創(chuàng)意活動策劃

時間：2023-06-10 17:24:12 活動策劃我要投稿

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關(guān)于創(chuàng)意活動策劃范文匯編五篇

創(chuàng)意活動策劃篇1

　　活動背景

關(guān)于創(chuàng)意活動策劃范文匯編五篇

　　現(xiàn)今很多大學(xué)生，他們擁有很多新奇，有創(chuàng)意的idea。但是卻總是缺少那么一個很好的平臺。我們的活動就是給這樣的同學(xué)一個展示自己的平臺，盡情釋放你的才能，把他們最想表達(dá)的，感覺最有創(chuàng)意最美好的東西通過自己手上的筆展現(xiàn)出來，給自己的青春新顏上色。本次活動也是給社區(qū)文化節(jié)的獻禮，希望能夠給社區(qū)文化節(jié)一個好的開端。也是宣傳自律會的好的機會。

　　活動意義

　　繪畫是一種聲音，表達(dá)自己內(nèi)心深處最真摯的感情，展示自己最天馬行空的想法和團隊這間的凝集力，讓整個校園更加的和諧，并激發(fā)學(xué)生的個性以及創(chuàng)造能力。

　　活動主題

　　校園魅力無限，個性自我展現(xiàn)

　　組織機構(gòu)

　　主辦單位：華僑大學(xué)社區(qū)中心

　　承辦單位：華僑大學(xué)校自律會

　　活動時間：XX年x月x號到x月x

　　活動地點：華僑大學(xué)

　　參賽對象：全校學(xué)生

　　報名方式：現(xiàn)場報名

　　活動內(nèi)容

　　一、前期宣傳：

　　(時間初步設(shè)定x月x日開始)

　　1、攤點宣傳：

　　a.x月x日至x月x日(共3天)于二餐前，選手現(xiàn)場報名。

　　b.可以考慮現(xiàn)場放置一只人形公仔(若商家可提供或租借)，以吸引人眼球。

　　c.在攤位展示宣傳海報(風(fēng)采照片展示)。

　　2、在4號籃球場拉橫幅和在華園大道、華園西路張貼海報。

　　3、在各宿舍樓棟貼宣傳條。

　　4、路標(biāo)，樹標(biāo)，logo：在通往賽場的.路/樹上貼上小腳丫等造型的引導(dǎo)路標(biāo)。

　　5、在社區(qū)微博、人人、以及干事qq/msn等狀態(tài)發(fā)布關(guān)于本次活動的宣傳。

　　6、在《華園之聲》雜志中的社區(qū)文化節(jié)活動立項表中將提及此次活動。

　　7、通過校廣播臺對此次活動進行宣傳。

　　8.通過現(xiàn)場作畫吸引人,利用一件t恤,讓值班的人在人流量多的時候在那邊把t恤掛起來涂鴉. (同一件一直反復(fù)利用)

　　9.工作人員利用自身在班級優(yōu)勢,在班級宣傳 (可選在和其他班級上課的時間段)

　　二、活動流程

　　初賽階段

　　x月x號至x號，在華園大道擺攤分發(fā)宣傳單和收集報名表。比賽分為兩個賽區(qū)：1：手繪組，由參賽人員自己在t恤上作畫，盡情釋放才能;2：電腦設(shè)計組，由參賽人員在電腦進行原創(chuàng)設(shè)計(注意：原創(chuàng)，若被發(fā)現(xiàn)作品抄襲即作廢)。兩賽區(qū)均須在規(guī)定時間內(nèi)上交作品，且兩賽區(qū)分開評眩

　　注意：在擺攤點根據(jù)報名表發(fā)放白色t恤給參賽人員，并收5元的抵押金，并在各個團隊交作品后，將押金歸還各個團隊。在規(guī)定時間內(nèi)上交的作品方才有效，否者是為棄權(quán)。

　　評選：全體自律會，一人一票，選出得票數(shù)前30的作

　　品(按實際參賽的作品,以比例進行篩選)進入復(fù)賽。

　　復(fù)賽階段

　　在金川一樓會展廳，將三十位同學(xué)的創(chuàng)意t恤張貼出來(電腦組打印出彩色紙作品)，在金川展廳，利用電腦放映ppt，(選手提前把t恤照下來附上理念發(fā)給工作人員)選手在各自作品前為評委和觀眾講解拉人氣,展示給學(xué)校的全體師生看，再由全體師生們選出心目中最喜歡的作品。

　　評選：1、大眾評審：晉級決賽張貼出來的作品旁設(shè)有投票箱，

　　由全校師生投票。本次結(jié)果占總分的30%。

　　2、專業(yè)評審：邀請美院老師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，對作品進行評

　　價打分其占總分70%。

　　3、在兩賽區(qū)中分別選出5個(手繪組)、3個(電腦組)最佳作品(其中，將賽區(qū)2的電腦設(shè)計獲獎作品噴繪在t恤上做出成品)最后獲勝的八對團隊將在最后的社區(qū)文化節(jié)的晚會活動上走臺秀，展示自己的作品。主要形式：由選手們穿著自己diy的t恤，進行一場走秀活動。并現(xiàn)場頒發(fā)證書，獎品和獎金。

　　三、獎項設(shè)置

　　手繪組一等獎 1名 *100 電腦組一等獎 1名 100 +t恤

　　二等獎 2名 *50 二等獎 1名 50+ t恤

　　三等獎 3名 t恤+獎狀三等獎 1名 t恤+獎狀

　　活動預(yù)算表

　　物資數(shù)量金額海報120*80cm 手繪海報：20*3=40元

　　120元橫幅 2條 48*2=96元 t恤(庫存70件) 50件 8元*50=400元宣傳單/報名表 500張 500*.4=200元復(fù)賽電腦組作品打印 30份 1*30=30元證書 9張 6*9=54元獎金 350元賽后電腦組t恤制作 3件*30 90元比賽用水 1箱：28.8元 28.8元布置會場 200元不可知預(yù)算 100元總計 1668.8元

　　活動收尾

　　自律會會隨時關(guān)注該活動的發(fā)展情況，給參賽選手一個公

　　平公正的機會。并會協(xié)助選手更好的完成自己的作品。同

　　時出跟蹤海報和一張總結(jié)海報，對之進行跟蹤宣傳。

創(chuàng)意活動策劃篇2

　　一、活動目的

　　世界上沒有什么能夠難倒我們，最大的困難源于自己。為了讓我們能夠走的更幸福，能正確和諧的與周邊同學(xué)相處；也為了使沿途的風(fēng)景更美，鑄造優(yōu)秀的自己。

　　二、活動主題

　　破除黑暗的力量，閃亮自己的精彩——與身邊的人和諧相處三、活動時間及地點

　　某個周三下午某個教室

　　四、活動內(nèi)容及流程

　　活動前：（1）事先選好15個參賽選手（最好每個班級都有涉及到）以及

　　相對應(yīng)的自己班同學(xué)1名（也是一共15名）

　�。�2）紙條20張（含得到2G優(yōu)盤2張，用屁股寫字母2張，唱

　　歌2張，激情朗誦3張，筆記本一本5張，筆一支3張，繞口令3張）

　　（3）動作命令（馬步造型，悟空造型，瑜伽造型等）

　�。�4）嘉賓邀請

　　活動流程：主持人開場介紹背景及深度，一段小視頻（關(guān)于同學(xué)相處的）

　　(8分鐘)

　　選擇命運：每位選手抽取一張字條，并按上面的提示展示出

　　來，（25分鐘）倘若優(yōu)盤2張未被抽走，則選取現(xiàn)場觀眾進行派送。

　　何老師點評：命運是掌控在自己手中的，當(dāng)身邊的人收獲金子

　　的時候，我們該如何處理，是坦然欣賞周邊的人，還是……

　　黑暗識別：15個人分3組，大家都被蒙上眼睛，然后對應(yīng)自

　　己班的人，讓自己班的`人有感情的朗誦課文，選手在3分鐘內(nèi)猜朗誦的人是自己班的人名。

　　單老師點評：從細(xì)節(jié)認(rèn)識身邊的人。定力測試：15個人一起與徐季愷做各種動作（含蹲馬步，瑜

　　伽各種造型等）只要比徐季愷持久就算贏。

　　徐季愷點評：很多時候一種定力，一種忍耐力也很重要，再作

　　詳談。

　　最后大家5分鐘暢談。最后活動結(jié)束。

　　五、經(jīng)費預(yù)算

　　六、人員安排七、活動總結(jié)

　　落款

創(chuàng)意活動策劃篇3

　　一、活動背景及形式

　　讀一本好書，如同享受一頓饕餮大餐，而一張別致的書簽便是這餐后的甜點，甜美細(xì)膩�；蛟S你很難想象一張小小的書簽怎么可以蘊含許許多多的故事和回憶，一張?zhí)貏e的書簽，能讓我們在窺探書籍的萬種精彩中給自己一點小小的驚喜。書簽常常在不經(jīng)意間被我們夾在心愛的書本中，或作為一種裝飾，或作為我們辨分頁碼的標(biāo)志。每個人的心中，都珍藏有屬于自己的一枚書簽，它可能是一片泛黃的葉子，不知在那個秋日的午后落入凡塵；也可能是一張珍藏的照片，那是一個即使過了很久也不能忘卻的.瞬間；更可能只是一張卡片，寥寥幾筆的一句祝福。她們都默默的，輕輕的被夾在書中，讓一枚小小的書簽綻放無限書情。

　　活動的形式是以個人或小組的形式開展。

　　二、活動主題。

　　書中縱有黃金屋，小小書簽亦精彩。

　　三、活動時間。

　　10月28日至xx年11月15日。

　　四、活動地點。

　　xx。

　　五、活動對象。

　　全校富有藝術(shù)創(chuàng)新意識的同學(xué)。

　　六、活動目的及意義。

　　創(chuàng)新是一個民族發(fā)展的不竭動力，為了豐富在校大學(xué)生的課余生活，給同學(xué)們一個充分展示自己創(chuàng)新才藝的舞臺，為精彩的書籍增添一抹淡淡的精彩。制作一張別致的書簽，用簡單創(chuàng)作充實自己，同時提高同學(xué)動手動腦能力，引導(dǎo)同學(xué)在以后的工作生活中培養(yǎng)自己創(chuàng)新的精神，并善于發(fā)現(xiàn)身邊那些小小的驚喜，為讀書構(gòu)建屬于自己的氛圍有利于激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng)新的意識。

　　七、活動要求。

　　1、書簽大小要求：最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米。背面寫好班級、姓名。書簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質(zhì)的東西結(jié)合。書簽的形狀可以是動物、樹葉、規(guī)則的方形、圓形等。發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。圖案部分要是彩色的或黑白的。

　　2、評比標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計的書簽制作精美，字跡美觀，內(nèi)容以讀書為主題，可設(shè)計讀書名言警句，名家介紹，經(jīng)典美文語句等，書簽樣式不限，要有創(chuàng)新，作品的創(chuàng)作質(zhì)量要高。

　　3、作品可以是個人獨立創(chuàng)作，也可以是小組集體創(chuàng)作。

　　4、作品可以是紙質(zhì)稿、電子稿。

　　5、上交作品時，注明所在系別、專業(yè)、姓名及聯(lián)系方式。

　　6、投稿方式：

　�。�1）電子版可投至郵箱。

　�。�2）紙質(zhì)稿上交給本班委然后交到圖書館辦公室（105），或者直接交到圖書館辦公室（105）。

　　（3）聯(lián)系電話：xx。

　　八、活動流程。

　　1、宣傳及征集作品。

　　2、由讀者協(xié)會指導(dǎo)老師和讀者協(xié)會全體社員評選出優(yōu)秀作品。

　　3、頒發(fā)獎品。

　　九、獎項設(shè)置。

　　一等獎1名。

　　二等級2名。

　　三等獎3名。

　　優(yōu)秀獎3名。

　　最佳創(chuàng)意獎1名。

　　十、活動經(jīng)費。

　　獎品費用。

　　十一、預(yù)期效果。

　　激發(fā)同學(xué)們創(chuàng)新的熱情，在生活中具有一顆發(fā)現(xiàn)美的意識，明白即使小小的書簽也有故事，并且能夠?qū)⑦@種熱情帶到日后的學(xué)習(xí)工作中。

　　十二、后期工作。

　　1、獎品的采購及頒發(fā)。

　　2、頒獎地點的聯(lián)系。

　　3、做好必要的記錄。

創(chuàng)意活動策劃篇4

　　一、活動主題：拓展思維，發(fā)揮想象制作祝福的卡片。

　　二、活動背景：在大學(xué)，大家的空余時間明顯增多，許多大學(xué)生將時間花在上網(wǎng)上，玩游戲已經(jīng)成為生活一種不可或缺的部分，時間被盲目浪費掉，不懂得如何享受生活，創(chuàng)造生活。中國有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，也容納了許多西方外來節(jié)日，都豐富著我們的生活，但是很多大學(xué)生卻將節(jié)日文化置之度外，讓大量的優(yōu)秀節(jié)日文化資源浪費。

　　三、活動目的：豐富大學(xué)生課外業(yè)余生活，減輕學(xué)業(yè)壓力，通過本次活動增強同學(xué)們的動手動腦語言思維能力，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識。提高大家對古今中外節(jié)日文化的理解學(xué)習(xí)。并喚醒大家通過節(jié)日傳遞問祝福問候這一優(yōu)良的`習(xí)俗。

　　四、比賽形式：以優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)節(jié)日和西方外來節(jié)日為主題，創(chuàng)作節(jié)日賀卡

　　五、作品要求：賀卡質(zhì)地不能軟于素描紙，賀卡尺寸自選，可巴掌大亦可書面大，形狀結(jié)構(gòu)自選，可方可圓，可平面亦可立體，隨意盡情發(fā)揮，我們要的只有創(chuàng)意與魅力！版面整潔，主題明確，不得抄襲，內(nèi)容積極向上，有所創(chuàng)新。

　　作品附帶說明（背面注明或者以附帶粘貼紙條的形式，寫明專業(yè)班級姓名，并說明主題思想）

　　六、活動流程：前期準(zhǔn)備：通知參加這一次活動的所有工作人員，討論活動的相關(guān)適宜。并聯(lián)系其他部門獲取可能需要的幫助。

　　七、比賽獎項設(shè)定最佳作品獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳人氣獎，最佳風(fēng)采獎，最佳美工獎，最佳主題獎

　　八、注意問題：保存他人作品的完整整潔，不得有損害污染活動經(jīng)費一切支出，應(yīng)以節(jié)儉為原則

　　九、活動結(jié)束，部門組織會議，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)揚優(yōu)點。為以后展開活動奠定良好的基礎(chǔ)

　　十〇、經(jīng)費預(yù)算：獎狀6元

　　十一、活動負(fù)責(zé)人及參與者

創(chuàng)意活動策劃篇5

　　活動背景及目的：為響應(yīng)團中央倡導(dǎo)大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”的號召，加強我校大學(xué)生鍛煉意識和身體素質(zhì)，材料學(xué)院決定于本學(xué)期開展“快樂GO，同學(xué)去哪兒”創(chuàng)意健走活動。倡導(dǎo)通過新穎獨特的方式打造豐富多彩的健身計劃，吸引我校學(xué)生積極參與體育鍛煉，在運動中揮灑青春的汗水，在運動中塑造強健的體魄。引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺增強奮斗精神，保持陽光的心態(tài)，勝不驕敗不餒，在創(chuàng)建和諧社會的進程中書寫青春華章；引導(dǎo)青年大學(xué)生自覺體味人生之旅，在漫步的過程中學(xué)會反省、學(xué)會總結(jié)、學(xué)會珍惜，形成憶過去、惜現(xiàn)在、冀未來的`鮮明導(dǎo)向。

　　一、活動主題

　　快樂GO，同學(xué)去哪兒

　　二、參賽對象

　　全校師生均可參與。

　　三、活動時間

　　XX年4月10日—XX年6月5日

　　四、活動形式及要求策劃

　　1.參與者借助移動設(shè)備上流行的鍛煉輔助軟件（指定軟件：咕咚運動），在慢跑、長走、自行車騎行的過程中記錄自己的運動軌跡，通過豐富的想象力和精心的設(shè)計，讓原本單調(diào)的圓型路線變成豐富多彩的圖案（如�；�、數(shù)字XX等）。要求單次快走或跑步（速度3米/秒以下）距離需不少于1公里；自行車騎行（速度3米/秒以上）距離不少于5公里。

　　2.作品要求包含以下內(nèi)容：運動圖案+命名+創(chuàng)意說明+朋友圈分享截圖

　　3.參賽方式：

　�、訇P(guān)注“鴻材書院”微信公共平臺

　�、趯⒒顒用Q“快樂Go，同學(xué)去哪兒”和運動圖案分享到朋友圈并截圖；

　�、蹖⑦\動圖案+命名+創(chuàng)意說明+朋友圈分享截圖（同時附上姓名及聯(lián)系方式）發(fā)送到“鴻材書院”微信平臺。

　　4.評選方式：通過“鴻材書院”微信公共平臺進行網(wǎng)絡(luò)投票，評選出各個獎項，給予獎品獎勵。

　　五、時間安排

　　4月19日—5月20日征集作品

　　5月22日—5月31日網(wǎng)絡(luò)投票階段

　　6月5日前公布獲獎結(jié)果

　　六、獎項設(shè)置

　　1.創(chuàng)意獎