母親節(jié)活動策劃精品5篇
母親節(jié)活動策劃 篇1
活動名稱：制作母親節(jié)鮮花
活動時間：5月6日上午10:00
活動地點：各班級教室
活動內(nèi)容：小班中班 大班 制作皺紋紙鮮花
活動要求：人手一支，放學(xué)后帶回家送給媽媽，排練的小朋友中午或下午抽空制作。
活動負責人：各班級班主任
母親節(jié)活動策劃 篇2
一、 活動背景
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院面向全體師生開展第一次母親節(jié)系列活動，讓全院學(xué)生更加深刻地感受到親情的重要，為大家提供一個展現(xiàn)文采的平臺，為期一個月。
二、 活動名稱
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院第一屆“歌頌?zāi)赣H”
三、 活動目標
給全院師生提供一個良好的讀書氛圍，讓同學(xué)更加感受到親情的溫暖，父母的辛苦，更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習和生活，加強學(xué)院人才建設(shè)和人文精神建設(shè)，為學(xué)生提供表達愛的機會。
四、 活動時間
20xx年4月16日至20xx年5月11日
五、 活動地點
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
六、 活動負責人
主辦：xxxxxxxx
協(xié)辦單位：xxxxx
七、 活動對象
滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體在校學(xué)生
八、 報名方式
自主報名 各系推選
九、 活動開展
1、4月1日至4月5日做好前期策劃，分配好學(xué)習部的分配工作；
2、4月5日至4月10日在學(xué)院及各系部通過實地到訪各個班級、利用通知海報、設(shè)置固定的報名點等途徑進行宣傳。宣傳期間為報名時間，宣傳期間內(nèi)均可報名。
3、在宣傳活動期間，面向全院學(xué)生組織進行對學(xué)生會的問卷調(diào)查，加強院學(xué)生會與學(xué)生之間的交流與溝通，便于日后工作與活動的開展進行，有助于學(xué)生會內(nèi)部工作的改善與創(chuàng)新，能更好的提高學(xué)生會工作質(zhì)量，更貼近學(xué)生更多聆聽學(xué)生的意見建議及看法能更好的做到院學(xué)生會為學(xué)生服務(wù)的原則與宗旨。
4、4月15日至20日為海選，選18個節(jié)目進入復(fù)賽。
5、4月25日至30日為復(fù)賽，選10個節(jié)目進入決賽。
6、5月5日至5月11號，邀請指導(dǎo)老師、贊助商及學(xué)生代表做為評委，評選出前三名及其他獎項。
7、前5名獲得禮品并頒發(fā)獎杯及獲獎證書；
前3名獲價值。。。。并頒發(fā)獲獎證書；
第1名當場給其母親打電話，全體師生祝其母親節(jié)
快樂，獲得價值。。。并頒發(fā)獲獎證書。
8、活動結(jié)束。感謝團委老師的指導(dǎo)，感謝同學(xué)們積極參與，作為學(xué)生干部，我們一定再接再厲，多為老師同學(xué)辦實事辦好事。全心全意為老師服務(wù)、為同學(xué)服務(wù)！
十、 活動流程
1、主題：圍繞母親節(jié)
2、要求：
體現(xiàn)母親節(jié)的主題
�、� 展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風貌
�、� 節(jié)目形式不限
④ 自主報名者填寫完整的個人信息
�、� 各系推選三個節(jié)目
十一、賽制
第一輪海選賽：時間4月15日至20日。15日下午進
行第一輪刪選，由各系部以及個人參加者提交自己的節(jié)目形式，選取18個節(jié)目進入第二輪復(fù)賽
第二輪復(fù)賽：時間4月25至30日。在大禮堂進行預(yù)
演 選出十個精彩 有活動意義的'節(jié)目進入最后決賽。
第三輪決賽：時間5月5至11日。11日下午在學(xué)校
大禮堂舉行滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院首屆“歌頌?zāi)赣H”決賽，邀請院團委老師、協(xié)辦單位負責人、院學(xué)生會各部門部長進行現(xiàn)場評比打分，根據(jù)分數(shù)選出本屆“歌頌?zāi)赣H”前三名。
十二、 經(jīng)費預(yù)算
獎狀 30元
條幅 50元
請?zhí)?50元
通訊費450元
總計：約580元
十三、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)
因為環(huán)境的變化，不可避免會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此，在活動的開展期間我們定會同心協(xié)力克服一切困難，有計劃有組織的開展進行本次活動，做好與協(xié)辦單位的交流合作與安排，有效率有成效有收獲的完成此次活動。如遇到天氣一類不可逆轉(zhuǎn)因素則宣傳時間延后或根據(jù)臨時情況及時進行商榷調(diào)整。
十四、活動的目的及意義
1、在活動的準備過程中能增進院學(xué)生會各部門間的了解、深化友誼；
2、加強學(xué)生會與學(xué)生之間的交流溝通，以便于未來的工作活動更好的組織開展；
3、提升學(xué)生會在學(xué)生心目中的地位，建立良好的學(xué)生會形象；
4、為學(xué)院學(xué)生提供更多展示自己的平臺。
5 讓學(xué)生更加注重親情的重要性，感受父母的辛苦，更加珍惜現(xiàn)在的學(xué)習和生活。
母親節(jié)活動策劃 篇3
誦讀母親節(jié)古詩《游子吟》
活動時間：5月6日上午9:00
活動地點：各班級教室
活動內(nèi)容：各班級學(xué)習并誦讀《游子吟》
活動要求：每個小朋友一份古詩的底稿進行誦讀
活動負責人：張某某，韓敏某負責打印底稿，人手一份，返學(xué)后帶回家誦讀。
母親節(jié)活動策劃 篇4
一、 活動背景
母愛是人類一個亙古不變主題，我們賦予它太多詮釋，也賦予它太多內(nèi)涵。沒有歷史史詩撼人心魄，沒有風卷大海驚波逆轉(zhuǎn)，母愛就像一首深情歌，婉轉(zhuǎn)悠揚，輕吟淺唱……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發(fā);想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，羈旅漂泊游子就會萌發(fā)起回家心愿;想起了母親，彷徨無依心靈就找到了棲息家園!
大多數(shù)國家把每年5月第二個星期日定為母親節(jié)。這已經(jīng)成為國際性一個慶祝節(jié)日了。它是為歌頌世間偉大母親，紀念母親恩情，發(fā)揚孝敬母親道德而定立。由此，我們“朝陽”青年志愿者服務(wù)隊與清江社區(qū)聯(lián)合舉行“20xx關(guān)愛貧困母親”活動。
二、 活動目
1、 關(guān)愛貧困母親，讓她們感受到溫暖與愛。
2、 豐富大學(xué)生課余生活，增加大學(xué)生社會責任感，培養(yǎng)大學(xué)生愛心。
3、 推進校園精神文明建設(shè)，發(fā)揚人道精神。
三、 活動主題
感恩母親節(jié)，關(guān)愛貧困母親
四、 主辦單位
土建系“朝陽”青年志愿者服務(wù)隊、清江社區(qū)街辦
五、 活動時間及地點
20xx年5月11日、成都市清江社區(qū)
六、 活動內(nèi)容
“朝陽”青年志愿者服務(wù)隊出15個志愿者，對清江社區(qū)三個貧困家庭母親進行入戶慰問。
志愿者將送去慰問品表示我們關(guān)心，送去“母親節(jié)之花”——康乃馨，表示我們祝福。志愿者將在貧困母親家中，幫助母親打掃衛(wèi)生，做家務(wù)等;聽媽媽們故事等社區(qū)母親節(jié)活動。
七、 安全隱患及應(yīng)急措施
1、 志愿者到達清江社區(qū)采用乘坐公交車形式
乘車路線：公交車511路到達合作社街辦處，下車即到活動地點。
2、 此次活動選擇兩名負責人帶領(lǐng)志愿者前往活動地點，在活動之前，對負責人及所有志愿者進行培訓(xùn)，講解活動中有可能遇到安全事故以及應(yīng)對措施，力保活動安全有序進行。
3、 乘坐公交車時候，避免人群擁擠，在時間上盡量選擇人流稀少時間。避免在烈日下進行。由于是初夏，天氣比較炎熱，活動前準備好一切暑藥用品等，做好一切應(yīng)急措施。
母親節(jié)活動策劃 篇5
問題分析:
我和同學(xué)已經(jīng)有了近兩年的接觸,發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長,已經(jīng)有了一定的勞動意識.在學(xué)�；灸茏龅阶约旱氖亲约鹤�,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事.因此,召開"家里的事幫著做"的主體班會,進一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念,使學(xué)生體會父母的勞苦,學(xué)會關(guān)心他人.
活動依據(jù):
本節(jié)活動課依據(jù)《德育》小學(xué)二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標制定設(shè)計.
活動準備:
1,課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品;
2,以"母親節(jié)"為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮;
3,收集自己在家中勞動的資料,制作成展板;
4,利息各種家務(wù)勞動技能;
活動人員:
1,本班39名同學(xué)和正副班主任;
2,聘請部分學(xué)生家長;
主持人:4人
整體設(shè)計:
1,利用生活小品,調(diào)動學(xué)生參與活動的的興趣,適時組織學(xué)生開展討論,啟發(fā)明理;
2,結(jié)合生活實際,部分學(xué)生匯報自身的家務(wù)勞動小技能;
3,請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn),提出學(xué)生倡議;
活動過程:
一,對話引入,啟發(fā)活動興趣:
A:***你知道"母親節(jié)"是那天嗎
B:是五月的第二個星期日呀!
A:你在那一天送給媽媽什么禮物啦
B:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了
A:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)
B:我們每個人都擁有一個溫暖的家;
在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關(guān)心愛護下,我們快樂成長!
A:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排);
B:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大.
在學(xué)校,我們要做好學(xué)生,在家里我們更應(yīng)該做好孩子;
A:同學(xué)們,在"母親節(jié)"這一天,一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:
1,出示A劇:
(A劇主人公說:我今天過得真快樂!同學(xué)們,你們跟我一樣高興嗎)
2,B劇主人公上場,A找B說:我的好朋友來了,我要找他玩兒.唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!B劇主人公:我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!
B劇上演
(B劇主人公說:我今天也很快樂,同學(xué)們,你們說對嗎)
A:兩個同學(xué)都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學(xué)過得更快樂,更有意義呢
學(xué)生討論發(fā)言.
二,深入生活,技能展示:
B:我告訴你一個秘密吧,今天我們二(1)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!
勞動小技能展示:
1,圖片展示:在家里收拾房間
2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時展示)
B:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔;
從生活小事學(xué)起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛.
三,家長與孩子互動,激發(fā)情感,提出希望:
1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂)
小烏鴉:我愛我的家,更愛我的'媽媽.我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!
全班:我們愛你!
家長:孩子呀,我們也愛你!
2,家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn),夸一夸孩子;
B:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,我倡議:
(宣讀倡議書,出示展板)
B:現(xiàn)在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們二(1)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物.
同學(xué)們,快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字,放音樂)
班主任:同學(xué)們,你們的倡議太好了,我和李老師也想加入你們的倡議,行嗎(教師貼上自己的名字并進行講話)
A,B:武圣廟小學(xué)二(1)班《家里的史幫著做》主題班回到此結(jié)束.
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