有關(guān)班級(jí)活動(dòng)策劃模板集錦九篇
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)名稱：生物工程學(xué)院XX級(jí)制藥二班的心理健康活動(dòng)
二、活動(dòng)主題：朋友一生一起走
三、活動(dòng)時(shí)間：待定
四、活動(dòng)地點(diǎn)：寬敞大教室
五、活動(dòng)方式和內(nèi)容：
1、采取心理小游戲的方式和續(xù)演心理情景劇，彼此相輔相成將現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題演繹出來(lái)并讓大家一起解決，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，心理輔導(dǎo)員和班主任的點(diǎn)評(píng)更能讓同學(xué)們從本次活動(dòng)中感受到朋友的重要性。
2、活動(dòng)總結(jié)和評(píng)價(jià)
六、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)亮點(diǎn)：
本次活動(dòng)以續(xù)演心理情景劇為主，小游戲?yàn)檩o，環(huán)環(huán)相扣，將現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題用心理情景劇的方式表現(xiàn)出來(lái)，再以小游戲的方式給同學(xué)們以啟發(fā)。本次活動(dòng)將具有認(rèn)可度的心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)，即本次活動(dòng)心理輔導(dǎo)員和班主任也投入到整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，能夠更好的讓同學(xué)們明白朋友的重要性和體會(huì)到本次活動(dòng)的意義。
七、實(shí)施條件：
1、氣候適宜，寬敞大教室布置的很溫馨，同學(xué)們心理狀態(tài)都在一個(gè)很好的時(shí)期。
2、時(shí)間把握的恰到好處，同學(xué)們都有時(shí)間來(lái)參與，還有班主任和心理輔導(dǎo)員的參加，同學(xué)們的參與度很高。
3、準(zhǔn)備好小獎(jiǎng)品以及活動(dòng)所需的各種道具
4、心理輔導(dǎo)員和班主任的指導(dǎo)讓本次活動(dòng)能夠更好的開展。
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備階段：
在活動(dòng)開展前的一個(gè)星期內(nèi)，宣傳委員和組織委員在班級(jí)大力宣傳這次的班級(jí)心理健康活動(dòng)。生活委員、班長(zhǎng)和團(tuán)支書根據(jù)活動(dòng)所需去準(zhǔn)備各種道具，以及購(gòu)買活動(dòng)所需的小獎(jiǎng)品和邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師們。心理委員與每個(gè)寢室的心理氣象員加強(qiáng)交流，時(shí)刻了解同學(xué)們的生活及心理狀態(tài)，在活動(dòng)開展前遇到突發(fā)狀況能夠適時(shí)的做出調(diào)整。
2、展開活動(dòng)：
時(shí)間：待定
地點(diǎn)：寬敞的大教室
步驟：
①活動(dòng)導(dǎo)入：
操作：主持人向參加的同學(xué)們簡(jiǎn)介本次班級(jí)活動(dòng)的意義，并提出活動(dòng)規(guī)則：全身心投入到本次活動(dòng)中來(lái)；真誠(chéng)的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。
指大家好，我們今天在這里舉行一次班級(jí)心理健康活動(dòng)，相信過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間大家都已熟識(shí)了并且部分同學(xué)之間都已建立起深厚的友誼。然而現(xiàn)實(shí)生活中大家卻形成了以寢室為單位的小團(tuán)體，致使班級(jí)不能很好的團(tuán)結(jié)在一起。所以希望通過(guò)本次活動(dòng)能夠打破這種局面，使大家更好的融洽在一起。建設(shè)團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)氛圍。其次希望通過(guò)本次活動(dòng)能夠讓大家明白朋友的重要性，希望我們同窗四載能夠建立起深厚的友誼。
下面我向大家介紹一下本次活動(dòng)的規(guī)則：希望在活動(dòng)的過(guò)程當(dāng)中，每個(gè)人都能全身心的投入，能夠真誠(chéng)的表達(dá)自己，傾聽他人，不批判，保守秘密，關(guān)閉手機(jī)。請(qǐng)大家到工作組那里抽簽分組，并按照要求重新坐好相應(yīng)的位置。謝謝！
�、陂_始：游戲——穿越生死線
主持人請(qǐng)3名選手上臺(tái)，助手在4米外拉起一根離地一米的繩子。主持人宣布游戲規(guī)則，告知選手可以以任何姿勢(shì)穿過(guò)繩子（“生死線”）不碰而且姿勢(shì)最具創(chuàng)意者極為第一。各選手全部被用紅布蒙上眼睛，助手撤掉繩子，主持人拉著第一個(gè)選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使其面向4米外的繩子站定。選手開始在主持人的夸張，緊張的大聲提示下“穿越生死線”（根本不存在）第一個(gè)選手穿過(guò)后取下紅布，第二個(gè)選手開始，一次進(jìn)行。主持人請(qǐng)大家評(píng)議姿勢(shì)最搞笑，最獨(dú)特，過(guò)程最辛苦者第一，并贈(zèng)送小獎(jiǎng)品，增加活動(dòng)的趣味性。
指各位，我們的活動(dòng)馬上就要開始了，在我們的活動(dòng)開始前，請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎我們的嘉賓：心理輔導(dǎo)員王玉老師和班主任陳京老師（主持人鼓掌）。
各位，我們活動(dòng)的第一個(gè)環(huán)節(jié)是小游戲，叫做“穿越生死線”，同學(xué)們是不是很激動(dòng)��！我們的工作人員會(huì)在四米外的地方拉起一根離地一米的繩子（主持人邊說(shuō)工作組人員邊演示），每個(gè)組需選出兩名選手參加，每位選手都要蒙上紅布，我會(huì)拉著每位選手原地轉(zhuǎn)兩圈，使你們向繩子方向站定，大家可以以各種姿勢(shì)穿越繩子，我們將評(píng)選出姿勢(shì)最具創(chuàng)意，最搞笑的選手，所以這個(gè)環(huán)節(jié)還設(shè)立了一個(gè)神秘的小禮品，大家要加油啊！下面請(qǐng)我們的每組選手上場(chǎng)吧！
�、刍�(dòng)環(huán)節(jié)：游戲——無(wú)家可歸
三人一組，兩人扮演大樹，面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；主持人或其他沒(méi)成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員。主持人喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開原來(lái)的大樹，重新選擇其他的大樹；主持人或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，主持人或臨時(shí)人員就應(yīng)臨時(shí)扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。主持人喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。
指剛才選手們的姿勢(shì)是各有千秋�。∠嘈糯蠹业亩亲佣家呀�(jīng)受不了了吧！相信經(jīng)過(guò)這一個(gè)游戲大家都已經(jīng)放開了，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛很是沸騰�。〗酉聛�(lái)我們?cè)賮?lái)玩一個(gè)互動(dòng)游戲吧！
這個(gè)游戲叫做“無(wú)家可歸”，需要每組有三名選手上場(chǎng)，三人一組，兩人扮演大樹（主持人邊說(shuō)工作組人員邊演示），面對(duì)對(duì)方，伸出雙手搭成一個(gè)圓圈；一人扮演松鼠，并站在圓圈中間；我或其他沒(méi)成對(duì)的人擔(dān)任臨時(shí)人員。當(dāng)我喊“松鼠”，大樹不動(dòng)，扮演松鼠的人就必須離開原來(lái)的大樹，重新選擇其他的大樹；我或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單的人就要表演節(jié)目的。當(dāng)我喊“大樹”，松鼠不動(dòng)，扮演大樹的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對(duì)大樹，并圈住松鼠，我或臨時(shí)人員則臨時(shí)扮演大樹，落單的人表演節(jié)目。當(dāng)我喊“地震”。扮演大樹和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，主持人和其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人依然是表演節(jié)目的。（確認(rèn)同學(xué)們明白規(guī)則后）開始游戲。
④案例分析：朋友矛盾
本環(huán)節(jié)為同學(xué)們提供大學(xué)生活中常見的朋友之間的矛盾的案例，供大家分析，談?wù)勛约旱目捶�。每個(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來(lái)討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的'看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)每個(gè)案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問(wèn)題可自由咨詢老師們。
案例：
小明是大一的學(xué)生，他和原來(lái)的兩個(gè)朋友與另一個(gè)男生甲在新學(xué)開始認(rèn)識(shí)后成為好朋友，經(jīng)常四個(gè)人一起出去玩，但時(shí)間一久突然發(fā)現(xiàn)甲其實(shí)并不像自己開始認(rèn)識(shí)的時(shí)候一樣。發(fā)現(xiàn)甲很愛賣弄自己，經(jīng)常把朋友的秘密說(shuō)出去，而且很多小毛病，小明他們一說(shuō)他，他就不高興，覺得小明他們亂說(shuō)，一點(diǎn)也不懂他，每次犯錯(cuò)小明都很耐心的勸他，但他一直都感受不到，一天到晚怪小明不了解他，不支持他。現(xiàn)在甲和另外一個(gè)朋友吵架了，甲就一直去小明面前說(shuō)那個(gè)朋友的不好，可是小明知道他們之間的事，所以相信那個(gè)朋友而不是甲，甲就很生氣，一直怪小明，小明他們就一直和他談，小明認(rèn)為朋友就應(yīng)該好好相處的，可是甲就是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤啊，總覺得錯(cuò)的是他們而不是自己。請(qǐng)問(wèn)小明該怎么辦呢？
指剛才的場(chǎng)面真是驚心動(dòng)魄啊，不過(guò)也讓我們看到了部分同學(xué)的才藝。這個(gè)游戲讓我們?cè)趭蕵?lè)的同時(shí)也讓我們明白到現(xiàn)實(shí)生活中挫折困難不斷，有些事我們可以一個(gè)人解決，但有些卻是我們無(wú)法解決的。因此我們應(yīng)當(dāng)有一個(gè)避風(fēng)的港灣，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)請(qǐng)別人幫助，學(xué)會(huì)把自己的心聲向值得信任的人傾訴，比如父母，同學(xué)，班主任或我們心靈驛站的心理委。我們都是你的好朋友，我們需要你們。
相信大家在兩個(gè)游戲之后各位的大腦的精神都處于最佳狀態(tài)，那么下面我們就要進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié)，案例分析。我們的工作組人員會(huì)給大家一個(gè)案例（主持人說(shuō)時(shí)，工作組人員開始分發(fā)案例），供大家分析，談?wù)勛约旱目捶�。每個(gè)小組有將近十分鐘的時(shí)間來(lái)討論，再由每個(gè)小組選出一個(gè)代表談?wù)劚窘M的看法。最終由心理輔導(dǎo)員和班主任對(duì)這個(gè)案例進(jìn)行總結(jié)。同學(xué)們?cè)诖谁h(huán)節(jié)中有什么問(wèn)題可自由咨詢老師們。好了，下面的時(shí)間就留給大家吧！
�、輰�(shí)踐操作——續(xù)演心理情景劇《朋友》
通過(guò)上一個(gè)環(huán)節(jié)的案例分析，同學(xué)們對(duì)解決朋友之間矛盾的思維處于一個(gè)活躍狀態(tài)，在此基礎(chǔ)上本環(huán)節(jié)將通過(guò)續(xù)演心理情景劇的方式，由同學(xué)們實(shí)際操作來(lái)解決朋友之間的矛盾。
首先，將同學(xué)們隨機(jī)分成小組（組織者們除外）。先由組織者們表演出這個(gè)情景劇中同學(xué)之間摩擦矛盾的開始。
然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性，由分成的小組分別演出矛盾激化的過(guò)程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。
接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過(guò)程。并且在這一表演過(guò)程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來(lái)總結(jié)陳詞，將心理咨詢這一元素融入到本次活動(dòng)的這一環(huán)節(jié)中。
最終由老師們點(diǎn)評(píng)，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說(shuō)明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)設(shè)置相應(yīng)的小獎(jiǎng)品，讓同學(xué)們的興趣更濃厚。
本環(huán)節(jié)的實(shí)踐操作讓同學(xué)們對(duì)現(xiàn)實(shí)中的朋友之間的矛盾有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，并能夠初步具備了相應(yīng)的解決矛盾的能力。再加上老師們的點(diǎn)評(píng)，同學(xué)們將會(huì)在今后的生活中能夠更好的解決朋友之間的矛盾。
指聽了同學(xué)們和心理輔導(dǎo)員的分析，不禁深有感觸，現(xiàn)實(shí)生活中的我們朋友之間更多的是需要我們換位思考和寬容啊，希望本環(huán)節(jié)的案例分析能夠讓大家有所收獲。
本環(huán)節(jié)理論上的討論，相信大家對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的朋友之間的矛盾有了更近一步的認(rèn)識(shí)和了解，為我們下一個(gè)環(huán)節(jié)打好了基礎(chǔ)，讓同學(xué)們處在一個(gè)最佳狀態(tài)進(jìn)行下面的一個(gè)環(huán)節(jié)。
各位剛才是理論上的討論，那么下面的這一環(huán)節(jié)就是實(shí)踐操作了——續(xù)演心理情景劇。顧名思義啊，也就是先由我們工作組表演現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾導(dǎo)入。然后，為增強(qiáng)本環(huán)節(jié)活動(dòng)的趣味性，由每個(gè)小組分別演出矛盾激化的過(guò)程，再由心理輔導(dǎo)員和班主任選出最符合現(xiàn)實(shí)的一組。接著再由分成的小組圍繞著選出的這一最符合現(xiàn)實(shí)的矛盾激化繼續(xù)表演解決辦法的過(guò)程。并且在這一表演過(guò)程中，需每一組有一名人員扮演具有權(quán)威性的心理委員來(lái)總結(jié)陳詞，最終由老師們點(diǎn)評(píng)，并選出較優(yōu)秀的一組，給予相關(guān)的說(shuō)明。這一環(huán)節(jié)同學(xué)們?nèi)钥山o予相應(yīng)的時(shí)間自由咨詢老師。這一環(huán)節(jié)也設(shè)置了神秘的小獎(jiǎng)品哦，大家加油��！
�、尢釂�(wèn)：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要？
特別邀請(qǐng)心理輔導(dǎo)員老師為我們講話
引申問(wèn)題：換位思考——聯(lián)系實(shí)際，師生，朋友親人之間應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考，退一步海闊天空。就拿學(xué)生跟老師說(shuō)，老師辛辛苦苦為我們班盡心盡責(zé)，忙這忙那的，我們應(yīng)當(dāng)和老師換位思考下，理解老師艱辛，積極配合老師班級(jí)活動(dòng)。同時(shí)老師也應(yīng)當(dāng)理解同學(xué)，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的不是懲罰，而是給他一個(gè)機(jī)會(huì)，讓大家拉他一把從新站起來(lái)。
指大家的表演各有千秋，都給出了自己的答案，老師們的點(diǎn)評(píng)也讓我們耳目一新。相信同學(xué)們從這次的實(shí)踐操作中對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中同學(xué)之間的矛盾有了更深的體會(huì)。老師們的分析點(diǎn)評(píng)讓我們今后更能從容的面對(duì)這樣的困惑。
下面我們自由發(fā)言，請(qǐng)大家圍繞“：在人際關(guān)系中，你認(rèn)為什么最重要？”這一話題談?wù)勛约旱目捶�，本環(huán)節(jié)最終特邀心理輔導(dǎo)員講話。
⑦心理委員的總結(jié)
本次活動(dòng)已接近了尾聲，這一環(huán)節(jié)由本次活動(dòng)的組織者之一的心理委員為大家總結(jié)一下這次活動(dòng)的主題——朋友。
心理委員：各位，我想先給大家講個(gè)故事：一次理發(fā)師給周總理刮臉時(shí)，總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張，不知所措，周總理和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有和你打招呼，你怎么知道我搖動(dòng)呢？”這件小事使我們看到了周總理身上的一種美——寬容。凡事先找自己的不足，進(jìn)行換位思考，在與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)以及社會(huì)上的人接觸中，寬以待人。你要學(xué)會(huì)尊重別人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不要看不起別人，要尊重他，幫助他，幫助別人，也能給我們自己帶來(lái)快樂(lè)。我想大家都懂得“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理，所以，不難發(fā)現(xiàn)，朋友相處之道，寬容是很必要的。希望同學(xué)們能把這次的活動(dòng)付諸于今后的學(xué)習(xí)生活中去。
送給大家一首詩(shī)：《寬容》
每個(gè)人總會(huì)在某一短暫瞬間認(rèn)識(shí)自己。
某一瞬間在你有所領(lǐng)悟時(shí)，
在你被感動(dòng)時(shí)，都該一一細(xì)細(xì)收藏。
寬容不是遷就，也不是軟弱，
而是一種充滿智慧的處世之道。
包容那些你無(wú)法容忍的人；
原諒那些曾傷害過(guò)你的人；
肯定那些你所愛的人；
尊重那些值得尊重的人；
明白那些愛你的人；
放過(guò)那些不愛你的人；
記住那些曾愛過(guò)的人；
放棄那些不屬于你的人；
珍惜那些值得愛的人；
銘記那些真心待你付出的人；
懂得那些對(duì)你用心良苦的人；
體會(huì)那些曾為你流淚的人；
拒絕那些你不愛的人；
愛上那些愛你的人；
喜歡那些愛你的人；
感激那些曾折磨過(guò)你的人；
感激那些真心幫過(guò)你的人；
指各位，本次的活動(dòng)已接近了尾聲，下面就由我們班的心理委員為大家總結(jié)這次活動(dòng)的主題——朋友
⑧寫下自己的心愿
每人發(fā)一張愛心形狀的便利貼，讓大家寫下本次活動(dòng)后的心愿，貼在墻上的愛心之中，留下一份美好的記憶。
指心理委員的總結(jié)是那樣的深情，我想大家都能明白心理委員那首詩(shī)里那份濃濃的友誼之情，希望大家在今后的生活中能夠真正的相互理解相互寬容。
下面請(qǐng)大家寫下那份心愿貼在那堵墻的愛心之內(nèi)吧，讓我們大家一起留下一份美好的回憶（工作人員分發(fā)便利貼）。
⑧大家齊唱《朋友》
當(dāng)同學(xué)們又一次深刻的互相了解之后，大家的內(nèi)心的友誼之情更加的澎湃，而本次活也接近了尾聲，《朋友》這首歌是這次活動(dòng)最好的結(jié)局，同學(xué)們能夠在這首歌中看到未來(lái)，看到希望，大家攜手齊唱《朋友》共未來(lái)。
指各位，朋友一詞貫穿著我們的生命，我們的生命也正因?yàn)橛兄笥训拇嬖诓朋w現(xiàn)了他的價(jià)值。我想，朋友值得我們用真心去對(duì)待的，無(wú)論生活在哪個(gè)國(guó)度的人，我們都需要朋友。下面讓我們進(jìn)行我們的最后的環(huán)節(jié)，讓我們攜手共唱周華健的《朋友》，讓我們?cè)诟杪曋姓雇磥?lái)。
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)：
1）游戲活動(dòng)的方式歷來(lái)是同學(xué)們所喜歡的，再加上本次活動(dòng)提出續(xù)演情景劇這一方案，新穎的設(shè)計(jì)更能吸引同學(xué)們的參與。團(tuán)隊(duì)成員事先在班級(jí)做了充分的動(dòng)員與宣傳工作，保證了全班同學(xué)的參與。
2）前期準(zhǔn)備充分，根據(jù)同學(xué)的空余時(shí)間，安排好場(chǎng)地。我們團(tuán)隊(duì)成員熟悉整個(gè)過(guò)程，能夠脫稿主持活動(dòng)，這對(duì)于本次活動(dòng)的成功至關(guān)重要。
3）在游戲過(guò)程當(dāng)中，宣傳心理健康知識(shí)，同學(xué)的接納度更高一些。
4）整個(gè)活動(dòng)從設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備到實(shí)施對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的考驗(yàn)頗多，我們個(gè)人在整個(gè)過(guò)程中也得到鍛煉和成長(zhǎng)。
5）總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)在帶來(lái)娛樂(lè)歡樂(lè)的同時(shí)也給予大家一定的自我了解和反思，相信今后大家的那份情誼會(huì)更加的凝實(shí)。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：徐義云
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)背景 對(duì)于我們這群剛步入大學(xué)的新生而言，從小的時(shí)候就在開始憧憬著大學(xué)的美好生活，為了不辜負(fù)同學(xué)們的希望。同時(shí)在寒冬即將來(lái)臨之際，為了讓大家不因天氣寒冷學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情也大減。經(jīng)班委研究決定帶領(lǐng)全班同學(xué)搞一次農(nóng)家樂(lè)，豐富大家的大學(xué)業(yè)余生活！
二、活動(dòng)目的
1、增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
2、通過(guò)農(nóng)家樂(lè)，提高同學(xué)間的動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)意識(shí)。同時(shí)在戶外放松一下 心情，調(diào)節(jié)心態(tài)，感受農(nóng)家生活
三、活動(dòng)時(shí)間 20xx年10月21日早8：30在狀元樓（五食堂）前坪集合
四、活動(dòng)地點(diǎn) 志敏農(nóng)家樂(lè)
五、活動(dòng)對(duì)象 電商四班全體同學(xué)
六、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、班長(zhǎng)組織帶領(lǐng)人員去考察農(nóng)家樂(lè)場(chǎng)地，預(yù)定好場(chǎng)地時(shí)間。 2、副班長(zhǎng)及體育委員負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的整隊(duì)、點(diǎn)名工作，保證每位同學(xué)的行程安 全。 3、活動(dòng)當(dāng)天將把大家分成5組（8人/組），每組成員自選組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)，組長(zhǎng) 和副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)為小組成員買菜，提醒小組成員應(yīng)該注意的問(wèn)題（如：不要私 自離隊(duì)獨(dú)立行動(dòng)，注意人身財(cái)產(chǎn)安全等）且副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)采集活動(dòng)期間的活 動(dòng)照片，活動(dòng)結(jié)束后匯總到宣傳委員處，做班級(jí)后期宣傳工作。 4、與農(nóng)家樂(lè)商定價(jià)格后，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)來(lái)源為由班費(fèi)支出部分后，然后由每位同 學(xué)自費(fèi)部分，自費(fèi)部分由小組組長(zhǎng)統(tǒng)一收取（標(biāo)準(zhǔn)20/元每人）。 5、每組廚藝展示，由每組組長(zhǎng)及班長(zhǎng)、組織委員構(gòu)成評(píng)審團(tuán)評(píng)審，選出前三 名，進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，完后開始動(dòng)餐。 6、文娛委員負(fù)責(zé)活動(dòng)期間大家的`文娛節(jié)目安排（如：K歌打牌打乒乓 球臺(tái)球垂釣等）。 7、活動(dòng)期間出現(xiàn)任何意外問(wèn)題，需及時(shí)向班長(zhǎng)匯報(bào)情況，以便得以妥善解 決。 8、活動(dòng)期間，各班委要負(fù)起責(zé)任，對(duì)班級(jí)每位同學(xué)的行蹤要了解，掉隊(duì)， 離隊(duì)的同學(xué)要做說(shuō)明，無(wú)特殊情況不得掉隊(duì)、離隊(duì)。 9、活動(dòng)結(jié)束后拍合照留影，再由體育委員整隊(duì)有秩序的離開。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 1、農(nóng)家樂(lè)餐位費(fèi)9元/人（9*42=378元）2、葷素菜（標(biāo)配12樣/桌）120元/桌（5*120=600元）3、飲料、beer、紙杯50元/桌（5*30=250元）4、獎(jiǎng)品：設(shè)最佳主廚獎(jiǎng)、最佳攝像獎(jiǎng)、最佳小組獎(jiǎng)、活動(dòng)積極分子獎(jiǎng)（兩名）預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)合算1500元。
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、出發(fā)前由宣傳委員做好有關(guān)出游安全方面的宣傳，提醒同學(xué)們不要私自離 隊(duì)，要集體行動(dòng)。
2、行為舉止大方得體，不要做出與大學(xué)生行為準(zhǔn)則有違的事情。
3、在活動(dòng)過(guò)程中，注意看護(hù)好自己所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。
4、提醒同學(xué)們出發(fā)前手機(jī)充足電，出游全程保持手機(jī)處于開機(jī)狀態(tài)，方便聯(lián) 系。
5、期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，一點(diǎn)要及時(shí)上報(bào)組長(zhǎng)或者班長(zhǎng)等相關(guān)負(fù)責(zé)人， 由負(fù)責(zé)人及時(shí)處理好應(yīng)變工作。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題：班級(jí)戶外活動(dòng)之椰風(fēng)寨燒烤
二、活動(dòng)目的：
春暖花開，正是同學(xué)們踏青春游的好時(shí)節(jié)，班委會(huì)舉辦此次燒烤活動(dòng)，為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促使我們10商英A這個(gè)班級(jí)能成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。
三、活動(dòng)時(shí)間：**年4月
四、活動(dòng)地點(diǎn)：椰風(fēng)寨
五、參與人員：10商英A全體同學(xué)
六、具體活動(dòng)安排：
全班分成四組，每小組八人左右。到達(dá)椰風(fēng)寨后，同學(xué)們一起做好燒烤前得準(zhǔn)備，做完燒烤前準(zhǔn)備后就開始進(jìn)行燒烤活動(dòng)，燒烤活動(dòng)的過(guò)程可自行選擇燒烤或觀賞一下海邊景色，并在燒烤過(guò)程中插入各種小游戲和小競(jìng)賽項(xiàng)目，按組積分，最后得分最高的一組將得到獎(jiǎng)勵(lì)。除積分外，期間在游戲中獲勝者也給予小獎(jiǎng)品，以活躍氣氛調(diào)動(dòng)大家的積極性。
1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場(chǎng)去預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買回來(lái)。具體工作分到購(gòu)買組。（所需食物和用品清單列在后面）。
2、出發(fā)的時(shí)間定在早上9點(diǎn)左右。請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)在圖書館門口集合。（遲到者將得到懲罰）。
3、指定幾名負(fù)責(zé)人，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的地。
4、到達(dá)目的.地后做好燒烤前的準(zhǔn)備工作。
5、做完燒烤前準(zhǔn)備后，就開始我們的這次燒烤，開始進(jìn)行各種娛樂(lè)活動(dòng)和一些小游戲。（可以玩踩氣球游戲）
6、燒烤時(shí)，每組烤出老師指定的某一食物，最中由老師評(píng)出最佳廚師獎(jiǎng)。
7、燒烤完畢后，收拾好東西，下午4點(diǎn)左右步行回校。
七、活動(dòng)前的物質(zhì)準(zhǔn)備：
食物：玉米，牛肉，排骨，韭菜，火腿腸，雞翅膀，肉丸，豆腐干，臘腸，水果等（亦可根據(jù)實(shí)際情況購(gòu)買）
燒烤工具，木炭，竹簽，叉子，餐紙，杯子，燒烤刷，一次性手套。
配料：燒烤汁，鹽，辣椒，油，蜂蜜
八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。一起出去，就是個(gè)團(tuán)體，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，聽從安排！
2、注意安全，聽從班委們的指揮
3、如不聽從班委們的指揮，或者擅自冒險(xiǎn)行動(dòng)、離隊(duì)，安全自負(fù)。
4、提倡團(tuán)結(jié)協(xié)作和自助，個(gè)人的事情必須由自己完成。
九、活動(dòng)費(fèi)用：
大概每人30元左右（可由班費(fèi)出點(diǎn)）
預(yù)祝：本次10商英A班戶外燒烤活動(dòng)取得圓滿成功！
10商英A班
**年4月13日
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)引語(yǔ)：
有一種生活，只有經(jīng)歷過(guò)，你才知道其中的艱辛;有一種艱辛，只有體會(huì)過(guò)，你才知道其中的快樂(lè);有一種快樂(lè)，只有擁有過(guò)，你才知道其中的純粹。
二、活動(dòng)目的：
1.豐富09文綜班學(xué)生的課余生活,增進(jìn)班級(jí)各成員之間的友好關(guān)系。
2.提高班級(jí)同學(xué)的動(dòng)手合作、加強(qiáng)交流能力 。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
安順市洪山湖哄香農(nóng)家樂(lè)
四、活動(dòng)時(shí)間：
xx年6月12日
五、 活動(dòng)費(fèi)用：
2450元
六、活動(dòng)參與者：
1、學(xué)生：xx級(jí)初等教育(綜合文科)班全體同學(xué)(總計(jì)： 89人)
2、教師：班主任(陳姝凝)及其我系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師
七、活動(dòng)流程：
1、先討論聚餐所需購(gòu)置的材料和所用工具。
2、通過(guò)全班班干會(huì)議商討，之后爭(zhēng)取同學(xué)意見,生活委員進(jìn)行總結(jié)，計(jì)算最終結(jié)果。
3、碗、筷子、勺子，所用餐具由生活委員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
4、為了確�；顒�(dòng)安全，制定活動(dòng)相關(guān)的協(xié)議書(略)。
八、開展活動(dòng)：
我們以簡(jiǎn)單自己動(dòng)手為樂(lè)趣,讓同學(xué)全部參與活動(dòng)中,并且避免鋪張浪費(fèi).
�、俑鶕�(jù)農(nóng)家樂(lè)的`設(shè)計(jì)，結(jié)合各位同學(xué)的興趣愛好，我們舉行了分組進(jìn)行了歌詠比賽，以女生為優(yōu)先，在音樂(lè)的配合下進(jìn)行女生和男生對(duì)唱。
�、� 開始一起動(dòng)手煮面條。
�、蹫榱斯�(jié)省時(shí)間在煮面條過(guò)程中有一部分同學(xué)負(fù)責(zé)和老板配合。
活動(dòng)結(jié)束后我們一起清洗餐具,打掃衛(wèi)生。
九、活動(dòng)效果：
此次活動(dòng)由09文綜班班級(jí)委員會(huì)策劃主辦,旨在增進(jìn)班級(jí)各成員之間的感情,即讓同學(xué)深感家務(wù)事的不易,體會(huì)到父母的偉大�；顒�(dòng)中,同學(xué)分工明確,這也讓大家明白了合作的重要性,增強(qiáng)了班級(jí)團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí).而活動(dòng)中不絕于耳的歡笑聲表明班級(jí)各成員間的感情得到了進(jìn)一步升華.讓大家在學(xué)校感受到“家”的溫暖.活動(dòng)前我們進(jìn)行了大量準(zhǔn)備工作,以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)主題：數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)系首屆班級(jí)接力賽 二、活動(dòng)目的：
1、加速大一各班的團(tuán)結(jié)和凝聚，進(jìn)一步鞏固大二同學(xué)的班級(jí)集體榮譽(yù)感。
2、通過(guò)本次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和挖掘我系高素質(zhì)運(yùn)動(dòng)健兒，訓(xùn)練并組織一支強(qiáng)勁的隊(duì)伍，迎戰(zhàn)即將舉行的我校第七屆校運(yùn)會(huì)。
3、進(jìn)一步提高我系體育素質(zhì)和體育風(fēng)尚，向全院師生展現(xiàn)我系學(xué)生的`精神風(fēng)貌。
三、主辦單位：數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)系團(tuán)學(xué)會(huì)體育部、保衛(wèi)部、女生部
四、參賽對(duì)象：07級(jí)、08級(jí)、09級(jí)所有班級(jí)
五、比賽時(shí)間：20xx年10月中下旬
六、比賽地點(diǎn)：學(xué)校新校區(qū)田徑場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)四百米跑道
七、比賽方式及要求：
4×400接力賽，比賽分男子組、女子組，不分年級(jí)。08級(jí)、09級(jí)各班選派4名男生、4名女生組隊(duì)參加比賽，07級(jí)各專業(yè)選派4名男生、4名女生組隊(duì)參加比賽，男子組、女子組又各分為兩個(gè)小組，每組5個(gè)參賽隊(duì)同時(shí)參賽。各班報(bào)名單一經(jīng)確定，無(wú)特需情況不得改動(dòng)；各參賽隊(duì)比賽前必須登記本隊(duì)四人參賽的棒次順序，比賽時(shí)不可再擅自改動(dòng)。各隊(duì)參賽跑道隨機(jī)決定，絕對(duì)公平，比賽過(guò)程中不得因任何原因隨意改動(dòng)。比賽時(shí)不要求運(yùn)動(dòng)員傳接接力棒，每一位選手均聽口令單獨(dú)起跑，班級(jí)有效成績(jī)?yōu)樵撽?duì)四人個(gè)人成績(jī)總和。比賽時(shí)，我們將安排工作人員在跑道各個(gè)角監(jiān)督運(yùn)動(dòng)員不得跑內(nèi)線，情節(jié)嚴(yán)重者取消個(gè)人成績(jī)及所屬隊(duì)成績(jī)。
八、工作人員：（具體安排另行通知）
口令員一名，檢錄員兩名，監(jiān)督五名，記錄員6名。
每一小組比賽進(jìn)行時(shí)，要求記錄員五人記錄各隊(duì)每位運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人400米成績(jī)，并及時(shí)登記，另外一位記錄員在每一輪比賽結(jié)束后及時(shí)統(tǒng)計(jì)各隊(duì)有效總成績(jī)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
1、男子組、女子組均取個(gè)人成績(jī)前三名頒發(fā)榮譽(yù)證書；并取個(gè)人成績(jī)前十二名直接參加我校第七屆校運(yùn)會(huì)。
2、男子組、女子組各取總成績(jī)前三名的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：“我愛我家”之班級(jí)形象設(shè)計(jì)大賽
二、活動(dòng)目的：班級(jí)形象設(shè)計(jì)大賽這一活動(dòng)，主要是通過(guò)讓大家親身參與到班徽、班歌、班訓(xùn)、班級(jí)相冊(cè)等的制作中來(lái)，通過(guò)班徽、班歌、班訓(xùn)、班級(jí)相冊(cè)等的比拼中增加班級(jí)的凝聚力，融合力。班級(jí)文化是一個(gè)班級(jí)的靈魂，是每個(gè)班級(jí)所特有的。班級(jí)文化涉及班中每一位成員，也潛移默化的影響著每一位成員，建設(shè)一個(gè)優(yōu)良的班風(fēng)是建立優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的前提。成就一個(gè)完美的班魂，為學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)出一份力，為每一位同學(xué)順利走向社會(huì)，走向成功提供保障。
三、參與對(duì)象：南校區(qū)全體學(xué)院班級(jí)
四、方案描述:
1、前期策劃宣傳
2、比賽前期報(bào)名
3、海選，留下最優(yōu)秀的`6支參賽班級(jí)
4、戶外針鋒，一決高下(場(chǎng)外進(jìn)行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，記錄各班比賽成績(jī)并將各自得分代人總決賽)
5、總決賽暨頒獎(jiǎng)晚會(huì)
五、活動(dòng)開展：
1：宣傳階段及各院推選報(bào)名（10月24日---10月26日）：各院推薦本院1-2各優(yōu)秀班級(jí)報(bào)名。各參選班級(jí)利用展板、海報(bào)、條幅、電子大屏幕等進(jìn)行前期宣傳。我們同時(shí)會(huì)組織生活橋報(bào)名。
2：各班準(zhǔn)備階段（10月26日---11月10日）： 各班準(zhǔn)備自己的班徽，班歌，班訓(xùn)，班級(jí)才藝等。
3：初賽階段（11月11日---11月12日）： 在ab樓之間進(jìn)行初賽，挑選出12個(gè)優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)入復(fù)賽。進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)根據(jù)自身不足進(jìn)行改善及修改。
4：復(fù)賽階段（11月18日）：邀請(qǐng)各院文藝部部長(zhǎng)作為評(píng)審選出6個(gè)優(yōu)勝班級(jí)進(jìn)入最后的決賽。并針對(duì)他們的缺點(diǎn)提出建議。各班可根據(jù)自己班級(jí)的缺點(diǎn)對(duì)參賽的內(nèi)容或者節(jié)目進(jìn)行改進(jìn)。
5：決賽宣傳階段（11月21日---11月25日）： 各院利用展板、海報(bào)、條幅、電子大屏幕等進(jìn)行宣傳。同時(shí)各班辦展板海報(bào)對(duì)自我進(jìn)行宣傳。
6：彩排階段（11月21日---11月25日）： 第一次彩排：在ab樓之間進(jìn)行。 第二次彩排：在11月27日，決賽之前進(jìn)行一次正式的彩排。
7：場(chǎng)外賽區(qū)（11月26日）：進(jìn)行場(chǎng)外趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。各班在南操場(chǎng)進(jìn)行班級(jí)形象設(shè)計(jì)大賽的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)部分，我們將記錄各班的成績(jī)，將其納入最終決賽之夜的成績(jī)中。
8：決賽階段（11月27日）：在第一學(xué)術(shù)報(bào)告廳進(jìn)行決賽
9：總結(jié)階段（11月29日）： 將比賽的結(jié)果及過(guò)程進(jìn)行宣傳，并組織學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
六、具體活動(dòng)內(nèi)容及要求：場(chǎng)外賽區(qū)“同舟共濟(jì)，班級(jí)大比拼”（趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)）
1、 拔河比賽參加隊(duì)伍，以五男五女參賽（具體人數(shù)可有對(duì)陣班級(jí)協(xié)商，但不應(yīng)少于此人數(shù)）參賽人數(shù)：每班十人（五男五女）
2、 八人九足比賽規(guī)則：每班出八人（四男四女），大家排成一排在100米的起點(diǎn)站好，用紅綢緞綁住相鄰兩個(gè)人的一條腿，然后大家一起向100米的終點(diǎn)進(jìn)軍，用時(shí)最少者獲勝。參賽人數(shù)：每班八人（四男四女）
3、 集體大躍進(jìn)比賽規(guī)則：每班出六名（三男三女），大家站成一列，前面的人用手抬著后面一個(gè)人的腿，后面的人的手要搭在前面一個(gè)人的肩上，其余人依次這樣，哨聲響起，大家一起向50米終點(diǎn)沖刺，如果隊(duì)伍散了，不可以繼續(xù)向前，要在原地調(diào)整好后才可繼續(xù)前進(jìn)，先到終點(diǎn)者獲勝。參賽人數(shù)：每班六人（三男三女）
場(chǎng)內(nèi)賽區(qū)“和諧社會(huì)、和諧班級(jí)”班級(jí)形象設(shè)計(jì)展暨頒獎(jiǎng)典禮班級(jí)形象設(shè)計(jì)展環(huán)節(jié)：
環(huán)節(jié)一：班徽、班訓(xùn)、班級(jí)相冊(cè)展示及解說(shuō)（占總分的25%）
環(huán)節(jié)二：班級(jí)才藝展示（占總分的35%）
環(huán)節(jié)三：班歌大比拼（占總分的40%）
環(huán)節(jié)四：榜樣班級(jí)介紹（由各學(xué)院推選學(xué)習(xí)，道德風(fēng)尚等好的班級(jí)）
活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置及頒獎(jiǎng)：總決賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。比賽結(jié)束后當(dāng)場(chǎng)舉行頒獎(jiǎng)儀式。
打分機(jī)制：1：場(chǎng)外賽區(qū)（20分）： 各班級(jí)的場(chǎng)外分?jǐn)?shù)按各班在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上的成績(jī)排名換算成相應(yīng)分值帶入總決賽。各班按排名先后依次獲得20，19，18.....13分。
2：室內(nèi)賽區(qū)（80分）：室內(nèi)項(xiàng)目總分80分，按百分計(jì)分，最后折合成80%記錄得分。評(píng)委打分表格。班歌積極向上，表演激情澎湃，滿分40分 班徽、班級(jí)相冊(cè)豐富多彩，令人回味，主題鮮明，解說(shuō)流暢富有感染力，滿分25分 班級(jí)才藝展示，新穎獨(dú)特，內(nèi)容健康向上，能夠調(diào)動(dòng)觀眾，滿分35分
注：班級(jí)相冊(cè)中應(yīng)有關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的方面初賽地點(diǎn)ab樓之間決賽地點(diǎn)第一學(xué)術(shù)報(bào)告廳主辦：學(xué)工委、學(xué)工處、教務(wù)處、團(tuán)委承辦：園藝學(xué)院。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：“思辨青春，筑夢(mèng)獨(dú)秀”系列辯論之“愛國(guó)心重于行/愛國(guó)行重于心”辯論賽。
二、活動(dòng)背景：XX級(jí)同學(xué)剛剛進(jìn)入大學(xué)，擺脫“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的窘境，思辨意識(shí)不夠強(qiáng)烈，對(duì)大學(xué)自主探究式學(xué)習(xí)模式還頗感陌生。
為解決這一問(wèn)題，促使同學(xué)們盡快融入大學(xué)，我年級(jí)各班委員會(huì)特合辦此次辯論賽，普及辯論知識(shí)，并希望借此營(yíng)造青年學(xué)生勤于思辨，主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好理論學(xué)習(xí)氛圍，從而推動(dòng)同學(xué)們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
三、活動(dòng)目的：普及辯論知識(shí)，營(yíng)造青年學(xué)生勤于思辨，主動(dòng)學(xué)習(xí)的'良好理論學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，特舉行“思辨青春，筑夢(mèng)獨(dú)秀”系列辯論主題團(tuán)日活動(dòng)。
四、活動(dòng)對(duì)象：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院XX級(jí)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)形式：一共組建的4支辯論隊(duì)之間進(jìn)行班級(jí)賽辯駁，同學(xué)們作為聽眾提出意見、質(zhì)疑，發(fā)表感想。
六、活動(dòng)時(shí)間：XX年11月16日（本周日）下午14:30~17:30。
七、活動(dòng)地點(diǎn)：物理實(shí)驗(yàn)樓101階梯教室。
八、活動(dòng)內(nèi)容：班內(nèi)選拔賽：
1.各班根據(jù)通知安排進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)試考評(píng)，自行開展辯手選拔工作，最后組建成正、反2支各為4人的辯論隊(duì)參與班級(jí)賽。
2.組建的4支辯論隊(duì)進(jìn)行班級(jí)間比賽，最后累計(jì)各隊(duì)得分和各班得分。并為得分為前三名的辯論隊(duì)分發(fā)獎(jiǎng)品。
九、活動(dòng)開展：
（一）、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.各班文藝委員負(fù)責(zé)繪制宣傳海報(bào)。
2.各班宣傳委員和組織委員按照策劃書和相關(guān)安排負(fù)責(zé)對(duì)班內(nèi)同學(xué)做好宣傳工作，普及辯論知識(shí)，例舉思辨角度，介紹本次辯論的詳細(xì)規(guī)則，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性（本次辯論賽的詳細(xì)規(guī)則會(huì)制作電子版發(fā)表在各群上供各宣傳委員閱讀學(xué)習(xí)和宣傳使用及辯論隊(duì)員學(xué)習(xí)。）
3.各班信息委員組織同學(xué)們報(bào)名，記錄好有意參加的同學(xué)的姓名、學(xué)號(hào)、電話號(hào)碼、qq號(hào)碼等基本信息，進(jìn)行匯總后，制作電子版報(bào)名表發(fā)到所在班級(jí)的宣傳委和組織委的qq郵箱。
4．各班組織委對(duì)有意參加比賽的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練后，按計(jì)劃公正公平地進(jìn)行選拔，務(wù)必組建正、反2支各為4人的辯論隊(duì)。
5.各班組織委員組織已組建的辯論隊(duì)進(jìn)行精心準(zhǔn)備。
6.各班班長(zhǎng)互相協(xié)商組建評(píng)委席（一組）和主持人。
7.年級(jí)長(zhǎng)負(fù)責(zé)編制辯論賽展示需用的ppt和準(zhǔn)備辯論席、評(píng)委席木桌。
8.生活委員負(fù)責(zé)購(gòu)買比賽用品。
9.團(tuán)支書代表借團(tuán)旗。
（二）、活動(dòng)期間流程表：
（二）、活動(dòng)期間流程表：
時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注14：30～14：35 點(diǎn)名簽到各班勞紀(jì)委員缺一不可14：35～14：50合唱團(tuán)歌/賽前致辭年級(jí)長(zhǎng)陳南煜 14：50～15：00宣讀比賽規(guī)則三位宣傳委 15：00～16：30正式比賽全體學(xué)生 16：30～16：40宣布比賽結(jié)果主持人 16：40～17：10學(xué)生代表發(fā)表感想各班團(tuán)支書每班預(yù)備兩位代表17：10～17：20辯論隊(duì)員合影攝影愛好志愿者 （三）活動(dòng)后期工作： 1.年級(jí)長(zhǎng)組織同學(xué)還回借用的木桌； 2.各班宣傳委協(xié)助團(tuán)支書收集活動(dòng)策劃書、報(bào)名表、活動(dòng)全程（準(zhǔn)備階段、舉辦階段）照片并寫好活動(dòng)總結(jié)上傳至班級(jí)團(tuán)支部qq空間和團(tuán)支部微博。十、活動(dòng)準(zhǔn)備物品及開支預(yù)算和相關(guān)負(fù)責(zé)人： 活動(dòng)用具
獎(jiǎng)品：筆記本/筆 數(shù)量
8/16 開支預(yù)算75（元）負(fù)責(zé)人
各班生活委員
長(zhǎng)木桌/小紅凳/木凳/名牌5/20/9/150（院辦借）陳南煜
注：
1.活動(dòng)用具在院辦或?qū)W生會(huì)處借取，注意登記在冊(cè)。 2.各項(xiàng)分工由相關(guān)負(fù)責(zé)人找同學(xué)協(xié)助完成，以提高工作效率。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇8
引言：從進(jìn)入大學(xué)到現(xiàn)在，隨著畢業(yè)時(shí)刻的來(lái)臨，有些同學(xué)們對(duì)就業(yè)還十分迷茫，同學(xué)們需要對(duì)就業(yè)心理有一個(gè)迫切的了解。擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不可忽視的問(wèn)題。我們有必要開展一次就業(yè)心理主題班會(huì)，讓我們班的同學(xué)了解更多的就業(yè)心理知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的面試能力，提升技巧。
一、活動(dòng)名稱：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院08公二班就業(yè)心理學(xué)習(xí)活動(dòng)
二、活動(dòng)主題：工作，我能行!
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月27號(hào)
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教室
五、活動(dòng)方式、內(nèi)容：
1、在教室舉辦一場(chǎng)關(guān)于創(chuàng)業(yè)和找工作辯論賽，通過(guò)辯論賽，讓同學(xué)對(duì)就業(yè)方向有一個(gè)更好的了解。
2、做一個(gè)關(guān)于自主創(chuàng)業(yè)的調(diào)查分析的`presentation，讓同學(xué)了解就業(yè)趨勢(shì)。更好的把握就業(yè)方向，找準(zhǔn)路子。
3、播放學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的見解的視頻，更直觀的把握在就業(yè)時(shí)，應(yīng)如何表現(xiàn)。
六、設(shè)計(jì)思路和活動(dòng)亮點(diǎn)：通過(guò)辯論賽的形式，讓同學(xué)們切身感受不同同學(xué)對(duì)就業(yè)的想法，是同學(xué)能夠?qū)ψ约旱木蜆I(yè)心理，思路有一個(gè)更好的把握。
七、實(shí)施條件：教室可以利用
八、活動(dòng)過(guò)程：
1、準(zhǔn)備階段：
A、需要物品：獎(jiǎng)品(調(diào)動(dòng)同學(xué)的活動(dòng)積極性)，攝像機(jī)(拍攝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐關(guān)于就業(yè)的視頻)
B、提前告知同學(xué)辯論賽流程、分類，使同學(xué)能夠做更好的準(zhǔn)備。
C、上網(wǎng)查找就業(yè)分析的材料，做成PPT。
2、展開活動(dòng)
時(shí)間：20xx年4月27日星期三
地點(diǎn)：語(yǔ)音教師
步驟：
A、辯論賽
B、班級(jí)同學(xué)感悟點(diǎn)評(píng)
C、Presentation
D、播放學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐視頻
3、活動(dòng)評(píng)價(jià)及總結(jié)：
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇9
一：活動(dòng)主題
“青春飛揚(yáng)”校園合唱比賽
二：活動(dòng)背景
校園文化藝術(shù)節(jié)的開展
三：活動(dòng)目的及意義
以豐富校園文化生活，提升校園辦學(xué)品位，打造校園文化品牌為根本，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌，發(fā)掘?qū)W生潛力，發(fā)揮個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)興趣，陶冶情操，推動(dòng)校園精神文明建設(shè)的發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生以?shī)^發(fā)進(jìn)取、健康向上的'精神面貌投身新的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)加強(qiáng)各班級(jí)同學(xué)之間的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力。
四：活動(dòng)形式
此活動(dòng)10月**日直接進(jìn)行決賽，在決賽一周前將由專業(yè)老師對(duì)每隊(duì)排練進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。人員由各院組織，最終以文藝演出形式開展，用報(bào)幕的形式連接正�；顒�(dòng)，安排開場(chǎng)節(jié)目活躍氣氛及中場(chǎng)活動(dòng)活躍氣氛。合唱形式不加限制，但合唱歌曲需緊扣主題，表現(xiàn)手法可多種多樣，不必拘泥于傳統(tǒng)方式，可與情景劇、舞蹈、朗誦等藝術(shù)表現(xiàn)形式結(jié)合。
五：活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、及參與對(duì)象
活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月
地點(diǎn)：多功能大廳
參與對(duì)象：以20xx級(jí)新生和20xx級(jí)同學(xué)為主，教師亦可加入本院隊(duì)伍。 （不允許除該院以外人員參與。）
六：組織結(jié)構(gòu)：（主辦方，協(xié)辦方） 主辦方：校合唱團(tuán)
協(xié)辦方：浦江社聯(lián)，校學(xué)生會(huì)，各二級(jí)學(xué)院
七：前期準(zhǔn)備
7.1宣傳 a:由各班級(jí)輔導(dǎo)員及班干在班級(jí)內(nèi)部做宣傳，明確這是一次集體活
動(dòng)，支持輔導(dǎo)員全程參與。（包括一起合唱）
b:做海報(bào)。分為三種：一是活動(dòng)舉辦前在各主要教學(xué)樓張貼海報(bào)，
宣傳本次活 動(dòng)，吸引本院學(xué)生前來(lái)觀看；二是在決賽前各個(gè)決賽隊(duì)伍可制作一張屬于自己的海報(bào)張貼于校園內(nèi)，作為對(duì)自己的宣傳。三是活動(dòng)結(jié)束后將本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)名單以海報(bào)形式張貼公示，以示對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)的精神嘉獎(jiǎng)。
7.2報(bào)名
a:報(bào)名方式：各班班長(zhǎng)填寫報(bào)名表發(fā)至**浦江學(xué)院郵箱
b:報(bào)名條件：以院系為單位，20-50人
7.3組織排練：
各個(gè)班級(jí)合唱隊(duì)，自己尋找時(shí)間尋找地點(diǎn)進(jìn)行歌曲合唱排練。
八：決賽活動(dòng)策劃
8.1活動(dòng)工作人員（后勤，主持，評(píng)委，禮儀……）
主持人兩名（一男一女）
評(píng)委8名（兩名十佳歌手，四名專業(yè)老師，兩名嘉賓）
會(huì)計(jì)兩名（算評(píng)委分?jǐn)?shù)）
點(diǎn)評(píng)老師一名
禮儀小姐兩名（頒獎(jiǎng)時(shí)需要）
催場(chǎng)5名，包括一名負(fù)責(zé)人（負(fù)責(zé)待場(chǎng)隊(duì)伍）
現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)務(wù)若干（負(fù)責(zé)管理現(xiàn)場(chǎng)秩序）
技術(shù)員若干（負(fù)責(zé)海報(bào)制作，現(xiàn)場(chǎng)燈光，現(xiàn)場(chǎng)音效。）
外聯(lián)若干（負(fù)責(zé)商業(yè)贊助，購(gòu)買證書獎(jiǎng)杯及獎(jiǎng)品，以及聯(lián)系燈光及音響） 攝影3名（兩名機(jī)動(dòng)，一名固定）
機(jī)動(dòng)：若干
8.2決賽前期準(zhǔn)備 統(tǒng)計(jì)各班上報(bào)歌曲（6月1日）各班上報(bào)比賽曲目經(jīng)藝術(shù)學(xué)院審核
人員，場(chǎng)地確定以及設(shè)備搬運(yùn)評(píng)委確定9月份
主持人確定
比賽抽簽（隊(duì)伍分組，）及上交伴奏（9月15日）
8.3活動(dòng)流程
1：開場(chǎng)合唱團(tuán)大合唱***
2：主持人致開場(chǎng)詞（包括介紹評(píng)委及嘉賓）
3：.主持人報(bào)幕后第一組上臺(tái)演唱，演唱結(jié)束評(píng)委開始打分。主持人再次報(bào)幕第二組上，第二組演唱結(jié)束后，主持人宣布第一組成績(jī)，并介紹下一組上場(chǎng)。以此類推，每隔一場(chǎng)宣布一次成績(jī)。 4：每三次節(jié)目評(píng)委點(diǎn)評(píng)一次。
5：院團(tuán)委秘書處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，及時(shí)交給主持人公布
6：合唱團(tuán)人員歌唱表演
7：評(píng)委對(duì)最后一組進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，公布比賽成績(jī)。
8：主持人公布獎(jiǎng)項(xiàng)、嘉賓頒獎(jiǎng)。(一二三等獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)杯及榮譽(yù)證書，最佳獎(jiǎng)僅頒發(fā)榮譽(yù)證書)
9：主持人宣布本次大賽圓滿結(jié)束。
10：比賽結(jié)束，觀眾離場(chǎng)，工作人員清理現(xiàn)場(chǎng)。
8.4獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)（2個(gè)）、二等獎(jiǎng)（3個(gè)）、三等獎(jiǎng)（5個(gè)）、
最佳表演（1個(gè)）最佳人氣（1個(gè)）最佳服裝（1個(gè)）
8.5 獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選辦法
一二三等獎(jiǎng)：由評(píng)委打分后產(chǎn)生
最佳表演、最佳服裝獎(jiǎng)：由評(píng)委在全部表演結(jié)束后商討產(chǎn)生 最佳人氣獎(jiǎng)：通過(guò)前期微信投票以及現(xiàn)場(chǎng)微信投票方式產(chǎn)生