(熱門)大學(xué)活動(dòng)策劃8篇
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇1
為團(tuán)結(jié)和凝聚廣大羅定大學(xué)生，增進(jìn)情感交流、發(fā)揮無限創(chuàng)意、展現(xiàn)聰明才智、試水創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)，服務(wù)羅定人民。共青團(tuán)羅定市委員會(huì)、瀧州教育基金、羅定市青年聯(lián)合會(huì)和羅定市宇基房地產(chǎn)開發(fā)有限公司決定在XX年新春(寒假)期間聯(lián)合舉辦“羅定大學(xué)生活力、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、創(chuàng)新”創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)月，實(shí)施方案如下：
一、活動(dòng)對(duì)象：
羅定籍在讀大學(xué)生(含XX年畢業(yè)的羅定籍大學(xué)生和在讀羅職院非羅定籍大學(xué)生)。
二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
XX.xx.xx---XX.xx.xx
羅定市南江帝景河堤廣場(chǎng)(由羅定市宇基房地產(chǎn)開發(fā)有限公司免費(fèi)提供50個(gè)攤位和臨時(shí)倉庫)，額滿為止。
三、活動(dòng)宣傳：
在活動(dòng)報(bào)名(籌備)和進(jìn)行期間，主辦方將在羅定市政府公眾網(wǎng)、羅定報(bào)、羅定市廣播電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛的宣傳報(bào)道。
四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)資格登記：
所有參與本次活動(dòng)的人員，共青團(tuán)羅定市委認(rèn)可為參與大學(xué)生與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，同意登記活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)等有關(guān)事宜。
五、報(bào)名事宜：
(1)接受大學(xué)生個(gè)人或團(tuán)體報(bào)名，所有參與該項(xiàng)活動(dòng)的個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，遵循“自愿、平等、誠(chéng)信”的原則，服從主辦單位的管理，合法經(jīng)營(yíng)，自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧。
(2)主辦方不收取任何費(fèi)用。活動(dòng)結(jié)束后，主辦方將綜合各團(tuán)體或個(gè)人的`活動(dòng)效果，評(píng)選出團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng)若干個(gè)，并為獲獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金，其中包括：最佳創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1個(gè)、最佳創(chuàng)業(yè)合作團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1個(gè)、最佳創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)1個(gè)、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)20個(gè)，最佳創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷個(gè)人獎(jiǎng)1名、最佳創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意個(gè)人獎(jiǎng)1名、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)個(gè)人10名。(詳盡的評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則由主辦方另行制定)
(3)各報(bào)名的團(tuán)體(負(fù)責(zé)人)或個(gè)人須與主辦方簽訂《羅定大學(xué)生“活力、團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、創(chuàng)新”創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)月合作協(xié)議書》(協(xié)議內(nèi)容另定)，并提供所有活動(dòng)人員的基本資料(注：資料應(yīng)包括學(xué)校、姓名、性別、身份證號(hào)、聯(lián)系手機(jī)等信息)。(資料由主辦方負(fù)責(zé)保密，主要用于購(gòu)買為期一個(gè)月的“戶外活動(dòng)保險(xiǎn)”)。
(4)報(bào)名需提交的材料：
�、賯�(gè)人或團(tuán)體負(fù)責(zé)人的身份證、學(xué)生證復(fù)印件;
�、趧�(chuàng)業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)計(jì)劃書(“創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)計(jì)劃書”要求明確開展創(chuàng)意(經(jīng)營(yíng))活動(dòng)的理念、范圍、人數(shù)、計(jì)劃投資額以及需申請(qǐng)攤位數(shù)量等);
�、蹐F(tuán)體或個(gè)人全部活動(dòng)人員的名冊(cè)(學(xué)校、姓名、性別、身份證號(hào)、聯(lián)系電話)。
(5)報(bào)名時(shí)間:XX年xx月xx日至XX年x月xx日(額滿即止)。
(6)報(bào)名地點(diǎn)：共青團(tuán)羅定市委辦公室(位于羅定市興隆二橫路6號(hào)，即羅定市經(jīng)濟(jì)和信息化局辦公大樓四樓)。
(7)聯(lián)系方式：07xx-xxxxxxx
聯(lián)系人：梁小姐。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇2
五子棋相傳起源于四千多年前的堯帝時(shí)期，比圍棋的歷史還要悠久，可能早在“堯造圍棋”之前，民間就已有五子棋游戲。有關(guān)早期五子棋的文史資料與圍棋有相似之處，因?yàn)楣糯遄悠宓钠寰吲c圍棋是完全相同的。在上古的神話傳說中有“女媧造人，伏羲做棋”一說，《增山海經(jīng)》中記載：“休輿之山有石焉，名曰帝臺(tái)之棋，五色而文狀鶉卵�！�
在古代，五子棋棋具雖然與圍棋相類同，但是下法卻是完全不同的。正如《辭�！分兴裕遄悠迨恰捌孱愑螒�，棋具與圍棋相同，兩人對(duì)局，輪流下子，先將五子連成一行者為勝”。
一、活動(dòng)背景：
五子棋在我國(guó)有著深厚的群眾基礎(chǔ)，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，更是得到了大力的推廣。特別是，而今棋類運(yùn)動(dòng)已成為居民朋友們業(yè)余生活中的一種交流學(xué)習(xí)的`平臺(tái)，它使居民朋友們?cè)趯?duì)弈中增長(zhǎng)智慧、廣結(jié)棋友，所以受到了廣大居民朋友們的喜愛。為了滿足廣大居民朋友們切磋棋藝的要求、提高小區(qū)棋類競(jìng)技水平，同時(shí)給棋類愛好者一個(gè)相互交流的平臺(tái)，我們組織了本次活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
�。�、豐富小區(qū)居民業(yè)余生活。
�。病⒃鲞M(jìn)小區(qū)鄰里之間的交流。
3、調(diào)動(dòng)居民參與活動(dòng)的積極性。
4、為了豐富和活躍小區(qū)生活，提高居民們的身心素質(zhì),推進(jìn)小區(qū)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
三、活動(dòng)介紹：
1、活動(dòng)時(shí)間: 20xx年8月21日 14:00
2、活動(dòng)地點(diǎn): 保利居委閱覽室
3、報(bào)名時(shí)間：截止至20xx年8月19日16:30
4、報(bào)名方式：xx（回復(fù)）、QQ群（聯(lián)系丁一帆）、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名
5、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：保利居委 創(chuàng)新西路300弄32號(hào)
6、一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇3
一、支教背景及其目的：
根據(jù)主要負(fù)責(zé)人結(jié)合之前下鄉(xiāng)支教經(jīng)驗(yàn)及了解到的當(dāng)?shù)鼐唧w情況：在下鄉(xiāng)期間，Xx縣Xx村小學(xué)可為我們志愿者提供的教室有4間，在教學(xué)樓后面是一個(gè)籃球場(chǎng)，前面是一塊比籃球場(chǎng)小一點(diǎn)的空地。學(xué)校開設(shè)的課程基本為考試要考試的科目，對(duì)于教育程度的差異，決定把孩子們分啟蒙和培優(yōu)兩個(gè)班：?jiǎn)⒚砂嘤梢�、二、三年�?jí)的學(xué)生組成，培優(yōu)班由四、五、六年級(jí)學(xué)生組成，班級(jí)實(shí)行班主任責(zé)任制，班主任應(yīng)監(jiān)督及管理班級(jí)的各項(xiàng)工作，并協(xié)助各科授課指導(dǎo)員課堂的順利進(jìn)行。
1、各科內(nèi)容參考：
夢(mèng)想是人生路上的一盞明燈，兒童時(shí)代的夢(mèng)或許近在咫尺，或許遙不可及……為了引導(dǎo)孩子們樹立遠(yuǎn)大而有意義的理想，我們將支教主題擬為“知識(shí)作帆，理想起航”，支教主要內(nèi)容將緊緊圍繞這一主題，開設(shè)包括職業(yè)介紹、安全常識(shí)、興趣英語、興趣語文等課程，其中“職業(yè)介紹”是開展這一主題的直接形式，也是支教過程中的一大亮點(diǎn)，此課堂開設(shè)的目的及意義是想通過對(duì)教師、醫(yī)生、企業(yè)管理者等職業(yè)方面的知識(shí)介紹，讓孩子們對(duì)自己將來可能要從事的工作有個(gè)初步的了解，引導(dǎo)他們樹立正確而有意義的理想；讓他們意識(shí)到知識(shí)才是打開理想之門的金鑰匙，從而喚起孩子們學(xué)習(xí)的熱情。
由于這是我們第三次到Xx村小學(xué)支教，對(duì)那里的環(huán)境及孩子們的情況已有所了解，因此，我們?cè)谝浴奥殬I(yè)介紹”課堂為突觸點(diǎn)的同時(shí)以“安全常識(shí)”課堂為重點(diǎn)，使他們?cè)诿繒r(shí)每刻都能有個(gè)安全意識(shí)。
以上各科內(nèi)容僅供參考，可自由發(fā)揮，要求準(zhǔn)備好七天的教案。但值得注意的是，課堂們是互動(dòng)的課堂，脫離學(xué)生的課堂是不成功的'，要把課堂還給孩子們。
二、注意事項(xiàng)：
每個(gè)支教隊(duì)員課前都得精心備課，認(rèn)真完成每一節(jié)課程的教學(xué)任務(wù)。而班主任也將嚴(yán)格實(shí)行班主任責(zé)任制及隨堂監(jiān)督工作。同時(shí)各支教隊(duì)員也還得注意以下三點(diǎn)：
1、及時(shí)強(qiáng)化。
2、課后反饋評(píng)估。
3、課程教案優(yōu)化。
三、支教總結(jié)及表彰大會(huì)：
在支教末各班將進(jìn)行支教總結(jié)，班主任在總結(jié)一周學(xué)習(xí)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，也不忘學(xué)生是總結(jié)的主體，認(rèn)真組織學(xué)生們之間的交流，讓他們?cè)诮涣鲗W(xué)習(xí)的時(shí)候也能在語言表達(dá)上找到自信。而在村里進(jìn)行支教活動(dòng)成果展，展示學(xué)生們?cè)趨⒓踊顒?dòng)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和取得的成績(jī)。并在晚會(huì)上進(jìn)行表彰，對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)狀及紀(jì)念品等。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)時(shí)間： 11月14日—11月18日（還有待商酌）
活動(dòng)對(duì)象：江西師大在校大學(xué)生
主辦單位：江西師范大學(xué)團(tuán)委
承辦單位：江西師范大學(xué)青年志愿者指導(dǎo)中心
一、 背景
1939年11月17日，侵入捷克斯洛伐克的德國(guó)法西斯匪徒屠殺了布拉格大學(xué)9名學(xué)生和2位教授，其他各校的男女學(xué)生也遭到機(jī)槍掃射、毆辱和監(jiān)禁。1946年11月17日，為了在大學(xué)生中倡導(dǎo)追求和平、民主和自由，也為了紀(jì)念反法西斯的大學(xué)生運(yùn)動(dòng)，建立了第一個(gè)世界學(xué)生日（又稱國(guó)際學(xué)生日、國(guó)際大學(xué)生節(jié)），以激勵(lì)全世界大學(xué)生共同建設(shè)一個(gè)和平、民主、進(jìn)步的社會(huì)而努力。
二、 活動(dòng)主題
Our world，our dream！
三、 活動(dòng)目的
為了慶祝國(guó)際大學(xué)生節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生放眼世界，開闊視野，同時(shí)更為了豐富校園文化生活，加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，緩解辛苦學(xué)習(xí)帶來的'緊張疲勞，使大學(xué)學(xué)習(xí)生活充滿樂趣，而全力打造獨(dú)具學(xué)生特色的這次系列活動(dòng)，通過為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)自由展現(xiàn)的空間,允許你,我,他在我們大學(xué)生自己的節(jié)日里盡情地綻放風(fēng)采，旨在激發(fā)同學(xué)們表現(xiàn)自我的熱情，鼓舞同學(xué)們自由灑脫地呈現(xiàn)出自我的實(shí)力，反映出新一代大學(xué)生的魅力風(fēng)采，從而達(dá)到使同學(xué)們?cè)谧晕艺故局凶孕抛詮?qiáng)進(jìn)而承擔(dān)起our world,our dream中的那份豪邁與自信的目的。
四、 活動(dòng)說明
1、本次活動(dòng)分為5個(gè)板塊：1、“托起夢(mèng)想，激揚(yáng)青春”系列征文比賽；2、心理咨詢活動(dòng)；3、“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”講座；4、“迎風(fēng)起舞，筑夢(mèng)未來”活動(dòng)；5、“國(guó)際大學(xué)生節(jié)”萬人簽名活動(dòng)。
2、人力部安排人員在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍攝工作。
3、綜合協(xié)調(diào)部寫好相關(guān)報(bào)道由宣傳部發(fā)至校青年志愿者指導(dǎo)中心博客及向校報(bào)和秉正網(wǎng)投稿，并存檔。
4、各活動(dòng)具體內(nèi)容另附詳細(xì)策劃。
五、 前期宣傳
1、海報(bào)一：預(yù)祝由~~冠名的Our world,Our dream大學(xué)生活動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)圓滿成功
海報(bào)二:Our world,Our dream大學(xué)生活動(dòng)節(jié)系列活動(dòng)期待您的加入。 Just do it!
2、小海報(bào)（各宿舍樓）
3、廣播站宣傳（著重對(duì)大學(xué)生活動(dòng)節(jié)的歷史淵源和精神的介紹）
4、校青年志愿者指導(dǎo)中心博客刊登宣傳
六、 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 附一活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：1060元
附二活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：15元
附三活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：13元
附五活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：30元
總計(jì)：1118元
七、 注意事項(xiàng)
1、宣傳部極力配合，做好校報(bào)、廣播站、室外的相應(yīng)宣傳工作。
2、校青年志愿者指導(dǎo)中心各部門密切聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，在活動(dòng)確立后，明確分工，做到有條不紊。
3、及時(shí)聽取老師及同學(xué)意見，做足充分準(zhǔn)備再開展活動(dòng)，把活動(dòng)做到實(shí)處，確實(shí)起到引導(dǎo)作用。
4、系列活動(dòng)結(jié)束后，指導(dǎo)中心各部門注意總結(jié)，以便下次活動(dòng)更加完善。
江西師范大學(xué)青年志愿者指導(dǎo)中心策劃部
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇5
為調(diào)動(dòng)廣大男生參與女生節(jié)，對(duì)女生節(jié)的支持，豐富校園文化生活。同時(shí)也為我校男生在女生節(jié)中展示自我才能提供一個(gè)舞臺(tái)。
具體細(xì)則如下：
一、參賽對(duì)象：
凡具有我校學(xué)籍的全日制在校本、�？颇猩�
二、投稿時(shí)間、地點(diǎn)：
2月28日晚7點(diǎn)；第四屆“女生節(jié)”組委會(huì)辦公室（校學(xué)生會(huì)辦公室）。
三、作品要求：
（1）作品主題要求新穎、豐富、有內(nèi)涵
�。�2）作品內(nèi)容要健康，不得涉及色情、暴力、宗教等內(nèi)容，不得與國(guó)家相關(guān)規(guī)定及國(guó)家法律法規(guī)相抵觸。
�。�3）參賽作品必須為原作，不得抄襲他人作品。
�。�4）本次活動(dòng)不接受復(fù)印件和電腦制作品。
�。�5）作品一律要求男生完成。
�。�6）每學(xué)院至少要有參賽
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
最佳藝術(shù)獎(jiǎng)，最佳美工獎(jiǎng)，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)，最佳命名作品獎(jiǎng)，最受歡迎獎(jiǎng)各一名；鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
五、比賽細(xì)則：
1、各學(xué)院學(xué)生分會(huì)選送作品3件以上，與2月28日晚送至學(xué)生會(huì)進(jìn)行初賽；
2、將初評(píng)的'優(yōu)秀作品在八教大廳展出（包括作品名稱，內(nèi)容簡(jiǎn)介，但不許在下注名院系）；
3、依次列出獎(jiǎng)項(xiàng)名稱，制成參與卡，發(fā)給參觀同學(xué)（根據(jù)投票情況評(píng)獎(jiǎng)）；
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景：
目前，大學(xué)里面有很多等級(jí)、證書考試，這些考試對(duì)大學(xué)生以后的畢業(yè)以及就業(yè)是有很大影響的。但是很多同學(xué)們對(duì)這方面并不是十分的了解，不知道有哪些考試以及這些考試是否對(duì)自己的將來有用。針對(duì)這個(gè)問題，我部門想通過此次活動(dòng)，讓大家對(duì)等級(jí)、證書考試有更多的`理解，以便選擇最適合考試證書。
二、活動(dòng)目的：
通過本次敲門磚活動(dòng)，讓XX級(jí)新同學(xué)們可以確切了解自己的需求，知道有哪些等級(jí)考試是最適合自己的，以及關(guān)于這些考試報(bào)名方面的信息，了解這些考試的重要性，讓同學(xué)們可以為考試提前做最佳的準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)主題：
了解自己的專業(yè)需求，選擇最適合自己的等級(jí)證書。
四、活動(dòng)時(shí)間：
待定
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
六、活動(dòng)內(nèi)容：
邀請(qǐng)管理學(xué)院專業(yè)老師及各種“考證達(dá)人”，向?qū)W生們講解關(guān)于等級(jí)證書考試方面的信息，讓更多學(xué)生充分了解各種等級(jí)證書，提前為考證做好準(zhǔn)備。
七、活動(dòng)參與人員：
管理學(xué)院XX級(jí)新同學(xué)
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、在網(wǎng)上或者從老師那里查找相關(guān)資料。
2、申請(qǐng)活動(dòng)開展所用教室。
3、找主持人及講座講師，并讓主持人做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。
4、右宣傳部負(fù)責(zé)制作展板，學(xué)習(xí)部張貼展板。
5、通知各部門干事、學(xué)習(xí)委員參加活動(dòng)。
6、活動(dòng)開始前，準(zhǔn)備好布置會(huì)場(chǎng)所需要的道具，學(xué)習(xí)部干事提前去布置教室。
九、講座秩序：
講座開始前后，干事分別處于不同位置，維持講座正常的進(jìn)行，讓同學(xué)有序的進(jìn)出場(chǎng)并保持會(huì)場(chǎng)安靜，處理好突發(fā)事件
十、講座流程：
1、先由主持人宣布會(huì)場(chǎng)紀(jì)律及開場(chǎng)白，然后正式進(jìn)入活動(dòng)正題，由講師宣講各類等級(jí)考試相關(guān)內(nèi)容。
2、講座完畢后，進(jìn)行自由提問環(huán)節(jié)，盡量讓各個(gè)同學(xué)詳細(xì)的了解完等級(jí)考試相關(guān)內(nèi)容，講師逐一詳細(xì)解答同學(xué)們的疑問。
3、最后由主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束，同學(xué)們有序離場(chǎng)。
十一、活動(dòng)總結(jié)：
活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)習(xí)部將干事留下來，整理講座會(huì)場(chǎng)。并對(duì)本次活動(dòng)做出總結(jié)，改正不足之處，吸取教訓(xùn)，下次完善自己的工作。然后在活動(dòng)之后上交新聞稿與總結(jié)。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)背景：
人與人之間不可能完全相同的，每個(gè)人都有屬于自己的不同特點(diǎn)，在這我們?yōu)樗麄兇罱ㄒ粋�(gè)平臺(tái)，每個(gè)學(xué)生可以在這個(gè)上舞臺(tái)展現(xiàn)自我，將那屬于自己的特色展現(xiàn)出來，展現(xiàn)自己的特色展現(xiàn)自己的與眾不同。
二、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo)：
鍛煉每個(gè)學(xué)生的自我展現(xiàn)能力，增大每個(gè)學(xué)生的膽量；挖掘校園人才，豐富校園特色；也為了響應(yīng)學(xué)校鼓勵(lì)的特色活動(dòng)，為了讓同學(xué)們知道自己也是特別的一個(gè)，讓同學(xué)們知道自己有自己的與眾不同，讓同學(xué)知道切合自己本身特點(diǎn)的特有名詞，但是通過本次活動(dòng)更多的事使院校同學(xué)更進(jìn)一步地互相了解，加深同學(xué)之間的友誼；也可幫助學(xué)生找到與自己有共同愛好的朋友，不要孤芳自賞，大膽炫出自己。
三、活動(dòng)時(shí)間：
10月31日——11月30日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院科技藝術(shù)學(xué)院大禮堂內(nèi)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┍荣惽捌跍�(zhǔn)備
活動(dòng)調(diào)查：調(diào)查學(xué)院內(nèi)對(duì)本次活動(dòng)是否有興趣參與及觀看。
活動(dòng)宣傳：調(diào)度宣傳部用海報(bào)、橫幅的形式宣傳此次活動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)部在校內(nèi)網(wǎng)上發(fā)布消息。根據(jù)活動(dòng)的不同時(shí)期，制定了分類宣傳。
初期：
此時(shí)期為準(zhǔn)備期，也為選手的征集期，為了征集廣大的有才能的學(xué)生，宣傳將以海報(bào)的形式為主，在校內(nèi)宣傳欄處、學(xué)生宿舍樓下、校園教學(xué)樓入口及人流量廣的地方張貼海報(bào)。同時(shí)也在入�？谔帓焐蠙M幅，已達(dá)到徹底烘托氣氛的效果，讓廣大學(xué)生踴躍積極地報(bào)名參加。
中期：
此時(shí)期為初賽期，還是以海報(bào)形式為主，在各處人流量多的地方張貼海報(bào)。以發(fā)傳單的方法在校內(nèi)人流多處發(fā)放傳單，徹底炒熱活動(dòng)氣氛。
后期：
此時(shí)期為決賽期，還是以海報(bào)形式為主，張貼在學(xué)校宣傳欄處、學(xué)生宿舍處、校園教學(xué)樓入口處及人流量多的地方。此次海報(bào)還將進(jìn)入決賽的選手的照片，選手信息及表演特長(zhǎng)以海報(bào)形式張貼在校內(nèi)宣傳欄處。目的是為了讓大家更了解選手，這樣就能進(jìn)行對(duì)選手更客觀的評(píng)比。在學(xué)校內(nèi)掛上橫幅達(dá)到更好地宣傳。
活動(dòng)報(bào)名：
1）報(bào)名形式：制作報(bào)名表下發(fā)至各個(gè)班級(jí)（包括××、××、××級(jí)學(xué)生），在宿舍樓下設(shè)立報(bào)名點(diǎn)，學(xué)生也可在報(bào)名點(diǎn)報(bào)名參加。
2）11月1號(hào)——11月3號(hào)，為期3天。
3）中午12點(diǎn)——13點(diǎn)30分；下午16點(diǎn)——17點(diǎn)30分。
聯(lián)系工作：
1、參賽選手的安排。
2、主持人的挑選、聯(lián)系。
3、評(píng)委的選定、聯(lián)系。
其他工作：
1、參賽選手的出場(chǎng)排序。
2、號(hào)碼牌的制作。
3、決賽時(shí)期的評(píng)分表制作。
4、pass卡的制作。
�。ǘ┕ぷ髁鞒�、比賽進(jìn)程：
工作流程：
做好選手及評(píng)委的通知工作，現(xiàn)場(chǎng)的布置工作及賽后會(huì)場(chǎng)清理工作，賽場(chǎng)的紀(jì)律維持工作。
賽場(chǎng)布置：
懸掛橫幅、整理桌椅、布置評(píng)委席和主持臺(tái)、選手席、觀眾席。（由體育部負(fù)責(zé)）
節(jié)目布置：
安排選手出場(chǎng)順序，演出的曲目及表演的'道具。
評(píng)判規(guī)則（初賽）：
賽場(chǎng)有三名評(píng)判，三名評(píng)判的桌前各有一個(gè)按鈴，在表演者表演途中，如果評(píng)判不想讓表演者繼續(xù)的話評(píng)判可隨時(shí)按下按鈕。當(dāng)三名評(píng)判皆按下按鈕后，表演者需立即停止表演且表示該表演者已經(jīng)出局。表演時(shí)間為5分鐘，5分鐘過后仍未響起三個(gè)鈴鐺這表示該表演者進(jìn)入5人選制（每留下5個(gè)人，5個(gè)人上臺(tái)進(jìn)行一次小的評(píng)比，評(píng)判會(huì)對(duì)這5個(gè)表演者進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。）在表演者表演過程中，若三名評(píng)判一致通過則可派發(fā)一張pass卡，表示該表演者進(jìn)入決賽。所有表演完成后由評(píng)委團(tuán)（評(píng)委團(tuán)：有20名學(xué)生代表組成）與評(píng)判一起商議并選出20名選手（包括獲得pass卡的人）進(jìn)入決賽。
評(píng)判規(guī)則（決賽）：
仍有三名評(píng)判作為主評(píng)委，評(píng)委團(tuán)參與決賽的評(píng)判，20位晉級(jí)表演者進(jìn)行表演，每位表演者的表演時(shí)間不限，20位選手表演完后，依次上臺(tái)進(jìn)行拉票，展示自己在同學(xué)中的人氣，然后在每次上5名選手由評(píng)判綜合評(píng)判團(tuán)及自己的意見對(duì)選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；最后再由評(píng)判、評(píng)判團(tuán)及老師進(jìn)行評(píng)定，選出此次達(dá)人秀的冠、亞、季軍。
現(xiàn)場(chǎng)秩序：
維持現(xiàn)場(chǎng)秩序（尤其是在選手表演時(shí)），保證比賽過程井然有序。（由體育部及文藝部負(fù)責(zé)）
比賽進(jìn)程：
時(shí)間：11月1日——11月3日
中午12點(diǎn)——13點(diǎn)30分；下午16點(diǎn)——17點(diǎn)30分。
階段：宣傳及報(bào)名
地點(diǎn)：學(xué)生宿舍樓下、辦公室、班級(jí)報(bào)名點(diǎn)
工作內(nèi)容：做好相應(yīng)的宣傳，整理報(bào)名名單
時(shí)間：11月15日
下午4點(diǎn)30分
階段：初賽
地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂
工作內(nèi)容：做好初賽的準(zhǔn)備工作，保證初賽的有序進(jìn)行，選出達(dá)人20強(qiáng)
時(shí)間：11月20日——11月23日
中午12點(diǎn)——13點(diǎn)30分；下午16點(diǎn)——17點(diǎn)30分。
階段：宣傳及決賽名單的公布
地點(diǎn)：學(xué)院內(nèi)各個(gè)宣傳欄處，學(xué)生宿舍樓下
工作內(nèi)容：更好的宣傳活動(dòng)內(nèi)容，讓大家知道此次比賽；以海報(bào)形式宣布決賽名單及選手信息照片，讓大家更加了解選手
時(shí)間：11月28日
下午4點(diǎn)30分
階段：決賽
地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂
工作內(nèi)容：做好決賽準(zhǔn)備工作，保持決賽有序進(jìn)行，選出此次校園達(dá)人秀的冠、亞、季軍。
大學(xué)活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)前言：
從xx年起，我國(guó)高校連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，畢業(yè)生數(shù)量逐年跳躍式增長(zhǎng)，而社會(huì)上的人才需求增長(zhǎng)則是緩慢或與往年持平。有專家預(yù)計(jì)，xx年將有720萬應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)后參加工作。目前，人才市場(chǎng)上被企業(yè)一致看好的搶手人才，近90%都是既有學(xué)歷又有工作經(jīng)驗(yàn)的人，而剛剛走上社會(huì)的大學(xué)生由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，而出現(xiàn)令人尷尬的"疲軟"狀態(tài)。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，改變思想觀念，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提高自身素質(zhì)。
二、活動(dòng)目的：
通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，展現(xiàn)同學(xué)的才華與能力，從容面對(duì)日趨激烈的就業(yè)壓力，規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，獲得一份自己喜愛的工作，創(chuàng)造自己的社會(huì)價(jià)值�；顒�(dòng)的可行性分析：大學(xué)生是社會(huì)財(cái)富的創(chuàng)造者，也是企業(yè)發(fā)展的主力軍，通過職業(yè)規(guī)劃系列活動(dòng)，發(fā)掘大學(xué)生自生的潛力，激發(fā)其自主擇業(yè)的信念，提高競(jìng)爭(zhēng)力和綜合素質(zhì)。
三、活動(dòng)明細(xì)
舉辦時(shí)間：3月12日—xx月31日
舉辦地點(diǎn)：九江學(xué)院主校區(qū)、潯東、廬峰、南湖校區(qū)
參加對(duì)象：九江學(xué)院在讀學(xué)生
主辦單位： 九江學(xué)院校團(tuán)委
策劃承辦單位： 九江學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)
四、大賽主題
規(guī)劃精彩人生，打造錦繡前程
五、可行性分析
1、學(xué)生方面
a.職業(yè)生涯規(guī)劃其實(shí)就是對(duì)自己一生的規(guī)劃，對(duì)自己過去現(xiàn)在和未來的整理。我們規(guī)劃的不僅僅是以后從事的某個(gè)職業(yè)，怎樣從事某個(gè)職業(yè)，更重要的是我們對(duì)以后的人生作出了選擇；
b.我們?yōu)樽约喝松O(shè)定了起跑線，跑道，這也許是因?yàn)槲覀儾幌牖杌杪德�，沒頭沒腦的過完這一生，我們想走的得更明確，所以職業(yè)生涯規(guī)劃就成了一個(gè)捷徑,這就是我們今后生活的目標(biāo)，今后為之奮斗的目標(biāo).。
c.為了能夠更好地幫助廣大同學(xué)樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀、成才觀，確立正確的奮斗目標(biāo)，同時(shí)也提高同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)、擇業(yè)、就業(yè)能力。
2、學(xué)校方面
a.體現(xiàn)學(xué)院以“競(jìng)知向?qū)W，厚德篤行”為中心的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，建設(shè)高品位的校園文化；
b.擴(kuò)大我院影響力，對(duì)外塑造我院新形象；
c.就業(yè)率是一個(gè)學(xué)校教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的一個(gè)方面，該賽事能促進(jìn)學(xué)生自身職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，為將來畢業(yè)找工作奠定基礎(chǔ)，這就為我校畢業(yè)生的就業(yè)率提供了一定的保障。
3、企業(yè)方面
a. 通過此次職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽大力宣傳和展示本公司文化與管理經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)生中擴(kuò)大企業(yè)知名度，樹立良好的形象，讓學(xué)生們知道本公司的人才要求。
b. 可以提前進(jìn)入人才市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，進(jìn)行人才儲(chǔ)備。
c. 可以讓企業(yè)更好地了解我院教育狀況，有針對(duì)的開展人力資源工作，為本公司尋找契機(jī)。
大學(xué)生職商挑戰(zhàn)大賽日程表
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動(dòng)之一（九江學(xué)院首屆大學(xué)生職商挑戰(zhàn)大賽講座）：
3月12日（周五）18：30
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動(dòng)之二（職業(yè)規(guī)劃調(diào)研暨活動(dòng)報(bào)名）：
3月13日——3月16日抽樣調(diào)查問卷發(fā)放、回收，報(bào)名開始
3月16日 非標(biāo)準(zhǔn)化抽樣訪談
3月13日——3月16日 統(tǒng)計(jì)分析級(jí)及調(diào)研報(bào)告完成，報(bào)名結(jié)束
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動(dòng)之三（職商挑戰(zhàn)大賽初賽）：
3月13日——3月15日 大賽報(bào)名 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)階段
3月13 日 —— 3月18日 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)書征稿階段
3月18日 復(fù)賽評(píng)選階段
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動(dòng)之四（職商挑戰(zhàn)復(fù)賽：擂臺(tái)賽）
3月18日——3月23日 擂臺(tái)賽培訓(xùn)（抽簽分組）
3月24日 第一場(chǎng)比賽
3月25日 第二場(chǎng)比賽
3月26日 第三場(chǎng)比賽
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動(dòng)之五（職商挑戰(zhàn)大賽：決賽）
4月2日 決賽（周五）17：00
職商挑戰(zhàn)大賽系列活動(dòng)之七（職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)研討講座）
4月3日 （周六）19：00
閉幕式暨職商挑戰(zhàn)大賽頒獎(jiǎng)典禮：
4月4日（周日） 18：00
注：時(shí)間如有變動(dòng)按當(dāng)時(shí)海報(bào)為準(zhǔn)
系列活動(dòng)之一：
職商挑戰(zhàn)大賽講座
一、活動(dòng)背景：
據(jù)統(tǒng)計(jì)，xx年將有720萬應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)后參加工作。目前，人才市場(chǎng)上被企業(yè)一致看好的搶手人才，近90%都是既有學(xué)歷又有工作經(jīng)驗(yàn)的人，而剛剛走上社會(huì)的大學(xué)生由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，而出現(xiàn)令人尷尬的"疲軟"狀態(tài)。面臨日趨嚴(yán)峻就業(yè)壓力的大學(xué)生們，需要積極適應(yīng)這種新變化，在努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，改變思想觀念，化“被動(dòng)就業(yè)”為“主動(dòng)擇業(yè)”，不斷豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，全面提高自身素質(zhì)。
二、活動(dòng)目的：
通過舉辦講座，是同學(xué)們更加了解作為新世紀(jì)的青年大學(xué)生需要具備的各種能力，在未來就業(yè)擇業(yè)時(shí)擁有良好的思維判斷能力，在面對(duì)困境時(shí)能夠從容應(yīng)對(duì)！
三、活動(dòng)安排：
1、技能講座時(shí)間：3月12日（周五）18：30
2、地點(diǎn)：商學(xué)院報(bào)告廳
3、特邀嘉賓：商學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)
4、參與對(duì)象：各學(xué)院團(tuán)委及社員、各學(xué)院學(xué)生代表共計(jì)200人
5、內(nèi)容和流程：
a由組委會(huì)介紹整個(gè)職商挑戰(zhàn)大賽大致內(nèi)容，ppt演示；
b講座開始，由邀請(qǐng)老師宣講；
c安排現(xiàn)場(chǎng)采訪環(huán)節(jié)，觀眾和嘉賓提問，由邀請(qǐng)老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)答辯；
領(lǐng)導(dǎo)宣布大賽開幕，簡(jiǎn)單介紹我校在學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)方面的指導(dǎo)思想和工作內(nèi)容，并對(duì)我校學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)提出發(fā)展目標(biāo)和建議。
系列活動(dòng)之二：
職商挑戰(zhàn)大賽調(diào)研
一、活動(dòng)原則：堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，注重思想性，實(shí)現(xiàn)校園文化與思想教育相結(jié)合；注重內(nèi)容新穎健康、格調(diào)文明高雅、形式豐富多彩，實(shí)現(xiàn)文化娛樂與學(xué)生成才相結(jié)合；注重文化含量，實(shí)現(xiàn)校園文化與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。
二、活動(dòng)方式：
1、問卷抽樣調(diào)查、非標(biāo)準(zhǔn)化訪談相結(jié)合時(shí)間：
1）3月13日—3月15日：抽樣調(diào)查問卷發(fā)放到回收。
2）3月13日開始：非標(biāo)準(zhǔn)化訪談。
3）3月13日—3月15日：統(tǒng)計(jì)分析及調(diào)研報(bào)告完成。
2、地點(diǎn)：九江學(xué)院主校區(qū)三食堂廣嘗潯東、廬峰、南湖校區(qū)（同步進(jìn)行）
3、參與對(duì)象： （1）學(xué)院各年級(jí)各專業(yè)學(xué)生（2）學(xué)校有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)院有關(guān)教師
4、內(nèi)容和流程： 抽樣調(diào)查問卷分兩種，即打印版和電子版；非標(biāo)準(zhǔn)化訪談?wù){(diào)查設(shè)計(jì)定性化、開放型問題。
三、活動(dòng)目的：
學(xué)生的調(diào)研內(nèi)容主要為我校學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的了解關(guān)心程度、自身的發(fā)展規(guī)劃情況和對(duì)學(xué)�；蛏鐣�(huì)在這方面提供指導(dǎo)幫助的期望等等。教師的調(diào)研主要內(nèi)容為：評(píng)價(jià)我校學(xué)生自身職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的情況、自身工作和職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的聯(lián)系程度以及這方面工作的開展情況，今后工作的展望等。最終數(shù)據(jù)分析調(diào)研報(bào)告將通過網(wǎng)絡(luò)和文稿的形式公布，配合活動(dòng)月的主題展示各方面工作活動(dòng)的成果，并為其他研討會(huì)、座談會(huì)提供參考。
系列活動(dòng)之三：
職商挑戰(zhàn)大賽初賽
一、活動(dòng)背景：
現(xiàn)在中國(guó)正有63所高校正在試點(diǎn)推行旨在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”，其中大學(xué)生職商挑戰(zhàn)（職業(yè)導(dǎo)航）就是其中重要的內(nèi)容，這對(duì)于中國(guó)的高校來說，是一件嶄新的工作。中國(guó)的.大學(xué)一般都設(shè)有“就業(yè)指導(dǎo)中心”，用來幫助即將畢業(yè)的學(xué)生找工作，但是我們沒有專門為一入校的學(xué)生提供的職業(yè)生涯策劃方面的服務(wù)。
二、活動(dòng)目的：
大學(xué)生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業(yè)和職業(yè)的選擇。這對(duì)于學(xué)生來說是一個(gè)重要的時(shí)期，他們需要得到輔導(dǎo)和幫助。如果他們能夠在職業(yè)發(fā)展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作并且有更多的機(jī)會(huì)獲得成功。從這個(gè)角度講，這對(duì)于學(xué)生來說是非常有意義的。另一方面講，如果每個(gè)學(xué)生都能找到滿意的工作并且獲得事業(yè)的成功，學(xué)校也能夠從高質(zhì)量的就業(yè)率中得到聲譽(yù)的提升和價(jià)值的體現(xiàn)。
三、活動(dòng)形式：
1、投稿：
email：和稿件形式：電子版和a4打印稿
2、活動(dòng)時(shí)間：
3月3日——3月7日 職商挑戰(zhàn)賽宣傳培訓(xùn)階段
3月7日——3月15日戰(zhàn)賽征稿階段
3月15日—3月20日 評(píng)選階段
3、評(píng)委：
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人士
4、內(nèi)容和流程：
于活動(dòng)月開始時(shí)公布設(shè)計(jì)比賽的要求和細(xì)則，接受全校學(xué)生的書面和電子報(bào)名及投稿，并統(tǒng)一進(jìn)行前期培訓(xùn)。截稿后請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人士評(píng)選出優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案，評(píng)選出復(fù)賽入圍名單。
四、活動(dòng)方式：
初賽由選手自己選題參賽：
1.本次大學(xué)生商業(yè)挑戰(zhàn)賽是一個(gè)經(jīng)營(yíng)管理決策的模擬比賽，通過一個(gè)電腦軟件模擬一個(gè)虛擬市場(chǎng)，讓每一位參賽者都有機(jī)會(huì)了解到一個(gè)公司的運(yùn)營(yíng)，參加者按一定人數(shù)組成模擬公司，通過比較各公司的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)，從而激勵(lì)學(xué)員考慮各種經(jīng)濟(jì)概念和經(jīng)濟(jì)原理，并與實(shí)際相聯(lián)系使學(xué)員進(jìn)一步熟悉了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，指導(dǎo)同學(xué)們做好今后的職業(yè)規(guī)劃。
2.生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)：參賽作品要求（所包含內(nèi)容）1、 自我認(rèn)識(shí) 參賽者需充分認(rèn)識(shí)自己本身的條件與相關(guān)環(huán)境，并結(jié)合大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)及專業(yè)發(fā)展要求，作為設(shè)定職業(yè)生涯的目標(biāo)和策略的基礎(chǔ)包括對(duì)自己興趣、愛好、優(yōu)缺點(diǎn)、性格、能力和追求以及就業(yè)機(jī)會(huì)、職業(yè)選擇、家庭和社會(huì)等外在環(huán)境的認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)。2、 確立志向、設(shè)定目標(biāo)確定目標(biāo)，并在實(shí)踐過程中不斷優(yōu)化目標(biāo)，確保大學(xué)奮斗目標(biāo)堅(jiān)定不移。參賽者要考慮：想往哪一路線發(fā)展？能往哪一路線發(fā)展？可以從哪一路線發(fā)展？3、 設(shè)定職業(yè)生涯策略 即為實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)而制定概括的計(jì)劃。如：大學(xué)一年級(jí)學(xué)生可以根據(jù)自我認(rèn)識(shí)擬定初步的職業(yè)方向；二年級(jí)學(xué)生可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質(zhì)，打好知識(shí)基礎(chǔ)；大學(xué)三年級(jí)學(xué)生要為提高全面素質(zhì)和能力，考相關(guān)資格證書；四年級(jí)學(xué)生要注重求職技能培養(yǎng)，為求職就業(yè)作充分的準(zhǔn)備。4、 制定詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃如：計(jì)劃采用什么措施提高學(xué)習(xí)、工作效率？計(jì)劃學(xué)習(xí)哪些知識(shí)，掌握哪些技能，提高業(yè)務(wù)能力？采取什么辦法，開發(fā)自己的潛能？
系列活動(dòng)之四:
大學(xué)生職商挑戰(zhàn)擂臺(tái)賽
活動(dòng)目的：
現(xiàn)今就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，社會(huì)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的要求越來越高，讓大學(xué)生意識(shí)到了職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的重要性。而事實(shí)上，部分大學(xué)生對(duì)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)了解不多，意識(shí)不強(qiáng)。希望通過本次活動(dòng)，能讓同學(xué)們熟悉如何進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，做自己人生的總設(shè)計(jì)師。
參加對(duì)象：九江學(xué)院在校學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：擂臺(tái)賽培訓(xùn)（抽簽分組）：3月25日
3月26日--3月27日
活動(dòng)地點(diǎn)：
主校區(qū)學(xué)生活動(dòng)中心三樓
內(nèi)容和流程：
接受全校學(xué)生同步報(bào)名，擂臺(tái)賽周周演，每周產(chǎn)生一名周冠軍，共進(jìn)行三周比賽，入圍者最終進(jìn)入決賽，角逐總冠軍。根據(jù)各專業(yè)性質(zhì)將職商挑戰(zhàn)分為打字輸入、計(jì)算機(jī)基本操作、英語讀寫能力、速記等幾個(gè)不同的項(xiàng)目。根據(jù)報(bào)名情況決定是否進(jìn)行初賽或其他方式的篩眩決賽時(shí)，宣布比賽規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)項(xiàng)目分別進(jìn)行，并請(qǐng)各專業(yè)的教師作為評(píng)委，評(píng)選出每個(gè)項(xiàng)目的一、二、三等獎(jiǎng)獲得者，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
本策劃書最終解釋權(quán)屬于九江學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會(huì)
xx.12
系列活動(dòng)之五：
大學(xué)生職商挑戰(zhàn)擂臺(tái)賽決賽
活動(dòng)目的：
作為職商挑戰(zhàn)大賽的系列活動(dòng)之一，目的是想通過在計(jì)算機(jī)基本操作、速記能力、英語聽說能力的逐輪淘汰賽中，每周產(chǎn)生一名周冠軍、一名周亞軍進(jìn)入總決賽，比拼出此次大賽的技能之星。
一、 比賽宗旨：提高在校大學(xué)生的綜合基礎(chǔ)技能
二、 比賽時(shí)間：4/2
三、 參賽對(duì)象：九江學(xué)院初賽復(fù)賽推選3名選手作為代表
四、 比賽規(guī)則及說明：
比賽時(shí)間為四周：前三周為周賽，每周產(chǎn)生一名周冠軍、一名周亞軍；第四周為總決賽，由每周的周冠軍和周亞軍進(jìn)行總角逐。各個(gè)學(xué)院推選3名選手分別進(jìn)入三周比賽，每次比賽學(xué)院只能派出1名選手。
�。ㄒ唬� 周賽比賽流程：第一輪：入圍選拔采取逐題淘汰制，直至比賽現(xiàn)場(chǎng)選手人數(shù)小于或等于8人題目類型為選擇題,依次為二選一、三選一、四選一題目范圍主要為計(jì)算機(jī)、公文寫作和英語。第二輪：計(jì)算機(jī)基本操作——打字輸入采取分值淘汰制，分值由高到低的前四名選手進(jìn)入下輪比賽限時(shí)3分鐘評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字?jǐn)?shù)：每個(gè)字計(jì)1分；質(zhì)量：輸字出錯(cuò)，每個(gè)字扣5分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出錯(cuò)，每個(gè)符號(hào)扣1分第三輪：速記能力采取分值淘汰制，分值由高到低的前2名選手進(jìn)入下輪比賽限時(shí)3分鐘評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字跡端正 總分值100分（字跡潦草 20分；字跡清楚 50分；字跡端正 100分）記錄質(zhì)量： 總分值500分（文章中共有10個(gè)數(shù)據(jù)，每個(gè)數(shù)據(jù)為40分，總分400分；共有5個(gè)名詞，每個(gè)名詞為20分，總分100分）第四輪：英語聽說能力2名選手隨機(jī)抽取英語情景題，每人回答三道選擇題。第一題：二選一 分值：100分第二題：三選一 分值：400分第三題：四選一 分值：500分
�。ǘ� 總決賽流程：1、第一輪：計(jì)算機(jī)基本操作——打字輸入+格式化采取分值淘汰制，分值由高到低的前四名選手進(jìn)入下輪比賽限時(shí)3分鐘評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字?jǐn)?shù)：每個(gè)字計(jì)1分；質(zhì)量：輸字出錯(cuò)，每個(gè)字扣5分標(biāo)點(diǎn)符號(hào)出錯(cuò)，每個(gè)符號(hào)扣1分格式化評(píng)分，視具體要求而定第二輪：速記能力采取分值淘汰制，分值由高到低的前2名選手進(jìn)入下輪比賽限時(shí)3分鐘評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：字跡端正 總分值100分（字跡潦草 20分；字跡清楚 50分；字跡端正 100分）記錄質(zhì)量 總分值500分（文章中共有10個(gè)數(shù)據(jù)，每個(gè)數(shù)據(jù)為40分，總分400分；共有5個(gè)名詞，每個(gè)名詞為20分，總分200分）第三輪：英語聽說能力2名選手隨機(jī)抽取英語情景題，每人回答三道選擇題。第一題：二選一 分值：100分第二題：三選一 分值：400分第三題：四選一 分值：500分
關(guān)于報(bào)名：請(qǐng)于活動(dòng)報(bào)名截止期（3月15日 6：30）之前把參賽報(bào)名表交于：學(xué)生活動(dòng)中心二樓校團(tuán)委辦公室 或e_mail：
姓名
學(xué)院
專業(yè)
班級(jí)
寢室
寢室電話
手機(jī)
請(qǐng)?jiān)趫?bào)名參加的項(xiàng)目下面打√
會(huì)計(jì)學(xué)院
商學(xué)院
文傳學(xué)院
說明：
1） 請(qǐng)務(wù)必于活動(dòng)截止日期之前將報(bào)名表交：學(xué)生活動(dòng)中心校團(tuán)委辦公室或 e_mail：raozhongbao @126.com
2） 參加mese商業(yè)挑戰(zhàn)賽請(qǐng)注明培訓(xùn)方式：a或b；
3） 活動(dòng)具體時(shí)間以當(dāng)時(shí)海報(bào)為準(zhǔn)；
九江學(xué)院首屆大學(xué)生職商挑戰(zhàn)賽報(bào)名表
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