[精品]實(shí)用的活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃 篇1

　　一、活動(dòng)主題：

父愛如山、禮贊父親、孝行天下

　　二、活動(dòng)宣傳語：

　　1、父愛像山一樣沉重，父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富，在父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的`父親

　　2、父愛是世上最厚重的愛，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。

　　3、父親節(jié)來臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂。

　　三、活動(dòng)目的：

　　以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái)，以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。

　　四、活動(dòng)形式：

　　1、用過校本《孝心、誠(chéng)信教育讀本》，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來，宣傳父親節(jié)。

　　2、親子活動(dòng)增進(jìn)了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧。

　　3、“父親節(jié)日記”征文比賽、讓同學(xué)們寫下想對(duì)父親說的心理話。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀。

　　4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽，自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情。

　　5、“爸爸，我愛你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì)孝道。

活動(dòng)策劃 篇2

　　目標(biāo)任務(wù)：嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)藥械法律法規(guī)和上級(jí)的規(guī)章以及我局的有關(guān)規(guī)定，做到嚴(yán)格執(zhí)法、依法行政、杜絕錯(cuò)案和執(zhí)法過錯(cuò)現(xiàn)象，提升藥監(jiān)執(zhí)法人員現(xiàn)象，維護(hù)公眾和監(jiān)管相對(duì)人利益。

　　工作重點(diǎn)：確保全局執(zhí)法人員在執(zhí)法工程中做到執(zhí)法主體合法、執(zhí)法程序合法、事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、運(yùn)用法律法規(guī)正確、不丟失、不濫用執(zhí)法文書、執(zhí)法文書書寫規(guī)范。

　　主要措施和做法：

　　一、 學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度：

　�。�1）扎實(shí)開展行政執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)工作，研究制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以專業(yè)法律法規(guī)知識(shí)、藥品監(jiān)督行政處罰程序規(guī)定、藥品監(jiān)督行政執(zhí)法文書規(guī)范為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。通過分散自學(xué)、集中討論、實(shí)際案例分析等形式，全面領(lǐng)會(huì)相關(guān)法律法規(guī)，強(qiáng)化全體干部特別是一線執(zhí)法人員對(duì)規(guī)章的理解和掌握，落實(shí)到時(shí)間中去，不斷提高依法行政能力。

　　（2）學(xué)習(xí)計(jì)劃如下：

　　第一季度重點(diǎn)學(xué)習(xí)藥品醫(yī)療器械稽查人員應(yīng)知應(yīng)會(huì)手冊(cè)中第一篇應(yīng)知應(yīng)會(huì)基礎(chǔ)知識(shí)問答；方式自學(xué)；20xx年3月28日前進(jìn)行考核。

　　第二季度重點(diǎn)學(xué)習(xí)藥品監(jiān)督行政處罰程序規(guī)定（局令1號(hào)）和藥品監(jiān)督行政執(zhí)法文書規(guī)范；方式采取自學(xué)和集中學(xué)習(xí)。

　　第三季度學(xué)習(xí)重點(diǎn)案例分析；案例采取在醫(yī)藥報(bào)上找和日常執(zhí)法中運(yùn)用條紋模糊不清的`例子；方式采取集中討論。

　　第四季度重點(diǎn)學(xué)習(xí)河北省行政處罰裁量權(quán)裁定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定；方式采

　　取自學(xué)；20xx年11月28日前進(jìn)行考核。

　　二、 空白文書管理制度：（1）要求各執(zhí)法組把所有空白文書交給尹欣；（2）由XX把所有空白文書排列好，拉一個(gè)目前每樣文書現(xiàn)存數(shù)，查漏補(bǔ)缺；（3）由我和XX共同研究制定領(lǐng)取文書登記表：內(nèi)容包括現(xiàn)存數(shù)、領(lǐng)取數(shù)、退回?cái)?shù)等內(nèi)容。

　　三、 執(zhí)法文書管理制度：（1）每月25日前對(duì)當(dāng)月的警告、當(dāng)場(chǎng)處罰文書及一般程序處罰文書進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)；對(duì)于警告、當(dāng)場(chǎng)處罰及一般程序處罰文書25日前整理完畢交XX裝訂并登記；（2）每季度對(duì)所有文書進(jìn)行案卷評(píng)查，通過案卷評(píng)查，引導(dǎo)各執(zhí)法人員規(guī)范行政執(zhí)法行為，提高行政執(zhí)法質(zhì)量。對(duì)評(píng)查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行梳理匯總、認(rèn)真分析問題產(chǎn)生的原因，制定整改措施，使其不斷進(jìn)行整改和完善。

活動(dòng)策劃 篇3

　　一、 活動(dòng)背景：

　　進(jìn)入21世紀(jì)，隨著改革開放進(jìn)程的繼續(xù)，以及面臨建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、和諧型社會(huì)、經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)等核心戰(zhàn)略目標(biāo)，我國(guó)對(duì)中學(xué)生各方面素質(zhì)與能力的要求日益提高。為培養(yǎng)中學(xué)生的上進(jìn)心，并使其增強(qiáng)自信心，不斷認(rèn)識(shí)和開發(fā)自身的潛能并學(xué)會(huì)更好地與他人溝通，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和分析解決問題的能力。在此之際開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)。

　　二、 活動(dòng)目的：

　　為了提高學(xué)生的'綜合素質(zhì)，鍛煉廣大同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增加相互之間的信任，并通過活動(dòng)中設(shè)置的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓大家加深了解彼此的友誼和了解、克服與人際交往中的障礙，計(jì)劃開展中學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動(dòng)。

　　三、 活動(dòng)主題：

　　超越 合作 拼搏 互助 友誼。

　　四、 活動(dòng)對(duì)象：

　　在校中學(xué)生

　　五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

　　20xx年5月18號(hào)（8：00——16:00） 森林公園

　　六、 活動(dòng)流程：

　　1：前期準(zhǔn)備：

　　1）：確定好參加訓(xùn)練的人數(shù)，提前分組，以備安排各項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)，每組指派小組負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)的講解，引導(dǎo)各組組員完成各項(xiàng)任務(wù)； 2）：做好裁判的前期培訓(xùn)；

　　3）：做好活動(dòng)的宣傳和各項(xiàng)物品的準(zhǔn)備； 4）：準(zhǔn)備好拍攝和錄制工作。

　　2：開幕

　　各小組按組列隊(duì)，總體成方陣，小組負(fù)責(zé)人在隊(duì)伍前，負(fù)責(zé)整隊(duì)工作，由總負(fù)責(zé)人講話，動(dòng)員成員積極配合表現(xiàn)，宣布活動(dòng)開始。

　　3：進(jìn)行活動(dòng)項(xiàng)目：

　　（項(xiàng)目說明詳見附件1）

　　1）、團(tuán)隊(duì)熱身項(xiàng)目：相互了解、破冰、消除緊張、愉悅心情。

　　2）、個(gè)人項(xiàng)目：以“心理挑戰(zhàn)最大、體能挑戰(zhàn)最小”為原則。

　　3）、團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：以復(fù)雜性、艱巨性性為特征，促進(jìn)學(xué)生相互理解信任、了解、協(xié)作、默契。

　　4、回顧總結(jié)

　　消化、整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)并分享，并在以后遷移到學(xué)習(xí)生活中去。

　　1）、各小組派代表起來發(fā)言，談?wù)撔牡皿w會(huì)。

　　2）、所有學(xué)生按照小組站好，于橫幅標(biāo)語下留影紀(jì)念。

　　3）、所有參加本次拓展活動(dòng)的學(xué)生上交一份活動(dòng)心得。

　　4）、所有參加本次拓展活動(dòng)的學(xué)生參與《素質(zhì)拓展活動(dòng)效果評(píng)估》(詳見附件2)。

　　5）、組織人員負(fù)責(zé)本次素質(zhì)拓展活動(dòng)的資料、照片的整理，并為此次本次活動(dòng)的文字紀(jì)實(shí)。

　　七、活動(dòng)安全：

　　1）、組織人員要提前考察場(chǎng)地，排除安全隱患。并在活動(dòng)當(dāng)日提前一小時(shí)進(jìn)場(chǎng)，做好活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。

　　2）、要求學(xué)生穿著寬松、輕便的衣服入場(chǎng)，如運(yùn)動(dòng)服。

　　3）、整個(gè)活動(dòng)期間，參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)絕對(duì)服從組織人員的命令和指揮，不得擅自行動(dòng)，遵從組織人員的要求和示范，自覺遵守活動(dòng)紀(jì)律和安全要求。

　　4）、成立安全小組，協(xié)助負(fù)責(zé)活動(dòng)期間的突發(fā)事件以及安全事故。

　　八、活動(dòng)材料準(zhǔn)備及預(yù)算

活動(dòng)策劃 篇4

　　一．活動(dòng)理念

　　端正態(tài)度，嚴(yán)于律己，傳道授業(yè)解惑，同時(shí)帶給學(xué)生好的影響和積極向上的指導(dǎo)。首先，我們要教授他們一些課堂以外的知識(shí)，通過豐富多彩的課程，各種形式的互動(dòng)，提升他們的整體素質(zhì)，例如團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)，獨(dú)立思考的能力，好習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，嚴(yán)格要求自己，注意自己的形象，不歧視任何一個(gè)孩子，多關(guān)愛留守學(xué)生，自閉癥學(xué)生，和學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。還有更為重要的一點(diǎn)，我們也要加強(qiáng)對(duì)孩子個(gè)人品質(zhì)的教育，首先讓他們把人做好。要加強(qiáng)他們對(duì)家鄉(xiāng)的情感，讓他們時(shí)時(shí)刻刻記得自己是從農(nóng)村走出來的，長(zhǎng)大以后有責(zé)任、有義務(wù)來建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。

　　二．支教的目的

　　（1）提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，為大學(xué)生提供實(shí)踐與理論結(jié)合的平臺(tái)，培養(yǎng)大學(xué)生吃苦耐勞的精神，提高團(tuán)隊(duì)合作的能力；

　　（2）為農(nóng)村小學(xué)生提供豐富的文體活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生自身全面發(fā)展的重視；

　�。�3）開展團(tuán)體活動(dòng)，培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)；

　　（4）在農(nóng)村小學(xué)生中普及衛(wèi)生、防火、心理健康方面的知識(shí)，促進(jìn)其身心健康發(fā)展；

　�。�5）增強(qiáng)小學(xué)生從小樹立夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力。通過思維訓(xùn)練課程，培養(yǎng)其多向思維能力，提高其獨(dú)立思考的能力。

　　三．支教內(nèi)容策劃

　�。�1）主要課程

　　1.英語口語

　　在短期教學(xué)中，由于可以脫離學(xué)校課程和應(yīng)試需要的束縛，英語課程可以和其它生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來，如表演、知識(shí)競(jìng)賽、音樂、簡(jiǎn)單對(duì)話等，使得學(xué)生們能夠大膽的說出英語，也得到了其他反方面的鍛煉。

　　教學(xué)目標(biāo)：

1）使學(xué)生從英語學(xué)習(xí)中得到樂趣；

　　2）將英語置于日常生活中，發(fā)展出對(duì)英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力與興趣；

　　3）提高學(xué)生的日常用語能力，讓他們理解到英語是用來交流的，而不僅僅為了考試。

　　2.思維訓(xùn)練（即數(shù)學(xué)課）

　　本課程的重點(diǎn)在于采用一種生動(dòng)活潑的方式，調(diào)動(dòng)孩子們的興趣，講解一些趣味數(shù)學(xué)問題，探尋問題新的解決方法，開發(fā)思維。根據(jù)孩子們的反應(yīng)，每節(jié)課可以講解三到五個(gè)數(shù)學(xué)問題。在課上應(yīng)鼓勵(lì)孩子們一起討論問題、到講臺(tái)上來講述自己的解法。

　　數(shù)學(xué)課上的氣氛通常比別的課更安靜，因此我們應(yīng)盡可能把課設(shè)計(jì)得更有趣味，并激發(fā)學(xué)生積極思考。比如可以把要講的內(nèi)容設(shè)計(jì)成問題、通過游戲來講解、讓學(xué)生自己先思考、盡可能做實(shí)物演示、采用幽默活滑稽的語言動(dòng)作、講述與課程內(nèi)容相關(guān)的小故事等等。應(yīng)在上課前仔細(xì)推敲每個(gè)問題和解答的細(xì)節(jié)，以避免在課上講錯(cuò)或講的模糊不清，倘若課上講錯(cuò)，應(yīng)立即糾正，切不可設(shè)法掩蓋錯(cuò)誤。

　　教學(xué)目標(biāo)：

1）讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和解決趣味數(shù)學(xué)問題中獲得樂趣；

　　2）激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)思考；

　　3）拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

　　3.自然科學(xué)

　　在這一課程中，我們希望通過演示或讓學(xué)生親自操作簡(jiǎn)單有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，將知識(shí)與日常生活，將學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)與探索科學(xué)奧秘時(shí)的快樂有機(jī)的結(jié)合在一起，不但培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察獨(dú)立思考的能力，更加激發(fā)起他們對(duì)自然科學(xué)的興趣。此外，志愿者也可以結(jié)合自己的專業(yè)實(shí)際，生動(dòng)直觀的給學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)短專題講座。參考形式：演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組操作實(shí)驗(yàn)、專題講座。在解釋原理時(shí)，應(yīng)該采取簡(jiǎn)單清楚的語言，盡量以出示圖畫、實(shí)物等直觀的方法給予學(xué)生感性認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生更好地理解并激發(fā)學(xué)生的興趣。

　　教學(xué)目標(biāo)：

1）讓學(xué)生從演示實(shí)驗(yàn)及動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中獲得樂趣；

　　2）鼓勵(lì)學(xué)生思考實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象背后的原理；

　　3）使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)在日常生活中無處不在；

　　4）鼓勵(lì)學(xué)生把書本知識(shí)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象聯(lián)系在一起；

　　5）擴(kuò)展學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的興趣。

　　4.鄉(xiāng)土教育（歷史和地理）

　　為孩子們提供更多、更豐富的信息，開拓他們的眼界，培養(yǎng)他們對(duì)于社會(huì)科學(xué)方面的興趣，以使他們今后能以更開闊的眼界去了解世界、用更豐富的角度看待社會(huì)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

1）讓學(xué)生了解自己的家鄉(xiāng)，學(xué)會(huì)熱愛家鄉(xiāng)

　　2）了解中國(guó)地理和歷史知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面

　　5.語言類

　　本課程涉及孩子們對(duì)語言的學(xué)習(xí)、把握和欣賞，可以包括語音糾正練習(xí)、朗讀古詩詞、弟子規(guī)三字經(jīng)等傳統(tǒng)文化誦讀等，像知識(shí)競(jìng)賽、辯論賽、朗讀比賽其實(shí)都是這一課程的延伸和運(yùn)用，激發(fā)孩子們對(duì)語言及傳統(tǒng)文化的興趣，可以根據(jù)志愿者自身實(shí)際情況來選題，但應(yīng)注意所備課程間的一定的系統(tǒng)性和連貫性，由淺入深，循序漸進(jìn)。要注意盡可能關(guān)注到每一個(gè)孩子尤其是靦腆的孩子，要鼓勵(lì)大家都參與進(jìn)來勇敢自信。要備好所需的古詩詞、弟子規(guī)、三字經(jīng)等書面材料。（第一節(jié)課可以教易混淆詞的讀音）

　　6.生活常識(shí)

　　參考題目：防中暑、疾病及預(yù)防知識(shí)、個(gè)人衛(wèi)生（包括勤洗手、保護(hù)牙齒、保護(hù)視力、做體操等）、緊急救護(hù)、戒煙教育

　　教學(xué)目的：

1）培養(yǎng)健康的生活方式；

　　2）提高安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　7.主題班會(huì)

　　組織一些與兒童成長(zhǎng)息息相關(guān)的主題活動(dòng)日或班會(huì)，主要包含自我認(rèn)識(shí)、自信培養(yǎng)、感恩教育等，旨在為孩子們提供成長(zhǎng)方面的指導(dǎo)，豐富他們的內(nèi)心情感世界，以使他們能夠熱愛自己、他人、生活，健康成長(zhǎng)。首堂課為自我介紹

　　8.文體

　　這部分混合了音樂、繪畫、手工、體育、游戲、表演等輕松有趣的活動(dòng)。上課形式可以根據(jù)上課內(nèi)容靈活變化，可以組織戶內(nèi)或戶外，選擇分組或不分組，志愿者可以加入，但只給出適當(dāng)指導(dǎo)和維持秩序。

　　教學(xué)目標(biāo)：

1）娛樂學(xué)生；

　　2）為志愿者創(chuàng)造機(jī)會(huì)和孩子們交朋友；

　　3）激發(fā)創(chuàng)造性思維；

　　4）鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作。

　　9.比賽

　　定期舉行一些演講比賽、作文比賽等各種比賽活動(dòng)。

　　教學(xué)目標(biāo)：

1）鍛煉學(xué)生的演講口才，鼓勵(lì)學(xué)生的積極性；

　　2）讓學(xué)生突破自己，挑戰(zhàn)自己。

　　（備注：文體活動(dòng)由文藝組主要負(fù)責(zé)，支教組配合，最終有些成果可參加最后一天的文藝匯演）

　　10.戶外活動(dòng)

　　集體大掃除，拉歌比賽，小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，志愿者活動(dòng)，游戲等

　　教學(xué)目標(biāo)：

1）增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

　　2）增加教學(xué)趣味性

　�。�2）家訪

　　家訪的流程：

　　1.選定目標(biāo)，確定你要訪的對(duì)象。

　　2.認(rèn)真準(zhǔn)備。再去之前，要將你想傳達(dá)給家長(zhǎng)的訊息以及你自己想獲取的信息認(rèn)真準(zhǔn)備一下。避免家訪過程中出現(xiàn)“無話可說”的局面。

　　3.確定時(shí)間。事先跟家長(zhǎng)打聲招呼。

　　4.與家長(zhǎng)和學(xué)生互動(dòng)交流。了解家長(zhǎng)性格特點(diǎn)、教育思想和孩子學(xué)習(xí)條件，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在校情況。

　　5.整理家訪記錄。

　　家訪內(nèi)容：

　　家訪是一個(gè)雙向過程，我們既要向家長(zhǎng)傳達(dá)一些信息，也希望從家長(zhǎng)那里得到一些信息。所以一次成功的家訪，勢(shì)必要做到信息的收支平衡。

　　我們可向家長(zhǎng)傳達(dá)這樣一些情況：孩子在課堂上的表現(xiàn)、是否積極主動(dòng)發(fā)言、是否認(rèn)真聽講，孩子在課后的表現(xiàn)、是否與小朋友們一塊兒玩耍，孩子作業(yè)的完成質(zhì)量、是否認(rèn)真按老師要求來做。我們還可以問家長(zhǎng)這樣一些問題：孩子有什么興趣愛好，在家里有沒有幫父母做家務(wù)的習(xí)慣，有沒有吃零食的嗜好，家長(zhǎng)有沒有額外給孩子加作業(yè)，家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的關(guān)心程度，等等。

　　另外，我們可以和家長(zhǎng)針對(duì)孩子的教育探討一些方法。要讓家長(zhǎng)真正重視孩子的教育，對(duì)孩子好的習(xí)慣，要予以鼓勵(lì)、表揚(yáng)；對(duì)孩子不好的行為，要用適當(dāng)方法加以制止。對(duì)于家庭比較富裕的孩子，我們要告知家長(zhǎng)，不要包辦孩子的一切，要讓孩子適當(dāng)?shù)淖鲆恍┘覄?wù)，這樣可以鍛煉他的'自理能力，提高他對(duì)社會(huì)的適應(yīng)力；對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差的孩子，我們應(yīng)提醒家長(zhǎng)不要僅僅以學(xué)習(xí)成績(jī)來衡量一個(gè)人，孩子在學(xué)習(xí)方面可能不行，但沒準(zhǔn)他的思維很活躍或者他很受同學(xué)的喜愛，這些都是值得肯定的地方，要讓家長(zhǎng)從多個(gè)角度來了解自己的孩子，家長(zhǎng)要多多給予孩子鼓勵(lì)，而不是打罵

　　三．注意事項(xiàng)：

　　1、每天教學(xué)活動(dòng)不要超過6個(gè)小時(shí)，每節(jié)課不要超過45分鐘，如果需要時(shí)間很長(zhǎng)，應(yīng)將課堂分成幾個(gè)小段。

　　2、每天至少安排一節(jié)讓學(xué)生自由交流的課，例如主題班會(huì)。

　　3、需要高度集中注意力的課或抽象思考的課，例如自然科學(xué)、思維訓(xùn)練，應(yīng)安排在一天學(xué)習(xí)的開始，其他互動(dòng)性的課可以安排的晚些。

　　四．支教要求

　　1、充分準(zhǔn)備

　　2、不要遲到

　　3、說話時(shí)要吐字清楚，聲音洪亮，大聲朗讀時(shí)，聲音適中。

　　4、在學(xué)生回答正確的時(shí)候及時(shí)肯定。

　　5、講課時(shí)與學(xué)生保持眼神接觸，別盯著天花板或墻壁看。

　　6、采用具體道具或圖形幫助學(xué)生們理解授課內(nèi)容，尤其是涉及到一些復(fù)雜抽象的題材時(shí)。

　　7、要熱情友好，經(jīng)常微笑，展現(xiàn)出你的活力。

　　8、隨時(shí)留意學(xué)生們的情緒和注意力。

　　9、隨時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生們是否理解剛才所說的內(nèi)容。

　　10、如果學(xué)生犯了錯(cuò)，要循循善誘，引導(dǎo)他們得出正確答案，如果他還是回答不上來，找另一個(gè)孩子回答或者告訴他正確答案。

　　11、對(duì)做的好的孩子提出表揚(yáng)。

　　12、上課內(nèi)容盡量生動(dòng)有趣。

　　13、努力記住學(xué)生們的名字，即使不能一下全部記清楚，也要努力，這很重要。

　　14、把孩子們當(dāng)做成人一樣尊重。

　　15、記錄教學(xué)日志。

　　16、每日反省當(dāng)日表現(xiàn)。

　　五．課程初步設(shè)定

　　上午：8:30——11:30三個(gè)小時(shí)一、8:30——9:10

　　下午：3:00——5:10兩小時(shí)十分鐘二、9:20——10:00

　　每堂課40分鐘三、10:10——10:50

　　四、11:00——11:30

　　午休

　　五、3:00——3:40

　　六、3:50——4:30

　　七、4:40——5:10作業(yè)輔導(dǎo)課（課后進(jìn)行家訪）

　�。�8：00——8:30各小隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況安排建議簽到，然后帶領(lǐng)小學(xué)生們朗誦名言名句、古詩文，背誦英語口語，唱歌等教室內(nèi)或者操場(chǎng)上即可）

　　六．支教流程

　　一）前期準(zhǔn)備

　　第一階段：

　　志愿者經(jīng)過選拔確定后，經(jīng)小組討論，主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)、討論結(jié)果和當(dāng)?shù)鼐唧w情況及時(shí)布置了以下工作重點(diǎn)，并指定了各個(gè)工作重點(diǎn)的具體負(fù)責(zé)人：

　　1、與當(dāng)?shù)丶皶r(shí)協(xié)調(diào)，了解當(dāng)?shù)亟逃�情況及需求、解決支教時(shí)間和授課地點(diǎn)等問題

　　2、完成支教策劃書第一稿（初步設(shè)計(jì)支教流程及內(nèi)容）

　　3、各隊(duì)員根據(jù)自身情況準(zhǔn)備可任教的課程，搜集該課程的資料，進(jìn)行教案的撰寫。

　　第二階段：

　　支教內(nèi)容的確定

　　1、分層次教學(xué)，實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。考慮到班級(jí)在短期內(nèi)的管理和支教隊(duì)員同學(xué)生的凝聚力問題，決定采用班主任負(fù)責(zé)制。班主任主要負(fù)責(zé)每次跟班，及時(shí)和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的需求，起到支教隊(duì)員和學(xué)生間的橋梁作用。

　　2、各志愿者結(jié)合自身興趣特長(zhǎng)，確定各自任教的課程。各位志愿者在前期的資源搜集和備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合策劃書上預(yù)設(shè)的課程，申請(qǐng)并經(jīng)討論了各自任教的課程。

　　3、相關(guān)負(fù)責(zé)人結(jié)合此次會(huì)議的討論結(jié)果和分工安排，以策劃書第一稿為藍(lán)本，完成更為具體、更為可行的策劃書第二稿。

　　第三階段：

　　確定支教地點(diǎn)，了解支教地點(diǎn)，召集部?jī)?nèi)及學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人進(jìn)行商討，布置整理之前的安排與分工，做最充分的支教準(zhǔn)備。

　�。ǘ�）、實(shí)施階段

　　每次支教必須提前安排好支教內(nèi)容，班主任隨堂監(jiān)督和課后反饋評(píng)估。

　　1、提前安排課表

　　（1）不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。每次的課程由帶隊(duì)人員在前一天統(tǒng)一安排，即安排出支教內(nèi)容及流程。

　�。�2）支教人員必須在講課前一天做出完整的課堂教學(xué)計(jì)劃，把每節(jié)課的課堂時(shí)間充分利用，保證課堂秩序和教學(xué)質(zhì)量。

　　2、帶隊(duì)人員隨堂監(jiān)督

　　帶隊(duì)人員必須掌握本班每節(jié)課的課堂效果。

　　(1)帶隊(duì)人員必須記錄每節(jié)課的課堂狀況，以便把握每名支教人員的課堂表現(xiàn)和學(xué)生對(duì)課程的反應(yīng)；

　　(2)帶隊(duì)人員必須維持班級(jí)的課堂秩序以及把握課堂時(shí)間。

　　3、課后反饋評(píng)估

　�。�1）、保證對(duì)每次支教進(jìn)行總結(jié)，整理支教日志，收集學(xué)校及學(xué)生的建議及意見。

　　（2）、從老師和學(xué)生兩方面反饋的意見對(duì)課程做出評(píng)估，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)課程做出改進(jìn)和及時(shí)的調(diào)整，以保證短期支教教學(xué)質(zhì)量的提高

　　七．說明

　　支教組人員每天進(jìn)行反思，根據(jù)教學(xué)反應(yīng)及時(shí)調(diào)整課程，并且協(xié)調(diào)好與文藝組、調(diào)研組的工作。

　　八、附錄

　　參考課表

活動(dòng)策劃 篇5

　　一、 活動(dòng)背景

　　為提高同學(xué)們義務(wù)植樹的意識(shí)，提高大家愛護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心，土木工程學(xué)院采寫部準(zhǔn)備開展實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，組織志愿者義務(wù)植樹，實(shí)現(xiàn)宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而增強(qiáng)我們的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)，達(dá)到為學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化身邊環(huán)境的目的。

　　二、 活動(dòng)時(shí)間：3月10日

　　三、 活動(dòng)對(duì)象：河北工程大學(xué)志愿者、林地技術(shù)人員

　　四、 活動(dòng)形式：宣傳、號(hào)召志愿者集體參加

　　五、 行動(dòng)口號(hào)：人人植下一點(diǎn)綠，邯鄲處處好空氣。

　　六、 活動(dòng)流程：

　�。ㄒ唬�、前期準(zhǔn)備

　　1、選擇場(chǎng)地(3月5日—3月6日)現(xiàn)擬定于滏陽公園進(jìn)行植樹活動(dòng) 由采寫部負(fù)責(zé)人前往市委進(jìn)行商談所選地點(diǎn)的批準(zhǔn)及一些細(xì)節(jié)問題。

　　2、確定植樹地點(diǎn)、訂購(gòu)樹苗、制作宣傳板(3月7日)。

　　3、出海報(bào)、掛條幅（3月8日）。

　　4、招募志愿者，志愿者在條幅上簽名；籌備費(fèi)用，志愿者可自愿捐款；統(tǒng)計(jì)參加人數(shù)和名單(3月9日)。

　　5、召開全體參與者會(huì)議通知各事項(xiàng)并交代注意事項(xiàng)。給志愿者每人發(fā)一張卡片、一條紅絲帶，回去后各自寫上自己的愿望、祝福等話語，第二天植樹時(shí)將他們掛在樹上，水和食物自帶。

　　6、通知集合地點(diǎn)和路上安全等相關(guān)事項(xiàng)，參與者到齊后一起騎自行車出發(fā)。

　　7、安排照相人員、宣傳人員和后勤人員，分別負(fù)責(zé)當(dāng)天的'拍照留念，打旗帶路以及植樹期間的流動(dòng)幫忙。

　�。ǘ�）、活動(dòng)期間

　　1、集合：3月10日8：00 全體志愿者在主教升旗臺(tái)處集合。負(fù)責(zé)人提前到場(chǎng)，清點(diǎn)人數(shù)并負(fù)責(zé)簽到。清點(diǎn)樹苗、鐵锨以及水桶等工具。

　　2、出發(fā)：8：30由宣傳組帶領(lǐng)大家前往目的地，叮囑大家注意安全。安排干事提前過去，劃分場(chǎng)地，分發(fā)工具。

　　3、到達(dá)場(chǎng)地：待參與者到齊后向大家說明相關(guān)事項(xiàng)，將志愿者分成幾個(gè)小組，并邀請(qǐng)?jiān)搱?chǎng)地的林地技術(shù)人員講述植樹的要領(lǐng)和日常維護(hù)樹木的知識(shí)。

　　4、植樹：各小組拿上自己的工具，在劃分好的場(chǎng)地分小組開始植樹，種植完后掛上準(zhǔn)備好的卡片、絲帶。期間負(fù)責(zé)照相的人員注意抓拍精彩鏡頭。

　　5、合照留影：植樹結(jié)束后，全體志愿者在橫幅下集合，交回工具，之前分發(fā)工具的干事負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)收回，然后由照相人員給大家照相留念。

　　6、返校：留念后通知大家清點(diǎn)自己的東西，把自己場(chǎng)地的垃圾打掃干凈，然后由宣傳組帶領(lǐng)大家一起回校。

　�。ㄈ�）、后期總結(jié)

　　1、總結(jié)心得：各干事寫出心得總結(jié)，交由馬松松部長(zhǎng)修改；活動(dòng)期間的照片交給李昂部長(zhǎng)加工整理，最后上交趙英英部長(zhǎng)。

　　2、注意事項(xiàng)

　　1．若成員身體不適，及時(shí)歇息，病重不能堅(jiān)持者，由干事陪同回學(xué)校就醫(yī)。

　　2．若有重大事故，立即與負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，及時(shí)處理。

　　3．各小組需要統(tǒng)一聽從工作人員的安排，遵守植樹場(chǎng)地的有關(guān)規(guī)定。

　　4．注意場(chǎng)地衛(wèi)生，不要亂扔垃圾。

　　5. 植樹過程注意合理利用工具，節(jié)約用水，注意方法和安全。

　　6.活動(dòng)完畢，合影留念。

　　備注：如遇天氣及其它特殊原因活動(dòng)則延遲，擇日進(jìn)行。

　　七、 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

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