主題活動策劃

時間：2023-06-09 07:19:26 活動策劃我要投稿

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【熱門】主題活動策劃范文5篇

主題活動策劃篇1

　　一、教學主題：文明禮儀

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　　二、教學背景：我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、“自私自利、出言不遜”等不良習氣。

　　三、教學目標：

　　1、讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。

　　2、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學生的行為。

　　3、通過此次教學讓學生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，并讓學生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，并讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應(yīng)該如何去規(guī)范自己的行為。

　　四、教學難點：

　　1、如何讓學生自己認識到自己的不符合文明禮儀的行為，并學會一些基本的文明禮儀知識或行為。

　　2、如何采取一些通俗形象的語言讓小學生認識到什么是社會秩序，如何設(shè)法為學生營造一個設(shè)身處地的環(huán)境。

　　五、主講人：劉舒

　　六、活動時間： 9月26日

　　七、活動對象：桃花工業(yè)園區(qū)中心小學二年級學生

　　八、前期準備：

　　1.了解的桃花工業(yè)園中心小學文化及學校歷年活動，包括學校的硬件設(shè)施、布局、地理位置及有關(guān)規(guī)定。

　　2.了解桃花工業(yè)園中心小學與該活動有直接關(guān)系的負責人員以及學校對我們志愿者的'要求與希望。

　　3.調(diào)研從合肥工業(yè)大學到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數(shù)以及課程講授情況。

　　4.9月23號下午4：00社團內(nèi)部召開會議，討論支教內(nèi)容及形式，并做好明確分工。積極準備活動，形成有特色的教學活動規(guī)劃（內(nèi)容充實健康適合相應(yīng)年齡段的學生，并且能形成一定的教育意義）。

　　5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢后每人都要提建設(shè)性意見，改進不足。

　　6.購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。

　　7.宣傳小組于9月24日前將海報畫好，于26日當日交校方，并在校內(nèi)展覽。

　　九、活動參與方：

　　桃花工業(yè)園中心小學二年級學生約50人及合肥工業(yè)大學軟件學院微愛社相應(yīng)成員16人。

　　十、人員安排：

　　活動總負責人：屈家彬（微愛社社長）

　　策劃書：白琪綝、程戀峰、胡虎

　　宣講人：劉舒、易瑞康

　　宣傳小組：黎熹、云夢晗等

　　物資小組：王磊、崔青云

　　應(yīng)急小組：胡虎、李露等

　　十一、授課流程：

　　1、主持人開場白（2-3分鐘）

　　2.文明禮儀故事：《孔融讓梨》《程門立雪》（15-20分鐘）

　　3．禮貌用語問答競賽（10分鐘）

　�。ㄔ斠姼郊蘒）

　　4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鐘）

　�。ㄔ斍橐姼郊蘒I）

　　5.提問生活中不文明的行為（5-10分鐘，）

　　6.課間休息時間播放《小學生日常行為規(guī)范動漫版》

　　（20分鐘）

　　7.學唱《拍手歌》（10分鐘）

　�。ㄔ斠姼郊蘒II）

　　8.觀看短片《文明禮儀歌》（25分鐘）

　　9.小組交流（15-20分鐘）

　　（詳見附件IV）

　　10.結(jié)束語（《歌聲與微笑》為背景音樂）（5分鐘，）

　　十二、后期工作：

　　1.課堂活動結(jié)束后安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。

　　2.確保孩子們安全離場后，全體志愿者留下清理現(xiàn)場。

　�。ㄎ視惹瞄T，經(jīng)老師經(jīng)允許再進入，進去后我會說：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開時說：“謝謝您，老師再見！”）

　　4、今天課間，張?zhí)m發(fā)現(xiàn)在她后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和張?zhí)m關(guān)系挺不錯的，張?zhí)m決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)劇Ｋ摲謩e對他們說些什么呢？

　　（她可以這樣對小紅說：“小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？”我會對小剛說：“小剛，小紅把筆借給你，你應(yīng)該感謝她才對，不應(yīng)該不還人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？”）

主題活動策劃篇2

　　一、活動背景：

廉潔之風吹遍校園，廉潔讓校園寧靜幽深，廉潔讓校園充滿愛意。年輕一代的我們正處在人生觀、道德觀、價值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來不良思想的.侵襲，及早進行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚起敬廉崇潔之風，從我做起，從現(xiàn)在做起。那么如何構(gòu)建廉潔校園呢？

　　二、班會主題：

廉潔教育在我心

　　三、活動目的：

提高同學們構(gòu)建廉潔校園的意識，明確在未來構(gòu)建廉潔校園的目標與方向，促進廉潔校園建設(shè)做得更快更好。

　　四、活動時間：

5月23號（周日）pm 7：00

　　五、活動地點：

學海花園

　　六、活動流程：

　　a) 主持人宣團日活動正式開始及活動主要事宜（主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項等）。

　　b) 開場歌曲：

　　c)游戲：

　　七、工作安排

　�、僦鞒秩耍虹妭ッ�

　�、塾螒蜇撠熑耍�

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　　⑦獎品負責人：

　�、嘈l(wèi)生負責人：

　　八、活動預(yù)期效果：

　　在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建廉潔校園”的建議。

　　九、經(jīng)費預(yù)算

　　獎品：中性筆芯一盒（10元）

　　十、注意事項：

　　青少年學生是祖國的未來與希望，是21世紀中國的主人。要想當好這個主人，做到清正廉潔，就必須。加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，為人正直，光明磊落，襟懷坦白。堅持真理，嫉惡如仇，見義勇為，敢于向一切不良傾向做斗爭。

主題活動策劃篇3

　　推廣普通話主題班會活動策劃書

　　活動目標：

　　1、使學生明確推廣普通話的重要性。

　　2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。

　　3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養(yǎng)成講普通話的習慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正。

　　主題：推普我能行

　　時間：

　　過程：

　　教師：同學們，是今年全國推廣普通話宣傳周。為進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識，營造良好的語言文字環(huán)境，我們將根據(jù)市、區(qū)語委推普工作精神，圍繞本屆推廣普通話宣傳周的主題：“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”，結(jié)合我校實際切實開展推普周活動。

　　主持人A：有一種聲音穿過春天，比百靈鳥的歌聲更動人;有一種聲音越過夏夜，比百花綻放的弦音更迷人，她就是世界上最美的語言——普通話。字正腔圓，擲地有聲。

　　主持人B：有一種文字從遠古走來，把自已演變得多彩多姿;有一種文字形美如畫，彰顯出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——漢字。方方正正，錯落有致。

　　主持人A：今天，我們將進行一次班會，主題為：請講普通話，請寫規(guī)范字。希望通過這次主題班會，我們能做到少一些方言，多一些普通話;少一些錯別字，多一些規(guī)范字。

　　主持人B：在我們?nèi)粘Ｉ钪�，普通話�?yīng)該是不陌生的，但是近期，國家調(diào)查顯示，中國人只有一半人能說普通話。目前，方言還是家庭成員最主要的交流語言。多數(shù)人學普通話最主要的困難是“周圍的人都不說，說的機會少”和“地方口音不好改”。

　　主持人A：我國是多民族,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟,政治,文化等各項事業(yè)也難以順利進行.因此推廣普及全國通用的普通話,是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的一項基礎(chǔ)性工程.如果你想與人交流,你應(yīng)該說普通話;如果你走出龍門,你要說普通話;如果你想做國際人,你必須學會說普通話!

　　主持人A、B:所以推廣普通話勢在必行。

　　主持人A:剛說到中國的文字是最美的。而這一點，在中國的詩歌中體現(xiàn)得淋漓盡致。中國詩文歷代都有韻律美，節(jié)奏美。中國的文字是最整齊的，發(fā)音是最洪亮的。

　　主持人B:是么?那么我們一起來共同感受一下中國的`文字的獨特之處。

　　主持人A:好，下面請欣賞XXX同學的詩歌朗誦《水調(diào)歌頭》。其他三名同學朗讀。

　　…………

　　主持人A:怎么樣，還不錯吧。

　　主持人B:不錯，中國文字的博大精深真的讓世人都驚嘆不已。

　　主持人A: 中國的文字的確是博大精深!但是，現(xiàn)代社會有些人對于文字的用法并不規(guī)范，經(jīng)常會出現(xiàn)一些錯字、別字。

　　主持人B:哦，這樣就讓我們做個測試，看看大家對于文字的認識究竟有多深。(粘貼錯別字大字報)請同學們仔細看看黑板上這些詞組有沒有錯字或別字，請四個小組各派一名同學上臺改錯別字。

　　進入第一游戲競賽板塊：改錯別字。

　　■按裝(安) 甘敗下風(拜) 自抱自棄(暴) 針貶 (砭) 泊來品(舶)

　　■重迭(疊) 渡假村(度) 防礙(妨) 幅射(輻) 一幅對聯(lián)(副)

　　■粗曠 (獷) 食不裹腹(果) 震憾 (撼) 湊和 (合) 侯車室(候)

　　■挖墻角 (腳) 一諾千斤 (金) 不徑而走(脛) 峻工(竣) 不落巢臼(窠)

　　主持人A：(根據(jù)同學的答案，加以評述、修改)。

　　主持人B：身為中國人，對中國文字更是要加深認識啊。不僅中國文字如此，中國語言亦然。有時，雖然兩個人都同為中國人，卻因為普通話而造成了尷尬。例如：廣西人講普通話，咬字不準，常帶明顯的地方口音。

　　支持人A：在廣西，有朋友遠到，一般吃飯必上一盤田螺。有一次，一名廣西人夾起一顆田螺一看說：公的!便棄之。又夾一顆又道：公的!又夾又棄，嘴里不斷嘀咕：又是公的!朋友非常驚訝，心里想：廣西人還真厲害，連田螺公母都看得出!其實這個廣西人說得是這個田螺是空的，但是廣西人帶明顯的地方口音，將空字讀成公字了。也是請朋友吃飯，一名廣西人有點感冒，發(fā)現(xiàn)自己坐在空調(diào)風口下，便說：我感冒，不能坐在瘋狗邊。講完便換座，朋友不樂意了，心想：“他是啥意思呢，說我是瘋狗?”其實這個廣西人說得是風口邊，并不是說他得朋友是瘋狗。

　　主持人B:哎，世界上最遠的距離，不是生與死，然也不是天各一方。而是你說方言我卻聽不懂，理解不透。

　　主持人A:在我們身邊這樣的事例其實隨處可見，所以，我們必須學好普通話才不會鬧出這樣的笑話。

　　主持人B:接下來，我們要以演講的方式告訴大家如何推廣普通話，如何用好普通話。請聽XXX同學的演講。<

　　(演講稿)同學們，語言是一個民族的聲音，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。從小處看，它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要。中國是一個地大物博，人口眾多，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的多民族共同語，已經(jīng)以它所起的巨大作用證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。從大處講，推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是祖國向全世界展示自己獨特魅力的需要。我們的祖國已從貧弱走向了富強，已從沉睡的古國變?yōu)轵v飛的巨龍。普通話和我們的祖國一樣，在國際上的地位也越來越重要，它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及世界人民爭相學習的熱門語言。普通話在21世紀已不僅僅是人與人溝通交流的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛，它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們揚眉吐氣，它讓我們展示著中國人的骨氣!

　　解放日報報道，每當夜幕降臨、華燈初上的時候，許多在辦公室里忙碌了一天的外國人會行色匆匆地趕往某個漢語言訓練班，參加各種中文輔導。近年來，全世界有愈來愈多的人在鉚足勁兒學習中文，參加漢語水平考試的人數(shù)也在不斷攀升。因此，我們堅信，普通話一定會在全世界更廣的范圍內(nèi)推廣和使用，而世界也必將通過普通話更加深入的了解中國這個既古老又嶄新的偉大的民族。

　　同學們，每當你用普通話同別人交流時，每當你聽見街上的外國朋友用生硬的普通話向你問路時，每當你看到電視上國際友人用普通話表達時你是否感到那些音符、那些節(jié)奏似乎在與你的血脈一起跳動，此時，你心中是否會涌起一種無比親近的感情?那是對母親的感情，那是對祖國和民族的感情!讓我們都來講普通話，用我們的熱情，用我們的行動，一起來把祖國的語言文字發(fā)揚光大

　　主持人A:XXX同學一番激情洋溢的講話，你是否認識到學好普通話，講好普通話的重要性了呢。下面請同學們說說怎樣才能更好地推廣普通話?

　　找3-4名同學們發(fā)表自己的見解，并評價。

　　主持人B: 下面，我們做個游戲。請同學們閱讀黑板上的繞口令，請四個小組各派一名同學讀一讀。

　　進入第二游戲競賽板塊：讀繞口令。

　　板凳與扁擔

　　板凳寬，扁擔長。

　　扁擔沒有板凳寬，

　　板凳沒有扁擔長。

　　扁擔要綁在板凳上，

　　板凳不讓扁擔綁在板凳上，

　　扁擔偏要扁擔綁在板凳上。

　　兜裝豆

　　兜里裝豆，

　　豆裝滿兜，

　　兜破漏豆。

　　倒出豆，補破兜，

　　補好兜，又裝豆，

　　裝滿兜，不漏豆。

　　石小四和史肖石

　　石小四，史肖石，一同來到閱覽室。

　　石小四年十四，史肖石年四十。

　　年十四的石小四愛看詩詞，

　　年四十的史肖石愛看報紙。

　　年四十的史肖石發(fā)現(xiàn)了好詩詞，

　　忙遞給年十四的石小四，

　　年十四的石小四見了好報紙，

　　忙遞給年四十的史肖石

　　啞巴和喇嘛

　　打南邊來了個啞巴,腰里別了個喇叭

　　打被邊來了個喇嘛,手里提了個獺犸

　　提著獺犸的喇嘛要拿獺犸換別著喇叭的啞巴的喇叭

　　別著喇叭的啞巴不愿拿喇叭換提著獺犸的喇嘛的獺犸

　　不知是別著喇叭的啞巴打了提著獺犸的喇嘛一喇叭

　　還是提著獺犸的喇嘛打了別著喇叭的啞巴一獺犸

　　喇嘛回家燉獺犸

　　啞巴嘀嘀噠噠吹喇叭。

　　………………

　　主持人A：有一個民族歷史悠久，傳承著古老的文明;

　　主持人B: 有一個民族堅忍不拔，在苦難與輝煌中騰飛，

　　主持人A、B：她就是世界上最偉大的民族——中華民族。自強不息，團結(jié)奮進。

　　主持人A:我們有優(yōu)美的語言，優(yōu)美的文字。普通話是我們的國語，作為新世紀的高中生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學好文化知識，還應(yīng)該自覺的學普通話，寫規(guī)范字。

　　主持人A、B：這次主題班會到這里結(jié)束，謝謝大家的參與。

主題活動策劃篇4

　　一、活動主題:

　　知識大富翁，快樂大家行.

　　二、活動簡介：

　　鼓勵廣大青年學生培養(yǎng)閱讀的習慣，擴大知識面，關(guān)注社會，關(guān)注人生，發(fā)揚踐行：“奉獻、有愛、互助、進步”的精神。

　　三、活動目的：

　　娛樂身心，豐富大學生活，促進優(yōu)良學風。讓大學生在活動中學到知識，擴大知識面，提升大學生的人文素養(yǎng)。

　　四、活動流程：

　�。ㄒ唬�、宣傳階段及報名階段

　　宣傳方式：

　　a、海報

　　b、逐班通知

　　c、qq群；微信平臺；

　　宣傳內(nèi)容：

　　a、對此活動的內(nèi)容與介紹

　　b、活動形式及規(guī)則要求

　　c、表彰人員名單：微信公開，海報公示

　　d、提前核查海報,確保質(zhì)量

　　報名截止后，由負責人員進行匯總分類，將校區(qū)各院的`報名人數(shù)理清，最后整理出一份報名人數(shù)總表（做好備份，電子檔和紙質(zhì)檔）。根據(jù)各分院報名人數(shù)決定分院入選復賽人員數(shù)量。

　　五、比賽環(huán)節(jié)策劃：

　　第一環(huán)節(jié)：淘汰賽。

　　共有20名選手進入決賽，提前抽簽分成十組，兩兩對決，晉級十名選手。其余十名選手進入復活賽，復活賽選手進行主觀題搶答，搶答結(jié)束由評委選出兩名選手晉級。

　　第二環(huán)節(jié)：晉級賽。

　　必答題共10題，每題十分，共100分。考題內(nèi)容為一些文學著作，名人名著，或者古詩文了解。所有選手一起用答題板作答。根據(jù)答題所得分數(shù)選前六名選手晉級。（注：若出現(xiàn)分數(shù)相等的情況，則附加題目進行兩兩pk，此環(huán)節(jié)為加試賽）

　　（串場節(jié)目）

　　第三環(huán)節(jié)：決勝賽。

　　選答題共六組，分別為人文風情、天文地理、歷史政治、趣聞軼事、經(jīng)濟軍事、自然科學六大類別，共36題。選手按上一環(huán)節(jié)分數(shù)的高低優(yōu)先選擇題目組別，每位選手均必須回答4道不同類別的題目，每位選手有一次求助機會，一次放棄答題機會。答對一題得到該題相應(yīng)分值，答錯一題，從總分中扣掉于該題相應(yīng)分值等量的分值，放棄答題的選手，不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)選前四名晉級。（注：同分值者，按第二環(huán)節(jié)方法處理）

　　(抽取幸運觀眾)

　　第四環(huán)節(jié)：富翁賽。

　　晉級選手自我介紹，才藝展示，每人三到五分鐘，評委評分滿分為30分。結(jié)束后進入答題環(huán)節(jié)，必答題為五道題，每道題為五分，共25分。把題條系在氣球上，氣球中的題為主觀題，每題15分，評委進行打分。（共抽三次，后兩次、幸運者可直接加五分。）

　　第五環(huán)節(jié)：評委點評并評定名次。獎項分別為：一等獎、二等獎、三等獎、最佳潛力獎、知識達人獎、優(yōu)秀獎、參與獎，特邀教師為獲獎選手頒發(fā)獎品和證書。

　　10、決賽結(jié)束：結(jié)果公示（校園比賽地點處公示，建立微信圈，公布結(jié)果）

　　六、活動意義

　　此次活動不僅豐富了在校大學生的校園文化生活，使大家在緊張的學習生活之余可以增添一絲趣味，展示自己在知識方面的能力與才華，也讓同學們從中鍛煉了競爭意識。更加的了解了一些新的知識和生活認識的同時對于營造濃郁校園學習氛圍也有很好的幫助。