主題活動(dòng)策劃精選（5篇）
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
從踏進(jìn)大學(xué)到現(xiàn)在，我們從陌生人到親近如兄弟姐妹，我們?cè)谝黄鸾?jīng)歷了許多，有榮譽(yù)、有挫折。大學(xué)的第二個(gè)年里，我們之間少了新生的拘謹(jǐn)青澀，添了幾分大方親切。隨著我們班集體的凝聚力越來(lái)越強(qiáng)，班級(jí)成員的責(zé)任感也油然而生。此時(shí)此刻，在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們舉辦一次別開生面的班會(huì)，以“同窗的你”為主題，強(qiáng)化友誼、洋溢活力、揮灑青春！
二、活動(dòng)主題：“勿忘同窗意，長(zhǎng)存校園情”
三、活動(dòng)目的：
1、使我班級(jí)成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐，發(fā)揮青春激情活力，并積極主動(dòng)敢于創(chuàng)造，努力探索樹立學(xué)習(xí)工作的典型。同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級(jí)、和諧校園及樹立我班級(jí)新形象而作不懈奮斗。
2、增強(qiáng)我班集體的凝聚力，使班級(jí)成員之間相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)，齊心協(xié)力為班集體作貢獻(xiàn)。同時(shí)，在班級(jí)成員間廣泛形成一種積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍，爭(zhēng)取在學(xué)院、學(xué)校樹立先鋒模范作用。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：文學(xué)院，教室待定
五、活動(dòng)對(duì)象：20xx級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)1班全體成員
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月7日
七、活動(dòng)方案：
（一）、活動(dòng)步驟：
1、在班上宣傳該次活動(dòng),號(hào)召全員參加。
2、班委會(huì)提前開會(huì)，選好主持人，做好工作安排，細(xì)致分工。
3、申請(qǐng)教室，準(zhǔn)備好開會(huì)使用的材料、道具等。
4、活動(dòng)開展，并設(shè)專人做好會(huì)議記錄。
5、活動(dòng)結(jié)束,組織班上人員寫活動(dòng)感受,班委寫班會(huì)總結(jié)。
�。ǘ�、活動(dòng)流程：
1、主持人主持開始班會(huì)節(jié)目，由班委合唱同桌的你
2、第一個(gè)游戲：
首先，每名同學(xué)抽取一張撲克牌，由主持人決定抽到哪幾張牌的人來(lái)參與游戲。
被抽中的同學(xué)選擇真心話或是大冒險(xiǎn)，并在相應(yīng)的盒子中抽取問(wèn)題，或由同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)出題。
真心話的問(wèn)題是跟班上同學(xué)密切相關(guān)的，比如問(wèn)A“你知道B同學(xué)的生日嗎？”大冒險(xiǎn)的游戲也由本班的同學(xué)一起參與 ，如“請(qǐng)A、B、C一起給大家表演一個(gè)節(jié)目”。
往后幾輪，由上一輪被抽中的同學(xué)決定抽到哪幾張牌的`人來(lái)參與游戲。
3、第二個(gè)游戲——“指手劃腳”
6個(gè)同學(xué)站成一排，背對(duì)主持。由主持人告訴第一名同學(xué)詞語(yǔ)，他向第二名同學(xué)比劃，第二人傳給第三人……以此類推，最后一名同學(xué)說(shuō)出該詞，查看其正確性�？偣部梢赃M(jìn)行3—4組。
4、第三個(gè)游戲
每個(gè)同學(xué)用二十個(gè)以內(nèi)的字描述自己，由班委收集紙條。游戲時(shí)主持人任意抽取一張紙條，念出描述內(nèi)容，讓第二個(gè)游戲中輸了的那組同學(xué)根據(jù)描述內(nèi)容來(lái)猜這個(gè)同學(xué)是誰(shuí)。如果猜不出來(lái)就罰表演節(jié)目，或者選擇真心話或者大冒險(xiǎn)游戲。
八、活動(dòng)意義：
1、有利于增強(qiáng)同學(xué)之間的了解，加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感、集體榮譽(yù)感和集體觀念，有利于班委會(huì)開展各項(xiàng)工作，提高工作效率。
2、有利于同學(xué)之間的互相溝通，增進(jìn)彼此的了解，留下更深厚的同窗情誼。
10級(jí)漢語(yǔ)言文學(xué)1班
主題活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題
體驗(yàn)綠色生態(tài)、低碳生活，構(gòu)建和諧校園
二、活動(dòng)背景和意義
我國(guó)西南五省嚴(yán)重干旱，為響應(yīng)國(guó)家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學(xué)對(duì)于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
三、活動(dòng)對(duì)象
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、申報(bào)階段
xx年5月4日——5月15日。
2、評(píng)選階段
1)初評(píng)階段：由評(píng)委老師對(duì)作品進(jìn)行科學(xué)性和可行性的評(píng)價(jià)。先進(jìn)行初評(píng)，選出申報(bào)作品數(shù)目的30%進(jìn)入復(fù)賽(若此數(shù)目不足15件按15件算)。
初評(píng)時(shí)間：5月10日——5月17日
進(jìn)入復(fù)賽的作品將在動(dòng)物科技學(xué)院網(wǎng)站公布。
2)復(fù)賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述(限6分鐘)、回答評(píng)委老師提問(wèn)和回答觀眾提問(wèn)(約3分鐘)三個(gè)環(huán)節(jié)。復(fù)賽將邀請(qǐng)我校相關(guān)專家教授組成評(píng)審團(tuán)。評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)包括技術(shù)創(chuàng)新性30％；應(yīng)用背景與應(yīng)用創(chuàng)新性30%；方案的技術(shù)可行性20％；創(chuàng)新應(yīng)用方案的市場(chǎng)前景估計(jì)10％；回答觀眾提問(wèn)得分10％。最終按總得分排名評(píng)出獲獎(jiǎng)作品。
復(fù)賽時(shí)間：xx年5月22日18點(diǎn)。
復(fù)賽地點(diǎn)：信息樓六樓報(bào)告廳
3、頒獎(jiǎng)階段
復(fù)賽結(jié)束后，當(dāng)場(chǎng)舉行頒獎(jiǎng)儀式。為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書和獎(jiǎng)品。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：一名
二等獎(jiǎng)：三名
三等獎(jiǎng)：五名
優(yōu)秀獎(jiǎng)：六名
六、作品要求：
1、通過(guò)生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關(guān)的創(chuàng)意與設(shè)計(jì)。形式不限，可以是論文、科技說(shuō)明書、實(shí)物裝置(附有使用說(shuō)明書)等等。
2、作品可為個(gè)人作品，也可集體作品。申報(bào)個(gè)人作品的，申報(bào)者必須承擔(dān)申報(bào)作品60%以上工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過(guò)兩人；集體作品原則上成員不超過(guò)7人，不少于3人，凡作者超過(guò)三人的`項(xiàng)目或者不超過(guò)三人。
七、其他
1.申報(bào)者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說(shuō)明各項(xiàng)內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫申報(bào)書。
2．申報(bào)者在填寫申報(bào)作品情況時(shí)只需根據(jù)個(gè)人項(xiàng)目或集體項(xiàng)目填寫a1或a2表。
3.表內(nèi)項(xiàng)目填寫時(shí)一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報(bào)書可從動(dòng)物科技學(xué)院網(wǎng)站下載復(fù)制。
4.設(shè)計(jì)說(shuō)明書及所附的有關(guān)材料必須是中文(若是外文，請(qǐng)附中文本)，請(qǐng)以4號(hào)楷體打印在a4紙上，附于申報(bào)書后。
5.請(qǐng)將填好的申報(bào)書以及作品設(shè)計(jì)說(shuō)明書或論文及其相關(guān)材料于作品提交截止日期前發(fā)送至：dkstudent@126.com (實(shí)物作品只發(fā)申報(bào)書)。
6.請(qǐng)將紙件申報(bào)表以及所有申報(bào)材料及實(shí)物作品于截至日期前交至動(dòng)物科技學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室
動(dòng)物科技學(xué)院
xx年4月22日
a1．申報(bào)者情況(個(gè)人項(xiàng)目)
說(shuō)明：1．必須由申報(bào)者本人按要求填寫，申報(bào)者情況欄內(nèi)必須填寫個(gè)人作品的第一作者(承擔(dān)申報(bào)作品60%以上的工作者)；
姓 名
性別
出生年月
申報(bào)者情況
學(xué)院
專業(yè)、年級(jí)
學(xué)歷
學(xué)制
入學(xué)時(shí)間
作品全稱
設(shè)計(jì)說(shuō)明書題目
手機(jī)號(hào)碼
常住地
通訊地址
郵政編碼
宿舍電話
申報(bào)材料清單(設(shè)計(jì)說(shuō)明書一篇，相關(guān)資料名稱及數(shù)量)
a2申報(bào)者情況(集體項(xiàng)目)
說(shuō)明：1．必須由申報(bào)者本人按要求填寫；
申報(bào)者代表情況
姓名
性別
出生年月
學(xué)院
專業(yè)、年級(jí)
學(xué)歷
學(xué)制
入學(xué)時(shí)間
作品名稱
設(shè)計(jì)說(shuō)明書題目
手機(jī)號(hào)碼
常住地
通訊地址
郵政編碼
宿舍電話
其他合作者情況
姓 名
性別
年齡
學(xué)歷
所在單位
申報(bào)材料清單(設(shè)計(jì)說(shuō)明書一篇，相關(guān)資料名稱及數(shù)量)
主題活動(dòng)策劃 篇3
一， 活動(dòng)背景
剛剛搬完校區(qū)，校園里的學(xué)生都不太適應(yīng)校園里及周邊的環(huán)境，但學(xué)校周邊的環(huán)境非常優(yōu)美——美麗的XX湖畔。
二， 活動(dòng)目的
本次活動(dòng)的目的：帶動(dòng)大家的情緒，讓大家從搬校區(qū)的疲勞中和對(duì)新校區(qū)陌生環(huán)境中走出來(lái)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。
三， 活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間：5月 日。
四， 活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：XX湖畔。
五， 前期工作
1， 和漁場(chǎng)的老板進(jìn)行商量，盡量的減少釣魚所需的費(fèi)用（甚至免費(fèi)，我們的活動(dòng)對(duì)他們的漁場(chǎng)是一種宣傳）；
2， 和食堂其中一家老板進(jìn)行商量，幫我們對(duì)所釣的魚進(jìn)行加工，給于一定的加工費(fèi)（盡可能的減少加工費(fèi)）。
六， 活動(dòng)步驟
1， 報(bào)名
在學(xué)校設(shè)點(diǎn)，召集參賽選手（限在校學(xué)生），為期3天，報(bào)名費(fèi)： （原因：去漁場(chǎng)釣魚本身就需要交錢）
2， 活動(dòng)當(dāng)天
�、� 用校車將相關(guān)人員和選手送到活動(dòng)地點(diǎn)；
�、� 活動(dòng)開始，給于選手一定的`時(shí)間進(jìn)行比賽；
�、� 評(píng)比,對(duì)選手所釣的魚的數(shù)量（或重量）進(jìn)行評(píng)比；
�、� 發(fā)放獎(jiǎng)品，根據(jù)評(píng)比結(jié)果給于前一、二、三名獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)。
3， 對(duì)于選手所釣到的魚拿到食堂進(jìn)行加工，然后所有人員一起喝魚湯，還可以邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師一起分享。
七， 活動(dòng)宣傳
宣傳部做2個(gè)展板（連在一起）進(jìn)行宣傳，還可以到6個(gè)系進(jìn)行宣傳。
八， 人員安排
具體再議，評(píng)比人員由學(xué)生會(huì)成員擔(dān)任。
九， 活動(dòng)所需
�、�，校車 ；
�、�，部分藥品；
�、�，活動(dòng)獎(jiǎng)品 ；
�、埽顒�(dòng)道具：待定 。
十， 后續(xù)工作
參加活動(dòng)的所有學(xué)生會(huì)成員一人一份總結(jié)及負(fù)責(zé)人向?qū)W校匯報(bào)本次活動(dòng)的情況。
十一， 注意事項(xiàng)
①，對(duì)于釣不到魚的情況進(jìn)行相應(yīng)的處理（學(xué)生會(huì)成員商量后再議）；
�、冢掠晏鞖猓鶕�(jù)雨點(diǎn)大小決定活動(dòng)是進(jìn)行還是延期；
�、�，禁止嬉鬧，防止意外發(fā)生。
主題活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
當(dāng)我們過(guò)著安逸的生活的時(shí)候是否想過(guò)，那些在生死線上的人們因?yàn)槿鄙傺炊�。我們作為�?dāng)代大學(xué)生應(yīng)該為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，因此我們策劃了此次班會(huì)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
增進(jìn)同學(xué)們的奉獻(xiàn)精神，對(duì)無(wú)常獻(xiàn)血獻(xiàn)出自己的力量
三、活動(dòng)主題
獻(xiàn)出你青春的熱血，挽救他年輕的生命
四、活動(dòng)對(duì)象
10計(jì)控302班全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間
xx年6月12日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
第二教學(xué)樓434教室
七、前期準(zhǔn)備
1、文娛委員確定本次班會(huì)的.主持人
2、主持人準(zhǔn)備活動(dòng)所需ppt
3、紀(jì)保委員檢查教室多媒體設(shè)備，確保班會(huì)順利進(jìn)行
4、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)清點(diǎn)人數(shù)
5、組織委員準(zhǔn)備照相機(jī)，負(fù)責(zé)拍照
6、紀(jì)保委員負(fù)責(zé)維持班會(huì)紀(jì)律
7、團(tuán)支書負(fù)責(zé)記錄整個(gè)班會(huì)過(guò)程
8、宣傳委員和組織委員負(fù)責(zé)布置教室
9、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)班會(huì)后教室的衛(wèi)生的打掃
八、班會(huì)流程
1、 團(tuán)支書總結(jié)上周工作，介紹到場(chǎng)嘉賓，宣布班會(huì)開始
2、 主持人介紹班會(huì)主題
3、 同學(xué)們發(fā)言，說(shuō)出自己的想法
4、 觀看相關(guān)視頻，活躍班會(huì)氣氛
5、 班干部做出總結(jié)
6、 主持人宣布班會(huì)結(jié)束
第十六周晚點(diǎn)名
10計(jì)控302班
xx年6月12日
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目標(biāo)：
知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。通過(guò)表演節(jié)目和動(dòng)手制作，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：
知道三八節(jié)，并向媽媽表示祝賀。
三、材料準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些歌曲。如《我的好媽媽》、《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》等。
2、媽媽在家里辛苦做事以及在單位辛苦工作的視頻。在家觀察媽媽做的事，或和媽媽談?wù)剢挝焕镒龅氖?教師可適當(dāng)?shù)亟淮蝿?wù)：“看看你媽媽在家里做了什么事，”或者“媽媽在單位里做什么事”)。
3、制作好準(zhǔn)備送給媽媽的禮物。例如：選擇媽媽喜歡的色紙，做一朵花，送給媽媽。
4、老師創(chuàng)設(shè)環(huán)境：“媽媽喜歡”的物品展覽會(huì)。(可用實(shí)物也可用圖片)。
5、準(zhǔn)備好搭建舞臺(tái)的材料。如積木、桌布、花盆、彩色紙等等。
6、通知媽媽參加活動(dòng)。
四、設(shè)計(jì)思路：
本活動(dòng)通過(guò)三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶�；顒�(dòng)，來(lái)激發(fā)學(xué)生愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)能力激發(fā)學(xué)生主動(dòng)活動(dòng)。
小學(xué)生很少體會(huì)媽媽的'辛苦，也很少想到為媽媽做事，所以，活動(dòng)設(shè)計(jì)，盡可能激發(fā)學(xué)生體會(huì)情感。
五、活動(dòng)流程
討論表演的節(jié)目——搭建大舞臺(tái)——慶祝活動(dòng)——送禮物
(一)討論表演的節(jié)目
討論表演節(jié)目的內(nèi)容，確定節(jié)目單。
1、說(shuō)說(shuō)三月八日是什么節(jié)。
2、討論表演節(jié)目的內(nèi)容。
說(shuō)明：告訴學(xué)生“我們?yōu)閶寢岄_一個(gè)慶祝會(huì)，說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)上，愿意為媽媽表演什么節(jié)目”。
3、制定節(jié)目單。
說(shuō)明：老師可引導(dǎo)學(xué)生合作為媽媽表演。座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在周圍。
(二)活動(dòng)進(jìn)行
(1)主持人引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義
(2)按節(jié)目單表演節(jié)目
說(shuō)明：學(xué)生在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂(lè)的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)而高興。主持人的語(yǔ)言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)
(3)播放媽媽在家做事和在單位做事很辛苦的錄像
說(shuō)明：錄像將平時(shí)孩子熟視無(wú)睹的內(nèi)容顯得直觀真切。因而能產(chǎn)生較大的感染力。錄像可以是教師設(shè)計(jì)錄制的，也可以是班上某一家長(zhǎng)的。
(4)媽媽說(shuō)心聲
說(shuō)明：通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)愛媽媽的感情。
(5)集體表演《我的好媽媽》
說(shuō)明：在體會(huì)愛媽媽的情感中，要表達(dá)愛媽媽的情緒。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)學(xué)生說(shuō)完悄悄話，教師可以說(shuō)：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝你們節(jié)日好”學(xué)生齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。
(三)送禮物
說(shuō)明：學(xué)生在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動(dòng)性，積極性都會(huì)增強(qiáng)，所以，這時(shí)制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。