精選主題活動策劃范文匯編八篇
主題活動策劃 篇1
一、活動主題：
新裝亮相 炫彩出擊 巔峰回饋迎五一
二、活動時間：
4月30日—5月7日
三、活動內(nèi)容：
活動一：一券在手 全城通用
活動內(nèi)容：活動期間，客人當(dāng)日累計購物滿251元(會員滿151元)，即可獲得通城券一張(商城及其他各業(yè)態(tài)均可使用)，珠寶需滿551元(會員滿351元)
備注：
1、憑會員卡方可享受會員優(yōu)惠
2、小票限當(dāng)日累計
3、累計滿502元(會員累計滿302元)可獲得兩張，以此類推。每人最多限領(lǐng)3張。
4、通城券購百貨類商品一次只能用一張。
5、如何使用見通城券背面使用說明
收銀員注意：
(1)收通城券時,注意檢查券的.完整，只有正券或只有副券不予受理。
(2)收通城券時，只需將通城券副券撕下即可，將正券交還給客人。贈禮地點：二樓家居館門口 執(zhí)行:活動現(xiàn)場需4名工作人員(上、下午班各2名)，一人負(fù)責(zé)累加購物小票，在購物小票(微機、手工)背面蓋“已兌獎”章并發(fā)放通城券，另一人負(fù)責(zé)登記通城券發(fā)放表(檢查客人會員卡并登記卡號)。
活動二：抽幸運大獎
在活動期間購物的客人，單張小票滿50元(珠寶專柜滿100元)即可獲得一張抽獎卡，消費金額越高獲得抽獎卡越多。抽獎卡分a聯(lián)(客人留存聯(lián))和b聯(lián)(抽獎聯(lián))，客人須在抽獎聯(lián)上準(zhǔn)確填寫好姓名、有效證件號碼，在指定時間內(nèi)將抽獎聯(lián)投入抽獎箱，參加抽獎活動。 獎品設(shè)置：888元現(xiàn)金卡、50元現(xiàn)金卡、毛絨玩具。
1、抽獎操作程序：
抽獎現(xiàn)場共抽出24個中獎號碼，在公布中獎號碼后，中獎?wù)咝枭吓_按工作人員提示選擇logo標(biāo)，每個logo標(biāo)背面都標(biāo)有獎品，中獎?wù)哌x擇哪個logo標(biāo)即可獲得其背面標(biāo)注的獎品。
2、抽獎卡的領(lǐng)取
① 多買多送
單張小票每滿50元(珠寶滿100元)可領(lǐng)取抽獎卡一張，多買多得，以50元(珠寶100元)的倍數(shù)計算，單張小票領(lǐng)取數(shù)量不設(shè)限制。
導(dǎo)購員注意：導(dǎo)購員在開具小票時，需于右上角注明抽獎卡領(lǐng)取張數(shù)，如：客人單張小票消費金額為1010元(非珠寶類商品)，客人可換取抽獎卡20張(只取整數(shù)，余數(shù)不計)。
�、� 小票僅限單張，不可多張累加。
強調(diào)：同一專柜兩件商品(分別為20元和30元)開在一張小票上，金額滿領(lǐng)卡基數(shù)，則可領(lǐng)取抽獎卡;如兩件商品開了兩張小票，每張小票都不滿領(lǐng)卡基數(shù)，則不可累加以領(lǐng)取抽獎卡。
�、� 抽獎卡領(lǐng)取地點：各樓層款臺。
主題活動策劃 篇2
一、活動背景及目的
為貫徹我校、學(xué)院精神，加強我們的班級文化建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進一步增進對自我了解、探索自我，解決在成長、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長，保障同學(xué)們能夠度過一個愉悅的大學(xué)生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進而為今后的社會生活打下堅實基礎(chǔ)；同時，開展主題班會，鼓勵班級同學(xué)寫出對家人、老師、同學(xué)和朋友的關(guān)心、鼓勵、祝福、真誠的.祝福等話語。
二、活動主題
320心理健康周
三、活動對象
XX級氣科三班全體同學(xué)
四、活動形式
以班級為單位召開主題班會進行探討
五、活動內(nèi)容
1.由宣傳委員宣傳現(xiàn)在我們大學(xué)生心理特征及隱患
2.請部分同學(xué)們上臺分析自己存在的心理問題
3.班內(nèi)同學(xué)之間互相分析心理問題的解決方法
4.與同學(xué)講述自己解決心理問題的過程和方法
5、制作相關(guān)心理題目讓同學(xué)們競猜，以便更深刻的剖析大學(xué)生的心里
6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻
7.心理委員總結(jié)
六、活動地點
明德樓S201
七、活動時間
XX年3月26日
八、活動負(fù)責(zé)
1.由班長發(fā)言宣布主題班會開始
2.由組織委員進行拍照進行照相
3.由心理委員將班會內(nèi)容記錄好，再交于12級心理委員負(fù)責(zé)人
九、活動宣傳：
1.以海報進行宣傳
2.在班級QQ群進行資料宣傳
十、經(jīng)費預(yù)算
海報：20元
宣傳單：5元
總計：25元
主題活動策劃 篇3
一、 活動方案摘要：
隨著生活水平的逐漸提高，以及越來越多的獨生子女的涌現(xiàn)，因為生活的安逸，他們少了對未來的打算，往往只是得過且過，很少有學(xué)生明確求學(xué)路上的真正目的是什么。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們必須確定我們的人生理想，在有限的青春里，努力實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
二、 活動主題：
揮灑青春，暢談理想
三、 活動目標(biāo)：
1、以主題班會形式，培養(yǎng)學(xué)生們的.學(xué)習(xí)熱情，以及培養(yǎng)學(xué)生為自我理想而奮斗的人生目標(biāo)。2、暢談理想、暢談未來，探討個人價值的實現(xiàn)、探討個人未來的發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生思考未來、規(guī)劃人生，擔(dān)負(fù)起責(zé)任與使命，努力做一名有寬廣視野的大學(xué)生。
3、讓學(xué)生暢談職業(yè)理想，明確高中三年的奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，提高學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自加壓力，堅持不懈，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，逐步成人、成才。
四、時間：20xx年11月16日 晚上7：30—9：00
五、地點：南二d101
六、人物：08工商管理（1）班全體同學(xué)
七、主持:江仁雄、葉加潤
八、活動流程：
1、由主持人致開場詞。
2、圍繞這個主題，由同學(xué)們自由發(fā)言，各自暢談自己的理想，交流有關(guān)升學(xué)、就業(yè)等大家比較關(guān)注的話題，作出實現(xiàn)自己理想的具體規(guī)劃。
3、觀看中國傳媒大學(xué)青春勵志電影《夏天，有風(fēng)吹過》并說出體會。
4、由李麗貞、陳倫洪、郭文衍同學(xué)說出他們“音響出租計劃實施在韶大”的大學(xué)實踐理念；呂應(yīng)灼同學(xué)如何通過自學(xué)相關(guān)知識，搜索相關(guān)資料構(gòu)建購物網(wǎng)站，一展抱負(fù)。
九、由班長葉建初總結(jié)。
主題活動策劃 篇4
一：活動時間及地點：
活動時間：
活動地點：待定
二：活動對象：
醫(yī)學(xué)院及廣陵學(xué)院10級、11級護理班全體學(xué)生
活動分工及流程：
活動前期準(zhǔn)備：
由兩院學(xué)生會宣傳部負(fù)責(zé)制作海報并張貼宣傳;
由醫(yī)學(xué)院學(xué)生會外兩部聯(lián)系好參加本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和教師;
由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會活動部在活動前將報告廳內(nèi)的話筒、音響等設(shè)施檢查無誤，以免在活動中出現(xiàn)突發(fā)狀況;
由廣陵學(xué)院化工與醫(yī)藥系學(xué)生會辦公室人員制作好簽到表格以統(tǒng)計到場的'人員;
兩院各派一名新聞部人員到場拍攝照片;
兩院各出一名主持人。
活動開展階段：
嘉賓評委入場;
主持人程述開場白并介紹嘉賓評委;
參賽選手依次上場朗誦，由嘉賓評委點評、打分;
活動中場欣賞參賽選手準(zhǔn)備的節(jié)目(可加附加分);
統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布獲獎名單;
頒發(fā)榮譽證書及獎品評委老師發(fā)表對此次活動的總結(jié);
主持人宣布比賽結(jié)束，人員有序離開，工作人員整理。
活動后期階段：
由兩院學(xué)生會在各自學(xué)院的宣傳欄公布活動結(jié)果，并為參賽同學(xué)加素質(zhì)拓展分;
由兩院學(xué)生會的新聞部撰新聞稿并上傳到學(xué)院網(wǎng)上。
比賽要求：
評委
評委必須公正嚴(yán)明，做到對錯分明;
評委需熟知比賽主題和評分標(biāo)準(zhǔn);
評委要認(rèn)真評判，不得錯評。
2.參賽者
參賽選手必須用普通話朗誦;
參賽選手對主持人或評委有意見或建議時，可向大賽組織方提出，不得當(dāng)場頂撞;
參賽選手須服從評委判定，不得有反對言行;
參賽選手必須遵守比賽規(guī)則。
3.作品
朗誦內(nèi)容健康，積極向上，切合本次大賽主題。
三、 評分細(xì)則：
作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上; (25分)
衣著得體，與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿，臺風(fēng)穩(wěn)健，姿態(tài)得體大方; (25分)
聲音洪亮，吐字清晰，朗誦熟練; (20分)
能正確把握朗誦作品內(nèi)容，聲情并茂，感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情變化發(fā)應(yīng)朗誦作品內(nèi)涵，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(30分)
四、 評分制度：
去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分;
兩院各派一名代表負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)。
五、 獎項設(shè)置：
一等獎：二名
二等獎：四名
三等獎：六名
優(yōu)秀獎：若干名
活動參與者可獲素質(zhì)拓展分
獲獎同學(xué)將頒發(fā)部級榮譽證書
六、 評分表：
朗誦大賽評分表格
選手： 朗誦標(biāo)題： 班級： NO.
朗誦主題(25分) 形象風(fēng)度
(25分) 語言表達(20分) 朗誦技巧(30分) 附加分(10分) 總分
主題活動策劃 篇5
我國西南五省嚴(yán)重干旱，為響應(yīng)國家節(jié)能減排及可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略方針，激發(fā)廣大同學(xué)對于科技生態(tài)的探索與創(chuàng)造，為校園科技創(chuàng)新的發(fā)展注入青春和活力，特策劃舉辦此次生態(tài)節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計大賽。
青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校學(xué)生
1、申報階段
xx年5月4日——5月15日。
2、評選階段
1）初評階段：由評委老師對作品進行科學(xué)性和可行性的評價。先進行初評，選出申報作品數(shù)目的30%進入復(fù)賽（若此數(shù)目不足15件按15件算）。
初評時間：5月10日——5月17日
進入復(fù)賽的作品將在動物科技學(xué)院網(wǎng)站公布。
2）復(fù)賽階段：采用公開答辯形式，分為作品陳述（限6分鐘）、回答評委老師提問和回答觀眾提問（約3分鐘）三個環(huán)節(jié)。復(fù)賽將邀請我校相關(guān)專家教授組成評審團。評審標(biāo)準(zhǔn)包括技術(shù)創(chuàng)新性30％；應(yīng)用背景與應(yīng)用創(chuàng)新性30%；方案的技術(shù)可行性20％；創(chuàng)新應(yīng)用方案的.市場前景估計10％；回答觀眾提問得分10％。最終按總得分排名評出獲獎作品。
復(fù)賽時間：xx年5月22日18點。
復(fù)賽地點：信息樓六樓報告廳
3、頒獎階段
復(fù)賽結(jié)束后，當(dāng)場舉行頒獎儀式。為獲獎?wù)哳C發(fā)證書和獎品。
一等獎：一名
二等獎：三名
三等獎：五名
優(yōu)秀獎：六名
1、通過生態(tài)原理節(jié)能減排，提高能源的利用率，以及綠色能源相關(guān)的創(chuàng)意與設(shè)計。形式不限，可以是論文、科技說明書、實物裝置（附有使用說明書）等等。
2、作品可為個人作品，也可集體作品。申報個人作品的，申報者必須承擔(dān)申報作品60%以上工作，合作者必須是學(xué)生且不得超過兩人；集體作品原則上成員不超過7人，不少于3人，凡作者超過三人的項目或者不超過三人。
1.申報者應(yīng)在認(rèn)真閱讀此說明各項內(nèi)容后按要求詳細(xì)填寫申報書。
2．申報者在填寫申報作品情況時只需根據(jù)個人項目或集體項目填寫a1或a2表。
3.表內(nèi)項目填寫時一律用鋼筆或打印，字跡要端正、清楚，此申報書可從動物科技學(xué)院網(wǎng)站下載復(fù)制。
4.設(shè)計說明書及所附的有關(guān)材料必須是中文（若是外文，請附中文本），請以4號楷體打印在a4紙上，附于申報書后。
5.請將填好的申報書以及作品設(shè)計說明書或論文及其相關(guān)材料于作品提交截止日期前發(fā)送至：dkstudent@126.com （實物作品只發(fā)申報書）。
6.請將紙件申報表以及所有申報材料及實物作品于截至日期前交至動物科技學(xué)院學(xué)生會辦公室
動物科技學(xué)院
xx年4月22日
a1．申報者情況（個人項目） 說明：1．必須由申報者本人按要求填寫，申報者情況欄內(nèi)必須填寫個人作品的第一作者（承擔(dān)申報作品60%以上的工作者）；
姓 名性別出生年月申報者情況學(xué)院專業(yè)、年級學(xué)歷學(xué)制入學(xué)時間作品全稱設(shè)計說明書題目email手機號碼常住地通訊地址郵政編碼宿舍電話申報材料清單（設(shè)計說明書一篇，相關(guān)資料名稱及數(shù)量）a2申報者情況（集體項目） 說明：1．必須由申報者本人按要求填寫；
申報者表情況
姓名性別出生年月學(xué)院專業(yè)、年級學(xué)歷學(xué)制入學(xué)時間作品名稱設(shè)計說明書題目email手機號碼常住地通訊地址郵政編碼宿舍電話其他合作者情況姓 名性別年齡學(xué)歷所在單位申報材料清單（設(shè)計說明書一篇，相關(guān)資料名稱及數(shù)量）
主題活動策劃 篇6
一、活動主題：點亮我們的青春
二、活動時間：20xx年05月11日
三、活動地點：教學(xué)樓三樓大廳
四、活動對象：建筑系全體同學(xué)
五、主持人：喬偉
六、活動主要參與人員：肖勛，趙文俊。楊璟鎖
七、策劃主辦單位：建筑工程系
八、活動目的及意義：為豐富大學(xué)生校園文化生活，迎合五月藝術(shù)節(jié)，提高同學(xué)們的激情與活力，顯示出我們的'青春與朝氣展示個人才藝，舉辦些活動，營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使大家可以更好的相處
九、活動流程：
1、前期準(zhǔn)備：確定活動場地，時間，通知參與人員
2、活動主體：
A、主持人宣布活動開始
B、主持人說開場白
C、報幕
D、中間加一些娛樂環(huán)節(jié)，輕松活躍氣氛
E、主持人宣布活動結(jié)束
十、注意事項：活動時維持會場紀(jì)律，活動結(jié)束后整理會場。
策劃人：
建筑工程造價1001班
20xx年05月10日
主題活動策劃 篇7
設(shè)計意圖：
人與人之間最親密、最親情的關(guān)系是孩子與父母之間的親子關(guān)系，父母給予孩子是偉大的愛。我國的獨生子女政策催生了不少只求獲得，不肯付出的新生一代。有的父母偉大與辛勤的付出，換來的卻是辛酸的淚水。愛必須是有規(guī)則的，父母給孩子的愛必須有回報，那就是孩子給父母的愛。
蘇霍姆林斯基有句名言："善良的情感是良好行為的肥沃土壤。善良的情感是在童年時期形成的，如果童年蹉跎，失去的將永遠(yuǎn)無法彌補"，丹尼爾·高曼在他的研究中論證了"五歲以前的情感經(jīng)驗對一生具有恒久的影響"�？梢姡變呵楦薪逃种匾�。
養(yǎng)成教育的核心是情感教育和習(xí)慣教育。幼兒情感教育需要家庭和幼兒園的密切配合，讓家長認(rèn)識情感教育的重要性和培養(yǎng)途徑，是幼兒園家長工作的重要內(nèi)容。因此設(shè)計本活動，讓孩子學(xué)習(xí)如何體驗愛，如何表達愛，也為家庭情感教育提供一個范式和途徑。也是為"聽起來感動，回家后還是不會用"的家庭教育講座探尋有效延伸的方式。
活動目標(biāo)：
1、回憶、體驗爸爸媽媽對自己的愛，知道平時怎么表達對爸爸媽媽的愛。
2、增進家長和孩子之間的親子之情，增進幼兒園和家庭的感情，為家長教育幼兒提供方法。
活動重點：
知道平時怎么表達對媽媽的愛。
活動難點：
動機的加強并轉(zhuǎn)化為行為。
活動準(zhǔn)備：
記錄紙。
活動過程：
一、體驗父母的愛
1、小朋友，告訴園長叔叔，坐在你后面的.是誰？你現(xiàn)在的心情怎樣？
2、爸爸或者媽媽來幼兒園參加你的活動，說明了爸爸媽媽對你怎樣？能不能用一個字來表示？
3、能不能說一個爸爸媽媽愛你的事情？
4、（記錄紙一），園長叔叔給3分鐘，小朋友向爸爸或者媽媽說一說，爸爸媽媽愛你的事情有哪些？爸爸媽媽會記錄下來。（家長記錄）
5、請家長說一說孩子認(rèn)為你們愛他的例子。
6、家長們，孩子說出了這么多你們愛他的例子，你們的心情如何？
二、表達對父母的愛
1、小朋友，園長叔叔知道了你們的爸爸媽媽都很愛你，園長叔叔很感動。小朋友記得了這么多的爸爸媽媽愛你的事情，園長叔叔很開心，請小朋友說一說，你們愛爸爸媽媽嗎？
2、告訴園長叔叔，怎么讓爸爸媽媽知道你愛他（她）呢？
3、以后在家里，你想用那些方法表示愛爸爸媽媽？介紹記錄紙二。
三、即興表演加深體驗
1、剛才小朋友想了很好的愛爸爸媽媽的方法，請小朋友一起來表演一下。
2、想在家里這樣愛媽媽爸爸嗎？園長叔叔和班上的老師非常想知道你們在家里是怎么表現(xiàn)的。介紹記錄紙二。
活動延伸
1、老師提醒幼兒按照記錄紙上的要求去做，并在班級"愛的專欄"展示。
2、親子活動《熟悉家庭成員》。
主題活動策劃 篇8
一、 活動目的：對有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。
二、 活動主題：心理健康
三、 活動時間：20xx.05.10
四、 活動地點：教學(xué)樓待定
五、 參加人員：景觀09-02團支部全體成員、心理輔導(dǎo)老師
六、 活動流程：1、同學(xué)自發(fā)演講，闡述自己對大學(xué)生心理健康的理解，正確對待心理問題，提高自我調(diào)節(jié)能力，正視自身的缺點，積極向上的面對學(xué)習(xí)和生活。
2、心理輔導(dǎo)老師對大學(xué)生心理問題進行講座，針對大學(xué)生普遍的心理問題進行分析，講解心理問題產(chǎn)生的緣由，并教導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾畏乐剐睦韱栴}的產(chǎn)生，同學(xué)們自發(fā)提出問題，老師進行講解。
3、心理委員進行活動活躍環(huán)節(jié)：首先給同學(xué)們做系列的心理測試，統(tǒng)計結(jié)果并進行分析，請老師進行具體分析，心理委員根據(jù)平時對班級同學(xué)的觀察和悉心洞悉，對班級同學(xué)的性格等方面進行分析。然后心理委員帶領(lǐng)同學(xué)做關(guān)于心理暗示等的兩組小游戲，并進行結(jié)果分析。最后心理委員對此次活動進行總結(jié)(主要對班級同學(xué)的整體心理健康方面進行系統(tǒng)的'分析)。
4、團支書對此次團會進行最終總結(jié)，讓同學(xué)們更加深入的了解心理健康的意義所在，增強同學(xué)對心理將抗的關(guān)注，提高西里健康水平，讓同學(xué)們對過健康樂觀積極向上的大學(xué)生活。
預(yù)祝班會圓滿成功!
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