主題活動策劃合集（5篇）
主題活動策劃 篇1
一、前傳
（一）班會主題
戰(zhàn)勝手機(jī)依賴倡導(dǎo)價值回歸
�。ǘ┲黝}背景
智能手機(jī)的普及，給大學(xué)生帶來了方便快捷的資訊，縮短了人際交往的空間和距離，逐漸成為大學(xué)生的生活必備品。但同時，手機(jī)也帶來了深度閱讀的缺失、課堂本質(zhì)的脫離、傳統(tǒng)文化的漠視，以及感情表達(dá)的淺表化等問題�！笆謾C(jī)依賴癥”也逐步取代“網(wǎng)癮”，成為大學(xué)生管理和教育中面臨的一大難題。
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1.以“沒有手機(jī)的一天”體驗活動為引入，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中感受沒有手機(jī)可以做什么。以提前開展體驗的形式，打破班會的時間局限；從實踐活動到理論教育，提高學(xué)生參與度和積極性。
2.以將體驗活動以“圖片故事分享”的形式開場，讓學(xué)生在展示交流中拓寬思路，增強(qiáng)擺脫“手機(jī)依賴癥”的信心。
3.以“手機(jī)到底重不重要”和“手機(jī)應(yīng)該如何使用”為話題，引發(fā)自由討論，引導(dǎo)學(xué)生辯證看待手機(jī)的好處壞處，最終認(rèn)識到：自制力和科學(xué)使用手機(jī)的習(xí)慣才是擺脫“手機(jī)依賴癥”的有效對策。
4.以“手寫一封家書”作為班會的高潮，讓學(xué)生體會這種樸素真摯情感表達(dá)方式對心靈的沖擊，將班會的價值回歸主題內(nèi)化和升華。
5.以微信圈繼續(xù)討論的形式，將班會效果鞏固和延續(xù)。
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現(xiàn)實體驗、展示交流、自由討論、總結(jié)升華
（五）班會預(yù)期效果
1.使學(xué)生深刻反思各種形式的`“手機(jī)依賴”，增強(qiáng)自我戰(zhàn)勝“手機(jī)依賴癥”的信心和決心。
2.使學(xué)生深化理解手機(jī)的辯證作用，主動學(xué)習(xí)提高自制力，養(yǎng)成科學(xué)使用手機(jī)的習(xí)慣。
3.使學(xué)生深入體會手機(jī)之外的價值回歸，愿意身體力行，回歸神圣課堂本質(zhì)、回歸優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、回歸樸素情感表達(dá)。
二、正傳
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20xx年4月5日
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6教101教室
（三）班會對象
20xx級司法班同學(xué)
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* Part 1 擺脫手機(jī)初體驗
班會召開前一周，由班委會發(fā)起“沒有手機(jī)的一天”活動，號召全班同學(xué)選擇一天手機(jī)關(guān)機(jī)，做更有意義的事情，并互相拍下照片。
* Part 2 忘“機(jī)”百態(tài)情景劇
班會正式開始前拍攝三段情景劇視頻，展現(xiàn)學(xué)生沒帶手機(jī)的典型表現(xiàn)，警示學(xué)生“手機(jī)依賴”對學(xué)習(xí)生活的影響。
* Part 3 看圖說話故事會
“沒有手機(jī)的一天”活動成果展示。
每位同學(xué)根據(jù)自己的照片，講述沒手機(jī)那天做的一件事，談活動的感受。引導(dǎo)學(xué)生明白在無手機(jī)之外可以做很多有意義的事情，反思自己對手機(jī)的依賴，增強(qiáng)戰(zhàn)勝手機(jī)依賴的信心和決心。
* Part 4 七嘴八舌話手機(jī)
通過兩個話題發(fā)起自由討論
1、手機(jī)到底重不重要？
2、手機(jī)應(yīng)該如何使用？
讓學(xué)生結(jié)合自身實際來表達(dá)對手機(jī)使用的理解和認(rèn)識，暢所欲言。在討論中及時引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到手機(jī)只是一種工具，手機(jī)的使用習(xí)慣規(guī)范和學(xué)生的自制力問題才是解決關(guān)鍵。
* Part 5 回歸教育同感動
通過對班會中最感動的地方進(jìn)行點評總結(jié)，倡導(dǎo)對于課堂本質(zhì)的回歸、傳統(tǒng)文化的回歸和樸素情感的回歸。對班會主題進(jìn)行深化和提升。
* Part 6 一封家書訴親情
倡議學(xué)生現(xiàn)場給父母寫一封家書，用最原始的紙和筆，用最優(yōu)美的漢字表達(dá)最真摯的親情，對家的眷戀和依賴。以情動人，讓學(xué)生在書寫中進(jìn)一步感受和體會情感回歸。
* Part 7 微信圈里再討論
班會結(jié)束后，在班級微信圈繼續(xù)發(fā)起話題討論。
談感想，謀規(guī)劃，互幫助，共進(jìn)步。
三、外傳
（一）把握重點
1.引導(dǎo)自我反思，提高自制能力。
2.科學(xué)使用手機(jī)，倡導(dǎo)價值回歸。
3.回歸課堂，回歸文化，回歸情感。
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1.不過多反駁學(xué)生觀點，不盲目打斷學(xué)生發(fā)言。
2.不刻意否認(rèn)或淡化手機(jī)的正面作用，引導(dǎo)辯證思維。
3.及時梳理和提煉學(xué)生觀點，為總結(jié)部分提供支撐。
主題活動策劃 篇2
活動背景：命運是一個人一生所走完的路，是一個人用一輩子所完成的作業(yè)。命運并不是天注定的'，不是不可改變的。命運不過是人生的方向盤，駛往哪個方向它掌握在每個人自己的手中。為了活躍校園文化，提高人文素質(zhì)，激發(fā)同學(xué)們的積極性。學(xué)院團(tuán)委決定于xx年12月中旬舉行“命運在自己手中”校園故事大王比賽。具體策劃書如下：
一、主辦單位：
學(xué)院團(tuán)委
二、承辦單位：
電氣工程系團(tuán)委
三、協(xié)辦單位：
社團(tuán)部春筍演講協(xié)會
四、故事主題：
命運在自己的手中
五、主持人：
(待定)
六、分初、復(fù)、總決賽三階段，初賽由各系自行組織，各系選出3-4名選手參加復(fù)賽，經(jīng)評判選出1名進(jìn)入總決賽。
七、比賽要求：
(1)內(nèi)容可講述古今中外給人以啟迪的成功故事、寓言;
(2)要求選手對故事進(jìn)行具體、生動的講述，并提出自己的思考和見解;
(3)普通話準(zhǔn)確、流暢;
(4)感情真摯、臺風(fēng)自然;(5)參賽選手可采用個人或多人(不超過5人)的方式進(jìn)行講述，時間不超過5分鐘。
八、評分標(biāo)準(zhǔn)：
采用百分制，其中主題鮮明、內(nèi)容啟迪性占5%，講述占5%，說服力占25%，姿態(tài)語言占2%，會場效果占1%，儀表占5%，時間占5%
九、比賽時間及地點：
初賽于xx年11月26日前，地點各系自定，復(fù)賽于xx年12月3日在學(xué)校1號會議室舉行;總決賽于xx年12月1日在學(xué)校舞臺舉行。
十、獎勵辦法：設(shè)一等獎1名，二等獎3，三等獎6名發(fā)證書及獎品。
策劃單位：社團(tuán)部春筍演講協(xié)會
xx年11月
主題活動策劃 篇3
活動背景：光陰荏苒，白駒過隙，我們又走到了20xx年的尾巴�；仡�20xx,悲傷抑或快樂？懊惱抑或歡喜？碩果累累抑或囊中羞澀？站在20xx的盡頭，我們眺望著20xx，我要上好每一節(jié)課，我要認(rèn)真參加一次活動，還是我一定要向心愛的TA表白？
年關(guān)歲末，值此辭舊迎新之際，開展“向20xx說再見同20xx問聲好”團(tuán)日活動，讓我們好好靜下心來，聽聽內(nèi)心的聲音，回歸本質(zhì)，看看來時的路，明晰未來的方向。
本次團(tuán)日活動，其優(yōu)勢在于與元旦活動相結(jié)合，同學(xué)們參加的積極性較高，而且在時間上較為充裕，有充分的準(zhǔn)備時間和活動時間。弱勢在于相對較長的準(zhǔn)備時間可能將同學(xué)們的熱情消耗，加上臨近期末，時間上協(xié)調(diào)更加困難。所以要求我們充分利用現(xiàn)有時間，調(diào)動同學(xué)們的積極性
2活動目的和意義：A的慶祝新的一年的到來，在慶祝新年的同時，在對過去一年的總結(jié)和對新的一年的期許中，更加明確未來的自身努力的方向；
B在這次活動的準(zhǔn)備過程中，通過不斷地溝通，加深男女生之間的了解，增加相互之間的信任和感情，增加班級的凝聚力和向心力，這也是本次活動希望最終達(dá)到的真正目的；
C在活動中充分展現(xiàn)每一個人的才藝，為每一個班集體成員能力的展現(xiàn)提供一個平臺和機(jī)會；
3資源需要：A已有資源：人力資源上通過發(fā)揮同學(xué)們的積極性，參加的人員相對充足，財務(wù)資源相對充足以支持；
B需要資源：場地資源，由于新校區(qū)教室在裝飾布置上存在一定的難度，所以需要在校外租賃場地
4活動開展：時間：12月31日晚上6點半到10點半（由于當(dāng)天下午的.課上到三點，準(zhǔn)備時間相對比較充足）
地點：vigor主題館（會場布置已由主題館先期準(zhǔn)備好，包括裝飾，音響設(shè)備）
活動參加人員：1003班全體同學(xué)和各班班導(dǎo)，組織部干事；
活動內(nèi)容：活動以晚會的形式展開：
將全班分為四個大組，每個大組出一個大節(jié)目（小品，舞臺劇等），同時表演四個小節(jié)目（唱歌，跳舞，講笑話，模仿等等），但每個節(jié)目至少要2分鐘以上。時間越長越好。分組具體情況見班級群群共享，每一個大組負(fù)責(zé)人為各組名單的第一個人；
晚會流程：1第一部分節(jié)目（具體節(jié)目單節(jié)目初定會給出）
2進(jìn)行“快樂傳真”游戲
3第二部分節(jié)目
4中場休息階段，進(jìn)行“互換禮物”游戲（男生女生之間互換禮物，班集體給班導(dǎo)送禮）。
5第三部分節(jié)目；
6真心話大冒險游戲
7第四部分節(jié)目
8對所有節(jié)目進(jìn)行評比，評選出表演最好的大組，那個表演最好的大組的組員可以現(xiàn)場提出任意要求，全班盡量滿足。由組長發(fā)表獲獎感言；
9進(jìn)行踩氣球游戲
注：“快樂傳真”和“交換禮物”游戲具體細(xì)節(jié)見班級群群共享
5經(jīng)費預(yù)算：A租賃費用;場地300元，設(shè)備100元，
B食品費用：200元；
C班導(dǎo)禮物：30元
6活動應(yīng)該注意的問題和細(xì)節(jié)1對于每一個大組準(zhǔn)備的節(jié)目，負(fù)責(zé)人應(yīng)該統(tǒng)一協(xié)調(diào)好時間，對于節(jié)目進(jìn)度要適當(dāng)把握。
2班長要提前邀請各班班導(dǎo)，以便各班班導(dǎo)老師安排時間。
3考慮到我們班大部分人的性格，晚會主持人要提前想好圓場方案，以免出現(xiàn)冷場情況。
4晚會現(xiàn)場，盡量不要出現(xiàn)男女生分別坐在一起的情況，盡量男女混搭坐
5晚會結(jié)束后，男女生回寢室盡量結(jié)伴，以免出現(xiàn)安全意外。
7活動負(fù)責(zé)人及主要參與者A組織者及負(fù)責(zé)人：班長李振超，團(tuán)支書訾鵬，組選委員梁華銓
B嘉賓：各班班導(dǎo)以及組織部部長干事
主題活動策劃 篇4
一、活動全稱：
關(guān)心母親，呵護(hù)女性
二、舉辦機(jī)構(gòu)：
主辦：xx
協(xié)辦：xx
三、參與人員：
全院學(xué)生
四、活動地點：
二號樓前；教室：
五、活動時間：
20xx年3月8號
六、活動主題：
宣揚(yáng)“關(guān)愛女性，共創(chuàng)和諧社會”的精神
七、活動目的：
世界因為女性的誕生，顯得分外美麗！只是一個小小的`問候，卻 是一個濃濃的真意！ 在今天， 讓我們高舉 “關(guān)愛女性， 共創(chuàng)和諧” 的偉大旗幟，用小小的紙條詮釋深深的愛。
八、宣傳活動：
3 月 7 號貼出關(guān)于 3 月 8 號活動的宣傳海報
九、工作分配：
總負(fù)責(zé)人：xx
活動策劃人：xx
海報策劃人：xx
圖片策劃人：xx
其他工作人員：xx
十、活動流程：
前期準(zhǔn)備：在三月五、六號準(zhǔn)備好活動所需的紙、筆、相機(jī)、海 報及桌椅等簡單設(shè)備。
活動期間：活動當(dāng)天上午十點半由xx布置 場地。 由xx發(fā)放及收紙條 由魏廣軸負(fù)責(zé)照相 由xx維持秩序當(dāng)天晚上七點由xx組織同學(xué)們在教室觀看電影《媽媽再愛我一次》。
活動后期：組織心理健康部成員展開小組會議并進(jìn)行工作總結(jié)。
主題活動策劃 篇5
一、比賽目的
為提高我校主題班會課質(zhì)量，提升班主任班級管理水平，為班主任提供展示才華、鍛煉能力的機(jī)會。根據(jù)學(xué)校工作計劃安排，開展本次主題班會課比賽活動。
二、比賽組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組成員及職責(zé)
組 長：白 沙
副組長：文萬剛（負(fù)責(zé)總體規(guī)劃組織）
喻 千（負(fù)責(zé)高中組協(xié)調(diào)工作）
涂禮有（負(fù)責(zé)初中組協(xié)調(diào)工作）
成 員：王 誠、郭永生、成忠?guī)�、杜永金、任祥華、李 勇（負(fù)責(zé)本年級初賽工作，決賽時會場紀(jì)律）
2、會務(wù)組成員及職責(zé)
�。�1）賽場服務(wù)：李秋柒、陳 靜（參賽選手抽簽、會場服務(wù)和會前準(zhǔn)備等）
�。�2）分?jǐn)?shù)統(tǒng)計：吳邦銀、楊天福（主要職責(zé)：負(fù)責(zé)收送評委打分表，得分為去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出最后平均得分）
�。�3）獎品、獎狀準(zhǔn)備：陳忠富
�。�4）攝影攝像：宋承榮、張 克
3、評委組成員及職責(zé)
白 沙、劉永貴、舒興琪、唐 鐳、黃才明、喻 千、涂禮有 主要職責(zé)：根據(jù)評分規(guī)則及標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行客觀公正的打分，比賽結(jié)束進(jìn)行點評總結(jié)。
三、比賽主題和內(nèi)容
圍繞“弘揚(yáng)主旋律，培養(yǎng)好風(fēng)氣”為大主題，在文明禮儀、法制安全、情感思想疏導(dǎo)、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、班級文化建設(shè)等方面內(nèi)容中，任選其一作為參賽主題。
四、參賽人員
全校班主任
五、比賽時間及程序要求
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1、時間：
2、要求：
（1）以年級為單位進(jìn)行分組初賽，先在各年級所有班主任中開展比賽，年級組負(fù)責(zé)組織實施。
（2）參賽選手自定班級上課，各年級初賽推優(yōu)盡量實驗班、平行班兼顧。
（3）決賽名額：高中每個年級2名，初中每個年級1名。
�。�4）參加決賽的'人員名單及參賽課題與教案于20xx年11月16日以電子檔的形式報政教處喻千老師處。
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1、時間：20xx年11月20－21日
2、地點：綜合樓多媒體教室
3、參賽選手自定班級上課。
六、比賽細(xì)則
1、抽簽： 11月19日抽簽，確定參賽班主任比賽次序。
2、形式：主題班會形式多樣，可根據(jù)比賽要求自行確定班會形式，創(chuàng)意新穎者將酌情加分，自行準(zhǔn)備需要的相關(guān)器具。
3、評分辦法：總分由主題班會設(shè)計方案和班會實施效果兩部分組成，方案由評委小組進(jìn)行評分，方案占20%；班會實施過程由評委小組現(xiàn)場評分，班會實施效果占80%，二者的總分為班主任的最后得分。
4、主題班會課設(shè)計按40分鐘時間設(shè)計，一定是班主任主講，學(xué)生互動，不能本末倒置。
5、所有參賽班主任交主題班會書面設(shè)計方案，內(nèi)容包括主題班會目的、形式、時間、地點、過程等。
6、獎項設(shè)置：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎3名。頒發(fā)相應(yīng)的證書和獎品。
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