主題活動策劃范文錦集六篇
主題活動策劃 篇1
活動準備：
1、橫幅一條：世界讀書日，我們一起讀書吧!
2、大黑板一塊：今天，你讀書了嗎?
3、世界讀書日·師生共讀詩歌環(huán)節(jié)講稿
4、世界讀書日·給家長的一封倡議書
活動項目：
針對我校班級多，人數(shù)多，又面臨期中考試等實際情況，特設計了以下三個活動。
1、晨間全校師生齊誦詩歌《沒有一艘船能像一本書》。
2、課間操時間，分級進行“優(yōu)秀讀寫繪”和“優(yōu)秀讀書筆記”展覽。
3、孩子給家長帶回學校寫給家長的一封倡議書。
主題活動策劃 篇2
一、 活動目的
環(huán)境衛(wèi)生是社區(qū)居住環(huán)境的一個重要方面，為創(chuàng)建幸福社區(qū)，集賢社區(qū)意識到必須重視環(huán)境衛(wèi)生方面的工作，同時必須加強轄內環(huán)衛(wèi)工作的清潔范圍和清理力度。只有居住于舒適潔凈的社區(qū)，才有可能體驗到幸福社區(qū)帶來的感受，居民也才更自覺參與到幸福社區(qū)的創(chuàng)建中。
二、 參與人員
社區(qū)領導及工作人員、宋曼麗、徐雪雯
三、 活動準備
四、 活動流程
8:00—8:30
參與人員（社區(qū)領導及工作人員、宋曼麗、徐雪雯）到集賢社區(qū)辦公地點集合，分發(fā)工具
8:30—9:00
1、分配任務（詳細任務分配見注意事項）
2、將社區(qū)劃分成若干區(qū)域
9:00—11:30
13:30—15:00
按照之前的任務分配，一個區(qū)域一個區(qū)域地進行清潔
五、 注意事項
1、任務分配
社區(qū)青壯年工作者
清理露天堆積的'雜物，并將雜物搬到運輸車上
社區(qū)較年長工作者
1、向有疑問的居民解釋活動內容
2、鏟除樓道內、電線桿子上的小廣告
駕駛員
雜物裝滿運輸車后，將雜物及時運走
2、如果居民不能理解我們的工作，不配合，應當耐心解釋勸說居民，注意不要和居民產生肢體沖突。
3、若居民表示會自己清理，社區(qū)工作者應當給予一個時間寬限。期限到了后，再過來檢查。
4、由于清理雜物時會產生大量灰塵，因此工作人員要戴好口罩和護袖。
六、 活動總結
環(huán)境衛(wèi)生整治工作，離不開廣大群眾的支持和配合。部份居民對此項工作存在不理解情緒，社區(qū)接下來應把健康知識宣傳教育和培養(yǎng)良好的環(huán)境衛(wèi)生意識作為一項基礎工作來抓。
環(huán)境衛(wèi)生整治工作是一項長久性與突擊性相結合的工作，也是一項具有深遠意義的工作，只要調動全民參與的積極性是確保社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的關鍵。雖然做了大量的工作，也取得了一定的成效，但距上級領導和居民的要求還有一定的距離。我們將進一步創(chuàng)新工作機制，改進工作方法，加大整治力度，力求環(huán)境衛(wèi)生工作上一個新的臺階，為社區(qū)居民創(chuàng)造一個整潔、優(yōu)美的生活環(huán)境，傾力打造一個潔凈潔凈的集賢社區(qū)。
主題活動策劃 篇3
一、活動目的`：
X中學今年迎來了600多名新生，為加強新生對學校的了解，也為了讓他們對今后的中學生活有一個更合理的安排，特舉辦本次典禮活動。
二、活動時間：
09月03日上午08：00—09：00
三、活動地點：
升旗臺廣場
四、參加人員：
X中學全體教職員工及全體學生
五、活動流程：
1、全體教職員工、學生入場
2、主持人開場白，介紹校干部
3、主持人宣布典禮開始，全體起立，奏國歌
4、講話
5、教師宣誓（領誓人：X老師）
6、教師代表講話（X老師）
7、家長代表發(fā)言
8、學生代表發(fā)言
9、主持人致謝幕詞
六、座位安排
1、校行政干部坐在主席臺上。
2、教師分兩列坐在學生前面。
3、中間是20xx屆新生，兩側為八、九年級學生。
附：人員安排
1、政教處負責會場布置，桌子，凳子。
2、音樂組協(xié)助褚永剛負責背景音樂，國歌及音響。
3、X負責會中照相。
4、分年級負責會后出板報宣傳會議精神。
5、體育部負責組織學生入場，坐準位置及退場。
6、班主任負責本班的會場紀律，注意會前強調。
主題活動策劃 篇4
【活動主題】
提高環(huán)保意識，愛護我們生活的家園。
【活動目的】
通過在班級里組織主題班會，教育引導全班學生了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹立綠色環(huán)保，愛護環(huán)境的意識。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。
【活動形式】
以班會活動為載體，多媒體技術為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛我家園”為主題。通過一個個的實例，提醒同學們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學們更加深刻地體會到保護環(huán)境的重要性。
【活動過程】
�。ㄒ唬┕�(jié)目：
1、主持人（A、B）出場，致主題班會開場辭：
主持A，B（齊）：“綠色環(huán)保，愛我家園”初一（4）班主題班會現(xiàn)在開始。
主持A：地球是我們人類賴以生存的家園。保護它，我們每個人都有義不容辭的責任。
主持B：環(huán)境污染和破壞問題一旦形成。在進行治理。在經(jīng)濟上要付出代價，即使花很大的代價，也難以清除和恢復。
主持A：我們要保護這惟獨的綠色家園，不讓它受到破壞和污染。
主持B：那么我們要如何正確地，科學地進行環(huán)保呢？
主持A：我不知道�。ā┠隳兀�
主持B：我也不知道！要不我們請兩隊來比賽，看哪回答的多，勝的一隊就將加一分；輸?shù)膶⒔邮芟鄳膽土P。
主持A：好�。〗酉聛砦覀儗⒂姓埼覀兊沫h(huán)保隊和綠色隊來比一比，看誰的'答案多哪一隊就將加一分；當然在座也可以踴躍參與，答得好的，我們還會給予獎勵。
2、同學上臺朗讀“科學環(huán)保的方法及利用”。
表演完畢主持人上臺
主持A：科學的環(huán)保方法的卻很重要，我們身處城市中，白色污染隨處可見，應該怎樣有效地防止這些垃圾的蔓延。讓我們關注一下對白色污染的治理。
3、同學上臺朗讀“白色污染”。
表演完畢主持人上臺。
主持B：白色污染令人觸目驚心，但更多的卻是反思，現(xiàn)代人愛護綠化的觀念遠遠不及古人。請聽“中國古代名人愛樹美談”。
4、同學上臺朗讀“中國古代名人愛樹美談”。
表演完畢主持人上臺。
主持A：植樹節(jié)剛過去。植樹除了可以改變我們身處的環(huán)境，同樣心靈環(huán)境也可以得到改善。請聽三則植樹趣聞。
5、同學上臺朗讀“植樹趣聞”
表演完畢主持人上臺。
主持B：環(huán)保植樹的習慣不是在一日養(yǎng)成的，更重要的同學們心中養(yǎng)成的道德習慣。請聽班委發(fā)出的倡議書。
6、同學上臺朗讀“環(huán)保倡議書”。
表演完畢主持人上臺。
主持A：社會發(fā)展與環(huán)境保護是個長久的問題。有的人認為社會發(fā)展更重要，有的則持相反的意見。不知道同學們的觀點是怎樣的。
就以“社會發(fā)展與環(huán)境保護哪個更重要？”展開辯論。
7、（辯論開始）
主持B：（總結辯論）環(huán)境保護與社會發(fā)展相互依存，相互促進。。環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎。科學基礎的發(fā)展將為人類提供更多更合理的條件和設施
�。ǘ┞犨~克杰克遜《地球之歌》；
�。ㄈ┙Y束語：
主持A：假如中國的所有人，每人栽下一棵樹，那么匯集13億人口的力量，中國將成為森林王國。
主持B：假如中國的所有人，每人埋下一粒種子，那么燃燒13億人口的愿望，中國將成為花園府第。
主持A：作為為社會的一份子，我們青年學生應當攜起手來，保護生態(tài)環(huán)境。
主持B：讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造出一個充滿生氣和活力的大家庭。
主持A，B（齊）：“綠色環(huán)保，愛我家園”主題班會到此結束。
主題活動策劃 篇5
【設計思路】
父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，__幼兒園開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。
【活動目的】
一、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
二、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。
【活動準備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
【活動過程】
幼兒配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的'風塵依然純潔明凈。
父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!
一、表演《感恩的心》
二、演唱歌曲《我的好爸爸》
三、親親爸爸說說悄悄話
四、室內親子制作《心連心愛心卡》
五、《擊鼓傳花》家長和幼兒聽鼓聲同時傳花，鼓聲�；ㄔ谡l的手中幼兒說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
一、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
二、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
三、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，幼兒站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
主題活動策劃 篇6
活動主題：心往一處想，力往一處使。
活動背景：
當前班級團結意識、意識不強，同學之間常以宿舍為單位，三五成群;一點小事可能引發(fā)一場爭吵; 班級活動不能積極參與，同學們馬上要面臨畢業(yè)找工作的問題，在社會上在企業(yè)里更需要一種集體意識，團結合作。
因此無論于現(xiàn)在還是將來，都非常有必要進行一場有關于增強班級凝聚力的主題班會。
活動目的：
防微杜漸，又能未雨綢繆
增強同學們集體意識、班級凝聚力
心往一處想，力往一處使
同心協(xié)力，力創(chuàng)班級和諧。
主策劃：李紅梅
副策劃：張西朋
活動對象：11物流二班全體成員
活動時間：xx年4月
活動地點：經(jīng)管系多媒體教室
活動流程：
1. 投球游戲（具體游戲及規(guī)則見后附）
2. 主持人統(tǒng)計游戲結果（ppt展示）
3. 同學們互動，得出結論（提問或自由回答為什么會出現(xiàn)這種結果）
4. 引出本次主題班會的主題（ppt）
5. 主持人講述同心協(xié)力，班級和諧凝聚的重要性
6. 引用實例，講述故事，在故事中親身體會（故事見后附）
7. 提問階段（自由言論）在本次班會中學到了什么，應該怎么做。
附：
1.游戲
投球游戲前準備：
紙簍一個，皮球三個
投球游戲及規(guī)則：
（游戲分兩個階段，分組前與分組后）
每位同學各有三次投球機會，三次累計，分數(shù)最高為勝者；
分組。將全體成員分成四個小組，以每小組為一個單位。開始前每小組有一分鐘的討論時間，怎樣使本組分數(shù)累計最高。每組成員依然有三次投球機會，最后，將分組前與分組后所有參賽人員的總分相比較，得出結論。 （分組后明顯與分組前分數(shù)要高的多），從而引出本次班會的主題 --------班級凝聚力
2.故事
有兩個人來到一個十分荒涼的地方，他們的干糧都吃光了，就在這時出現(xiàn)一個神仙，給他們中的一人一串魚，給另一個人一副釣魚的工具。得到魚的人拿到魚后就自己吃了，得到釣魚工具的人則開始四處尋找能釣魚的地方。沒過幾天，得到魚的人吃完那一串魚后不久就餓死了，另外那個去釣魚的人呢，也因為還沒有找到釣魚的地方就餓死了。
過了很長一段時間后，又有兩個人來到這個荒涼的地方，同樣在他們的'干糧吃完的時候遇到了那個神仙，他們同樣是一個人得到一串魚，另一個人得到一副釣魚工具。但是這一次這兩個人卻做出了不同于前面兩個人的決定，他們經(jīng)過商量后決定用這一串魚來維持兩個人的生命，同時一同去尋找能釣到魚的地方。最后兩個人都存活了下來。
一只螞蟻拖不動比它體積大許多倍的食物，但幾只、幾百只……就能拖得動，這是“螞蟻精神”的勝利，也是團隊精神的勝利�！氨娙耸安窕鹧娓摺边@是團隊精神的一種體現(xiàn)。團隊精神是人與人之間的合作,大到一個國家，小到一個企業(yè)，不管在作何年代，任何領域，都需要這種精神。
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