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班級活動策劃

時間:2023-07-02 16:22:52 活動策劃 我要投稿

班級活動策劃模板錦集八篇

班級活動策劃 篇1

  1、主題:“狂歡元旦,喜迎新年”

班級活動策劃模板錦集八篇

  2、目的:為了全面貫徹高校教育方針,促進學生德智體全面發(fā)展。豐富同學們的業(yè)余文化活動,發(fā)揮每一個人的特長,反映同學們的`人們真實水平,體現當代大學生德精神風貌,提高同學綜合素質,培養(yǎng)同學們團結合作頑強拼搏的優(yōu)良精神品質,于是我社大力推動文藝與體育健康向上的活動及時傳達院級精神,我院特在元旦期間舉辦(20xx年1月1日迎新元旦晚會)。

  3、時間:20xx年1月1日

  4、特點:節(jié)目新穎表現當代大學生實際生活以及需求

  一、前期宣傳工作

  (1)宣傳板要求:形式不限,構思新穎,以元旦晚會為主題。

  (2)海報制作:20xx年元旦晚會海報,要求以元旦晚會為主題。

  (3)宣傳制作:元旦晚會傳單,要求不限形式不限,構思新穎,以元旦晚會為主題。

  (4)網站制作:蘇院網上發(fā)布。(介紹本次活動的內容,時間,地點以及本次活動贊助商)

(5)廣播宣傳、(校本部廣播系統)制作、專業(yè)的廣播電臺主題宣傳要求、形式不限,構思新穎,以元旦晚會為主題。

  二、后期宣傳工作(活動結束后)、以文字,網頁的形式對本次活動進行回顧報道前期活動工作

  (1)通知各系遞交節(jié)目名單。

  (2)所報節(jié)目參加人員。

  (3)晚會節(jié)目主持人、(朱依婷)。

  (4)參加晚會人員名單。

  晚會節(jié)目準備內容、成立晚會籌備小組,確定晚會節(jié)目,并邀請校內及各大高校著名的主持人,勁舞隊,劇團進行表演,為求節(jié)目質量

  中期活動工作

  (1)校內樹立以此活動為主題的宣傳板,張貼宣傳海報

  (2)利用學校新聞中心廣播出此次活動的主題節(jié)目

  (3)進行網上宣傳

  (4)推進各系參賽的節(jié)目進程

  (5)對所有參賽節(jié)目進行篩選

  (6)對所有參賽節(jié)目進行彩排并進行優(yōu)選方案

  (7)確定所有活動節(jié)目

  晚會期間

  (1)現場內外進行布置

  (2)安排工作人員以及后期節(jié)目排練工作

  (3)現場領到的接待工作,觀眾進出會場秩序

  (4)晚會開始前后的現場秩序維持工作以及各項后勤保障工作

  (5)晚會后收尾工作

  后期活動工作、宣傳費用,噴繪海報,宣傳板,活動費用,音響設備,舞臺布置,請?zhí),化妝品,服裝,銀光棒,鮮花等

  5元旦晚會內容

  (1)

  (2)

  (3)

  (4)煙花開幕領導致辭由領導宣布元旦晚會正式開始節(jié)目表演同時游藝活動開始。

班級活動策劃 篇2

  一、比賽目的:

  我們舉辦的本次的策劃案大賽。宗旨是讓同學們將學院規(guī)定的團日活動辦成一場更加務實的.活動,在把最好的策劃轉變?yōu)楝F實的同時,提升同學們參與及管理的意識,為即將而來的實習工作培養(yǎng)做事能力。

  二、獎項設置(下面名次中的數字為獲獎學生每個人的社會活動加分):

  一等獎一名3

  二等獎兩名2

  三等獎三名1

  一等獎獲得者的策劃案將作為本次團日活動的實施方案(班級將為其制作實名報導,由輔導員編輯后發(fā)上校網,作為其應聘時證明其相應能力的材料),參加活動的同學都算一次班級活動。

  三、比賽內容要求:

  1、要求策劃案為原創(chuàng),并且是現實可行的方案。

  2、策劃案主題為“自我教育、自我管理、自我服務”。

  具體內容緊扣:充分發(fā)揮大學生“三自”功能與作用,促進學生自治、自律、自理、自立能力的培養(yǎng),促進學生學會認知、學會生存、學會做事、學會發(fā)展。

  3、策劃案內容要有條理,形式規(guī)范。

  四、比賽的評比辦法:

  1、征集策劃案為11月4日到11月9日,在此時間上交策劃案,其中包含電子稿打印稿。每一份參賽作品將會上傳到班級群中。投票初定于11月14日。11月16日公布獲獎同學名單。

  2、參賽的全過程向同學公開,保證比賽的公正公平。

  3、評分要素:從策劃案制作的認真程度、務實程度、可行程度、嚴謹程度、思想程度、條理程度、創(chuàng)新程度、教育意義、構思特色、貼題程度等方面衡量打分;

  4、比賽的評委由班級同學(70%)+輔導員(15%)+班主任(15%)組成,以打分投票形式來完成。(參賽的人員可以參加投票)每人投三票,票數經過統計后,票數最多的為本次的優(yōu)勝者。

  5、如兩個人成績相同,則將兩人策劃案優(yōu)化為一個可執(zhí)行方案。

班級活動策劃 篇3

  一.活動名稱:

  “愛在一起”元旦晚會

  二.活動目的:

  經過一年半的學習生活,我們曾一起歡笑感動,也曾互幫互助,也曾共同為了班級的夢努力奮斗,那些笑臉和身影深深銘記在我們的心中。相親相愛的化學一班,可親可愛的boys and girls,“愛在一起”,一場溫馨快樂的晚會,記錄我們大學成長的.足跡,銘記我們曾經美好的回憶,展望我們未來美麗的夢想。

  三.活動時間和場地

  xx.12.9 音樂樓501 全體化學一班同學和特邀嘉賓

  四.活動內容

  (一)活動前期準備

  1:班委會議確定策劃流程與內容,確定策劃書,并分配各個班委任務:秦博文—負責活動全面流程和拍照;劉郁—負責調動男生;王星星,張曉嫻—負責ppt播放講解;劉芳銘—購買活動所需物品;胡霞—負責調動女生;趙炳卿—主持活動進行。

  2:提前一周通知并鼓勵班級同學準備排練才藝節(jié)目,期間要多了解節(jié)目近況,文藝委員匯總節(jié)目并編排節(jié)目單。

  3:提前通知季鑫設計黑板背景板報和王星星設計ppt背景展示,生活委員劉芳銘購買裝飾用品,獎品和零食。

  4:提前安排搜集游戲懲罰環(huán)節(jié)所需的材料等,并搜集有獎競猜環(huán)節(jié)的題庫(包括名人名作,專業(yè)知識,生活常識,娛樂八卦,時事新聞,天文地理等)。

  5.活動當天提前再次通知班級時間地點,班委提前到場布置晚會場地,注意借相機和注意多媒體能否使用。

  6.提前寫好號碼,男女生分開記號,游戲前進行匿名抽號。

  (二)活動流程:

  1:主持人開場白,宣布活動開始。

  2:文藝展示:

  第一部分

  (1) 開場舞《noboby》-------208女生宿舍

  (2) 歌曲對唱-------------------劉郁 趙留創(chuàng)

  (3) 爵士熱舞-------------------杜雙靈

  (4) 鋼琴彈奏-------------------司雅紅、劉郁

  (5) 歌曲獨唱-------------------秦博文

  (6) 211 style------------------211女生宿舍

  一站到底:五人一組現場答題,共15道。答對2題者均可獲得小獎品,答對最多者可以選擇:一若繼續(xù)答題,進行精選5道題,沖擊大獎;二若放棄答題則可獲得其他獎品。(進行2組)。

  快樂銷售:2個女生現場抽取一組產品向2個男生推銷,兩個產品很相似且都是男生不需要的物品。限時三分鐘,若女生成功賣出產品,可得獎品,反之男生獲得獎品。另外:男生拒絕理由不能說:不需要,必須闡明原因說服女生。(進行2組)。

  注意:隨機分別在女生號碼和男生號碼里選取參與的同學,抽過一次的不再抽第二次,保證每一位同學都參與了活動)。

  第二部分

  (1) 開場舞《兔子舞》--------209女生宿舍

  (2)歌曲《暖暖》--------------合肥旅行社 劉郁

  (3) 音樂情景劇------------張洛維 佟翠翠

  (4) 古箏合奏-------------------彭毅 佟翠翠

  (5) 歌曲對唱----------------陶志強 季鑫

  (6) 小品《職來職去》-------210女生宿舍(ps:主持人征集現場應聘者) 一站到底:進行2組。 快樂銷售:進行2組。

  3.播放“愛的剪影”ppt。4.輕松游戲:

  (1)解手鏈------體現團結,協調與合作(4男4女進行游戲,進行2組)。

  (2)誰是臥底----體現信任,辨別與選擇(五人一組,其中一人抽到與其它人不一樣但非常相似的詞匯即是臥底,五個人依次進行描繪特點,然后同時選擇臥底是誰,被選票數最多且不是臥底者出局,若選中臥底則結束。進行2組。

  4.話夢想傳真情:“真心話與大冒險”;“大聲說出我的心”(可以聊聊這一年半自己的生活和內心的感慨,也可以感謝一些同學和事情,也可以談談未來夢想和現實的未來之路。)

  5.集體唱班歌,留念全家福。

  五.活動預算:略

班級活動策劃 篇4

  活動主題:競爭進步,和諧共贏

  主辦單位:某某團支部

  活動時間:10月23日 下午3點--6點

  活動地點:專業(yè)教室

  主題選取原因:

  新的班級建立已有一段時間了,經過前期的破冰活動、第一次團日活動,已經開始讓大家慢慢了解彼此,熟悉對方,F在的我們急需一種共同的信仰,一個共同的奮斗目標,一個適應于新的班級、又有強大的生命力的班級座右銘。

  作為本院競爭壓力較大的金融專業(yè)班,我們既希望金融1511班的同學在本專業(yè)中取得好的成績,又希望能夠在和諧融洽互幫互助的環(huán)境中共同進步。

  競爭,是激發(fā)潛能、取得進步的有效途徑;合作,是取得成果、攻克難關必不可少的一環(huán)。所以,“競爭合作,和諧共贏”無疑是現階段最符合我班級現狀的班級信仰。我們希望借此次活動,激發(fā)同學們的競爭和合作意識,在合作中競爭,在競爭中成長,最終走向共贏。

  活動內容:將全體同學分為3組,進行如下游戲。

  1、踩氣球。在每個同學腿上綁上一個氣球。讓每組同學手牽手站成一排。大家努力爭取去踩破別組同學腿上的氣球,并保護本組的同學不受到“侵犯”。1分鐘后留下氣球個數最多的組獲勝。

  2、看動作猜圖形。讓每組排頭的一個同學接觸一張圖形,讓他只用動作展示給下一個同學,禁止說話和唇語。哪組最后一個同學描述得最準確者獲勝。

  3、乒乓球往返跑。將一組同學分成兩部分,中間空出30米做跑道。第一個同學手持乒乓球拍(上面放一個乒乓球)跑步傳送到對面的本組同學那里去。這樣往返跑,用時最短的小組獲勝。

  4、總結此次活動,嘉獎獲勝小組。

  活動預期成果

  在更進一步的`細節(jié)策劃,和現場控制后,踩氣球的活動,應該能夠初步調動大家游戲和活動的積極性,直接體會競爭與合作,能夠讓大家體會活動目的,進入角色狀態(tài)。

  看動作猜圖形,需要強烈的合作意識。要求每個同學融入小組,設身處地站在組員的角度思考問題,能夠強化小組的組織氣氛,帶動小組成員的思想意識和身體行動,共同努力取得勝利。

  乒乓球往返跑,直觀地表示了各組的優(yōu)先落后情況?梢灾苯哟碳そM員的求勝意識和競爭意識。其次,這個動作的完成需要每個組員的銜接和自身表現,能夠充分調動同學們的積極性,能夠讓同學們在自己的拼搏和努力中接受“ 競爭進步,和諧共贏”的思想。

  最后的總結,力求生動和深刻。讓親身實踐過的同學們享受勝利成果和產生強烈共鳴。強化和升華主題。

班級活動策劃 篇5

  活動背景:大家剛踏進大學的大門,什么都不懂時卻被告知要盡快去做好大學規(guī)劃。學院運動會讓大家深刻地認識到班級的散漫,大家普遍地想跟同班同學做進一步的交流,使班集體變得更溫馨,更團結。

  活動名稱:嚴肅對待自己的大學,做生活中的有心人

  活動主題:把握自己的'大學審視自己的人生熱愛我們的專業(yè)

  活動對象:10生物工程二支部全體成員

  時間地點:10月15,18第一課室 南505,生科院一號樓架空層

  目的與意義:結合當代青年的人生觀,價值觀,世界觀,通過開展形式多樣的活動,幫助團員青年盡快做好大學規(guī)劃,培養(yǎng)團隊意識,加強成員間的交流,增進同學們對專業(yè),對學校的歸屬感。

  活動準備:1 借助班會的平臺向大家宣傳這次團日活動對班級的意義,并動員大家去做必要的準備。

  2 整理活動所需資料,購買活動用品,邀請觀摩人員,安排具體事項負責人。

  活動流程:

 。ㄒ唬┳プW習交流會這難得的機會,圍繞大學規(guī)劃與自我塑造等主題與師兄師姐面對面地深入交談。

 。ǘ

  1、介紹團支部基本概況,加深大家的共青團員意識。

  2、發(fā)放調查表與信封,依托學習交流會的所思所得,每個人認真思考并寫下自己大學第一年的計劃與展望和現階段自己性格上的不足之處,并闡明自己要如何改進。10天后集中收集,約定一年后打開檢閱。

  3、比賽:除二人外,全班分為四組,綜合考慮支部情況,有目的把平時不常接觸的同學湊在一組,以生科院一號樓方圓五十米為比賽場地,發(fā)給各組剪刀,卡紙與膠紙,每組六人合作收集五十種不同的植物標本,并用膠紙貼于卡紙上。用時最少的兩組勝出,每人獲得一本筆記本,后兩名以投硬幣的方式選擇懲罰方式(1.“坐 爆” 氣球。2.二人 “胸對胸” 擠爆氣球。)

  4、發(fā)放葉脈書簽制作指導,總結活動成果并鼓勵同學們繼續(xù)去發(fā)現,了解華師校園內的美麗植物并記錄下所有美的瞬間。

  5、傳閱紅歌會資料,以合唱【夢想在望】結束活動。

班級活動策劃 篇6

  一背景:

  由于開學至今都沒有好好的組織活動,同學之間一起出行機會少、了解甚少。

  二目的:

  給同學們緊張忙碌的學校生活帶來娛樂的機會,促進班級團結,相互了解、形成友好關系。

  三活動流程:

  1、活動地點:假日海灘

  2、活動時間:星期六下午3:00~7:00

  3、活動對象:10級藥專學生

  4、活動開始:學生于2:30宿舍樓下集合、由紀律委員清點人數,步行到學院路口站、乘坐44路公交車到鐘樓轉37路車

  5、活動結束:由紀律委員清點人數后回校(如有自愿留下的'同學可組織個人活動小組看日出)

  四活動內容:

  1、具體實施:燒烤、打牌、做游戲、(可在活動結束后,有自愿留下的同學進行個人小組看日出活動)

  2、具體需要(由調查委員調查完同學們的喜好后填寫):

  食物:

  飲料:

  作料:

  其它用具:

  3、具體組織安排(活動籌備組):

  總負責人:周越(跟蹤各項安排、做好工作人員與同學們的聯系)

  負責人:閆康、王松(協調工作人員安排活動和預定燒烤攤位具體地點68719988

 。

  節(jié)目策劃:黃佳佳、鄒韻(策劃節(jié)目、負責調動現場氣氛、打破冷場的情況)

  攝影拍照:伍瓊仙(拍攝下同學們的互動剪影留念)

  采購小組:杜艷艷、周汝威梁潔蓮、唐蔚彬、方惠娟等等(負責購買燒烤的食物、飲料、燒烤用具,列出清單、保留購物發(fā)票)

  活動顧問:郭小珊(協助總負責人組織同學們參與和做好同學們的聯系)

  班級調查員:余小強、鄭賢淳(調查同學們的喜好食物列出清單,收集同學們的活動建議告訴總負責人及時進行策劃和處理)

  后勤人員:劉付雪梅、王郇(負責點清人數和同學們的安全問題)

  初期工作:由調查員收集學生們喜愛的燒烤食物、負責人打電話預定燒烤的攤位、分好乘車組成員、后勤人員負責同學們安全到達

  后期工作:調查人員收集本次活動的不足之處、開班會進行小結

  策劃人:周越

班級活動策劃 篇7

  聚餐中的我們活動簡介:到場人數39人,游戲參與人數預計30人,將30人分為5組,每組成員將由中國留學生和外國留學生共同組成,同時盡量將每組成員的男女比例分配均勻。每組由一個主持人作為隊長帶領組員進行游戲,各個組合可以根據情況給自己隊伍起個名字。并以該隊名進行接下來的游戲環(huán)節(jié)。

  活動一共分為六個環(huán)節(jié),才藝表演一個環(huán)節(jié),游戲五個環(huán)節(jié),每個環(huán)節(jié)都會設置比分,每組隊員根據隊員在每個環(huán)節(jié)的表現都會獲得相應得得分,得分將會在五個游戲環(huán)節(jié)中累積,在所有環(huán)節(jié)的游戲結束時,得分最高的隊伍將會得到相應得獎勵。同時,我們的每組都會設置懲罰環(huán)節(jié),懲罰的對象為每組得分最低的隊伍。

  活動流程:

  預定主持人:

  (1) 主持人致開場白

  (2) 才藝表演

  (3) 游戲第一環(huán)節(jié):指手畫腳(PPT形式)

  道具:PPT

  游戲規(guī)則:

  1)每組選派兩人進行游戲比賽,一人比劃一人猜測

  2)限時3分鐘

  3)比劃時可以用肢體語言和口述語言表達的形式向猜詞者傳達信息,但不能說出這個詞語中的任何一個字,否則作廢。

  4)猜不出可以喊過

  5)觀眾不能提醒,猜出詞語最大的隊伍獲勝

  計分規(guī)則:每猜對一個詞語得分0.5,猜錯不扣分

  懲罰環(huán)節(jié):在該環(huán)節(jié)中,得分最低的隊伍里每一位成員喝一杯由此輪游戲環(huán)節(jié)得分最高的隊伍調制的特色酒水

  ?你好,新青年(4)游戲第二環(huán)節(jié):兩人三足運氣球

  道具:尼龍繩或者廢棄的橫幅條、足夠數量的氣球

  游戲規(guī)則:

  1)每組選派兩到三人進行游戲比賽

  2)將相鄰兩人之間的腳踝用繩子相綁,相鄰兩人之間的手臂之間可以叫一個氣球

  3)每組隊員以接力的方式將氣球運送到目的地

  4)限時10分鐘,中途掉落的.氣球不算數

  5)運送氣球最多的隊伍獲得勝利

  積分規(guī)則:每運送成功一個氣球獲得0.5分

  懲罰環(huán)節(jié):在該環(huán)節(jié)中,得分最低的隊伍需要幫助得分最高的隊伍進行身心放松,每一位成員對其他人進行按摩

  (4) 游戲第四環(huán)節(jié):大自然的搬運工

  道具:一次性紙杯、飲用水、若干相同規(guī)格大水杯

  游戲規(guī)則:

  1)每組成員成豎狀隊形依次排列

  2)由第一位隊員用紙杯盛滿水,交給第二位隊員,第二位隊員用嘴進行銜接

  3)第二位隊員用嘴刁住紙杯后,將紙杯傳給下一位隊員,依次傳遞

  4)最后一位隊員接到盛水紙杯后,用嘴巴將其倒入大水杯中

  5)限時5分鐘,蓄水最多的隊伍獲勝

  計分規(guī)則:游戲結束后,蓄水最多的隊伍得5分,其次依次4分、3分、2分、1分

  懲罰環(huán)節(jié):在該環(huán)節(jié)中,得分最低的隊伍組員之間兩人之間需要夾爆2個氣球

  (5) 才藝表演環(huán)節(jié)

  (6) 游戲第五環(huán)節(jié):相親相愛搶凳子

  道具:10張凳子

  游戲規(guī)則:

  1)每組選派兩到三人進行游戲比賽

  2)10人圍著9個板凳站好,另選一個敲鼓。鼓響人轉,鼓聲隨機停止

  3)沒做到板凳的人被濤談,每次濤談一人的同時,在減少一個板凳。如此循環(huán),知道留下最后3人勝出

  積分規(guī)則:游戲結束后,仍在場上的隊員獲得5分,其余隊員不得分

  (7)游戲第六環(huán)節(jié):123木頭人

  道具:簡單安全的障礙物(簡易制作的泡沫板、榻榻米模型)

  游戲規(guī)則:

  1)每局每組選派一人參加比賽,一共1到5局

  2)主持人背對選手,各位選手站在主持人背后十米左右,由主持人喊開始即開始游戲

  3)開始后即向主持人方向運動,當主持人喊停后,所有隊員保持當前動作靜止不動,當主持人喊開始后,才能繼續(xù)運動

  4)哪位隊員最先穿過相應障礙物后碰到主持人背部即為獲得勝利

  積分規(guī)則:獲勝的隊員可以為該對贏得5分,第二位可得3分,第三位得1分

  (8)游戲結果統計:

  根據以上各個游戲環(huán)節(jié)的得分,從而算出每個隊伍總的得分,得分最高的隊伍可以獲得相應得獎品,并由某某主席進行獎品頒發(fā)環(huán)節(jié),全體成員進行合照紀念。

  (9)主持人致結束語

  場地預定電話:xx(魯管家)?

班級活動策劃 篇8

  一、 活動地點及路線。

  1、 活動地點:青城山。

  2、 活動路線方案一:學!喑巧剑ㄖ鳎呵喑呛笊剑獙W校,全程包車行動。

  二、活動時間。

  預定為10月14日(周五)或10月21日(周五)全天。

  三、活動參與人數及負責人。

  1、 活動參與人數:預計35人。

  2、 活動主要負責人:xx、xx、xx、xx。

  四、活動意義目的'。

  時至深秋,同學從暑假醫(yī)院見習返校后,又立刻投入到緊張的學習之中,已近兩月。為調節(jié)同學之緊張感,緩解壓力,放松心情,與同學商議后,決定前往青城山,親近自然。作為大學四年相處,此次活動更是得以增加同學間的交流機會,更希望在本科階段乃至將來,通過這巴蜀名山給大家留下難忘而美好的記憶。通過旅游,一則為活躍班級氣氛,增強凝聚力,并瀏覽名山,開拓視野,以增廣聞,亦可是遠離城市,登山健體之良機。

  五、活動內容細節(jié)。

  1、由活動負責人預定往返客車,并預收車費及門票費用。根據車輛預訂情況,確定出發(fā)時間。

  2、出發(fā)前,負責人確定路線及活動事項,并在班級統一宣布。

  3、早晨7:00清點人數,從學校出發(fā),乘車到達青城山。預計用時1小時30分鐘。到達后選定下午集合地點,確認當地旅游求助電話,并清點人數。

  4、根據事先說明及同學喜好,自由組合,自選路線,瀏覽青城前山或后山(主:青城后山)。并在主要負責人處簽到確認當地旅游求助電話后及各組負責人后,方可行動。預計活動時間9:00a。m——4:30p。m。期間同學自理午飯。

  5、午飯期間,需各組代表以短信或電話形式向負責人確認各組人員安全。

  6、4:40p.m在集合地點清點人數,統一在附近餐館就餐并做適當休息調整。預計時間4:40p.m——5:40p.m。

  7、 5:50p.m清點人數,逐個簽到確認。確認完畢后,于6:00p.m乘客車離開青城山,返回學校。預計用時6:00p.m——8:00p.m。

  8、 預計8:00p.m返回學校,并立刻再次清點人數,方可解散。

  9、 活動結束,清算開支,擇日向班級匯報。

  10、總共活動預計耗時:當日7:00a.m——當日8:00p.m

  六、經費預算。

  1、 餐費預算:同學自理。預計每人共計30元(午飯,晚餐)。

  2、 客車費預算:1000元。預計每人30元

  3、 門票費用:青城前山45元/人,青城后山10元/人。費用同學到達后自理。

  4、 其他費用:后山白云萬佛洞5元/人,后山水晶溶洞10元/人,其他景點及索道費不詳。 同學自主選擇參觀,費用自理。

  5、 預計總計:70元——120元/人。

  6、 應急費用:500元。(暫由班費支出,由負責人管理,事后歸還。)

  七、注意事項。

  1、 本次活動因同學不熟悉當地地理位置,故禁止單獨行動。

  2、 嚴格遵守法律法規(guī)及當地旅游制度,文明出行。

  3、 本次活動因地理及天氣原因,事前需提醒同學備足衣物,以免感冒。

  4、 同學需自帶學生證,并相互照應,選擇安全線路旅游,嚴禁獨辟蹊徑。

  5、 登山期間,注意安全,遠離懸崖及任何不安全因素。并穿著適合運動的衣物、鞋子(衣物顏色盡量鮮艷醒目)。若遇爭執(zhí)或其他突發(fā)事情,向當地旅游管理部門或110求助,并及時向負責人報告。

  6、 活動期間,保持通訊暢通,按時到達指定地點,遵守時間。

  7、 貴重物品(如相機、手機等),請同學注意妥善保管。

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