活動策劃精華（5篇）

活動策劃 篇1

　　一、活動前言：剛剛經(jīng)歷了高考的洗禮，結束了漫長的暑假，大一新生終于步入了校園，相約經(jīng)院。一個月的軍訓和學前教育，已經(jīng)讓他們初步了解了湖北經(jīng)濟學院的風土人情。這里是一個大熔爐，融入了天南地北與社會方圓，有來自五湖四海的同學，有形形色色的，豐富多彩的活動，有獨特的校園文化;這里融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態(tài)，人間萬象。無論是社會上常見的瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞軼事，都會時常呈現(xiàn)在你面前。相約經(jīng)院，與大師為伴，讓自己快速成長;與學長學姐為伴，玩轉精彩校園生活;與同學為伴，擴大自己的交際范圍。我們相約經(jīng)院，走出迷惘，迎接新的生活。

　　二、活動主題：相約經(jīng)院

　　三、活動目的：1.加深大一學弟學妹對經(jīng)院的認識，增強他們對經(jīng)院的熱愛之情。2.通過聯(lián)誼的方式，希望讓學弟學妹們感受到大學生活的美好，感受到來自學長學姐的關心和照顧，希望他們更加珍惜大學生活。3.通過這次活動，也希望加強班內(nèi)同學的了解，增強班級凝聚力。

　　四、活動時間：XX年xx月xx號(周四)下午五六節(jié)(1:40—3:20)

　　五、活動地點：教室j1-216

　　六、活動對象：房產(chǎn)q1141及物流q1241全體同學

　　七、主持人：席佳豪 王明朗

　　八、活動流程:

　　(一) 主持人開場

　　(二) 全體同學起立，合唱團歌《五月的花�！�

　　(三) 節(jié)目：江南style

　　表演者：兩班班委代表

　　節(jié)目目的：將班委自己改編的舞蹈作為開場舞，一方面活躍氣氛，另一方面增加同學們對班委的了解，拉近班委與同學們的距離，同時加強了兩班班委的認識和溝通，增進兩班友誼。

　　(四)一段關于經(jīng)院的視屏介紹

　　視屏目的：該視屏是由房產(chǎn)q1141班委剪接制作，主要介紹經(jīng)院歷史，現(xiàn)狀和對經(jīng)院的展望，當然還有經(jīng)歷過大一的房產(chǎn)班同學對校園文化的理解和認識，包括優(yōu)秀社團的`推薦，文體活動的介紹等。希望通過該視屏讓大一的學弟學妹們更深刻，更全面真切的了解經(jīng)院，愛上經(jīng)院。

　　(五)游戲<一>

　　1.游戲名稱《綠色環(huán)保時裝秀》;

　　2.游戲目的：通過這個游戲增強同學們的合作與交流能力，提高開拓與創(chuàng)新思維，提高同學們的綠色環(huán)保理念;

　　3.游戲道具：報紙、膠水、透明膠、剪刀

　　4.游戲規(guī)則：

　�、傥迦艘唤M,分為四組，兩班各出兩組，同時進行;評委：全體同學舉手表決

　�、诓シ乓恍┮曨l、音樂(關于時裝秀的視頻)

　�、勖總�組各自協(xié)調分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服與其他組的模特進行t臺秀，在模特展示的同時，本組選出一名代表闡述本組的設計理念與觀點。

　　④時間限制為15—20分鐘。

　　(六)主題演講《家鄉(xiāng)情》

　　演講者：各班出一位同學介紹自己的家鄉(xiāng)，最好是外地同學。

　　演講目的：希望通過這個環(huán)節(jié)加深同學們對不同地域風土人情的了解，縮小文化差異，也想以此給予外地同學更多關愛，營造溫馨和諧的班級環(huán)境。

　　(七)節(jié)目《浪花一朵朵》

　　表演者：房產(chǎn)q1141班同學

　　節(jié)目目的：展現(xiàn)當代大學生風貌，青春，朝氣，為學弟學妹樹立積極的形象，希望他們可以陽光，樂觀的度過大學生活。

　　(八)節(jié)目：歌曲《相約經(jīng)院》

　　表演者：物流q1241班同學

　　節(jié)目目的：增強同學們對湖北經(jīng)濟學院的理解，以便更快融入湖北經(jīng)濟學院這個大家庭!

　　(九)游戲<二>

　　游戲名稱：《七拼八湊》

　　游戲目的：通過這個游戲可以加強同學之間的交流和聯(lián)系，增強友情，增強班級凝聚力。

　　游戲道具：托盤，背景disco音樂

　　游戲規(guī)則：1.一班選出10人，作為一組，圍城圈。

　　2.選出一名接受者，手持托盤站在圈內(nèi)。其他成員按主持人要求將物品放在托盤內(nèi)。

　　3.背景音樂想起的時候主持人宣讀物品，每隔一段時間給隊員準備，慢慢加快，采集的物品為生活物品，最先集齊物品的小組獲勝。

　　(十)有請吳書記講話

　　附：1.活動流程由兩班班長，團支書一起討論，共同決定，策劃由房產(chǎn)團支書負責。

　　2.ppt及視屏制作由房產(chǎn)宣傳委員一起完成。

　　3.宣傳板由房產(chǎn)和物流宣傳委員一起完成。

　　4.物資由兩班生活委員負責采購.

　　5.通知由兩班團支書負責。

　　6.場地布置由兩班班委一起負責，至少提前半個小時到，由兩班團支書做總負責。

　　7.物流班長團支書負責邀請吳書記。

　　8.愛護環(huán)境，不損壞公共物品，文明進場，文明退常

活動策劃 篇2

　　為了進一步優(yōu)化學校環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明習慣，加強學校的精神文明建設，創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境，全面提高學生的綜合素質，將精神文明建設推向一個新臺階，開展"文明禮貌月"系列活動。為了將活動開展得豐富多彩，貼近學生實際，提高德育工作的實效性，結合學校實際，制定如下活動方案：

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》、《小學德育大綱》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，促進校園精神文明建設，通過開展多種形式的教育活動，進一步加強廣大師生的環(huán)衛(wèi)意識和文明禮貌習慣，加強學生文明禮貌常規(guī)教育，創(chuàng)設校園良好的育人環(huán)境， 創(chuàng)建文明寬松，和諧向上的學習、工作、生活環(huán)境， 并進行相應的評比表彰，使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風、班風和學風。

　　二、活動目標

　　1、提高全校學生的文明素養(yǎng)，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。

　　2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明的中學生，構建和諧校園。

　　3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風吹遍校園的.每一個角落！

　　三、活動時間： 五月份

　　四、活動內(nèi)容：

　　（一） 衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育

　　不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下潑水、雜物等。各教學樓、辦公樓、實驗樓、教輔樓、圖書館、宿舍樓、餐廳的樓梯扶手及兩旁的墻裙、墻壁、窗臺、窗框、玻璃作為這次整治的重點。 要在告別不衛(wèi)生習慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上、宣傳板上的污點、污痕、污跡，擦凈樓梯上（立面、臺面）、過道上、教室、宿舍的地面上的痰跡、痰痕、口香糖漬，為創(chuàng)造一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻，作大貢獻。 要在整治校園環(huán)境的過程中逐步培養(yǎng)學生熱愛勞動和熱愛勞動人民的思想感情，不怕臟、不怕累。 要在整治校園環(huán)境的過程中逐步形成衛(wèi)生意識、培養(yǎng)勞動技能和實踐能力。

　�。ǘ�） 文明禮貌習慣的養(yǎng)成教育

　　不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，不吃口香糖，走路不勾肩搭背，上下樓梯、出入廁所不推擠擁搡，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、亂涂、亂刻，不損壞公物。不插隊，不在升國旗與集合時講話，不無故不佩帶�；�、不頂撞師長和管理員，服從教育與管理。 要在告別各種陋習的同時，逐步養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。

　�。ㄈ�） 遵規(guī)守紀習慣的養(yǎng)成教育

　　不遲到、不早退、不曠課；上課不睡覺、作業(yè)不抄襲、上課不經(jīng)老師允許不講話，考試不作弊；不帶管制性刀具和火種進校園，不引 校外人來校滋事，不進營業(yè)性網(wǎng)吧；不隨便出入校門；住宿生晚上不遲歸，不在夜間翻越墻頭出入宿舍、校園，不夜宿不歸，不干擾他人休息。 破立結合、標本兼治，嚴肅校紀，違者必究。狠剎打架斗毆風、偷竊風、進網(wǎng)吧風、破壞環(huán)境衛(wèi)生風，以維護校園正常的教育教學秩序。

　　五、活動安排

　　第一周：開展大掃除活動

　　第二周：評選美德少年

　　第三周：“文明禮儀，從我做起”班隊會

　　第四周：評選文明小少年

活動策劃 篇3

　　一、活動主題：

　　珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式——提高資源利用效益

　　二、活動地點：

　　主會場：

　　分會場：xx鎮(zhèn)第三小學錄播教室

　　三、活動時間：

　　4月22日(周三)

　　四、參加對象

　　1.學生：四年級六個班學生共266人。(程xx老師負責安排8名學生上臺領取地球儀)

　　2.教師：

　　3.宣讀倡議書學生：

　　五、活動安排

　　時間、地點、活動內(nèi)容、參加人員

　　六、 工作要求：

　　1、德育處組織各班環(huán)境衛(wèi)生整治，建設整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境。值周組開展環(huán)境衛(wèi)生檢查與整治。

　　2、德育處圍繞第47個“世界地球日”紀念活動開展環(huán)境布置。

　　3、信息處負責電子屏幕載體宣傳教育工作。

　　4、各班出一期紀念“世界地球日”黑板報。

　　5、四年級班主任組織學生進行交通安全、活動安全教育，增強學生安全防范意識和自我保護能力。

　　6、四年級班主任加強學生路隊管理。學生沿人行道往返學校，跟班老師在隊伍前面，班主任在隊伍后面，監(jiān)管學生路隊行走安全。

　　7、四年級班主任加強活動安全管理。學生遵守活動紀律，服從統(tǒng)一指揮，不得亂跑亂跳，不得推推搡搡，不得攀爬危險地帶，安全文明參加活動。

　　8、四年級班主任加強文明行為管理。學生統(tǒng)一穿校服、佩戴紅領巾、戴好小黃帽，精神飽滿、文明禮貌，遵守會場紀律，踴躍參與知識競答活動，不亂扔垃圾，垃圾分類投放。

　　9、各班按時認真收看紀念世界地球日知識講座，收集與學習關于紀念第47個“世界地球日”的`知識，教育學生從小養(yǎng)成愛護地球、節(jié)約環(huán)保、保護家園的意識。

活動策劃 篇4

　　【創(chuàng)課緣起】

　　愛人是一名高中教師，去年冬天，她在晚自習值班時，一個男生有事需要請假。愛人讓他寫一張請假條。于是，男生在一分鐘后上交了一張紙條：肚子痛去下醫(yī)務室。當愛人把這八個字的請假條拍照發(fā)我時，我又羞愧又難過。羞愧是因為我們的學生到了高中都還不會寫請假條，作為小學語文老師感覺自己難辭其咎，同時又為我們的孩子感到難過。

　　請假條屬于最常用的應用文之一。此外，策劃書、通知、借條等應用文都是學生在日常生活中需要用到的，但是在我們的小學語文教材中卻沒有涉及。那幺，教師在平時的教學中是否需要加入應用文的寫作教學呢？筆者覺得非常需要。

　　就拿策劃書來說，如果學生學會了策劃書寫作，那今后班級開展活動就簡單方便多了。

　　【創(chuàng)課說明】

　　《語文課程標準》指出：第三學段能寫讀書筆記和常見的應用文。寫作是創(chuàng)造性的活動，教師要為學生的自主寫作與自由表達創(chuàng)設有利條件和廣闊空間。減少對學生寫作的束縛，解放學生的心靈，讓他們放開手腳，表達真情實感。這一創(chuàng)新設計旨在培養(yǎng)學生“寫真實的作文”，讓學生了解活動策劃書以及其基本特點、它在生活中的應用，并創(chuàng)設“跑男”情境讓學生嘗試寫作。

　　【創(chuàng)課思路】

　　一、認識策劃書

　　課始，教師告訴學生有一種作文寫得好就等于可以玩了，這種作文叫活動策劃書，就是活動的組織者擬定的一份計劃和方案。試圖用“寫作文=玩”的方式激起學生的寫作興趣。

　　二、創(chuàng)設情境，知其特點

　　把學生喜愛的綜藝節(jié)目“奔跑吧，兄弟”引入課堂，告訴他們下周的班隊課我們將組織一次“跑男”活動，但活動方案得由你們自己策劃。隨后，教師出示該“跑男”活動的策劃書（已寫明活動目的、活動時間、活動場地等信息，但活動過程略）。這一環(huán)節(jié)的安排是讓學生發(fā)現(xiàn)活動策劃書的特點：條理清楚、語言簡潔、目標明確。

　　三、小組討論，合作寫作

　　小組討論你們最想開展的四輪活動，并合作寫作，每人策劃一個活動。

　　四、交流評價

　　出示部分學生的策劃方案，在其他同學的講評中引導學生了解策劃書寫作的又一特點：嚴謹。并嘗試自我修改。

　　【教學現(xiàn)場】

　　一、認識策劃書

　　課始教師用PPT出示：寫好作文=玩，你信嗎？在學生熱烈的發(fā)言中告訴他們有一種作文，如果你寫得好，真的就等于有機會玩了。這種作文叫做活動策劃書。

　　活動策劃書，就是活動的組織者擬定的一份計劃和方案。

　　二、創(chuàng)設情境，知其特點

　　師：下周的班隊課，老師將帶領大家開展一次特別的班隊活動，叫作“奔跑吧，兄弟”。但是在活動開展前，我們首先得策劃好這次活動，得擬定一份計劃。老師幫大家完成了策劃書的一部分，請你先自己讀一讀。（下表）

　　2.讀后交流策劃書的構成部分。

　　3.引導學生發(fā)現(xiàn)策劃書的特點并板書：條理清楚、語言簡潔、目標明確。

　　4.師：一份策劃書，一份方案，最重要的就是活動過程環(huán)節(jié)。所以今天，我們就要自己來學習嘗試策劃�，F(xiàn)在，就請你回憶一下，跑男節(jié)目中都有哪些令你印象深刻的活動？

　　5.出示《奔跑吧，兄弟》的照片。

　　6.說一說：你印象最深的一個游戲及其原因。

　　生1：我最喜歡的是撕名牌游戲。因為這個游戲考驗的不僅僅是體力，更是智力的比拼。

　　生2：我最喜歡的也是撕名牌游戲。因為它還考驗了隊員之間的'合作與默契。

　　生3：我最喜歡的是上百人跳長繩游戲。那期是在西安舉行的。因為這個游戲考驗的是上百人的合作。

　　【自悟自析】

　　學生寫作，常常因“為什幺寫作”而苦惱。本教學設計很好地解決了學生的寫作動機：寫好了作文=玩，寫好了活動策劃書就可以開展活動�；顒拥男问阶寣W生充分獲得滿足與成功的快樂體驗，把表達變成了學生的需要，把“要我說”變成了“我要說”。

　　三、宣布規(guī)則，小組合作

　　1.宣布規(guī)則。

　　2.班長領取“任務卡”并當場公布：

　　任務一：各小組在小組長的帶領下討論確定四個游戲內(nèi)容。

　　任務二：討論結束后進行分工寫作，每人策劃一個游戲。

　　3.四人小組討論。

　　4.合作寫作，每人填寫一個。

　　【自悟自析】

　　從敘到作，從說到寫。本教學中，筆者通過小組合作的學習方式，先討論后寫作，引導學生說一說想寫什幺，怎幺寫�？茖W研究證明，兒童的口語表達能力普遍高于書面表達，寫前說一說、議一議，不只是對寫的演練，也是一個理清表達思路的過程。

　　四、交流評改

　　1.交流評價——換位思考，如果你是要參加活動的隊員，你聽懂了嗎？策劃的這個活動玩什幺，怎幺玩？

　　生1：游戲名稱：八人九足。游戲過程：將八人的十六足，每兩人的四足，兩足兩足綁在一起，使十六足變成九足。開始時，八人一起邁被綁住的足。哪個隊先到達終點，哪隊贏。

　　生2：游戲名稱：八人九足。游戲過程：八人用繩子將腿纏繞在一起，形成九條“腿”。等老師說“開始”后，八人一起出發(fā)，哪組最快，哪組獲勝。

　　生3：游戲名稱：八人九足。游戲過程：八個人把腳踝綁起來，然后兩組一起比賽，兩組里面勝出的一組，再和另外兩組里勝出的一組比賽。誰先到達終點誰就獲勝。

活動策劃 篇5

　　一、晚會主題：

　　我們的夢

　　二、晚會目的

　　1，愛心活動，關注弱勢群體！

　　2，展現(xiàn)我們沈陽師范大學莘情家教團學生的風采，擴大家教的影響力，打出我們的名氣。

　　3，增進我們團隊的交流，學習

　　三、晚會時間、地點：

　　時間：xx年12月某日

　　地點：*************

　　四、主辦單位：

　　沈陽師范大學莘情家教團家教部

　　五、參加人員：

　　家教團各個團員

　　六、活動流程：

　　時間安排：14：00—18：00

　　節(jié)目流程初步安排如下：

　　1，舞蹈《****》拉開晚會的序幕

　　節(jié)目上演

　　互動環(huán)節(jié)：在晚會中適時的添加一些互動小游戲，調動大家的積極性

　　1，寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。）

　　2，放飛夢想：大家親自動手折疊紙飛機，寫上自己的夢想，一起放飛我們的夢想，告訴他們，無論怎樣，我們都有追求夢想的權利，記得時刻要為自己的'夢想努力，不拋棄，不放棄�。�

　　3、大聲說：我吹我吹我吹吹吹！然后以最快速度吹破一個氣球；

　　4、七拼八湊：

　　要求：參加人數(shù)30人—50人為佳，分成4—5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。

　　聰明的主持人還可以臨時選擇一些東西

　　七、經(jīng)費預算：

　　小禮物、游戲道具、來回車費