活動策劃

時間：2023-09-10 14:59:47 活動策劃我要投稿

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活動策劃錦集6篇

活動策劃篇1

　　一年一度的兒童節(jié)是學(xué)生最隆重的一個節(jié)日，為了讓同學(xué)們過一個歡樂愉快的兒童節(jié)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感，充分展示學(xué)生才華。根據(jù)學(xué)校安排，制定慶祝“六一”活動方案。

活動策劃錦集6篇

　　一、活動目的：

　　通過一系列簡單而隆重的活動，激勵學(xué)生積極進取、奮發(fā)向上。讓學(xué)生度過一個健康、快樂、有意義的“六一”國際兒童節(jié)。通過開展慶�！傲弧毕盗谢顒樱箤W(xué)生在積極的參與中體驗合作與交往的.快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　二、活動主題：

　　展示風(fēng)采、歡度六一

　　三、活動安排：

　�。ㄒ唬�、班級文化布置：

　　班干部負責(zé)，民主布置班級教室。

　�。ǘ�、表彰會

　　1、表揚開學(xué)以來本班熱愛學(xué)習(xí)，積極向上的學(xué)生。

　　2、表揚本學(xué)期有進步的學(xué)生。

　　3、表揚為班級榮譽所做過努力的學(xué)生。

　　（三）、感恩會

　　1、今天美好的生活離不開家長的努力，我們的出生日也就是媽媽的受難日。請學(xué)生表揚自己的媽媽。把自己對家長的心意寫在心意卡上。

　　2、我們是一個團結(jié)互助的集體，在這個集體里大家和睦相處。在這個集體里，你最感謝誰，請你把心里感謝的話對對方說。

　�。ㄋ模�、文藝活動

　　1、節(jié)目表演：唱歌，詩歌朗誦、小品等(由學(xué)生自己報名參加，老師適當指導(dǎo))

　　2、活動過程穿插游戲

　�、俅灯古仪�

　　游戲規(guī)則：參加游戲的同學(xué)兩個人一組進行比賽，活動范圍在一張課桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球使球落地了，那么這一方就輸了。

　�、�、正話反說

　　選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“六一好”，游戲者要立刻說出“好一六”，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

　　③、智慧果園

　　游戲規(guī)則：每人進入“果園”，摘取自己喜歡的“果子”，根據(jù)里面的題目要求答題，回答正確即可獲獎。(有背誦古詩，歇后語，猜謎語等題目)

　�。ㄎ澹�、互贈禮品：

　　以抽簽形式，每人在紙上寫自己的學(xué)號，放進箱子里，按順序抽簽。自己也可以私下與好友交換禮物。

　�。踩⒁馐马�

　　1、提前做好學(xué)生的安全教育工作，

　　要向?qū)W生講清楚需注意的事項，特別要講明易出現(xiàn)的安全問題和注意事項。班主任老師要教育學(xué)生在活動中聽從指揮，不違章操作。

　　四、班級聯(lián)歡

　　班主任與學(xué)生創(chuàng)新布置教室環(huán)境，活動前，班主任制定好活動方案，力求學(xué)生在活動充分展示自我，感受到節(jié)日的快樂。

　　五、活動時間：

　　6月1日

　　六、主要負責(zé)人：

　　班主任和班干部。

活動策劃篇2

　　一、活動目的

　　《漢語國際教育本科專業(yè)培養(yǎng)方案》對漢語國際教育專業(yè)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)有明確要求，要培養(yǎng)學(xué)生“具有教師基本的職業(yè)素養(yǎng)，具備從事漢語國際教育教學(xué)或第二語言教學(xué)的能力�！蓖ㄟ^組織漢語國際教育專業(yè)學(xué)生參加教學(xué)比賽，檢驗、鍛煉和培養(yǎng)漢語國際教育專業(yè)及相關(guān)專業(yè)本科生扎實的教學(xué)組織能力、語言表達能力、儀容儀態(tài)、人文素養(yǎng)等基本素質(zhì)，以提高學(xué)生的實踐技能和創(chuàng)新精神，為其將來從事漢語國際教育教學(xué)、中外文化交流和其他領(lǐng)域相關(guān)工作奠定良好的'基礎(chǔ)。

　　二、活動主題

　　領(lǐng)略漢語風(fēng)采，展現(xiàn)漢語魅力。

　　三、參賽內(nèi)容

　　報名參賽人員自選教學(xué)內(nèi)容，但該內(nèi)容須與對外漢語教學(xué)有關(guān)，要緊密結(jié)合留學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律設(shè)計相關(guān)教學(xué)內(nèi)容。

　　四、參賽對象

　　1. 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語國際教育專業(yè)一至三年級本科全體學(xué)生；在大學(xué)期間至少參加一次教學(xué)比賽(20xx級、20xx級除外)，以獲取相應(yīng)學(xué)分。

　　2. 文學(xué)與新聞傳播學(xué)院其他專業(yè)及其他院系學(xué)生自愿報名參加。

　　五、比賽時間

　　1. 比賽設(shè)初賽和決賽兩個階段進行。

　　2. 初賽時間：4月25日；決賽時間：5月9日。

　　六、比賽地點

　　待定，另行通知。

　　七、參賽方法

　　1. 報名方式

　�。�1）現(xiàn)場報名

　　4月16日至4月17日在食堂東側(cè)展臺處領(lǐng)取報名表（附件1），并于4月17日17點前將報名表交給展臺賽事組人員。

　�。�2）網(wǎng)上報名

　　4月19日前登陸公郵hyjxdsbaoming@sina.com（密碼：hyjxds20xx）下載報名表格，填寫完整后發(fā)送至hyjxds@sina.com,郵件標題及附件名稱請統(tǒng)一為“教學(xué)大賽報名-學(xué)院-專業(yè)-年級-姓名”。

　　2. 提交報名表之后，參賽人員請按要求做好各項準備。組委會將以i民大發(fā)布通知及短信形式通知參賽者相關(guān)事宜。為便于評分，參賽人員教案及PPT須于比賽開始三天前上報給賽事組。

　　八、講課要求

　　1. 初賽參賽選手于指定比賽場所實時講授XX分鐘。決賽參賽選手講授10分鐘。比賽開始前須作簡要自我介紹及授課內(nèi)容、授課對象介紹，時長不超過30秒。

　　2. 教學(xué)手段豐富，必須采取板書、PPT展示教學(xué)內(nèi)容。其他教學(xué)方式及教學(xué)手段由參賽人員自行決定。

　　3. 思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，目標對象明確，內(nèi)容符合留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的特點、認知規(guī)律和知識水平。

　　4. 條理清楚，重點突出，講解透徹，邏輯性強，能生動、有效地表達授課內(nèi)容，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　5. 熟練運用普通話教學(xué)，語言清晰，精神飽滿，教態(tài)自然大方，課堂應(yīng)變能力強，教學(xué)效果良好。

　　九、評分辦法

　　1. 比賽由評審委員會根據(jù)評分細則（附件2）進行打分。

　　2. 初賽評委由學(xué)生代表組成，決賽評委由院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、學(xué)生代表、留學(xué)生代表組成。

　　3. 評委現(xiàn)場打分，去掉一個最高分和一個最低分，計算出的平均分為參賽人員最終成績。

　　4. 前三名選手的分數(shù)在第四名選手比賽完成后現(xiàn)場公布，其他選手均在下一個選手比賽后公布成績。

　　5. 依據(jù)全體選手成績排序決定獲獎等次。

　　十、獎項設(shè)置

　　1. 初賽不設(shè)獎項。

　　2. 決賽設(shè)一等獎2人，二等獎4人，三等獎6人，優(yōu)秀獎8人。

　　3. 獲獎選手頒發(fā)證書和獎金（一等獎500元，二等獎300元，三等獎200元，優(yōu)秀獎100元）。

　　4. 自20xx級開始，文學(xué)與新聞傳播學(xué)院漢語國際教育專業(yè)學(xué)生計入相應(yīng)學(xué)分。

　　十一、活動組織

　　1. 成立教學(xué)比賽工作小組。

　　組長：學(xué)院分管本科教學(xué)副院長

　　副組長：現(xiàn)代漢語教研室主任

　　成員：現(xiàn)代漢語教研室全體教師、學(xué)院教學(xué)辦公室老師

　　活動承辦：漢語國際教育專業(yè)20xx、20xx級學(xué)生

　　2. 設(shè)立教學(xué)比賽專用郵箱，便于活動組織及宣傳。

活動策劃篇3

　　一. 活動目的：

　　(1)為了更好的配合新一屆主席團的工作，加強學(xué)生會各部之間的聯(lián)系，活躍學(xué)生會內(nèi)部的氣氛;

　　(2)發(fā)揮文藝部各個成員的特長，提高各成員的能力，增強校園的文藝氣息;

　　(3)發(fā)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)更多的文藝人才，為下一次文藝活動做好充分準備。

　　二. 活動主題：

　　xxx學(xué)院學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)誼活動

　　三. 參與人員：xxx學(xué)院全體學(xué)生會成員

　　四. 活動時間：六月中下旬

　　五. 活動地點：大學(xué)生活動中心三樓多功能廳

　　六. 活動內(nèi)容：

　　(1)向主席團申請并聯(lián)系各部門，聽取各部門的意見和建議;

　　(2)對活動以各種形式進行宣傳;

　　(3)邀請各部門準備聯(lián)誼的`節(jié)目，表演節(jié)目可以請外援但必須是我院同學(xué);(每部一至兩個節(jié)目即可)

　　(4)節(jié)目中穿插游戲，游戲主要以各部門為小組進行，這樣可以加強部門內(nèi)部的團結(jié);

　　(5)在活動結(jié)束后可以獎勵表現(xiàn)突出的同學(xué);(可為下一次迎新晚會發(fā)覺人才)

　　(6)活動的經(jīng)費，服飾，場地布置等由商討決定。

活動策劃篇4

　　一、活動名稱：109班參與“義務(wù)獻血”的志愿服務(wù)活動

　　二、活動背景：

　　鑒于校愛心社組織了一次全校師生參加河南省紅十字會血液中心義務(wù)獻血活動，同學(xué)們的積極性非常高，愛心社人手有限。我們109班便主動提出要幫助愛心社圓滿完成此次活動，待征得他們同意后，109班學(xué)生便在義務(wù)獻血當天做起了志愿者。

　　三、活動目的：

　　1.同學(xué)們的無私奉獻會給生命垂危的病人帶來生命的希望，讓他們感受到愛無處不在，這個社會是愛他們的，從而堅定病人戰(zhàn)勝困難的信心。

　　2.在這個物欲橫流的社會，愛心并沒有丟失，它依然會在最被需要的'時候出現(xiàn)。

　　3.志愿服務(wù)活動是109班表達愛心的一種方式。

　　四、活動時間：20xx年11月4號

　　五、活動地點：華北水利水電文體中心前

　　六、活動流程：1.11月4號早上七點多，109班學(xué)生來到文體中心前和愛心社的人一塊兒從社聯(lián)辦公室抬來桌子、搬凳子、準備帳篷、提開水之類的前期準備。

　　2.準備好之后，便有不少同學(xué)過來獻血。我們志愿服務(wù)者給同學(xué)們分發(fā)表格，分發(fā)棉球，給他們倒開水，遞送食物。

　　3.待同學(xué)們獻血完畢之后，志愿者陪他們聊天，安慰他們。

　　七、活動意義：通過此次志愿服務(wù)活動，增強了同學(xué)們的社會責(zé)任感和自我奉獻的精神意識。為生命垂危者獻血，作為一種衡量公民基本道德和操守的高尚行為，現(xiàn)已為整個社會所認同及倡導(dǎo)。愛人如愛己，作為大學(xué)生，我們應(yīng)成為獻血行動的積極響應(yīng)者。在讀書學(xué)習(xí)，慷慨激昂之余，應(yīng)將志向與實際行動牢牢地結(jié)合在一起。

　　八、活動策劃組織者：2009109班班委

　　九、活動參與者：2009109班全體同學(xué)

活動策劃篇5

　　社團文化節(jié)已經(jīng)開幕，為了鍛煉會員的能力，激發(fā)會員們學(xué)習(xí)法律的熱情，以演講的方式展現(xiàn)法律人們積極向上的'精神風(fēng)貌，特借社團文化節(jié)之機舉辦此次“法行校園”普法演講比賽。

　　一、活動時間：10月29日

　　二、活動地點：多媒體教室

　　三、活動對象：大學(xué)生法律服務(wù)協(xié)會會員

　　四、活動流程：

　　1、提前一周貼海報，說明參賽要求，統(tǒng)計參賽人數(shù)及參賽題目。邀請嘉賓及評委。

　　2、活動前兩天，參賽人員上交幻燈片，主持人明確活動流程，做好主持準備工作。

　　3、參賽選手賽前抽簽編排出場序號。主持人介紹到場嘉賓及評委，宣讀比賽規(guī)則，比賽正式開始。

　　4、選手按抽簽順序依次上場演講。()

　　5、評委針對選手演講內(nèi)容、演講口才及現(xiàn)場表現(xiàn)進行打分及點評指導(dǎo)。

　　6、評委評議期間，利用多媒體以知識競賽的形式進行互動游戲，并給答對的觀眾頒發(fā)小獎品。

　　7、現(xiàn)場評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，并由嘉賓及評委給獲獎選手頒發(fā)獎品。

　　8、比賽結(jié)束，為參賽選手合影。

　　五、參賽要求：

　　1、內(nèi)容與法律有關(guān)即可，可借助多媒體自帶幻燈片。

　　2、鼓勵自創(chuàng)演講稿，鼓勵脫稿演講，也可加入即興演講。

　　3、緊扣主題，內(nèi)容充實，立意新穎。

　　4、表述清楚、語言流暢、聲情并茂，普通話標準流利。

　　六、各部任務(wù)：

　　1、宣傳部以海報的形式及時下達通知，并調(diào)動會員的積極性。

　　2、學(xué)術(shù)交流部邀請嘉賓及評委，并就活動內(nèi)容做好交流。

　　3、社會實踐部整理會場，備好水、紙杯等，并做好服務(wù)工作。

　　4、秘書處做好經(jīng)費預(yù)算，并與主持人共同完善比賽流程，及時有效地解決比賽過程中可能出現(xiàn)的意外情況。

　　七、備注：

　　1、參賽選手可自帶拉拉隊，增強現(xiàn)場氣氛。

　　2、學(xué)術(shù)交流部接待嘉賓及評委，做好迎接與歡送任務(wù)。

活動策劃篇6

　　一、活動名稱

　　“理性愛國，和平共處”主題團日活動

　　二、活動背景

　　近期中日關(guān)系由于日方非法扣押中國船長事件再掀波瀾，中國部分高校大學(xué)生舉行的抗日游行被別有用心的人煽動，利用，發(fā)生暴力事件，在社會上產(chǎn)生了不好的影響。作為日語專業(yè)的學(xué)生，面對錯綜復(fù)雜的中日問題，應(yīng)如何正確看待中日關(guān)系，理性處理好這一問題，湖南師大外國語學(xué)院10級日語一班特舉行本次“理性愛國，和平共處”的主題團日活動。

　　三、活動的目的及意義

　　為了增強在校大學(xué)生的個人素養(yǎng)，引導(dǎo)在校大學(xué)生用正確的方法和方式愛國；同時為了迎合專業(yè)需求，拓寬日語專業(yè)學(xué)生的知識面，讓日語專業(yè)的學(xué)生全面，深刻地了解這次中日沖突事件，正確對待中日關(guān)系，堅定自身的立場，理性規(guī)劃未來，經(jīng)征求同學(xué)們意見后決定開展這一次主題團日活動，引導(dǎo)大學(xué)生堅定理想，激勵大學(xué)生的愛國熱情并服務(wù)社會，營造正面教育的強大聲勢，使之樹立國際意識，爭做中日文化交流及和平的使者。

　　四、活動時間

　　20xx年11月5日上午8點到10點

　　五、活動地點

　　外國語學(xué)院306教室

　　六、活動參與人員

　　外國語學(xué)院10級日語一班全體同學(xué)

　　七、活動形式

　　本次活動以觀看視頻，討論及問答的形式舉行。

　　八、活動具體流程

　　(一)準備階段（10月27日——11月4日）

　　1、11月27日團支書召開團支部內(nèi)部會議，初定本次團日活動的主題；次日征求全班同學(xué)意見，確定本次團日活動的主題為“理性愛國，和平共處”。

　　2、10月28日——10月30日團支書召開團支部內(nèi)部會議，商討活動形式及內(nèi)容，明確人員分工。由團支書負責(zé)計劃并撰寫本次活動策劃書，總結(jié)書，聯(lián)系場地和人員安排；宣傳委員負責(zé)活動宣傳，活動PPT的制作，會議記錄；組織委員負責(zé)活動參與人與的聯(lián)系，活動主持；體育委員負責(zé)PPT的播放；班級記者負責(zé)活動攝影及活動完成后撰寫報道并與相關(guān)媒體上發(fā)表。本次活動由團支書總負責(zé)。

　　3、11月2日通知全班同學(xué)于11月5日早上8點在306教室開展“理性愛國，和平共處”的團日主題活動，活動時需佩戴團徽。鼓勵同學(xué)們結(jié)合主題關(guān)注時事，利用空余時間積極討論。

　�。ǘ⿲嵤╇A段即：團日活動開展（11月5日）

　　第一部分：

　　1、邀請2名同學(xué)聯(lián)同團支部干部提前30分鐘到活動場地，對現(xiàn)場進行簡單的布置（黑板設(shè)計，規(guī)劃同學(xué)的座位分布，將活動中所需的物品道具放到指定的位置，調(diào)試好多媒體，打好團旗）

　　2、其他同學(xué)提前5分鐘到場，同學(xué)們有序的進場入座。

　　3、團日活動開始前，團支書點到。預(yù)計2分鐘。

　　4、由團支書引領(lǐng)進行“戴團徽，打團旗，唱團歌”活動，引領(lǐng)同學(xué)們深入認識團旗，團徽和共青團的歷史，增強同學(xué)們的團員意識。

　　第二部分：和平共處

　　1、讓同學(xué)們觀看一段日本主流媒體對此次中日沖突及中國大學(xué)生的游行暴力事件的看法和態(tài)度。使同學(xué)們了解到“排華”只是少部分日本右翼分子的行為，絕大部分的日本居民都是友善的。

　　2、讓同學(xué)們自由發(fā)表看法。

　　3、主持人向同學(xué)們提問：“作為日語專業(yè)學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做中日文化交流和和平的使者。”“大家對未來職業(yè)的.規(guī)劃是什么？”

　　4、由主持人對同學(xué)們的發(fā)言進行總結(jié)，引導(dǎo)同學(xué)們正確認識中日關(guān)系，爭做中日文化交流和和平的使者。