主題活動策劃
主題活動策劃 篇1
中秋漸近，考慮到節(jié)日促銷效應(yīng)，世界工廠網(wǎng)小編特整理了以下KTV中秋節(jié)促銷方案，融合了眾多網(wǎng)友的支招兒哦~
既然是中秋節(jié)，KTV搞促銷也要迎合中秋節(jié)的節(jié)日主題，因此，送月餅等都是可以融入到KTV中秋節(jié)促銷方案里的。至于具體如何送？看看下面網(wǎng)友們的支招吧。
方案一：每個來KTV的客戶，可領(lǐng)取一月餅，餅可以去定做，里面可以放辣椒，銀幣，鹽，還有一部份搖獎卷，取中國過年吃餃子的習(xí)俗。
方案二：優(yōu)惠酬賓，降低一點點價格，贈送果盤，飲料，小玩具什么的。當(dāng)然還有月餅。其實要做這個方案很簡單的，不要太新穎，只要有點傳統(tǒng)過節(jié)的氣氛就OK了。
方案三：上一些好玩的節(jié)目+發(fā)放代金券。現(xiàn)在其實每個KTV都有什么買一箱送幾瓶，買二送一什么的。其實現(xiàn)在的人都不缺那點錢，在說，中秋去KTV過節(jié)的世上男女占了比較大的比例，只要你有一些好玩的節(jié)目，比送什么都強，適當(dāng)?shù)臅r候在大家開心完了，發(fā)點代金券，為期幾天用完，還能提高中秋10來天的生意，這不是一舉兩得？
方案四：代金券+抽獎
過節(jié)都有人會去，所以不用擔(dān)心沒人。
中秋活動搞代金券最好。發(fā)放代金券，只能下一次來的時候使用，不能馬上使用。
這樣的話別人有這里的'代金券，估計下次要去玩首選也是這里啦。
規(guī)定消費多少多少以上，可以參加抽獎，獎品不要另外去買什么東西了
就把獎品設(shè)置為酒吧里本事有的小吃或者酒水。
最好獎品就是50.100.150消費卷啊，只能當(dāng)天使用的。
要是留到下次，那下次不就是可以白吃了-。-。。.
另外果盤是要送的喔`
這樣對自己有好處，大家也玩的開心啦。
當(dāng)然，除了迎合中秋節(jié)日氣氛，平日里的促銷措施也是可以拿來用的，比如：
1、推出優(yōu)惠活動
網(wǎng)友閑的支招：
KTV促銷就是為了能賺錢了挖```簡單。我就是在KTV里做的。推出優(yōu)惠活動。例如：買洋酒2瓶送一瓶（軟飲不包括，這樣就賺軟飲的錢了），每個月推出一些優(yōu)惠的項目比如下午唱歌打7折拉什么的！反正下午也沒什么生意~~~~
2、送東西、打折
網(wǎng)友涉世支招：
還是老樣子，送點果盤、酒水之類的，包廂打折之類的
主題活動策劃 篇2
一．活動目的：
1．讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2．通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗，用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3．使學(xué)生在活動中得到鍛煉，增進同學(xué)之間的友誼。
4. 通過主題活動師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生 活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的 憧憬。
二．活動地點：6 號文化課教室
三．活動準備
1．布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。
2．主持人做好準備。
3．準備好活動器材和獎品。
四．活動過程：
1.各小隊集隊、報告人數(shù)。
2.主持人甲：“慶元旦迎新年”主題班會現(xiàn)在開始。
甲：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。元旦，是我們 大家的節(jié)日，五十六個民族的人們都在為它歡慶。 乙：讓我們以最大的激情，唱起來吧；甩動雙臂，舞起來吧。 全班齊唱《新年好》
3．班主任致新年賀詞。 親愛的同學(xué)們，新年就要來臨了，你們又要長大一歲了。老師祝你 們新年快樂，身體健康，學(xué)習(xí)進步。
4．新年習(xí)俗知識小競賽。
�。�1）你知道過年的來歷嗎？
�。�2）中國人過新年有哪些習(xí)俗？
�。�3）你還知道哪些國家是怎樣過新年的？
5．游戲：沖破封鎖線 （在教室中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然 后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表 演吧。）
6、報紙時裝表演！ （每組派三名代表， 兩個制作， 一個當(dāng)模特。 看看哪一組的設(shè)計精美。 ）
7. 乙：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷 抱中。 甲：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊 乙：在這美好的節(jié)日中，讓我們滿懷感激之情地說一聲： 合：謝謝爸爸媽媽，謝謝老師，祝福你們一生健康，新年快樂。 甲：請聽節(jié)目歌曲《祝你平安》 掌聲歡迎。
8. 游戲：猜猜看 （事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動。然后讓每 個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別 人猜猜看是什么職業(yè)。人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思。） 乙：我們是那么的可愛，我們的心靈是那么的真摯。請聽詩朗誦《新 年的.愿望》
9、游戲：踩氣球。 （一組出 2－3 個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩， 看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多。
10. 請欣賞小快板，由周倩等同學(xué)表演。
11、詞語接龍
12、展望未來的一切，我們更加珍惜美好的歲月。在這陽光燦爛無比 歡樂的日子里，我們非�？鞓贰Ｕ埿蕾p張琪琪為我們帶來的武術(shù)表演。
13．貼鼻子游戲， 游戲規(guī)則用布蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)兩圈，摸鼻子，摸到著獎勵一顆泡泡 糖，否則表演節(jié)目，大家說好嗎？（游戲開始）
甲：尊敬的各位老師 ，親愛的同學(xué)們！ 合：我們今天非常開心，能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一 堂，在不知不覺中，我們將難忘的 **** 送走，迎面走來的是嶄新的**** 年！回首這一年我們留下的串串足跡，每人都深感振奮。
14.紙條送祝福。 最后，讓我們在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物，把美好的祝愿送 給同學(xué)，各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取， 并大聲地念出祝福內(nèi)容。
15. 班主任總結(jié)。 今天我們在一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么 的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，天天有快樂。
主題活動策劃 篇3
活動主題：
心往一處想，力往一處使。
活動背景：
當(dāng)前班級團結(jié)意識、意識不強，同學(xué)之間常以宿舍為單位，三五成群；一點小事可能引發(fā)一場爭吵；班級活動不能積極參與，同學(xué)們馬上要面臨畢業(yè)找工作的.問題，在社會上在企業(yè)里更需要一種集體意識，團結(jié)合作。
因此無論于現(xiàn)在還是將來，都非常有必要進行一場有關(guān)于增強班級凝聚力的主題班會。
活動目的：
防微杜漸，又能未雨綢繆
增強同學(xué)們集體意識、班級凝聚力；
心往一處想，力往一處使
同心協(xié)力，力創(chuàng)班級和諧。
主策劃：
李紅梅
副策劃：
張西朋
活動對象：
11物流二班全體成員
活動時間：
4月
活動地點：
經(jīng)管系多媒體教室
活動流程：
1、投球游戲（具體游戲及規(guī)則見后附）
2、主持人統(tǒng)計游戲結(jié)果（ppt展示）
3、同學(xué)們互動，得出結(jié)論（提問或自由回答為什么會出現(xiàn)這種結(jié)果）
4、引出本次主題班會的主題（ppt）
5、主持人講述同心協(xié)力，班級和諧凝聚的重要性
6、引用實例，講述故事，在故事中親身體會（故事見后附）
7、提問階段（自由言論）在本次班會中學(xué)到了什么，應(yīng)該怎么做。
主題活動策劃 篇4
一、營造氣氛進入班會的主題
1、聽詩朗誦《我的家》
2、屏幕出示班里部分同學(xué)的全家福，感受其中的幸福和喜悅；手拿自己的'全家福，介紹自己的家人，讓自己的幸福感染別人
3、師生談話
師：“為什么你們會如此幸�？鞓纺亍�
生：（引導(dǎo)說出，因為有家人的關(guān)愛）
二、體會不一樣的“愛”
1、學(xué)生說一說：爸爸、媽媽是怎樣愛自己的。
2、請曾被父母責(zé)備、批評或打罵過的學(xué)生說說當(dāng)時的心理感受。
3、老師引導(dǎo)和分析。
三、形象感知，體會父母得的辛勞
多媒體出示一組照片：從哇哇啼哭的嬰兒到蹣跚學(xué)步的幼兒；從調(diào)皮搗蛋的孩童到成人。
1、學(xué)生觀看照片。
2、說說觀后感。
3、介紹一般家長一天的作息時間。
4、學(xué)生簡單說說聽后感。
5、小結(jié)。
6、聽《小烏鴉愛媽媽》
7、聽了只后說一說，你想為長輩做點什么
四、情景模擬
師：“孩子們，在生活中，我們經(jīng)常遇到下面這樣的事情。
1、多媒體顯示字幕和卡通畫面。
⑴媽媽今天做的菜我不愛吃，我……
�、莆也焕洌赡棠谭且叶啻┮患路�，我……
�、俏疑×�，媽媽守在我旁邊，我……
�、任也幌矚g吃蘋果，可爸爸每天都讓我吃一個，我……
⑸下大雨，爺爺給我送傘，我……
2、讓學(xué)生演一演。
3、老師：在日常生活中，兒女們對父母長輩一句感謝的話語，一個小小的舉動，都會讓父母特別快樂。
主題活動策劃 篇5
一、活動目標：
結(jié)合環(huán)保主題，激發(fā)學(xué)生愛校園、講衛(wèi)生的情感，并要求學(xué)生從我做起，從小做起，增強集體意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
二、活動準備：
1、確定活動主持人男女各一人，并自編主持詞。
2、學(xué)生準備節(jié)目
三、活動過程：
1、主持人上場組織活動。
吳詩怡：大家好，今天我為大家主持節(jié)目
仲司琦：我們的主題是——
周寶巖：講衛(wèi)生，勤勞動，
李思婷：愛護校園，從我做起。
吳詩怡：講衛(wèi)生是一種好習(xí)慣，我們?nèi)巳硕家Ｗo環(huán)境，愛護校園。
周寶巖：如果不講衛(wèi)生，后果會很嚴重。
仲司琦：咦，快看哪，那里有四位同學(xué)在朗誦講衛(wèi)生的詩歌呀。
李思婷：那我們?nèi)タ纯窗?/p>
（1）童謠朗誦《講衛(wèi)生》
我們都是好兒童，大家都要講衛(wèi)生。
果皮紙屑不亂扔，不喝生水少零食。
每天刷牙是早晚，勤換衣服常洗澡。
飯前便后洗手臉，特別冬天是關(guān)鍵。
身體健康人人盼，愛護校園你最棒。
個人物品擺整齊，保護公物全靠你。
做個衛(wèi)生好少年，老師家長都喜歡。
學(xué)好本領(lǐng)為祖國，長大要把重任擔(dān)，重任擔(dān)！
仲司琦：感謝四位同學(xué)，不僅給我們帶來了精彩的節(jié)目，而且教給我們不少保護環(huán)境愛衛(wèi)生的金點子。
周寶巖：同學(xué)們，你們一定也有不少金點子吧？趕快給我們說說吧。
�。�2）金點子競答
�。ㄍ瑢W(xué)們發(fā)言。）
吳詩怡：看，大家的金點子又多又棒，往小處說，不亂丟果皮紙屑、不帶零食到學(xué)校、不破壞公物是保護環(huán)境，往大了說，不使用塑料袋、節(jié)約用紙、不殺害野生動物、不亂扔廢電池是保護環(huán)境。眾人拾柴火焰高，在大家的幫助下我們又學(xué)會了這么多保護環(huán)境愛衛(wèi)生的好方法。
周寶巖：可是在生活中，還是有些同學(xué)不太愛護環(huán)境衛(wèi)生，下面這個故事就發(fā)生在一個不講衛(wèi)生的孩子和一位清潔工叔叔之間，請欣賞小品《環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)》，表演者：陶宇軒？文墨
（3）小品《環(huán)境保衛(wèi)戰(zhàn)》
仲司琦：好一個有趣的小品，兩位同學(xué)賣力的.演出給我們帶來的歡樂，而歡樂的背后似乎有些不少與眾不同的東西。
李思婷：是啊，小品的最后，文墨潔工叔叔深深地鞠了一躬，是什么讓文墨有了這樣的轉(zhuǎn)變呢？
�。�4）小組討論與交流
�。ㄍ瑢W(xué)們小組交流，代表發(fā)言）
仲司琦：張小小的紙片，就能將校園變成大大的垃圾場；一人撿一張小小的紙片，就能還環(huán)境一個潔凈明亮。愛護校園對于我們個人而言，其實就是舉手之勞。
李思婷校園是每一個講衛(wèi)生的四好少年光榮的使命，沒有做不到，只有想不到，讓我們從我做起，從小做起。請同學(xué)們和我一起呼號：講衛(wèi)生，勤勞動，愛護校園，從我做起！
吳詩怡：快樂的時光總是特別短暫，我們的主題班隊會即將接近尾聲，相信同學(xué)們也和我一樣意猶未盡，那么就讓我們再欣賞一首美妙的樂曲，在樂曲中省思過去，展望未來。
周寶巖：平誠芬表演手風(fēng)琴獨奏《小白船》，讓我們乘坐著這艘幸福的小白船向“一個講衛(wèi)生、勤勞動的四好少年”這個光榮的目標出征！
�。�5）手風(fēng)琴獨奏《小白船》
主題活動策劃 篇6
青春新生代，在我們心里都有著一股熱情要釋放，校園中的我們是不安分的。有什么樣的校園就培養(yǎng)出什么樣的人來，良好的校園文化品味能夠提升人的精神境界，而校園文化的建設(shè)在于一點一滴，在于日積月累，在于交流團結(jié)協(xié)作。在愛心主題廣場活動中，愛祖國，愛海西，愛工院的主旨得到了深刻體現(xiàn)，我們用我們的熱情，我們的努力共同辦好了這次活動，切實豐富了健康的校園文化。一個好的大學(xué)，不應(yīng)該把學(xué)生束縛在課堂上，而當(dāng)代大學(xué)生更不應(yīng)該僅僅是滿足于課堂。課堂之外有一個更廣闊的天地。正是考慮這些，于是才有了愛心主題廣場這個活動。每一顆跳動的心都需要一個舞臺來釋放，每一份愛都需要一個平臺來傳遞。愛心主題廣場的成功進行正是也反應(yīng)出了學(xué)生對于課堂外的知識的渴求、對愛的深沉理解、對整個社會的殷切關(guān)心。大學(xué)是我們共同的大學(xué)，社會是我們共同的社會，營造出一個怎樣的大學(xué)怎樣的社會全在于我們的努力與奮斗。只要我們努力奮斗，相信一切盡在我們手中。
一、主題：豐富校園文化，匯聚點滴愛心
二、參加組織：福建工程學(xué)院陽光愛心社、福建工程學(xué)院心理健康協(xié)會、福建中醫(yī)學(xué)院耳針協(xié)會
三、活動時間：20xx年11月29日
四、活動地點：
福建工程學(xué)院文化廣場、福建工程學(xué)院學(xué)生宿舍樓
五、意義：
校園文化是學(xué)校的重要特征之一，作為一名大學(xué)生，我們必須不斷努力去豐富校園文化活動內(nèi)容，拓展活動領(lǐng)域用校園文化來提升學(xué)校的綜合實力。愛心主題廣場正是立足于次，以心理健康咨詢、健康義診、生活小疾病預(yù)防、圖書募捐、關(guān)注貧困山區(qū)教育大簽名等多樣的'形式開展活動，展示了大學(xué)生的魅力，豐富了校園文化。通過舉辦這樣的活動，讓我們觸到了社會前進的脈搏，增長了自身知識，開闊了眼界，提高了綜合技能。愛祖國，愛海西，愛工院不是口號，而是實實在在的行動。
六、活動具體安排：
1、活動準備：活動開展前期各社團做溝通，共同探討，做出詳細策劃�；顒娱_展當(dāng)天由愛心社成員負責(zé)布置現(xiàn)場，包括桌椅，帳篷，飲用水并接待中醫(yī)耳針協(xié)會成員。
2、活動過程：愛心社分成3組，1組成員到宿舍回收圖書，2組成員在廣場上做宣傳，3組成員積極鼓勵同學(xué)在關(guān)注貧困山區(qū)教育大簽名橫幅上簽名，解釋關(guān)注貧困山區(qū)教育的意義。心理健康協(xié)會負責(zé)心理健康咨詢，包括愛情、學(xué)習(xí)、、性格、就業(yè)等當(dāng)面問題。中醫(yī)耳針協(xié)會：無償常規(guī)診斷，包括測量血壓，普及生活小疾病預(yù)防知識，介紹耳針療法。
3、活動結(jié)束：所以參與人員談?wù)摫敬位顒拥倪M行情況，各抒己見，并紀錄總結(jié)。清點圖書后，所以參與人員拍照留念。送走中醫(yī)學(xué)院人員，愛心社成員留下來清理打掃現(xiàn)場。
七、活動總結(jié)：
1、活動前期策劃詳細，使活動進行得有條不絮；
2、本次活動開始時間較早，持續(xù)時間較長，而所以人都能克服困難，堅守在自己的位置上，大家都很努力。
3、與其他社團的協(xié)作較好，即分工明確又能相互幫忙�；顒邮冀K在一種輕松愉快的氛圍中進行。
4、對活動的估計不足，未能聯(lián)系到福建師范大學(xué)、福建醫(yī)科大學(xué)的協(xié)會來參與活動。
5、活動的宣傳力度不足，參與的人員比預(yù)期的少。
八、活動寄語：
舊書讓書的價值得以延續(xù)，讓我們的愛心得以傳播；關(guān)注貧困山區(qū)教育大簽名，留下美名，寄托祝福；心理健康咨詢，吐出的是煩惱與憂愁，收獲的是健康與快樂；無償常規(guī)診斷，健康從每時每刻做起，關(guān)心以常規(guī)為起點。這一系列的開展，展出我們的愛心，展出我們的風(fēng)采。年輕無極限青春正美好，愛心主題廣場的成功舉行讓我們有理由相信，明天會更好。
主題活動策劃 篇7
活動引言：
感冒，是一種自愈性疾病，也是日常生活中最常見的疾病之一。然而我們真正對感冒了解多少？感冒時有哪些注意事項？感冒藥該如何選擇呢？
一、活動主題：
你對感冒有多“感冒”？
二、活動目的：
1。使大家對感冒的相關(guān)知識有更多的了解2。調(diào)動支部成員積極性，使大家互相配合，了解團隊合作的重要性3。在校園內(nèi)對感冒知識進行宣傳，在服務(wù)大家的同時鍛煉自己
三、活動時間與地點：
時間：20xx年5月（具體時間暫定）地點：自修教室及二食堂附近
四、活動準備：
為盡可能使全班同學(xué)都參與到活動中來，并提高同學(xué)們參與的積極性，在前期首先采取項目報名的方式，根據(jù)報名情況，再適當(dāng)調(diào)整安排各項任務(wù)，選出各個任務(wù)負責(zé)人。
1、搜集資料：
1） 什么是感冒。感冒的發(fā)病機理等
2） 感冒時的注意事項
3） 感冒藥中的有效成分和作用原理
4） 當(dāng)今市場上的.感冒藥種類以及他們的區(qū)別
5） 如何正確服用感冒藥
6） ……
2、傳單制作：
對搜集到的資料作篩選與簡要概括，制作成適當(dāng)大小的傳單，供宣傳時用。傳單復(fù)印量：約200份
3、宣傳報制作：
將搜集到的資料分類歸納，用卡紙繪畫制作出6—8張4開的小宣傳報。
五、活動計劃時間表：
時間
項目
人數(shù)
4月26號（星期一）
活動介紹、任務(wù)分配
全體
4月27日—30日
資料的搜集及匯總
7—10人
5月4日—9日
傳單制作
6—8人
宣傳報制作
10—15人（分組）
5月10日11：30—13：00
（提前約半小時到現(xiàn)場做準備工作）
感冒只是宣傳及成果展示
�。�11：30—12：00）約10人
�。�12：00—12：30）約10人
�。�12：30—13：00）約10人
六、材料和費用：
傳單：20元卡紙：：10元
七、活動激勵：
1。班委積極起帶頭作用，鼓勵大家團結(jié)合作。2。任務(wù)合理分工，使大家不會有太大的工作負擔(dān)
八、活動意義：
通過開展與本專業(yè)相關(guān)的醫(yī)藥類活動，不僅拓展了同學(xué)們的知識，還能在一定程度上增強大家對本專業(yè)的興趣。通過集體活動，增強團隊的凝聚力，促進團隊成員和睦相處。服務(wù)校園里的師生們，使他們對感冒這一常見疾病有更多了解，正確用藥。
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