主題活動策劃

時間：2023-07-24 12:37:02 活動策劃我要投稿

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主題活動策劃(實用)

主題活動策劃篇1

　　一、預熱階段

主題活動策劃(實用)

　　1、加快微博粉絲積累。微博玩的是粉絲經(jīng)濟，通過各種渠道，將粉絲數(shù)提升到更大規(guī)模。包括在網(wǎng)店放大關注微博的宣傳圖片。因為雙11那天用戶在各種廣告沖擊下很有可能遺忘你的店，通過高強度的微博互動，當天可激活用戶回訪，抓住網(wǎng)店新老顧客。

　　2、微博發(fā)布雙十一購物攻略，如鼓勵用戶提前將鐘意商品加入購物車和收藏夾，方便到時候快速搶到寶貝。

　　3、提前備好微博文案及內(nèi)容資料。

　　4、提前七天進行雙11倒計時微博預告并將倒計時微博置頂。

　　二、雙十一大促當天

　　通過圖文內(nèi)容，不斷制造銷售火爆的氛圍和情節(jié)，刺激用戶或理性或沖動的購買，如：

　　1、氣氛烘托，從官微到小號到員工的微博矩陣頭像集體變換成雙11大促頭像。

　　2、微博內(nèi)容：

　　雙十一肯定會成為熱門話題，多利用新浪熱門話題標簽##做內(nèi)容。

　　雙十一關鍵詞如“雙11大促”、“11.11”、“特價”、“包郵”等電商熱詞加上自己的商品關鍵詞，頻繁出現(xiàn)于微博內(nèi)容中。

　　對主推商品在微博分別圖文介紹，并強化折扣力度。

　　20xx.11.11當天快結束的時候，折扣倒計時通告……

　　3、高密度發(fā)布頻率：

　　雙11當天不低于30條微博貼子，包含原創(chuàng)和及時與用戶互動對話貼。轉(zhuǎn)發(fā)貼在這天減少比例。

　　早上10點到12點、中午2-5點、下午7點到10點。發(fā)帖節(jié)奏根據(jù)這24小時銷售曲線進行合理分配。大原則是只要粉絲當天無論任何碎片時間、移動狀態(tài)刷微博，都有機會及時發(fā)現(xiàn)你的帖子。

　　發(fā)布密度越大，越有必要強化內(nèi)容的價值、趣味性和對話性，否則單純的促銷廣告刷屏只能加快粉絲的取消關注行為。

　　活動當天，不到萬不得已，不要使用工具自動發(fā)布微博。

　　4、雙十一活動策劃：

　　常規(guī)的轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)惠活動+創(chuàng)意活動。無論什么活動，都結合轉(zhuǎn)發(fā)激勵的病毒性營銷

　　策略。

　　5、互動強度加大

　　私信、留言、@等信息傳遞功能的使用強度高于平時，顧客應該是寬容的，前提是你有實實在在的優(yōu)惠好處給他。

　　三、雙十一活動結束后：

　　對活動進行總結

　　無論什么文章，不忘結合你的關鍵詞，他們是：你的`核心商品詞、你的淘寶/天貓店或品牌名稱、雙11相關詞……如公布最終的雙11銷售數(shù)據(jù)，占領熱搜關鍵詞“淘寶雙11銷售額”等。

　　如果有條件可以在雙11之前做一個簡短的有震撼性的雙11宣傳小短片放在官微首頁最頂端的位置。

主題活動策劃篇2

　　活動目標：

　　1.嘗試運用多種材料在紙盤上大膽地制作，表現(xiàn)自己好朋友的特征。

　　2.活動中遇到困難會主動向老師或同伴請求幫助。

　　活動準備：圓形紙盤（數(shù)量略多于幼兒人數(shù)）

　　制作的工具：剪刀、記號筆、毛線、各種不同的紙等。老師的示范作品。

　　活動過程：

　　一、以故事引出課題

　　1.朋友船上的朋友們真可愛，他們碰到了困難會互相幫助，我們小朋友有好朋友嗎？

　　當你的朋友遇到了困難，你會幫他一起克服嗎？

　　2.你的好朋友是誰呢？請你看看自己的好朋友，他長得是怎樣的？（重點觀察臉部特征及發(fā)型特征）

　　3.請幼兒說說自己好朋友的特征

　　你的好朋友是怎樣的？臉上有什么？頭發(fā)是怎樣的？

　　二、欣賞老師的朋友

　　1.老師也有好朋友，今天我把他們也做出來了，想欣賞一下嗎？

　　欣賞范例，觀察不同的做法。（2張）

　　2.示范講解：在盤子上可以選擇材料，剪出眼睛和嘴巴（也可以畫），畫出鼻子，最后用自己喜歡的材料為好朋友做頭發(fā)。

　　三、觀察材料、討論如何制作

　　1.你想把好朋友表現(xiàn)出來嗎？

　　請你看看桌子上，老師為大家準備了什么？

　　2.討論：你想選什么材料？（引導幼兒根據(jù)自己的`意愿選擇、講述）

　　四、幼兒制作

　　1.剛才大家都說了許多自己的意見，現(xiàn)在老師請你也來把好朋友做出來，好嗎？

　　老師巡回指導：A.啟發(fā)幼兒運用多種手法表現(xiàn)，如用紙、毛線都可以做頭發(fā)，用筆畫五官、給女孩子粘不同的辮子等等。

　　B.提醒幼兒用雙面膠時，撕下的紙放進空籮筐中；用剪刀的時候注意安全；碰到困難的時候可以向老師或朋友請求幫助。

　　C.提醒幼兒完成后共同整理材料。

　　五、互相欣賞

　　1.我們把自己的好朋友做出來了，現(xiàn)在請大家一起做個游戲“猜猜是誰”請一個小朋友展示作品，請其他幼兒猜猜這個好朋友是誰？

　　2.將作品陳列出來，一起欣賞。

主題活動策劃篇3

　　《讓文明之花開遍校園》主題隊會活動方案

　　作者：溧陽市文化小學呂旭梅

　　主持人（史書格）：你們敢嗎？（齊：敢）

　　小記者（湯茹茹）：好！請聽題：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？

　　觀眾1：

　　小記者（湯茹茹）：好的。你真有禮貌。

　　觀眾1：謝謝！

　　小記者（湯茹茹）：請聽第二題：請問，當你想向同學借筆用時，你該怎么說？

　　觀眾2：

　　小記者（湯茹茹）：真會說話，同學一定會借給你的。

　　觀眾2：謝謝夸獎！

　　小記者（湯茹茹）：請聽第三題：請問，課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦? 如果你的鉛筆盒被別人碰掉了你生氣嗎?

　　觀眾3：

　　小記者（湯茹茹）：如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？

　　觀眾4：

　　你們有誰愿意與在場的老師打電話。這位老師您好（吳老師），請您頔參與我們打電話的'活動好嗎？謝謝、謝謝。

　　主持人（王犇）：記者同志，我們的隊員表現(xiàn)如何?

　　小記者（湯茹茹）：真棒！你們這些隊員真是講文明、懂規(guī)范的少先隊員。聽說你們班還編了一首《校園禮儀》三句半，能讓我和大家欣賞一下嗎？

　　主持人（王犇）：好勒，同學們，上�。ㄑ莩稣撸簠羌逸x、周橫立、馬鏡人、凌云涂慧婷、蔣晨輝、趙怡越、管卓慧）

　　齊：我們八人齊上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，男：看看看！

　　女：穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領巾徽章天天戴！男：講儀表！

　　男：校園內(nèi)外不亂跑自覺排隊靠右行危險游戲不要做女：別忘掉！

　　男：自尊自愛重儀表誠實守信講禮貌遵規(guī)守紀勤學習女：要記牢！

　　女：天天來把衛(wèi)生搞貴在保持習慣好遇到廢紙不放過男：重環(huán)保！

　　男：預備鈴響進教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正女：妙妙妙！

　　女：升旗儀式要肅立高唱國歌要整齊校訓呼號要響亮男：力量大！

　　男：同學之間要友愛互幫互助樹新風不打架來不罵人女：講文明！

　　齊：校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年在哪里瞧瞧瞧�。ㄊ种赶拢�

　　小記者（湯茹茹）：文明禮儀無處不在，文明需要我們大家的參與。好了，隊員們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！(大家與之再見)

　　主持人（王犇）：

　　主持人（史書格）：

　　旁白：插播廣告，更多精彩等著你！

主題活動策劃篇4

　　20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日期間，閩江學院中文系xx年奧斯卡金像獎動畫短片獎的視頻——《神奇的飛書》。通過這次的主題班會，既使該班同學了解當前國內(nèi)嚴峻的讀書現(xiàn)狀，使他們產(chǎn)生強烈的憂患意識，也增加了同學們的課外知識，讓他們產(chǎn)生一種對圖書的`向往。對于已經(jīng)深愛讀書的同學更是加深了對圖書的熱愛。

　　20xx年xx月xx日，該班同學分別在易班發(fā)起“你如何讀書”的投票活動。同時在新浪微博，騰訊微博上做大量媒體宣傳，意在將活動意義推廣給更多熱愛讀書卻同時受網(wǎng)絡生活宿舍生活影響的同學。僅一天時間就有不少同學參與了他們的活動，討論時下的讀書現(xiàn)狀。參與討論的同學都紛紛表示：現(xiàn)今能坐下來安心讀點書的人正變得越來越少，這樣的活動辦的很有意義。

　　據(jù)該班團支書韓美琦介紹說：希望通過這次的討論能夠號召更多的同學走下網(wǎng)絡——放下電子書，拿起紙質(zhì)書，鼓勵同學走出宿舍——少看“低俗”電視劇，多讀“高雅”圖書，呼喚同學走向操場——增強自身身體素質(zhì)，增強自身文化素質(zhì)。

　　月8日，該班同學還走訪福州創(chuàng)新個性實體書店，通過與書店老板交流得知幾年前實體書店“大浪淘沙”的倒閉過程刺疼著不少人心。在走訪過程中他們了解到這些老板大都是非常堅定純粹的人，鐘愛讀書，希望保持書店的最后一份純粹安靜。

　　通過走訪書店這次活動，不少同學也反映“保衛(wèi)書店，守護夢想”的行動勢在必行，它不該局限在一句口號，一場團日活動中，更重要的是喚起城市人對書的愛，關注實體書店的生存境況，在忙碌中抽出片刻靜靜地看書，讓浮躁的靈魂稍事休息。

　　同時還有一些同學去了解福州大學城包括福州大學、福建中醫(yī)藥大學、福建醫(yī)科大學等大學的圖書館，這些參觀圖書館的同學發(fā)現(xiàn)不少高校都非常重視圖書館建設，不論是在內(nèi)部藏書還是在外觀設計上，都充分體現(xiàn)著學校對讀書的重視。

　　同時還對福州高校大學生讀書現(xiàn)狀做簡單的調(diào)查了解。調(diào)查內(nèi)容涉及個人對讀書的理解、閱讀方式、閱讀內(nèi)容等多方面。據(jù)他們調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，大部分大學生閱讀還是出于學業(yè)要求，很少人閱讀出于興趣。參觀后這些同學都積極整理搜集的資料，在網(wǎng)絡媒體上做積極宣傳意，向其他同學介紹校外一些優(yōu)秀圖書館，鼓勵同學們走出校門，借鑒它山之石，提高自己文化素養(yǎng)。