主題活動策劃6篇（優(yōu)秀）

主題活動策劃 篇1

　　活動主題：“讓單身狗羨慕嫉妒恨"甜蜜大禮包，多重豪禮大放送，火熱搶先。

　　11月11日，單身狂歡日。

　　柔情似水，佳期如夢，濃情四溢，緣定今生。

　　在這個狂歡的日子里

　　要送什么禮物給心愛的他(她)呢?

　　拍一本專屬你們的'寫真集，

　　來記錄屬于您們

　　獨一無二的甜蜜和浪漫。

　　婚紗照系列及寫真系列均可參加此優(yōu)惠活動，前77位即可獲得xxx優(yōu)惠

　　活動時間：XX年11月11日，限前77位訂單者，享受此優(yōu)惠權限!

　　活動地點：XX婚紗攝影公司

　　說明：活動套系及大禮操作時可根據影樓情況自行選擇更改

主題活動策劃 篇2

　　心中有愛 學會感恩

　　一、視頻引入

　　師：孩子們，看了視頻，你有什么想說的？

　　是啊，孩子們，你們就像一棵小樹苗，充滿生機但也很脆弱。在你們的成長過程中，每一個人都需要得到別人的幫助和支持，沒有他們的幫助和支持，你們不能平安長大。所以，我們應該時刻感謝那些關心和幫助你的人。孩子，在你心中誰是最關心你、照顧你的人？ 主持:是我的爸爸媽媽。

　　師: 那么在平時的生活中，你們的爸爸媽媽為你們做過哪些事呢？他們是如何關心、愛護你的呢？誰能把你和爸爸媽媽的故事講給大家聽聽？

　　（一）節(jié)目一:講父母關心自己的小故事、父母平時為自己做的事

　　師：真是細心觀察的孩子。父母把我們從很小很小慢慢養(yǎng)育長大，這中間為我們付出了多少辛苦和汗水，為我們做了多少事�。】墒前职謰寢寘s從不要求我們?yōu)樗麄冏鍪裁�。孩子們，為了感謝爸爸媽媽對我們的關心和照顧，你有沒有什么好辦法來報答他們呢？ 主持：有一個小組想用歌聲表達對媽媽的愛，請聽歌曲《世上只有媽媽好》

　　（二）節(jié)目二：歌曲《世上只有媽媽好》

　　師：其實，要報答爸爸媽媽很簡單。小朋友們，只要做到下面幾點，就是對爸爸媽媽最好的報答：

　　1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2 、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。 3 、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　4、為父母分擔一些家務和煩惱。

　　5、學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

　　6、可以為父母洗一次腳、做一頓飯。

　　7、 每天反思，學會對父母說“對不起”

　　（三）節(jié)目三：學生談感恩的.做法

　　師：大家說得都很好，可是，家里只有爸爸媽媽關心我們愛護我們嗎？想想還有誰？ 生：爺爺奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······

　　師：是啊，家里的長輩們也在我們的成長中給予了我們關心和幫助，我們同樣要感謝他們。 在學校的時候還有誰也在關心幫助大家呢？

　　生：是老師。

　　師：是啊，是老師給了我們知識與智慧，讓我們懂得了道理。是老師把無知的我們領進教室，教給我們豐富的知識。是老師把調皮的我們，教育成能幫助別人的人。下面，請欣賞配樂詩朗誦《老師》

　　（四）節(jié)目四：配樂詩朗誦《老師》

　　主持：小朋友們，老師為我們辛苦操勞，我們要如何感謝我們的老師呢？請聽聽這組小朋友們是怎么說的。：

　�。ɡ蠋熛袷裁�，老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點點滴滴的知識撒播。老師像園丁，把幼小的我們培育成一棵大樹。老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識寶庫。老師更像我們的媽媽，天天陪伴在我們左右。教給我們豐富多采的知識。 您那沾滿粉末的雙手；您那慈善的諄諄教導；您那新增的幾根銀發(fā)；一一訴說著，培育莘莘學子的艱

　　辛。 老師，您是明燈。為迷失方向的我們，找到回家的路。我們歌唱，我們舉起真誠的酒杯，用情滿四溢的赤誠祝福！老師，請您干杯。請接受我們的獻禮吧。我親愛的老師）

　　（五）節(jié)目五：學生談感謝老師

　　（一）師：除了親愛的父母、尊敬的老師，我們還要感謝誰呢？（同學、朋友、我們身邊關心我們、愛護我們的人??）

　　課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩； 課后作業(yè)，認認真真地做，仔仔細細地查，決不拖拉，保質保量地完成，這仍然是感恩； 放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩；

　　畢業(yè)了，道一聲“謝謝母校，我會回來看你的”，這也是對學校的感恩。

　　（二）（出示課件——感謝父母、老師、同學）

　　師：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做有智慧有文化的人；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝所有幫助過你、關心過你的人，他們讓你在人生的路上走得更加寬廣。

　　我們找到了這么多要感謝的人，同學們也一定有你自己最想感恩的人，就讓我們來場真情表白吧！

　　二、制作感恩卡。

　　師：在卡片上寫上你想感恩的人的名字，再說說你為什么要感謝他。說清楚，感謝誰，為什么？

　　師：你要感謝誰？（展示卡片）

　　師：孩子們，把你制作的感恩卡送給你要感謝的人吧。讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母、感謝師長、感謝同學，感謝親朋！讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠充滿愛�。úシ沤Y束音樂《感謝你》）

　　結束語：我們的主題班會就要結束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。 今天的主題班會到此結束。謝謝大家。

主題活動策劃 篇3

　　一、活動口號：點亮心燈，笑對未來

　　二、活動背景：金融風暴，就業(yè)問題是目前最嚴峻的問題之一，社會在關注這一問題的同時卻忽視了遙遠貧困地區(qū)孩子的心理成長，呼吁關注兒童心理成長從自身開始。

　　活動目的：使當地孩子了解自己，并幫助他們克服，樂觀面對生活，活出最真實的自我，活出最精彩的自我。

　　三、活動對象：太陽村所有受益孩子

　　四、活動時間：待定

　　五、活動地點：待定

　　六、主體活動介紹：

　　（一）、心理健康宣傳展

　　活動內容

　　展出心理健康問題圖片、心理健康問題簡介、常見心理問題案例、贈發(fā)心理健康手冊

　　活動目的

　　通過給圖片宣傳、展板宣傳、海報宣傳、DV宣傳、心理健康影片宣傳、媒體宣傳、成立圖書角給地人，期望給他們一個心理健康知識的初步印象。以及獲得家長的了解、支持關注，告訴家長我們的項目計劃，讓他們把孩子送到我們這次活動地。一起完成我們的項目活動。

　　活動安排

　　1、前期安排

　�。�1）資料收集組，通過網絡收集相關資料、圖片，并利用我們的資金制成書面材料印制成冊；

　�。�2）資料發(fā)放組，負責向受益村委、各家庭發(fā)放我們的手冊；

　�。�3）知識解說組：負責知識講解，對于部分對此活動了解甚少的村民，我們予以耐心的講解；

　�。�4）后勤組，保證活動所需物品準時到位以及宣傳圖片的擺放；

　�。�5）秩序維護組：維護現場秩序，減少財產流失，防止人員因為觀看活動而造成的安全事故。

　　2、觀看人員全部到位后，通過喊話器，電腦播放視屏，吸引觀眾，然后通過個人動員的形式向群眾宣傳；另一方面通過海報形式宣傳。還通過村委會向群眾介紹我們團隊以及我們團隊帶去的相關信息，制作宣傳單幫助家長獲取我們團隊信息及心理問題知識。

　　3、活動具體內容：

　　（1）由后勤組提前將圖片擺放到相應的位置；

　�。�2）觀展人員進場進行觀看，并由我團隊圖片說明組向他們講解宣傳；

　�。�3）在顯眼處進行現場有獎知識問答，通過我們相關人員的講解以及他們自己觀看獲得的信息回答抽到的題目，回答正確的`將獲得我們?yōu)樗麄儨蕚涞男《Y物。

　�。�4）成立圖書角，把我們團隊募捐的書籍分類存放在圖書角里，孩子們可以自由挑選觀看，但暫時不能帶走。

　　（二）、深入調查——家訪

　　活動目的

　　了解受訪兒童家庭背景，以便進行對口輔導，增強對受益孩子的全面了解，促進其與外他人的交流意識，培養(yǎng)團隊精神。

　　活動內容

　　1、走訪兒童家中，對其家庭環(huán)境，生活、學習環(huán)境加以了解，并作好記錄，詢問過程中要將心比心，尊重受訪家庭，態(tài)度謙和；由于農村兒童在農忙中充當部分勞動力，耽誤了學習，走訪過程中互相交流，并給他們講一些學習的好方法；

　　2、與他們和諧相處，在游戲、勞動中了解問題，給予關懷；

　　3、通過民政、村委等部門側面了解他們學習、生活等各方面的情況。

　　活動安排

　　1、搜集受訪人員初步資料（家庭住址，家庭人員組成，家庭基本情況）；

　　2、小組分配：每兩人為一組，分散進行，分別到當地受益兒童家庭、民政部門和與他們當面交流；

　　3、預備問題：家里有哪些人？家里經濟情況?現存在什么問題?現面臨的最大問題？你對現狀的疑慮？有哪些問題你感到不舒服？

　　4、活動結束，大家進入綜合總結階段

　　注：工作開展期間應注意措辭，不能帶有施舍情緒，尊重當地風俗、宗教信仰

　　（三）、開展體育競賽

　　活動目的

　　使受益孩子能夠突破自我，與他人加強交流，讓他們在活動、競賽、游戲中加強團對意識，互幫互助，共同獲得勝利。

　　活動內容：

　　游戲——“承前啟后”

　　1、組織當地孩子作為參賽人員20人，并分為兩組，分別選出4名運動員，其余人為拉拉隊員；每隊第一名運動員首先想好一個成語，然后告訴第二名，第二名又告訴第三名，第三名再告訴第四名，做好準備工作

　　2、由我團隊組成裁判團，分為三個組，每個組一個裁判員；

　　3、由裁判宣布開始后，三組參賽人員進行比賽；

　　4、游戲中提前抵達目的地者勝，勝利者獎勵圓珠筆一支

　　游戲——2人綁腿跳比賽（游戲規(guī)則同上）

　　人員安排：

　　主持人負責活動主持

　　禮品發(fā)放組負責禮品發(fā)放

　　計時組負責為選手計時

　　后勤組保證飲用水小型醫(yī)藥用品到位和場地打掃

　　秩序維護組維護現場秩序，避免孩子擁擠或是不聽話造成人生傷害。

　　（四）心理健康知識競賽

　　活動目的

　　在與孩子的交流中相應輔導其學習，包括生活常識，健康飲食等方面進行擴充，相應開展生活知識競賽調動他們的求知欲和自信心。

　　知識競賽范圍

　　心理健康知識、，

　　活動內容

　　1知識競賽第一個環(huán)節(jié)：心理健康常識題；

　　2鼓勵大家展示才藝表演（加分項）；

　　3知識競賽第二個環(huán)節(jié)：爭分奪秒，生活常識（搶答題）；

　　4進行互動，可以現場求助；

　　5知識競賽第三個環(huán)節(jié)：風險提速，健康飲食（搶答題，答錯扣分值）；

　　6加時賽（如場上出現平分則進行加時賽，答題方式為搶答）；

　　7第二輪互動，當參賽者打不出來是，讓大家舉手回答；

　　8負責人點評本次活動；

　�、峤o獲獎者頒獎（獎項設置一等獎1名、二等獎2名，三等獎3名，分別頒發(fā)相應小禮物）；

　　人員安排：

　　首先將我團隊人員分為主持人（負責主持）、后勤組（負責發(fā)放現場互動的禮品，同時負責飲用水，場地打掃）、計分組(負責統(tǒng)計各組得分)、評議組（負責答案解釋和為才藝表演打分）

　　活動總結

　　寫好書面總結，分析問題和經驗，同時提出改進意見，完善電子檔案，做好相應的視頻宣傳。

主題活動策劃 篇4

　　1、活動時光：_x

　　2、活動地點：_x

　　3、活動資料：這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升�！坝⒄Z角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達潛力，為同學們帶給良好的英語溝通環(huán)境為目的，透過同學們的交流互動提高口語潛力，由輔導老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的`外語協會組織的英語角有所區(qū)別。

　　4、組織人員：

　　5、輔導教師：_x

　　6、參加人員：英語協會會員。

　　7、主辦機構：英語協會

　　8、活動設想：體現以學生為主，發(fā)揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　　(1)、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

　　(2)、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動資料貼近學生實際和生活。

　　(3)、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　(4)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

　　(5)、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

主題活動策劃 篇5

　　前言

　　低碳生活（low-carbon life）減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“節(jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識，對自己的生活方式或者消費習慣進行簡單易行的改變，一起減少全球溫室氣體（主要是減少二氧化碳）排放，意義十分重大�！暗吞忌�活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。

　　活動介紹

　　活動主題：“今日牽手低碳，明日綠色生活 ”

　　活動時間：11月

　　活動地點：待定

　　活動對象：電商082班

　　活動流程：

　　第一階段：活動準備

　　1．收集環(huán)保低碳方面的知識及最近一些環(huán)境新聞，向班級展示，提出低碳環(huán)保的主題。

　　2．動員班級每一位同學都要參與這項活動，并講解活動流程及其相關事項。

　　3．做好活動宣傳，調動同學積極性。我們這次活動的主題就是低碳生活，注重環(huán)保。要同學們集思廣益，多多利用身邊的廢品，進行循環(huán)利用，把這些廢品經過自己的巧手改造成一件件特殊的小東西。主要是要同學們進行創(chuàng)新，發(fā)揮自己的想象，做成美觀或者實用的`小東西，拿到班會進行展示。

　　4．邀請輔導員，班主任或者班助作為嘉賓親臨指導

　　第二階段：活動過程

　　1.在活動開始時播放20xx年哥本哈根氣候大會的開幕宣傳片及其氣候宣傳片的視頻

　　2.通過向大家介紹近幾年溫室效應的加劇和全球氣候變化的反常來引入低碳生活的理念

　　3.憑借PPT播放向同學們展示相關圖片，提出疑惑，并讓同學們暢談自己低碳生活的理解，日常生活中又該如何去做。

　　4.每個小組向同學和嘉賓展示自己小組的設計成果，宣揚自己的設計理念。每個小組收集利用自己身邊的廢品，先想好設計的理念,，然后利用這些廢品，設計出環(huán)保產品。在班會時先展示自己的創(chuàng)新產品，然后向同學老師闡述自己的設計理念，環(huán)保之處。

　　5．設置投票環(huán)節(jié)，各個同學投出喜歡的作品，由輔導員評出最優(yōu)秀的作品。

　　6.在活動即將結束之時，號召同學在條幅上簽名，使得活動成功落幕。把同學們設計的產品拿到學校食堂門口去展示，讓全校同學投票，評出最優(yōu)秀的環(huán)保產品。我們給予一定的獎勵。

　　第三階段：后期工作

　　1、召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。

　　2、班委會及團支部召開總結會議，點評本次活動，并上交活動總結。

　　3、將活動成果發(fā)布在班級博客上 ，展示我們的成果，以及班會的照片。

　　人員安排

　　策劃及總結：團支部

　　活動宣傳：全體團員

　　活動準備：全體班委

　　活動攝影：宣傳委員

　　博客維護：組織委員

　　電商082班團總支組織部

　　二〇xx年十一月十三日

主題活動策劃 篇6

　　一、活動主題：推廣公司品牌、增加客戶認同感

　　二、關鍵詞：公益活動輿論宣傳經營-

　　活動目的：公益性與商業(yè)性相結合的義捐圖書-推動業(yè)務開戶-同時增加客戶對企業(yè)的認同感

　　開場引用公司個人緣起的愛心--組成了公司內部一個自愿的小團隊-

　　一個不期而遇的小事件，讓心靈得到了洗禮，無論走到哪里、都希望能力所能及的幫助那些有需要幫助的孩子，一年的時間來來回回，我決定跟著心走，繼續(xù)公益道路，希望我的小伙伴和我一起動起來，將關愛行動灑滿整個公司。推出公益活動“銳普之家百萬圖書愛心獻山區(qū)小學”。

　　聯合公司及分店針對業(yè)務開戶時、給予客戶講解，在客戶入金的同時，在我們的平臺也可捐贈圖書，整個圖書用于捐贈偏遠山區(qū)沒有圖書室的孩子們，捐贈方式采取自愿，并且只接收圖書類閱讀品，不接受一切金錢上的捐贈，本著公開及透明的形式在網站公示，捐贈的客戶可在網站相應的板塊看見自己捐贈的圖書及數量，和捐贈的對象。當我們接收的圖書有一定的'數量以后，那么我們就會邀請相關的社會團體、新聞媒體共同舉辦，增強該活動的權威性、公益性、新聞性和可信度，這是企業(yè)組織公益活動的關鍵問題。

　　在貴金屬特殊的行業(yè)下，推出與銳普之家經營項目和營銷活動緊密相連的大型公益活動，尋找挖掘新聞點，吸引大眾眼球，提升品牌形象，帶動開戶和入金及全面的銷售，并為真?zhèn)�公司運營做鋪墊。

　　活動意義：

　　1、提升品牌知名度和美譽度：義捐助學是一項大眾關注度極高的公益活動，開展這次活動有幾個好處，因為是公益活動，所以受眾面較廣，能快速推廣品牌，且大眾認知較快；

　　2、輿論宣傳導向和新聞炒作：作為公益活動本身就有一定的新聞價值，通過合理的炒作為銳普之家營銷活開戶活動造勢，增強大眾對銳普之家這一品牌的記憶、認知和好感。

　　3、提升企業(yè)形象及實際銷售額：對于一個企業(yè)來說，獲得大眾認知便是企業(yè)的無形資產，社會效應越好，越能帶動公司業(yè)績飛升。

　　4、符合公司的經營理念：王繹旋總經理曾多次在會上提出過企業(yè)使命感，本著這個原則、我們同樣要在公眾心中媒體眼中塑造一個公益形象，營造優(yōu)秀的企業(yè)文化，樹立員工的價值觀，通過經營人心的宏偉工程，為企業(yè)長足發(fā)展打下堅實的基礎。

　　5、經濟效益和社會效益雙贏：

　�。�1）通過整合優(yōu)勢資源，有效開展品牌形象戰(zhàn)略目標；

　�。�2）開戶，業(yè)務員闡述企業(yè)公益理念，有效吸引客戶入金，從而提升經濟效益，公眾對于公益事業(yè)的熱情較高，通過長期的公益活動，能獲得良好的社會效益；也就是企業(yè)的對外形象，信譽度至上。

　�。�3）因公益事業(yè)是政府部門極為關注的一項長久性事業(yè)，作為一個企業(yè)有著一顆公益之心，這樣對我們推廣企業(yè)相關經營項目有一定的幫助

　�。�4）事半功倍的營銷推廣效果：本次活動主題突出，題材鮮明，當此次公益項目捐贈達到一定的數量，我們將會接受大眾及媒體對外的宣傳、且活動本身易于操作，炒作空間大；又與開戶入金的客戶互動性強，投入少，且能取得事半功倍的品牌推廣效果。

　　二、捐贈圖書活動分析：

　　1.活動內容：

　　銳普之家聯合分店發(fā)起，針對開戶和入金的客戶采取自愿的形式、捐贈5-10本圖書。拒絕一切金錢捐贈（沒有注冊基金會、且年在300萬的固定捐贈企業(yè)，是不準許接收金錢）當我們的圖書到達一定的數量之后，我們會邀請社會各界對推廣有力的媒體和知名人士和我們銳普家人一起去捐贈山區(qū)小學，幫助他們建造一個閱讀室--或是以銳普創(chuàng)盈-或是銳普企業(yè)領導名字命名的閱讀室。（在不斷的推廣過程中，壯大我們的隊伍，如果能到到預期效果，后續(xù)可開展其它形式的捐贈公益活動--前提是都能給企業(yè)帶來遠遠超出同等推廣費用所不能帶來的經濟價值和品牌推廣）。

　　2.活動時間：20xx年3月開始啟動，至20xx年4月，在近一年的時間里開展一系愛心捐贈圖書活動。

　　3.捐贈來源

　　計劃在近一年的時間里，組織所有分店業(yè)務員、按照方案所出的具體捐贈要求和自己所開展的客戶溝通。

　　活動難度：這項活動需要分店業(yè)務員積極配合，提供維護講解義務。但是參與此次活動的分店及個人業(yè)務員在給客戶講解的同時后續(xù)是能從中獲益的，因此，此次公益捐贈活動的開展可操作性及未來的前景很好

　　三、扶助對象

　　以河北、山西、山西、甘肅為主要扶助對象，可以深入地級鄉(xiāng)和村實地考察--時間待定

　　五、媒體支持

　　1.《北京晚報》二版

　　2.《北京法制晚報》板塊待定 按尺寸發(fā)稿

　　3.定好幫扶對象后聯系當地媒體及網絡發(fā)稿

　　4.所有線上和線下平臺（這里就不一一舉例）

　　六、本次義捐活動操作細則：

　　1.本次義捐活動，要求只接收圖書類的書品，書以8成新以上。

　　2.圖書捐贈最好以小學生能看明白的圖書為主，拒絕一切非法的刊物。

　　3.本次捐贈圖書全部捐贈學校。

　　4.本次義捐活動將在全公司展開，由銳普家人帶頭。

　　5.本次義捐，外地客戶可以郵寄的方式，拒絕到付，一切費用自理。

　　四．物料準備

　　義捐統(tǒng)一對客戶講解文稿一份、視頻剪輯一份、宣傳手冊制作分發(fā)給各自分店、宣傳橫幅制作分發(fā)給個分店、海報制作粘貼在各個分店醒目的位置。

　　五．費用申請

　　宣傳手冊、橫幅、海報、視頻影碟。費用約為20xx-3000元（按實際多少家分店，每家分店分發(fā)多少張具體數量為準）

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