【精】主題活動策劃5篇

主題活動策劃 篇1

　　《讓文明之花開遍校園》主題隊會活動方案

　　作者：溧陽市文化小學 呂旭梅

　　主持人（史書格）： 你們敢嗎？（齊：敢）

　　小記者（湯茹茹）：好！請聽題：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

　　觀眾1：

　　小記者（湯茹茹）：好的。你真有禮貌。

　　觀眾1：謝謝！

　　小記者（湯茹茹）：請聽第二題：請問，當你想向同學借筆用時，你該怎么說？

　　觀眾2：

　　小記者（湯茹茹）：真會說話，同學一定會借給你的。

　　觀眾2：謝謝夸獎！

　　小記者（湯茹茹）：請聽第三題：請問，課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦? 如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎?

　　觀眾3：

　　小記者（湯茹茹）：如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

　　觀眾4：

　　你們有誰愿意與在場的老師打電話。這位老師您好（吳老師），請您頔參與我們打電話的.活動好嗎？謝謝、謝謝。

　　主持人（王犇）：記者同志，我們的隊員表現(xiàn)如何?

　　小記者（湯茹茹）：真棒！你們這些隊員真是講文明、懂規(guī)范的少先隊員。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》三句半，能讓我和大家欣賞一下嗎？

　　主持人（王犇）：好勒，同學們，上！（演出者：吳家輝、周橫立、馬鏡人、凌云涂慧婷、蔣晨輝、趙怡越、管卓慧）

　　齊：我們八人齊上站！ 要把禮儀常規(guī)談！ 大家別嫌咱啰嗦， 男：看看看！

　　女：穿戴干凈又整齊！ 拉鏈紐扣要系好！ 領(lǐng)巾徽章天天戴！ 男：講儀表！

　　男：校園內(nèi)外不亂跑 自覺排隊靠右行 危險游戲不要做 女：別忘掉！

　　男：自尊自愛重儀表 誠實守信講禮貌 遵規(guī)守紀勤學習 女：要記牢！

　　女：天天來把衛(wèi)生搞 貴在保持習慣好 遇到廢紙不放過 男：重環(huán)保！

　　男：預(yù)備鈴響進教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 女：妙妙妙！

　　女：升旗儀式要肅立 高唱國歌要整齊 校訓(xùn)呼號要響亮 男：力量大！

　　男：同學之間要友愛 互幫互助樹新風 不打架來不罵人 女：講文明！

　　齊：校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 瞧瞧瞧�。ㄊ种赶拢�

　　小記者（湯茹茹）：文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。好了，隊員們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！(大家與之再見)

　　主持人（王犇）：

　　主持人（史書格）：

　　旁白：插播廣告，更多精彩等著你！

主題活動策劃 篇2

　　春節(jié)即將到來，在鎮(zhèn)黨委、政府的'領(lǐng)導(dǎo)和支持下，為使廣大人民群眾過上一個歡樂、祥和的新春佳節(jié)。經(jīng)社區(qū)居委會研究決定，今年春節(jié)將開展豐富多彩的文體活動，現(xiàn)將春節(jié)文體活動的項目、獎金、時間、地點和負責人公布如下：

　　一、春節(jié)文體活動總負責：xxx xxx

　　二、籃球賽：

　　時 間:正月初一下午2點至初五

　　地 點：xx文體中心

　　第一名3000元 第二名2000元 第三名1000元

　　負責人：xx xx xx

　　(籃球賽具體賽程及賽事另行公布)

　　三、文藝晚會：

　　時 間：正月初六、初七兩晚(具體時間以海報為準)

　　地 點：巒城文體中心舞臺

　　負責人：xx xx xx xx xx

　　四、粵劇晚會：

　　(時間及地點以當天海報為準)

　　負責人：xx

　　五、象棋賽：

　　時 間：正月初一下午2點

　　地 點：社區(qū)大院

　　獎 勵：第一名100元 第二名70元 第三名50元 第四名30元

　　負責人：xx xx

　　六、麻將賽：

　　時 間：正月初一下午2點

　　地 點：社區(qū)大院

　　獎 勵：第一名90元 第二名70元 第三名50元 第四名30元

　　負責人：xx xx

　　七、天九賽：

　　時 間：正月初一下午2點

　　地 點：社區(qū)大院

　　獎 勵：第一名80元 第二名60元 第三名50元 第四名30元

　　負責人：xx xx

　　八、拋圈游園：

　　時 間：正月初三下午2點

　　地 點：社區(qū)門前廣場

　　負責人：xx xx xx

　　九、各項賽事報名時間：農(nóng)歷十二月二十三日至二十九日止

　　十、報名地點：xx社區(qū)辦公室

　　十一、參賽注意事項：

　　1、籃球賽采取自由組隊，運動員只準報名一個隊參賽;

　　2、象棋、麻將、天九賽每人只準報名參賽其中一項，麻將、天九牌參賽者自帶;

　　十二、春節(jié)文體活動治安保衛(wèi)組：xx派出所 社區(qū)治保會

主題活動策劃 篇3

　　活動背景：我們期盼已久的亞運會和亞殘運會終于來臨了。對于這樣的一件盛事，，我們不該只從理論層面認識它，而要在實際行動中融合它，亞運會和亞殘運會過程中，我們不是旁觀者，而應(yīng)該是參與者。

　　活動目的：讓09藥劑的同學們參與到亞運活動中，感受到亞運會和亞殘運會的氣氛，更好地了解當今時代的亞運，也能讓大家從學習中放松自己，很好的.豐富了大家的課間生活，增強同學們的身體素質(zhì)，同時凝聚09藥劑這一個家，促進09藥劑的友誼。

　　活動主題：藥劑心，亞運情

　　活動對象：09藥劑團支部為主體，10藥劑的師弟師妹友情出場

　　活動時間：20xx年12月6日 星期一（2：40~4：30）

　　活動地點：生活區(qū)足球場

　　活動前期準備：

　　1.班委討論活動細節(jié)并分配班委工作。策劃書（團支書），體育用品的準備（由文體委員負責去買或借）， 活動現(xiàn)場布置和活動的宣傳（由宣委負責）醫(yī)療藥物以及飲用水的準備（生活委員負責）隊伍裁判員安排（副班），其余班干負責協(xié)助各項活動負責人

　　2.在班內(nèi)征集意見，對活動進行改善。

　　3.對班級同學進行分隊以及定出裁判名單

　　活動具體內(nèi)容：

　　1、參與隊伍入場，

　　2、火炬手繞場一周，傳遞火炬，團支書宣布活動開始

　　3、開場表演——志愿操，

　　4、游戲一：夾氣球，各隊選出6人，隊員兩兩組合，用不同部位（抽簽）夾著氣球走到指定地點，直到3個組合都完成為止，裁判計時，用時少為勝，第一名加10分，第二名加9分，依此類推。

　　5、游戲二：6人7足，每一組從出發(fā)點走到指定地點，裁判計時，用時少為勝，第一名加10分，第二名加9分，依此類推。

　　6、游戲三：盲人障礙賽，各隊選出4人，隊員兩兩組合，運動員必須在拍檔的指引下按規(guī)定的路線、順序越過全部障礙，拿到指定的物品。裁判計時，用時少為勝，第一名加10分，第二名加9分，依此類推（碰落一個障礙的，時間加5秒）。

　　7、拔河比賽（娛樂性質(zhì)，不加入評分,看時間以及器材問題）

　　8、活動結(jié)束后，有生活委員安排大家休息，由副班、體育委員統(tǒng)計比賽獲勝者名單，班長宣布比賽獲勝者名單，頒發(fā)獎品并宣布活動結(jié)束。（時間問題）

　　活動注意事項：

　　1、活動過程中要注意安全

　　2、各班委要全力配合，切記保持全局觀念

　　3、適當?shù)臅r候注意調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛

　　4、器材的借還要安排特定人員以便工作進展

　　5、活動結(jié)束一定要安排人員清掃場地

　　活動經(jīng)費預(yù)算：

　　飲用水和紙杯

　　20元

　　場地布置

　　10元

　　禮物

　　70元

　　總和

　　100元

主題活動策劃 篇4

　　一、活動背景

　　近年，許多對大學生心理健康進行調(diào)查研究表明：我國大學生的心理健康狀況不容樂觀。大學生的心理上存在著一系列不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙。比如，缺乏自信，自卑感強，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會適應(yīng)能力差，人際交往有障礙，等等。

　　大學生是未來社會的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者，他們的心理健康與否，不僅影響著他們的學習和健康成才，而且對整個社會都至關(guān)重要。同時，大學生的心理健康問題不僅給學校教育帶來了許多困難，給家庭造成了負擔，而且嚴重的敵對、抑郁等心理問題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會問題。因此，重視和研究大學生的心理狀態(tài)，引導(dǎo)大學生排解，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是高校教育的一個重要任務(wù)。

　　二、活動目的

　　此次班會的目的是豐富本班同學的心理健康知識同時加強班級同學之間的聯(lián)系，是同學們在重壓的環(huán)境中學會自我調(diào)節(jié)，采取有效的解決途徑。解答一些實際的心理問題，增強班級凝聚力，破除對心理咨詢的誤解，樹立正確的維護心理將鋼的意識。

　　三、活動時間及地點

　　20xx年12月4日19：30—21：30咸嘉心理咨詢室

　　四、活動資源需要

　�。�1）人力資源：公管0901班全體同學

　�。�2）物力資源：心理咨詢室、小獎品等

　�。�3）小獎品合計23。5元

　　五、活動策劃組織者

　　公管0901班團支部、班委、心育委員

　　六、活動參與者

　　公管0901班全體學生

　　七、活動流程

　　（1）組織全班同學做熱身小游戲，制造歡樂和諧的氛圍。

　�。�2）進行心理測試，讓同學們更了解自己。

　�。�3）同學們將自己的煩惱寫在小紙條上，大家一起協(xié)商解決方案。

　　（4）大家一起玩團體小游戲。

　　“心靈之約”團日活動總結(jié)

　　“心理健康教育”是大學生德育的基礎(chǔ)。同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學生心理健康的重要因素。為了面向全院學生宣傳普及心理健康知識，引導(dǎo)學生樹立正確的心理健康觀念，我院心育部和組織部倡導(dǎo)“心靈之約”心理主題班會。接到通知，我班班委、團支部積極準備、策劃，12月4日，我們的班會如期舉行。

　　活動分為三部分：

　�。�1）由校心協(xié)心晴小組成員鄭文華同學帶領(lǐng)大家做“數(shù)三抓手”熱身小游戲。在這個小游戲中，有幾位同學不幸被罰，周芬芳和朱叢給我們表演了倫巴，廖勝強和祁雙分別打了長拳和太極，寧凱也一展歌喉。他們的表演讓那個同學們歡笑不斷。

　　（2）由心理委員胡君給大家做心理測試，從個人喜好和小西關(guān)推到性格和以后的'發(fā)展。然后大家討論這樣的心理測試準不準。在測試和討論中，其實是在了解自己。

　�。�3）解決大家的煩惱是此次班會的主要目的。我們組織同學們將自己的煩惱寫在小紙條上，然后全部放入小紙盒里面，每個人抽出一張，念上面寫的字，說出自己遇到同樣的問題會怎樣去做。然后別的人再發(fā)表自己的意見。這個環(huán)節(jié)中，大家說出了“學習工作時間沖突”“不夠自信”“暗戀的煩惱”“想找到知心的朋友”等心里話，在相互的討論中，我們得到了各種各樣的辦法，大自然各個同學也非常熱心的幫助解答。有的同學主張有壓力是多出去走走，多去親近大自然。煩心的事后找人說說，不要憋在心里。還有人說“暗戀不是煩惱，煩惱是沒有暗戀”。其實，這些都是大家伙多或少都有的煩惱，一起解決的過程中我們發(fā)現(xiàn)原來大家都是這樣，我們都會有煩惱，但是只要坦然面對，都可以解決。最后，團支書和心理委員提醒大家可以在無法排解心理問題是預(yù)約心理咨詢師，并指出這是正確有效的解決途徑。時而安靜，時而歡笑，大家集思廣益的過程溫馨美好。

　�。�4）大家一起玩游戲，我們把班上同學分為四組，先開展了“猜猜誰吃醋”游戲，就是每組派四名同學和四杯水，其中一杯有醋，其他組的同學根據(jù)喝水似的表情，猜測是誰喝到了醋。很遺憾，此環(huán)節(jié)每一個組得分。然后是“正話反說”，類似詞語接龍，前面的同學說出四字成語，后面的同學反過來說再說出一個新詞給自己后面的同學，一次接龍。最后抽簽選項目，看誰在最短時間完成所選項目，由跳繩，乒乓球，雙人跳繩，繞口令等。

　　活動早歡笑中結(jié)束了，但是也帶給同學們很多思考，經(jīng)過這次團日活動，大家心理健康有了更深一步的了解，也多了增加了班上同學之間的聯(lián)系，全班同學的共同討論也加深了彼此的感情和思想的交流，這次團日活動取得了圓滿成功。

主題活動策劃 篇5

　　自理章目標：自己的事情學會做，學會的事情天天做。

　　要求：

　　1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿脫衣服、系鞋帶。

　　2、自己整理書包、文具、玩具。

　　3、折疊和放置下列小物品：襪子、手帕、綠領(lǐng)巾、帽子、圍巾、手套。

　　“一雙勤勞的手”主題班會設(shè)計方案

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、謎語：十個小朋友，你有我有大家有，十個小朋友，五個在左，五個在右，十個小朋友，只會做事，不會開口。

　　2、導(dǎo)入“自理章”

　　師：我們都有一雙——（手），這學期我們要爭的一枚獎?wù)乱埠臀覀兊男∈钟嘘P(guān)，它就是自理章。聽到這枚章的名稱，你知道自理就是——（自己整理東西），整理是要靠一雙——（勤勞的手），今天我們主題班會的內(nèi)容就是如何靠我們這雙勤勞的小手爭得這枚“自理章”。

　　二、看圖學習

　　1、看圖交流雙手的作用

　　師：我們一起看圖片，看看這些小朋友用小手在做什么事情？

　　交流：（1）這位小朋友在用小手洗衣服。

　�。�2）這些小朋友在用小手疊被子。

　�。�3）這些小朋友在用小手整理書包。

　　2、這些小朋友都在用小手做自己的事情，你還會用手做哪些自己的事情？

　　出示：我會用小手——

　　交流：洗臉、刷牙、系鞋帶、整理文具........

　　3、出示自理章的`要求，讀兒歌

　　過渡：正是因為有了這一雙勤勞的小手，我們做事情才不用靠爸爸媽媽，爺爺奶奶，我們要自己的事情——（自己做）

　　師：自理章要求我們做到——（指名3人讀）

　　要求：1、自己刷牙、洗臉、洗腳、盛飯、穿衣服、系鞋帶。

　　2、自己整理書包、文具、玩具。

　　3、自己折疊襪子、手帕、綠領(lǐng)巾、帽子、圍巾、手套。

　　師：這些要求都能自己做到的小朋友，請你們讀讀這一首兒歌。

　　三、比賽

　　過渡：俗話說得好，耳聽為虛，眼見為實。你們想不想比一比誰的小手最能干？

　　1、整理小書包比賽

　　比賽規(guī)則：看誰在最短的時間內(nèi)按要求整理好書包，書包內(nèi)擺放整齊、合理的誰就是獲勝者。 比賽要求：把東西分好類，按書本的大小有順序地放入書包內(nèi)，書放一層，作業(yè)本、試卷等放在另一層，文具盒放在一邊，最后把水壺或水杯放在書包的一側(cè)。比賽時間：1分鐘。 比賽流程：（1）每個大組推選一位裁判，站在前面。

　�。�2）組員將書包里所有的東西全部放在書桌上，同一時間開始比賽。

　　（3）整理好書包的同學向裁判舉手示意。

　　（4）老師檢查每大組的第一名的書包是否按要求整理。

　�。�5）四位同學決勝第一。

　　（6）采訪冠軍整理書包小秘訣。

　　2、系鞋帶比賽（依據(jù)時間而定）

　　比賽規(guī)則：參賽者坐在指定的位置上，脫下自己的一只鞋子，放在一 邊，兩分鐘內(nèi)穿好鞋子，系好鞋帶，最短時間內(nèi)完成并且符合要求者勝出。

　　比賽要求：定時間內(nèi)完成的，又快又結(jié)實，鞋帶呈蝴蝶結(jié)，鞋帶長短在鞋面以上， 沒有散在地上的帶子，得滿分。

　　比賽流程：（1）每大組選一位同學上臺比賽。

　　（2）兩分鐘內(nèi)系鞋帶時間最短者獲勝。

　�。�3）老師檢查是否按要求系鞋帶。

　�。�5）采訪冠軍為什么這次比賽能獲勝(引出不會的事情學著做)

　　（4）任務(wù)：會系鞋帶的小朋友教不會的小朋友。

　　三、別人的事情幫著做

　　過渡：我們一（2）班的小朋友真厲害，整理小書包和系鞋帶都難不倒你，老師相信你們勤勞的小手都能做好自己的事情。那你們這雙靈巧的小手有沒有幫別人做過什么事情呢？

　　我們一起來聽一個故事，看看故事里的蘭蘭是怎么做的。

　　1、老師講故事：蘭蘭的小手

　　師：聽完了故事，你知道為什么全家人都喜歡這幅圖畫了嗎？

　　師：蘭蘭都幫家里人做了哪些事？

　　2、你的小手幫誰做過什么（同桌討論）

　　交流：我?guī)蛬寢宊_______

　　我?guī)屯瑢W________

　　我?guī)屠蠋焈________

　　四、校園不文明現(xiàn)象

　　過渡：瞧，我們的雙手用處多大，我們不僅要自己的事情自己做，別人的事情——（幫著做） 但是在我們的校園里，卻藏著一雙雙不文明的小手，我們一起去看一看。

　　1、圖片展示校園不文明現(xiàn)象

　�。�1）垃圾桶滿出來了，誰也不愿意倒。

　　（2）墻壁上亂涂亂畫，雪白的墻壁被弄臟了。

　�。�3）展示在黑板報上的作品，卻被小朋友隨便涂抹，不顧他人感受。

　　師：這些行為你有沒有做過？（沒有）沒有做過的希望你們繼續(xù)保持下去，做過的小朋友一定要改正，不能在做了。我們這雙勤勞的手一定要做一些有意義的事情。

　　2、哪些是有意義的事情？

　　ppt展示交流

　　過渡：我們這雙勤勞的小手能做很多事情，但是千萬不能去破壞校園的環(huán)境。因為學校是我們小朋友的第二個家，我們要去保護它，愛惜它。這樣我們才能在這個家里快樂地長大。

　　五、總結(jié)

　　1、回顧自理章要求

　　師：通過這節(jié)班會課我們知道我們要做到——

　　2、回顧”自己的事情自己做，別人的事情幫著做“

　　3師：不是做一天兩天，而是每天堅持做，每天都自己做，養(yǎng)成了良好的習慣。那么你們一次次的進步，成為老師和家長的驕傲！

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