活動策劃

時間：2023-09-18 13:05:39 活動策劃我要投稿

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活動策劃

活動策劃篇1

　　為增強(qiáng)同學(xué)們的體制，凝聚班級團(tuán)隊力量，迸發(fā)班級團(tuán)結(jié)向上的精神動力，我校決定召開一次小型趣味運動會，為了把這次運動會舉辦的順利、成功，賽出友誼、賽出成績�，F(xiàn)策劃如下：

活動策劃

　　一、時間：（另行通知）

　　二、地點：學(xué)校操場

　　三、參賽人：各班男女運動員。

　　四、比賽項目：

　　1、二人三足賽跑

　　2、跳長繩比賽

　　3、螃蟹背西瓜

　　4、紙衣往返接力跑

　　5、男生滾鐵環(huán)接力賽

　　6、托球跑

　　7、踢毽子

　　8、立定跳遠(yuǎn)

　　9、跳繩

　　五、程序

　　1、運動員、裁判員入場儀式

　　2、校長宣布運動會開幕詞

　　3、運動員代表宣誓

　　4、裁判員代表宣誓

　　5、比賽

　　6、頒獎

　　7、校長宣布運動會閉幕詞

　　六、人員分工

　　分為宣傳組、安全組、服務(wù)組、計分組、裁判員等。

　　1、宣傳組負(fù)責(zé)稿件的撰寫及宣傳。

　　2、安全組負(fù)責(zé)運動場地的安全。

　　3、服務(wù)組負(fù)責(zé)器械的搬運和運動員服務(wù)。

　　4、計分組負(fù)責(zé)各體育項目的計分及總分計算。

　　5、裁判員由體育老師負(fù)責(zé)選派。

　　七、比賽項目及規(guī)則

　　1、二人三足賽跑（4男4女）

　　器材：綁腿繩學(xué)校提供

　　方法：比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來，第一組到達(dá)終點后第二組開始跑，距離為50米，四組先跑完者獲勝。

　　規(guī)則：途中如果出現(xiàn)繩子斷裂，需重新系好后繼續(xù)比賽；如有同學(xué)摔倒，只需在原地調(diào)整即可，無需回到起點。

　　2、跳長繩比賽

　　規(guī)則：（1）、以班級為單位參加比賽，每隊6人，其中2人搖繩，其余4人跳繩，男、女比例不限。

　�。�2）、兩名同學(xué)搖繩，其余同學(xué)列隊需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè)，跳過的同學(xué)繞過長繩回到隊伍末端排隊，循環(huán)接替。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過，失誤同學(xué)歸到隊末，比賽繼續(xù)進(jìn)行。

　�。�3）、每次跳的人數(shù)不限（即可有兩名或兩名以上同學(xué)同時跳），但同時跳的.同學(xué)中有任意一人失誤，該跳所有人全部不記通過，并同時歸到隊末，比賽繼續(xù)進(jìn)行。

　�。�4）、跳長繩比賽規(guī)定時間為3分鐘，以成功跳過的人次（如一人跳過計一人次，兩人同時跳過計兩人次，以此類推）多少判定勝負(fù)。

　�。�5）、參賽隊隊員列隊跳過長繩的跑動軌跡和跳躍方式不限。

　　3、螃蟹背西瓜（4男4女）

　　器材：籃球1個

　　方法：4人同時站于起跑線后背對背手挽手夾球到終點再返回起點，把球交給下一組依次

　　進(jìn)行。

　　規(guī)則：比賽中4人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停

　　止前進(jìn)，直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽；三組先完成比賽返回起點為優(yōu)勝。請裁判記錄好參賽學(xué)生成績。

　　4、紙衣往返接力跑（2男2女）

　　器材：Ａ4紙一張

　　方法：將一張4紙貼在胸前，保持不掉。快速跑進(jìn)跑完全程交給另一名同伴,，距離為50米，每組4人，以最快完成為獲勝隊。規(guī)則：在奔跑過程中不許用手幫助，如果掉下來，必須在所在位置重新?lián)炱鹳N在胸前繼續(xù)奔跑。注：如風(fēng)大，改為頂風(fēng)貼紙跑，折返時用手拿好交給下一名隊友。每組取優(yōu)勝獎一名

　　5鐵環(huán)接力賽比賽規(guī)則及獎項：比賽規(guī)則：每班4人為一組，長度為50米，第一人自起點出發(fā)，至終點第二人自終點開始至起點傳與第三人……最先完成任務(wù)的為優(yōu)勝。

　　6、托球跑：（自備）（2男2女）

　　比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步50米，中途球掉下來的，撿上球后

　　從球掉地處重新開始，先到終點者為勝。

　　7、踢毽子（自備毽子）：（2男2女）

　　在2分鐘內(nèi)，計算所踢的總數(shù)，在規(guī)定時間內(nèi)，毽子落地后可以撿起繼續(xù)比賽，最終以數(shù)量進(jìn)行排名。請裁判記錄好參賽學(xué)生成績。

　　8、跳繩：（跳繩自備）（2男2女）

　　時間1分鐘，累計跳過次數(shù)，憑總次數(shù)排序獲獎。比賽時請裁判安排非本班學(xué)生數(shù)數(shù)。比賽分年級組進(jìn)行。請裁判記錄好參賽學(xué)生成績。

　　十一、備注：

　　望各班見通知后積極參與，抓緊訓(xùn)練，迎接比賽。未盡之宜另行通知。

活動策劃篇2

　　一、活動主題：尋找融知達(dá)人

　　二、主辦單位：浙江財經(jīng)學(xué)院校團(tuán)委、社團(tuán)聯(lián)合會

　　三、承辦單位：國際金融學(xué)會

　　四、活動時間：20xx年10月21日至20xx年11月18日

　　五、參加人員：本校學(xué)生，校社聯(lián)代表，金融學(xué)院社團(tuán)管理中心代表，其他學(xué)術(shù)性社團(tuán)代表

　　六、活動地點：浙江財經(jīng)學(xué)院體育館門口（“尋找融知達(dá)人”開幕式）、B樓教室（“尋找融知達(dá)人”初賽）、金融學(xué)院樓教室（“尋找融知達(dá)人”晉級賽）及浙江財經(jīng)學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳（“尋找融知達(dá)人”決賽及頒獎儀式）

　　七、比賽方式：書面與現(xiàn)場答題相結(jié)合

　　八、比賽方向：引導(dǎo)參賽者學(xué)習(xí)和掌握國際金融的基礎(chǔ)知識，鼓勵大家多關(guān)注國際金融熱點時事

　　[活動背景]

　　展望21世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展，隨著貿(mào)易自由化和生產(chǎn)國際化進(jìn)一步擴(kuò)大，世界性的金融發(fā)展和國際間的金融自由化成為一種必然的趨勢。加入WTO后的中國如何正確認(rèn)識金融全球化的利益和風(fēng)險。如何在金融全球化這一進(jìn)程中審慎穩(wěn)妥地深化經(jīng)濟(jì)體制改革，加速金融自由化，提高金融監(jiān)管的有效性，對于保持我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展是非常重要，事關(guān)大局。

　　我國際金融學(xué)會以“學(xué)術(shù)先行”為辦會宗旨，努力為選讀國際金融方向及熱愛國際金融知識的同學(xué)提供一個具有較高專業(yè)性的平臺。本學(xué)會成立時間雖然不長，但是本學(xué)會刊物——《融·知》已在積極籌備中。本學(xué)會想借此次“尋找融知達(dá)人”比賽，向大家推廣《融·知》分刊——《IF》，同時為《融·知》的順利推出打下良好的基礎(chǔ)。

　　我國際金融學(xué)會作為金融學(xué)院新近成立的學(xué)生社團(tuán)，憑借對國際金融課程的濃厚興趣，結(jié)合我院學(xué)生的專業(yè)知識水平和現(xiàn)實條件，本著努力將課本理論和國際時事相結(jié)合的初衷，決定開展本次“尋找融知達(dá)人”比賽。

　　[活動目的及意義]

　　1、通過本次活動，向全校師生宣傳我國際金融學(xué)會，打造具有本學(xué)會特色的精品活動。

　　2、本次比賽將集娛樂性與知識性于一身，目的在于激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)金融知識的興趣，使同學(xué)們對最新的金融動向、最前沿的金融訊息有更進(jìn)一步了解，同時也為同學(xué)們提供一個暢游金融殿堂，展現(xiàn)真我風(fēng)采的平臺。

　　3、使會員們真切感受到本學(xué)會的辦會宗旨及本學(xué)會的強(qiáng)大師資力量和專業(yè)性，深信加入本學(xué)會可以在娛樂的同時，學(xué)到必備的國際金融知識。

　　[活動可行性分析]

　　（1）從學(xué)校的角度

　　浙江財經(jīng)學(xué)院定位于教學(xué)研究型大學(xué)，以培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合應(yīng)用型高級財經(jīng)專業(yè)人才為人才培養(yǎng)目標(biāo)。我校金融類專業(yè)學(xué)生生源充足，多年來我校金融專業(yè)的本科錄取分?jǐn)?shù)線在同類學(xué)校中名列前茅。我校設(shè)置的金融工程、金融學(xué)等專業(yè)培養(yǎng)的也是有扎實數(shù)理、金融及相關(guān)知識，而金融學(xué)院具有強(qiáng)大的師資力量和國際金融教研室較高的研究水平，更為大賽的順利進(jìn)行提供了充分保障。

　�。�2）從本學(xué)會的角度

　　本次比賽以突出金融基本理論為重點，強(qiáng)調(diào)基本原理和知識的牢固掌握。同時還特別關(guān)注當(dāng)前國內(nèi)外金融實踐的最新發(fā)展，注重金融理論的運用和分析，使學(xué)生能夠理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)的知識，將宏觀、微觀相結(jié)合，觀察和分析現(xiàn)代金融運行的總體狀況，提高學(xué)生對金融和經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律以及我國實際經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的認(rèn)知能力和把握能力；具有一定的專業(yè)知識能力，同時為日后在國際金融的深入學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。

　　[活動日程安排]

　　報名方式：1）10月28日可在開幕式現(xiàn)場進(jìn)行報名；

　　2）10月21日至 10月24日4天在我校西門口設(shè)攤進(jìn)行現(xiàn)場報名，提供基本咨詢、基礎(chǔ)資料；

　　3）在規(guī)定的報名時間內(nèi)，可通過短信、網(wǎng)上報名的方式進(jìn)行報名。

　　初賽及培訓(xùn)階段 10月28日-10月31日

　　1、初賽選拔：以面試結(jié)合筆試的形式，題目由學(xué)術(shù)研討部負(fù)責(zé)；地點暫定B教學(xué)樓教室。

　　2、初賽結(jié)果公布：1）以海報配合短信和博客的方式公布初賽結(jié)果，前40名將進(jìn)入“尋找融知達(dá)人”晉級賽階段；

　　2）在金融學(xué)院網(wǎng)站上對初賽進(jìn)行報道；爭取在學(xué)校網(wǎng)站上也能報道相關(guān)新聞。

　　3、普及性講座：1次，由浙江財經(jīng)學(xué)院金融學(xué)院國際金融教研室老師主講（具體時間待定），面向全校學(xué)生。

　　4、針對性培訓(xùn)：1次，面向進(jìn)入“尋找融知達(dá)人”晉級賽階段的參賽者，對參賽者進(jìn)行一次系統(tǒng)性的培訓(xùn)，同時向他們介紹比賽規(guī)則及活動流程。

　　晉級賽階段

　　11月3日-11月15日

　　1、比賽形式：連續(xù)兩周二下午進(jìn)行晉級賽，每次晉級賽分為上下半場兩場比賽。

　　在每半場中決出前三名，第一名將成為決賽的.挑戰(zhàn)者，第二、第三名將成為決賽的應(yīng)戰(zhàn)者。比賽的形式將結(jié)合現(xiàn)場問答、觀眾互動和PK等形式。

　　2、即時信息公布：1）在國際金融學(xué)會的專有博客上定時公布比賽結(jié)果，進(jìn)行即

　　時排名；同時，提供一些相關(guān)的重要金融資訊；

　　2）以張貼海報的形式公布比賽的最新信息；

　　3）在金融學(xué)院網(wǎng)站上對比賽情況進(jìn)行報道。

　　3、針對性講座：每周四晚上，由浙江財經(jīng)學(xué)院金融學(xué)院國際金融教研室老師主講（具體時間待定），面向全校學(xué)生。

　　4、比賽結(jié)果統(tǒng)計：比賽現(xiàn)場統(tǒng)計。

　　“尋找融知達(dá)人”決賽

　　11月18日

　　1、決賽前的宣傳工作：1）通過海報、橫幅的形式對決賽進(jìn)行宣傳；

　　2）在本學(xué)會博客上報道活動最新動態(tài)。

　　決賽流程：1）由主持人介紹到場嘉賓；

　　2）由主持人簡單介紹比賽規(guī)則；

　　3）播放選手們決賽之前情況（如：初賽、晉級賽、賽前培訓(xùn)等）的介紹，形式可為PPT或視頻短片；

　　4）比賽分為決賽階段和終極PK階段

　　第一輪決賽階段：

　　1. 一人（挑戰(zhàn)者）對戰(zhàn)8人（應(yīng)戰(zhàn)者），答同樣的題目。

　　2. 比賽開始初，每個應(yīng)戰(zhàn)者擁有＄100。主持出題，如果挑戰(zhàn)者答對，則應(yīng)戰(zhàn)者中答錯的人的＄100就被搜集到挑戰(zhàn)者的帳目下。答錯的應(yīng)戰(zhàn)者被淘汰。

　　3. 每次回答正確，挑戰(zhàn)者面臨選擇，選錢還是選應(yīng)戰(zhàn)者。

　　4. 選擇錢，則停止答題，拿走紀(jì)念品。選擇應(yīng)戰(zhàn)者，則不拿走紀(jì)念品，繼續(xù)答題，每做一次選擇，每個應(yīng)戰(zhàn)者的擁有價值上升＄100。

　　5. 如果挑戰(zhàn)者選擇應(yīng)戰(zhàn)者，但卻答錯題目，挑戰(zhàn)者積累的所有積分由所有沒答錯的應(yīng)戰(zhàn)者分享。

　　6. 如果挑戰(zhàn)者反復(fù)選擇應(yīng)戰(zhàn)者，并且一直答對，每個應(yīng)戰(zhàn)者的價值不斷上升，累計積分也會增加。例如：每答一道題拼倒2個應(yīng)戰(zhàn)者，則最后積分為：＄100*2+＄200*2+＄300*2+＄400*2=＄20xx

　　7. 隨著題目難度增加，前面拼倒的人少，后面拼倒的人多，價值也更高。

　　8. 挑戰(zhàn)者有三次幫助�？蛇x擇：智囊團(tuán)、詢問達(dá)人、提示達(dá)人

　　智囊團(tuán)：詢問自己的后援團(tuán)；

　　詢問達(dá)人：了解選某個選項的應(yīng)戰(zhàn)者人數(shù)；

　　提示達(dá)人：去掉一個錯誤答案，答對不得分

　　補(bǔ)充說明：1、若挑戰(zhàn)者打敗8名應(yīng)戰(zhàn)者，直接晉級下一輪比賽

　　2、若最終出現(xiàn)1名應(yīng)戰(zhàn)者對決1名挑戰(zhàn)者的情形，且應(yīng)戰(zhàn)者戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)者，則應(yīng)戰(zhàn)者直接晉級下一輪比賽，挑戰(zhàn)者代替該名應(yīng)戰(zhàn)者成為8名應(yīng)戰(zhàn)者中的一員

　　3、若無挑戰(zhàn)者闖關(guān)成功或僅有1名挑戰(zhàn)者闖關(guān)成功，根據(jù)累計積分確定終極PK人選

　　第二輪終極PK階段：

　　1、現(xiàn)時答題：在2分鐘時間內(nèi)答對一題加＄100，答錯不扣分

　　2、風(fēng)險題：選手可以選擇分值不同的題目進(jìn)行回答，分值越大題目難度系數(shù)越大，題目可分為：＄500，＄1000，＄1500，答錯扣去相應(yīng)分?jǐn)?shù)的50%

　　3、統(tǒng)計累計積分，宣布最終優(yōu)勝者

　　浙江財經(jīng)學(xué)院國際金融學(xué)會

活動策劃篇3

　　設(shè)計意圖：

　　小班幼兒剛?cè)雸@，對新鮮事物感興趣，尤其對橡皮泥特感興趣。但由于年齡小，動手能力有限，所以選了做棒棒糖這個簡單的素材，讓幼兒在學(xué)習(xí)過程中初步了解泥工活動中團(tuán)圓、揉、捏等基本技能。通過幫小兔做棒棒糖，體會幫助別人的快樂，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感。

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步了解團(tuán)圓、揉、捏等泥工的基本技能。

　　2、通過活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和口語發(fā)展能力。

　　3、體會幫助別人的`快樂，培養(yǎng)幼兒助人為樂的情感。

　　活動準(zhǔn)備：橡皮泥、皺紋紙、棉簽棒、玩具小兔一只、棒棒糖、小紙盒一個。

　　活動過程：

　　一、談話引出課題。

　　1、老師將玩具小兔放身后，嘴里發(fā)嗚嗚嗚哭聲吸引幼兒注意力�！靶⊥茫銥槭裁纯扪�？”“我把媽媽送給小動物們的棒棒糖弄丟了，怎么辦呀？”（勾起幼兒的同情心）。

　　2、“我們班小朋友最能干了，我們來幫助小兔好嗎？”

　　二、制作棒棒糖。

　　1、出示棒棒糖，讓幼兒觀察其外型特征，剝開糖紙再看看是怎樣包裹的。

　　2、教師示范講解：先將橡皮泥揉、捏，使其變軟，然后放在手心團(tuán)圓，團(tuán)圓后插在棉簽棒上，再將準(zhǔn)備好的皺紋紙包上，注意要將“糖”放在紙的中間，包攏后左手捏著紙的收

　　攏處，右手輕輕轉(zhuǎn)動一下棉簽棒，使包裹“糖”的紙不容易散開。

　　3、講解過程中讓幼兒跟說“揉、捏、團(tuán)圓”等詞。

　　4、幼兒制作。教師巡回指導(dǎo)，重點輔導(dǎo)能力較差的幼兒。

　　5、邊觀察邊出示幼兒作品，說說哪些做的好哪些沒做好，應(yīng)注意些什么。

　　三、結(jié)束部分。

　　1、要求完成了的幼兒把棒棒糖送到小兔身邊的小盒子里，并對小兔說：“小兔，給你棒棒糖”。

　　2、分享成功的喜悅、感受助人的快樂。

　　今天，我們用能干的小手幫小兔解決了一個難題，小兔很感謝你們、很開心，你們開心嗎？現(xiàn)在，小兔要把棒棒糖送到森林里小動物們的手中去了，我們一起來跟小兔說聲再見吧！

活動策劃篇4

　　一、活動前言：

　　4月份的尾巴，總給人帶來一份享受，也讓人們進(jìn)入了一個充滿愛的月份。5月，最先讓你想到的一定是那三天的假期和無盡的玩樂的憧憬。其實，5月還有著一個關(guān)于情的日子，讓你在想起時都會嘴角輕揚(yáng)。情不知所起，一往而深。情，真的是這個世界上最妙不可言的東西，也是最難以捉摸的東西。一個突發(fā)奇想，引來了無數(shù)的附和，也帶來了這個關(guān)于嘗試，關(guān)于友誼，更關(guān)于能力的比賽——“三行情書”。

　　二、活動目的：

　　1. 了解社員的能力水平，促進(jìn)社員之間的了解溝通。

　　2. 促進(jìn)與其他社團(tuán)的協(xié)作能力和友誼關(guān)系。

　　3. 相互競爭，展現(xiàn)實力。

　　三、活動形式：

　　本次活動分初賽和決賽兩部分。

　　初賽各社自行組織，并制定賽制。

　　決賽由xx文學(xué)社主辦，其他3社（xx文學(xué)社、xx文學(xué)社、xx文學(xué)社）協(xié)辦。xx文學(xué)社制定決賽賽制，其他3社提供幫助，并遵守決賽賽制。

　　四、活動主題：

　　(一)初賽主題：

　　情，是什么？泰戈爾說是“世界上最遠(yuǎn)的`距離不是生與死的距離而是我站在你面前你不知道我愛你”的愛情；維斯冠卻說是“父母與子女，是彼此贈與的最佳禮物”的親情；王勃更說是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。情，合其三者，成了世間最美的恩賜。

　　本次初賽主題關(guān)于情。愛情，友情，親情皆可。

　　(二)決賽主題：

　　這個世界上有一種情，總是輕輕地圍繞在你身邊。不管何時你回頭，它都在凝視著你，直到它生命的盡頭。親情，是這個世界上最無私的愛，也是最長情的愛。

　　本次決賽主題關(guān)于親情。

　　五、參賽人員

　�。ㄒ唬┏踬�:xx文學(xué)社全部社員

　�。ǘQ賽：四社初賽前十名的人員

　　六、作品要求：原創(chuàng)，感情真摯，積極向上，字?jǐn)?shù)不得超過50字。

　　七、參賽方式：word形式，郵箱發(fā)送�？啥嗥獏①�。

　　八、評選方式

　�。ㄒ唬� 初賽

　　初賽評選由社長從社外挑選合適評委參與評選，選出社團(tuán)內(nèi)部前十名。（社團(tuán)人員不得參與評選。）

　�。ǘ� 決賽

　　由于決賽是四社聯(lián)賽，為公平起見，由四社各推選3人，共12人作為本次決賽評委，采取作品匿名的方式，投票選出前3名優(yōu)秀作品。

　　九、活動時間：

　　(一)初賽

　　初賽交稿時間：4月23日-5月3日

　　初賽評選時間：5月4日-5月5日晚七點

　　初賽結(jié)果公示時間：5月5日晚七點后

　　(二)決賽

　　決賽活動時間：5月5日晚七點后到5月9日

　　決賽評選時間：5月9日晚到5月13日

　　決賽結(jié)果公示時間：5月13日晚

　　十、獎品

　　（一）初賽：

　　獎品保密

　�。ǘQ賽：

　　一等獎:《xx文集》一本+xx文學(xué)社定制版筆記本一個+xx文學(xué)社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會入場券一張

　　二等獎:《xx文集》一本+xx文學(xué)社定制版鋼筆一支+曲流殤高校巡回分享會入場券一張

　　三等獎:《xx文集》一本+曲流殤高校巡回分享會入場券一張

　　十一、聲明

　　本策劃書之修改權(quán)和最終解釋權(quán)歸xx社宣傳部所有。

　　主辦方：xx文學(xué)社

　　協(xié)辦方：xx文學(xué)社、xx文學(xué)社、xx文學(xué)社

　　活動策劃人：xx文學(xué)社宣傳部副部長楓影

　　XX年4月21日

活動策劃篇5

　　一、策劃書名稱

　　盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月××大學(xué)××活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面，校園活動方案策劃。

　　二、活動背景

　　這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機(jī)。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機(jī)會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進(jìn)行詳細(xì)的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進(jìn)行分析加以補(bǔ)充。

　　三、活動目的.、意義和目標(biāo)：

　　活動的目的、意義應(yīng)用簡潔明了的語言將目的要點表述清楚;在陳述目的要點時，該活動的核心構(gòu)成或策劃的獨到之處及由此產(chǎn)生的意義(經(jīng)濟(jì)效益、社會利益、媒體效應(yīng)等)都應(yīng)該明確寫出。活動目標(biāo)要具體化，并需要滿足重要性、可行性、時效性

　　四、資源需要：

　　列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細(xì)列出�？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

　　五、活動開展：

　　作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

　　這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。

　　六、經(jīng)費預(yù)算：

　　活動的各項費用在根據(jù)實際情況進(jìn)行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

　　七、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：

　　內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定

　　性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

　　八、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：

　　注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負(fù)責(zé)人)。

　　注意：

　　1、本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格，自行設(shè)計，力求內(nèi)容詳盡、頁面美觀;

　　2、可以專門給策劃書制作封頁，力求簡單，凝重;策劃書可以進(jìn)行包裝，如用設(shè)計的徽標(biāo)做頁眉，圖文并茂等;

　　3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;

　　4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;

　　5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

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　　活動主題

　　聯(lián)通新生活，靚出你自己

　　—— 聯(lián)通校園推廣活動

　　“聯(lián)通新生活”聯(lián)通兩字一語雙關(guān)：作動詞講，中國聯(lián)通進(jìn)入校園可以讓廣大師生通過企業(yè)所提供的服務(wù)來連接、通向新的生活;作名詞講，中國聯(lián)通就是一個青春、活力、朝氣蓬勃新興企業(yè)的象征，規(guī)劃方案《校園活動方案策劃》。

　　“靚出你自己”是與大學(xué)生個性張揚(yáng)、cool一代、飄一族的行為、心理相吻合，如果你有型、夠cool、夠靚，中國聯(lián)通給你一個chance、給你一個舞臺，靚出你自己、靚出新生活。

　　傳播內(nèi)容

　　中國聯(lián)通企業(yè)品牌、企業(yè)理念

　　中國聯(lián)通河南分公司企業(yè)簡介

　　綜合業(yè)務(wù)：GSM移動電話130、如意通、精英卡、吉祥卡、吉惠卡、互聯(lián)網(wǎng)165、長途電話193、IP電話17910/17911、尋呼網(wǎng)、CDMA移動電話網(wǎng)133、聯(lián)通在信

　　總體思路

　　以傳播企業(yè)品牌、綜合業(yè)務(wù)為中心，以巡展活動為主線，將聯(lián)通形象代言人、Flash動畫大賽貫穿活動始終;在巡展活動過程中，開展以與聯(lián)通業(yè)務(wù)有關(guān)的互動式有獎游戲活動來激發(fā)學(xué)生的參與熱情;通過激情、奔放、火爆的大型動感音樂**來結(jié)束此次活動�；顒右袁F(xiàn)代、科技、智慧、親活力為靈魂;以青春、活力、時尚，充滿朝氣、動感十足為基調(diào)。

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