活動(dòng)策劃

時(shí)間：2023-09-14 11:55:01 活動(dòng)策劃我要投稿

老年活動(dòng)策劃活動(dòng)總結(jié) 推薦度：
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活動(dòng)策劃

活動(dòng)策劃篇1

　　一、活動(dòng)目的：

活動(dòng)策劃

　　1、豐富學(xué)生校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　2、為學(xué)生搭建展示自身特長的平臺(tái)，讓學(xué)生增長見識(shí)，發(fā)揮潛能，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在輕松、快樂的氛圍中成長。

　　二、活動(dòng)對(duì)象：

　　四年一班全體學(xué)生

　　三、報(bào)名日期：

　　9月19--23日

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　9月19日--9月23日準(zhǔn)備階段

　　9月23日中午12：20--13：00 比賽

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　四年一班教室

　　六、比賽規(guī)則：

　　活動(dòng)采用無禁手規(guī)則，預(yù)賽采用單局淘汰制；四強(qiáng)采用循環(huán)制，三局兩勝。

　　七、比賽結(jié)果：

　　第一名：陳晨

　　第二名：劉美會(huì)

　　第三名：王增舉

　　第四名：冷珂屹

　　八、活動(dòng)效果：

　　盡管準(zhǔn)備比較倉促，可還是讓孩子們皆大歡喜，下棋還是一種文明的競技活動(dòng)，能讓孩子有公平競爭的意識(shí)。另外對(duì)孩子的創(chuàng)造力、想像力和意志、忍耐力的`形成都有益處。只要正確地分配時(shí)間，學(xué)棋不僅不會(huì)耽擱其他本領(lǐng)的學(xué)習(xí)，而且會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有潛移默化的促進(jìn)作用�；顒�(dòng)之后，看到孩子們意猶未盡，答應(yīng)在不影響學(xué)習(xí)的情況下，第周舉行一次類似的

活動(dòng)策劃篇2

　　一�；顒�(dòng)目的為促進(jìn)和提高我校在校大學(xué)生的英語口語水平、營造良好學(xué)習(xí)氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的英語后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的.本科評(píng)估工作，爭取以我校大學(xué)生優(yōu)秀的英語口語能力，更好地與評(píng)估組領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流，為評(píng)估工作貢獻(xiàn)一份力量。

　　二。策劃主辦單位 外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　三�；顒�(dòng)具體事項(xiàng) 活動(dòng)時(shí)間

　　報(bào)名時(shí)間：3月9日—3月13日

　　比賽時(shí)間：3月14日下午2：00

　　活動(dòng)地點(diǎn)：五教三樓視聽室

　　活動(dòng)對(duì)象：外國語學(xué)院全體學(xué)生

　　活動(dòng)流程：賽前：3月13日下午5點(diǎn)半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場順序

　　賽時(shí)：1。主持人闡述活動(dòng)背景，宣讀比賽環(huán)節(jié)和評(píng)分細(xì)則

　　2。比賽環(huán)節(jié) 每位選手要經(jīng)過即興演講和現(xiàn)場問答兩部分考評(píng)。分?jǐn)?shù)共計(jì)為10分（演講內(nèi)容4分；語言表達(dá)4分；綜合印象2分）。比賽采取現(xiàn)場評(píng)分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評(píng)委團(tuán)。

　�。�1）現(xiàn)場抽題每位選手在自己上臺(tái)前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個(gè)“topic”。

　　（2）即興演講選手圍繞自己上臺(tái)前抽到的話題進(jìn)行即興演講，時(shí)間為2分鐘到3。5分鐘。

　�。�3）評(píng)委提問這一環(huán)節(jié)由一名評(píng)委老師給選手提問（評(píng)委老師可依據(jù)《英語口語話題精選》中的話題進(jìn)行提問），然后由選手回答，回答時(shí)間不應(yīng)超過1分45秒。

　�。�4）文藝表演比賽期間穿插由外院文藝部同學(xué)帶來的精彩才藝表演

　�。�5）評(píng)委點(diǎn)評(píng) 由評(píng)委老師給此次大賽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

　�。�6）主持人宣布比賽結(jié)果，比賽結(jié)束

　　四。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名

　　五。具體工作安排 賽前準(zhǔn)備工作

　　1。宣傳通過班主任和班干部向班上發(fā)放通知

　　2。準(zhǔn)備（1）認(rèn)真組織各班報(bào)名

　�。�2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

　�。�3）邀請(qǐng)?jiān)u委老師

　�。�4）邀請(qǐng)主持人，安排統(tǒng)分、計(jì)時(shí)及送分人員。

　�。�5）后勤工作（評(píng)委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）

　�。�6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場

　　賽時(shí) 現(xiàn)場布置

　　現(xiàn)場紀(jì)律的維護(hù)（邀請(qǐng)?jiān)杭o(jì)檢部的協(xié)助）

　　照片拍攝人員（邀請(qǐng)宣傳部的合作）

　　賽后總結(jié)活動(dòng)

　　以上策劃書若無誤，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

　　外國語學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

　　20xx年2月17日

活動(dòng)策劃篇3

　　畢業(yè)詩（語言）

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、體會(huì)詩歌表達(dá)的情感，激發(fā)幼兒對(duì)老師、幼兒園的留戀之情。 2、培養(yǎng)幼兒的記憶力、口語表達(dá)能力 4、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦。 5、豐富詞匯：畢業(yè) 活動(dòng)準(zhǔn)備：物質(zhì)——錄音機(jī)、自錄詩歌磁帶；幼兒園園景圖片，電腦、電視知識(shí)——回憶在園生活學(xué)習(xí)的情景

　　活動(dòng)方式：集體

　　重難點(diǎn)分析：重點(diǎn)——引導(dǎo)幼兒在理解詩歌的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)朗誦

　　難點(diǎn)——體會(huì)詩歌表達(dá)的情感

　　活動(dòng)過程：

　　一、導(dǎo)入談話：你準(zhǔn)備去哪個(gè)學(xué)校上學(xué)？

　　二、展開

　　1、師：你在小學(xué)會(huì)做些什么呢？請(qǐng)小朋友聽老師朗誦一首詩歌，名字叫《畢業(yè)詩》教師有表情地朗誦詩歌的.第一段師：再過幾天，小朋友就要進(jìn)小學(xué)，做一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，坐在明亮的教室里，讀書、寫字多么神氣！

　　2、回憶在幼兒園的三年中，能說一說對(duì)你印象最深的一件事嗎？打示幼兒園園景的圖片，小朋友游戲的圖片等提示幼兒可以說一說

　　A、在上幼兒園時(shí)不會(huì)做的事上幼兒園以后學(xué)會(huì)了； B、在幼兒園最快樂的事。。。。。。

　　3、我們一起聽一聽詩歌中是怎么說的？欣賞詩歌的第二段剛才詩歌中說的和你想的一樣嗎？師：小朋友剛來幼兒園的時(shí)候什么也不會(huì)，現(xiàn)在呢學(xué)會(huì)了自己上廁所、洗手、吃飯、唱歌、畫畫、跳舞、講故事，有的小朋友還參加了美術(shù)比賽、故事大王比賽、跳舞。。。。。。還榮獲到了各種獎(jiǎng)勵(lì)

　　4、你們獲得的成績和幼兒園老師的教育是分不開的，那你想給老師說些什么呢？引導(dǎo)

　　幼兒大膽說自己的心里話欣賞詩歌的第三段 5、我們一起完整地欣賞一遍詩歌《畢業(yè)詩》可讓幼兒和老師一起朗誦

　　三、結(jié)束集體唱歌曲《老師再見了》。

活動(dòng)策劃篇4

　　一、活動(dòng)主題：

　　弘揚(yáng)黨的先進(jìn)作風(fēng)，完善支部組織建設(shè)

　　二、活動(dòng)背景：

　　當(dāng)前我國高等教育正面臨著蓬勃發(fā)展的大好時(shí)機(jī)，高等教育改革正以改變思想觀念，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量為主題廣泛深入地開展。為此教育部指出要切實(shí)抓好高等學(xué)校的學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)道德建設(shè)，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。對(duì)于大學(xué)生工作來說，學(xué)風(fēng)建設(shè)也是高校科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)和落實(shí)的主要內(nèi)容。為適應(yīng)全國高校教育教學(xué)改革的新形勢，加強(qiáng)黨的組織、制度、民主建設(shè)，搭建黨建信息平臺(tái)迫在眉睫。農(nóng)業(yè)與工程生物學(xué)院經(jīng)信黨支部特開展學(xué)期黨員活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)目的:

　　為了把專業(yè)知識(shí)與支部建設(shè)工作相結(jié)合，做到理論聯(lián)系實(shí)踐，我們準(zhǔn)備通過開展形式多樣的主題活動(dòng)，以黨建促學(xué)建，提高大學(xué)生的政治素養(yǎng)和思想覺悟，從而帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。完善黨支部組織建設(shè)，加強(qiáng)內(nèi)部民主，構(gòu)建和諧校園。也使大家能更直接地了解和熟悉黨內(nèi)生活，培養(yǎng)他們的組織觀念，增強(qiáng)他們組織生活的紀(jì)律性和活潑性，親身體會(huì)黨員的義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)他們的政治責(zé)任感和光榮感。

　　四、活動(dòng)時(shí)間：

　　XX月3月---XX年6月

　　五、參與人員

　　經(jīng)信103班、經(jīng)信123班、經(jīng)信124班、經(jīng)信114全體黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子

　　六、活動(dòng)計(jì)劃：

　�。ㄒ唬╅喿x健康，富有內(nèi)涵的課外書籍，增強(qiáng)大家的知識(shí)面，并且陶冶各自的情操。

　�。ǘ┱宫F(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的品格，不僅僅在學(xué)術(shù)上要爭優(yōu)，更要在實(shí)踐中鍛煉自己，勇創(chuàng)先進(jìn)；貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　（三）為使各黨員繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)愛國、科學(xué)、民主、進(jìn)步的“五四”精神，培養(yǎng)和展示黨員的人文素質(zhì)，不斷增強(qiáng)黨員的光榮感、責(zé)任感和使命感。

　�。ㄋ模┮粋€(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

　　七．具體活動(dòng)安排

　　活動(dòng)一：采訪先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)

　　活動(dòng)地點(diǎn)：桂花城

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年3月

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、尋找校內(nèi)或校外的老黨員或先進(jìn)干部，聯(lián)系好后，擇日通知所有參與人員集

　　合前往目的地。

　　2、到達(dá)后，送上我們的祝福，就組織大家輪流向前輩詢問一些有關(guān)黨的疑問，

　　請(qǐng)前輩講述一下我們所不知道的`黨史及事件，和他那個(gè)年代所發(fā)生的事等等（內(nèi)

　　容可以自由學(xué)習(xí)前輩身上所具備的品格和他告訴我們的教誨。

　　3、最后，告別前輩，返程，結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)二：素質(zhì)拓展,拉近彼此

　　活動(dòng)地點(diǎn)：茶花園

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年6月中旬

　　活動(dòng)內(nèi)容：一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。

　　1、各自組隊(duì)，選出組長

　　2、整理好裝備，各自分散

　　3、定點(diǎn)伏擊，并且積極配合，以求取得勝利

　　活動(dòng)三：黨員生活、親如一家

　　活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生寢室

　　活動(dòng)時(shí)間：XX年4月

　　活動(dòng)內(nèi)容：展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)秀的品格，不僅僅在學(xué)術(shù)上要爭優(yōu)，更要在實(shí)踐中鍛煉自己，勇創(chuàng)先進(jìn)；貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　1、科普宣傳主要的宗旨和任務(wù)是在公寓內(nèi)投遞科普宣傳資料，向過路行人分發(fā)宣傳知識(shí)單，接受同學(xué)們的直接咨詢等，并在需要時(shí)參與上門服務(wù)

　　2、站點(diǎn)咨詢

　　站點(diǎn)咨詢主要是解決一些比較簡單的電腦故障，不需要上網(wǎng)，征對(duì)一些覺得上門服務(wù)不方便的同學(xué)。

活動(dòng)策劃篇5

　　（一）、活動(dòng)全稱

　　XX技術(shù)學(xué)院外語系英語四級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

　　（二）、主辦單位

　　XX英語讀書社及外語系學(xué)生會(huì)宣傳部

　　（三）、活動(dòng)宣傳

　　鷹擊長空，魚翔淺底。Learning English, I am excellent.我們社團(tuán)擁有學(xué)習(xí)英語的良好的濃厚氛圍，我們社團(tuán)以學(xué)習(xí)為目的來開展活動(dòng)，我們社團(tuán)是連接中文與英文的橋梁，搭建一個(gè)共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，讓所有會(huì)員在社團(tuán)中學(xué)有所獲，讓所有會(huì)員在社團(tuán)中收獲自己的勞動(dòng)成果與喜悅。

　　（四）、活動(dòng)場地

　　行政樓四樓

　　（五）、活動(dòng)時(shí)間

　　（六）、活動(dòng)參加者

　　外語系學(xué)生、英語讀書社全體會(huì)員、廣大英語愛好者及英語指導(dǎo)老師。

　　（七）、活動(dòng)目的

　　為了迎接即將到來的英語四級(jí)考試，向大家傳授四級(jí)考試的技巧并增加臨場經(jīng)驗(yàn)。使大家注意考試要點(diǎn)及考場中的各種細(xì)節(jié)，同時(shí)使同學(xué)們了解英語四級(jí)考試的特點(diǎn)，加深對(duì)四級(jí)考試的了解，知己知彼，使同學(xué)們可以更好的.有針對(duì)性地投入到英語學(xué)習(xí)中，提高學(xué)習(xí)效率，為所有的學(xué)員提供了解四級(jí)考試的平臺(tái)，提高學(xué)習(xí)英語的積極性，使大家在即將來臨的四級(jí)考試中有所準(zhǔn)備，提高其通過率，從而提升我校的整體英語水平及能力。

　　（八）、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

　�。�1）辦公室負(fù)責(zé)購買茶葉、茶杯，要在前一個(gè)星期內(nèi)制作出邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及英語指導(dǎo)老師光臨活動(dòng)現(xiàn)場分享英語四級(jí)考試經(jīng)驗(yàn)。

　�。�2）外聯(lián)部，宣傳部在活動(dòng)前一個(gè)星期內(nèi)制作好海報(bào)，海報(bào)于活動(dòng)開始前一個(gè)星期張貼在宣傳公告欄上，以此來擴(kuò)大本次活動(dòng)的影響。

　　（3）安排好會(huì)場音響調(diào)試、茶水服務(wù)及接待人員

　　（九）活動(dòng)流程

　�。�1）6點(diǎn)所有機(jī)構(gòu)成員必須到活動(dòng)現(xiàn)場。

　�。�2）會(huì)員及廣大英語愛好者到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場后找位置就坐。

　�。�3）主持人發(fā)表講話，闡述本次活動(dòng)的內(nèi)容及活動(dòng)期間會(huì)場的基本紀(jì)律。

　�。�4）播放社團(tuán)會(huì)歌tomorrow will be better

　�。�5）由主持人介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓。

　　與會(huì)老師:外語系專業(yè)老師及英語讀書社指導(dǎo)老師朱行梅

　　已過四級(jí)嘉賓：外語系101511班秦慧謝皓月薛天娓曾云