主題活動策劃
主題活動策劃 篇1
活動目標：
1．欣賞故事，基本了解內(nèi)容，分享小動物們滾雪球做房子的樂趣。
2.學(xué)習(xí)故事中的對話語言，感受同伴間相互關(guān)愛的情感。
3．愿意嘗試合作表演簡單的故事情節(jié)。
活動準備：
配套磁帶、PPT。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入。
師：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？
幼：冬天。
師：冬天的天氣很冷，大家都要穿上厚厚的衣服，戴上圍巾手套和帽子，活動起來一點也不方便。有很
多人都不喜歡冬天，冬天雖然冷，但也有令人高興的地方。你們看（播放雪景圖片）多美麗的雪景��！
下雪了，小朋友們可以玩什么呢？（播放圖片堆雪人）
師：原來冬天有這么多好玩的事情。你們喜歡冬天嗎？今天老師還給大家?guī)砹艘粋�有趣的故事。請小
朋友們豎起耳朵認真聽故事！
二、教師播放PPT有感情地分段講述故事，欣賞故事《雪房子》，初步了解故事內(nèi)容。（第1段）
師：你們看看，圖上有什么？小松鼠在做什么？
師：小松鼠用雪球做什么�。课覀儊砺犅犨@個故事。
1.教師邊講述故事第1段邊提問：
師：小松鼠用雪球在做什么��？
幼：做雪房子。
師：小松鼠在雪球上開了一扇門，鉆了進去，它是怎么說的？
2.教師邊講述第2-3段邊提問，重點指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)故事中的對話。
師：你們看誰來了？小白兔對小松鼠說了什么呀？動腦筋想一想。那小松鼠是怎么回答的`呢？（教師可
引導(dǎo)幼兒：冬天天氣好冷啊，我想進你的雪房子，好嗎？教師繼續(xù)講故事2-3段）
師：小白兔想住進雪房子，它是怎么對小松鼠說的？（教師可模仿小白兔、的語氣、動作來表演，讓幼
兒一起來學(xué)一學(xué)。）
師：小松鼠有沒有立刻答應(yīng)小白兔？它是怎么回答的小白兔的呢？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來
表演，讓幼兒一起學(xué)一學(xué)。）
師：雪房子變大了，小松鼠是怎么說的呢？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來表演，讓幼兒一起學(xué)一
學(xué)。）
3.出示圖片，教師邊繼續(xù)講故事邊提問第4-5段。
師：這次是誰想住進雪房子？小熊是怎么對小松鼠說的？（教師可模仿小松鼠的語氣、動作來表演，讓
幼兒一起學(xué)一學(xué)。）
師：小松鼠又是怎樣回答小熊的呢？
師：雪房子變大了，小松鼠是怎么說的呢？
3.教師繼續(xù)邊講故事第6段邊提問。
師：小松鼠、小白兔、小熊都住進了雪房子，雪房子怎么了？它們怎么說了什么？它們怎么做的使雪房
子寬敞了？
4.教師繼續(xù)講故事7-8段.
三、教師播放配套光盤，幼兒完整地欣賞一遍故事。
師：小朋友們，讓我們一起完整地欣賞一遍這個好聽的故事吧。
四、總結(jié)：
小朋友們，故事聽完了，誰來告訴我。是誰幫助了小白兔，又是誰幫助了小熊，你們覺得小松鼠做的對不對，如果你的朋友有了困難，你應(yīng)該怎么做呢？你是怎樣幫助朋友的？
師：小結(jié)：這個故事告訴我們，要互相關(guān)心朋友、愛護朋友，發(fā)現(xiàn)朋友有困難了，我們要主動幫助他們。
五、活動結(jié)束。
小朋友們，你們想不想親手造一間雪房子�。康认麓笱┑臅r候，我們一起去造一間雪房子吧。
教學(xué)反思：
故事《雪房子》中的一個雪，明顯地說明了冬天的一個季節(jié)性特征�！堆┓孔印愤@則故事淺顯易懂，情節(jié)重復(fù)又有變化，故事中的小動物都是幼兒非常熟悉和喜愛的，以及敘述過程中小松鼠和小動物的富有情趣的對話，很受孩子們的歡迎，能使幼兒在聽故事的過程中能夠充分發(fā)揮想象力，邊聽邊思考，體驗小動物們滾雪球做房子的樂趣。其實在上課之前，我還有點擔心的，因為今天的語言活動內(nèi)容是故事《雪房子》，可是我們這個地方今年還沒下過雪，即使見過下雪，也是孩子記憶中的事了，孩子缺少這方面的經(jīng)驗，所以我想活動開展起來還是有點難度的，怎么辦呢？我便試著和孩子們聊玩雪，沒有想到，孩子們對雪的玩法竟然各抒己見，而且興趣昂然，很容易就激發(fā)了孩子們聽故事的興趣經(jīng)過思考，我在講故事的時候，就想了一些辦法，首先我通過不斷地變換角色來充分吸引幼兒的眼球，我一會兒扮演小松鼠，一會兒扮演小兔和小熊，再加上語氣和表情的變化，孩子們果真聽得津津有味。這次活動給了我很大的啟發(fā)，我覺得要想讓孩子成為活動的主體，角色扮演和動作體驗是個非常好的途徑，本節(jié)活動就是最好的驗證，通過師幼互動讓孩子充分體驗作品帶來了快樂，從而懂得同伴間互相幫助、互相關(guān)愛的情感。
主題活動策劃 篇2
一、活動主題
貫徹‘代會，青春建功業(yè)
二活動目的
為了響應(yīng)學(xué)校主題團日活動的要求，我班團總支策劃開展以“貫徹‘代會，青春建功業(yè)”為主題的團日活動，通過學(xué)習(xí)黨的歷史，了解黨的建黨歷程以及光輝事跡，加強我團支部成員對黨的認識，通過此次團日活動，帶領(lǐng)我們團結(jié)一致，一心一意跟黨走。并且提高我班團員的服務(wù)和參與國家建設(shè)的意識，充分發(fā)揮團員的模范帶頭作用。提高我團支部內(nèi)部凝聚力。
三活動時間
xx年12月6日19∶40—20∶40
四活動地點
教一102教室
五活動對象
11級會電2班全體團員及同學(xué)
六活動流程
活動實施∶活動由團支書劉宜洋負責班長等班干部協(xié)助實施
前期準備∶
1、召開班干部會議，初步確定活動方案策劃書。
2、召開班級會議，廣泛收集同學(xué)們對活動方案的意見和建議，修改和完善計劃。
3、由文藝委員負責活動宣傳和編排節(jié)目。
后期工作∶團日活動結(jié)束后班干部應(yīng)分工合作，收集好資料為活動總結(jié)準備，要求班上同學(xué)發(fā)表活動感想，加深同學(xué)們的活動經(jīng)歷�；顒咏Y(jié)束后，根據(jù)同學(xué)們反映的實際效果，我們應(yīng)該及時做好總結(jié)。這有利于建設(shè)好本支部的班級管理。同時，我們堅信，通過我們的不斷努力，會電2在今后的路將越來越寬廣，我們的班級建設(shè)將更加完善。
七活動內(nèi)容
1、有劉玲玲等同學(xué)帶來的朗誦；
2、 徐 水等同學(xué)帶來的歌曲五星紅旗；
3、胡若 蘭等同學(xué)帶來的.小品；
4、以及 一個精彩的互動游戲；
5、胡來風同學(xué)的現(xiàn)場即興書法展示；
6、徐琪等同學(xué)的希望；
7王淑蓉同學(xué)的英語演講。
八活動經(jīng)費預(yù)算
布置教室材料費∶30元 其他∶20元 共計∶50元
會電2班團支部
xx年12月4日
主題活動策劃 篇3
活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，文明游戲。
活動形式：小品、比賽、游戲等。
活動過程：
一.儀式(略)
二.合：我們經(jīng)常聽人們說：“安全第一”，生命是學(xué)習(xí)、工作的本錢。
主持人甲:五十年代，在我國威脅少年兒童健康乃至生命的大敵是肺結(jié)核病。
主持人乙:而今，威脅我們少年兒童健康的頭號敵人則是意外傷亡事故。意外事故給人留下殘疾或嚴重后遺癥，甚至危及人的生命力，給社會和家庭帶來巨大的損失。
主持人丙:請同學(xué)們回答三月份的最后一個星期一是什么日子？
(是國家規(guī)定的“中小學(xué)安全教育日！”)
合：同學(xué)們，你們好！“時時處處注意安全”主題班會現(xiàn)在開始。
主持人甲:我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
主持人乙:我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的'新一代。
主持人甲:我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
主持人丙:我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請看小品《踢球》——
小品表演：劇1（人物：a、b。時間：放學(xué)路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）
a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？
b：前天，是爸爸給我的生日禮物。
a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。
b：現(xiàn)在？
a：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。
b：這可是在公路邊，不行呀。
a：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
b：好吧�。╝、b踢球兩個來回）
a：看球�。ㄇ虮惶叩焦分虚g）
b：怎么辦？我的球……
a：沒關(guān)系，我去撿。
b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
a：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）
主持人乙:同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？（指名說）
主持人丙:是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！
主持人甲:交通安全，我們可得隨時注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進行選擇題比賽。（搶答題）
1、下課了，不能干什么：
�、俅蚯�。
②追趕打鬧。
�、厶K。
2、哪些東西不準帶進校門：
�、倨で�。
�、谌浅�。
�、劾鳌⒁兹嘉锲�。
3、哪種行為不對：
�、偬摺⑻h。
②攀越圍墻、滑樓梯。
�、鄯瓎胃�、蕩秋千。
4、上下樓梯怎樣行：
�、倏坑倚小�
�、诳孔笮小�
�、圩笥倚卸伎梢�。
主持人乙:同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們在學(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，
請看《家庭ab劇》—— 小品表演：劇2
c1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦�。ǜ吲d地跳）我打開電視機，唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
d：我，你李叔叔。
c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
c1：（開門，讓d進來）
d：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？
c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？
d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。
c1：（大吃一驚）
d：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。
c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）
主持人丙:下面，我們再來看看b劇中另外一個同學(xué)是怎樣做的。
小品表演：劇3
c2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看——（這時，傳來敲門聲）誰呀？
d：我，你李叔叔。
c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？
d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。
c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
c2：有絡(luò)腮胡子嗎？
d：沒有。
c2：戴眼鏡了嗎？
d：戴了。
c2：哦，你是來拿公文包的吧。
d：是的。
c2：那你等著，我去拿。
d：哎，你開門呀！
c2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
主持人甲:看了這兩個表演后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報）
主持人乙:獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。
但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板—— 快板表演：劇4 （人物：e、f）
合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；
e：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；
f：點炮引，要用香，別用火柴打火機；
e：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；
f：沖天炮，危險大，引起火災(zāi)害人家；
e：別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；
f：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；
e：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行；合：來執(zhí)行！
主題活動策劃 篇4
一、活動背景
大學(xué)有很多風景也有很多誘惑，如何把握好大學(xué)生活至關(guān)重要,大學(xué)也是充滿機遇的平臺，抓住了機遇，你就有可能成就人生的輝煌。但是，機遇只垂青于有準備的人，所以對于大學(xué)生，特別是剛?cè)胄５拇笠恍律浅Ｓ斜匾诖髮W(xué)生活之前進行一次規(guī)劃，特舉辦此次班會。
二、活動目的
為了促進同學(xué)在校期間充分利用大學(xué)美好寶貴的時間，合理規(guī)劃自己的大學(xué)生涯，為自己今后的生涯作鋪墊，培養(yǎng)同學(xué)們善于規(guī)劃生活的能力，也更全面地認識自己，端正心態(tài)，腳踏實地向理想邁進，讓同學(xué)們在大學(xué)5年里能過得充實而有意義。
三、班會主題
大學(xué)生涯，由我規(guī)劃
四、活動對象
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院五年制臨床20xx級四班全體同學(xué)
五、活動時間
20xx年XX月25號
六、活動地點
藥基樓20教室
七、前期準備
1、 據(jù)年級辦給定主題，班委對此主題進行討論，具體分工：
策劃小組負責主題策劃、宣傳小組負責征集同學(xué)意見、網(wǎng)絡(luò)小組負責ppt的'制作等
2、 組織小組提前通知同學(xué)們班會的時間、地點，并安排考勤紀錄工作
八、班會流程
�。�1）—我的大學(xué)，我做主
主持人致開幕詞，宣布本次班會正式開始。
游戲環(huán)節(jié)：“拍賣我的大學(xué)生活”
（2）拍賣完畢后，請同學(xué)思考所給出問題。
（3）進入“規(guī)劃我的大學(xué)生涯”主題,拿紙寫下自己的規(guī)劃，并請同學(xué)上臺分享自己的大學(xué)生涯規(guī)劃
�。�4）互相評價同學(xué)的規(guī)劃，從中吸收可取之處。
�。�5）班長總結(jié)致詞，大家齊唱“最初的夢想”。
九、預(yù)期效果
通過此次班會，希望同學(xué)們對自己未來五年的學(xué)習(xí)、生活能有一個更詳細且可行的規(guī)劃，展望未來，努力實踐，放飛理想。
十、注意事項
1、 組織小組提前五分鐘帶領(lǐng)同學(xué)到指定教室，以便班會準時開始
2、 攝影小組負責拍照，記錄班會全過程
3、 邀請班主任、輔導(dǎo)員老師、導(dǎo)航學(xué)姐，后勤小組負責后勤工作
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx級臨床五年制四班
20xx年XX月20日
主題活動策劃 篇5
主題名稱:手拉手
時間：［10月10日―11月10日］
主題目標：
1. 獲得尊敬他人、關(guān)心他人、包容、友愛、相互幫助等體驗學(xué)會關(guān)心老人，能同情殘疾人，會表達自己的愛，促進良好的人格形成。
2. 學(xué)習(xí)用簡單的繪畫、手工、音樂等方式表達自己的情感。
3. 掌握一些簡單的交往技能。
資源與環(huán)境：
1. 將與活動有關(guān)的物品、圖片、照片展示在教室。
2. 活動區(qū)擺放各種打擊樂器，幼兒自由模仿。
活動名稱：手工：送給朋友的禮物
活動材料：剪刀，糨糊，各種做禮物的材料人手一份
活動與指導(dǎo)：
一、談話：你的好朋友是誰？提出送禮物給朋友。
二、出示做好的.禮物，引導(dǎo)幼兒觀察。
三、老師示范講解。
四、幼兒動手做禮物。
五、做好禮物，相互贈送禮物。
活動反思：一說到送禮物給好朋友，小朋友們馬上說開了，都你一言我一語的說要做什么禮物送給好朋友。在小朋友說完后，我提供了材料，孩子們做得可開心了，互相贈送禮物的場面可熱鬧了！
主題活動策劃 篇6
一、活動背景
湖南工程學(xué)院辦校六十周年，全校上下正火火熱熱的為校慶做準備。做為湖工的一分子，我們也應(yīng)該行動起來，為母校的六十大壽歡呼吶喊。
二、活動目的
1.為迎接我校六十周年校慶，加深同學(xué)們對母校悠久歷史、深厚文化底韻的了解，提高同學(xué)們做為湖工學(xué)子的自豪感。同時倡導(dǎo)同學(xué)們以自己的行為為母校祝壽，攜手共創(chuàng)文明校園，為湖工驕傲，也要湖工因我們而自豪。
2.為了增進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氣氛，豐厚同學(xué)們的校園生活，陶冶情操。
三、活動主題
迎接六十校園，創(chuàng)造文明校園
四、活動組織
1、活動總負責：機設(shè)1094全體班委
2、活動策劃書：團支書：張夢媛 組委：許瀟
3、活動地點：湖南工程學(xué)院南院一教
4、活動時間：xx年4月25日 晚19:00~21:00 5、參加人員：機械系機設(shè)1094全體同學(xué)
五、活動內(nèi)容
1、前期籌辦
1).班長組織班委開會，為活動做籌辦。
2).組委通知全班同學(xué)，并將參加成員以寢室為單位分為六組，由每個寢室長擔任組長，負責本組人員，班委負責組長。
3).班長接洽場地。
4).班長、文娛委員、團支書、組委選擇一些到時將要進行的娛樂游戲。
5).選出兩個普通話較好的'、有自信的人負責主持。
6).所需物品：布置教室的裝飾品（彩帶、汽球等）
2、活動歷程
1).晚上18:30全體班委在活動地點集合布置教室，并互相交流一下具體活動內(nèi)容及活動流程。
2).晚上18:50全體參加成員于活動地點集合，并以組為單位坐好。
3).首先由班長上臺為本次活動致開幕詞，再由全班同學(xué)輪換上臺發(fā)表自己對學(xué)校的看法和在六十校慶到來之對學(xué)校的祝福。其間由同學(xué)自發(fā)組織娛樂節(jié)目來表達對母校的祝賀。并就創(chuàng)造文明校園發(fā)表個人意見。
4).21:00活動基本結(jié)束，由團支書做閉幕詞。
5).21:05由班委清場，大家解散。
六、注意事項
1).在別人發(fā)言時，不得打鬧，要學(xué)會尊重他人。
2).在活動期間自由組織些有益、有趣、有序的節(jié)日，不做危險游戲。
3).不能在會共場所亂丟果皮紙屑， 4).關(guān)于本次活動的未盡事宜，班委另行通知。
七、后續(xù)工作
各班委根據(jù)各組長的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)、進步，本班組織能力，此次活動組織者寫出活動的總結(jié)，供以后活動參考，其他參加活動的成員也可以自己寫一些類似于領(lǐng)會的文章。
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