活動(dòng)策劃
活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)主題：
牽手博客，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，構(gòu)建和諧民商。
二、活動(dòng)目的：
1、加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)網(wǎng)絡(luò)的重視與應(yīng)用，豐富校園生活。
2、集中展現(xiàn)民商各班的精神風(fēng)貌，增進(jìn)班級(jí)間的`交流合作。
3、同時(shí)記錄下同學(xué)們的多姿多彩的校園生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月12日到xx年11月15日
四、活動(dòng)對(duì)象：
xx全體學(xué)生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(1)參賽各班可任選網(wǎng)站建立自己的班級(jí)博客，于10月12日前將博客開(kāi)通，每班設(shè)1-3名博客管理員。
(2)上傳集體活動(dòng)照片，班級(jí)活動(dòng)介紹以及能展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)貌的文字，圖片或視頻。
(2)博客內(nèi)容必須包括建國(guó)60周年、軍訓(xùn)體驗(yàn)、本班對(duì)迎新晚會(huì)的節(jié)目籌備情況這三個(gè)版塊，除此，其他內(nèi)容，要注重創(chuàng)意。
(4)各班在此次比賽之后堅(jiān)持更新博客，將其作為班級(jí)對(duì)外的宣傳窗口和班內(nèi)聯(lián)系的重要方式延續(xù)傳承下去。
(5)我們會(huì)將每個(gè)班的博客地址打印出來(lái)并貼出來(lái)，同時(shí)也公布在學(xué)生會(huì)網(wǎng)上。
六、實(shí)施步驟：
1、準(zhǔn)備階段(xx年10月9日~xx年10月11日)
A.10月12日前，在網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)信息，在民商學(xué)生會(huì)網(wǎng)站與學(xué)校網(wǎng)站學(xué)生會(huì)板塊均要發(fā)布。
B.活動(dòng)宣傳材料分條橫幅、海報(bào)、寫(xiě)真、通知、宣傳單五種，在10月12日前印制完畢。條橫幅要求掛在篤行樓到三教的路上。海報(bào)要求貼在民商宣傳欄上。A4黑白通知(蓋紅章)和A3寫(xiě)真，貼在西園一棟、南園一、二、五棟民商宣傳欄上。宣傳單交給10級(jí)總班，由總班分發(fā)給各班班長(zhǎng)(10月9號(hào)晚上可以開(kāi)個(gè)會(huì))。條橫幅1張，海報(bào)印制1份，A3寫(xiě)真和A4黑白通知各印制5份，宣傳單印制125份(10級(jí)每個(gè)寢室一份)。
C.10月9日-10月16日為宣傳時(shí)間，宣傳一周。并將各班報(bào)名情況以及各班班長(zhǎng)、管理員的聯(lián)系方式統(tǒng)計(jì)好。
2、實(shí)施階段(10月12日~11月14日)
(1)評(píng)選方式：
A.周評(píng)(四次)
每周六(即10月17日、10月24日、10月31日和11月7日四天)，由舉辦方對(duì)各班博客進(jìn)行周評(píng)，將每周優(yōu)秀博客在學(xué)生會(huì)網(wǎng)站上進(jìn)行宣傳。四次周評(píng)成績(jī)之和決定哪三個(gè)班的進(jìn)入決賽。
活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)時(shí)間：XX年3月25-27日
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
選擇市內(nèi)4個(gè)人流量較多進(jìn)行：
1、道理中央大街
2、南崗革新街教堂
3、防洪紀(jì)念塔
4、道理凱德廣場(chǎng)
三、活動(dòng)方式：
100名參與人員分為5組，20人一組，聽(tīng)信號(hào)從五個(gè)不同方向向中心地區(qū)聚攏奔跑而來(lái)，集合之后再聽(tīng)信號(hào)，進(jìn)行一樣的肢體動(dòng)作；
四、活動(dòng)細(xì)則1、活動(dòng)前幾天天進(jìn)行活動(dòng)彩排安排，聽(tīng)到信號(hào)時(shí)活動(dòng)正式開(kāi)始，至聽(tīng)到信號(hào)在再次響起時(shí)活動(dòng)結(jié)束。
2、期間可以安排相機(jī)及攝影機(jī)同時(shí)進(jìn)行記錄，活動(dòng)時(shí)間為3-5分鐘左右，活動(dòng)結(jié)束后可以將現(xiàn)場(chǎng)記錄剪輯成視頻短片，由可以由微信、微博推廣發(fā)布至互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行宣傳。
3、活動(dòng)當(dāng)天望請(qǐng)大家積極到場(chǎng)。
五、活動(dòng)流程策劃1. 18日確定100人活動(dòng)參與人員。
2. 19、20日中午11點(diǎn)集合12點(diǎn)開(kāi)始在革新街進(jìn)行活動(dòng)預(yù)演；
3. 25-27日
當(dāng)天流程：
中午12點(diǎn)于中央商城門(mén)口集合，大龍統(tǒng)一帶隊(duì)前往表演地點(diǎn)；
在表演地點(diǎn)進(jìn)行表演時(shí)，若圍觀人群眾多，則表演維持3分鐘，若圍觀人群較少，則相應(yīng)延長(zhǎng)至5分鐘；?該表演地點(diǎn)結(jié)束后，趕往另一表演地點(diǎn)；
特別提示切記：
1.舞蹈結(jié)束后大家統(tǒng)一喊一個(gè)口號(hào)“有夢(mèng)的人，大有可為，我們是高八度快閃團(tuán)”每次結(jié)束后都喊口號(hào)。
2.最后一場(chǎng)舞蹈完事大家原地集合集體合影留念。
3.特別強(qiáng)調(diào)每一段舞蹈結(jié)束后，隨口令迅速散開(kāi)。迅速去下一個(gè)指定地點(diǎn)。
希望大家能配合我。
活動(dòng)策劃 篇3
"搶椅子"游戲頗受大人和孩子歡迎。在"我們都是好朋友"這個(gè)活動(dòng)中，我將這個(gè)游戲作了一些調(diào)整，適度地處理好了以下三方面的關(guān)系：
一、創(chuàng)新和繼承的關(guān)系調(diào)整后的游戲既保留了"搶"這一競(jìng)爭(zhēng)的形式，又避免了游戲者被"淘汰"的遺憾，使全體幼兒自始至終都能饒有興味地參與活動(dòng)，游戲的目的更明確，方法和手段靈活多變。
二、豐富性和單一性的關(guān)系調(diào)整后的游戲，其教育功能得到了拓展。過(guò)去的聽(tīng)信號(hào)搶椅子，重點(diǎn)在于發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈敏性，而現(xiàn)在的著眼點(diǎn)是促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的發(fā)展，不僅鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性，還培養(yǎng)幼兒的感知能力和團(tuán)隊(duì)精神。
三、整體和個(gè)體的關(guān)系調(diào)整后的游戲在人多椅子少的情況下，教師引導(dǎo)幼兒想方設(shè)法采用擠一擠的方法，使大家都有位子坐，最后在十分擁擠、幼兒不可能全部坐下的情況下，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步開(kāi)動(dòng)腦筋，解決問(wèn)題。孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下終于想出了妙計(jì)，人人前胸貼后背，坐成密集的一路縱隊(duì)。在這過(guò)程中，孩子們又想辦法克服了坐不穩(wěn)的困難。因此，調(diào)整后的游戲不僅使幼兒發(fā)展了動(dòng)作靈敏性，體驗(yàn)到了成功，也品嘗到了與同伴共同游戲的樂(lè)趣。
另外，調(diào)整后的游戲突出一物多用，促使師幼共同開(kāi)動(dòng)腦筋，設(shè)想出令人驚嘆的疊坐方法。減少了搬運(yùn)和布置器材的時(shí)間，提高了活動(dòng)的密度。
目標(biāo)：
1．通過(guò)多種形式的聽(tīng)信號(hào)搶位子游戲，提高身體動(dòng)作的靈敏性以及速度和力量。
2．想辦法克服人多位子少的困難，發(fā)展團(tuán)結(jié)、合作的意識(shí)和能力。
準(zhǔn)備：
與幼兒人數(shù)相等的椅子，在場(chǎng)地上畫(huà)一條線。
過(guò)程：
一、游戲：搶位子1．幼兒面對(duì)椅子在線上站成一列橫隊(duì)，當(dāng)聽(tīng)到哨聲和看到教師做交換位子的手勢(shì)時(shí)，幼兒快速奔跑至相距4米遠(yuǎn)的椅子上坐下，比一比誰(shuí)的反應(yīng)快。當(dāng)再次聽(tīng)到語(yǔ)言提示和看到交換位子的手勢(shì)時(shí)，幼兒快速?gòu)囊巫由险酒饋?lái)，跑回相距4米遠(yuǎn)的線上，還原成一列橫隊(duì)。
2．教師反復(fù)使用語(yǔ)言提示和交換位子的手勢(shì)這兩種信號(hào)，幼兒根據(jù)信號(hào)交換位子。
指導(dǎo)要點(diǎn)：逐步加快信號(hào)的交替速度，使幼兒對(duì)兩種信號(hào)的反應(yīng)時(shí)間更短，奔跑速度更快（重復(fù)數(shù)次）。
3．用聽(tīng)覺(jué)來(lái)分辨有效信號(hào)和無(wú)效信號(hào)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：告知幼兒拍掌三次為交換位子的有效信號(hào)。
�。�1）教師使用語(yǔ)言指令，用夸張的聲音來(lái)迷惑幼兒，例如"123""預(yù)備跑""開(kāi)始"等無(wú)效口令。
�。�2）教師用不確定的擊掌次數(shù)來(lái)迷惑幼兒，如用拍一下手、拍多下手、拍兩下后突然停止等方式來(lái)提高幼兒的注意力和聽(tīng)辨力，增強(qiáng)游戲的趣味性。
4．用視覺(jué)來(lái)分辨有效信號(hào)和無(wú)效信號(hào)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：提示幼兒以教師伸出三個(gè)手指為交換位子的有效信號(hào)。
�。�1）教師用一只手快速交替出現(xiàn)手指的.方法來(lái)迷惑幼兒，提高幼兒的注意力。
�。�2）教師用兩只手共同快速出現(xiàn)三個(gè)手指的方法作為交換位子的有效信號(hào)。
5．用多種感官有效辨別各種信號(hào)。
指導(dǎo)要點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒用眼看、耳朵聽(tīng)，并迅速反應(yīng)。
（1）教師發(fā)出口令、擊掌一至兩次、伸出兩個(gè)手指等無(wú)效信號(hào)，有效信號(hào)仍是三，即當(dāng)教師伸三個(gè)手指或擊掌三次、喊"3"的數(shù)字時(shí)，幼兒必須快速反應(yīng)奔跑至另一處坐下或排隊(duì)。
�。�2）教師綜合運(yùn)用其他各種交換位子信號(hào)。例如教師報(bào)出"5—2""1+2""1+1+1""4—1"等算式，只要答案是3，幼兒必須馬上交換位子。如果是"2+2"或"4—3"等答案不為3的算式，則幼兒不能交換位子。
二、游戲：我們都是好朋友1．每次換位后，適當(dāng)減少椅子一至兩張，鼓勵(lì)幼兒相互照顧，啟發(fā)幼兒想辦法，以便全體幼兒都能坐下來(lái)。
師：現(xiàn)在我拿掉兩張椅子，這次搶位子有一個(gè)要求，大家不僅要自己搶到位子坐下來(lái)，還要想辦法幫助沒(méi)有搶到位子的小朋友坐下來(lái)，不能讓一個(gè)小朋友站著，否則算全體失敗。（幼兒嘗試。）師：你們是怎么幫助沒(méi)有位子的小朋友坐下來(lái)的？
師：原來(lái)大家可以擠擠坐。這個(gè)方法真好。下面我要繼續(xù)拿掉椅子，一直到你們擠不下去為止。
�。ń處熇^續(xù)減少椅子，直到孩子們并排靠攏無(wú)法坐下。）師：現(xiàn)在還可擠下嗎？實(shí)在是坐不下了，怎么辦呢？有沒(méi)有辦法把這幾張椅子排得長(zhǎng)一點(diǎn)？這樣是不是就可以坐下更多的人了？（幼兒嘗試把椅子排得稀一些，使大家都能坐下來(lái)。）師：這樣每個(gè)人占有椅子的位置都少了，所以就坐得下了。
2．嘗試三個(gè)幼兒坐一張椅子。
師：如果三個(gè)小朋友只有一張椅子，用什么辦法讓大家都坐下來(lái)？（三個(gè)人分三邊一起坐在椅子上。）師：三個(gè)人分別坐椅子的一邊，這個(gè)方法不錯(cuò)。還有其他辦法嗎？
師：三個(gè)好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必須是坐下來(lái)的，有什么辦法呢？
�。ń處熖崾居變阂粋�(gè)接一個(gè)地疊坐，互相擁抱，在橫向空間不足的情況下，想辦法增加縱向空間，完成任務(wù)。）3．嘗試6個(gè)人坐一張椅子。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景及目的：
作為當(dāng)代的大學(xué)生，學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)已經(jīng)不在是衡量其全面發(fā)展的唯一標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)上更需要有一顆愛(ài)心，關(guān)心同學(xué)、幫助他人。時(shí)代在進(jìn)步，愛(ài)的傳遞顯得尤為重要，我們的`愛(ài)心更不能因時(shí)代的進(jìn)步而淘汰
農(nóng)歷三月初三，我國(guó)自古有吃地菜煮雞蛋的習(xí)俗，老年人對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗有特殊的感情，在三月初三到來(lái)之際，我部將組織義工為福利院老人送去關(guān)懷。
二、主辦單位：文法學(xué)院學(xué)資部
三、活動(dòng)對(duì)象：文法學(xué)院學(xué)資部義工
四、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)沙市雨花區(qū)福利院
五、活動(dòng)時(shí)間：xx月9日（周二）1xx:30——15:00
六、前期準(zhǔn)備
院旗、志愿者牌、志愿者帽（張小草負(fù)責(zé)），義工簽到表、相機(jī)（牟洪文負(fù)責(zé)）
采購(gòu)象棋、軍旗、撲克、字牌等物品
七、活動(dòng)形式及具體流程：
1、xx月xx日由部門(mén)成員與商家協(xié)議定煮210枚地菜煮蛋，考慮到部分老人因健康需要要禁食雞蛋，210枚蛋中雞蛋、鴨蛋各一半，即各為105枚，準(zhǔn)備兩個(gè)紙盒裝蛋。
xx月9日中午1:xx0之前取好蛋，在行一前與義工集合
2、xx月8日晚發(fā)飛信征集20名義工參與活動(dòng)，并制作好義工簽到表
3、所有人員（部門(mén)負(fù)責(zé)人、義工）xx月9日中午1:xx0前在行一前集合、簽到，向義工發(fā)放義工帽、牌
xx、集合好后（中午1:55）出發(fā)去西門(mén)搭車(chē)
5、中午2:20到達(dá)福利院，進(jìn)行分組，兩名義工為一組對(duì)福利院老人進(jìn)行服務(wù)。
八：后期完備
1、xx月9日晚上交活動(dòng)新聞稿
2、在微博中對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，將活動(dòng)材料上傳至青村同盟博客
3、三月初三（xx月12日星期五）采購(gòu)20枚地菜煮雞蛋分送給參與活動(dòng)的義工們。
九：經(jīng)費(fèi)預(yù)算
共計(jì)xx元
活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)意義
本次讀書(shū)交流活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們互相交流讀專(zhuān)業(yè)書(shū)的 心得與感受。培養(yǎng)愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們課外 閱讀的興趣，開(kāi)闊視野，提高大家對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)更全面的了解， 同時(shí)提供一個(gè)相互交流、分享讀書(shū)感受的平臺(tái)。促進(jìn)同學(xué)感情， 加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為建設(shè)班集體優(yōu)良求知學(xué)風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)主題
書(shū)香溢滿校園，心靈徜徉書(shū)海
三、活動(dòng)形式
以參與者讀書(shū)經(jīng)歷為總綱，以參與者讀書(shū)的感悟和心得 為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)行讀書(shū)筆記演講和讀書(shū)方法的探討、小游戲、ppt 演示。
四、活動(dòng)對(duì)象 全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間 20xx年x月
六、活動(dòng)地點(diǎn)
七、活動(dòng)流程
1、主持人宣布交流會(huì)開(kāi)始，介紹本次讀書(shū)活動(dòng)的目的和意義。
2、主持人說(shuō)明此次讀書(shū)心得的收集情況。
3、各宿舍代表(自愿報(bào)名)上臺(tái)分享各自的讀書(shū)感受，限時(shí)5分鐘 內(nèi)。
4、待演講過(guò)程中氣氛沉悶，此時(shí)可在活動(dòng)中插入關(guān)于課外讀物的小 游戲。
5、參與者自認(rèn)為寫(xiě)的'精彩的讀書(shū)心得段落可朗讀給大家聽(tīng)。
6、演講完畢展示制作出的ppt。
7、分小組進(jìn)行自由交流，各小組推薦代表進(jìn)行總結(jié)交流結(jié)果。
8、最后對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)發(fā)放小獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。
9、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
備注：
1、尊重紀(jì)律，不遲到早退，無(wú)特殊情況不能請(qǐng)假。
2、手機(jī)保持關(guān)機(jī)或者靜音，認(rèn)真做好筆記。
3、文明禮貌，愛(ài)護(hù)公物。
活動(dòng)策劃 篇6
一.活動(dòng)名稱：光棍狂歡趴
二.活動(dòng)目的：
光棍節(jié)的熱度與日俱增，隨著大學(xué)生活的壓力越來(lái)越小，越來(lái)越多的大學(xué)生期待在光棍節(jié)有一次放縱、一次狂歡。借著這個(gè)絕佳的時(shí)刻，舉辦一場(chǎng)光棍節(jié)狂歡趴可以在豐富大學(xué)生課余生活、增進(jìn)系與系之間的交流、遇到自己的真愛(ài)的同時(shí)，將星光大道KTV全方位的介紹與展示，可以更好地達(dá)到宣傳的效果，一舉多得。
三.活動(dòng)時(shí)間：
11月10日(周六)18：00-21:00
四.活動(dòng)地點(diǎn)：電教樓208
五.活動(dòng)流程：
1.活動(dòng)宣傳
制作宣傳板、橫幅及門(mén)票，并與11月8、9日與學(xué)校主干道上派發(fā)狂歡趴的門(mén)票。橫幅及宣傳板將于11月8日安放在主干道上進(jìn)行宣傳。
2.活動(dòng)前期準(zhǔn)備
(1)教室申請(qǐng)。申請(qǐng)到208教室。(2)會(huì)場(chǎng)幕布的制作。
(3)主持人四名，由星光大道KTV派出一至兩人。
(4)制作號(hào)碼牌1000份，分別編號(hào)，紅色五百份，藍(lán)色五百份，以及足夠的現(xiàn)場(chǎng)喝彩道具。
(5)星光大道KTV會(huì)員卡，積分卡或打折卡作為獎(jiǎng)品派發(fā)。3.活動(dòng)進(jìn)行流程.
(1)活動(dòng)開(kāi)始前至少一小時(shí)，將星光大道KTV的宣傳彩頁(yè)放置在每一個(gè)座位上。觀眾進(jìn)場(chǎng)：可由前門(mén)和后門(mén)分別進(jìn)場(chǎng)，入口分別有兩人進(jìn)行門(mén)票的收繳并派發(fā)號(hào)碼牌，男生發(fā)藍(lán)色號(hào)碼牌，女生發(fā)紅色號(hào)碼牌同時(shí)派發(fā)喝彩道具。
(2)活動(dòng)分為三部分：我是光棍我最嗨、愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)、我的`緣分我做主。
我是光棍我最嗨：(1)文藝表演：?jiǎn)紊砬楦?歌曲)冰吻(歌曲)skateBoy(歌曲)(2)游戲環(huán)節(jié)：模仿100秒不NG
誰(shuí)是臥底(隨機(jī)抽取現(xiàn)場(chǎng)觀眾)
愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)：(1)文藝表演：因?yàn)閻?ài)情(歌曲)Theshow(歌曲)愛(ài)愛(ài)愛(ài)(歌曲)(2)游戲環(huán)節(jié)：甜蜜在哪里
心有靈犀(現(xiàn)場(chǎng)情侶報(bào)名參加，獲勝者大聲說(shuō)出愛(ài))
我的緣分我做主：(1)文藝表演：非哥珍妹相親記(小品)讓我愛(ài)你(歌曲)
(2)游戲環(huán)節(jié)：緣分同心結(jié)(現(xiàn)場(chǎng)抽取男生，與男生號(hào)碼牌顯示數(shù)字相同的女生上臺(tái)作為搭檔)
(3)安排專(zhuān)人在晚會(huì)過(guò)程中進(jìn)行拍照。
(4)活動(dòng)后進(jìn)行拍照留影，結(jié)束后將當(dāng)晚的狂歡照片等資料制成宣傳板，放置于學(xué)校主干道至周一。
活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景。
素質(zhì)拓展培訓(xùn)就是通過(guò)一系列的富有挑戰(zhàn)性的個(gè)人項(xiàng)目和具有艱巨性困難性的團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，讓成員全身心地投入，仿佛真的置身其中，通過(guò)這種培訓(xùn)方式，激發(fā)成員內(nèi)在的潛能，強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，不斷地認(rèn)識(shí)自我和超越自我，同時(shí)讓成員感受到個(gè)人與團(tuán)隊(duì)唇齒相依的關(guān)系，真真感覺(jué)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量，已達(dá)到增強(qiáng)全隊(duì)活力、凝聚力和創(chuàng)造力。
二、活動(dòng)目的及意義。
素質(zhì)拓展培訓(xùn)項(xiàng)目本著心理挑戰(zhàn)最大，體能冒險(xiǎn)最小的原則而定，可以使參加者認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心�？朔睦矶栊裕ゾ殤�(zhàn)勝困難的`毅力。啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問(wèn)題的能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去感悟，對(duì)自己、對(duì)同仁、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位。參加者在訓(xùn)練過(guò)程中的體驗(yàn)及感受，為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)工作及日常生活帶來(lái)很大的促進(jìn)，人與人之間的關(guān)系拉近了，彼此間的信任更加增強(qiáng)了。
三、活動(dòng)宗旨。
“游戲中玩出團(tuán)結(jié)，實(shí)踐中提升自我�！彼刭|(zhì)拓展培訓(xùn)在提高學(xué)生的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)凝聚力起到很好的作用。
四、活動(dòng)主辦單位：
xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生自我管理委員會(huì)。
五、活動(dòng)對(duì)象：
自管會(huì)全體成員。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市xx公園。
七、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日。
八、活動(dòng)步驟。
（一）準(zhǔn)備。
1、前期：向?qū)W生處提交申請(qǐng)。
2、中期：作好培訓(xùn)師培訓(xùn)工作。作好宣傳工作，向各部宣傳。準(zhǔn)備材料及布置場(chǎng)地。
3、后期：活動(dòng)總結(jié)。
�。ǘ┗顒�(dòng)內(nèi)容。
1、拓展培訓(xùn)項(xiàng)目分別有：
（1）初次相識(shí)。
�。�2）信任倒。
�。�3）攜手共進(jìn)。
�。�4）一心一意。
�。�5）智慧鑰匙。
�。�6）聯(lián)體足球。
�。�7）過(guò)電網(wǎng)。
�。�8）呼啦圈。
2、具體細(xì)節(jié)：
（1）首先將學(xué)生們分為8個(gè)團(tuán)隊(duì)（8——10人為一個(gè)團(tuán)隊(duì)），每個(gè)團(tuán)隊(duì)設(shè)隊(duì)長(zhǎng)、副隊(duì)長(zhǎng)各一名，分配彩旗（隊(duì)旗）一面。集體做熱身運(yùn)動(dòng)。第一個(gè)任務(wù)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)在五分鐘時(shí)間里，共同討論隊(duì)名、隊(duì)形造勢(shì)以及口號(hào)，并且上臺(tái)演示。任務(wù)的目的是：營(yíng)造一個(gè)融洽和競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)隊(duì)氛圍。
�。�2）接著便是各項(xiàng)挑戰(zhàn)項(xiàng)目：
�、佟俺醮蜗嘧R(shí)”：暖身活動(dòng)，達(dá)到“破冰”目的。
�、凇靶湃蔚埂�、 “攜手共進(jìn)”、 “一心一意”：建立小組成員間的相互信任。隊(duì)員挑戰(zhàn)自我。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，互相幫助。
③“智慧鑰匙“：讓隊(duì)員觀察別人如何解決問(wèn)題。展示如何激發(fā)創(chuàng)造性思想。培養(yǎng)隊(duì)員從多角度思考問(wèn)題，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)參與到解決問(wèn)題的游戲中來(lái)。
�、堋奥�(lián)體足球“：建立小組成員間的相互信任。促進(jìn)溝通與交流。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。使搭檔之間以及團(tuán)隊(duì)各個(gè)成員之間協(xié)同工作�；钴S團(tuán)隊(duì)氣氛。讓隊(duì)員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
�、荨斑^(guò)電網(wǎng)“：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。增進(jìn)溝通。體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問(wèn)題中的作用。把隊(duì)員團(tuán)結(jié)在一起。學(xué)會(huì)克服看似難以解決的問(wèn)題。
�、蕖昂衾踩Α保号囵B(yǎng)整體觀念。
九、活動(dòng)負(fù)責(zé)人。
1、負(fù)責(zé)人：xx。
2、教練：xx、xx等。
3、指導(dǎo)老師：xx。
十、資源需要。
1、籌備工作：宣傳噴繪、橫幅。
2、場(chǎng)地布置：汽球、彩旗、橫幅
3、活動(dòng)器材：麻繩20條、卡紙30張、彩旗50面、磚塊20塊、足球2個(gè)、小公仔24個(gè)，乒乓球及小彈球各10個(gè)，呼啦圈2個(gè)。
十一、活動(dòng)預(yù)算。
1、彩旗、磚塊、足球，可由現(xiàn)有資源解決。
2、橫幅——120元。
3、麻繩20條（2元/M）——60元。
4、乒乓球及小彈球各10個(gè)——100元。
5、小公仔24個(gè)——120元。
6、呼啦圈2個(gè)（30元/個(gè)）——60元。
合計(jì)：460元。
十二、活動(dòng)注意事項(xiàng)。
1、本次活動(dòng)的所有費(fèi)用一律以發(fā)票作為報(bào)銷(xiāo)憑證。
2、參加活動(dòng)的學(xué)生請(qǐng)穿運(yùn)動(dòng)服及運(yùn)動(dòng)鞋，女生請(qǐng)把頭發(fā)扎起。
3、參與活動(dòng)的同學(xué)請(qǐng)不要戴首飾，保管好自己的貴重物品。
4、在活動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生們請(qǐng)注意安全。
5、活動(dòng)結(jié)束后將各自的垃圾帶走。
十三、具體人員分工安排：（待定）
院自管會(huì)
20xx年xx月
活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)意義
為響應(yīng)我旗關(guān)于大力推廣普通話的號(hào)召，營(yíng)造一個(gè)良好校園語(yǔ)言環(huán)境和普通話學(xué)習(xí)氛圍，并結(jié)合本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，特此開(kāi)展本次語(yǔ)文課本劇表演比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間
1.各年級(jí)預(yù)賽在第十二周下午活動(dòng)和自習(xí)時(shí)間，具體時(shí)間由各年級(jí)語(yǔ)文組安排。
2.全校決賽在第十三周周三下午活動(dòng)和自習(xí)時(shí)間。
社區(qū)國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃
選手：全校學(xué)生以班級(jí)為單位參賽
評(píng)委：校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委老師以及各年級(jí)語(yǔ)文教研組
四、活動(dòng)內(nèi)容安排
1.預(yù)賽階段
半期考試后，由各年級(jí)語(yǔ)文組老師組織各班選定初中語(yǔ)文課本中的文章改編為表演劇本，各班在課外活動(dòng)時(shí)間自行組織排演。各年級(jí)根據(jù)自身情況，擬定預(yù)賽時(shí)間，但要求限定在第十二周教學(xué)日內(nèi)。預(yù)賽結(jié)束后，各年級(jí)選擇本年級(jí)最優(yōu)秀的'兩個(gè)課本劇向全校決賽選送。
2.決賽階段
擬定選送的優(yōu)秀班級(jí)須在語(yǔ)文老師和團(tuán)委老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真改進(jìn)、排演，以最優(yōu)秀的一面展示在全校決賽中。全校決賽將全程錄像并在第十四周安法課上向全校播放。
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