關(guān)于活動(dòng)策劃【錦集15篇】
關(guān)于活動(dòng)策劃1
新工業(yè)園的落成，是公司發(fā)展史上又一大里程碑，為制造基地的規(guī)�；a(chǎn)揭開了歷史新篇章，為企業(yè)宏偉藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)插上了騰飛的翅膀。為了更進(jìn)一步提高工作效率，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造企業(yè)快樂(lè)工作和快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境，特舉辦本次“快樂(lè)工作，溫馨家園”藝術(shù)節(jié)。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：
成員：
執(zhí)行推進(jìn)：營(yíng)運(yùn)管理中心
二、藝術(shù)節(jié)具體內(nèi)容：
一“溫馨部落”設(shè)計(jì)大賽
1、活動(dòng)意義：為積極營(yíng)造辦公室輕松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的氛圍，促進(jìn)部門協(xié)作，提高工作效率，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
2、活動(dòng)形式：以公司辦公樓、部門辦公室、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)或宣傳欄看板等為參考對(duì)象，通過(guò)討論和部門協(xié)作，本著節(jié)約、樸素、活潑的宗旨，利用業(yè)余時(shí)間設(shè)計(jì)參賽作品。
3、活動(dòng)評(píng)比：由組織機(jī)構(gòu)成員成立評(píng)委會(huì)對(duì)所有作品進(jìn)行打分，并設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金300元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金100元；并對(duì)好的設(shè)計(jì)方案在全公司推廣，公司適當(dāng)給予設(shè)計(jì)成果基金。
二改善是快樂(lè)的
1、活動(dòng)意義：從工作中發(fā)現(xiàn)不足，不斷的去改善提高，從中發(fā)現(xiàn)改善的快樂(lè)，運(yùn)用到品質(zhì)改善中效果更佳。
2、活動(dòng)形式：從活動(dòng)發(fā)起之日起，每個(gè)部門上報(bào)一項(xiàng)急需改善的工作，并制定第一次改善方案，按方案實(shí)施后上報(bào)改善報(bào)告；然后再制定第二次或更多次改善方案，并進(jìn)行實(shí)施；最后，對(duì)前后該工作的`效果進(jìn)行綜合對(duì)比，提交改善報(bào)告。
3、活動(dòng)要求：結(jié)合本部門的工作，工作具有一定的代表性，制定詳細(xì)的改善計(jì)劃。
4、活動(dòng)評(píng)比：由組織機(jī)構(gòu)成員成立評(píng)委會(huì)對(duì)所有報(bào)告的改善計(jì)劃、執(zhí)行改善過(guò)程、達(dá)到的效果等內(nèi)容進(jìn)行打分，并設(shè)立一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)金200元；二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金50元。
三全民總動(dòng)員
1、大家一起來(lái)運(yùn)動(dòng)：為緩解疲勞和有益身心，從6月份開始，全公司管理人員每天下午2：00在一樓大堂做廣播體操運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有特殊原因開會(huì)、出差等必須要參加；另外，每周六下午3：30營(yíng)運(yùn)管理中心會(huì)安排公司員工體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，天氣、生產(chǎn)任務(wù)調(diào)整等特殊情況除外，以當(dāng)天郵件通知為準(zhǔn)。
2、拖拉機(jī)撲克牌大賽：每部門派一隊(duì)隊(duì)員2人參加，采用三局兩勝制，每局1小時(shí)，報(bào)名時(shí)間6月30日之前，7月16日下午。
關(guān)于活動(dòng)策劃2
一、活動(dòng)目的：xx區(qū)20xx年度慈善公益活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)在xx區(qū)行政中心召開，并正式啟動(dòng)“慈善公益活動(dòng)周”活動(dòng)。今年的慈善公益活動(dòng)以“慈愛葵鄉(xiāng)，和諧新會(huì)”為主題，以“慈善公益活動(dòng)周”為主要形式，通過(guò)舉辦慈善晚會(huì)和義賣、義賽、義診、義載、義捐等活動(dòng)方式，有效動(dòng)員全社會(huì)關(guān)注、支持和參與慈善活動(dòng),動(dòng)員全區(qū)各界人士以實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛心，廣泛募集慈善資金, 并使用資金開展一系列扶貧濟(jì)困慈善救助活動(dòng)。
二、義賣時(shí)間：20xx年2月12——13日
星期四、五下午2：00——2：30
三、義賣地點(diǎn)：全校各班教室
四、義賣品：文具和書籍（本周星期三下午2：30到一樓小會(huì)議室領(lǐng)義賣品）
五、負(fù)責(zé)人：雙班主任
六、義賣流程：
步驟 目標(biāo) 具體做法
1 宣傳、發(fā)動(dòng)、做好活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、讓學(xué)生明白活動(dòng)的目的.，培養(yǎng)學(xué)生懂得獻(xiàn)愛心，并用行動(dòng)開展救濟(jì)扶貧活動(dòng)；告訴學(xué)生我們學(xué)校全體老師在上學(xué)期末提前參加了這項(xiàng)活動(dòng)。
2、向?qū)W生講清楚活動(dòng)的要求，讓學(xué)生明白這次活動(dòng)不是購(gòu)買文具，而是參加慈善捐款后送文具作為紀(jì)念品，向?qū)W生強(qiáng)調(diào)以自愿為原則；
3、準(zhǔn)備好義賣品；
2 義賣捐款活動(dòng)
1、展示義賣品，規(guī)定捐款多少送哪些紀(jì)念品；
2、收集款項(xiàng)，交到總務(wù)處，做好記錄；
3、統(tǒng)計(jì)剩下義賣品并交回原處，填好義賣品剩下數(shù)量。
3 活動(dòng)總結(jié)
表?yè)P(yáng)參加慈善公益活動(dòng)的同學(xué)。
七、攝影、攝像：李綠樓安排
政教處
20xx年2月
關(guān)于活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作，更是一項(xiàng)利國(guó)利民的事業(yè)。
本項(xiàng)活動(dòng)主要是通過(guò)討論、探究、設(shè)計(jì)方案等形式讓學(xué)生們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)學(xué)生重視環(huán)境保護(hù)，注意節(jié)約資源。
二、活動(dòng)目標(biāo)
(一)知識(shí)與技能
1.知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2.在日后生活中能夠分類投放各類垃圾。
(二)過(guò)程與方法
1.通過(guò)提出問(wèn)題、設(shè)置競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生討論、設(shè)計(jì)方案、表達(dá)，培養(yǎng)探究問(wèn)題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)科學(xué)思維的素質(zhì)。
2.培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀
1.培養(yǎng)學(xué)生的探究精神。
2.樹立環(huán)保意識(shí)
三、重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓學(xué)生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
難點(diǎn)：讓學(xué)生設(shè)計(jì)垃圾分類方案。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.組織準(zhǔn)備：
3人一組，共分4組
一人作組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)上講臺(tái)匯報(bào);一人主要負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)方案;
一人負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)情況，填寫《活動(dòng)報(bào)告》，并且作時(shí)間控制。
2.器材準(zhǔn)備：
寫字白板一塊、《垃圾分類》活動(dòng)報(bào)告(每小組一份)、筆、
《垃圾分類》PPT課件、多媒體設(shè)備
五、活動(dòng)過(guò)程
(一)介紹活動(dòng)導(dǎo)入
1.活動(dòng)形式介紹
歡迎小朋友參加活動(dòng)!本次活動(dòng)以小組競(jìng)賽為形式，通過(guò)討論、游戲、探究、設(shè)計(jì)方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，從而樹立環(huán)保意識(shí)。
給兩分鐘時(shí)間準(zhǔn)備：請(qǐng)小朋友分成四組，給小組命名，準(zhǔn)備才藝表演。兩分鐘后搶答，小組派代表上講臺(tái)報(bào)組名，并寫在白板上。
【評(píng)分規(guī)則】(1)按上臺(tái)順序倒記分：第一位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記4分，第二位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記3分，第三位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記2分，第四位小組上講臺(tái)報(bào)組名的記1分。
(2)有才藝表演的小組加1分。
2.活動(dòng)主題介紹
簡(jiǎn)單介紹垃圾分類的意義：
城市生活垃圾分類收集工作是實(shí)施垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的一個(gè)十分重要的步驟，對(duì)于改善人民環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。
(二)活動(dòng)開展
1.了解垃圾
(1)討論
首先請(qǐng)小朋友談?wù)勆钪杏心男├?請(qǐng)舉例說(shuō)明，在白板上畫示意圖。
(例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。)
【評(píng)分規(guī)則】舉手發(fā)言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特別優(yōu)秀的酌情加1-2分。
(2)游戲
剛才每個(gè)小組各自說(shuō)了一種垃圾，還有沒(méi)有更多的呢?下面開展一個(gè)小游戲：輪流說(shuō)垃圾。請(qǐng)每個(gè)小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個(gè)小組寫得多。
【評(píng)分規(guī)則】四名小組代表按順序戰(zhàn)成一排，每位代表輪流說(shuō)出一項(xiàng)垃圾，(例如：果皮、菜頭、廢紙……)不能重復(fù)、不能說(shuō)錯(cuò)，有說(shuō)重復(fù)、說(shuō)錯(cuò)的代表要退場(chǎng)。如果一時(shí)想不出，停頓過(guò)久的話，其他小朋友可以倒計(jì)時(shí)十秒，還答不出來(lái)的話要退場(chǎng)。按退場(chǎng)順序記分：第一個(gè)退場(chǎng)的小組記1分，依此類推，最后一個(gè)退場(chǎng)的小組記4分。
對(duì)于留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。
要求留在座位的小組成員要認(rèn)真聽代表的回答是否有重復(fù)或錯(cuò)誤，停頓時(shí)要倒計(jì)時(shí)。歡迎家長(zhǎng)觀眾參與。
2.探究垃圾分類的方法
(1)討論與設(shè)計(jì)
生活中原來(lái)有這么多東西被當(dāng)作垃圾，隨之而來(lái)的問(wèn)題就多了。比如同學(xué)家里喝完的酒瓶閑著，要嘛就隨手扔到垃圾堆里。可樂(lè)、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同學(xué)甚至隨手在路邊一丟。有的同學(xué)將廢紙亂扔，甚至不節(jié)約用紙。生活中許多小事不注意就會(huì)造成浪費(fèi)!其實(shí)有許多看似無(wú)用的垃圾是可以再次利用的。這樣我們應(yīng)該將垃圾分類處理。下面請(qǐng)各個(gè)小組討論并設(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類的方法。你可以設(shè)想：在家里或?qū)W校里設(shè)置幾個(gè)垃圾桶?每個(gè)垃圾桶分別裝哪些垃圾?可以給每個(gè)垃圾桶起名字嗎?
討論與設(shè)計(jì)時(shí)間為5分鐘，請(qǐng)把垃圾分類的方法寫在《活動(dòng)報(bào)告》當(dāng)中。
(2)分享與交流
請(qǐng)各小組派代表輪流上講臺(tái)匯報(bào)各自小組的垃圾分類方法，主要談?wù)勀阍鯓訉⒗诸�，為什么這樣分。
其他小組可以對(duì)作匯報(bào)的小組提出問(wèn)題，大家探討。
【展示課件】總結(jié)：按照垃圾的性質(zhì)，國(guó)內(nèi)外通用的垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)是將垃圾分三類：
“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
“有害垃圾”包括廢電池、過(guò)期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。
【評(píng)分規(guī)則】對(duì)各小組所做的垃圾分類方法進(jìn)行評(píng)議，酌情評(píng)出4、3、2、1分。分類標(biāo)準(zhǔn)為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評(píng)為4分，其余視情況而定，評(píng)分可以相同。
實(shí)況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無(wú)害垃圾。評(píng)為4分。
乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評(píng)為3分。
丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評(píng)為3分。
丁組：分兩類：可回收(塑料瓶、廢紙等)、不可回收(果皮、廢電池等)。評(píng)為2分。
【說(shuō)明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來(lái)獨(dú)立收集與處理，所以評(píng)分稍微高一些。對(duì)于小組之間的提問(wèn)、交流，若有出色的可以酌情加1-2分。
(3)鞏固升華：討論垃圾分類的好處
請(qǐng)小朋友們談?wù)剬⒗诸愂占幚碛心男┖锰幠?(方便回收再利用等)將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收后各自有什么用處呢?廢電池、過(guò)期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈它們各自有哪些危害或隱患?如何對(duì)廢電池進(jìn)行特殊處理?如何對(duì)廢電池回收再利用?
【說(shuō)明】以上問(wèn)題盡可能地讓小朋友談，舉手發(fā)言，一次加一分。若小朋友說(shuō)不出的，可以結(jié)合課件介紹。
3.設(shè)計(jì)某區(qū)域垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案
最后請(qǐng)小朋友以某區(qū)域?yàn)槔O(shè)計(jì)一個(gè)垃圾分類處理的宣傳與實(shí)施方案結(jié)束本次活動(dòng)。準(zhǔn)備時(shí)間5分鐘。以投票的形式評(píng)選優(yōu)秀方案。
提示：以某個(gè)區(qū)域?yàn)榈攸c(diǎn)，(例如：家庭、校園、小區(qū)等等)你將如何對(duì)人們進(jìn)行垃圾分類的環(huán)保宣傳?你將設(shè)置幾種垃圾桶?即設(shè)計(jì)垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途?分類收集后的垃圾，將如何處理等等。
帶著類似的垃圾分類環(huán)保問(wèn)題思考與討論，在《活動(dòng)報(bào)告》上寫下設(shè)計(jì)方案。
【評(píng)分規(guī)則】讓小組派代表上講臺(tái)匯報(bào)本組的設(shè)計(jì)方案，四個(gè)小組都匯報(bào)結(jié)束后，請(qǐng)參與活動(dòng)的所有小朋友以及作為觀眾的家長(zhǎng)進(jìn)行投票，評(píng)選優(yōu)秀方案。統(tǒng)計(jì)票數(shù)，按票數(shù)排名評(píng)分，票數(shù)最高的評(píng)4分，依此類推，票數(shù)最少的組評(píng)1分。
(三)活動(dòng)小結(jié)
本次活動(dòng)，小朋友們了解了垃圾分類的標(biāo)準(zhǔn)和意義。體會(huì)了探究問(wèn)題、設(shè)計(jì)方案的過(guò)程。鍛煉了合作與競(jìng)爭(zhēng)的能力。評(píng)分不是重要的，學(xué)到知識(shí)并提高能力以及在活動(dòng)中建立了友誼才是重要的。
統(tǒng)計(jì)各小組的總分，最高分評(píng)為優(yōu)勝獎(jiǎng)、最低分評(píng)為最有毅力獎(jiǎng)，比分在中間的兩組視情況而定，分別評(píng)為最有創(chuàng)意獎(jiǎng)和最可愛獎(jiǎng)。
[轉(zhuǎn)載]垃圾分類活動(dòng)方案[轉(zhuǎn)載]垃圾分類活動(dòng)方案
六、活動(dòng)延續(xù)
1.小朋友在家里或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭(zhēng)作“環(huán)保小衛(wèi)士”。
2.搜集有關(guān)垃圾處理、分類的資料。
3.統(tǒng)計(jì)自家每天產(chǎn)生的生活垃圾，分類并稱重。
4.開展社會(huì)調(diào)查，發(fā)問(wèn)卷調(diào)查了解學(xué)�；蛏鐓^(qū)里人們有關(guān)垃圾分類的環(huán)保意識(shí)。
5.以小組為單位，結(jié)合同學(xué)們的調(diào)查和收集的相關(guān)資料，在學(xué)校或社區(qū)開展一次垃圾分類的宣傳活動(dòng)，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環(huán)保行動(dòng)。
七、注意事項(xiàng)
1.活動(dòng)過(guò)程中注意要解釋說(shuō)明清楚每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的要求、規(guī)則等等。
2.活動(dòng)中注意加強(qiáng)互動(dòng)，多讓小朋友參與，關(guān)于環(huán)保問(wèn)題幾乎沒(méi)有特別固定的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以要注意聽小朋友的回答，對(duì)其中的閃光點(diǎn)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，給予肯定和鼓勵(lì)。
3.活動(dòng)結(jié)束時(shí)，注意指導(dǎo)孩子們把垃圾分類的環(huán)保意識(shí)貫徹到生活小事當(dāng)中。
八、背景資料
1.垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)：
“可回收垃圾”又名干垃圾，包括塑料制品、鐵制品、木制品、紙張等。
“生活垃圾”又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。
“有害垃圾”包括廢電池、過(guò)期藥物、破損的溫度計(jì)和日光燈等。
2.垃圾分類的好處：(垃圾回收再利用的好處)
酒瓶是高溫加熱制成的，對(duì)收集到的酒瓶再利用，還可以節(jié)約不少煤資源呢!
易拉罐是鋁制成的，把易拉罐熔化后可以再制成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等。
廢紙是我們生活中常見的，它可以制成再造紙，能節(jié)約木材。
3.廢電池中含有許多重要的化學(xué)物質(zhì)如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質(zhì)。
(一)電池的危害
大部分電池中都含有汞，當(dāng)它們廢棄在地球表面時(shí)，多層金屬會(huì)氧化銹蝕。汞便會(huì)慢慢地從電池中溢出來(lái)，進(jìn)入土壤或下滲到地下水中，再通過(guò)農(nóng)作物或飲水進(jìn)人人體，損傷人的腎臟。此處，汞還可以轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)汞，無(wú)機(jī)汞在微生物作用下轉(zhuǎn)變成甲基汞聚集在魚類的身體中，人食用了這種魚后，甲基汞便會(huì)對(duì)人腦細(xì)胞造成危害，使人的神經(jīng)嚴(yán)重破壞，重者甚至?xí)l(fā)瘋致死。轟動(dòng)一時(shí)的日本水俁病事件就是甲基汞所致。一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，它溢出來(lái)的汞足以使l平方米的土壤永久性喪失農(nóng)用價(jià)值。
據(jù)專家測(cè)定一節(jié)一號(hào)電池能污染60萬(wàn)立方米的水。
(二)電池的回收
回收的意義：電池的回收能減少環(huán)境污染，降低某些疾病的發(fā)生率，同時(shí)也能節(jié)約能源，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
要解決電池的污染問(wèn)題，對(duì)人類現(xiàn)在來(lái)講，不管是資金還是技術(shù)上都存在著困難。所以只能降低電池對(duì)環(huán)境造成的危害。要做的便是將廢舊電池回收。
對(duì)于電池的回收，可以采取在街道設(shè)置回收箱的形式，或者在社會(huì)各地建立廢電池回收站，如在大城市的超市、商店等地設(shè)置廢舊電池回收點(diǎn)。與此同時(shí)，我們還要加強(qiáng)人們對(duì)電池危害性的認(rèn)識(shí)，形成自覺收集、上交廢舊電池的觀念和意識(shí)。據(jù)悉，連、北京這樣的大城市，廢舊電池的回收率都只達(dá)1%。當(dāng)然，也有可能是許多大城市中的市民已了解和認(rèn)識(shí)到電池的危害，然而多數(shù)人還是為了圖方便抱著“反正我只扔一個(gè)不要緊”的想法將廢舊電池一扔了之。在一次對(duì)30名市民進(jìn)行的“廢舊電池如何處理”的調(diào)查中，有31%的市民隨手扔掉，68%的人扔進(jìn)垃圾箱，僅有l(wèi)%的人上交到專門的廢舊電池回收箱。這其中也有許多人，有上交廢舊電池的意識(shí)，卻不知道應(yīng)交到何處。這就意味著我們要形成專門的廢舊電池回收組織。
因此，提出以下倡議：
1.以政府名義建立專門的廢舊電池回收部門，大力防止電池對(duì)環(huán)境的污染;并將廢舊電池聚集起來(lái)，統(tǒng)一處理，以減小對(duì)環(huán)境的危害。
2.以各單位(如機(jī)關(guān)、部隊(duì)、學(xué)校、工廠、飯店、旅館等)行政系統(tǒng)為中心，建立廢舊電池回收網(wǎng)，督促各單位每個(gè)成員、居民積極參加回收廢舊電池的'活動(dòng)，由網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人(曲行政單位選取一人或幾人)回收本單位、轄區(qū)的廢舊電池并將其送到接納和再利用廢舊電池的責(zé)任部門。
3.責(zé)成各群眾團(tuán)體(工會(huì)、青年團(tuán)、學(xué)生會(huì)、婦聯(lián)等)組織號(hào)召各自成員積極參加回收廢舊電池的行動(dòng)，把回收廢舊電池活動(dòng)納入各自團(tuán)體組織的經(jīng)常內(nèi)容。
4.由有關(guān)單位(市場(chǎng)管理部門)在各小商品市場(chǎng)(特別是外來(lái)人口集中的商品市場(chǎng))組織商販把回收廢舊電池的活動(dòng)開展起來(lái)，并把其作為市場(chǎng)管理部門的一項(xiàng)重要任務(wù)。
5.在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是村委會(huì)負(fù)責(zé)開展農(nóng)村廢舊電池的回收工作(農(nóng)村用電池?cái)?shù)量并不少，廢舊電池扔在地面上對(duì)農(nóng)村水源有直接影響，許多農(nóng)村地區(qū)還在飲用井水)。
6.建立有關(guān)回收廢舊電池的專門獎(jiǎng)懲制度，做得好的予以獎(jiǎng)勵(lì)，反之則嚴(yán)懲不貸。面對(duì)回收來(lái)的電池，我們應(yīng)該怎樣處理呢?
(三)廢舊電池的再利用
任何一種電池都由四個(gè)基本部件組成。四個(gè)基本部件是指兩組不同材料的電解質(zhì)、電極、隔膜和外殼。干電池、充電電池電鋅皮(鐵皮)、碳棒、汞、硫酸化合物、銅帽等構(gòu)成;蓄電池則以鉛的化合物為主。
我國(guó)是世界上頭號(hào)干電池生產(chǎn)和消費(fèi)大國(guó)，統(tǒng)計(jì)資料表明：1980年我國(guó)干電池產(chǎn)量就已超過(guò)美國(guó)躍居世界第一;1998年我國(guó)干電池生產(chǎn)量達(dá)到140億只;同年世界干電池總產(chǎn)量約300億只。隨意扔棄干電池，不僅污染環(huán)境，而且浪費(fèi)資源。
以每年生產(chǎn)100億只干電池計(jì)算，全年將消耗15.6、萬(wàn)噸鋅，22.6刀噸二氧化錳、20xx噸銅、2.7萬(wàn)噸氯化鋅、7.9萬(wàn)噸氯化銨、4.3萬(wàn)噸碳棒。因此，實(shí)行廢舊干電池回收利用，利國(guó)利民，勢(shì)在必行。
目前，國(guó)內(nèi)主要的廢電池處理方式有4種，人工分選、干法、濕法和干濕法。人工分選回收利用法，就是將回收的廢舊干電池，先進(jìn)行分類，
人工分選出碳棒、銅、帽、鋅皮以及各種殘留物，并分類用相應(yīng)的方法予以處理，這種方法簡(jiǎn)單易行，但使用的勞動(dòng)力多，經(jīng)濟(jì)效益差。所謂干法，也叫煙法或火法，就是對(duì)廢舊干電池分類篩選，破碎后，和人焙燒爐中，在600—800度下焙燒，將排出的氣體冷凝后提取汞，再將焙燒剩余物放人回轉(zhuǎn)窯，在1
100—1300度下低燒，從煙氣中回收氧化鋅，從殘?jiān)谢厥斟i和鐵。運(yùn)用此法，一般冶煉廠無(wú)須增加設(shè)備和勞動(dòng)力，就可回收干電池中的鋅，若需進(jìn)一步回收其他物質(zhì)，尚需增加設(shè)備。所謂濕法，就是將干電池分類破碎后，置于浸取槽中，加入稀硫酸進(jìn)行浸取，再經(jīng)過(guò)過(guò)濾，從濾液中提取金屬鋅，濾渣分離出銅帽鐵皮后，再?gòu)氖Ｓ酁V渣中進(jìn)一步提取出錳來(lái)。干濕法，就是將干法和濕法的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，先用焙燒的方法回收剩余部分鋅，再用浸取和電積的方法回收錳和剩余的鋅。運(yùn)用此法，回收效果較好，但工序復(fù)雜，成本也較高。
國(guó)外通常的做法是采用濕法，但比國(guó)內(nèi)的處理方法多一工序，也就是說(shuō)，不僅用酸浸取，電積以提取鐵、鎘等，而且用堿中和來(lái)沉淀鋅、鎳等。此外，日本二次原料研究所采取篩選、磁選、氯化、再篩選加三次熔煉的方法來(lái)處理廢電池。相比之下，國(guó)外的處理方法工序更多，更細(xì)致，更復(fù)雜，只有在較大的規(guī)模下才較經(jīng)濟(jì)。我國(guó)的廢舊電池處理廠家只有不斷擴(kuò)大規(guī)模充分利用規(guī)模經(jīng)濟(jì)來(lái)降低成本，并在此基礎(chǔ)上大幅度提高技術(shù)水平，才能兼顧環(huán)境效益、社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)廢舊干電池的有效回收和利用。
處理廢電池的方法主要有四種：分選法、干法、濕法、干濕法。當(dāng)然填埋法是最簡(jiǎn)單的。雖然它們都能處理廢電池，但它們同時(shí)也帶來(lái)了一些污染，我們能否在生產(chǎn)源頭就減少?gòu)U電池污染?答案是肯定的。
(四)電池的未來(lái)
在以后的電池生產(chǎn)中，我們可以盡量生產(chǎn)一些污染小，再利用程度高的電池。例如：燃燒電池，它內(nèi)部反應(yīng)生成的水無(wú)污染，而且可以再次電解成氫氣和氧氣，又一次燃燒產(chǎn)生熱量，提供電源;無(wú)汞電池，因?yàn)楝F(xiàn)階段的電池大部分都含有汞，如果生產(chǎn)無(wú)汞電池既可以減少回收廢電池的汞這步繁雜工作，同時(shí)也可降低電池對(duì)土壤、水源的危害;充電電池，生產(chǎn)這種電池可以不必不斷地生產(chǎn)電池來(lái)提供能源，而可以將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能儲(chǔ)存在電池內(nèi)，在使用時(shí)，再將電能釋放;太陽(yáng)能電池，因?yàn)樘?yáng)能是取之不盡，用之不竭，而且無(wú)污染的一種能源，所以這種電池可以降低能源的消耗，減少空氣污染�？偠灾�，我們將來(lái)生產(chǎn)電池，將朝著節(jié)能、環(huán)保、再利用程度高的方向發(fā)展。
關(guān)于活動(dòng)策劃4
那份鄉(xiāng)土，那份情——家鄉(xiāng)風(fēng)景人情特色展示活動(dòng)策劃書
主辦方：天津理工大學(xué)管理學(xué)院學(xué)助之家
一、 活動(dòng)背景
與高中不同，大學(xué)同學(xué)來(lái)自五湖四海，尤其是每學(xué)期放假回來(lái)，大家肯定對(duì)家鄉(xiāng)十分想念。每個(gè)人都對(duì)自己的家鄉(xiāng)有著屬于自己的那份獨(dú)特情懷。每當(dāng)我們背起行囊離開那片故土的時(shí)候，總是有一份留戀與不舍�！吧傩‰x家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”。無(wú)論我們身在何處，我們總不會(huì)忘記生我們養(yǎng)我們的家鄉(xiāng)，那充滿著熾熱溫度的一方土地。
二、活動(dòng)目的及宗旨
1.展現(xiàn)同學(xué)們的家鄉(xiāng)風(fēng)景特色與藝術(shù)人文修養(yǎng)，讓同學(xué)們了解不同地區(qū)的不同文化，擴(kuò)大同學(xué)們的知識(shí)面。
2.讓同學(xué)們進(jìn)一步加深對(duì)彼此的了解，同時(shí)承認(rèn)各地區(qū)風(fēng)俗習(xí)慣的差異性，使來(lái)自不同地區(qū)的同學(xué)們能夠和諧融洽地相處。使校園文化向多元化、個(gè)性化的方向發(fā)展。
三、活動(dòng)形式
本次活動(dòng)以比賽方式進(jìn)行，以班級(jí)為單位，參賽方式不限（用文藝表演形式如唱歌、戲劇、小品、舞蹈、樂(lè)器等；利用PPT演示文稿或Flash動(dòng)畫配以解說(shuō)，等等，均可）。
四、活動(dòng)時(shí)間
待定（大概可預(yù)先確定于某年寒假開學(xué)后的第三到第四周期間的某天晚上7:00-9:00）
五、活動(dòng)地點(diǎn)
待定（可初步定在27或28號(hào)樓的某間多媒體教室中）
六、活動(dòng)對(duì)象
面向管理學(xué)院全體同學(xué)
七、活動(dòng)流程
前期
1.宣傳
以文字形式在期末考試結(jié)束之后發(fā)表在管理學(xué)院各年級(jí)的官方師生群或班委群內(nèi)，讓同學(xué)們相互告知，并在假期做好相關(guān)準(zhǔn)備（如素材的搜集和相關(guān)資料的咨詢與整理）。
2. 報(bào)名
報(bào)名方式及時(shí)間
組織有意向的同學(xué)們以班級(jí)為單位報(bào)名參加，每班可以選出多個(gè)作品。參賽同學(xué)選好自己所要展現(xiàn)的地域（可以是大的地理區(qū)域如華北地區(qū)、東北地區(qū)、長(zhǎng)江黃河流域、珠三角地區(qū)等等；還可以是省份、城市、甚至是具體到某一縣、鎮(zhèn)、村也可以）。
各班宣傳委員將參賽者的信息（包括參賽同學(xué)的班級(jí)、名字、聯(lián)系方式以及初步確定的表演方式）于xxxx年xx月xx日之前發(fā)送到負(fù)責(zé)人xxx的QQ上。
3.準(zhǔn)備工作
�、訇P(guān)于活動(dòng)地點(diǎn)的選擇
27或28號(hào)樓的大階梯教室可優(yōu)先考慮。選擇教室時(shí)，要注意測(cè)試好教室多媒體設(shè)施是否能正常工作，包括話筒的音量與效果、投影儀是否好用等等。
注：考慮到部分教室的設(shè)備時(shí)間已久，無(wú)法避免出現(xiàn)臨時(shí)出故障的意外情況，可以考慮在隔壁教室設(shè)置一個(gè)備用場(chǎng)地，以防萬(wàn)一。
�、谌藛T配備
主持人1
多媒體1
場(chǎng)地布置1（包括板書、座位安排等）
后勤組（負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序、評(píng)分表的收發(fā)、拍照留影等后勤保障工作） 5
評(píng)委團(tuán) 5
�、坳P(guān)于特邀嘉賓選定，可在寒假前聯(lián)系具有某方面特長(zhǎng)的同學(xué)作為友情特邀嘉賓，并且使其在寒假做好表演的準(zhǔn)備。
中期
1.賽前
�、偬崆皟芍芊謩e召開活動(dòng)負(fù)責(zé)人和評(píng)委、主持人的.會(huì)議和參賽同學(xué)的會(huì)議，讓大家詳細(xì)了解本次比賽的相關(guān)流程與規(guī)定。負(fù)責(zé)人要統(tǒng)計(jì)好參賽的總?cè)藬?shù)；參賽同學(xué)應(yīng)事先跟活動(dòng)負(fù)責(zé)人溝通好其需求，有任何問(wèn)題要及時(shí)提出，及時(shí)聯(lián)系活動(dòng)負(fù)責(zé)人，否則后果自負(fù)。
�、谔崆�5天將參賽同學(xué)的相關(guān)參賽資料收集好，選手抽簽決定出場(chǎng)順序；活動(dòng)負(fù)責(zé)人要將活動(dòng)所需物品準(zhǔn)備齊全。
�、厶崆�3天確定教室并進(jìn)行簡(jiǎn)略彩排（如PPT、Flash動(dòng)畫要進(jìn)行事先播放，需要工作人員配合的節(jié)目要事先合作好）。
2.比賽當(dāng)天
全體負(fù)責(zé)人提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)進(jìn)行最后的準(zhǔn)備和安排，最后一次檢測(cè)多媒體設(shè)備。參賽者提前20分鐘到場(chǎng)，評(píng)委提前10分鐘到場(chǎng)。后勤組人員將評(píng)分表發(fā)放給每個(gè)評(píng)委。
環(huán)節(jié)介紹
a. 開場(chǎng)
主持人介紹比賽的基本情況與規(guī)則、到場(chǎng)評(píng)委，宣布比賽正式開始。
b. 比賽
各參賽者按照抽簽順序依次上臺(tái)展示自己的家鄉(xiāng)風(fēng)貌，每個(gè)表演結(jié)束后，由現(xiàn)場(chǎng)觀眾自由提問(wèn)，問(wèn)題內(nèi)容是有關(guān)該參賽者所展示家鄉(xiāng)風(fēng)貌的內(nèi)容，參賽者回答問(wèn)題的表現(xiàn)情況不計(jì)入最后評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)之中。自由提問(wèn)期間由評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，后勤組人員收好評(píng)分表并現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)計(jì)。
c. 特邀嘉賓客串
在最后一組展示完畢之后，加入嘉賓客串環(huán)節(jié)。
d. 評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)
在此期間，后勤組統(tǒng)計(jì)并最后核對(duì)分?jǐn)?shù)、寫?yīng)劆睢?/p>
e. 主持人宣布結(jié)果，邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)的參賽者上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，最后邀請(qǐng)所有參賽選手上臺(tái)，向他們頒發(fā)紀(jì)念品。
注：全程要注意拍照留影。
活動(dòng)結(jié)束后，觀眾退場(chǎng)，參賽選手離開。本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人留下打掃教室衛(wèi)生。
后期
召開學(xué)助之家全體成員會(huì)議，在會(huì)議上總結(jié)本次活動(dòng)的收獲與不足，為以后工作的改進(jìn)與提高打好基礎(chǔ)。
八、賽事說(shuō)明
活動(dòng)要求
1. 本次活動(dòng)本著友好相處、融洽區(qū)域文化的原則舉行，不為爭(zhēng)斗各自家鄉(xiāng)孰優(yōu)孰劣。比賽結(jié)果應(yīng)服從評(píng)委的評(píng)判。
2. 比賽進(jìn)行過(guò)程中，全體同學(xué)要遵守賽場(chǎng)紀(jì)律，為本次活動(dòng)營(yíng)造良好的環(huán)境
評(píng)優(yōu)
1.評(píng)分方式
選手得分去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后取平均分（精確到小數(shù)點(diǎn)后三位）。按照參賽人數(shù)，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)（比例為1:2:3）。
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參考
a.內(nèi)容積極向上，主題新穎
b.觀眾反應(yīng)良好
c.將家鄉(xiāng)特色展示清楚鮮明
九、活動(dòng)分析
1.優(yōu)勢(shì)
�。�1）學(xué)助之家人力資源充足，成員精煉能干、團(tuán)結(jié)合作、隨機(jī)應(yīng)變、善于處理突發(fā)事件，可以保證本次比賽的順利進(jìn)行。
�。�2）由于剛開學(xué)，其它社團(tuán)的一系列活動(dòng)還沒(méi)有開始，而本次活動(dòng)早在寒假前就已經(jīng)下達(dá)通知讓有興趣的同學(xué)回家準(zhǔn)備，時(shí)間充裕，可提高廣大同學(xué)的積極性。同時(shí)正是因?yàn)閯傞_學(xué)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)不是特別繁重，也會(huì)提高本次活動(dòng)的參與度。
2.劣勢(shì)
學(xué)助之家舉辦的活動(dòng)相對(duì)于其他組織還比較少，可能對(duì)于此方面的經(jīng)驗(yàn)尚欠缺。
3.機(jī)會(huì)
本次活動(dòng)的成功舉辦將有機(jī)會(huì)擴(kuò)大學(xué)助之家在學(xué)生中的地位
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
2.紀(jì)念品可考慮采用具有地方特色的明信片
3.具體價(jià)格以購(gòu)買時(shí)為準(zhǔn)，且可考慮網(wǎng)購(gòu)以節(jié)省資金
天津理工大學(xué)管理學(xué)院學(xué)助之家
20xx年3月14日
關(guān)于活動(dòng)策劃5
活動(dòng)目標(biāo)：
1。讓幼兒知道要保護(hù)海洋，保護(hù)海洋里的各種生物。
2。嘗試用橡皮泥捏出各種海底生物造型。
3。能有創(chuàng)造性的以各種造型及色彩表現(xiàn)海底世界豐富的生物及海景。
4。感受泥貼瓶子的樂(lè)趣。
5。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
橡皮泥，裝有藍(lán)色水的玻璃瓶，制作橡皮泥的刻刀，捏好的海星、海龜水草等，海底世界的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
你們知道海底世界是什么樣的嗎？都有什么呀？海底有什么植物呢？
二、出示圖片，欣賞海底世界。
師：星期天的時(shí)候老師去了海洋館拍回來(lái)許多海底世界的'照片，想和大家一起分享。
觀看圖片并提問(wèn)：這是什么呀？它是什么顏色的？你最喜歡海底世界的什么呀？（海底有這么多我們喜歡的動(dòng)物，我們要保護(hù)環(huán)境，防止水污染，讓它們快樂(lè)的生活在大海里。）
三、教師示范制作泥貼瓶子。
老師會(huì)變魔術(shù)，把大海裝進(jìn)了魔法瓶，變變變長(zhǎng)出了許多水草，一條小魚又來(lái)了，一只海星游來(lái)了，又來(lái)了一只小海龜。魔法瓶上的海底世界真漂亮��！咦？水草，小魚，海星，海龜，都是用什么做的呀？
四、介紹材料，幼兒制作。
1。師：你們想不想在魔法瓶上做一個(gè)自己的海底世界呢？這里有橡皮泥，制作時(shí)用的小刀，還有魔法瓶。在魔法瓶上貼的時(shí)候瓶子要這樣立著，要是斜著或者倒著誰(shuí)就灑出來(lái)了。如果想貼想貼另一邊，就這樣輕輕地把瓶子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。
2。幼兒制作泥貼瓶子。
3。提醒做完的幼兒把作品放到展覽區(qū)，可以把自己的作品介紹給好朋友，也可以幫助沒(méi)有做完的小朋友。
五、交流欣賞作品。
老師和幼兒共同欣賞作品，說(shuō)一說(shuō)：
1。你最喜歡誰(shuí)的瓶子？
2。你覺得誰(shuí)的瓶子和別人的不一樣？
3。她的瓶子在什么地方很有創(chuàng)意？
六、結(jié)束。
師：小朋友們真能干，做的泥貼瓶子真漂亮。給自己鼓鼓掌，等下午爸爸媽媽來(lái)接的時(shí)候，我們請(qǐng)他們參觀。咱們一起到外邊玩網(wǎng)小魚的游戲好嗎？跟我一起學(xué)小魚游泳去吧？
關(guān)于活動(dòng)策劃6
為進(jìn)一步加強(qiáng)我國(guó)初級(jí)耳科保健工作，提高全民愛耳護(hù)耳意識(shí)，特將全國(guó)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)主題確定為：“關(guān)注兒童聽力健康”。現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題
“關(guān)注兒童聽力健康”
二、時(shí)間安排
20xx年3月3日，我們準(zhǔn)備提前在總場(chǎng)幼兒園或者小學(xué)進(jìn)行活動(dòng)專題講座宣傳。準(zhǔn)備物品——橫幅一條、六塊宣傳展板、宣傳資料、標(biāo)語(yǔ)等。
三、宣傳重點(diǎn)
大力宣傳初級(jí)耳科保健在聽力殘疾預(yù)防中的重要性和必要性；大力宣傳初級(jí)耳科保健知識(shí)，推動(dòng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)廣泛開展初級(jí)耳科保健，做好健康教育、婦幼保健、常見耳病防治及聽力篩查等工作；大力宣傳耳科保健從我做起的理念，增強(qiáng)全民愛耳護(hù)耳意識(shí)。
四、工作要求
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
要高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)本通知要求，殘聯(lián)、民政、衛(wèi)生計(jì)生、文化、新聞出版廣電等相關(guān)部門要積極配合，制定宣傳工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動(dòng)，確�！皭鄱铡毙麄鹘逃顒�(dòng)廣泛、深入、扎實(shí)開展。
�。ǘ┓e極創(chuàng)新宣傳形式。
要結(jié)合實(shí)際，積極創(chuàng)新宣傳形式，采用多種方式增強(qiáng)“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的針對(duì)性、有效性和吸引力，形成全社會(huì)關(guān)注聽力健康，重視初級(jí)耳科保健的氛圍；要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、短信等大眾傳媒的作用，多渠道發(fā)布“愛耳日”活動(dòng)消息；要廣泛組織發(fā)動(dòng)專業(yè)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)團(tuán)體等社會(huì)力量參與活動(dòng)，充分利用講座、咨詢、海報(bào)、板報(bào)、科普讀物等形式普及初級(jí)耳科保健知識(shí)；積極將宣傳教育活動(dòng)與便民服務(wù)有機(jī)結(jié)合，深入社區(qū)、托幼機(jī)構(gòu)、學(xué)校、養(yǎng)老院等機(jī)構(gòu)為群眾提供耳科保健、聽力篩查、助聽器驗(yàn)配等服務(wù)；做好預(yù)防。
�。ㄈ┱贤七M(jìn)實(shí)際工作。
要以“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)為契機(jī)，采取綜合措施，加大初級(jí)耳科保健工作力度。要進(jìn)一步完善基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，面向基層醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員做好初級(jí)耳科保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)；要統(tǒng)籌規(guī)劃，做好初級(jí)耳科保健與耳科臨床治療、聽力康復(fù)等工作的有效銜接，形成結(jié)構(gòu)合理、功能完善的聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)工作體系；要進(jìn)一步加強(qiáng)初級(jí)耳科保健、耳科臨床治療及聽力康復(fù)服務(wù)相關(guān)保障政策建設(shè)。
�。ㄋ模┘皶r(shí)做好活動(dòng)總結(jié)。
要認(rèn)真做好“愛耳日”宣傳教育活動(dòng)的總結(jié)。及時(shí)收集整理本地宣傳教育活動(dòng)情況，將活動(dòng)總結(jié)及活動(dòng)的相關(guān)圖片、視頻等資料收集存檔。
五、宣傳口號(hào)
愛耳護(hù)耳，健康聽力——預(yù)防從初級(jí)耳科保健做起
重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生
重視耳科保健，享受聆聽快樂(lè)
擁有健康聽力，享受美好生活
做好耳科保健，享受健康聽力
全國(guó)愛耳日宣傳資料：
導(dǎo)致耳聾的因素很多，包括耳毒性藥物、遺傳、噪聲、感染和疾病等。近年來(lái)，因環(huán)境噪聲污染導(dǎo)致耳聾的人數(shù)逐漸增多，根據(jù)WHO統(tǒng)計(jì)，在人類所有的致聾病因中，噪聲僅次于衰老，排在第二，約占37%。噪聲造成的聽力損傷是由于長(zhǎng)期受噪聲刺激而發(fā)生的一種緩慢的、進(jìn)行性聽力損傷，其損傷部位在內(nèi)耳毛細(xì)胞，毛細(xì)胞是人體聽覺神經(jīng)的末梢，極易受噪聲損害，一旦受損不能再生。
全國(guó)第二次殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)有聽力殘疾人2780萬(wàn)人，其中0歲至6歲聽力障礙兒童13。7萬(wàn)人，重度以上聽力障礙者占84%。由于藥物、遺傳、疾病、噪聲、意外事故等原因每年新生聾兒約2。3萬(wàn)名。聽力語(yǔ)言障礙嚴(yán)重影響了他們的學(xué)習(xí)和生活，阻礙了全民健康水平的提高。
不良生活方式是致聾主因之一：
長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽音樂(lè)、煲電話粥、K歌、通宵打麻將、熬夜加班這是時(shí)下一些中青年人的生活方式，再加上在噪音環(huán)境中工作，不知不覺中，不少人的聽力嚴(yán)重受損，甚至發(fā)生突發(fā)性耳聾。嘈雜的噪音、過(guò)大的精神壓力和不良的生活習(xí)慣等是造成中青年人群突發(fā)性耳聾的幾大元兇。噪音易奪走聽力，這類受害者較多的是工人。有些企業(yè)的生產(chǎn)車間噪音較大，工人長(zhǎng)時(shí)間置身其中，如果不注意調(diào)節(jié)和休息，很容易引發(fā)突發(fā)性耳聾。
一些人通宵玩網(wǎng)絡(luò)游戲、無(wú)節(jié)制地泡吧蹦迪、打麻將，使得很多人的睡眠嚴(yán)重不足。而睡眠不足易使血管處于緊張狀態(tài)，造成內(nèi)耳供血不足，對(duì)聽力有極強(qiáng)的殺傷力。時(shí)下mp3、mp4、視頻聊天，電話耳機(jī)，這些新鮮時(shí)尚的數(shù)碼產(chǎn)品深受年輕人的喜愛。殊不知，耳膜長(zhǎng)時(shí)間置于這些聲波沖擊之下，極易受到傷害。
精神壓力過(guò)大是聽力“丟失”的另一個(gè)主因：
以前，因?yàn)榫駢毫^(guò)大而致突發(fā)性耳聾的大多是40歲以上的人，如今已向中青年人群蔓延。據(jù)相關(guān)人士分析，因競(jìng)爭(zhēng)因素而致耳病的人群有兩個(gè)高峰年齡段：中學(xué)生、大學(xué)生和35歲—60歲的.成功人士。他們都有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)心理，精神常處于高度緊張狀態(tài)，長(zhǎng)時(shí)間的疲勞而得不到休整，就容易引發(fā)突發(fā)性耳聾。
另外，因中耳炎引起的耳聾也不可忽視
預(yù)防耳聾的幾點(diǎn)建議：
1、長(zhǎng)期在噪音污染大的環(huán)境下工作的人員，要注意采取保護(hù)措施。
首先，企業(yè)要采取保護(hù)措施。工人自身可以考慮戴耳塞或是塞上棉球等，適當(dāng)保護(hù)耳膜，一旦發(fā)現(xiàn)耳朵不適，一定要及時(shí)就醫(yī)。
2、年輕人不能過(guò)多、過(guò)久地聽mp3、mp4之類的數(shù)碼產(chǎn)品，長(zhǎng)時(shí)間使用耳機(jī)，會(huì)引起聽力的慢性損傷。如果確實(shí)需要持續(xù)使用耳機(jī)，應(yīng)每隔半小時(shí)休息一下，在持續(xù)勞累后，應(yīng)避免接觸噪聲或過(guò)大聲音。
3、應(yīng)預(yù)防耳外傷和感染和感冒，有一部分病人發(fā)生分泌性中耳炎，與感冒有關(guān)系，因此預(yù)防感冒可減少一個(gè)發(fā)病因素。
4、應(yīng)注意避免引起耳聾的可能誘因，比如連續(xù)熬夜或覺得身心疲憊、精神緊張、長(zhǎng)時(shí)間的情緒低落時(shí)，一定要注意調(diào)整和休息。
關(guān)于活動(dòng)策劃7
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“做人民滿意教師，辦人民滿意教育”的目標(biāo)要求，深入開展以“有愛心、有耐心、有細(xì)心、有誠(chéng)心、有責(zé)任心”為主題的“五心”師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)起學(xué)校全體教師的光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，激勵(lì)教師樹立起以德治學(xué)、育人為本、樂(lè)于奉獻(xiàn)、奮發(fā)向上的職業(yè)理想，帶動(dòng)起規(guī)范執(zhí)教、精益求精、愛生如子、創(chuàng)新進(jìn)取的良好教風(fēng)，形成相互理解、相互關(guān)愛、相互激勵(lì)、相互幫助、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的干群關(guān)系、同事關(guān)系和師生關(guān)系，促進(jìn)我校教育教學(xué)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展。
二、“五心”內(nèi)涵
開展”五心”師德教育活動(dòng)，以弘揚(yáng)高尚師德、力行師德規(guī)范、提高師德修養(yǎng)、樹立師德形象為主旨，其基本內(nèi)涵是：
有愛心，即滿腔熱忱，獻(xiàn)身教育。沒(méi)有愛就沒(méi)有教育，愛是教育的根基和起點(diǎn)。教師有愛心，就是要“心中有大愛，赤膽獻(xiàn)教育”，熱愛教育、奉獻(xiàn)教育、贊美教育，積極進(jìn)取，奮發(fā)有為，全身心投入到教育改革與發(fā)展大業(yè)中;就是要熱愛崗位、珍惜崗位、堅(jiān)守崗位，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，切實(shí)做好教書育人工作;就是要熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，因材施教，誨人不倦，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。
有耐心，教師必須有百分之兩百的耐心來(lái)對(duì)待學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就向?qū)Υ约旱暮⒆右粯�，尤其是差生的轉(zhuǎn)變工作，要準(zhǔn)備打持久戰(zhàn)。
有細(xì)心，洞察一切，先做后說(shuō)： 首先，教師有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力;其次，身先士卒，如發(fā)現(xiàn)玻璃沒(méi)擦干凈，我先把抹布要過(guò)來(lái)，然后去擦，一直到擦干凈為止，再如，地面有雜物時(shí)，我會(huì)親手撿起來(lái)，扔到垃圾桶里。教師這種潛移默化的影響，成效是無(wú)窮大的。身教重于言教 ，教師要時(shí)刻注意自身對(duì)學(xué)生的影響，處處以身作則，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。
有誠(chéng)心，即誠(chéng)實(shí)守信，言行一致。誠(chéng)信是立身之本、處世之基，是高尚的人格力量，是良好的道德形象。教師有誠(chéng)心，就是要真誠(chéng)對(duì)待工作，忠誠(chéng)教育事業(yè)，做到一絲不茍、勤勤懇懇，用實(shí)際行動(dòng)樹立起人民教育的良好形象;就是要真誠(chéng)對(duì)待同事，“誠(chéng)實(shí)我做起，信譽(yù)待人”，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享，切實(shí)打造溫馨和諧團(tuán)隊(duì);就是要真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，為人師表、表里如一，遵守諾言、恪守信用，成為學(xué)生尊重和信賴的良師益友。
有責(zé)任心，即自立自強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)。責(zé)任心是成就事業(yè)的基石，也是師德評(píng)價(jià)最基本的價(jià)值尺度。教師有責(zé)任心，就是要牢固樹立“教育發(fā)展，責(zé)任在我;發(fā)展遲緩，我有責(zé)任”的`強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感，以貢獻(xiàn)全部力量服務(wù)教育發(fā)展為最大追求，以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生成人成才為最大光榮，始終保持積極向上的精神狀態(tài)。保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、浩然正氣，切實(shí)在各自崗位上為教育發(fā)展多干點(diǎn)事情、多做點(diǎn)工作。
三、方法步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)、學(xué)習(xí)提高(20xx年4月1日至4月30日)
1、召開動(dòng)員大會(huì)：安排部署整頓教育活動(dòng)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和具體方法步驟。
2、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：(1)師德師風(fēng)教育政策法規(guī);(2)優(yōu)秀教師師德風(fēng)范;(3)教師職業(yè)道德教育和建設(shè)理論資料。其中包括組織學(xué)習(xí)《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)精神。學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真組織，精心安排，做好記錄，真正做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果四落實(shí)。通過(guò)開設(shè)師德師風(fēng)建設(shè)專題講座、觀看師德教育錄像、舉辦演講比賽、舉辦各種學(xué)習(xí)座談會(huì)等形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流。每位教職工都要記好學(xué)習(xí)筆記，至少寫出1篇不少于1500字的心得體會(huì)。
(二)討論查擺、剖析原因(20xx年5月1日至5月15日)
認(rèn)真搞好個(gè)人自查，是師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)第二個(gè)階段關(guān)鍵。學(xué)校班子成員和教師都要深入自查，在認(rèn)真自查基礎(chǔ)上，寫出自查報(bào)告。查找問(wèn)題、剖析產(chǎn)生問(wèn)題的主觀原因，提出努力整改的措施。廣泛開展征求意見和評(píng)教活動(dòng)。
1、全體教職工應(yīng)對(duì)以下專題進(jìn)行深入討論：如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德教育的重要意義;新時(shí)期對(duì)教師職業(yè)道德素質(zhì)有哪些新要求;當(dāng)前違背教師職業(yè)道德有哪些表現(xiàn);如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生;如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng);如何建立師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制。嚴(yán)格對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師行為十不準(zhǔn)》著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行查擺：
(1)在愛崗敬業(yè)方面，有無(wú)只教書、不育人，不認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，不認(rèn)真批改作業(yè)，工作敷衍塞責(zé)，不求上進(jìn)。
(2)在熱愛學(xué)生方面，有無(wú)諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生，是否做到理解、尊重、信任每一位學(xué)生。
(3)在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，有無(wú)教育方式單一，方法簡(jiǎn)單粗暴現(xiàn)象，是否做到方法適當(dāng)、方式靈活、因材施教、耐心細(xì)致。
(4)在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，有無(wú)缺乏協(xié)作精神，不團(tuán)結(jié)尊重同事，詆毀其他教師在學(xué)生中的威信，不關(guān)心學(xué)校集體的現(xiàn)象。
(5)在廉潔從教方面，有無(wú)缺乏奉獻(xiàn)精神，不能自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，從事有償家教，以教謀私，向?qū)W生推銷資料，借學(xué)生家長(zhǎng)辦私事或索取接受學(xué)生家長(zhǎng)的饋贈(zèng)現(xiàn)象。
(6)在為人師表方面，有無(wú)不尊重社會(huì)公德，賭博，工作日時(shí)間飲酒，上課期間使用通訊工具，在教室及學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所吸煙，工作期間衣著不規(guī)范，穿奇裝異服，言行粗魯現(xiàn)象。
2、查擺問(wèn)題要堅(jiān)持多渠道、多形式。首先要進(jìn)行自我查擺。每位教職工要根據(jù)工作崗位分別從管理育人、教書育人、服務(wù)育人等方面，圍繞上述“六種現(xiàn)象”，進(jìn)行深挖細(xì)查。要敢于觸及靈魂，正視問(wèn)題。其次要在自我查擺的基礎(chǔ)上，以學(xué)校為單位進(jìn)行教職工互查。再次要通過(guò)設(shè)立征求意見箱，開通舉報(bào)電話等方式，自覺接受各方面的監(jiān)督。將所征求到的意見原汁原味地反饋給教師本人，每位教職工要對(duì)查擺和征求到的問(wèn)題進(jìn)行梳理歸類，對(duì)存在問(wèn)題的具體表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生問(wèn)題的原因進(jìn)行深入細(xì)致的剖析，寫出自查報(bào)告。
3、查擺問(wèn)題要站在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，反對(duì)弄虛作假;堅(jiān)持自己找、學(xué)生及家長(zhǎng)提的原則，反對(duì)形式主義;堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)的原則，反對(duì)好人主義;堅(jiān)持有則改之、無(wú)則加勉的原則，反對(duì)不負(fù)責(zé)任，聽不得別人建議。
(三)活動(dòng)實(shí)踐，深入整改(20xx年5月15日至20xx年5月31日)
(四)全面整頓、鞏固提高(20xx年6月1日至20xx年6月15日)
1、每位教職工要在學(xué)習(xí)提高、查擺問(wèn)題的基礎(chǔ)上，邊學(xué)邊改，邊查邊改，邊整邊改，將整改貫穿于活動(dòng)的全過(guò)程。要針對(duì)查擺出的問(wèn)題，認(rèn)真進(jìn)行梳理，集中分析研究，制定整改措施，寫出心得體會(huì)。
2、依法管理教師隊(duì)伍，加大對(duì)問(wèn)題教師的處理力度，實(shí)行“一票否決制”，對(duì)違反職業(yè)道德的教師，要在查實(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)情節(jié)輕微者，給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，兩年內(nèi)取消當(dāng)年各種評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)資格;對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者，要依據(jù)有關(guān)規(guī)定解除相應(yīng)的聘任關(guān)系。
四、工作措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為保證本次師德主題教育活動(dòng)在我校有序、有效開展，實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)師德教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施、檢查和督辦分工負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管的工作格局。
2、精心組織。要緊緊圍繞活動(dòng)主題，緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，充分運(yùn)用各種渠道、各種載體、各種形式、創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，認(rèn)真組織每個(gè)階段的每一次活動(dòng)。
3、常抓不懈。師德教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促檢查，把師德教育活動(dòng)與師德日常建設(shè)結(jié)合起來(lái)，融入到學(xué)校的教育教學(xué)管理工作之中，修訂管理規(guī)范，加強(qiáng)制度建設(shè)。要及時(shí)研究新時(shí)期師德教育的新形勢(shì)、新特點(diǎn)、新要求，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作方法，積極探索師德教育的新途徑、新舉措，把師德建設(shè)活動(dòng)引向深入。
關(guān)于活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)背景
每年x月，基本上會(huì)是秋裝和旅游集中消費(fèi)月，但是隨著中秋假的結(jié)束，無(wú)疑又是一個(gè)低迷的銷售滑坡期，掌握不好將會(huì)給以后的銷售造成不良，所以秋季活動(dòng)的系列化應(yīng)對(duì)策略將是必須考慮的，而x月份也是下半年的主要銷售的總攻期，x月份市場(chǎng)銷售前景絕對(duì)低迷，只有把x月份把握好，才有可能引領(lǐng)秋季的市場(chǎng)影響力，提前吸引消費(fèi)者的眼球。
二、活動(dòng)主題
金秋十月，收獲十月。
三、活動(dòng)目的
提升銷量、清理老舊庫(kù)存和滯銷產(chǎn)品、主銷明星產(chǎn)品高利潤(rùn)空間產(chǎn)品、提高團(tuán)隊(duì)的整體推廣能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力、提升品牌知名度和美譽(yù)度、加強(qiáng)品牌推廣力度、打擊競(jìng)爭(zhēng)品牌搶占市場(chǎng)份額。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x號(hào)——20xx年x月x號(hào)。
五、活動(dòng)產(chǎn)品
短袖衫、短褲、牛仔褲、休閑鞋等。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
xx市及各區(qū)縣
七、活動(dòng)規(guī)劃
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)內(nèi)容
1、時(shí)間
為了迎合光的消費(fèi)者的需求我們的促銷活動(dòng)將為期一個(gè)月，具體時(shí)間是從20xx年xx月xx日x時(shí)到20xx年xx月xx日x時(shí)。
2、地點(diǎn)
xx市xx服飾專賣店及xx市各縣區(qū)專賣店。
3、執(zhí)行人
各個(gè)專賣店的營(yíng)銷人員外加青睞的臨時(shí)工幫助搞促銷活動(dòng)。
4、促銷政策
�。�1）促銷形式：a、買送b、派樣c、特價(jià)d、游戲e、換購(gòu)f、抽獎(jiǎng)g、積分h、其他。
�。�2）具體內(nèi)容：將設(shè)定買贈(zèng)：100元以下的服裝類商品定為買一贈(zèng)一類商品、100—200元的服裝類商品定為7折優(yōu)惠類商品、200元以上的定為6折優(yōu)惠類商品，同時(shí)設(shè)置各種抽獎(jiǎng)和和互動(dòng)小游戲。
5、廣宣方式
主要是大量的分發(fā)宣傳單、店內(nèi)的視頻廣告、POP廣告、還有大量的網(wǎng)絡(luò)宣傳。
6、效果預(yù)估
通過(guò)此次促銷活動(dòng)，預(yù)計(jì)該月銷售額將達(dá)到平時(shí)每月平均銷售額的170%，同時(shí)xx品牌的影響力也將大增加，是更多的消費(fèi)者信賴xx。通過(guò)廣宣和市場(chǎng)營(yíng)銷的有效整合，將廣宣的作用實(shí)現(xiàn)了最大化，讓xx服飾從市場(chǎng)中脫穎而出，從而有力的促進(jìn)了銷售。
將xx服飾的產(chǎn)品概念做到了深入人心，奠定市場(chǎng)銷售的基礎(chǔ)，通過(guò)網(wǎng)點(diǎn)的完善，實(shí)現(xiàn)了傳播效果的最大化和產(chǎn)品傳遞渠道的'最短化，充分體現(xiàn)了整合營(yíng)銷的市場(chǎng)功效。
7、費(fèi)用預(yù)估
（一）基礎(chǔ)費(fèi)用：包括POP廣告印制、宣傳單印制及各種宣傳費(fèi)用、臨時(shí)工工資及加班費(fèi)等等。預(yù)計(jì)本月促銷活動(dòng)期間成本費(fèi)大概是3萬(wàn)元，以及各種應(yīng)急費(fèi)用1萬(wàn)元。
�。ǘ┗顒�(dòng)形式
活動(dòng)主要形式是以打折促銷、優(yōu)惠券促銷、贈(zèng)品促銷、抽獎(jiǎng)促銷等等，主打打折促銷與贈(zèng)品促銷相結(jié)合的模式。
（三）補(bǔ)充說(shuō)明
門頭、櫥窗、貨架、道具、陳列組成了銷售終端的全部。門頭與貨架等屬于品牌形象的硬件部分，而陳列則屬于品牌形象的軟件部分。綜觀每個(gè)品牌，都在硬件與軟件上的要求達(dá)到高度的統(tǒng)一，以樹立起品牌形象，塑造強(qiáng)勢(shì)的銷售張力，以追求市場(chǎng)利潤(rùn)的最大化。但為何未能達(dá)到成效，則主要是陳列上沒(méi)法做到完美。
陳列是以商品為主題，利用不同商品的品種、款式、顏色、面料、特性等，通過(guò)綜合運(yùn)用藝術(shù)手法展示出來(lái)，突出貨品的特色及賣點(diǎn)以吸引顧客的注意，提高和加強(qiáng)顧客對(duì)商品的進(jìn)一步了解、記憶和信賴的程度，從而最大限度引起購(gòu)買欲望。這是陳列的文字定位，也是陳列向消費(fèi)者展示的功能。
作為營(yíng)銷系統(tǒng)中重要的一環(huán)，如何陳列好商品，應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手。
貨品陳列方式：作為服裝來(lái)說(shuō)，陳列一般分為疊裝與掛裝。
1、疊裝：一般是通過(guò)有序的服裝折疊，強(qiáng)調(diào)整體協(xié)調(diào)，輪廓突出，把商品在流水臺(tái)或高架的平臺(tái)上展示出來(lái)。這種方式，好處就是能有效節(jié)約有限空間，一個(gè)賣場(chǎng)，其空間是有限的，如果全部以掛裝的形式展示商品，則賣場(chǎng)的空間不夠用。此時(shí)采用疊裝，以增加有限空間陳列品的數(shù)量。這是疊裝的優(yōu)勢(shì)，但劣勢(shì)是無(wú)法完全展示商品，因此，它配合掛裝展示，能增加視覺趣味與擴(kuò)大空間。
2、掛裝：一般是以衣架把衣服掛上，這樣才全面展示商品的特性，易于形成色彩視覺沖擊和渲染氣氛，使消費(fèi)者一眼就能認(rèn)識(shí)了解該商品。但在有限的賣場(chǎng)，不可能過(guò)多的以掛裝陳列，一般是掛裝配合疊裝。這樣，一方面，能合理運(yùn)用空間，另一方面，也使整個(gè)商品陳列，有層次感。
比如整個(gè)店鋪中的焦點(diǎn)即為收銀臺(tái)后形象標(biāo)志牌。焦點(diǎn)通常位于視平線或視平線的上方，色彩對(duì)比強(qiáng)烈的POP宣傳畫，或產(chǎn)品的組合往往設(shè)定為焦點(diǎn)，它可有序引導(dǎo)，引導(dǎo)消費(fèi)者的注意力，并起一定的呼應(yīng)和提示的作用。因此，服裝品牌在終端形象上，重點(diǎn)塑造形象標(biāo)志牌，這種直觀的宣傳，能傳達(dá)品牌的商品信息，促進(jìn)銷售，宣傳品牌。
以色彩渲染氛圍色彩的運(yùn)用，對(duì)于陳列來(lái)說(shuō)，起著主導(dǎo)的作用。有序的色彩主題給整個(gè)賣場(chǎng)主題鮮明，井井有條的視覺效果和強(qiáng)烈的沖擊力，陳列中較多運(yùn)用色彩對(duì)比設(shè)定為焦點(diǎn)，或營(yíng)造貨品陳列的色彩漸變效果，使顧客產(chǎn)生購(gòu)物的沖動(dòng)，協(xié)調(diào)和層次感，并輕易鎖定目標(biāo)商重復(fù)效應(yīng)可營(yíng)造視覺趣味，突出連續(xù)和整塊效果，注重統(tǒng)一和對(duì)比，同時(shí)高效利用空間，形成強(qiáng)烈視覺沖擊力，此原則適用于焦點(diǎn)產(chǎn)品或新款產(chǎn)品的展示。
尤其應(yīng)注重實(shí)際操作中的多樣重復(fù)效應(yīng)，比如，同一款服飾采用不同出樣方式，模特展示，正掛和配搭法同時(shí)運(yùn)用，達(dá)到突出重點(diǎn)，最大限度強(qiáng)化形象。
八、促銷價(jià)格策略
100元以下的服裝類商品定為買一贈(zèng)一類商品、100—200元的服裝類商品定為7折優(yōu)惠類商品、200元以上的定為6折優(yōu)惠類商品。
九、活動(dòng)終端要求
1、市場(chǎng)調(diào)研：xx市終端要做好服裝的市場(chǎng)調(diào)研，以便于順利開展促銷活動(dòng)。
2、制訂方案：一個(gè)完整的促銷方案包括：促銷目的、促銷對(duì)象、促銷方式、促銷工具、促銷時(shí)限、促銷范圍、促銷預(yù)算、促銷預(yù)期、人員保障、執(zhí)行監(jiān)督、應(yīng)急措施等內(nèi)容。xx市幾個(gè)區(qū)縣終端要做好各自的應(yīng)急方案，以便于應(yīng)對(duì)緊急情況的發(fā)生。
3、溝通認(rèn)同。方案制訂后并不是要馬上執(zhí)行，而是要讓有關(guān)執(zhí)行人員充分的對(duì)方案的意圖、目標(biāo)、步驟等詳細(xì)了解，能夠充分理解促銷目的和目標(biāo)、明確個(gè)人職責(zé)、掌握實(shí)施步驟，充分調(diào)動(dòng)人員的積極性和主動(dòng)性。
4、人員保障。促銷方案是需要人來(lái)實(shí)施的，而且需要多方面的人員如促銷員、獎(jiǎng)勵(lì)兌現(xiàn)員、終端理貨員、市場(chǎng)監(jiān)督員等。人員保障就是要及時(shí)讓有關(guān)人員及時(shí)到位，并地人員進(jìn)行必要的前期溝通和培訓(xùn)，保證人員素質(zhì)過(guò)硬能夠勝任本職工作。
5、信息傳播。促銷是針對(duì)第二方的，必須通過(guò)POP廣告、傳單、口送傳達(dá)等方式把促銷信息快速高效地傳播給促銷對(duì)象如終端老板、服務(wù)員或消費(fèi)者。使促銷對(duì)象快速反應(yīng)、積極參與到促銷活動(dòng)中來(lái)。
十、經(jīng)銷商配合內(nèi)容
經(jīng)銷商務(wù)必做到收貨、擺貨及時(shí)，不耽誤整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)程，同時(shí)注意整個(gè)促銷活動(dòng)的細(xì)節(jié)問(wèn)題。
十一、宣傳物料
門頭、櫥窗、貨架、道具、陳列組成了銷售終端的全部。門頭與貨架等屬于品牌形象的硬件部分，而陳列則屬于品牌形象的軟件部分。綜觀每個(gè)品牌，都在硬件與軟件上的要求達(dá)到高度的統(tǒng)一，以樹立起品牌形象，塑造強(qiáng)勢(shì)的銷售張力，以追求市場(chǎng)利潤(rùn)的最大化。陳列是以商品為主題，利用不同商品的品種、款式、顏色、面料、特性等，通過(guò)綜合運(yùn)用藝術(shù)手法展示出來(lái)，突出貨品的特色及賣點(diǎn)以吸引顧客的注意，提高和加強(qiáng)顧客對(duì)商品的進(jìn)一步了解、記憶和信賴的程度，從而最大限度引起購(gòu)買欲望。
這是陳列的文字定位，也是陳列向消費(fèi)者展示的功能。作為營(yíng)銷系統(tǒng)中重要的一環(huán)，如何陳列好商品，應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手。同時(shí)還要注意外在的宣傳模式，主要是大量的分發(fā)宣傳單、店內(nèi)的視頻廣告、POP廣告、還有大量的網(wǎng)絡(luò)宣傳。
十二、效果預(yù)估
通過(guò)此次促銷活動(dòng)，預(yù)計(jì)該月銷售額將達(dá)到平時(shí)每月平均銷售額的170%，同時(shí)xx品牌的影響力也將大增加，是更多的消費(fèi)者信賴xx。
通過(guò)廣宣和市場(chǎng)營(yíng)銷的有效整合，將廣宣的作用實(shí)現(xiàn)了最大化，讓xx服飾從市場(chǎng)中脫穎而出，從而有力的促進(jìn)了銷售。將xx服飾的產(chǎn)品概念做到了深入人心，奠定市場(chǎng)銷售的基礎(chǔ)，通過(guò)網(wǎng)點(diǎn)的完善，實(shí)現(xiàn)了傳播效果的最大化和產(chǎn)品傳遞渠道的最短化，充分體現(xiàn)了整合營(yíng)銷的市場(chǎng)功效。
關(guān)于活動(dòng)策劃9
一、活動(dòng)主題“節(jié)約用電，從我做起”
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月23日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：三岔河鎮(zhèn)中心幼兒園
四、活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒及教師
五、教育目標(biāo)：
（一）、引導(dǎo)幼兒從小事做起、從自己做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約的行為習(xí)慣。
（二）、引導(dǎo)幼兒將節(jié)電行動(dòng)落到實(shí)處，最大限度減少用電浪費(fèi)。
�。ㄈ�、動(dòng)員幼兒積極參與節(jié)電活動(dòng)，促使幼兒養(yǎng)成及時(shí)關(guān)燈習(xí)慣，杜絕長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⒅鞒秩藢�(duì)此次活動(dòng)的專題發(fā)言
現(xiàn)在，每家每戶都用上了家用電器，差不多是沒(méi)有了電是不行的了。家用電器用的是什么呢？是電。大家可知道電的多少知識(shí)呢？電是物體在一定情況下由于失去電子或獲得電子時(shí)所出現(xiàn)的特征。電是一種重要的能源，在工業(yè)和日常生活中廣泛應(yīng)用。那么，孩子們，你們是如何節(jié)約用電的呢？
�。ǘ�、學(xué)生反省
（學(xué)生靜默3分鐘，進(jìn)行自我反省，想想是如何用電的。）
�。ㄈ⒖炊唐�
孩子們，希望你們也像短片中所說(shuō)的那樣“節(jié)約用電，從我做起�！�
�。ㄋ模⒄b讀經(jīng)典名言或格言。
1、電力是個(gè)寶，度度要計(jì)較。
2、節(jié)約能源一起來(lái)，共創(chuàng)美好的未來(lái)。
3、購(gòu)買電器要記牢，用電效率第一條。
4、節(jié)約用電是個(gè)可愛的'人，浪費(fèi)電是個(gè)可恥的人。
5、隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。
6、地球資源日日少，節(jié)約用電不可少。
7、節(jié)約用電珍惜能源，愛護(hù)地球你我責(zé)任。
8、隨手關(guān)燈很容易，積少成多省電力。
9、來(lái)電不容易，度度皆辛苦。
10、節(jié)約能源做得好，省錢省能又環(huán)保。
�。ㄎ澹⒅v故事
孩子們，我們學(xué)習(xí)了一些名言警句。現(xiàn)在我們請(qǐng)五（2）班的同學(xué)結(jié)合實(shí)際談?wù)勆磉叺娜耸侨绾喂?jié)約用電的。掌聲有請(qǐng)。
�。⒄劯惺�，說(shuō)點(diǎn)評(píng)
孩子們，我們現(xiàn)在已經(jīng)看了短片，誦讀了名言警句，聽了孩子們說(shuō)的故事。老師試問(wèn)，你現(xiàn)在有何感受。指名說(shuō)感受，并請(qǐng)幼兒們認(rèn)真聽。聽后老師作點(diǎn)評(píng)。
七、結(jié)束語(yǔ)
孩子們，今天我們組織了學(xué)習(xí)了節(jié)約用電這一環(huán)保教育主題活動(dòng)，希望孩子們今后能做到節(jié)約用電。
關(guān)于活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)背景
久坐辦公室的人群大多數(shù)缺乏運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)期保持同一姿勢(shì)，往往伴隨著各種各樣的身體疾病。對(duì)于愛美女性而言，更是苦惱，容易發(fā)胖造成身材走樣。雖然常常將減肥二字掛于嘴邊，可是即便平時(shí)有空余時(shí)間，也會(huì)由于各種原因，造成了光說(shuō)不練的嘴把式。所以不能因?yàn)楣ぷ鞯男再|(zhì)，就忽略了自身的健康，放棄了欣賞外面的世界。
正值陽(yáng)春三月，春暖花開，萬(wàn)物復(fù)蘇，美不可言�？紤]到以上原因公司決定舉行本次活動(dòng)，讓長(zhǎng)期久坐的同志們先跑起來(lái)，并且?guī)?dòng)其他員工，甚至是家人。本次活動(dòng)不僅豐富員工的生活，還能增加運(yùn)動(dòng)的積極性，為健康身體，美麗身材買來(lái)一份保險(xiǎn)，帶來(lái)一份動(dòng)力。公司活動(dòng)的時(shí)間是有限的，但是更希望大家在平時(shí)的生活中，也能自主鍛煉。只有具備強(qiáng)健的體魄，才能給家庭帶去快樂(lè)，才有更多的經(jīng)歷投入到工作中，才有資格去談未來(lái)，談夢(mèng)想。
二、活動(dòng)目的及意義
讓員工更加重視自己的身體；把健康帶入生活；帶動(dòng)生產(chǎn)一線的.員工加強(qiáng)身體鍛煉。
三、活動(dòng)主題
跑在陽(yáng)光下，跑進(jìn)健康里
四、活動(dòng)口號(hào)
每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，快樂(lè)生活一整天，健康工作一輩子
五、活動(dòng)形式
慢跑
六、活動(dòng)時(shí)間
每周日上午7:30-8:30
七、活動(dòng)地點(diǎn)
由公司出發(fā)，具體前往地點(diǎn)暫定，但須規(guī)定往返時(shí)間為一小時(shí)
八、活動(dòng)參與人
全體辦公室人員
九、活動(dòng)具體內(nèi)容
1. 地點(diǎn)確定后，由部門領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，慢跑到達(dá)目的地。
2. 出發(fā)前做10分鐘做熱身運(yùn)動(dòng)。
3. 返回后，做伸展運(yùn)動(dòng)。
十、活動(dòng)相關(guān)規(guī)定
1.參加活動(dòng)員工當(dāng)天上午7:20到達(dá)公司，并確保當(dāng)天各項(xiàng)工作銜接完好，不出現(xiàn)意外。
2.活動(dòng)中不允許出現(xiàn)快跑，相互較量、比賽等情況。
3.排好隊(duì)前進(jìn)，不允許插隊(duì)，不允許掉隊(duì)，不允許并排說(shuō)笑等行為。
4.非緊急情況不允許缺席。
5.著裝要求：工作服加運(yùn)動(dòng)鞋，長(zhǎng)發(fā)不能披肩，不能佩戴耳機(jī)。
6.部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)點(diǎn)名。
需考慮問(wèn)題：
考勤，安全監(jiān)督，攝影及投稿，活動(dòng)地點(diǎn)，意外情況
個(gè)人建議：
1.活動(dòng)當(dāng)天休息員工結(jié)束后自行安排，上班員工按照8點(diǎn)開始考勤，非緊急情況不參加活動(dòng)的員工取消當(dāng)月安全獎(jiǎng)（健康等同于安全）。
2.在活動(dòng)前，簡(jiǎn)單做一個(gè)安全培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容為在跑步過(guò)程中需要注意的安全問(wèn)題；遇到緊急情況如何應(yīng)對(duì)；出現(xiàn)違反規(guī)定者如何處罰。在活動(dòng)中安排領(lǐng)隊(duì)，起到帶隊(duì)并且監(jiān)督作用。
3.本次活動(dòng)是一種有意義的行為，參加活動(dòng)的成員均為辦公室員工，具有一定的文化基礎(chǔ)。讓參與活動(dòng)的員工自行拍攝相關(guān)圖片，配上個(gè)人感悟及感受，形成稿件張貼宣傳欄。這不僅可以提高辦公室人員的文字功底，還能起到一定的宣傳作用，稿件一旦張貼將支付稿費(fèi)。（可以強(qiáng)制性實(shí)施或輪流進(jìn)行）
4.活動(dòng)地點(diǎn)可以統(tǒng)一為某一地點(diǎn)，也可以繞廠區(qū)進(jìn)行。
5.若偶遇全廠放假情況，活動(dòng)取消。若因下雨或地面積水，則改為室內(nèi)活動(dòng)。活動(dòng)一旦實(shí)行，不應(yīng)該出現(xiàn)中止情形。
附錄：室內(nèi)活動(dòng)
若因天氣問(wèn)題，跑步活動(dòng)不能正常進(jìn)行，則開展室內(nèi)活動(dòng)。室內(nèi)活動(dòng)多為培訓(xùn)。如：地毯知識(shí)普及、質(zhì)量檢測(cè)、演講培訓(xùn)、辦公軟件培訓(xùn)、社交禮儀培訓(xùn)等等。
培訓(xùn)內(nèi)容多為與日常工作息息相關(guān)�？梢灾付承┨囟ǔ蓡T或是輪流網(wǎng)上搜集資料，整理準(zhǔn)備后，利用現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備為大家講解。以個(gè)人學(xué)習(xí)帶動(dòng)集體學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
此類活動(dòng)應(yīng)對(duì)參與人員進(jìn)行考核，自帶筆記作好記錄，適當(dāng)情形下可以進(jìn)行測(cè)試，不能光學(xué)不用。考核優(yōu)秀者可以頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)不
應(yīng)是現(xiàn)金形式。可以為與培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)的資料、書籍等。
準(zhǔn)備實(shí)施活動(dòng)前，將主講人按順序排好，同一時(shí)間內(nèi)必須有兩位主講人資料完整，以備意外情況出現(xiàn)。此類活動(dòng)可以不限定參與人，車間員工亦可自主參與，辦公室人員必須參加。
關(guān)于活動(dòng)策劃11
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、周三統(tǒng)計(jì)過(guò)生日的寶寶人數(shù)，請(qǐng)xx老師訂蛋糕；xx負(fù)責(zé)買水果。
2、周三各班老師向家長(zhǎng)介紹生日會(huì)，要求家長(zhǎng)為幼兒做生日帽、帶照片（周三之前帶來(lái)）。
3、各班老師指導(dǎo)寶寶排練才藝節(jié)目，準(zhǔn)備音樂(lè)磁帶。
4、提前布置好生日會(huì)場(chǎng)（舞臺(tái)、觀眾席），準(zhǔn)備音響，音樂(lè)磁帶。
5、自助區(qū)：碗、盤子、勺子、水果提前擺好。
二、活動(dòng)布置
生日會(huì)負(fù)責(zé)人：xxx
生日會(huì)背景布置：xxx
照片布置：xxx
桌椅布置：每班一名老師
發(fā)水果：xxx
音響負(fù)責(zé)人：xxx
主持人：xxx
照相：xxx
三、活動(dòng)流程
1、主持人致開場(chǎng)詞
2、才藝展示環(huán)節(jié)：各班準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。中間休息十分鐘，老師帶領(lǐng)幼兒去小便、洗手。
3、游戲：《搶椅子》每次5人
4、吃生日蛋糕：請(qǐng)壽星和老師一起點(diǎn)蠟燭、唱生日歌、許愿、吹蠟燭。
5、自助水果：小朋友要排隊(duì)過(guò)來(lái)領(lǐng)蛋糕和水果。
6、主持人致結(jié)束詞.
四、活動(dòng)結(jié)束
1、合影留念。
2、送幼兒回班后，每班留下來(lái)一位老師收拾大廳衛(wèi)生。
關(guān)于活動(dòng)策劃12
我們現(xiàn)在要做一份促銷活動(dòng)方案，在接下來(lái)的雙十一投入幾個(gè)專展，或者上一個(gè)聚劃算。那么目標(biāo)明確了，接下來(lái)該怎么辦？說(shuō)白了，就是一整套流程走下來(lái)，那么什么算是活動(dòng)策劃的一整套流程，下面，我就在這里大致的`介紹下：
一、活動(dòng)主題
低價(jià)風(fēng)暴，全民瘋搶。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月9日—20xx年11月11日
三、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)一：全場(chǎng)5折，終極狂歡（20xx年11月11日）
20xx年11日11日10時(shí)起，全場(chǎng)5折銷售，低價(jià)風(fēng)暴，席卷全城！
�。ㄗⅲ簞�(wù)必使全場(chǎng)參與活動(dòng)，以達(dá)到集群效應(yīng)。）
�。ǘ┗顒�(dòng)二：購(gòu)物有禮，幸運(yùn)隨行（20xx年11月9日—11月11日）
凡活動(dòng)期間在xx購(gòu)物的顧客，單張水單金額滿11元，均可參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
一等獎(jiǎng)1名品牌服裝一套價(jià)值1111元
二等獎(jiǎng)2名xx服裝店購(gòu)物卡一張價(jià)值111元
三等獎(jiǎng)6名真空保溫杯一個(gè)價(jià)值60元
四等獎(jiǎng)20名心相印卷紙一提價(jià)值30元
參與獎(jiǎng)20xx名精美禮品一份價(jià)值2元
（注：抽獎(jiǎng)為即開即對(duì)型刮刮卡，禮品以實(shí)物呈現(xiàn)。）
（三）活動(dòng)三：一個(gè)人的節(jié)日，雙倍的甜蜜（20xx年11月11日）
購(gòu)物滿11元+1元贈(zèng)2個(gè)棒棒糖（2元/個(gè)，200份）
購(gòu)物滿111元+11元贈(zèng)2盒巧克力（25元/盒，40份）
�。ㄌ鹈塾邢�，禮品送完為止。）
四、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)計(jì)
1、抽獎(jiǎng)刮刮卡預(yù)計(jì)成本1000元，獎(jiǎng)品成本8000元，總計(jì)9000元；
2、雙倍甜蜜活動(dòng)，活動(dòng)預(yù)計(jì)成本1500元；
3、海報(bào)及廣告宣傳費(fèi)用5000元；
此次活動(dòng)預(yù)計(jì)總體費(fèi)用15500元。
�。ㄗⅲ夯顒�(dòng)7000元可由商家分?jǐn)偅顒?dòng)前期將分?jǐn)傎M(fèi)用與商家談判敲定，方便活動(dòng)順利開展。）
五、活動(dòng)宣傳
1、廣告投放，采用報(bào)紙?zhí)崆?—5天投放2期；
2、大型外立面廣告宣傳及超市DM單相結(jié)合，做到醒目，吸引顧客；
3、采取超市播音加場(chǎng)外促銷宣傳等方式，加大宣傳力度；
4、采取地貼、吊旗和宣傳指示牌，加上喜慶的音樂(lè)營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。
關(guān)于活動(dòng)策劃13
一、活動(dòng)原因：
據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25%-30%。而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此，在心理健康活動(dòng)月里特組織同學(xué)們開展心理主題活動(dòng)，讓心理健康走進(jìn)大學(xué)生活。
二、活動(dòng)的目的：
1、提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，加強(qiáng)同學(xué)們的心理承受能力，通過(guò)活動(dòng)消除同學(xué)們的困惑，讓同學(xué)們走出誤區(qū)。
2、感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂(lè)與幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的人生。
三、活動(dòng)主題：心健康，心飛揚(yáng)，傳遞親與愛。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月25日
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、游戲天地
�、�。幸運(yùn)大抽簽：開始時(shí)間：9：00—9：30；地點(diǎn)：籃球場(chǎng)；所需物品：卡片（字條）、普通糖果和餅干。
游戲規(guī)則：首先用卡片（字條）寫一些激勵(lì)的語(yǔ)言（例如：堅(jiān)強(qiáng)不是面對(duì)悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對(duì)生活等），其中有的卡片會(huì)寫“恭喜您幸運(yùn)地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個(gè)人都可以去抽，抽了之后去某處換糖果。換的時(shí)候工作人員要看好誰(shuí)的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲（抽的同學(xué)也應(yīng)自覺參與，而不是為了糖果而抽）。
②。算錢游戲：時(shí)間9：30—10：30；地點(diǎn)：籃球場(chǎng)；所需物品：筆芯、棒棒糖和果凍。
游戲規(guī)則：男生值5毛錢，女生值一塊錢。游戲的時(shí)候裁判會(huì)說(shuō)：“走吖走，走吖走，走到集市買白菜，一塊錢、賣不賣？不賣！一塊五、賣不賣？不賣！兩塊五…四塊錢、賣不賣？賣！”當(dāng)裁判說(shuō)到賣的時(shí)候，參賽選手要根據(jù)價(jià)錢組隊(duì)，組不到相應(yīng)價(jià)值的同學(xué)會(huì)被淘汰（底價(jià)至少為1元）。直到最后大概剩20個(gè)同學(xué)左右就進(jìn)入下一個(gè)游戲，能進(jìn)入的同學(xué)都會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
③。足球場(chǎng)走迷宮：時(shí)間10：30—11：00；地點(diǎn)：足球場(chǎng)；所需物品：筆芯、筆、糖果和果凍。
游戲規(guī)則：用紅繩和凳子在足球場(chǎng)中間造一個(gè)迷宮，一共有十個(gè)進(jìn)出口（十個(gè)進(jìn)出口對(duì)稱，例如1號(hào)對(duì)應(yīng)5號(hào)，2號(hào)對(duì)應(yīng)6號(hào)等），讓同學(xué)們同時(shí)從十個(gè)進(jìn)出口走迷宮，從哪個(gè)口進(jìn)要從它對(duì)應(yīng)的口出來(lái)，先到的5位同學(xué)獲勝。獲勝的同學(xué)會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，并進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
注意：ⅰ、游戲時(shí)參賽者不能直接跨過(guò)繩子或凳子，否則淘汰出局；ⅱ、未開始游戲時(shí)，任何人禁止踏入足球場(chǎng)。
④。起蹲游戲：時(shí)間11：00—11：30；地點(diǎn)：足球場(chǎng)；所需物品：筆芯、筆、筆記本、棒棒糖和果凍。
游戲規(guī)則：由主持人閱讀一篇短文。短文中包含“黑熊”、“棕熊”、“蜜蜂”、“蜂蜜”等字眼。男生聽到“黑熊”和“蜜蜂”需分別做出下蹲和跳起的動(dòng)作，女生聽到“棕熊”和“蜂蜜”需分別做出下蹲和跳起的'動(dòng)作。沒(méi)有及時(shí)做動(dòng)作或者做錯(cuò)動(dòng)作的人被淘汰出局。能堅(jiān)持到最后的兩個(gè)同學(xué)就是最后的勝利者，會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、心理沙龍
�、�。心理咨詢：時(shí)間9：30—12：00；地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。
設(shè)一處心理咨詢處，可以讓老師或?qū)W生坐鎮(zhèn)，以便同學(xué)們咨詢，分別有學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友、戀愛四個(gè)不同的咨詢點(diǎn)。（也可以供大家隨便聊聊、交交朋友）。
�、凇Ｐ睦頊y(cè)試：時(shí)間9：30—12：00；地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。
令設(shè)一處心理測(cè)試區(qū)，事先準(zhǔn)備好測(cè)試的題目，內(nèi)容不限（也可以加一些僅供娛樂(lè)的測(cè)試），大概五、六本，內(nèi)容可以是不一樣的（可以選好測(cè)試題目后去打印出來(lái)釘成本）。
③。心理互動(dòng)留言板：時(shí)間9：30—12：00；地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。
同學(xué)們可以跟工作人員要便利貼，把自己的感想或者疑惑寫在便利貼上，然后隨意貼在自己喜歡的角落（留名的當(dāng)然最好）。工作人員會(huì)對(duì)你的疑惑進(jìn)行回帖式解答，當(dāng)然，有心的同學(xué)也可以跟工作人員要便利貼回復(fù)同學(xué)的帖子。最后工作人員把同學(xué)們咨詢的特別的問(wèn)題整理好，把精彩的留言收集好，活動(dòng)結(jié)束后貼出來(lái)。
④煩惱箱：時(shí)間9：30—12：00；地點(diǎn)：籃球場(chǎng)。
同學(xué)們可以問(wèn)工作人員要便利貼，匿名寫出自己心中的煩惱，然后扔到準(zhǔn)備好的煩惱箱中。
3、看電影：可以利用下午的時(shí)間看一些與心理有關(guān)的影片。
4、資金預(yù)算
箱子：看看學(xué)校有沒(méi)有適合的，沒(méi)有可以到商店問(wèn)問(wèn)可不可以送一個(gè)紙箱或干脆買一個(gè)，預(yù)計(jì)在3元內(nèi)。
普通糖果和餅干：250元。
棒棒糖和果凍：50元。
文具（筆、筆芯和筆記本）：100元。
便利貼：20元。
心理測(cè)試本：30元。
繩子：7元左右。
總計(jì)：460元。
策劃人：xxx
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一、活動(dòng)目的
根據(jù)“夢(mèng)湖香郡”的銷售節(jié)點(diǎn)，選擇圣誕節(jié)前夕舉辦以“水上高爾夫”為主題的系列活動(dòng)，來(lái)掀起客戶到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)看房的熱情，也加強(qiáng)高爾夫這一健康運(yùn)動(dòng)與“夢(mèng)湖香郡”的.聯(lián)系，高爾夫活動(dòng)策劃方案。同時(shí)派送高爾夫練習(xí)券給客戶實(shí)惠。
二、參與人員及人數(shù)
新世界匯豪邸業(yè)主、看房客戶、武漢市市高爾夫球會(huì)會(huì)員、其他高端客戶、媒體人士共100名左右，另預(yù)計(jì)15名左右小朋友參加
三、活動(dòng)時(shí)間：12月19日、20日（周六、日）每天下午1點(diǎn)至5點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：夢(mèng)湖香郡會(huì)所及水上高爾夫球場(chǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、在夢(mèng)湖香郡會(huì)所內(nèi)講解高爾夫運(yùn)動(dòng)的起源與文化、高爾夫運(yùn)動(dòng)的相關(guān)規(guī)則、高爾夫運(yùn)動(dòng)的知識(shí)禮儀、高爾夫打球前的準(zhǔn)備活動(dòng)
2、球場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)講解并演練高爾夫球桿的選擇，高爾夫的擊球技巧
3、現(xiàn)場(chǎng)擊球
4、品嘗點(diǎn)心
5、設(shè)計(jì)五大類獎(jiǎng)項(xiàng)，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)和發(fā)放圣誕節(jié)小禮品
五、高爾夫知識(shí)講授人
武漢大學(xué)高爾夫?qū)W院專業(yè)老師
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1、最佳角度獎(jiǎng)1名
2、最準(zhǔn)距離獎(jiǎng)1名
3、最遠(yuǎn)距離獎(jiǎng)1名
4、姿勢(shì)最美獎(jiǎng)1名
5、幸運(yùn)獎(jiǎng) 5名
6、最佳著裝獎(jiǎng) 1名
7、最具紳士獎(jiǎng) 1名
為增加趣味性，可以增加其他相獎(jiǎng)項(xiàng)，以達(dá)到眾樂(lè)融融的效果
七、現(xiàn)場(chǎng)包裝
此處暫略（包括但不限于：主背板、圣誕活動(dòng)招貼、 圣誕樹、金布、彩帶、 氣球、彩燈等）
八、活動(dòng)物料準(zhǔn)備（費(fèi)用見附件）
1、精美西點(diǎn)、熱飲、水果；
2、精美小禮品；
3、專業(yè)講師和專業(yè)幼師；
4、圣誕畫像拼圖
5、制作圣誕賀卡的相關(guān)物料
九、活動(dòng)流程：
活 動(dòng) 流 程
步驟
開始
活動(dòng)第一步曲——樓盤
活動(dòng)第二步曲——高爾夫
第三步曲——獎(jiǎng)品
結(jié)束
時(shí)間
13：00
13：30
13：35—13：45
13：55—14：25
14：30—15：00
15：00—17：00
17：00
17：05
年輕組
新世界匯豪邸業(yè)主登車
到達(dá)夢(mèng)湖香郡會(huì)所
集中聆聽銷售人員講解夢(mèng)湖降郡相關(guān)介紹
參觀樣板房
高爾夫教師講授高爾夫相關(guān)知識(shí)
現(xiàn)場(chǎng)講解擊球方法，并實(shí)地練習(xí)
會(huì)所集中，發(fā)放禮品
集中登車，返回匯豪邸，規(guī)劃方案《高爾夫活動(dòng)策劃方案》�；顒�(dòng)結(jié)束
少兒組（含老人陪同）
小朋友在老人或家長(zhǎng)的陪同下，制作圣誕賀卡、圣誕老人卡通畫、學(xué)跳圣誕舞蹈
1、 圣誕賀卡、圣誕卡通畫制作集中展；
2、 圣誕寶寶才藝比拼（唱歌、跳舞、書法、畫畫等）；由老師為每位表演者現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品；
3、 由老師引導(dǎo)大家一起跳圣誕舞蹈和教唱圣誕歌曲
十、活動(dòng)費(fèi)用
活動(dòng)費(fèi)用請(qǐng)見附件
聯(lián)系電話：
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策劃書
活動(dòng)策劃
一、活動(dòng)背景
此活動(dòng)旨在豐富職工生活，展現(xiàn)養(yǎng)元企業(yè)文化的核心價(jià)值觀，拓展職工思想，熏陶精神文化，陶冶文化情操。
二、活動(dòng)目的及意義
通過(guò)觀看電影，使職工在自我領(lǐng)悟中，達(dá)到自我提高自我教育的目的，以便以后更好的學(xué)習(xí)和工作。
三、活動(dòng)主題
盛夏里的`清涼·20xx電影展播
通過(guò)放電影，緩解炎熱的夏季帶給職工的不安，給職工一絲清涼，讓職工得到身體和心靈上的放松。
四、活動(dòng)單位
河北養(yǎng)元智匯飲品股份有公司
五、活動(dòng)小組
組長(zhǎng)：張新措
策劃：王桂興
宣傳：黃歡歡
服務(wù)：王娜娜
后勤：王桂興、黃歡歡、王娜娜
安保：養(yǎng)元公司保安
六、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間
地點(diǎn)：食堂或露天
時(shí)間：每周日晚八點(diǎn)半
七、活動(dòng)流程
電影片源：
1、征求職工意見或挑選網(wǎng)上最新電影放映。（放映前四天）
2、搜尋片源，并拷貝至相應(yīng)放映設(shè)備中。（放映前三天）
映前宣傳：
1、海報(bào)宣傳：制出海報(bào)并分別張貼于宿舍及車間，以確保宣傳的實(shí)效性。（放映前三天）
2、人際宣傳：組織、參與者之間相互交流溝通，并動(dòng)員更多的人觀看電影。（放映前三天）
3、預(yù)告片宣傳：循環(huán)播放電影預(yù)告片等待觀眾入場(chǎng)，營(yíng)造氣氛。（放映當(dāng)天）
映場(chǎng)布置：
1、設(shè)備準(zhǔn)備：借用公司放映設(shè)備及設(shè)施（投影儀、筆記本電腦、板凳、電源線等）。（放映前一天）
2、映場(chǎng)準(zhǔn)備：整理映場(chǎng)衛(wèi)生、映場(chǎng)坐席、映場(chǎng)放映設(shè)備安裝、設(shè)備調(diào)試等。（放映當(dāng)天）
3、映場(chǎng)服務(wù)：協(xié)調(diào)組織映場(chǎng)服務(wù)工作，包括食品飲料供應(yīng)等。（放映期間）
映場(chǎng)秩序：
1、人員流動(dòng)：放映期間遇特殊情況離場(chǎng)，需輕走輕放，保持現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。（放映期間）
2、放映環(huán)境：禁止大聲喧嘩，打鬧，注意保持映場(chǎng)衛(wèi)生，維持現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境整潔。（放映期間）
放映結(jié)束：
1、關(guān)閉放映設(shè)施。
2、清理放映現(xiàn)場(chǎng)，整理放映設(shè)備并及時(shí)歸還。
3、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，保證職工安全有序的離開現(xiàn)場(chǎng)。
4、統(tǒng)計(jì)放映回饋意見及建議，努力把工作做的更好。
八、注意事項(xiàng)：
1、注意現(xiàn)場(chǎng)用電安全，合理布設(shè)電源線。
2、文明放映，舉止得體。
3、合理部署保安，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
九、活動(dòng)效果預(yù)測(cè)
通過(guò)放電影活動(dòng)，一方面可以豐富員工業(yè)余生活，使職工在精神上、生活上、思想上都能得到一定的提高；另一方面也可以合理利用職工的業(yè)余時(shí)間，減少其閑散時(shí)間，降低反面事件發(fā)生的幾率；同時(shí)，也可以在有限的資源內(nèi)，讓更多的職工體會(huì)到公司在改善員工住宿環(huán)境、提高職工生活質(zhì)量上所做的努力�？傊�，一切源于職工，一切為了職工，讓職工生活的更好，是養(yǎng)元人最終的目標(biāo)。
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