有關(guān)主題活動策劃范文合集九篇
主題活動策劃 篇1
眼下，春色正濃，綠意盎然，各種新鮮的時令野菜紛紛上了人們的餐桌。學(xué)校地處革命老區(qū)，四周良田星羅棋布，綠草如茵，良田四周群山起伏高聳，郁郁蔥蔥。田間地頭，山道叢林間生長著各種各樣的綠色野菜。
《語文課程標準》指出：語文是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力。我想利用這天然的學(xué)習(xí)資源，豐富學(xué)生的語文實踐活動，讓他們親近大自然，接觸綠色食品，培養(yǎng)學(xué)會團結(jié)合作，體驗勞動的樂趣，熱愛家鄉(xiāng)豐富的自然資源。于是在本周二我組織學(xué)生在野外開展一次“親近綠色自然，采集綠色野菜”的班隊活動。
當(dāng)我將這一想法告訴學(xué)生時，學(xué)生特別意外，瞪著眼睛問我，“是去野外上班隊課嗎？而且還去田里山上挖野菜？”學(xué)生的神情，是那樣的驚奇與驚喜，我誠懇地告訴他們，“是的，我們?nèi)ヒ巴饣顒樱�去野外采集野菜，春天這么生機勃勃，我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏纳衿��！?/p>
為了這節(jié)班隊課順利進行，我請同學(xué)們來出謀劃策，“我們要做哪些準備工作。”
學(xué)生的興趣已經(jīng)被充分調(diào)動起來了，他們紛紛討論，經(jīng)過十分鐘的討論和記錄，最后敲定此次活動的準備包括：
第一步，收集有關(guān)的資料，可以向父母，隔壁的有學(xué)問的老人咨詢，也可以查閱有關(guān)的材料，如家鄉(xiāng)有哪些可食用的野菜、這些野菜長什么樣、這些野菜和平常食用的蔬菜有什么不一樣，這些野菜通常長在什么地方，采摘野菜時有什么要注意的，怎么樣燒制各種各樣的野菜。
第二步，根據(jù)四人學(xué)習(xí)小組，每小組準備兩個菜籃子，一把鐮刀，一把剪刀。
到了班隊活動的這天，學(xué)生很自覺地拿著收集到的資料和采集野菜的工具在教室門口集好隊，等待著。要換作平時，學(xué)生排隊老師不到隊伍永遠都是彎的亂的，看來今天的課已經(jīng)成功了一半。
我們邊走邊唱著《春天在哪里》，來到田間，我們席地而坐，天為室地為凳，四人小組圍坐在一起。就他們感興趣的野菜展開話題。
我先作了開場白：“同學(xué)們，今天我們來到這里，置身于這綠色的世界里，坐的是軟綿綿的草地，吸的是新鮮的空氣，目之所及，哪里都是綠的，這么多的綠顏色，恐怕只有畫家才能畫得出來。這就是大自然的神奇，是大自然賦予人類這美好的春天。讓我們一起感受這獨一無二的春天�！�
我剛說完，有同學(xué)開始深深地吸氣，吸了一口又一口，就驚喜地說“老師，我剛才吸著這新鮮的空氣，感覺空氣里有青早的芳香還有泥土的味道�！蔽覄傁氡頁P這個同學(xué)一番，另一個同學(xué)說：“老師老師，我也發(fā)現(xiàn)了，屁股下的草可軟里，手摸上去柔柔的，有點像家里的毛毯，可舒服了�！蔽覍λ麄兊陌l(fā)現(xiàn)大加贊賞，“剛才的兩位同學(xué)真了不起，能感受到春天的味道和春天的'氣息。老師相信其他同學(xué)也有不同的感悟，你們愿意在小組里交流一下嗎？”雖然這一環(huán)節(jié)是與主題無關(guān)的，但這是學(xué)生親身體驗，可遇不可求，應(yīng)盡力保護。我仔細觀察了每位學(xué)生的表現(xiàn)，他們都很投入，有幾個學(xué)困生雖然沒有說得很好，但臉上始終洋溢著微笑。
進入主題后，同學(xué)們先在小組里交流自己收集到的信息，我發(fā)現(xiàn)他們在交流的時候比較亂，只顧自己，不關(guān)注別人的信息，于是我給他們以引導(dǎo)，剛才老師聽了一下，發(fā)現(xiàn)每個同學(xué)們收到的資料很多，各小組在整理信息時，可否把同一內(nèi)容的資料拿出來一起交流，不重復(fù)已經(jīng)說的，補充人家沒有的。
小組充分交流之后，我組織每個小組選派代表來匯報，每個小組匯報一塊內(nèi)容。
第一個代表上來后說：“我代表第一小組的四個人，向大家匯報‘可食用的野菜種類’，我們知道可食用的野菜有薺菜，馬蘭頭，水芹菜，蕨菜等，其它小組有補充嗎？”
第二個代表說：“我們有補充，我們組知道野菜還有嫩的苜蓿，灰菜等。
同學(xué)們的交流討論很積極，也顯得很興奮。
我見大家合作環(huán)節(jié)已經(jīng)基本達到我預(yù)期的效果了，于是總結(jié)了他們的談話，引出了下面一個活動，各小組分工采摘各類野菜，比賽哪個小組最多，合作最成功。還請各位同學(xué)注意在采摘的過程中的安全，手腳不要劃傷。
各小組學(xué)生拿著他們準備的工縣，浩浩蕩蕩地奔向大自然的懷抱，連平時那些在課堂上默默無聞的學(xué)生，此時也放開嗓音叫啊跳啊，完全沒有了在課堂上的拘束，我站在一旁靜靜地微笑地看著他們，不時有同學(xué)向我投來閃爍的眼神，還有同學(xué)在田野遠處向我招手，展示他手中的新鮮野菜。我不時向他們點點頭，招招手，用微笑的眼神、親切的笑容告訴他們，老師和他們一樣也很開心。
大約半個小時后，陸陸續(xù)續(xù)已經(jīng)有同學(xué)向我匯報他們的勞動成果了——滿滿一籃野菜，種類不同的分開兩邊堆放。
我故作驚訝地問他們：哇，你們小組真能干，在這么短的時間內(nèi)，采了這么多的野菜，太了不起了。我真佩服你們。
有一個小組的人向我推薦說：“教師，我們組的黃志遠特別厲害，簡直是摘野菜的能手！我們這些差不多都是他的功勞，他還教我們怎么摘�！蔽液芤馔�，因為黃志遠同學(xué)是班里學(xué)習(xí)成績最讓我擔(dān)憂的一個學(xué)生，今天他有這么出色的表現(xiàn)，說明他在勞動方面有長處，我何不趁機鼓勵他呢！我大聲向其他同學(xué)宣布，今天挖野菜，黃志遠表現(xiàn)最出色，不僅自己能挖，還能教組里同學(xué)，這是很好的集體主義思想，教師宣布，他們小組今天被評為“勞動先進集體”，黃志遠被評為“勞動先進個人”，我們向他們組表示熱烈祝賀。
主題活動策劃 篇2
一、活動宗旨
長跑不僅能增強體質(zhì)，而且能振奮精神，鍛煉意志，為增強神箭神舟北京公司全體人員的團隊意識、拼搏意識、健身意識、競爭意識，展示全體成員團結(jié)拼搏、昂揚向上的精神風(fēng)貌，特舉辦本次跑步活動。
二、活動主題
“超越極限，超越自我�！�
三、活動時間
20xx年5月16日下午
四、活動地點
中關(guān)村生命科學(xué)園園區(qū)
五、參賽人員
公司全體人員
六、競賽規(guī)則
1、本次比賽項目為男子5000米，女子3000米；
2、本次長跑活動不分組，所有人從起點出發(fā)，以通過終點的先后順序排名次。
七、活動獎勵
為了鼓勵大家積極參加該項活動，增強大家的競爭意識，活動設(shè)立以下獎項：
1、競賽獎
獎勵規(guī)則：一等獎1名，獎現(xiàn)金300元+獎狀！
二等獎2名，獎金各200元+獎狀！
三等獎3名，獎金各100元+獎狀！
2、突破獎
獎勵規(guī)則：在跑步比賽中取得的名次與上一次跑步的名次相比（第一次比賽以大家預(yù)測的'名次相比）提升最多者獲得該獎項，如提升名次相同則平分該獎項，獎品為100元加“最佳突破獎”獎狀！
3、娛樂獎
獎勵規(guī)則：比賽前，大家根據(jù)各人情況預(yù)測本次跑步名次，跑步結(jié)束后統(tǒng)計大家預(yù)測的分數(shù)，得分最高者獲得該獎項，獎品為100元加“最具慧眼獎”獎狀！
4、劣足獎
獎勵規(guī)則：在跑步比賽中取得的名次與上一次跑步的名次相比退步最多者（超過3個名次）獲得該獎項，頒發(fā)“劣足獎”獎狀。
5、參與獎
獎勵規(guī)則：所有參加并跑完全程的人員均可獲得紀念獎一份。
八、后勤保障
1、本次比賽裁判由蘇總擔(dān)任；
2、請辦公室人員帶好小藥箱以應(yīng)對比賽過程中的突發(fā)事件；
3、比賽前統(tǒng)一每人發(fā)一瓶礦泉水；
九、注意事項
1、服飾：比賽統(tǒng)一穿運動服飾，適宜跑步的鞋子，不佩戴首飾掛件。
2、安全第一，比賽前請大家做好充分熱身，避免關(guān)節(jié)扭傷，跑步過程中如感覺身體不適應(yīng)注意休息！
3、所有獎項獲得者名單將在蘇總辦公室板報上公示。
主題活動策劃 篇3
為了加強我校生命科學(xué)系系干與懷醫(yī)醫(yī)學(xué)檢驗系的友誼合作，增加專業(yè)合作與交流，增強學(xué)院的整體凝聚力，豐富大學(xué)的文化生活，延伸高校間的合作前景，我們本著真誠友好的原則，與懷醫(yī)醫(yī)學(xué)檢驗系辦一次聯(lián)誼活動。
一、活動主題：
“懷院與懷醫(yī)同輝，青春與夢想比翼”為主題的聯(lián)誼活動
二、活動目的：
1、加強我校生命科學(xué)系系干與懷醫(yī)醫(yī)學(xué)檢驗系的友誼合作
2、豐富學(xué)院團總支、學(xué)生分會成員的課余生活;
3、為兩系部門的'干部提供了展現(xiàn)自我的舞臺;
4、交流工作，相互學(xué)習(xí)，通過交流讓大家的工作能力得以提升。
三、活動時間
20xx年3月29日（周六）上午10點
四、活動地點
懷化學(xué)院
五、活動對象
懷院生命科學(xué)系12級、13級部分系干
懷醫(yī)醫(yī)學(xué)檢驗系12級、13級系干
六、活動內(nèi)容策劃
�。ㄒ唬┗玖鞒�
1、迎接并引導(dǎo)參觀校園；
準備：工作人員聯(lián)系表，水，相機，系牌，系旗
2、參觀實驗室，并動手制作烘焙食品；
準備：實驗室鑰匙，制作烘焙食品的材料，實驗服
3、就餐，休息并進行交流；
4、素拓活動；
準備：素拓活動道具
5、友誼籃球賽；
準備：水，藥品，球服以及籃球賽相關(guān)物品
7、兩系部負責(zé)人做總結(jié)；
8、打掃場地。
�。ǘ┚唧w安排
1、接待工作：成煥，梁鑫，劉慧年，鄧文，吳光杰
2、宣傳工作：薛銳，胡文俐，李震寰
3、實驗室負責(zé)人員：劉慧年，李利紅
4、就餐：王戀，文穎
5、素拓活動：許丹
6、籃球賽：李繼軍
7、收尾工作;李繼軍，鄧文
七、注意事項
1、在實驗內(nèi)和實驗室外都要保持安靜，遵守實驗室的規(guī)章制度；
2、語言文明，舉止得體；
2、活動期間聽從安排，不單獨行動；
4、工作人員佩戴�；�；
5、請妥善保管好自己的貴重物品;
6、聯(lián)誼會結(jié)束后及時打掃整理會場;
7、如有突發(fā)情況請及時和有關(guān)負責(zé)工作人員聯(lián)系。
生命科學(xué)系團總支、學(xué)生分會
主題活動策劃 篇4
“爺爺、奶奶我愛你！”
一、設(shè)計思考
農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為的主題活動是非常必要的。在重陽節(jié)，孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、游戲等活動，用自己的'方式表達對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護，培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動，可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友，我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的，我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
二、活動目標：
1．在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的一些活動。
2．能積極參與活動，用自己的方式表達對爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護。
3．增進和爺爺、奶奶的感情。
三、活動準備：
1．邀請老人來園和幼兒共同過重陽節(jié)。
2．為爺爺、奶奶準備表演節(jié)目,幼兒自己準備送給爺爺、奶奶禮物，。
四、活動過程：
1. 歡迎爺爺、奶奶來園一起過重陽節(jié)。
2、了解活動的內(nèi)容，討論相關(guān)問題。
(1)談話，初步了解重陽節(jié)人們喜歡進行的活動。(看圖片)
(2)討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個快樂的節(jié)日。
★指導(dǎo)語：今天是爺爺、奶奶的節(jié)日，我們怎樣才能讓他們在今天過得很愉快? 引導(dǎo)幼兒了解今天將要進行的活動內(nèi)容，鼓勵幼兒在活動中關(guān)心自己的爺爺、奶奶。)
3．和爺爺、奶奶一起玩游戲《吹泡泡》
4．表演、分享活動。
(1)為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送好吃的給爺爺、奶奶。
(2)向爺爺、奶奶說一句祝福的話。
祝全天下的爺爺、奶奶們：:
重陽節(jié)快樂、身體健康、壽比南山！
主題活動策劃 篇5
一 活動主題
怎樣處理好人際關(guān)系
二 活動背景
古往今來，怎樣處理好人與人之間的關(guān)系是一個亙古不變被討論和被重視的話題，而今天，在大學(xué)，同學(xué)們來自五湖四海，有著不同的性格，有著不同的性格，有著不同的興趣愛好，大學(xué)同學(xué)因關(guān)系處理不好而導(dǎo)致的惡劣事件時有發(fā)生，經(jīng)常出現(xiàn)被媒體報道。因而怎樣處理好人際關(guān)系就顯得尤其重要。
三 活動目的
�。� 通過此次活動讓同學(xué)們學(xué)會處理好人際關(guān)系的技巧，在生活中能夠更好地處理好與同學(xué)、老師和家長的關(guān)系；
�。�、同時也希望通過這次活動加強我們班級的團結(jié)與凝聚力，使同學(xué)們在以后的相處過程中更好地交流，建立好良好的人際關(guān)系，從而使班級達到融洽、團結(jié)。
四、活動時間與地點
時間：２０１０年６月１０日１０：００～１１：３０ 地點：待定
五、活動流程
�。�、前期準備
�。�1）主要負責(zé)人準備相關(guān)材料和ＰＰＴ制作；
�。�2）陳璐佳負責(zé)準備好09經(jīng)濟班第一屆最系列獎的提名及統(tǒng)計，彭瀟鈞負責(zé)相關(guān)獎品的購買；
�。�3）李鸝負責(zé)個人風(fēng)采展照片（個人照每人一張，各寢室一張合照，分散寢室一張合照）
（4）各班委加大宣傳力度，李鸝和戴林負責(zé)發(fā)飛信和短信通知，分散寢室的同學(xué)由班長唐友親自發(fā)短信通知，主要負責(zé)人下寢宣傳，確保每位同學(xué)了解活動，并確保高參與度。
2、正式主題班會
第一部分 處理好與家人的'關(guān)系（父親節(jié)）
引出父親節(jié) 父親節(jié)的由來及相關(guān)知識（現(xiàn)場問同學(xué)們）
視頻（《獻給全天下所有的父親》）
歌曲
處理技巧
第二部分 處理好與老師的關(guān)系與技巧
第三部分 處理好與同學(xué)間的關(guān)系
相關(guān)包容——09經(jīng)濟第一屆最系列獎頒獎
設(shè)最搞笑獎、最可愛獎、最樂觀獎、最幽默獎、最勤奮獎、最實踐獎、最淑女獎、最一排獎、最八卦獎、最砍價獎、最認真獎、最會玩獎、最傾聽獎、最能策獎、最寂寞獎、最癡情獎、最能吃獎、最細心獎、最耐心獎、最孤獨獎、最人緣獎、最后排獎等獎項
相互關(guān)注——游戲 心口不一007
游戲規(guī)則：
007 “0”“0”“7”“pia~”“�。 �
第一個人叫“0”和一個在座者的名字，被叫的再叫“0”和另一個在座者的名字，第二個被叫著“7”、“pia~”和第三個被叫者的名字，一旦聽到第三個被叫者的名字后，他左右的兩個人要在最短時間內(nèi)做出反應(yīng)，要喊“啊”同時揮揮手，讓他帶點眾星拱月的自豪感。反應(yīng)慢的人只能服輸。
游戲懲罰：反應(yīng)慢者得即興表演任意節(jié)目一個
相互展示——個人集體風(fēng)采展（PPT展示）
其他技巧展示
播放并合唱歌曲（《相親相愛一家人》）班會結(jié)束
主題活動策劃 篇6
夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)。
活動日期：端午節(jié)，也就是農(nóng)歷五月初五。
活動地點：**
活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
活動內(nèi)容：
1.了解端午節(jié)的由來
具體內(nèi)容如下：
(1)農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
(2)那么，你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
(3)學(xué)生講述端午節(jié)的起源故事。
(4)一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
2.包粽子
(主持人)：**，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的習(xí)俗之一，粽子的味道不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就自己動手一起來包粽子，看誰的手兒最巧，包的粽子最漂亮。
材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
方法：
1.將粽葉折成漏斗形
2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4.將粽葉包好后用準備好的繩子把它綁緊。
5.蒸煮。
三)詩歌朗誦
(主持人)：**，你們有誰知道端午節(jié)也是什么節(jié)?不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了很多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗誦表演。
第一：xx朗誦。
第二：小組朗誦。
第三：女生齊誦。
第四：男女朗誦。
第五：大家齊誦
(詩歌內(nèi)容附后)
四)觀看賽龍舟錄像。
(主持人)：**，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶�；顒�,也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷腐朽而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。
賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點�，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的`視頻。)
(主持人)：看了剛才的錄像，我們來談?wù)勛约旱南敕ò?
**踴躍發(fā)表自己的觀點。
吃粽子
請評委根據(jù)粽子的樣式，口感評價。并且評出最佳包粽子大王;最好吃的粽子;以及最會吃粽子大王。
領(lǐng)導(dǎo)講話：
**，今天的端午節(jié)過得很有意義。**高興地看到同學(xué)們心靈手巧的一面，感受到學(xué)生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。同時也非常感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近距離接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。
活動結(jié)束
附活動資料：
1、故事概況。
(1)屈原投江
為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，所以在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。
(2)曹娥尋父尸
東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。
(3)伍子胥的忌日
傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀祀伍子胥。
(4)端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。)
主題活動策劃 篇7
一、主題：我的大學(xué)
二、活動形式：茶話會
四、地點：田家炳樓
五、參加者;日語一班全體同學(xué)
六、活動目的;
加強同學(xué)們之間的交流，加強同學(xué)們之間的了解，增強同學(xué)們之間的友誼 。幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的真諦，明確大學(xué)生活的方向。指引同學(xué)們在大學(xué)的前進方向。讓同學(xué)們互相解答到大學(xué)之后自己的困惑，幫助同學(xué)們解決困難。了解同學(xué)們的生活狀況，為以后大學(xué)生活少走彎路堅定基礎(chǔ)，為同學(xué)們在大學(xué)創(chuàng)造輝煌埋下鋪路石。
七/活動流程;
1、 前期準備
A 告知班長和副班長關(guān)于該活動的各項議程，和他們商量相關(guān)事宜。
B 和年級取得聯(lián)系，確定具體的時間和地點。
C和班長、副班長一起到各寢室宣傳該項活動，告知同學(xué)們活動的時間和地點，鼓勵同學(xué)們積極踴躍參加該項活動。
D確定瓜子、花生、水果等食品的預(yù)算‘和班長副班長商量大概將用多少錢，然后平均到每個人，看一人需支付多少錢。
E通知各寢室長收取應(yīng)付的錢。
H提前找辦理的`幾個男生將所活動場地的桌子擺成一圈。
2活動內(nèi)容
A分發(fā)食品，是大家在愉快祥和的氛圍中參加茶話會。
B由班長和團支書一起主持茶話會，進行開場白。
C提問；開學(xué)一個多月了，大家心中的理想大學(xué)生活與現(xiàn)實你所看到的大學(xué)生活有啥差異。
D開學(xué)一個多月了，你通過參加社團干事競選、年級委員會競選、學(xué)生會競選，你有何感想。
【自由討論兩分鐘，再由小組發(fā)表見解】
E自由推選同學(xué)到教室中間表演節(jié)目。
F提問；你怎樣看待大學(xué)期間打工。
【打工的好與壞】
G學(xué)生互動玩游戲
演雙簧【提前制作卡片，給要表演的同學(xué)看，讓另一個同學(xué)猜，猜不出來倆人都要表演節(jié)目】
H提問；在大學(xué)四年期間，我們會花很多錢，你覺得你應(yīng)該如何消費。
提問；在大學(xué)期間，我們會有很多自由時間，你會如何安排。
I玩游戲
開火車；【以寢室為單位分4個組，每個組選一個地名（火車開開火車，其他地方的火車開往某地了）
說錯的要選一個人表演節(jié)目】
G我們的茶話會就要結(jié)束了，希望大家在此獲得的不僅是快樂，更是前進的方向。獲得的不不僅是友誼的增進，更是今后互幫互助。我相信，我們?nèi)照Z1班的明
天會更好！
后期工作：
A將桌子放回原位，安排人員打掃衛(wèi)生。
B調(diào)查同學(xué)們對這次茶話會的感受，以看這次活動舉辦的是否成功。不足之處虛心接受，在這次活動中進行改進，更加完美。
主題活動策劃 篇8
一、活動主題：揮灑青春，暢談理想
二、活動背景及目的：當(dāng)下適逢改革開放31周年，也是金融危機的第二年，正值是機遇與挑戰(zhàn)的一年。通過這次活動，可以讓同學(xué)們暢談理想，建立正確的人生觀與價值觀，為更好的將來做好準備。
三、活動時間:XXX
四、活動對象：XXX
五、活動內(nèi)容：
�。�1）由主持人對大一階段綜評的成績及上半學(xué)期期末成績及班里各方面的總結(jié)。
（2）對班里綜評成績排名前5名和上學(xué)期末成績排名前5名的同學(xué)進行獎勵
�。�3）即時場景表演--上場5分鐘前給予話題：走向墮落的大學(xué)生
演員安排：李陽飾一小明為滿足自己的私欲而不斷以各種理由向不富裕的家庭索取錢的大學(xué)生。陳淑玲飾一愛慕虛榮，為錢而與小明在一起的女生。佘時光飾一普通的為自己的'子女默默付出的父親。胡雨馳飾一為兒子操碎心的母親。李瑩銳飾小明的大學(xué)班主任。
（4）心心碰觸 大家有話說環(huán)節(jié)：先由綜評成績排名第一的同學(xué)來介紹自己去年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，接著由大家各自說說在大學(xué)以來的感想，學(xué)習(xí)各方面的情況及自己的夢想，對接下來的大學(xué)生活的規(guī)劃和對更遠未來的計劃。
�。�5）由丘平等同學(xué)演唱青春勵志歌曲《隱形的翅膀》
�。�6）由主持人總結(jié)本次活動并宣布活動結(jié)束。
�。�7）活動結(jié)束
六、活動經(jīng)費：略
主題活動策劃 篇9
一.活動目的:
1. 讓學(xué)生感受新年的歡樂氣氛。
2. 通過活動使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗,用積極向上的態(tài)度迎接新年的到來。
3. 使學(xué)生在活動中得到鍛煉,增進同學(xué)之間的友誼。
4. 通過主題活動師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導(dǎo)的愉悅心情和對未來美好學(xué)習(xí)生活的憧憬
二、活動地點：三(3)班教室
三 .活動準備:
布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛，音樂，PPT，許愿卡，祝�？ㄆ�，學(xué)生準備禮物互換，并在里面裝上祝�？ㄆ�
四、活動過程：(回首篇 收獲篇 展望篇)
一、新年回首，渲染氣氛
播放：《新年好》，營造元旦氣氛。學(xué)生齊唱。
甲：沐浴著20xx年最后一縷慵懶的陽光
乙：哼唱著美妙悠揚的新年曲調(diào)
甲：我們的心兒像怒放的花朵
乙：蕩起一片歡樂的海洋
甲：20xx年，是我們國家榮耀的一年
乙：20xx年，是錦園學(xué)子快樂的一年
甲：上海世博，中國向世界展示日益雄厚的繁榮盛世
乙：廣州亞運，中國奉獻給亞洲精彩刺激的體育盛宴
甲：讀書節(jié)，科技節(jié)，錦園學(xué)子的表現(xiàn)精彩紛呈
乙：藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，見證錦園學(xué)子的颯爽英姿
甲：20xx,，是奮進的一年，
乙：20xx，是快樂的一年
甲：我們是快樂的天使
乙：我們是幸福的一代
合：幸福伴隨著我們成長，讓我們合著幸福的節(jié)拍唱起來吧!
(歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)
甲：聽著同學(xué)們快樂的歌吟，我們?nèi)滩蛔⌒腋５匚⑿Α?/p>
乙：讓這種幸福的表情一直蕩漾在我們的臉上，沉淀在我們的心中。
甲：轉(zhuǎn)眼間，就到了20xx年的最后一天!在這辭舊迎新的時刻，我們感到無比快樂!
乙：展望20xx年，新的開始，新的希望，讓我們立足新起點，走向新的一年!
甲：聽，20xx年的鐘聲即將敲響
乙：瞧，20xx年的日子正在召喚
合：時間老人領(lǐng)著我們----又敲響了新年的大門。
甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁
乙：當(dāng)小樹又增加一個年輪
甲：當(dāng)春天又擁抱著大地
乙：當(dāng)冬天又翱翔著矯健的雄鷹
甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了。
乙：新年帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了。
合：讓我們共同迎接20xx年的到來!
現(xiàn)在宣布：三(3)班20xx年辭舊迎新慶元旦主題班會現(xiàn)在開始!
(音樂：新年快樂)
二、新年進行時(收獲篇)
(一)新年致辭
甲：哇哦，多么快樂的氣氛
乙：是啊，多么祥和的感覺
甲：新年拉近了我們成長的距離
乙：新年染紅了我們快樂的生活
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
合：新年有新的暢想，新年有新的希望。讓我們以熱烈的掌聲歡迎班長來講話。
(班長講話)
(二)成長才藝展示
甲：過去的一年是個感嘆號，感嘆歲月的流逝!
乙：新的一年是個問號，勾畫著美好的明天。
(甲單獨主持)
甲：過去這一年，同學(xué)們在學(xué)校舉辦的各大節(jié)目中表現(xiàn)突出，成績喜人。
今天，我們就借著迎新的主題班會就給同學(xué)們展示自己的舞臺，把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡迎第一位表演者——林圣壹。
他給我們帶來小提琴獨奏——《一閃一閃亮晶晶》。
甲：多么美妙的旋律，同學(xué)們都被你的音樂陶醉了。掌聲再次送給他。
甲：(評價)看來我們班級真是藏龍臥虎啊!各個都有自己的拿手絕活，林圣壹用他的雙手演奏出了美妙的音樂，粱洪力同樣擁有靈巧的雙手，看看他又會給我們帶來什么精彩的節(jié)目，掌聲有請!
甲：真是大飽眼福啊，別錯過哦，好戲繼續(xù)上演，再請——張成奧給我們帶來下一個精彩!
甲：熱烈而持久的掌聲已經(jīng)超過了一切言語的表揚。張成奧帶來的節(jié)目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中，有所學(xué)習(xí)，有所收獲。太棒了!
甲小結(jié)：這么多有趣豐富的節(jié)目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學(xué)平時的努力和精心的準備，讓我們把更加熱烈的掌聲再次送給他們。
(三)快樂游戲
(乙單獨)
乙：剛才同學(xué)們欣賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個人表演，并且用我們最熱烈的掌聲表示了稱贊，接下來，到了我們的輕松一刻時間了。我們準備了有趣的集體游戲。搶椅子游戲，擊鼓傳花游戲，以及數(shù)學(xué)口訣游戲。
乙：看看看，有些同學(xué)光聽游戲名稱就開始猴急了，心急吃不了熱豆腐哦，徐佳凱。
請聽游戲規(guī)則：8把椅子，9個人輪流轉(zhuǎn)動，音樂一停，找位子，沒找到的淘汰，依次繼續(xù)，最后一個勝利者將得到免作業(yè)卡一張。
配樂，開始，學(xué)生游戲
小九九游戲，規(guī)則如下：
比如，站上一圈人，從其中一個開始說，4 9，下一個趕緊答36，她再接著說6 8，下一個回答48，以此類推。誰說錯了，就輸了就受罰，最后一個勝利者獲得免作業(yè)卡一張。
(四、團結(jié)友愛)
甲：游戲好玩嗎?看看最后的勝利者都是那些反應(yīng)靈敏，平時學(xué)習(xí)認真的同學(xué)，他們有了積累，才能更好的在賽場上發(fā)揮啊!所以，其他同學(xué)，在平時的學(xué)習(xí)生活中，也要養(yǎng)成這種好習(xí)慣哦!
乙：是啊，平時生活中，我們碰到一些事的時候，可不能跟搶椅子游戲一樣爭先恐后，正因為有了這個游戲，我們更應(yīng)該要注意同學(xué)之間相互禮讓，先人后己。
合小結(jié)：我們在活動中，收獲了快樂，增進了同學(xué)之間的友誼。因為我們是一家人，相親相愛的一家人。
甲：雖然，有時候我們會鬧別扭
乙：雖然，有時我們會有不愉快
甲：雖然，我有時候會惹你生氣
乙：雖然，我有時候會磕磕碰碰
合：但是，我們?nèi)缍P所說的，我們從不計較，不放在心上。
還記得嗎?我們把別人對我們做過的`好事刻在石碑上，那些不快樂的事寫在沙子上，讓海水帶走。
那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過，那些煩惱，總是風(fēng)過無痕。
因為，我們深知：退一步，海闊天空。
合：(主持人手指黑板，生齊讀)因為——我們是一家人，相親相愛的一家人。
(演唱歌曲：《相親相愛的一家人》)
三、新年展望篇
一、展望未來(說打算)
甲：今天，我們相聚在這里，享受班會帶給我們的歡樂，享受這美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冬天的寒冷
合：再添一歲，我們也肩負了更多的義務(wù)和責(zé)任。
甲：一元復(fù)始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，
乙：又長一歲，責(zé)任在肩，每年的這一天都是一座加油站。
在新的一年，我們有什么打算呢?
(指名學(xué)生說打算)
甲小結(jié)：同學(xué)們都對自己這新的一年提出了各種要求和希望，我想，只要我們期盼，努力付出，你就一定能夠收獲勤勞的果實。
(二、互動祝福)
甲：也許我們每個人都滿載一船愿望，都急切地想把自己寫好的祝福收藏好，送給別人，
接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝福吧!)
(音樂：《新年好》)
(互動環(huán)節(jié)：交換禮物環(huán)節(jié)。每人將禮物放在一個信封里，寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個盒子里。每位同學(xué)抽一個號碼，按號碼順序，背對盒子拿一個禮物。)
乙：在《新年好》的樂曲中互贈新年禮物,把美好的祝愿送給同學(xué)。我們用這種特別美好的方式在一起迎接新年的到來。展望未來,憧憬未來,我們是多么的高興和興奮。
合：接下來用熱烈的掌聲歡迎班主任應(yīng)老師為我們做新年賀詞：
(應(yīng)老師致辭內(nèi)容：
親愛的同學(xué)們!
我們今天非常開心,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)歡聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20xx送走,迎面走來的是嶄新的20xx年!回首這一年我們留下的串串足跡,每人都深感振奮。
幸運之神總愛光顧那些愿意踏踏實實從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人猶豫、退縮時敢于沖上前的人，幸運之神總愿意光顧那些有所準備的人，幸運之神總愛光顧那些自信的人。新的一年，愿大家做一個自信的人，做一個腳踏實地的人，做一個時時為騰飛做準備的人!
最后老師祝大家年年有進步,天天有快樂。)
甲：謝謝應(yīng)老師帶給我們的祝福，我想我們一定能腳踏實地地去做每一件事。
乙：在新的一年里，我們會更加努力，更加自覺，更加自信，同學(xué)們，有決心嗎?
合：是啊，20xx年，我們已經(jīng)做好準備了，我們來啦!
合：三(3)班慶元旦主題班會到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
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