說

　　七、活動背景：

　　大學生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到“德、智、體、美”全面發(fā)展，還應鍛造健康的心理。大學生正趨向成熟，是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩(wěn)定極易產(chǎn)生心理矛盾，心理沖突，特別是大學生戀愛觀方面，因此大學生需提高自身修養(yǎng)，樹立正確的戀愛觀，為此我們班召開：大學生的正確戀愛觀主題班會。

　　八、活動目的及意義在此班會的目的是豐富本班學生的知識，促使本班學生了解正確戀愛觀的價值和意義，讓本班學生充分認識到不正確的戀愛觀，讓本班同學自我調(diào)節(jié)，采取有效途徑解決錯誤戀愛觀問題，解答一些同學生活和學習中的'實際問題，增強班級凝聚力。本次班會對于破除同學對戀愛觀的誤解， 讓 同學們能夠正確的認識大學生戀愛觀 ，增強班級凝聚力，有重大意義。

　　九、活動流程：

　　1、班級布置

　　2、待人到齊后，主持人開場致辭，大致介紹班會的目的 與交流

　　3、談及樹立正確戀愛觀在人生中的重要性

　　4、談及大學生錯誤 戀愛觀的類型，以及要采取的措施

　　5、自由發(fā)言時間（同學們?nèi)绾慰创�受挫的學業(yè)、生活、情感等問題）

　　6、總結此次班會（盧月星輔導員）

　　十、活動總結

　　大學生應該樹立正確的戀愛觀，處理好工作、學習和生活之間的關系。

　　策劃人： 會計 1101、1102 班全體班委

主題活動策劃 篇5

　　主題：為了培養(yǎng)同學們的組織、表達、交際等應變能力、社會適應能力、邏輯思維能力及促進各班的文化交流，增進同學們之間的友誼，展現(xiàn)各班的綜合實力特組織此活動。

　　一、活動內(nèi)容要求 、

　　1、 口號：“共同進步，展現(xiàn)風采”

　　2、 辯題：“我的大學路之網(wǎng)絡優(yōu)劣”

　　“我的大學路之社團利弊”

　　“我的大學路之創(chuàng)業(yè)利弊”

　　3、 參賽者：所有參賽班級各班分別挑選五名同學分別擔任一辯、二辯、三辯、四辯、五辯參加。

　　4、 評委：團總支領導，各班班主任，學生會同學。

　　5、 參賽隊伍：成教學院脫產(chǎn)在校班級團支部。

　　二、落實措施

　　1、初賽：

　　① 比賽采取淘汰制的方式進行。

　　② 比賽由各班評委做評判。

　　③ 初賽結束后評出最好的4個小組，將以海報形式公布。

　　2、復賽：

　�、� 由初賽選出的前四個小組進行比賽，由評委（老師和學生會各部部長）評出兩個小組進行決賽。

　　3、決賽：

　　① 由復賽選出的兩個小組進行比賽，由評委（老師和學生會各部部長）評出冠軍。

　�、� 分別給冠軍小組成員發(fā)證書

　　4、初賽辯題由本大賽籌委會擬定，決賽辯題由本校指導老師擬定，參賽隊伍不得要求刪改辯題。

　　三、落實時間、地點

　　1、初賽將于4月15日在1號教學樓111舉行。

　　2、復賽將于4月17日在1號教學樓311舉行。

　　3、決賽將于4月18日在1號教學樓106舉行。

　　四、評分標準

　　1、初賽、復賽：根據(jù)各位參賽者的辯論技巧、資料、個人表現(xiàn)和整體配合的情況進行評分，滿分為100分，根據(jù)總體表現(xiàn)各給參賽者一個總分，要求各位評委要做到公正。

　　2、決賽：

　　（1）個人分數(shù)

　�、� 辯論技巧（選手的語言是否流暢、精煉、分析能力、反駁能力和應辯能力以及論點的'說服力和論據(jù)的邏輯性）；

　�、� 內(nèi)容、資料（論證的內(nèi)容是否充實、引述的資料是否恰當）；

　�、� 風度及幽默感（選手的表情動作是否恰當，是否有風度及幽默感）；

　�、� 自由辯論（個人在自由辯論中的總體表現(xiàn)）。

　�。�2）整體配合（全隊的論點結構的完整性，隊員與隊員之間的默契性和配合性）。

　　3、比賽過程中，參賽者一律使用普通話，參賽選手可自帶資料。

　　4、在比賽中，如某一方不能提前通知或者沒有正當理由解釋為什么不能參加辯論比賽，即當棄權處理，并扣除該班相應的月度考核分。

　　5、評分表由工作人員進行統(tǒng)計，成績是根據(jù)評分表的內(nèi)容作決定。

　　備注：具體的比賽模式見附件。

　　成教學院電子商務�？瓢鄨F支部

　　20xx年四月

主題活動策劃 篇6

　　活動目標：1.認識常見的交通標志。2.增進幼兒的實際演示能力。

　　活動內(nèi)容：各種常見的交通標志

　　活動準備：1.常見交通標志的圖卡。2.馬路模型

　　活動過程：

　　1.展示事先準備的交通標志圖卡，請幼兒說說自己認識的交通標志的意義。

　　2.老師介紹常用交通標志的`意義。

　　3.結合具體交通標志，利用馬路模型進行汽車行駛演示活動。

　　4.延伸活動，可將標志圖卡放入語言區(qū)，讓有興趣的幼兒句續(xù)探索。把馬路模型放入益智區(qū)，提供模型汽車讓幼兒開展演示活動幫助他們更好的理解標志的意義。

主題活動策劃 篇7

　　活動引言：

　　xx年9月份我們在11級臨床試驗班里邂逅，在2教101里相識相知，我們一起品嘗大學況味，一起歆享成長的快樂，一起追逐夢想。無論風雨，無論彩虹，在未來的四年里我們將一起走過

　　一、 活動背景：

　　臨床試驗班是xx年剛剛組建的一個班級，我們的相處僅僅只有2個半月，同學之間的交流不是很多，可能有些同學還沒有適應這個新的集體。另外，但經(jīng)過了大一一年的學習與生活，在不斷完善自我的過程中，大二的我們褪去了大一的那種青澀與稚嫩，同時也漸漸失去了高中的那股韌勁和毅力。也許是高中學習的疲憊，也許是學習的枯燥無味或大學中遇到的種種困難和壓力，大二的我們懈怠了，懶惰了，沒有了學習的激情與樂趣，在夢想的追逐過程中失去了動力，失去了方向。曾記得剛進大學來的我們是無畏的，是勇往直前的，是激情四射得，但是漸漸的我們沒有了樂趣，沒有了沖勁，沒有了屬于我們時代的蓬勃朝氣。我們需要改變自己，我們的路還很長，現(xiàn)在是一個新的開始，我們應再次背起行囊，繼續(xù)追夢。

　　二、活動目的：

　　1、加強班級內(nèi)部成員的交流，為同學搭建心理溝通的橋梁，增進同學間的 友誼，提高班級凝聚力

　　2、切實增強同學們的心理素質(zhì)，使大家能夠擁有積極健康的心態(tài)更好地享受大學生活

　　3、為同學們在追逐夢想的道路上加油鼓勁。

　　三、活動主題：

　　追夢.心飛

　　四、活動時間：

　　xx.11.16下午3:00-5:00

　　五、活動地點：

　　多媒體演播廳

　　六、主持人：袁玉松、王艷娜

　　七、參加人員：

　　11級臨床實驗班全體同學

　　八、活動內(nèi)容策劃：

　　1、播放舒緩的音樂等待嘉賓和同學們?nèi)雸鲎��?/p>

　　2、主持人先介紹本次活動背景

　　3、主持人宣布活動正式開始

　　4、介紹活動的主題及目的

　　5、放映一些心理壓力測試和圖片，為同學做心理測試（先放些心理壓力測試圖片，然后做些心理減壓操，一方面增加同學們的肢體接觸，使大家從懈耽孤獨中解放出來，增進友誼，

　　另一方面活躍氣氛做個很好的開場）

　　利用三個篇章的話劇來貫穿活動的主題：

　　第一幕：夢想起航（話劇表演）

　�。ㄖv述的是一個大一新新生懷揣著美好的夢想，并帶著滿腔的熱血進入了大學）

　　(1)同學們一起做一項素質(zhì)拓展（利于合作）

　�。�2）欣賞歌曲（有關追夢）

　　第二幕：夢想在路上（話劇表演）

　　（講述的是主人公在大學的追夢旅途中遇到了種種困難和壓力，對自己的夢想產(chǎn)生了懷疑，甚至想要放棄）

　�。�1)由嘉賓參與帶著同學們做團輔游戲(2個哲理的有關夢想的.)

　�。�2）詢問同學們對本次游戲的感觸

　�。�3）由嘉賓老師進行游戲總結

　　第三幕：追夢繼續(xù)前行（話劇表演）

　　(主人公在經(jīng)歷了一些事情后漸漸的再次明確了自己追夢的方向以及決心，進而執(zhí)著的繼續(xù)追夢，但此次的追夢有著與以前完全不同的感覺)

　�。�1）放映勵志的視頻激勵同學。

　　（2）朗誦：《追夢.心飛》

　�。�3）請嘉賓老師分析同學們的問題（在班會前以匿名形收集上來）與同學互動

　�。�4）主持人宣布活動接近尾聲并邀請嘉賓老師為本活動的總結性陳詞。

　　尾聲：

　�。�1）《我相信》健美操的表演

　　（2）播放本班活動的剪影，主持人做一定講解并 對同學們和班級在接下來的日子里提出新的希望和

　　(3)結束語結束本次活動

　�。�4）會后工作：收拾會場做本次班會的總結材料

　　活動的意義

　　通過本次班會，提高我班學生的心理健康知識水平，增強心里健康意識。我們來到了醫(yī)學院都奔著同一個夢想--成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務工作者。然而在這條路上可能會疲憊，壓卷、甚至堅持不下去，但這條路上有我們會一起走到終點，相互陪伴，相互鼓勵，共同尋找追夢的動力和信心，一起圓夢。另外，也增強班級凝聚力，提高了班級的凝聚力對我們班級今后的管理與發(fā)展起到一定的、積極的推動作用。

主題活動策劃 篇8

　　活動目標 ：

　　1、使學生明確推廣普通話的重要性。

　　2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

　　3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設情景，引入主題。

　　1.我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎性工程.如果你想與人交流,你應該說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

　　2.講故事。

　　講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些 笑話。例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進辦公室嚴肅地對秘書說：“我要殺一個人！”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”（sha）“查”（cha）不分，其實是想說“我要查一個人”。 . 例二： 與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。20xx年，林先生承接了一個企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普 通話非�！罢�”。結果兩人上桌一談，林先生錯漏百出的`普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。

　　讓學生自由發(fā)言，談談自己對于說好普通話有什么看法。同學們，聽了這個故事，你想到了什么？

　　二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）

　　為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應該學好普通話。

　　三 、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：

　　說好普通話,方便你我他。 說普通話,從我做起。

　　說好普通話,朋友遍天下。我是中國娃，愛說普通話 。

　　四、順口溜朗誦

　　1、四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 誰能說準四十,十四,四十四,誰來試一試, 誰說十四是四十,就打誰十四, 誰說四十是細席,就打誰四十 。

　　2、板凳寬,扁擔長, 板凳比扁擔寬, 扁擔比板凳長, 扁擔要綁在板凳上, 板凳不讓扁擔綁在板凳上, 扁擔偏要板凳讓扁擔綁在板凳上。

　　五、小組討論

　　怎樣推廣普通話？

　　六、總結

　　語言美是文明禮貌的一個重要標志。作為新世紀的中學生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語， 比如，“請” “謝謝”“對不起”等。

　　普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語 言之一。作為新世紀的小學生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話是呀！推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽！其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。那么，課下同學們之間的溝通也應使用普通話。

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