【實(shí)用】主題活動(dòng)策劃范文集合六篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
一．活動(dòng)前言
隨著泛黃樹(shù)葉的片片凋落，隨著連綿冬雨的陣陣飄灑，我們大一新生迎來(lái)了大學(xué)生涯中第一個(gè)冬天。在這個(gè)冬天，與我們相伴的不再是我們所熟知的家人，而是一個(gè)個(gè)來(lái)自祖國(guó)各地的新同學(xué)。在短短的幾個(gè)月里，我們也許已經(jīng)收獲了太多的友誼與感動(dòng)，讓我們心懷感恩，感恩身邊每個(gè)人的陪伴，拿起相機(jī)，記錄下彼此最美的瞬間，用微笑傳遞溫暖，用真情記錄感動(dòng)！讓這個(gè)冬天不再寒冷！
二．活動(dòng)目的
貫徹落實(shí)黨員服務(wù)站“服務(wù)同學(xué)”的宗旨，促進(jìn)同學(xué)之間的相互認(rèn)識(shí)與了解，同時(shí)豐富同學(xué)們的課余生活。讓同學(xué)們有一種”學(xué)會(huì)感恩，熱愛(ài)生活”的人生態(tài)度，營(yíng)造一種和諧、溫馨的校園生活環(huán)境。
三．活動(dòng)時(shí)間
比賽海選：20xx年11月28日—12月2日
展出時(shí)間：20xx年12月4日12：00—18：00（如果下雨，展出時(shí)間另定）
四．活動(dòng)地點(diǎn)
蘭花湖食堂門口
五．參加對(duì)象
通識(shí)學(xué)院全體同學(xué)
六．活動(dòng)具體內(nèi)容策劃
1、每位參加活動(dòng)的同學(xué)發(fā)一張與自己的校內(nèi)好友（可以是老師、同學(xué)和室友）的合照并附一句描述自己與朋友之間感情的“真情感言”給蘭三黨服工作人員。照片最好以校內(nèi)的景物為背景，體現(xiàn)出“微笑傳遞溫暖”的溫馨主題。
2、每位參加活動(dòng)的同學(xué)在微博上面上傳本人在校園與好友的“微笑”合影，并發(fā)送一條帶有話題#微笑傳遞溫暖#的微博，同時(shí)@我們的Dangfu 和@CTBU蘭三服務(wù)站和其他三位好友，讓同學(xué)們踴躍參與本次活動(dòng)。
3、在眾多“微笑”合影中選出30份優(yōu)秀的'作品，在蘭花湖食堂門口展出。每份作品之后寫(xiě)上參賽者的姓名、編號(hào)以及一句溫暖感人的話。在展出作品前建立“溫暖”投票箱，由工作人員號(hào)召同學(xué)對(duì)“微笑”合影投票，得票最高的前10名的將是“最美微笑合影”，蘭三黨服將送出精美獎(jiǎng)品一份。與此同時(shí)每位選票上記錄投票同學(xué)的姓名、班級(jí)和學(xué)號(hào)，我們會(huì)在最后隨機(jī)抽取幾名幸運(yùn)投票同學(xué)送上小禮品一份。
七、活動(dòng)具體工作安排
1、前期宣傳：由黨服宣傳小組提前做好本次活動(dòng)的宣傳海報(bào)，并張貼在食堂門外的大展板和蘭三黨服宣傳欄上，通知大家本次活動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)等事宜。
2、參加活動(dòng)作品的海選：
⑴、除蘭三樓棟外的參加活動(dòng)同學(xué)將作品（“微笑” 合影及與自己合影人的“真情感言”）并附上自己的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)和聯(lián)系電話發(fā)送到的蘭三“微笑”收集郵箱：1269851615@qq.com 1335329428@qq.com（負(fù)責(zé)人:程沙沙18883318474、鄧麗君18883321071）
�、啤⑻m三棟樓的參賽人員將自己的作品發(fā)給室長(zhǎng)，再由室長(zhǎng)發(fā)給本層層長(zhǎng)，層長(zhǎng)將照片統(tǒng)一發(fā)給黨員服務(wù)站副站長(zhǎng)王露，由黨員干部認(rèn)真篩選出30張優(yōu)秀合影并將優(yōu)秀照片打印出來(lái)。
3、優(yōu)秀照片展出并投票：
⑴由黨服干部常玲、蘇曉雨將氣球、照片夾和掛照片的長(zhǎng)繩購(gòu)買等物品購(gòu)買齊全。
⑵由蘭三黨服成員布置場(chǎng)地。并按照無(wú)課表開(kāi)始分班次進(jìn)行當(dāng)天投票宣傳工作。
�、怯尚麄餍〗M做出場(chǎng)地的宣傳牌，新聞小組的成員進(jìn)行拍照記錄。
�、瘸闪⒑笄谛〗M在活動(dòng)結(jié)束后清掃現(xiàn)場(chǎng)。
八．活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)中黨服每位成員要面帶微笑，態(tài)度良好的向每位同學(xué)介紹和宣傳，要體現(xiàn)出蘭三黨服的精神風(fēng)貌來(lái)。
2、活動(dòng)過(guò)程中要宣傳“微笑傳遞溫暖”的感恩主題，努力提高活動(dòng)的影響力。
3、優(yōu)秀作品展出當(dāng)天要保持場(chǎng)地的整潔，活動(dòng)結(jié)束后后勤部要打掃干凈場(chǎng)地，并將所借器材一一歸還。
4、新聞小組要將從前期的海報(bào)張貼到優(yōu)秀作品展出的整個(gè)活動(dòng)過(guò)程的工作照片和活動(dòng)照片記錄，并及時(shí)寫(xiě)出新聞稿。
主題活動(dòng)策劃 篇2
蝸牛奇奇剛從城里姑媽家回來(lái)，就召集伙伴們，說(shuō)：“嗨!我在城里坐火車嘍!在車上的感覺(jué)和在家一樣舒服�；疖嚲拖褚粋�(gè)個(gè)房子連接起來(lái)，讓車頭拖著跑。”說(shuō)著，蝸牛奇奇就拿出一張照片，上面是一列冒著煙往前跑的火車。蝸牛們使勁盯著那照片中的火車看，又互相打量了一下身上的小房子，說(shuō)：“啊，真看不出來(lái)。瞧!還真像呢。”
蝸牛奇奇興奮地說(shuō)：“我想了一個(gè)偉大的主意——咱們要是能造一列火車的話，森林里的小動(dòng)物再也不會(huì)小瞧我們了!”
“可乘客從哪兒鏈進(jìn)我們的小房子呢?”最小的小蝸牛問(wèn)。
“這好辦，可以在小房子上安一個(gè)活動(dòng)的窗子�！蔽伵Ｆ嫫嬖缇拖牒昧恕�
“噢，太棒了!”蝸牛們歡呼起來(lái)，因?yàn)榻K于想到了一個(gè)可以揚(yáng)眉吐氣的好主意。
“大伙不要高興得太早了�！币恢灰�(jiàn)過(guò)世面的老蝸牛站起來(lái)說(shuō)，“我聽(tīng)說(shuō)火車跑起來(lái)像一陣風(fēng)似的，可是大家想想咱們有多慢吶!”
蝸牛們一下子泄氣了，可蝸牛奇奇得意地一笑，胸有成竹地說(shuō)：“這個(gè)我早就想到了，雖然我們只會(huì)爬，但我們可以利用豌豆輪子提高速度!”
“豌豆輪子?”蝸牛們還是頭一回聽(tīng)說(shuō)有這種輪子。大家按照奇奇的辦法，將柳葉墊在身子下，每人找四顆光滑的一樣大小的豌豆裝在了柳葉下面。他們?cè)囍顒?dòng)一下身子，豌豆輪子果然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。嗬!跑得多快呀!快得像一陣風(fēng)。
蝸牛們很激動(dòng)，流著眼淚，唱著歌。從此以后將告別爬行的日子，這是蝸牛們連做夢(mèng)也沒(méi)想到的事情。
附近的幾只蝸牛聽(tīng)說(shuō)了這件事，也跑來(lái)要求加入蝸�；疖囮�(duì)。蝸牛奇奇同意了，也給他們裝上了豌豆輪子，數(shù)一數(shù)，總共十二節(jié)!
“好!現(xiàn)在大家出發(fā)，我們一起去找螳螂爺爺安窗子�！蔽伵Ｆ嫫鎺ьI(lǐng)小蝸牛們來(lái)到了螳螂爺爺那兒。熱心的螳螂爺爺聽(tīng)說(shuō)了蝸�；疖嚨氖�，認(rèn)真地按照每只蝸牛殼的大小制作了活動(dòng)窗子，而且還在每節(jié)蝸牛車廂里擺放了一張舒服的沙發(fā)。
小蝸牛齊聲說(shuō)：“謝謝您，螳螂爺爺!”
“好了，咱們的身體有很大的粘性，可以互相粘在一起。現(xiàn)在大家連接起來(lái)，就成為一列真正的'火車了。”蝸牛奇奇指揮著蝸牛們。大家一致推選蝸牛奇奇當(dāng)火車頭，蝸牛們排列起來(lái)，頭尾相接，連成一串，就像一列真正的火車。森林里的小動(dòng)物們聽(tīng)說(shuō)蝸牛列車的事兒啦，就從四面八方跑來(lái)，圍著蝸牛列車看。
“嗚——大家注意了，蝸牛列車要開(kāi)動(dòng)了。”蝸牛列車開(kāi)始緩緩地往前開(kāi)，然后越開(kāi)越快，最后快得像一條線啦!蝸牛列車在空地上左拐彎，右拐彎，盡情地表演著。
小動(dòng)物們驚奇極了，瞪大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒看。最后，他們一齊大聲歡呼起來(lái)：“噢，太棒了，咱們也有火車了!”
蝸牛奇奇招呼大家說(shuō)：“歡迎大家乘坐蝸牛列車。”
其他小蝸牛也一齊說(shuō)道：“乘坐蝸牛列車絕對(duì)舒服，要多快有多快�！�
瓢蟲(chóng)大嬸已經(jīng)很久沒(méi)去遠(yuǎn)方的親戚家了，現(xiàn)在有了火車，就帶著孩子們第一個(gè)鉆了進(jìn)去。小螞蟻豆豆前不久還在為出門旅游發(fā)愁呢，今天他終于能帶著行李高興地出發(fā)了。小動(dòng)物們爭(zhēng)先恐后地鉆進(jìn)了蝸牛火車，很快十二節(jié)車廂都坐滿了。
“嗚——”蝸牛奇奇大喊一聲，“各位乘客請(qǐng)注意，蝸牛列車馬上就要啟動(dòng)了，請(qǐng)乘客們坐好。”
“嗚——”蝸牛奇奇又叫了一聲，蝸牛列車就呼啦啦啦、呼啦啦啦地滿載著乘客一路歡聲笑語(yǔ)地向森林里駛?cè)チ恕?/p>
教材提示與教學(xué)建議
這是一個(gè)極富幻想性與趣味性的故事。故事將行動(dòng)緩慢的蝸牛與快速行駛的列車結(jié)合起來(lái)，給孩子們呈現(xiàn)了蝸牛列車這樣一個(gè)神奇的事物，新奇而富有童趣。在講故事以前，教師可先組織幼兒通過(guò)飼養(yǎng)、觀察、查閱資料等方式初步了解蝸牛的生活習(xí)性和行動(dòng)特點(diǎn)以及火車的一些相關(guān)特征，并在此基礎(chǔ)上給幼兒設(shè)疑：蝸牛會(huì)不會(huì)跑得跟火車一樣快?
如果可以你們覺(jué)得怎么樣才能做到？鼓勵(lì)幼兒大膽想象，引導(dǎo)他們用語(yǔ)言、繪畫(huà)、手工等多種形式自由表現(xiàn)。然后，教師可以以自制的“蝸牛奇奇”道具為主人公，神秘地告訴幼兒有這樣一輛“蝸牛列車”，跑得跟火車一樣快，并以生動(dòng)的語(yǔ)言、鮮活的畫(huà)面(有條件的話可以制作動(dòng)畫(huà)課件)把幼兒帶進(jìn)這個(gè)有趣的故事。
在故事結(jié)束后，要幫幼兒回憶：蝸牛是怎樣從爬得那么慢的動(dòng)物變成快速行駛的列車的?用了哪些方法?
要請(qǐng)幼兒結(jié)合自己開(kāi)始的想法說(shuō)一說(shuō)：奇奇的方法好還是自己的方法好，好在哪里?在豐富相關(guān)交通工具的知識(shí)的基礎(chǔ)上，要請(qǐng)幼兒結(jié)合奇奇的方法來(lái)改進(jìn)自己的蝸牛列車，或者用自己的方法來(lái)幫助奇奇把蝸牛列車變得更加結(jié)實(shí)、舒適、美觀。最后，可以把語(yǔ)言活動(dòng)擴(kuò)展到美工、表演等區(qū)域。
除此之外，可以啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)小蝸牛們樂(lè)于為其他小動(dòng)物服務(wù)的精神，還可以通過(guò)列車的車廂號(hào)等將數(shù)學(xué)內(nèi)容引入故事，幫助幼兒學(xué)習(xí)序數(shù)和相鄰數(shù)等內(nèi)容。
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)名稱：要迎評(píng)找不足，促改大競(jìng)賽——文明寢室評(píng)比
二、活動(dòng)背景：
在我校迎來(lái)評(píng)估之際，為了全面反映我院在評(píng)建工作中的進(jìn)展情況，緊緊圍繞進(jìn)一步加強(qiáng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高廣大團(tuán)員青年的綜合意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
三、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展主題團(tuán)日活動(dòng)，引導(dǎo)共青團(tuán)員形成正確的榮辱觀，樹(shù)立優(yōu)良的團(tuán)風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提高團(tuán)員參加團(tuán)組織活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性。使廣大共青團(tuán)員以飽滿的熱情、務(wù)實(shí)的態(tài)度和高度的責(zé)任感迎接本科教學(xué)評(píng)估，營(yíng)造人人了解評(píng)估，人人參與評(píng)估，人人為評(píng)估做貢獻(xiàn)的良好氛圍。
四、活動(dòng)宗旨：
以評(píng)估為契機(jī)，緊緊圍繞“以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的創(chuàng)建理念。
五、活動(dòng)方式：以寢室為單位，舉行文明寢室評(píng)比活動(dòng)，然后舉辦主題班會(huì)，以PPT形式展示middot;。
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月4日----11月24日
1、11月4日——11月23日，寢室評(píng)比，PPT材料搜集及制作；
2、11月24日，成果展示。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：待定（多媒體教室）
八、活動(dòng)對(duì)象：09投資班團(tuán)支部
九、活動(dòng)內(nèi)容：
前期準(zhǔn)備：由每個(gè)寢室選出一名代表組成評(píng)比團(tuán)，按學(xué)校的寢室衛(wèi)生評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出5個(gè)文明寢室。并對(duì)每個(gè)寢室進(jìn)行記錄，拍照，制作成PPT的形式。讓每個(gè)寢室準(zhǔn)備一個(gè)參賽口號(hào)，讓5個(gè)文明寢室準(zhǔn)備3分鐘的演講，給同學(xué)們介紹該如何整理寢室。其次讓給同學(xué)們每人上交一條為迎評(píng)該做到的制度，制定出責(zé)任狀。
活動(dòng)方式： 播放各個(gè)寢室的PPT，再由2個(gè)文明寢室的代表逐個(gè)發(fā)言，再由同學(xué)自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)對(duì)迎評(píng)促建的看法，建議以及祝福。最后宣讀09投資團(tuán)支部責(zé)任狀，由全班同學(xué)簽署。
十、活動(dòng)預(yù)期效果：
通過(guò)本次主題團(tuán)日活動(dòng)，可以使大家更加了解評(píng)估的目的'和意義。力求通過(guò)本次團(tuán)日活動(dòng)，激發(fā)廣大青年的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從而為我校在11月27、28、29日迎來(lái)的評(píng)估工作奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，也可以使我校更好地抓好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)與育人氛圍，有利于學(xué)校的各方面建設(shè)。
主題活動(dòng)策劃 篇4
一． 活動(dòng)主題
理解市場(chǎng)行情，提高專業(yè)素質(zhì)。
二． 活動(dòng)組織者
周素靜、趙佩紫、苗俊峰、董瀟、王文賽、陳祎等
三． 活動(dòng)參與者
計(jì)科0706班全體同學(xué)
四． 活動(dòng)目的
社會(huì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，科學(xué)技術(shù)日新月異，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)緊跟時(shí)代的步伐，特別是作為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生更該與時(shí)俱進(jìn)，掌握更新更高的電腦科學(xué)技術(shù)。為了讓同學(xué)們掌握更多的這方面的知識(shí)，更好的領(lǐng)會(huì)老師所教的內(nèi)容，充分理解市場(chǎng)行情，提高同學(xué)們的專業(yè)素質(zhì)，我們積極的號(hào)召大家參加這次活動(dòng)，為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年五月十一日
六、活動(dòng)背景
隨著科技的發(fā)展，電子廠品琳瑯滿目，其中不乏有很多假貨和水貨，另外電子產(chǎn)品更新速度很快，為了讓廣大同學(xué)理解當(dāng)今科技發(fā)展的`行情，幫助同學(xué)在今后自己買電子產(chǎn)品能夠識(shí)別電子產(chǎn)品的真?zhèn)�。百腦匯匯聚了科技風(fēng)云品牌，為我們提供了很好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。所以我辦特在百腦匯舉行科技調(diào)查活動(dòng)。讓同學(xué)們理解更多更好的科技發(fā)展行情。
七、活動(dòng)流程
（一） 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1. 征求同學(xué)意見(jiàn)，搜索調(diào)查內(nèi)容。
2. 從網(wǎng)上調(diào)查有關(guān)電腦科技方面的知識(shí)，電腦發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)以及市場(chǎng)方向。
3. 俺同學(xué)對(duì)電腦掌握的不同程度，共分七組，每組選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，在調(diào)查活動(dòng)中負(fù)責(zé)各族安全等問(wèn)題。
4. 聯(lián)系記者部進(jìn)行跟蹤報(bào)道
5. 聯(lián)系老師進(jìn)行指導(dǎo)及參與活動(dòng)后交流會(huì)
�。ǘ�活動(dòng)具體流
活動(dòng)一
1、星期天早上7：45全班到西公寓45路車站牌集合。
2、早上8:00準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，到科學(xué)大道瑞達(dá)路下車，轉(zhuǎn)乘72路車到科技市場(chǎng)下車。
3、分組取不同地點(diǎn)調(diào)查并做好記錄。
4、調(diào)查內(nèi)容如下：
�。�1） 對(duì)學(xué)生的電腦配置單（配件、價(jià)位等要具體）
�。�2） 機(jī)與品牌機(jī)的不同的需求。
（3） 針對(duì)不同的需求，對(duì)計(jì)算機(jī)的配置要求，注意性價(jià)比、各部分的選購(gòu)，尤其性能售后服務(wù)等（包括兼容機(jī)、品牌機(jī)、筆記本）。
（4） 了解品牌機(jī)，筆記本的種類，包括國(guó)產(chǎn)、國(guó)外及品牌機(jī)與兼容機(jī)相比有何優(yōu)勢(shì)。
（5） 調(diào)查品牌機(jī)、兼容機(jī)、筆記本的市場(chǎng)份額。主要面對(duì)的消費(fèi)群體，及售后服務(wù)，了解最新動(dòng)態(tài)。
（6） 中午12：00在科技市場(chǎng)門口集合，各小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下乘車返回。
活動(dòng)二
晚上7：30在4309開(kāi)后東交流會(huì)。
會(huì)議流程如下：
1、團(tuán)支書(shū)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。
2、各小組進(jìn)行討論并派代表上臺(tái)回報(bào)調(diào)查結(jié)果，發(fā)表雖此次活動(dòng)的感想。
3、歡迎老師對(duì)這次活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)并做出好的建議。
4、班長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)表感想
5、祝賀活動(dòng)圓滿結(jié)束
八、活動(dòng)的意義
通過(guò)此次活動(dòng)，是大家更深入了解了科技發(fā)展的行情，提高了專業(yè)素質(zhì)，也增強(qiáng)了大家對(duì)專業(yè)的興趣，幫助大家在今后自己買電子產(chǎn)品能過(guò)識(shí)別電子產(chǎn)品的真?zhèn)�，為以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。
九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
車費(fèi)：每人六元，共二十八人，總計(jì)168元。
宣傳費(fèi)用：20元。
總計(jì)：188元。
l 注意事項(xiàng)：
l 注意乘車安全
l 在科技市場(chǎng)內(nèi)注意語(yǔ)言方法得當(dāng)，不要與銷售人員發(fā)生沖突。
l 注意大學(xué)生形象。
l 不要擅自行動(dòng)
計(jì)科0706班
20xx年五月
理解科技行情，提高專業(yè)素質(zhì)主題團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、班會(huì)主題：
我愛(ài)我的校園
二、班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解學(xué)校的基本情況和發(fā)展。
2、激發(fā)學(xué)生們熱愛(ài)校園的情感，樹(shù)立保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)。糾正部分學(xué)生亂寫(xiě)亂畫(huà)亂扔等破壞校園環(huán)境的不良習(xí)慣。
3、使學(xué)生懂得從小事做起，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)學(xué)校的愛(ài)。
三、班會(huì)形式
自主發(fā)言，師生交流，學(xué)生交流，知識(shí)競(jìng)賽。
四、活動(dòng)要求：
注重人人參與，講究活動(dòng)有序，突出有聲有色。
五、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：
（一）、 請(qǐng)一位同學(xué)介紹他是如何愛(ài)自己的家的。
如：出入脫鞋別弄臟地面，輕拿物品別碰壞家具和墻壁，有亂丟垃圾到地面等。 教師引入：同學(xué)們這么愛(ài)自己的家，很懂事。而我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)間和在家里的.時(shí)間都差不多，學(xué)校也就像我們的家一樣了，我們也應(yīng)該愛(ài)我們的學(xué)校。 愛(ài)學(xué)校首先要了解我們的學(xué)校：
�。ǘ⑽业男@我知曉
1、聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生口中的一商校。
新生暢所欲言，說(shuō)說(shuō)自己心中的一商校。
2、商校知識(shí)競(jìng)賽。
（1）、我校建校時(shí)間是哪年？（1963年）
�。�2）、我校的現(xiàn)任校長(zhǎng)是誰(shuí)？（查校長(zhǎng)）
�。�3）、我校的校訓(xùn)是什么？（德正 業(yè)精）
�。�4）、我校校址在哪? (江漢北路106號(hào))。
�。�5）、我校的榮譽(yù)有哪些？（國(guó)家級(jí)重點(diǎn)、國(guó)家級(jí)示范、就業(yè)工作先進(jìn)集體、通過(guò)質(zhì)量管理體系認(rèn)證等）
�。�6）、我校的辦學(xué)理念是什么？（以質(zhì)量立校，用文化塑魂）、
�。�7）、今年我校哪三個(gè)專業(yè)被中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)命名為首批全國(guó)商科中等職業(yè)教育特色專業(yè)？（中餐烹飪、高星級(jí)飯店服務(wù)與管理、美容與形象設(shè)計(jì)）。
�。ㄈ⑽业男@我欣賞
同學(xué)們，通過(guò)近幾天對(duì)學(xué)校的觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？
�。�1）、我們的校園美麗嗎？你認(rèn)為哪里最美？
（2）、校園里有美中不足的地方嗎？（確切找出在哪兒，舉出實(shí)例）
�。�3）、對(duì)美麗的校園，我們有責(zé)任共同去愛(ài)護(hù)它嗎？為什么？
學(xué)生討論匯報(bào)以上問(wèn)題，自由交流討論。
�。ㄋ� ）、我的校園我愛(ài)護(hù)
作為學(xué)校的新成員，你今后打算怎樣去愛(ài)我們的校園？
請(qǐng)同學(xué)們提出要保護(hù)校園的好建議：（學(xué)生自己提出，以下供總結(jié)參考） ①不亂拋垃圾和果皮紙張，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
�、诓粊y踩草地，不隨便破壞花草樹(shù)木。
③不破壞公物，發(fā)現(xiàn)公物被破壞要主動(dòng)進(jìn)行修理，不能修理的要及時(shí)告訴老師。 ④組織校園綠化小組，輪流到植物園進(jìn)行種植。
�、莘e極檢舉任何有損校園環(huán)境的行為。
�。ㄎ澹�、愛(ài)我校園我行動(dòng)
請(qǐng)同學(xué)們看看本班教室內(nèi)的地面衛(wèi)生情況，桌椅擺放情況，墻壁整潔程度等作出相應(yīng)清潔調(diào)整。從我做起，從現(xiàn)在做起愛(ài)自己的班級(jí)，愛(ài)自己的校園。 具體從以下幾方面做：
第一，一部分同學(xué)負(fù)責(zé)教室地面、講臺(tái)及走廊的衛(wèi)生；
第二，一部分學(xué)生負(fù)責(zé)教室桌椅的維護(hù)和擺放；
第三，住宿生負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)的整理。
第四，安排一部分學(xué)生布置班級(jí)墻壁（班級(jí)海報(bào)，名人名言等）
�。嗉�(jí)班規(guī)我來(lái)獻(xiàn)計(jì)策
讓學(xué)生課下寫(xiě)關(guān)于班級(jí)版規(guī)的建議，總結(jié)收集創(chuàng)建班級(jí)班規(guī)。
1、每班制定自己的班級(jí)班規(guī)并制定獎(jiǎng)懲制度，
六、教師總結(jié)：
從今天起，讓我們做一個(gè)文明的學(xué)生，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。
第一，做到五愛(ài)：愛(ài)我們的班級(jí)，愛(ài)我們的校園，愛(ài)我們的師長(zhǎng)，愛(ài)我們的家人，愛(ài)我們自己。
第二，把學(xué)校當(dāng)做自己的第二個(gè)家，把自己作為家庭成員，敢于承擔(dān)責(zé)任，勇于貢獻(xiàn)自己的力量，創(chuàng)建我們共同的和諧家園。
第三，爭(zhēng)做文明優(yōu)秀的中職生，創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，用“文明”武裝自己，用“行動(dòng)”證明自己。
主題活動(dòng)策劃 篇6
一．活動(dòng)背景：
現(xiàn)在的學(xué)生生活在一個(gè)穩(wěn)定富裕又充滿物質(zhì)誘惑的社會(huì)大環(huán)境中，他們幾乎忘了什么是幸福，他們甚至將幸福和物質(zhì)完全聯(lián)系到一起，他們意識(shí)不到和父母在一起的生活就算是很平淡但卻充滿幸福。
二．活動(dòng)目的：
我們要利用這次活動(dòng)，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)家庭平淡生活中的幸福，并將幸福的瞬間記錄下來(lái)，從而讓更多的同學(xué)了解到什么是真正的幸福。
三．參與人員：
全校１１級(jí)學(xué)生代表及市政與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部全體成員。
四．活動(dòng)主題：
秀出自己家庭的幸福。
五．活動(dòng)地點(diǎn)：
系管樓一樓大廳。
六．活動(dòng)時(shí)間：
xx年××月××日
七．活動(dòng)內(nèi)容：
活動(dòng)的宣傳期間我們會(huì)公開(kāi)展示一些能顯現(xiàn)出家庭幸福的照片。開(kāi)始后，首先學(xué)習(xí)部全體成員手語(yǔ)表演（感恩的`心），然后各院學(xué)生代表將拍攝的關(guān)于自己家庭幸福的視頻在活動(dòng)中播放，讓觀眾在觀看后能聯(lián)想到自己家中的幸福。播放后學(xué)生代表要對(duì)視頻進(jìn)行進(jìn)一步的講解，談一些自己拍攝時(shí)的感受以及對(duì)幸福的理解。主持人還會(huì)對(duì)收回的部分問(wèn)卷進(jìn)行宣讀，讓觀眾感受到更多的幸福瞬間。期間會(huì)進(jìn)行一個(gè)能活躍氣氛的游戲和一個(gè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)，還會(huì)演唱關(guān)于父母的歌曲，過(guò)后我們會(huì)向在場(chǎng)的觀眾提出一些能觸痛內(nèi)心的問(wèn)題。接下來(lái)讓相關(guān)人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，最后由主持人對(duì)整個(gè)活動(dòng)做總結(jié)升華主題。
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