精選主題活動策劃模板五篇
主題活動策劃 篇1
活動前言：
本月開展了學(xué)校的運(yùn)動會，因此運(yùn)動的概念在大部分的人心中獲得位置，運(yùn)動的人數(shù)也在不斷的增加。生命在于運(yùn)動，因?yàn)檫\(yùn)動有益健康。尤其是那些缺少運(yùn)動的同學(xué)，每天生活在寢室與教室的路上。尤其是現(xiàn)在生活的環(huán)境，生活節(jié)奏緊張，競爭激烈，人們整天忙碌于工作、學(xué)習(xí)、人際交往、事務(wù)之中，并且交通工具發(fā)達(dá)，高樓林立，出門有汽車、地鐵、輕軌，上樓有電梯，以交通工具代替走路，以電梯代步的現(xiàn)象已很普遍，很多人就忽略了運(yùn)動對保持和促進(jìn)健康的重要性。于是，由于缺少運(yùn)動所導(dǎo)致的非健康因素、亞健康狀態(tài)、各種疾病日益顯現(xiàn)出來。為此，提醒大家運(yùn)動對健康是非常必要的。所以，我們班召開了“生命在于運(yùn)動”的團(tuán)日活動，提高大家對運(yùn)動的關(guān)注，對運(yùn)動的重要性的了解。
一、活動目的：
讓同學(xué)們了解運(yùn)動的益處，鼓舞同學(xué)們積極開展有益于身心的各種運(yùn)動
二、活動主題： 生命在于運(yùn)動
三、活動時(shí)間：
班會時(shí)間： xx年10月7日
體育運(yùn)動時(shí)間：xx年10月至1月
四、活動地點(diǎn)：
建工實(shí)訓(xùn)樓508教室及校園操場
五、活動形式：
開展以“生命在于運(yùn)動”為主題的主題班會（做關(guān)于運(yùn)動的知識宣傳 鼓動同學(xué)進(jìn)行體育運(yùn)動）
六、活動對象：
房產(chǎn)0901班全體同學(xué)
七、活動流程：
（一）前期工作
1、去網(wǎng)上尋找關(guān)于運(yùn)動方面的視頻
2、通過班級qq群以及飛信群等途徑 通知班級同學(xué)關(guān)于班會的基本情況
3、選擇有益于身體且便于開展的體育運(yùn)動
4、確定開展運(yùn)動的時(shí)間并對未來要開展的運(yùn)動進(jìn)行計(jì)劃、策劃
（二）中期工作
1、進(jìn)行班會的開展：
a. 由班委介紹有關(guān)運(yùn)動的知識
b. 在建工實(shí)訓(xùn)樓508教室播放關(guān)于體育運(yùn)動的視頻
c.向同學(xué)們說明今后即將開展的運(yùn)動計(jì)劃的基本情況
d.對班會進(jìn)行總結(jié)，提出后期鍛煉同學(xué)們的改進(jìn)方案，將工作落實(shí)到每個(gè)班委身上
2、在校園操場組織同學(xué)們進(jìn)行相應(yīng)的體育鍛煉
(三)后期工作
1、班委開會，總結(jié)此次班會的得失
2、整理此次活動的總結(jié)結(jié)果，寫總結(jié)報(bào)告
總結(jié)
生命在于運(yùn)動，通過此次團(tuán)日活動為的是讓大家能更加的了解運(yùn)動的好處，以及事先對運(yùn)動會的宣傳，讓大家沉浸在運(yùn)動的樂趣中，學(xué)習(xí)那些積極運(yùn)動的同學(xué)的精神，也為健康生活打下基礎(chǔ)。
如何讓同學(xué)們從少運(yùn)動，甚至是不運(yùn)動的狀態(tài)下走出來呢？于是，我們班舉行運(yùn)動與健康的`視頻宣傳以及定期組織同學(xué)們運(yùn)動這樣的一個(gè)活動。一個(gè)人的一輩子什么最重要？當(dāng)然是健康。過去的團(tuán)日活動同學(xué)們都感受頗深，感受到健康、運(yùn)動的重要。
看著同學(xué)那種認(rèn)真的態(tài)度，我相信，運(yùn)動并不是僅僅只是說說而已，我們會用實(shí)際行動去做，讓健康永遠(yuǎn)伴隨著我們，生命是真的在于運(yùn)動的。
策劃書附：
一、開展運(yùn)動的形式：打球、跳繩、跑步
二、活動的人員安排：
活動總策劃:班長
查找資料、視頻：副班長
班會主持人：團(tuán)支書
黑板報(bào)的繪畫：宣傳委員
活動的通知：其他班委
活動注意點(diǎn)：
1、班會開展前要通知到位
2、活動策劃書要進(jìn)行班委會議的審核
3、實(shí)行體育運(yùn)動時(shí)要注意同學(xué)們的安全
三、活動安排事項(xiàng)
1、時(shí)間安排
2、活動地點(diǎn)安排：實(shí)訓(xùn)樓三—508
3、人員安排：各班委主持以及全班同學(xué)參與
4、宣傳方式安排：qq群、飛信以及課間宣傳
主題活動策劃 篇2
"端午，我們一起做香囊"活動方案前言農(nóng)歷五月初五端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。兩千多年來，端午節(jié)一直是防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。隨著生活品質(zhì)的提高，如何保護(hù)和重視傳統(tǒng)節(jié)日已成為中國人的熱門話題，當(dāng)端午與中秋等中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日被國家列入法定節(jié)假日之后，發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的`內(nèi)涵，讓端午過得更有意義，也成為公眾的關(guān)注點(diǎn)。
在端午節(jié)當(dāng)天，策劃舉辦"香囊制作大賽"，同時(shí)定制5000個(gè)香囊在主城區(qū)各小區(qū)、停車場等向業(yè)主進(jìn)行派發(fā)。端午節(jié)制作、佩戴香囊有避瘟驅(qū)毒之義。
一、活動主題
端午，我們一起做香囊。
二、活動內(nèi)容
1、香囊制作大賽。xx月xx日，在某廣場組織五個(gè)社區(qū)居民（60至100名）及自主報(bào)名的私家車聽眾進(jìn)行香囊制作大賽。在大賽現(xiàn)場設(shè)置舞臺，進(jìn)行時(shí)長為一個(gè)小時(shí)的互動節(jié)目。
2、向業(yè)主派發(fā)香囊。xx月xx日端午節(jié)當(dāng)天，在各小區(qū)、停車場、超市等地向業(yè)主免費(fèi)派發(fā)香囊。
三、活動時(shí)間
20xx年xx月xx月初至xx月下旬，活動籌備階段。
xx月xx日，活動高潮，同時(shí)舉行香囊制作大賽、向業(yè)主派發(fā)香囊兩項(xiàng)活動內(nèi)容。
四、活動步驟和具體安排
1、籌備期
x月初，籌備香囊制作大賽所需物料，含布料、填充香料、包扎線材等；落實(shí)好x日廣場活動場地。定制5000只向車主派送的香囊。
2、宣傳預(yù)熱期
通過頻道宣傳帶，發(fā)動各社區(qū)居民和私家車聽眾報(bào)名參加香囊制作大賽。同時(shí)，可以展開領(lǐng)取香囊的預(yù)報(bào)名。
3、廣場活動
時(shí)間：xx月xx日上午內(nèi)容：在廣場進(jìn)行60至100名參與者的"香囊制作大賽"。在比賽進(jìn)行過程當(dāng)中，主持人與聽眾、現(xiàn)場觀眾進(jìn)行互動游戲�；觾�(nèi)容可結(jié)合商家要求進(jìn)行。邀請其他媒體報(bào)道本次活動。獎(jiǎng)項(xiàng)暫定名為：美感獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、形態(tài)獎(jiǎng)、色彩獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。
4、香囊派發(fā)
xx月xx號端午節(jié)當(dāng)日，將贊助企業(yè)的香囊送往各小區(qū)及各停車場，現(xiàn)場發(fā)放給業(yè)主，并幫助懸掛于車內(nèi)。預(yù)報(bào)名業(yè)主可以前往指定地點(diǎn)領(lǐng)取香囊。
主題活動策劃 篇3
年級、班級：
九年級二班
班級人數(shù)：
56
時(shí)間：
20xx年11月5日
班會目的：
培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取的精神。幫助學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法。
班會背景：
初三是初中生活的最后一年，如何成功的度過這一年，對畢業(yè)班的學(xué)生來說是至關(guān)重要的。通過與學(xué)生的溝通交流發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上很被動，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，同時(shí)有的`學(xué)生學(xué)習(xí)方法不正確。對此，特召開此次主題班會，希望可以幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初三的生活。
活動流程：
一、情境導(dǎo)入：
1、課前播放歌曲《明天會更好》為學(xué)生營造一個(gè)期待明天，憧憬未來的美好氛圍。
2、讓學(xué)生向大家傾訴自己升入初三的真實(shí)感受。
二、針對學(xué)生學(xué)習(xí)中遇到的困難和壓力，交流尋找解決的方法。
1、學(xué)生自由交流解決的方法。
2、師生共同探究，尋找更多更好的解決方法。
觀看比賽場上運(yùn)動員拼搏奪冠的比賽視頻。
讓學(xué)生交流自己還知道哪些人具有自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的精神。
讓班內(nèi)成績最好的學(xué)生為大家交流成功的經(jīng)驗(yàn)。
老師總結(jié)并提出建議。
三、老師寄語
同學(xué)們，人生只有三天，昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，明天還沒有到來，我們可以把握和擁有的只有今天，珍惜今天，才能擁有無悔的昨天，才能擁抱美好的明天，讓我們在拼搏中奮進(jìn)，在奮進(jìn)中求索！
主題活動策劃 篇4
一、班會背景：
學(xué)校的運(yùn)動會剛剛結(jié)束，作為大一新生的我們在沒有本系學(xué)長學(xué)姐指導(dǎo)的情況下，在運(yùn)動會開始的儀式上便亮點(diǎn)十足，而之后幾天的比賽更是處處有我們動漫學(xué)院運(yùn)動員的身影，不論成敗，他們都是運(yùn)動場上亮麗的風(fēng)景。
二、班會主題：
強(qiáng)健體魄，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共迎校運(yùn)會。
三、班會目的：
本次主題班會讓大家了解到班級運(yùn)動員為了運(yùn)動會付出的艱辛的努力和運(yùn)動中該注意的安全知識，學(xué)習(xí)運(yùn)動員的拼搏精神和集體主義精神。
四、班會時(shí)間：
20xx年10月31日晚8：30至9：15。
五、班會地點(diǎn)：
三明學(xué)院博學(xué)樓107教室。
六、班會流程：
1、我們班許多同學(xué)積極報(bào)名參加運(yùn)動會，為了表揚(yáng)他們平時(shí)付出的努力，激勵(lì)更多的同學(xué)。班會開始時(shí)主持人向他們發(fā)小禮物。
2、奧運(yùn)知識競答。在了解了奧運(yùn)的起源地，意義，精神之后。由主持人提問有關(guān)于奧運(yùn)會的題目，班上的.同學(xué)搶答。氣氛時(shí)而緊張時(shí)而輕松。
3、主持人為大家普及運(yùn)動知識，叮囑大家在鍛煉身體的同時(shí)要注意安全。
4、運(yùn)動員代表談感想。由鄭鴻杰，曾李紅兩位同學(xué)代表運(yùn)動員和大家分享了他們在訓(xùn)練過程中的心得體會。
5、小游戲：‘007’。在學(xué)習(xí)了集體主義精神之后，同學(xué)們踴躍參加游戲。
6、詩歌朗誦。由郭菲凡同學(xué)朗誦的英文詩【youth】。告訴大家要為集體盡一份力，讓青春不留遺憾。
7、欣賞精美相冊。由莊麗楠同學(xué)制作。記錄下了運(yùn)動員訓(xùn)練時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨著【奔跑】的音樂聲中，大家細(xì)細(xì)品味美好的回憶。
七、人員安排：
1、主持人：黃麗玲，莊麗楠。
2、ppt制作：趙夢璐，莊麗楠。
3、地布置及用品準(zhǔn)備：媒體創(chuàng)意2班十一名班委。
4、班會過程攝像：黃藍(lán)星。
5、班會記錄：洪熠婧。
八、預(yù)期效果：
營造和諧氣氛，增加同學(xué)們對科學(xué)安全運(yùn)動的知識儲備。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
130元。
主題活動策劃 篇5
活動目標(biāo)：
1、通過嘗試和體驗(yàn)，探索使人快樂的方法。
2、愿意給別人帶來快樂，懂得關(guān)心體貼他人。
活動準(zhǔn)備：
物質(zhì)準(zhǔn)備：
1、活動故事圖片課件。
2、彩紙。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：提前了解幼兒關(guān)于調(diào)解心情的方法。
活動過程：
1、情感導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
演唱關(guān)于朋友的歌曲，激發(fā)幼兒興趣，引出主人公。
2、觀察圖片，理解故事。
1）提問：發(fā)生什么事情？圓圓為什么心情不好？
2）幼兒相互交流調(diào)節(jié)情緒的經(jīng)驗(yàn)。
提問：小朋友生活中遇到生氣的事情，你會干什么？
做什么事情能讓自己心情變好？
3）嘗試體驗(yàn)調(diào)節(jié)情緒的方法，體驗(yàn)快樂的感覺；引導(dǎo)幼兒表述自己的感受。
4）引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法幫助別人，學(xué)會關(guān)愛別人。
提問：冬冬為什么生��？生氣能解決問題嗎？你有什么辦法能讓冬冬高興？你有什么祝福送給冬冬？
3、跟隨音樂，傳遞快樂。
帶領(lǐng)幼兒把快樂的心情用舞蹈的形式傳遞給身邊每一個(gè)人，體驗(yàn)分享快樂的樂趣。
詳案：
1、音樂《朋友》邊表演邊入場。
2、音樂漸弱。
師：小朋友，我們大家一起來做游戲，你高興嗎？（高興）
和你身邊的朋友抱一抱！（老師也和孩子抱一抱）
你看，下面還坐著很多大朋友，我們來和叔叔阿姨打聲招呼�。ㄊ迨灏⒁毯茫。�
小朋友，來，我們坐下吧！
3、小朋友，你有好朋友嗎？你的好朋友是誰？
4、今天，我給大家介紹一個(gè)新朋友，她是誰呢？
�。ǔ鍪救宋飯D片）她長什么樣子？（胖——）
她的名字叫圓圓，圓圓一大早就出門了，因?yàn)樗暮门笥讯×耍タ赐�。今天的天氣非常好，陽光照在身上暖洋洋的、風(fēng)兒吹在臉上舒服極了，圓圓走在路上，心情也特別好。5、這時(shí)候，從圓圓身邊走過兩個(gè)小朋友，（圖片）看看小朋友的神情和圓圓的表情，你猜他們會說什么？（胖——）
他們這樣說，圓圓是什么樣的心情？（不高興）
6、如果別人說你或批評你，你是什么樣的心情？（不開心）當(dāng)你不開心或生氣的時(shí)候，你會干什么？（發(fā)火、發(fā)脾氣——）發(fā)脾氣能解決問題嗎？（不能）是啊，（圓圓微笑圖片）圓圓也說生氣不解決問題！她要想辦法讓自己快樂起來！
7、你有什么辦法讓自己高興起來？或做什么事情會讓你高興？（——）
小朋友的辦法都非常好，圓圓的辦法是什么呢？（依次出示圖片？唱歌、跳舞）她還有什么好辦法呢？（出示開心枕）這是——圓圓抱著它的.時(shí)候就很高興。它看見小朋友也很高興，它想親親你（已經(jīng)走下去親第一個(gè)孩子）依次走一圈。你高興嗎？（高興）當(dāng)你不開心的時(shí)候也可以抱抱你家里的玩具，看看感覺怎么樣！圓員還有什么好辦法？（運(yùn)動）做運(yùn)用也能使心情變好，讓我們試試看吧�。ㄟ呎f邊伸手邀請小朋友跟隨音樂動起來）（音樂《我愛洗澡》）
（跳完舞蹈，音樂漸弱）站在場上問孩子，現(xiàn)在，你的心情怎么樣？（高興）圓圓的方法真管用！圓圓不但能讓自己快樂，還能把快樂帶給別人！
（圖）這個(gè)小朋友怎么了？（摔倒了）
如果是小朋友看見了，你會怎么做？（扶起來）你真是個(gè)有愛心的好孩子，（出示圖片二）圓圓也是這樣做的！只不過圓圓還安慰平平說，“不要怕，我來幫助你！”
小朋友，現(xiàn)在你喜歡圓圓嗎？為什么？（有愛心、幫助別人）是啊，笑話別人的行為是不對的，我們要學(xué)圓圓那樣做個(gè)有愛心、健康又快樂的小朋友，好嗎？（好）
9、哎呀，差點(diǎn)忘記了，圓圓今天要去干什么呀？（看望生病的冬冬）
冬冬為什么生病��？（孩子猜測）
咱們一起看看冬冬生病的原因吧�。ǔ鍪疽唬┒龅揭稽c(diǎn)小事就會亂發(fā)脾氣！他不知道調(diào)節(jié)自己的心情，最后就生病了。
10、看看冬冬現(xiàn)在的心情�。ǔ鍪緢D片）（心情不好）
11、你有什么好方法讓冬冬高興起來？（幼兒交流）
小朋友的方法都非常好，我也有一個(gè)好辦法，咱們可以自己動手制作小禮物送給冬冬，好嗎？（好）
12、（召集孩子到制作區(qū)，提供紙張比孩子人數(shù)多3—4張）我們用彩紙折些漂亮的禮物送給冬冬吧！（老師邊進(jìn)行指導(dǎo)邊和孩子一起制作）（播放背景音樂）
13、（制作完成，讓孩子帶著做好的禮物回到座位）男孩把你的禮物舉起來讓大家看看！你做的真好看！你會對冬冬說什么？（健康——）把你的禮物送過來（插進(jìn)小籃子）小女孩的禮物在哪里？（老師示意孩子舉起來）你們做的禮物真精致！你們會對冬冬說什么？（快樂——）也把你們的禮物送過來吧！
14、看到小朋友用愛心制作的禮物，冬冬是什么樣的表情呢？（高興）你幫助了別人，你的心情怎么樣？（快樂）原來幫助別人也會很快樂！我們都是快樂的小天使！
15、小朋友看，現(xiàn)場有這么多的叔叔阿姨，咱們用歌聲把快樂傳遞給他們好嗎？（音樂《幸福拍手歌》）
（兩段后音樂漸弱，小朋友跟叔叔阿姨再見！咱們再把快樂傳遞給班里的其他小朋友吧�。ㄒ魳纷兇�，老師帶孩子表演下場）
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